我和父母_三年級寫(xiě)人作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我和父母_三年級寫(xiě)人作文，希望能夠幫助到大家。
我和父母_三年級寫(xiě)人作文1
老師？還是父母？我也搞不清，實(shí)在傷腦筋!
從沒(méi)有一個(gè)老師教我三個(gè)學(xué)期的，不知道是運氣，還是人為造成的。
教我三年級的谷老師，就像我的媽媽一樣。
我的`媽媽每天早上給我做早飯，非常辛苦，而我的谷老師，每天上學(xué)和我面對面地傳授我知識，還要受那些“老大難”的氣。作業(yè)是“優(yōu)”的時(shí)候，媽媽會(huì )給我一個(gè)會(huì )心的笑，我看著(zhù)這種笑，心里往往開(kāi)了花，而老師也會(huì )給我一個(gè)舒心的撫摸，我沐浴在老師那粗糙卻又溫暖的手下，心里也會(huì )心花怒放。我的作業(yè)是“中”媽媽會(huì )用那眼睛瞪我一下子，或一個(gè)耳光過(guò)來(lái)，而老師也會(huì )批評我，我聽(tīng)著(zhù)這些批評，比吃耳光還難受，在這種情況下，我寧愿挨耳光，受媽媽的罵。
現在教我的老師是張老師，就像我的爸爸一樣。
開(kāi)學(xué)那幾天，老師說(shuō)：“現在你們是一張白紙，你們用來(lái)繪畫(huà)的白紙，畫(huà)上黑點(diǎn)還是紅點(diǎn)，就看你們了！”他的聲音很大，和我爸爸一樣，幾乎是在吼了，有幾個(gè)同學(xué)覺(jué)得不妙，趕快坐好了，我也想畫(huà)上個(gè)紅點(diǎn)，就認真聽(tīng)課，掃地也表現得很用功，可才過(guò)了五天，就憋不住了。恰好我同桌是個(gè)結巴嘴，想說(shuō)話(huà)說(shuō)不出，所以上課一直叨叨，使我在老師的印象里留下了黑點(diǎn)。老師不客氣，拿起教鞭朝我手上兩下�；丶野职种懒�，做的事和老師一模一樣，簡(jiǎn)直就是時(shí)光倒流！
我和父母_三年級寫(xiě)人作文2
爸爸說(shuō)，他的童年是在簡(jiǎn)單、快樂(lè )中度過(guò)的。
那時(shí)候生活單一，北方冬天吃的只有土豆、白菜。穿的那就更少了，一套棉衣、棉褲穿一個(gè)冬季，夏天就一兩件換洗的衣服。多么盼望過(guò)年，只有過(guò)年才有新衣服、新鞋子穿，只有過(guò)年才有好吃的和好玩的。
那時(shí)多快樂(lè )呀！喝的是清涼甘甜的井水；吃的是又酸又甜的野果，雖然不好看但沒(méi)有農藥，都是天然的；在學(xué)校也不用上太多的課，書(shū)包輕的可以隨著(zhù)風(fēng)箏飛到天邊，看星星看月亮，跟大雁比賽，在河里和伙伴們捕魚(yú)抓螃蟹撈蝦，有時(shí)玩久了，衣服全濕了，還得呈大字形倒在草地上，直到晾干了才去學(xué)校。
而我的童年是在無(wú)憂(yōu)、多彩中度過(guò)的.。
吃好的、穿喜歡的只是選擇問(wèn)題，和爸爸相比，每天都在過(guò)年。沒(méi)有一點(diǎn)兒煩惱，幼兒園里，老師教我們跳舞和唱歌。每天做游戲、畫(huà)畫(huà)、看動(dòng)畫(huà)片、看繪本。
時(shí)光飛逝，升入小學(xué)，我也逐漸走近了互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)會(huì )了在手機的軟件上完成作業(yè)，也學(xué)會(huì )了在屏幕上用鼠標探索求知。一臺電腦，裝著(zhù)整個(gè)世界，帶給我無(wú)盡的想象，也牽出我無(wú)盡的渴望�？吹缴酱�，我渴望觸摸它的偉大；看到河流，我渴望分享它的喜悅；看到森林，我渴望聞到它的清新。
和爸爸的童年相比，我少了對生活的真實(shí)體驗，但是多了對美好世界的向往。
我和父母_三年級寫(xiě)人作文3
我和父母 每個(gè)人都有兩個(gè)難以割舍的人，那就是我們的父母。
父親會(huì )給我們嚴格的愛(ài)，如山的父愛(ài)。想想看，在你因為某件事做不好的時(shí)候，都是父親無(wú)聲的幫你做到的最好；在你因為有了好成績(jì)而興高采烈時(shí)，別看父親一臉的不在乎，其實(shí)他心里早就了開(kāi)了花；在父親責罵你，你哭的`很傷心時(shí)，你以為父親滿(mǎn)不在乎，那只是因為你沒(méi)有看見(jiàn)父親偷偷抹眼淚的樣子；在你生病時(shí)，你以為父親好似沒(méi)事，不說(shuō)話(huà)時(shí)，其實(shí)他擔心你到無(wú)法言語(yǔ)了。父親給了我們最細膩的愛(ài)，給了我們最好的學(xué)習環(huán)境，我一定不會(huì )忘記。父親，世界上有幾億人，哪怕你周?chē)俣嗳�，而我只�?huì )一眼之中看到你，看到我們一家的頂梁柱。
母親給我們溫暖的愛(ài)，如水的母愛(ài)。想想看，在你還未出生時(shí)，母親不顧身材走樣，臉上長(cháng)痘，十月懷胎盼望著(zhù)我們出生；在你出生時(shí)，母親忍受著(zhù)超越十二級，相當于二十根骨頭同時(shí)折斷的疼痛把你生下來(lái)，是多么不容易；當你出生后，母親把時(shí)間、精力全部花費在你身上，只要看到我們一笑，她就幸福得不得了；當我們傷心沮喪時(shí)，母親總會(huì )輕拍著(zhù)我們的背，安慰著(zhù)我們。母親，世界上有幾億種美，而你的美卻是獨一無(wú)二的。哪怕你周?chē)俣嗳�，而我也�?huì )一眼之中看到你，看到我們一家的內當家。
父母，能夠當你們的孩子是多么幸運，父母，我愛(ài)你們！
我和父母_三年級寫(xiě)人作文4
每當我放學(xué)背著(zhù)書(shū)包高高興興回到家時(shí)，餐桌上就會(huì )有著(zhù)媽媽捉的香味撲鼻的可口飯菜。每當我吃飯的時(shí)候，媽媽便會(huì )一言不發(fā)的看著(zhù)我。一天晚上媽媽用同樣慈祥的目光看著(zhù)我，正當我吃得津津有味時(shí)，媽媽突然問(wèn)我幸福嘛?我笑著(zhù)回答當然幸福。媽媽微微一笑，意味深長(cháng)的說(shuō):"你幸福就好，只要你幸福我就快樂(lè )!""媽媽難道你的童年不快樂(lè )嗎?""不呀，我的童年雖和你不一樣但也多姿多彩。""那你給我講講吧！"于是媽媽便給我講起了她的童年……
"那時(shí)侯我們的教室只是黃泥巴磚修成的，瓦片也是壞的，一到下雨便會(huì )漏水，課都沒(méi)法上，一到冬天我們坐在教室里都會(huì )冷的打哆嗦，回到家中還的.幫助大人做事，所有事做完了才能做作業(yè)。哪象你啊。一上學(xué)我就什么事都不讓你做，給你一個(gè)安靜的空間，只有偶爾偷懶時(shí)才能玩一會(huì )兒，那是我最快樂(lè )得時(shí)候了。"媽媽我上床睡覺(jué)了，改天你又繼續給我講嘛……"說(shuō)完我便回到房間去了。
躺在床上，我翻來(lái)覆去的睡不著(zhù)，心里一直想著(zhù)，我如今的生活與媽媽的不同。如今我坐在寬敞的教室里讀書(shū)學(xué)習，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子。哎！我和媽媽的生活差距真大呀！
我和父母_三年級寫(xiě)人作文5
我和爸爸媽媽的童年有哪些差別呢？
爸爸的童年是這樣的：每天早上都騎自行車(chē)上學(xué)，放學(xué)回家第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完之后就到池塘邊用一些紅泥做出小飛機、小汽車(chē)之類(lèi)的小玩具，或者釣釣蝦。生活得很自由，因為父母在田中干活，所以不會(huì )來(lái)管理。但也會(huì )有煩惱，爸爸曾經(jīng)因為課上答不出問(wèn)題而被老師罰站，但最后還是好好學(xué)習上了大學(xué)。
媽媽的童年和爸爸的有很多地方相似：騎小車(chē)去上學(xué)，回家寫(xiě)完作業(yè)后就出去玩，可那邊沒(méi)有紅泥做出的玩具，只能抓幾只毛毛蟲(chóng)、天牛、甲殼蟲(chóng)當玩具玩。媽媽也因為不會(huì )寫(xiě)字被老師罰，最后只能按老師說(shuō)的把每個(gè)字抄五十遍。
我的童年和爸媽的.可就不同啦：因為學(xué)校離家近，所以我是走路上學(xué)的�；丶液罂梢钥磿�(shū)，我書(shū)架上的書(shū)可比爸媽的多多啦。我的書(shū)有童話(huà)書(shū)、大百科、歷史書(shū)……而且可以在網(wǎng)上買(mǎi)，但爸媽都要到書(shū)店買(mǎi)書(shū)。在暑假，我可以出國旅游，我以前去過(guò)日本、韓國，可爸媽都沒(méi)有出過(guò)江蘇，更不要說(shuō)出國了。
在我、爸爸和媽媽三個(gè)當中，誰(shuí)最幸福？
我和父母_三年級寫(xiě)人作文6
我從一個(gè)什么事都不懂的嬰兒成長(cháng)為１１歲的少年。在這漫長(cháng)的歲月里，父母在我身上傾注了無(wú)數的愛(ài)。
記得那是三年級的一天。我偷偷地背著(zhù)爸爸媽媽去校門(mén)口買(mǎi)了一包５角錢(qián)的零食，結果被爸爸發(fā)現了。爸爸勃然大怒，把我揪到房里，和媽媽一起質(zhì)問(wèn)我：“說(shuō)！你為什么要買(mǎi)零食？錢(qián)從哪里來(lái)的？”我支支吾吾答不上來(lái)。爸爸媽媽狠狠地打了我，打得毫不留情。這是我印象最深的一次。
在五年級上學(xué)期的'期末考試中，我僅名列第十。我仿佛覺(jué)得五雷轟頂，在家里大哭一場(chǎng)。媽媽來(lái)到我身邊，拍著(zhù)我的肩膀對我說(shuō)：“孩子，人生道路是不可能一帆風(fēng)順的，不能被挫折打倒。如果每個(gè)人沒(méi)得第一就哭，那你有沒(méi)有想過(guò)從未得第一的人哭過(guò)多少次呢？”媽媽的一席話(huà)使我明白，人要堅強，不能懦弱。
我滿(mǎn)懷信心進(jìn)入了五年級下學(xué)期，并且期末考試獲得第一。我欣喜若狂，一路小跑地沖回家將喜訊告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽高興得合不攏嘴，但他們也提醒我：“汪聿琛，取得成績(jì)固然是件好事，但一定不能驕傲自大�！蔽矣昧Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
當時(shí)，我不明白爸爸媽媽為什么對三件事有三個(gè)不同的態(tài)度。今天，我終于明白了，這三個(gè)截然不同的態(tài)度都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)。
我和父母_三年級寫(xiě)人作文7
書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒，書(shū)是大千世界的縮影。書(shū)既像一位慈祥的老人，不斷啟迪我們，教我們怎樣做人的道理。
現在，我和爸媽常常共同閱讀一本好書(shū)或是文章。在讀過(guò)之后，我們總是會(huì )談?wù)劯髯缘南敕ê透惺�。通過(guò)從不同的思考點(diǎn)來(lái)評析書(shū)籍能讓我和父母更深的了解彼此。我在理解他們的同時(shí)，他們也能知道我的所感所想。
無(wú)意之間，我和爸媽同時(shí)發(fā)現了一本名為《孩子別煩惱》的書(shū)。書(shū)中記述了一個(gè)男孩從呀呀學(xué)語(yǔ)到走進(jìn)哈佛的各種辛酸故事。哈里也因學(xué)習問(wèn)題和家里鬧了矛盾，就此離家出走了兩周。在這兩周中，哈里走遍了許多地方，以一個(gè)觀(guān)察者的'視角，體驗到家中準備重新開(kāi)始時(shí)，懊惱的父母也認識到了自身的錯誤，于是，三人從歸于好。
在讀完了整本書(shū)后，心中無(wú)比的喜悅。既然哈里的故事如此精彩，為什么我不借鑒過(guò)來(lái)呢？說(shuō)干就干，正當我準備向爸媽袒露我的觀(guān)點(diǎn)時(shí)，我驚喜地發(fā)現，他們也正準備找我。就在那一瞬間，我們的眼神交織在一起，于是一切明了，無(wú)需再多的言語(yǔ)，我們立刻理解了彼此。經(jīng)過(guò)這次事件后，我深刻地認識到：其實(shí)，父母與子女之間真正需要的是互動(dòng)，是了解。它就像一座橋梁，能將兩代人的心緊緊連在一起，它就像一座山，將誤解隔斷，它就像一盞明燈，指引我們上前去......
我和父母_三年級寫(xiě)人作文8
三年級同學(xué)馬上就要寫(xiě)“發(fā)生在自己和父母之間的事”了（見(jiàn)人教版《語(yǔ)文》三年級下冊“語(yǔ)文園地五”）。小文通覺(jué)得，本次習作中，大家可以寫(xiě)父母對我們的呵護和關(guān)愛(ài)，也可以寫(xiě)“我”心懷感恩之情，如何孝敬父母。除此以外，凡是發(fā)生在我與父母之間的事，只要“感人”，就可以寫(xiě)。
寫(xiě)作文時(shí)，先要交代時(shí)間、地點(diǎn)，寫(xiě)清事情的發(fā)生、發(fā)展，按照順序一步一步地寫(xiě)，寫(xiě)到事情結束，也就完成了任務(wù)。應該注意的是，寫(xiě)作文可不能平均使用筆墨，重要的地方要寫(xiě)得細一點(diǎn)兒，次要的地方可一筆帶過(guò)。
在我們的作文中，最感人的地方就是全文的高潮。寫(xiě)到這里，要多動(dòng)動(dòng)腦筋，想想當事人講了哪些話(huà)，做了哪些動(dòng)作，表情神態(tài)如何，心理發(fā)生了怎樣的變化。下面，我們來(lái)看看一位同學(xué)是怎樣寫(xiě)爸爸在馬路上搶救昏厥的老人的——
爸爸把手放在老人鼻孔前，發(fā)現還有輕微的`氣息，便果斷地對老人實(shí)施了“人工呼吸”。他雙手用力擠壓老人的前胸，一次、兩次、三次……汗水從爸爸的額頭上滴了下來(lái)，他呼哧呼哧地喘著(zhù)氣。我的心立刻揪了起來(lái)，咬緊牙，也隨著(zhù)爸爸一次一次地暗暗使勁……五分鐘過(guò)去了，我突然發(fā)現，老人的嘴角抽動(dòng)了一下，眼皮也顫動(dòng)了�！坝芯攘�！”我大喊一聲。
我和父母_三年級寫(xiě)人作文9
今天下午，我和爸爸、媽媽去昆明的雙龍橋逛商場(chǎng)，媽媽買(mǎi)了一件新衣裳，卻沒(méi)有幫我買(mǎi)玩具，我很生氣，就往外跑，不理媽媽。
昆明的城市太大了，我到處找回家的路，可是怎么也找不到，我垂頭喪氣。這時(shí)，我看見(jiàn)了一位交通警察，我走過(guò)去問(wèn)：“叔叔，你知道去吳井橋的.路嗎？”警察叔叔告訴了我去吳井橋的方向，我說(shuō)了聲“謝謝叔叔”，便朝叔叔指點(diǎn)的方向跑去，經(jīng)過(guò)一二分鐘的跑步，我來(lái)到了姨媽家的樓下，看見(jiàn)了姐姐，姐姐把防盜門(mén)打開(kāi)，把我領(lǐng)回了家。在家里我看見(jiàn)了爸爸、媽媽?zhuān)南耄何乙欢〞?huì )挨打了，出呼我的意料，爸爸、媽媽卻沒(méi)有罵我。姨爹把我叫了過(guò)來(lái)，用溫和的話(huà)語(yǔ)教育了我。姨爹說(shuō)：“你知道家人有多擔心你嗎？你想過(guò)如果遇到了壞人會(huì )有什么樣的下場(chǎng)呢，他們有可能會(huì )把你拐賣(mài)、致殘、綁架，……如果再慢慢5分鐘聽(tīng)到你回家的消息，我就馬上打電話(huà)報110，昆明的警察就會(huì )全力出動(dòng)，堵路口、有廣播喊、電子大屏幕上也會(huì )有你的照片�！蔽衣�(tīng)了姨爹的話(huà)，簡(jiǎn)直嚇呆了。讓我受益非淺，知道了單獨行動(dòng)會(huì )產(chǎn)生那么多不堪設想的后果。
今天的事，讓我刻骨銘心，20xx/10/15刻骨銘心的日子，我會(huì )永遠記�。航窈蟛还茉鯓�，我都不能和家人堵氣，更不敢再堵氣單獨出走了。
我和父母_三年級寫(xiě)人作文10
星期天，當我起床的時(shí)候，發(fā)現已經(jīng)九點(diǎn)了，我第一時(shí)間跑進(jìn)媽媽的房間，沒(méi)想到她還沉浸在睡夢(mèng)中。
我小聲嘀咕：都日上三竿，媽媽居然還在睡覺(jué)�！蔽夷X海里突然蹦出想惡作劇。于是，我躡手躡腳地走到媽媽床頭扯著(zhù)嗓門(mén)喂了一聲，硬生生地把媽媽從夢(mèng)中嚇醒。平常鎮靜的她，此時(shí)也顯露一絲慌亂，睜眼看到是我才松了口氣�？砂盐医o得意了。房間立刻傳出我和媽媽的.歡聲笑語(yǔ)。
可是一到星期一至星期五的她卻不一樣了。每天早晨，媽媽就早早地起床，來(lái)叫我。我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，懶洋洋地說(shuō)：“再讓我睡會(huì )兒�！眿寢屢�(jiàn)了不甘心，說(shuō)：“快點(diǎn)呀，都七點(diǎn)了�！甭�(tīng)了這句話(huà)我馬上來(lái)了各鯉魚(yú)打滾，七手八腳地穿好衣服，像獵豹似的跑書(shū)桌前整起書(shū)包來(lái)。正當我手忙腳亂的時(shí)候，不經(jīng)意間看到鬧鐘上顯示著(zhù)六點(diǎn)，才知道媽媽騙人。
別看我和媽媽年齡相差那么大，但是我們之間親密無(wú)間，經(jīng)常會(huì )發(fā)生我難忘的趣事。我希望在我成長(cháng)的時(shí)候，她也能永遠保持年輕美麗，謝謝媽媽在童年中給我帶來(lái)了快樂(lè )。
我和父母_三年級寫(xiě)人作文11
那天，我感冒了，爸爸、媽媽起來(lái)趕緊騎自行車(chē)把我送到了醫院。
天上下著(zhù)細細的小雨，媽媽趕緊把雨衣給我披上，爸爸下樓弄車(chē)。我緊緊地抱著(zhù)媽媽?zhuān)职烛T著(zhù)自行車(chē)我們直向醫院趕去。到了醫院媽媽幫我脫掉大大的雨衣，爸爸把車(chē)停好。一進(jìn)醫院，爸爸就趕去掛號，現在是春天，有好多人來(lái)看病，長(cháng)長(cháng)排隊等候的人一直到頭，真是人山人海！爸爸好不容易排到了隊，他趕緊給我交費，我被安排去驗血，醫生開(kāi)了治療發(fā)燒的`液體，爸爸又跑到病房找護士阿姨給我輸液。
爸爸媽媽一天都跑前忙后，現在媽媽抱著(zhù)我，爸爸早已經(jīng)累得精疲力盡，卻還打起精神去醫院的小賣(mài)部給我買(mǎi)了一袋面包、牛奶，遞給我說(shuō)：“你今天又打針又輸液，肯定很餓了，快吃點(diǎn)東西補補體力吧！”我接東西說(shuō)：“謝謝，爸爸媽媽�！蔽矣挚匆�(jiàn)雨已經(jīng)停了，天空上升出了一道彩虹，我心里暗暗想：“以后我要保護好自己的身體，不讓父母操心�！�
父母的愛(ài)是世上最偉大的力量。
我和父母_三年級寫(xiě)人作文12
每個(gè)人的童年都是五彩繽紛的，有酸、有苦、有甜也有辣。在爸爸媽媽那個(gè)時(shí)代的童年，遠沒(méi)有我們現在這么幸福。
爸爸媽媽小時(shí)候最喜歡玩過(guò)家家的游戲，而現在最吸引我們的是那豐富多彩的網(wǎng)絡(luò )游戲。在那時(shí)，這根本是無(wú)法想像的`。在過(guò)去，整個(gè)住的巷子里只有一臺黑白電視機，能看上電視那是最大快樂(lè )，現在科技發(fā)達了，家里也由14英寸黑白電視機變成21英寸彩電，由21英寸彩電變成42寸液晶彩電；爸爸媽媽小時(shí)候因為家窮，能做上幾件新衣服也成了最大的奢望，現在這個(gè)對于我們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是微不足道，過(guò)去要求吃飽穿暖，而我們現在不僅吃得好，穿得好，并講穿名牌；以前他們住的都是小平房，房子里的擺設也簡(jiǎn)單，現在我們家住上了三層小洋房，房子里的家具、電器應有盡有；聽(tīng)爸說(shuō)，他小時(shí)候最好的玩具就是自制小木槍?zhuān)椰F在的玩具數不勝數：變形金剛、遙控飛機、滑板等等……
科技在發(fā)展，生活在進(jìn)步，老百姓的日子越過(guò)越富裕。我們現在之所以能過(guò)上幸福的生活，都是國家政策好，靠前輩們的辛苦勞動(dòng)才打造成現在美好的生活，我們一定要好好珍惜。要好好學(xué)習，不要身在福中不知福，只有學(xué)習好，學(xué)好本領(lǐng)才能報效他們，報效祖國，使我們的祖國更強大更富饒。
我和父母_三年級寫(xiě)人作文13
今年我上三年級了。一天，爸爸媽媽將我叫到跟前跟我說(shuō)：“我們來(lái)做個(gè)約定吧。從今天開(kāi)始，我們每周給你五元錢(qián)。這五元錢(qián)由你自由支配，到周末的時(shí)候，你將錢(qián)的用途列一份清單向我們匯報。如果節余了就放入你的存錢(qián)罐�！蔽译m然并不太明白父母的真正用意，但想到我可以有自己支配五元錢(qián)的權力，還是高高興興地答應了。
當拿到第一周的五元錢(qián)時(shí)，我并沒(méi)有想好它的用處。有一天，我在一家商店看到了一件很新奇的.玩具，我就掏出我的五元錢(qián)想買(mǎi)下來(lái)。但我又一想，其實(shí)也并不是非買(mǎi)不可，而且玩玩具也會(huì )影響學(xué)習。我就放棄了想買(mǎi)的想法。到了星期天，看著(zhù)手中還完整如初的五元錢(qián)，將它放進(jìn)我的存錢(qián)罐里，心里還有一點(diǎn)小小的成就感。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)快兩個(gè)月了，除了有一次我用一塊錢(qián)買(mǎi)了一本方格紙以外，其余的錢(qián)都存了下來(lái)。我時(shí)刻記住了與父母的約定，盡量做好每周這五元錢(qián)的支配，做一個(gè)“小小理財師”。也許有一天我能用我自己攢下的錢(qián)做一件有意義的大事呢!
我和父母_三年級寫(xiě)人作文14
人的一生無(wú)論優(yōu)劣，皆始于父母。有什么是比得過(guò)父母的呢？功名利祿不過(guò)為塵埃罷了。不相識的陌生人甚至些所謂的朋友都自然希望你敗落，假使真的敗落了，則便真如他們所愿了。世間最?lèi)?ài)你的人又有誰(shuí)比得上父母呢？
在挫折低谷之時(shí)，身旁還剩多少人？
父母又何時(shí)離開(kāi)過(guò)背叛過(guò)？父母從未離開(kāi)過(guò)我，即使不在我身邊，心卻一直牽掛。曾經(jīng)是我的錯，不在意，不珍惜。我今生永不會(huì )遺忘掉那個(gè)下雨的傍晚，最無(wú)助的傍晚，良心發(fā)現的傍晚：雨不算傾盆，但足以淋濕一人，我站在教學(xué)樓前，惆悵了許久，不見(jiàn)朋友的蹤影，于是毅然踏進(jìn)雨中，我曾多么愛(ài)雨啊，可如今卻是她賦予我無(wú)助，那條熟悉的路在記憶中多么短啊，可如今卻是她把路變得漫長(cháng)。我正悲哀地走著(zhù)，想起來(lái)過(guò)往不耐煩地拒絕母親下雨天的接送，我以為朋友會(huì )一直忠心。然而，悔恨已無(wú)用，這般擁擠的`人潮，我沒(méi)瞧見(jiàn)一人。此刻我不經(jīng)意間抬頭，竟瞧見(jiàn)了父親偉岸的身影。當時(shí)怎說(shuō)呢？
像希望稻草般吧。他沒(méi)責怪我，如往常一樣。之后我常想象著(zhù)從前在朋友傘下度過(guò)雨天的放學(xué)從而被忽視的母親，還有她擔憂(yōu)的面容，而我卻可恥的漫不經(jīng)心，與朋友談笑，正是欺騙我的人。
每每此刻，便不禁悲泣。我仍愛(ài)雨，只是，更深刻了。
我和父母_三年級寫(xiě)人作文15
我家是個(gè)四口之家，我在家里是個(gè)“小皇帝”，父母也總是無(wú)微不至地照顧我。
原先，我很不理解母親在學(xué)習上對我的關(guān)愛(ài)，甚至產(chǎn)生了反感。每當放學(xué)回家，母親總是催促我，不是催促做作業(yè)，就是讓我趕快聽(tīng)寫(xiě)、背誦，而且站在旁邊，一邊看我，一邊嘮叨：“你看，你的字怎么寫(xiě)得這么大，太難看了�！蔽倚南耄弘y道這就是母親對我的愛(ài)嗎？
然而，一眨眼，我已經(jīng)成為了一名五年級的學(xué)生了，平時(shí)我的作業(yè)雖然還有錯字，但是我的正確率比以前提高多了，而且字也越來(lái)越好看了，經(jīng)常受到老師的表?yè)P。這時(shí)，我深深地感到：沒(méi)有母親的嘮叨，哪有我現在的成績(jì)呢？
但一件事改變了我對父親的看法。記得那天，烏云密布，正下著(zhù)傾盆大雨，我得了重感冒，父親心情急得像熱鍋上的螞蟻，馬上拿起雨披把我包緊，將我送入醫院，到達醫院時(shí)，我發(fā)現父親已經(jīng)渾身濕透了，但他還是不斷地問(wèn)我有沒(méi)有凍壞。不管是檢查，還是打針，所有手續都是父親一一經(jīng)手。我目睹著(zhù)這一切，熱淚盈眶。平時(shí)，父親不也是這樣關(guān)愛(ài)著(zhù)我嗎？
現在，我深深地感受到父母對我的'愛(ài)是真誠的，是無(wú)私的，是偉大的。我要好好珍惜父母對我的這份愛(ài)。
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