【精品】父母作文合集五篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的父母作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

父母作文 篇1

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們和父母之間溝通越來(lái)越少，面對父母關(guān)心和愛(ài)護我們通常都會(huì )覺(jué)得無(wú)奈、煩惱甚至是厭倦……總會(huì )為了一些雞毛蒜皮的小事和父母打起“官司”，久而久之孩子與父母之間形成了深深地“代溝”。 我和媽媽就是如此，常常為了一點(diǎn)小事鬧得大家都不愉快，互相看對方不順眼……讓我們之間的關(guān)系進(jìn)一步惡化。一次偶然的機會(huì )，我們認識了許老師，他邀請我們參加了“一念之轉”的活動(dòng)，告訴了我們人與人之間溝通的三個(gè)關(guān)鍵步驟：1、陳述事實(shí)2、溝通的意圖是什么3、陳述感受。 我和媽媽互為練習對象，由我陳述一件事情的事實(shí)并說(shuō)出溝通的意圖和感受。

　　我對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)�每當我在做作業(yè)、畫(huà)畫(huà)或看書(shū)的時(shí)候，我總是想把房門(mén)關(guān)上，可您卻總是強制我把門(mén)打開(kāi)，像個(gè)獄警一樣的監視著(zhù)我的一舉一動(dòng)，看看我有沒(méi)有做什么壞事，或者做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情。通過(guò)這次溝通我很希望以后可以留給我一些自己的空間，讓我關(guān)上房門(mén)，自由自在的做我想做的事情。您看可以批準嗎？”“我覺(jué)得老媽每次不讓我關(guān)房門(mén)，給我的`感受就是不信任我，似乎我只要不在家長(cháng)的監視下就沒(méi)有自控能力，什么事情都做不好，其實(shí)我覺(jué)得我已經(jīng)長(cháng)大了，沒(méi)有必要每一件事情都被父母知道的一清二楚，希望可以得到父母的尊重和信任，希望老媽可以滿(mǎn)足我的請求，留給我一些自由的時(shí)間和空間�！痹诶蠋煹墓膭钕�，我把心里的感受也說(shuō)了出來(lái)。 媽媽竟然理解了我，開(kāi)心的笑著(zhù)說(shuō)：“以前我為什么經(jīng)常不給你關(guān)門(mén)，那是因為很多時(shí)候你明明說(shuō)好了要睡午覺(jué)，卻又在那里看小說(shuō)；明明說(shuō)好了要寫(xiě)作業(yè)，卻又在那里畫(huà)畫(huà)；明明說(shuō)好了要預習和復習功課，卻又在哪里上網(wǎng)……久而久之我就不再信任你了。

　　當然，現在你已經(jīng)長(cháng)大了，是應該留給你一些自己的空間去做你想做的事情，但是在自由的同時(shí)，你一要學(xué)會(huì )更好的管理自己，知道什么該做，什么不該做，應該在什么時(shí)間做……這些你都做得到嗎？”我趕緊表了個(gè)很堅決的態(tài)度，媽媽終于點(diǎn)頭了：“我答應你的請求，讓我們之間可以相互信任吧�！蔽议_(kāi)心極了，這個(gè)困惑我多年的問(wèn)題，沒(méi)想到就因為這一次小小的溝通而輕而易舉的解決了！看來(lái)溝通的魔力真的不容小看，它像一把鑰匙，打開(kāi)了我和媽媽的心，說(shuō)出了我們對對方的期待與理解，促進(jìn)了我們之間的信任。 溝通，是跨過(guò)人與人之間“代溝”的橋梁，溝通，是打開(kāi)人與人之間寬容、理解的門(mén)窗。

父母作文 篇2

　　當每一天母親把熱騰騰的早餐，準時(shí)送到我們面前的時(shí)候，也許我們不曾為此感動(dòng)過(guò)……

　　當每一次父親把學(xué)費交到學(xué)校，讓我們能夠無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在學(xué)校學(xué)習，也許我們覺(jué)得那是應該的……

　　每一天，我們都享受著(zhù)來(lái)自父母的無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。起床時(shí)準備好的早點(diǎn)，放學(xué)后精心搭配的晚餐，睡覺(jué)前溫暖的被窩。父母竭盡所能，為我們提供最舒適的生活，最優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境！我們每一天都心安理得的享受著(zhù)這一切，我們不但沒(méi)有對父母表示感謝，還嫌他們管的太緊，太羅嗦，甚至有擺脫父母管束的想法。

　　當我們與同伴們嬉戲歡笑的時(shí)候，(.)我們的父母也許正在心急地趕回家、淘米、洗菜、煮飯……當我們甜美的進(jìn)入夢(mèng)鄉的`時(shí)候，也許我們的父母還在洗衣、掃地、洗碗……然而，這些看似平常的家務(wù)，平凡的事，我們有誰(shuí)真正體會(huì )過(guò)這種平凡背后的辛勞呢？

　　人們常說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報”，而父母對我們的涌泉之恩，我們又何以回報呢？

　　小時(shí)候，母親千辛萬(wàn)苦生下我們的時(shí)候，我們卻以整夜的哭鬧來(lái)報答她；母親教我們咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我們卻以置之不理來(lái)報答她；父親將調羹放到我們手里的時(shí)候，我們卻以把飯都掉到桌子上來(lái)報答他；父親冒著(zhù)風(fēng)雨

　　來(lái)學(xué)校接我們的時(shí)候，我們卻以抱怨他來(lái)晚了來(lái)報答他……這些都是小時(shí)侯不懂事的我們對父母的“報答”。那么今天已經(jīng)明白是非的我們是否應該在父親節和母親節上為父母獻上一束鮮花或是制作一張卡片；在母親做完家務(wù)后，幫母親捶捶背；在父親工作完后，幫父親倒杯水，說(shuō)一聲“您辛苦了”。

　　父母為我們付出的實(shí)在是太多了，我們根本無(wú)法回報。但是，我們可以在一些瑣碎、簡(jiǎn)單的事情上，給父母一個(gè)小小的回報，比如早晨或是晚上睡覺(jué)時(shí)對父母說(shuō)一聲“早上好”、“晚安”；在父母做家務(wù)時(shí)，幫忙做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)：掃地、洗菜、煮飯……最重要的是我們應該好好學(xué)習，掌握知識，長(cháng)大后成為國家的棟梁、父母的榮耀。

父母作文 篇3

　　隨著(zhù)孩子的落地，他們的身份變了，他們從夫妻，變成了父母；他們的生活變了，從二人世界，變成了三人之家。

　　他們靜靜地看著(zhù)孩子熟睡的臉，爭論著(zhù)孩子的眼睛像誰(shuí)，這是孩子被吵醒了，大哭起來(lái)，怎么哄都不肯停下，這是他們初嘗為人父母的苦頭。

　　孩子在漸漸長(cháng)大，他們也在成長(cháng)為漸漸合格的父母。孩子晚上愛(ài)哭鬧，母親就整夜整夜的睡不著(zhù)覺(jué)，整個(gè)人憔悴不堪，她會(huì )怨他說(shuō)：“都怪你，非要生孩子！”可當這時(shí)，孩子哭了，她還是會(huì )把孩子抱在懷里，笑著(zhù)哄哄。

　　就這樣又有笑又有淚的`把孩子拉扯大，他們也到了中年。孩子有點(diǎn)頑皮，不愛(ài)學(xué)習，母親就經(jīng)常被老師叫去談話(huà)，當孩子滿(mǎn)臉淚水的回到家，她還是一如既往的喊了聲：“吃飯啦！”在飯桌上，她小心翼翼的問(wèn)：“最近學(xué)習怎么樣？”孩子回答：“還行吧！馬馬虎虎！”她嘆了口氣，她只是不想傷害孩子幼小的心靈。

　　很快，孩子上了初中，學(xué)習變的刻苦了，他們便又擔心孩子會(huì )累著(zhù)。母親陪著(zhù)孩子熬夜，父親便坐上一碗面條，端到孩子面前，母親拿來(lái)一件衣裳披在孩子身上，他們生怕他餓著(zhù)、凍著(zhù)。孩子又到了叛逆期，經(jīng)常跟他們吵架，有時(shí)父親想動(dòng)手打孩子，母親便會(huì )把他的手按下，他看著(zhù)她，明白她只是舍不得打孩子。

　　終于把孩子盼上大學(xué)，孩子臨行前說(shuō)了一句話(huà)：“爸！媽?zhuān)∥一貋?lái)一定孝敬你們！”他們欣慰的點(diǎn)點(diǎn)頭，看孩子沒(méi)走多久，她便病下了，父親想給孩子打個(gè)電話(huà)，卻被母親攔下：“別打！我沒(méi)事！”等到孩子學(xué)成歸來(lái)，家里只剩下了父親。

　　父親在日記里這樣寫(xiě)到：“為人父母，不簡(jiǎn)單！”

父母作文 篇4

　　父母像一艘安逸的小船，父母像一盞明燈照亮著(zhù)我們，父母像太陽(yáng)每天高高升起。千言萬(wàn)語(yǔ)，總而言之用一個(gè)詞組來(lái)形容“不忘父母恩”。

　　我這里就有一則孝敬父母，而且很值得我們學(xué)習。這是漢代時(shí)，有一位叫黃香的孩子，他母親在他九歲時(shí)，就逝世了。只好跟父親相依為命。自打那時(shí)候起他就非常的孝敬父親。夏日炎炎，他就會(huì )為父親扇扇風(fēng)，驅趕蚊子。冬天，他為父親暖暖被子，讓父親好好的睡上一覺(jué)。我覺(jué)得大家應該去向他學(xué)習。

　　我想大家都知道我們中華民族帶通濾波器有著(zhù)“禮儀之邦”的美名，而這禮儀之首就是尊敬父母�？墒�，有些人卻沒(méi)有做到孝敬父母。比如我們玫有位女同學(xué)她就是沒(méi)有孝敬父母，不管在任何場(chǎng)合總是對自己的父母或長(cháng)輩亂發(fā)脾氣。她的'這種行為都是由于小時(shí)候，父母對她嬌生慣養。設想一下，如果世上沒(méi)有了孝敬父母這個(gè)條件，那世上還會(huì )有愛(ài)心嗎？再設想一下，如果沒(méi)有了愛(ài)心，那這個(gè)世界會(huì )怎么樣？如果沒(méi)有了愛(ài)心，那些貧困山區孩子還會(huì )讀書(shū)的機會(huì )嗎？還有那些患了重病的老人會(huì )有治療的希望嗎？沒(méi)有。所以，我們一定要孝敬父母，只有做到孝敬父母才會(huì )有愛(ài)心。

　　我們從嬰兒成長(cháng)為今天的我們，父母付出了多少心血和汗水。所以，我們應該孝敬父母，不要對父母或者長(cháng)輩大發(fā)雷霆。

父母作文 篇5

　　本人今生最喜歡英語(yǔ)課，because——我們有一位可愛(ài)的英語(yǔ)老師，簡(jiǎn)直是三生有幸。 她有一雙明亮的眼睛，一張可愛(ài)的圓臉，我非常喜歡她上的課。

　　雖然她教我的時(shí)間不長(cháng)，但是我卻跟她有了難舍難分的感情。她幽默詼諧，以至于課堂氣氛從未處于緊張狀態(tài)，始終是活躍的`，常常講一些讓我們開(kāi)心的話(huà)，或者直接放首歌，讓大家開(kāi)心開(kāi)心，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的老師吧？問(wèn)：“誰(shuí)是最可愛(ài)的人？”答：“英語(yǔ)老師唄！” 她十分溫和，我們和她一直是“多年之交”��！我們敢和她開(kāi)玩笑，就像同齡人和同齡人之間一樣，我們每見(jiàn)到英語(yǔ)老師都會(huì )高興地打招呼，一旦見(jiàn)到其他人，只有一招，我閃，我躲！躲過(guò)去了，嘿嘿……當然老師是不會(huì )的啦！ 她有時(shí)候也很?chē)绤�，當同學(xué)不認真時(shí)，她總會(huì )擺一個(gè)POSE——雙手叉腰，眼神兇狠，一副氣勢洶洶的樣子，讓人望而生畏！我們有幾個(gè)“耍寶王”被老師請到辦公室了還和老師笑，但是老師呢，也已經(jīng)漸漸喜歡我們了，每次我們干什么事她也會(huì )輕輕地笑一下，因為他覺(jué)得我們也十分可愛(ài)，這樣的老師哪里還找的到呢？我要感謝上帝讓我在這么好的學(xué)習環(huán)境下成長(cháng)，而且鄧老師的工作責任心強。她全心全意地教我們。盡管她講話(huà)語(yǔ)速快，但她的聲音總是洪亮的，我們都能聽(tīng)清楚，因此我從不把她的語(yǔ)速快當作缺點(diǎn)。鄧老師不光說(shuō)得快，她寫(xiě)得也快。當我們做練習時(shí)，她只需五分鐘就能把黑板寫(xiě)滿(mǎn)了。這樣你就明白了，我們的英語(yǔ)課是既短而又緊湊的，

　　因此我們要珍惜英語(yǔ)課，不能浪費，而其他科目也是一樣的，我希望鄧老師永遠是我的英語(yǔ)老師，然而這是不可能的，因為我會(huì )慢慢長(cháng)大，從初中——到高中也就是幾年的時(shí)間，雖然時(shí)間短暫，但是我也要珍惜時(shí)間，我以后如果即將離開(kāi)五中的話(huà)，我會(huì )送所有老師和母校一個(gè)禮物——那就是我的學(xué)習成績(jì)提高，老師一定要相信我，不會(huì )讓你失望的。

　　我們的鄧老師還是一位慈祥的，熱心腸的婦女。她的教學(xué)經(jīng)驗時(shí)分豐富。我喜歡英語(yǔ)，更喜歡我的英語(yǔ)老師。

【父母作文】相關(guān)文章：

感恩父母報答父母作文08-11

描寫(xiě)父母的作文：我的父母08-13

有關(guān)父母的作文：換位父母01-28

感恩父母回報父母作文01-27

父母的愛(ài)父母的愛(ài)作文05-13

關(guān)愛(ài)父母_父母的愛(ài)作文03-24

感謝父母_父母的愛(ài)作文03-24

父母之愛(ài)_父母的愛(ài)作文03-24

感恩父母回報父母作文11-29

尊敬父母感恩父母作文03-28