【熱門(mén)】父母作文合集9篇

　　在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。相信許多人會(huì )覺(jué)得報告很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一、實(shí)踐時(shí)間

　　20xx年1月21日至20xx年2月21日

　　二、實(shí)踐單位

　　xx工作中心(天河南街家庭服務(wù)中心)

　　三、實(shí)踐單位簡(jiǎn)介

　　xxx服務(wù)中心是一所為政府和社會(huì )供應綜合性、專(zhuān)業(yè)性社會(huì )工作服務(wù)和管理的民辦非盈利機構，前身為廣州青年志愿者協(xié)會(huì )啟智服務(wù)總隊，啟智服務(wù)總隊成立于1996年，發(fā)展至今擁有大批志愿者骨干和大批志愿者會(huì )有，開(kāi)展社會(huì )服務(wù)四十多項，服務(wù)范圍涉及青少年、老人、殘障人士、智障兒童、重癥兒童和流浪露宿者等弱勢群體。每年為社會(huì )供應志愿者服務(wù)時(shí)間超18萬(wàn)小時(shí)。

　　啟智社會(huì )工作中心位于廣州市天河區育蕾二街18號，其服務(wù)理念是“敬重，專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)注”，其服務(wù)內容主要包括青少年教化、社會(huì )福利與救助、沖突調解、心理輔導、行為矯治、志愿者團隊建設、殘障康復、婚姻家庭等領(lǐng)域。

　　四、實(shí)踐目的

　　此次實(shí)踐的目的在于通過(guò)啟智社會(huì )工作中心的實(shí)踐，駕馭社會(huì )工作者的基本技能，熟識專(zhuān)業(yè)社會(huì )工作的操作流程以及工作制度等，為今后的工作奠定基礎。

　　五、實(shí)踐崗位

　　青少年發(fā)展部

　　六、實(shí)踐內容

　　(一)實(shí)踐培訓

　　正式進(jìn)去實(shí)踐期前，啟智中心的主任對新來(lái)的實(shí)踐生進(jìn)行的前期培訓。主要向我們介紹了啟智社會(huì )工作中心的來(lái)源、服務(wù)宗旨、服務(wù)對象、服務(wù)范圍、周邊社區的環(huán)境以及對實(shí)踐生的入職要求。此外中心還賜予每位實(shí)踐生安排了相應的專(zhuān)業(yè)社工作為其直屬上級，并向我們說(shuō)明了我們須要學(xué)習訓練的內容和任務(wù)。

　　(二)小組工作

　　在上級社工的指導下，我策劃開(kāi)展了兩個(gè)愛(ài)好小組性質(zhì)的小組工作。分別是針對3-5歲兒童的折紙小組以及針對8-12歲青少年的合唱小組。期間完成了對此兩個(gè)小組的小組安排書(shū)的撰寫(xiě)、小組活動(dòng)的監督實(shí)施、活動(dòng)結束后的效果評價(jià)等工作，而青少年合唱團小組更合作出演當地的歌舞晚會(huì )并取得良好反饋。

　　(三)外展活動(dòng)

　　在實(shí)踐期間，我曾加入啟智中心在天河南街的外展活動(dòng)。在此之前，我對“外展”一詞一竅不通，而經(jīng)過(guò)親身經(jīng)驗后，才發(fā)覺(jué)外展是一個(gè)社工機構對外宣揚的重要渠道之一，在進(jìn)行外展的社工人員是最干脆接觸居民的媒介，通過(guò)彼此之間的溝通溝通，一方面能夠讓居民進(jìn)一步相識社工、相識啟智中心;另一方面，中心的社工也能多方面得獲得當地居民的信息，為社區服務(wù)的順當開(kāi)展做出了鋪墊。

　　(四)家訪(fǎng)活動(dòng)

　　家訪(fǎng)活動(dòng)是獲得當地居民信息最簡(jiǎn)潔干脆的手段，我在中心實(shí)踐的時(shí)間里，曾進(jìn)行了多個(gè)晚上的家訪(fǎng)活動(dòng)，從中出來(lái)能夠進(jìn)一步了解中心與社區的關(guān)系外，也能磨煉自己的應變實(shí)力和口頭表達實(shí)力。而在家訪(fǎng)活動(dòng)中，我也曾遇見(jiàn)很多感人的場(chǎng)景。例如有一個(gè)父母和兩位兒子共四口的家庭，其中小兒子癱瘓在家，父親有糖尿病，母親有高血壓，看起來(lái)很不幸的家庭卻意外的樂(lè )觀(guān)，大兒子為了照看家庭已經(jīng)年逾四十仍未成家，他們還自己出錢(qián)在兩邊的樓梯加上了扶手，以便家人和鄰居出入。情景雖平凡卻不一般，這是我在家訪(fǎng)中得到比學(xué)問(wèn)更寶貴的體驗。

　　(五)電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)

　　電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)與家庭訪(fǎng)問(wèn)類(lèi)似，不過(guò)電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)較為隨意簡(jiǎn)短，同時(shí)也節約來(lái)回走動(dòng)的時(shí)間，因此在實(shí)踐期間，我許多時(shí)間都在對當地的家庭用電話(huà)進(jìn)行慰問(wèn)，有時(shí)候甚至一天連續打了50多個(gè)電話(huà)，此舉讓我領(lǐng)會(huì )到作為一名盡職的社工，須要的不僅僅是專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，更重要的是對案主、潛在案主甚至社區中每一位居民都必需有耐性，真誠。

　　(六)督導培訓

　　在接近農歷新年那一星期，啟智中心邀請了一位來(lái)自香港的社工督導，并對中心全體員工進(jìn)行的職業(yè)培訓，作為實(shí)踐生，我也非常幸運地能夠參加其中。在這三天時(shí)間里，他向我們介紹了香港社工與大陸社工的一些不同之處，講解并描述了香港社工的日常工作方式、政策支持、社會(huì )地位等等，也介紹了一種常用的與案主第一次溝通運用的溝通方法，從這種方法我們便可輕而易舉地得知案主來(lái)求助的緣由�？偠�言之，雖然培訓時(shí)間只有短短三天，但督導給我的啟發(fā)卻是巨大的。

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