地震中的父與子(續)作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的地震中的父與子(續)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
地震發(fā)生時(shí)，阿曼達在教室的墻角，房頂塌下來(lái)架成個(gè)大三角。幸好，阿曼達沒(méi)被砸著(zhù)，他和同學(xué)躲在角落里。
當時(shí)四周一片漆黑，阿曼達想到：小時(shí)候，他打籃球時(shí)，腿不小心受傷了。需要做一次開(kāi)刀手術(shù)，阿曼達非常害怕。這時(shí)，父親為了鼓勵他說(shuō)：阿曼達，不要害怕。不論發(fā)生什么，我總會(huì )跟你在一起。阿曼達進(jìn)了手術(shù)室。手術(shù)結束后，很成功。阿曼達也對父親的話(huà)很信賴(lài)。
阿曼達心想：自己要堅強，勇敢的活下去，父親在等我呢！我一定要活著(zhù)離開(kāi)這里，父親一定會(huì )來(lái)救我的！
阿曼達大聲對同學(xué)說(shuō)：大家不要怕。我父親常說(shuō)：不論發(fā)生什么，他總會(huì )跟我在一起。所以，大家要等著(zhù)我爸爸來(lái)就大家。
時(shí)間在慢慢的流逝著(zhù)……
阿曼達，你爸爸真的會(huì )來(lái)救你，救我們嗎？同學(xué)們失落地望著(zhù)阿曼達。
會(huì )的，一定會(huì )的，再等等，可能他們正在挖掘，大家別怕！阿曼達努力鼓自己，讓自己的行動(dòng)感染同學(xué)們。
同學(xué)們似信非信地低下了頭，有的緊鎖雙眉，有的搖頭嘆息，有的已經(jīng)絕望得唉聲嘆氣，索性嚷嚷道：哎……他不會(huì )來(lái)救我們的，畢竟誰(shuí)都不知道我們在哪，更不會(huì )知道我們還活著(zhù)！我們沒(méi)救了。話(huà)音剛落，同學(xué)們都哇哇大哭起來(lái)，嘴里還不停地呼喊著(zhù)：爸爸、媽媽?zhuān)?/p>
不會(huì )的'。阿曼達堅定地回道，將噙在眼里的苦澀的淚水擠了回去。心想：爸爸一定會(huì )來(lái)的，一定會(huì )的，因為他說(shuō)過(guò)不論發(fā)生什么事，他都會(huì )和我在一起。爸爸，我會(huì )等你的。
時(shí)間慢慢地流動(dòng)著(zhù)，同學(xué)們對阿曼達與他爸爸的信心一擊而潰，唯有阿曼達執著(zhù)地挖著(zhù)。因為他知道，如果爸爸活著(zhù)，就一定會(huì )來(lái)救他的。事實(shí)最終也沒(méi)有將這位了不起的兒子擊倒。此時(shí)，他的心里只有一個(gè)念頭：努力地挖。
人，終究會(huì )有求生的信念，大家在阿曼達的行動(dòng)上受了感染，也幫著(zhù)挖，在窘迫的環(huán)境下始終不向死亡低頭，從而使得奇跡發(fā)生了……
突然，巖石縫里傳出父親急促的呼吸聲與挖掘所產(chǎn)生的震耳欲聾的聲音，漸漸交織在了一起。
同伴們，我們有救了！阿曼達歡呼起來(lái)。此時(shí)心中的一股暖流似潮水般涌上心頭，伴隨著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)滲進(jìn)來(lái)的亮光……
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