改寫(xiě)回鄉偶書(shū)作文(15篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的趣味運動(dòng)會(huì )作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
趣味運動(dòng)會(huì )作文 篇1
今天天氣很晴朗，我的心情也跟天氣一樣，因為今天我們學(xué)校開(kāi)展了一年一度的“趣味運動(dòng)會(huì )”。
不同年級有不同的比賽項目。我們二年級有兩個(gè)，他們分別是：“蜈蚣競走”和“夾沙包”，其中最有趣的就是“夾沙包”了。10名隊員分別站在10米的兩頭，只見(jiàn)一名隊員用筷子夾起沙包，飛快地跑到對面，把沙包放在筐子里，對面的隊員也夾著(zhù)沙包向前沖去。
我們班參加比賽的同學(xué)都很努力，個(gè)個(gè)是累得氣喘吁吁，大汗淋漓。我們班的拉拉隊也很賣(mài)力，一直高呼著(zhù)：“二二班加油……”最后，在我們的'共同努力下，我們班取得了第一名。我們高興得一蹦三尺高。
這是一場(chǎng)多么令人難忘的“趣味運動(dòng)會(huì )”呀！我不僅從激烈的比賽中獲得了巨大的樂(lè )趣，而且還從中明白了一個(gè)道理：團結就是力量。
趣味運動(dòng)會(huì )作文 篇2
在上個(gè)星期一，我們學(xué)校舉行了”我是十運小金麟“趣味運動(dòng)會(huì )，高淳電視臺還來(lái)采訪(fǎng)了我們（沒(méi)采訪(fǎng)我哦�。�，我無(wú)比高興�。�！
一個(gè)年級一個(gè)比賽項目，我們五年級的比賽項目是“運地雷”，運地雷是由一個(gè)隊員吹氣球，兩個(gè)隊員把氣球扎緊，一個(gè)隊員用兩把被掏空的羽毛球拍把氣球運到對面去，而對面則是我們的.班主任在那兒把氣球固定在欄桿上，怎么樣？好玩吧？
“比賽開(kāi)始”隨著(zhù)裁判員的一聲令下，比賽開(kāi)始了。我隊吹氣球的隊員陳愷楓，從小桶中拿出了一個(gè)氣球，開(kāi)始吹。吹完后，把氣球塞給了我，我又把氣球給了李怡萍，讓她用膠帶固定住。固定住以后，李怡萍把氣球傳給了傅強，讓他運到對面去。第一個(gè)氣球運過(guò)去啦！比賽熱烈的進(jìn)行著(zhù)。在吹氣球時(shí)，陳愷楓口中的氣球爆炸了，“疼死了�。�！”陳愷楓說(shuō)。
我做夢(mèng)也沒(méi)有想到，我們竟然得了第二名！
趣味運動(dòng)會(huì )作文 篇3
今天下午，我校三年級舉行了一次別開(kāi)生面的趣味運動(dòng)會(huì )。
下午第一節課后，我們三年級的同學(xué)迅速下樓集合，到操場(chǎng)參加運動(dòng)會(huì )。運動(dòng)會(huì )一共有四個(gè)項目，我參加投壘球和保齡球比賽。先是比賽保齡球，我們參加保齡球的隊員站成整齊的一排，只見(jiàn)前面擺了10個(gè)礦泉水瓶，這就是要用保齡球打倒的瓶子。開(kāi)始比賽了，我看著(zhù)別的.隊員做，輪到我的時(shí)候，我一打，哎，一個(gè)瓶子晃了一下，沒(méi)有倒，球滾到了一邊，真遺憾！我回到座位上，想，保齡球沒(méi)得分，投壘球一定要得分！于是，我期盼著(zhù)投壘球比賽的到來(lái)，終于到了投壘球比賽了，每位隊員一共能投五次，輪到我了，我前四次都擊在桶邊上，差一點(diǎn)就進(jìn)球了，最后一次，我想，一定要成功，我仔細瞄準桶中央，用力一投，球進(jìn)了，我們班的同學(xué)歡呼起來(lái)，我太高興了。
運動(dòng)會(huì )很快結束了，我的眼前還閃現著(zhù)精彩的比賽場(chǎng)景，這次趣味運動(dòng)會(huì )，我會(huì )終生難忘的。
趣味運動(dòng)會(huì )作文 篇4
上周五，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的趣味運動(dòng)會(huì )。比賽還未開(kāi)始，男生們就迫不及待了，有的像熱鍋上的螞蟻，“上躥下跳”；有的像威嚴的.大王一樣，井井有條地指揮著(zhù)我們干這干那，教室里的氣氛真是熱鬧極了！
當班主任老師走進(jìn)教室，他們立刻安靜了下來(lái)，等待著(zhù)老師的安排：“同學(xué)們，現在請大家馬上到外面排隊集合�！崩蠋熞宦暳钕�，同學(xué)們像離弦的箭一樣，搬著(zhù)凳子就沖向了操場(chǎng)。
“現在運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始！”崔輔導員高聲宣布著(zhù)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)高興地鼓掌，那心情可真是既緊張又興奮。
“請參加第一個(gè)項目心心相印的選手，馬上到場(chǎng)地集合�！甭�(tīng)到喇叭里的集合命令，選手們馬上到位�！邦A備——開(kāi)始！”隨著(zhù)比賽指令的下達，兩隊隊員以飛一般的速度向終點(diǎn)奔去，可是忙中出亂，雙方不幸地撞到一起，都狠狠摔了個(gè)狗啃泥。旁邊觀(guān)戰的同學(xué)笑得前仰后合，可賽場(chǎng)上的運動(dòng)員們卻對大家的哄笑置之不理，站起來(lái)繼續向前跑去。終于到了終點(diǎn)，我們班沒(méi)有得到第一，同學(xué)們都唉聲嘆氣起來(lái)。
面對不太理想的成績(jì)，大家議論紛紛：“不能再輸了，不能再輸了！”運球接力賽馬上開(kāi)始了，我班啦啦隊更加熱烈地喊著(zhù)：“四七加油！四七加油！”賽場(chǎng)上的運動(dòng)員們頓時(shí)打起了精神，鼓起了勇氣，卯足了勁兒地向前跑，經(jīng)過(guò)這一輪的激烈較量，我們班終于贏(yíng)得了全年級第一名。老師為了鼓勵我們，給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一瓶酸奶，喝著(zhù)那甜甜的牛奶，我們心里別提多高興了。
通過(guò)這次運動(dòng)會(huì )，我懂得了：做任何事，只要堅持，勝利就會(huì )向你招手！
趣味運動(dòng)會(huì )作文 篇5
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六早晨，我們班的同學(xué)到人民廣場(chǎng)參加了金秋趣味運動(dòng)會(huì )。
第一個(gè)項目是猜成語(yǔ)，我們圍成一個(gè)大圓圈，伴隨著(zhù)鼓聲互相傳遞，忽然“咚咚咚”的鼓聲停止了，悠悠球正好停在伍俊林同學(xué)手中，接著(zhù)我們用同樣的'方法傳出悠悠球，選出了參加這個(gè)游戲的其他三名同學(xué)。
四名同學(xué)來(lái)到中間，老師在他們背上粘上字。他們你追我趕，鄒曉霜說(shuō)：“我看到了公、好、龍三個(gè)字�！比铌魂客瑢W(xué)聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“我猜到了，是葉公好龍這個(gè)成語(yǔ)”。第一局阮昊昕同學(xué)獲勝。接著(zhù)我們又玩了第二局，有兩名同學(xué)分別又猜中了“井底之蛙”。 第三局猜中了“顛倒黑白”第三個(gè)成語(yǔ)。第一個(gè)項目在大家的歡笑聲中結束了。
第二個(gè)項目是“五人四足”，我參加了這個(gè)項目，由于我們配合不好，最后輸掉了比賽。
第三個(gè)項目是拔河比賽，我們的對手是四年級的哥哥姐姐，為了公平，我們邀請了兩名家長(cháng)幫助我們拔河，我們班的小朋友拼盡了全力，由于實(shí)力太小，我們以一比二輸掉了比賽。
雖然輸掉了，但是我們全體同學(xué)都盡了自己最大的努力，這證明我們是一個(gè)團結的集體，作為這樣一個(gè)集體中的一員，我非常開(kāi)心。
趣味運動(dòng)會(huì )作文 篇6
4月27日下午，我校舉辦了豐富多彩、別開(kāi)生面的夏季運動(dòng)會(huì )，此次運動(dòng)會(huì )的全名是：“奔向青奧”趣味運動(dòng)會(huì )。 當聽(tīng)到老師說(shuō)這個(gè)消息的時(shí)候，我們不由自主地歡呼雀躍起來(lái)，打破了寂靜的教室。這一天，烈日當空，驕陽(yáng)似火，可同學(xué)們卻表現出比炙熱的陽(yáng)光還要洋溢的激情，他們那颯爽英姿，那拼搏的身影，那為班級奪得榮譽(yù)的決心，人人歷歷在目！
習字課期間，同學(xué)們興高采烈，蹦蹦跳跳地來(lái)到了操場(chǎng)。這次運動(dòng)會(huì )的比賽項目有：一年級組：快樂(lè )傳遞——胯下傳球；二年級組：歡樂(lè )連連跳——快快跳起；三年級組：球類(lèi)小明星——搶球接力；四年級組：奧運五環(huán)——套圈接力；五年級組：乒乓健將——托球接力；六年級組：齊心協(xié)力，奔青奧。第二個(gè)上場(chǎng)的是二年級的小朋友們，他們年齡雖小，卻個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，快快跳起都玩得很棒呢！我非常喜歡這個(gè)項目，因為它很有趣！只見(jiàn)二年級的小朋友身輕如燕，仿佛在吶喊：“我跳！我跳！我再跳！” 我們五年級是第四個(gè)上場(chǎng)的，終于輪到我們班的'同學(xué)們大顯身手了！只見(jiàn)兩班同學(xué)們蓄勢待發(fā)，神態(tài)嚴峻，仿佛是將應對一場(chǎng)生死拼搏！“開(kāi)始！”只聽(tīng)裁判一聲令下，只見(jiàn)我們班平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的梁振蕓，此時(shí)卻像變了一個(gè)人似的，拿出了超常的水平，步子邁大，毫不遲疑，緊閉雙唇，像只飛奔的老虎。再加上后面一些人的努力，我們班暫時(shí)領(lǐng)先，“加油”聲猛然響起，不只是受了驚嚇還是怎么的，這使得陳晨蕓突然放慢了步子，腿小小的叉開(kāi)，一顛一簸地跑著(zhù)，最后卻突然加速，使得球落到了地上，隊員們頓時(shí)亂了陣腳，慌慌張張地撿起了球，使得兩班又追成了平局，還好后面的馬嘯爭氣，雖然學(xué)習成績(jì)差，但是，現在，他卻放開(kāi)了步子跑，是我們又一次領(lǐng)先于五（1）班。
最后一個(gè)人是董少華，他那高超的穩定性和驚人的奔跑速度，再加上其他隊員的努力，在這喜怒哀樂(lè )交集的運動(dòng)會(huì )場(chǎng)上，一舉奪得了勝利！場(chǎng)下的同學(xué)們歡呼雀躍，笑成了一鍋粥。 除此之外，我還非常喜歡三年級那頗有難度的搶球接力；我還非常欣賞六年級那獨具特色的三人兩足。 讓我們喊出本次比賽的口號：齊心協(xié)力，奔向青奧！
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