父愛(ài)如山-初三父親節作文范文

　　“一二·九”運動(dòng)是中國近現代史上永遠值得紀念的一個(gè)偉大事件。毛澤東曾把它與“五四”運動(dòng)相提并論。他說(shuō)“五四”運動(dòng)是大革命的準備，“一二·九”運動(dòng)是偉大的抗日戰爭的準備�！八鼫蕚淞丝箲鸬乃枷�，準備了抗戰的人心，準備了抗戰的干部�！薄耙欢�·九”運動(dòng)所展現的偉大的愛(ài)國主義精神，已經(jīng)成為中國青年乃至我們民族英勇奮斗的不竭的精神源泉。因此，每當“一二·九”紀念日來(lái)臨的時(shí)候，人們總要深深地懷念當年為之吶喊、奮斗的先驅。

　　大學(xué)生紀念12.9運動(dòng)倡議書(shū)

　　同學(xué)們：

　　79年前，中華民族內憂(yōu)外患，災難深重，危機四伏，中華大地上學(xué)生掀起了全民抗日高潮;79年來(lái)，在偉大的黨領(lǐng)導下，泱泱中華翻天覆地，面貌一新。今日之中國，正處于全面建設和諧社會(huì )的戰略機遇期;舊中國的歷史令我們悲憤滿(mǎn)懷，改革開(kāi)放以來(lái)的發(fā)展變化令我們激情豪邁。我們不會(huì )忘記七十九年前的這一天，我們更不會(huì )忘記那些在敵人的恐怖下高呼著(zhù)口號散發(fā)著(zhù)傳單而不惜拋頭顱，撒熱血的青年。我們應當記取隔著(zhù)七十年光陰的“一二九”運動(dòng)，記取以學(xué)生為先鋒的全民抗日高潮中英勇的民族精神符號。他們以實(shí)際行動(dòng)展示了青年的熱血豪情，以大無(wú)畏的勇氣詮釋了青年的含義。那么，同學(xué)們，正值青春年華的我們，該用怎樣的行動(dòng)詮釋青年的含義呢?在紀念“12·9”運動(dòng)七十九周年之際，校團委、校社團聯(lián)合會(huì )向全校學(xué)生發(fā)出如下倡議：

　　一、把祖國的利益看得重于一切�！�12.9”運動(dòng)告訴我們，個(gè)人的理想、前途與祖國的命運是緊密相連、休戚相關(guān)的。杰出的音樂(lè )家拉赫瑪尼諾夫說(shuō)過(guò)：“如果你失去了祖國，你便失去了自己�！薄拔槐拔锤彝鼑鴳n(yōu)”，前人為我們留下的寶貴的精神遺產(chǎn)，決不能在我們手中失去!

　　二、堅決樹(shù)立和踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)。以“八榮八恥”為主要內容的社會(huì )主義榮辱觀(guān)，體現了中華民族傳統美德與時(shí)代精神的有機結合，體現了社會(huì )主義基本道德規范的本質(zhì)要求和社會(huì )主義價(jià)值觀(guān)的鮮明導向，為廣大青年學(xué)生評判是非榮辱提供了標準。只有知榮辱、明善惡、辨美丑，使之轉化為青年學(xué)生的價(jià)值追求、行為準則和生活習慣，才能不斷提高自身思想道德素質(zhì)，才能更好地報效祖國。

　　三、認真學(xué)習，奮發(fā)成才。立身百行，以學(xué)為基。當今社會(huì )是學(xué)習型社會(huì )。青年學(xué)生是祖國的未來(lái)和希望，作為青年學(xué)生，學(xué)習是自己的天職，要報效祖國、維護國家的根本利益，必須大力弘揚“五四”先驅們倡導的科學(xué)精神，十分珍惜大學(xué)的學(xué)習機遇，把刻苦學(xué)習、報效祖國當作自己的責任和使命，把愛(ài)國熱情轉化為刻苦學(xué)習的實(shí)際行動(dòng)。

　　四、積極參加各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐出真知，實(shí)踐增閱歷，實(shí)踐促發(fā)展。我們要自覺(jué)地深入人民群眾之中，深入生產(chǎn)實(shí)踐當中，深入基層農村之中，自覺(jué)到祖國最需要的地方去，到艱苦和困難多的地方去，了解國情，經(jīng)受鍛煉，增長(cháng)才干，砥礪品格。用所學(xué)的知識服務(wù)實(shí)踐，用實(shí)踐的經(jīng)驗深化認識。

　　同學(xué)們，我們正處于一個(gè)充滿(mǎn)機遇和挑戰，充滿(mǎn)激情和希望的時(shí)代�，F代化的歷史重任需要我們承擔，構建和諧社會(huì )需要我們完成。讓我們胸懷愛(ài)國之情，心存報國之志，勤奮刻苦學(xué)習，大膽實(shí)踐創(chuàng )新，為中華民族的偉大復興共同努力!

　　同學(xué)們，努力吧，趁我們還年輕。別再有那么多的猶豫，別再有那么多的彷徨，別放慢我們年輕的腳步，勇敢而執著(zhù)的向前走，前方便是海闊天空，讓時(shí)間留下我們這一代的驚鴻一瞬!

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