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縮小兒女與父母之間的代溝作文（通用15篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的縮小兒女與父母之間的代溝作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
縮小兒女與父母之間的代溝作文 1
在信息、科技發(fā)達的今天，兒女與父母之間的代溝也越來(lái)越深，越來(lái)越大。如今父母與兒女之間的“代溝”問(wèn)題成了家庭間的問(wèn)題之一。并且也變得越來(lái)越主要的問(wèn)題之一。
材料三中，父母與兒女之間發(fā)生的矛盾就是因為代溝而引起的，因為代溝，父母不理解自己，自己不聽(tīng)父母的勸告，因此就發(fā)生矛盾，當今最好的縮小代溝的方法便是與父母交流了，正如材料一中所說(shuō)到的，做子女的得在日常中觸摸父母的性格。然后承他們的愛(ài)做到自己的心安。的確，兒女是應在生活中多了解父母，多與父母溝通，去做他們喜歡的事。這樣家里的矛盾就會(huì )更小一點(diǎn)，更少一點(diǎn)。因此，與父母溝通交流成了縮小兒女與父母之間的代溝的方法之一。
而今，越來(lái)越多的學(xué)生的人生已經(jīng)被父母安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，似乎父母已經(jīng)為他們鋪好道路只要他們走下去。但就是因為如此，很多學(xué)生似乎過(guò)的并不充實(shí)，并不快樂(lè )。在《熊出沒(méi)奇幻空間》中的反派男人物，他從小就沒(méi)有童年，每天都是各種培訓班：奧賽，物理，化學(xué)，美術(shù)、鋼琴……甚至還在培訓過(guò)程中失去了他最好的朋友－－薛定鍔，正因為父母給孩子定排好了路程，導致代溝越來(lái)越大，其實(shí)兒女應多和父母出去散步，談?wù)摳鞣N事情，過(guò)不了多久我們就會(huì )發(fā)現，父母與孩子之間的`代溝變小了。 其實(shí)，很多時(shí)候并不是因為自己不聽(tīng)勸告，也并不是因為父母不理解自己，而是對方?jīng)]能夠徹底地理解對方。在當今社會(huì )，有百分之八十以上的工作都和理科有關(guān)，因此在選科時(shí)，父母是為了我們將來(lái)能夠更好的就業(yè)的基礎上去讓我們選理，但對于有些人來(lái)講選擇理科并不是自己的意愿，可能自已喜歡文科，這時(shí)父母與兒女之間的代溝就暴露出來(lái)，父母希望孩子能有個(gè)好工作，而兒女希望父母尊重自己的意見(jiàn)，只要多多交流，互相理解，就是可以達到雙方和解的情況。 現在，縮小兒女與父母之間的代溝非常有必要，但行動(dòng)其實(shí)在兒女，兒女應該更要懂得父母的心思。這樣兒女與父母之間的代溝才有機會(huì )變小。
縮小兒女與父母之間的代溝作文 2
昨天，我爸爸媽媽又訓斥我了，始終不明白，本來(lái)懷這滿(mǎn)心的歡喜回家過(guò)元宵，卻被爸爸媽媽的倆句話(huà)搞的沒(méi)有一點(diǎn)心情。
原來(lái)，元宵節很快就到了，而在學(xué)校幾天的我并不想回家，但是倆個(gè)姐姐過(guò)了元宵節就走了，倆個(gè)姐姐在外面很少回家，今年好不容易過(guò)個(gè)團圓年，想回家與倆個(gè)姐姐再過(guò)個(gè)元宵節。
本來(lái)14號就放假了，14號準備回家時(shí)遇到小學(xué)的一個(gè)同學(xué)，現在也在城里上學(xué)，他讓我等他和他一起回家，我不好意思拒絕，便在他的住處等他，等到天黑沒(méi)有見(jiàn)他回來(lái)，我往他加里打個(gè)電話(huà)，卻告知他吧我忘了，自己回家了，我非常治喪回到學(xué)校寢室便倒頭就睡。
第二天中午會(huì )到家時(shí)家人在吃午飯，爺爺奶奶見(jiàn)到我很高興，沒(méi)想到爸爸媽媽見(jiàn)到我就一幅臉色上來(lái)了，見(jiàn)我就訓斥，說(shuō)笑利昨天就回家了。我正欲解釋?zhuān)职謰寢寘s會(huì )屋里看電視啊，倆個(gè)姐姐無(wú)奈聳聳肩。我無(wú)奈地嘆了口氣，唉，這種無(wú)語(yǔ)的生活我早就習慣了......
到了晚上，欣賞完煙花后，和大姐爬在一起看照片，談理想，談姐姐將來(lái)的男友，談的無(wú)比融洽，大姐雖然20歲了，但是我們倆在一起還是像倆個(gè)長(cháng)不大的孩子，好象有說(shuō)不完的.話(huà)語(yǔ)。但我和爸爸媽媽呢？為什么會(huì )是這樣��？難道就是因為我是子，他們是父嗎？難道我和父母之間的這個(gè)“溝”永遠不能被親情的“泥土”填滿(mǎn)嗎？
哇！乖弟弟，快看啊，外面的月光好好漂亮喲！二姐的話(huà)在我耳邊想起�？墒�，我竟然沒(méi)有一點(diǎn)心情去欣賞這美好的月夜！
再美的月光有什么用啊，明天有是一個(gè)分離的時(shí)候......
縮小兒女與父母之間的代溝作文 3
“代溝”也就是指兩代人之間的價(jià)值觀(guān)念，心理狀態(tài)，生活習慣等方面的差異。它就像一道無(wú)形的墻，始終無(wú)法打開(kāi)心窗溝通。畢竟父母與子女已經(jīng)相隔了幾十年，“幾十年”這又是一個(gè)什么概念呢？它足以使一個(gè)國家的誕生，也可以使一個(gè)國家毀滅。在這遙遙漫長(cháng)的幾十年里，世界將發(fā)生怎樣的變化，誰(shuí)都無(wú)法預料到。
教育是每一輩人都關(guān)心的話(huà)題，但在這千千萬(wàn)萬(wàn)的家庭中，誰(shuí)又能做到人格與學(xué)問(wèn)齊發(fā)展呢？在奶奶那一年代里，教育的概念就是要求晚輩具有良好的品格；在媽媽那這一代人中，教育就是腰包能鼓起來(lái)；而在我們這一代人中，品格又要與知識齊發(fā)展。
可見(jiàn)在這短短的幾十年里，教育在人們的心中發(fā)生了如此大的改革。它不是在于想起時(shí)就給與子女長(cháng)篇大論，要求子女該怎樣，而是在無(wú)形中給晚輩們樹(shù)立良好的作風(fēng)，你的每個(gè)思想都將通過(guò)語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等方面表現出來(lái)，從而使子女在自己的大腦中形成堅固的堡壘，遇事能迅速反彈出來(lái)，以次給予子女正確的引導。但是，父母往往都沒(méi)有認識到這點(diǎn)：一味的相信“黃金條下出好人”這無(wú)疑是給自己與子女之間加上隔離裝置，反而使子女不敢與父母說(shuō)出心里話(huà)，父母也更加不能理解到子女們的內心世界，這樣就使后果與想法背道而馳。
家長(cháng)不是圣人，他只是以一個(gè)后來(lái)人的身份起到一個(gè)警戒的'作用，在子女的思想出現分歧后進(jìn)行開(kāi)導。也并不是一張日程表，約束子女，讓子女按照自己的意愿生活。然而家長(cháng)的做法正是現在的少年所痛恨的，仿佛自己就是一個(gè)木偶，任人擺布。
回想過(guò)去做的錯事，假使聽(tīng)信父母的話(huà)就不會(huì )出現如此種種難堪�？墒�，人就是有點(diǎn)古怪，任何事情偏要自己親自嘗試，初生牛犢不怕虎嘛，家長(cháng)的種種經(jīng)驗不也是從實(shí)踐中得到的嗎？為何偏偏要干涉子女呢？
或許家長(cháng)們都還沒(méi)有認識到，當今世上的某些不法份子犯罪的原因不是別的，而是因為與父母之間的代溝太深，時(shí)間越久，壓抑感就越大，最終有一天火山爆發(fā)，而一發(fā)不可收拾。
縮小兒女與父母之間的代溝作文 4
夏天，伴隨著(zhù)綠荷紅菡萏的卷舒與開(kāi)合，如約而至了。
夏天更像是孩子們的季節�？�，他們迎著(zhù)烈日，在小溪邊飛檐走壁，蕩起一條條水花；在樹(shù)林里上竄下跳，揚起一道道沙塵……而那些遲暮的老人們，則盡可能地避開(kāi)烈日，在涼亭下，樹(shù)蔭中，或聊天，或打牌，或緩行，或是安靜地看著(zhù)孩子們嬉鬧玩耍。他們遲緩的步履總顯得與夏天明快的節奏不太合拍。
偶爾路過(guò)那些唧唧喳喳的老太太們，或是啰哩啰嗦的老頭們，我要么匆匆而過(guò)，要么禮貌性地微笑著(zhù)點(diǎn)個(gè)頭。從來(lái)不會(huì )駐足，因為對他們的話(huà)題我實(shí)在是提不起興趣。大概是有代溝的原因吧！
可是，最近兩天，一位消瘦的老人引起了我的注意。他年過(guò)古稀，滿(mǎn)頭白發(fā)，清一色的白T恤，一條灰西褲，一雙笨重的棕色休閑皮鞋，這樣的裝扮與周?chē)切┗ㄖφ姓�，俗里俗氣的老人們，顯得很格格不入。尤其是那雙從鼻梁上一副厚厚眼鏡片后，透出來(lái)的銳利卻孤苦的眼神，更是令我望而生畏。
然而誰(shuí)想，就是這樣一位古板的老頭竟主動(dòng)開(kāi)始和我搭起訕來(lái)。
那是昨天，平日的'玩伴們都出去過(guò)“六一”節了，我一個(gè)人在小區里無(wú)聊地轉悠著(zhù)，撿起一根樹(shù)枝，捅捅這兒，搗搗那兒的。這時(shí)，那位老人走了過(guò)來(lái)，一反往日的嚴肅，竟主動(dòng)遞給我一根樹(shù)枝，還和藹地問(wèn)我：“怎么一個(gè)人在這玩兒呢？”我見(jiàn)他語(yǔ)氣可親，便也打開(kāi)了話(huà)匣子。沒(méi)想到，老人很健談，關(guān)切地問(wèn)了我很多或家常，或學(xué)校的事。他一邊聽(tīng)我回答，一邊蹙著(zhù)眉頭，若有所思的點(diǎn)著(zhù)頭。不一會(huì )兒，我們就熟識起來(lái)，老人也變得活躍了。他彎下佝僂的腰，和我一起撿起了樹(shù)枝，偶爾會(huì )像孩子似的咯咯大笑。有時(shí)，他也會(huì )搖搖晃晃地穿行在小溪旁的石頭上，小心翼翼地踮起腳尖，為我挑選一根又長(cháng)又結實(shí)的“黃金鞭”，真有點(diǎn)“老夫聊發(fā)少年狂，左擎枝，右舞棒”的意思。
我突然發(fā)現，他在陪我玩的時(shí)候，好像變得年輕了許多，青春的活力，好像又再次回到他的身上�？墒菤q月不饒人，只見(jiàn)他已經(jīng)有些氣喘吁吁了，而且額頭上也滲出了許多細小的汗珠，他的眼鏡也滑到了到鼻尖。不過(guò)，他還是手腳并用地爬上爬下，忙得不可開(kāi)交……
很快我該回家了，老人有些戀戀不舍，不過(guò)他再像“老頑童”，也是知書(shū)達禮的，所以并沒(méi)有挽留我。臨走前，他不停地告誡我：“回家后，要用肥皂好好洗洗手，別用洗手液……”那時(shí)，在我心里早已把老人看成了可愛(ài)的玩伴，而年齡，只不過(guò)是容貌上的差別而已。
在多數年輕人眼里，“代溝”就仿佛是一條不可逾越的鴻溝，跨越它好像是對自己年齡的一種侮辱。但是如果我們用“愛(ài)”去看，那么“代溝”其實(shí)只是一條狹窄的水溝，輕輕一步便可跨越；而迂腐的觀(guān)念則更是水溝旁的枯枝爛葉了，更不足一提。
此時(shí)，我感到了鼻酸，為孤苦的老人，也為忙碌的年輕人�！白佑B，而親不待”！讓我們拋棄一切以“代溝”為名義的托辭，抽點(diǎn)時(shí)間，找點(diǎn)空閑，多陪伴一下孤寡的老人，多關(guān)愛(ài)一下年老的他們，讓他們遠離寂寞與等待。
縮小兒女與父母之間的代溝作文 5
我們是新一代的新人。我們喜歡囂張任性，張揚自己的個(gè)性，瀟瀟灑灑度一生，我們追求高調，可父母卻偏偏拿古人的滿(mǎn)招損，謙受益來(lái)教育我們要低調，不能過(guò)度張揚；我們喜歡開(kāi)朗大方，活潑愛(ài)笑，單單純純心事全吐露，可父母卻偏偏講究含蓄，一說(shuō)起話(huà)來(lái)就是子曰之乎者也；我們追求潮流，熱愛(ài)時(shí)尚，炫酷漂亮是我們的夢(mèng)想，可父母卻偏偏認為我們都是一群瘋子，喜歡什么不三不四，不倫不類(lèi)的東西，有損他們的形象。
時(shí)代在變化，一代又一代人的心理也在變化，層層變化，行為的變化，語(yǔ)言的變化，心理的變化，觀(guān)念的變化，讓我們和父母和爺爺奶奶之間產(chǎn)生了代溝，這種沒(méi)有橋梁可以跨越的鴻溝。
大年二十九除夕夜，新年晚會(huì )在八點(diǎn)時(shí)分播出了�？晌覀円患宜目趨s都在忙乎著(zhù)給自己的朋友拜年，新年晚會(huì )似乎成了個(gè)擺設。突然間，我發(fā)現，原來(lái)在拜年中也可以體會(huì )到我們一家四口產(chǎn)生的代溝。首先說(shuō)說(shuō)奶奶吧，奶奶是上個(gè)世紀40年代出生的人，什么高科技的玩意兒啊，一律不會(huì )用，在家無(wú)聊時(shí)，也就是和幾個(gè)老姐妹們通通電話(huà)，一起去逛會(huì )兒街，頂多就是看個(gè)電視而已。
如今，社會(huì )發(fā)達了，爸媽發(fā)現和奶奶聯(lián)系不方便，也給奶奶配置了個(gè)座機電話(huà)和手機，這不，一到三十晚上，奶奶看著(zhù)我們都在拜年，也趕緊抱起電話(huà)，拿起電話(huà)薄，給她那幾個(gè)老姐妹們一一拜年，不過(guò)，說(shuō)的話(huà)也無(wú)非就是那幾句新年好啊，身體健康之類(lèi)的。再把視線(xiàn)轉向爸媽?zhuān)习掷蠇屢彩敲Φ牟灰鄻?lè )乎，老爸手拿一個(gè)手機，編輯著(zhù)短信，老媽手拿一個(gè)電話(huà)薄，念著(zhù)幾百位客戶(hù)的電話(huà)。
等把短信編輯完了，也把電話(huà)存到了手機上，就一點(diǎn)“群發(fā)”，立馬這些個(gè)客戶(hù)就統統收到了爸媽的短信，這個(gè)比起奶奶的電話(huà)一一通知，就又更進(jìn)一步了，短信內容也更有文化度了，變成了，祝您龍馬精神，一帆風(fēng)順，新年里家興人興才氣興，福旺財旺運道旺！不過(guò)，比起我呀，他們這個(gè)還真是差了一點(diǎn)。我打開(kāi)筆記本電腦，登陸QQ，在鍵盤(pán)上敲一敲，又在鼠標上按一按。
這個(gè)，那個(gè)，不一會(huì )兒啊，同學(xué)們就都給我答復來(lái)了，相比之下，還是我這個(gè)方式最節約資金，而且最方便快捷呢，而我的祝福與他們相比之下，更帶有了一點(diǎn)小情調，小韻味：想念的話(huà)，說(shuō)也說(shuō)不完；關(guān)懷的`心，永遠不改變；真摯的友誼，永遠不會(huì )忘，愿我的祝福將你圍繞。
我想有時(shí)候，代溝不僅僅體現在我們和長(cháng)輩的思想觀(guān)念的差異上，在生活中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行為舉止都體現出我們和長(cháng)輩之間的代溝。而代溝是因我們和長(cháng)輩的出生年份不同而產(chǎn)生各方面的差異，我想，或許，這也恰好體現出了時(shí)代的巨變吧！差一輩便是三十年，兩輩即是六十年。發(fā)一次新年祝福，便產(chǎn)生出如此多種的差異，從奶奶的打電話(huà)，到爸媽的發(fā)短信，再到我的網(wǎng)上留言，這三代之差，三代人都代表了各自出生年代科學(xué)的發(fā)展，對比之下，不正是形象的詮釋了祖國的進(jìn)步，社會(huì )的進(jìn)步，科學(xué)的進(jìn)步嗎？
縮小兒女與父母之間的代溝作文 6
夕陽(yáng)如夢(mèng)，朦朧迷幻;夕陽(yáng)如一縷縷輕煙，縈繞在我的指尖。夕陽(yáng)帶著(zhù)我的目光，投到了你的身上。
夕陽(yáng)下，你長(cháng)長(cháng)的.發(fā)絲依然飛舞，你的眼神望向遠方，露出一絲興奮。而我低下頭，思緒滿(mǎn)懷。氣氛有一些凝重，你我都無(wú)話(huà)可說(shuō)。只有”嘎吱“的自行車(chē)在我們的騎行下喘息著(zhù)。我不想窒息在這沉重的氣氛中，便開(kāi)了口：”你知道嗎?前兩天又有一架飛機掉海里去了。又是亞航。打撈了幾具尸體了，很可怕�！蹦戕D過(guò)臉來(lái)，雙眼卻沒(méi)有一絲感情，冷冷地敷衍：“嗯，他們活該!”“你說(shuō)什么?他們可是我們的同胞!”我不知道她是否受了什么刺激，竟會(huì )說(shuō)出這樣的氣話(huà)�！笆裁赐�，世界上不知每天要死多少人，死這一點(diǎn)算什么?"有什么東西好像哽住了喉嚨，我頓時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)。每一條生命都是珍貴的，她怎么能這樣說(shuō)。我知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可恨的厚障壁。
又沉默了一陣，她突然想到了什么，興奮的說(shuō)：”哎，你猜猜我昨晚吃了什么?“我答道：”飯�！薄鞍パ�!我說(shuō)的是菜!“她急切的說(shuō)。我搖搖頭，無(wú)可奈何的笑笑�！蔽易蛲沓粤宋寤ㄈ�，可好吃了!超香的!“我在心里笑她是吃貨�！蹦悄阒牢覟槭裁茨敲磹�(ài)吃嗎?“她問(wèn)。我心想，看你身材就知道了。但是我沒(méi)有說(shuō)出這傷人的話(huà)。
她看我沒(méi)有興趣，便又沉默下來(lái)。
我們就這樣越走越遠。
想法不同罷了，她只為快樂(lè )，但我有著(zhù)我的夢(mèng)想。我曾一直認為我很孤僻，原來(lái)不是，我只是還沒(méi)有找到知己罷。原來(lái)同輩人之間也有代溝……
縮小兒女與父母之間的代溝作文 7
其實(shí)有時(shí)候，人是很無(wú)辜的，特別是和父母有著(zhù)嚴重與父母代溝的時(shí)候。90后思想不同于70.80后的思想，因此，就會(huì )產(chǎn)生很多與父母代溝問(wèn)題，有的會(huì )很?chē)乐�、有的卻很輕微，程度大不相同。
現在大多數家庭都至少會(huì )擁有一臺電腦，有的家庭卻會(huì )是一人一臺，因此，電腦這一電器已經(jīng)不再成為90后的奢侈品，但隨著(zhù)電腦的加入，也給家庭帶來(lái)了矛盾。
網(wǎng)絡(luò )世界是豐富多彩的，它變化萬(wàn)千，讓我們神往之極，更讓我們大開(kāi)眼界，讓我們迷戀，更讓我們難以把握，甚至會(huì )令我們失去自我，迷失方向，深陷而不能自拔。作為90后的我就是其中一位：因學(xué)習的需要，老師經(jīng)常叫我們回家后搜尋一些資料回來(lái)，我就向爸媽要了一臺電腦。但老天爺跟我作對，那個(gè)月恰好沒(méi)布置關(guān)于查資料的功課。所以，電腦就成了我上網(wǎng)看電影，看電視劇的工具。但我并沒(méi)因此忘記了學(xué)習。
網(wǎng)上聊QQ，時(shí)代之風(fēng)，大家平時(shí)見(jiàn)面不敢說(shuō)不能說(shuō)的話(huà)聊得天，在網(wǎng)絡(luò )中都可以去做。QQ農場(chǎng)、QQ牧場(chǎng)、QQ花園、QQ飛車(chē)、QQ餐廳、搶車(chē)位……等等源于生活的是，在網(wǎng)絡(luò )中都有，很多奢想的事都能成為現實(shí)，但限于虛擬世界。這些游戲風(fēng)摩105全班，甚至全校，老師、學(xué)生、校警、清潔工人…大家都在玩這些。凡是沒(méi)玩過(guò)的就很“土”了，所以，課余時(shí)間，我常玩，而且不亦樂(lè )乎呢！但這些游戲在我爸媽眼里全是“垃圾”，不許我玩，只許我用電腦來(lái)查資料、聽(tīng)音樂(lè )，寫(xiě)作文、練字……不久，我愛(ài)上了QQ，因為爸媽不讓?zhuān)抑挥斜持?zhù)玩玩。紙包不住火，還是被發(fā)現了，我媽臭罵了我一頓，當我跟他論理時(shí)，她理直氣壯的說(shuō)：“玩玩玩，整天就知道玩，早知道我就不買(mǎi)了，看哪天拔網(wǎng)線(xiàn)拔了�！�
父母代溝作嗎？
每天和你晚上吃完飯了后，你總會(huì )拉著(zhù)我的手，就像大手拉小手一樣。你會(huì )以一位家長(cháng)或是一位知己或很尊重的態(tài)度來(lái)和我聊天，其實(shí)每次我都裝出十分不樂(lè )意的樣子，但是我的心中認為這是一段十分享受的時(shí)光，因為這個(gè)時(shí)候終于有一個(gè)人靜靜的聽(tīng)我訴說(shuō)，不論是東南西北或扯得更遠的.話(huà)題。
爸爸，你從來(lái)為什么只看見(jiàn)你對我的愛(ài)，卻看不見(jiàn)我對你的愛(ài)呢，你為什么總是希望自己一個(gè)人付出，總是不求回報。你知不知道當你和我聊時(shí)，你說(shuō)過(guò)，你覺(jué)得現在生活沒(méi)什么意思，要不是我，的會(huì )離家遠遠的，你知道我嘴上只是對你嗔怪，其實(shí)心里有多傷心嗎，你不管怎么樣，你始終是我的爸爸朋友。
爸爸，你怎么會(huì )知道，我為有你這樣一位爸爸而自豪，當同學(xué)總是在抱怨爸爸不體諒他們但是我總是在心里偷偷笑哩，因為我有一位理解我的爸爸，一位不論什么事都可以告訴他，他會(huì )替我想辦法，他會(huì )在一個(gè)同齡人的角度上替我想辦法。我很感謝他。
但是，你在還沒(méi)有更深入的了解我，你就全盤(pán)否認了我們還可以好好交流，你就說(shuō)我長(cháng)大了，你就說(shuō)我們有與父母代溝，其實(shí)，如果真的有與父母代溝，只有我不能了解你，一定不會(huì )是我不愿和你交流，所以，我們之間永遠沒(méi)有與父母代溝，爸爸，我是很愛(ài)你的，所有，我知道我們之間永遠沒(méi)有與父母代溝。
縮小兒女與父母之間的代溝作文 8
時(shí)間的年輪一圈一圈在增長(cháng)，從襁褓中成長(cháng)到渴望飛翔的我們，看待世界有了不同的看法。拓寬了視野的我們，開(kāi)始覺(jué)得大人總是一副老套的說(shuō)辭。漸漸我與父母之間產(chǎn)生了看似無(wú)法跨越的代溝。
回到家看電視，我伸手一按轉到現在正在熱播的青春言情偶像劇，看女主人男主人重逢后煽情感動(dòng)的一幕，我剛想發(fā)出一聲感慨，就發(fā)現電視已經(jīng)跳轉到唱《白毛女》的`京劇。我抬頭。就發(fā)現老媽在一旁津津有味的看著(zhù)�？吹缴钋樘�，還不覺(jué)跟著(zhù)哼唱兩句。直接無(wú)視掉在旁邊目瞪口呆的我。迫于老媽的淫威，我只好跟著(zhù)在一旁聽(tīng)。終究放棄了，因為我根本就不知道電視里那一群生旦凈丑在唱著(zhù)什么調。我一甩門(mén)回到房間，只剩母親一個(gè)人沉迷于京劇中。
時(shí)代在發(fā)展，我們不能只坐在時(shí)光的閥門(mén)中坐井觀(guān)天，我們要隨著(zhù)時(shí)代一起跳舞，去追求新的物質(zhì)精神享受，順應時(shí)代發(fā)展，才不會(huì )被卷入歷史的潮流之中。而老爸老媽的思想卻有些固執，他們認為新新世界有太多的誘惑，不經(jīng)意間就會(huì )被卷入誘惑的漩渦中無(wú)法扭轉。雙方各有各的道理。
代溝仍以不可抑制的速度在增長(cháng)，裂縫越來(lái)越大，三戰一觸即發(fā)。
我們各自都準備了談判武器，心平氣和的坐下來(lái)商談。我心里緊張，畢竟人數不均，敵二我一。我感覺(jué)空氣中有股壓抑的味道。大會(huì )開(kāi)始。我提出反對不讓上網(wǎng)——提議無(wú)效;我提出出門(mén)逛街的方案——方案被駁回。理由：下午天氣太熱，會(huì )中暑。我提出申請手機使用權，終于，在我們唇槍舌劍過(guò)后，提出考好成績(jì)就能用手機的和議。就這樣，就許多問(wèn)題進(jìn)行交流，雙方筋疲力盡卻又心滿(mǎn)意足。
通過(guò)我與父母的交流，我深刻的明白了代溝是無(wú)法避免的，但是我們可以通過(guò)溝通來(lái)緩解關(guān)系，最終一定能消除代溝。學(xué)會(huì )換位思考，站在對方角度想問(wèn)題。年齡的差距無(wú)法避免，我們要善于與父母交朋友，減少我們對看法之間的不同。
學(xué)會(huì )跨越代購，就能收獲親情。
縮小兒女與父母之間的代溝作文 9
每一個(gè)人的思想不同，自然而然就出現了語(yǔ)言上的差別，也就出現在了現在的流行語(yǔ)代溝。
父母覺(jué)得我既然生了你們，你們就應該完完全全聽(tīng)我的，但這是錯的。雖然法律規定，父母是孩子的監護人，要看守到18歲，但父母也沒(méi)有必要去把他們那種封建思想強加到孩子身上。正所謂父母越不愿意讓孩子去做的事，孩子越愿意去挑戰父母的極限。
現在00后孩子，大多數是獨生子女，受到的`教育自也是最好的。所以父母沒(méi)有必要去把自己的思想灌輸的孩子的身上，至于現在的早戀問(wèn)題，父母一再阻止、教育，但我想問(wèn)一下，有用嗎？還不是最好以吵架、冷戰的方式結束，不如坐下來(lái)與孩子們慢慢交流。
父母總以為自己沒(méi)有錯，自己是高高在上的，打罵孩子是正常的，因為以前有一句名言嚴父出孝子，但我想說(shuō)，那已是過(guò)去的時(shí)代，請不要與現代比較，你們應該跟上時(shí)代的潮流，我們知道你們?yōu)槲覀兒�，但方式不同，出現的結果也就不同�，F在的孩子正處于叛逆期，脾氣暴躁是正常的，但父母覺(jué)得孩子頂嘴屬于大不孝，必定會(huì )引起一場(chǎng)家庭戰爭。
孩子成績(jì)好的時(shí)候，好吃好喝供奉著(zhù)，成績(jì)一落，便是不讓進(jìn)家門(mén)，你們只看得到孩子的成績(jì)，卻看不到孩子有多么努力。難道他們看到成績(jì)就不傷心嗎？多替孩子考慮考慮吧。
我只希望家長(cháng)理解一下孩子，讓代溝縮小。
縮小兒女與父母之間的代溝作文 10
“你們不要說(shuō)了，煩不煩人��！”我扭過(guò)頭不情愿地盯著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)?tīng)著(zhù)他們的喋喋不休的嘮叨，你一言我一語(yǔ)的譏諷，我忍不住頂撞了一句……
你說(shuō)大人為什么這么喜歡訓我們呢？如果有一點(diǎn)不如大人意的地方，臉就陰下來(lái)了，就像剛入春時(shí)下毛毛雨的天空，略帶一絲寒意，給人一種很壓抑的感覺(jué)。這就是“大難臨頭”的征兆呀！接下來(lái)就是大聲、激昂的訓斥，我不屑的沉默著(zhù)。然后是一陣陣“咆哮的吼聲”，我無(wú)奈地摔門(mén)而去……
又是一個(gè)晴朗的午后，我正在電腦上津津樂(lè )道地聽(tīng)著(zhù)許嵩的'歌，嘴里也低聲哼哼著(zhù)。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，一下就把音響給關(guān)了，然后就開(kāi)始了她的“長(cháng)篇大論”了：“你聽(tīng)到是什么歌？哼哼唧唧的，一句也聽(tīng)不懂，有什么好聽(tīng)的，比我們那個(gè)年代的歌難聽(tīng)多了……”我就跟她爭了起來(lái)：“你這就是代溝，你根本不懂！還是網(wǎng)上說(shuō)的好，三年一代溝，你的思想早就老了！”“唉，現在的孩子不好管��！你這就是在叛逆期，什么都不聽(tīng)我的，你要聽(tīng)就聽(tīng)一些經(jīng)典的歌曲，別聽(tīng)這些又唱又說(shuō)的……”我也當仁不讓?zhuān)骸澳阋膊豢纯�，有點(diǎn)少人在聽(tīng)許嵩、周杰倫的歌，也就是你們還在聽(tīng)那些所謂的老歌……”
唉，現在的大人啊，真是的，一點(diǎn)也不理解我們，我們有自己的一片天空！明明就是代溝在作祟，而大人們卻認為是我們叛逆。唉！真是沒(méi)法和他們溝通了！
無(wú)意間，我看到了一篇關(guān)于叛逆與代溝的文章。我仔仔細細的閱讀著(zhù)，突然心中一緊，發(fā)現了自己觀(guān)點(diǎn)上的錯誤，找出來(lái)自己實(shí)際上的不足。我坦誠地對媽媽說(shuō)：“有些件事我做的的卻不對，請媽媽在給我一次機會(huì )吧！”媽媽理解地看了看我，說(shuō)：“這件事我也有些方法上的不恰當，我應該支持你的愛(ài)好”我們互相承認了錯誤，就這樣，我們家的叛逆與代溝的問(wèn)題就被我解決了！
我多么希望：所有在父母與孩子之間有代溝或叛逆問(wèn)題的家庭，都能找找自己的不足，站到對方的角度上想一想，這樣才有益于家庭的和諧幸福！為什么不能和父母交朋友呢？為什么不能與父母交心呢？父母們可都是為我們好呀！
縮小兒女與父母之間的代溝作文 11
縱觀(guān)歷史，封建社會(huì )，奴隸性國家，半絕望國家，應有盡有，可這個(gè)重要的原因是什么？
人與人的思想是不同的，在一個(gè)國家，一個(gè)種族，一個(gè)城市，一個(gè)城鎮，一個(gè)農村差異是很大的，我是一個(gè)城鎮孩子，生在一個(gè)并不富裕的家庭。父母雖無(wú)大學(xué)畢業(yè)，但他們確實(shí)開(kāi)放性教育，沒(méi)有嚴懲制度，更多的是嘉獎制度。在我的父母的心里，更多的是注重怎樣鼓勵孩子，使孩子能夠樹(shù)立信心，提高成績(jì)和個(gè)方面素質(zhì)，更注重怎樣使孩子的心理健康的'成長(cháng)，試問(wèn)又有幾個(gè)現代家庭有這樣的教育呢？這就很明顯的產(chǎn)生了代溝，很深的代溝，可是有了代溝又能怎么樣？
有人毫不猶豫的回答：“填唄，家長(cháng)多開(kāi)放一些，改正封建教育，跟上現代的腳步，真正走進(jìn)孩子的心理世界，代溝自然而然就填上了唄！”
我卻要說(shuō)：“說(shuō)的容易，做起來(lái)也那么容易嗎？”家長(cháng)們可以有意識的的調整教育方法，但根本無(wú)法在心里改變，他們的思想幾乎很難和孩子們達成一致，所以，希望家長(cháng)們只要多聽(tīng)聽(tīng)孩子們的看法，正確的指導他們，就足夠了，代溝填不填，猶豫什么差別呢？
可是，新的問(wèn)題又出現了，那么在學(xué)校呢？學(xué)校是孩子們呆的時(shí)間最長(cháng)的地方，那么老師和孩子們的代溝，又該怎么解決呢？
作為我的角度，我認為當今孩子們更多的是希望能夠得到老師的鼓勵，最厭惡的是老師們的打罵，因為這樣做嚴重的傷害了我們的自尊心，甚至侮辱了我們的人格，雖然我們知道老師是為我們好，但是這種好讓我們對老師的敬佩退色了，傷害了我們的幼小心中的脆弱感情，我們希望老師能夠多用寬容，慈祥的笑臉教導我們，這樣，代溝，不填也罷。
縮小兒女與父母之間的代溝作文 12
我們是新一代新人。我們喜歡自大任性，喜歡張揚自己的個(gè)性，喜歡邋遢的度過(guò)一生。我們追求高調，但父母只是利用古人的滿(mǎn)筆畫(huà)和微薄的利益教育我們低調，不要過(guò)度宣傳；我們喜歡開(kāi)朗大方，活潑愛(ài)笑，但我們只吐露單純的想法，父母卻講究含蓄，說(shuō)話(huà)的時(shí)候是我們自己在說(shuō)話(huà)；我們追求潮流，熱愛(ài)時(shí)尚�？犰牌潦俏覀兊膲�(mèng)想，但父母只是覺(jué)得我們都是瘋子，喜歡不三不四，不倫不類(lèi)的東西，會(huì )損害他們的形象。
時(shí)代在變，一代代人的心理也在變。層次、行為、語(yǔ)言、心理、觀(guān)念的變化，在我們和父母、爺爺奶奶之間造成了代溝，沒(méi)有橋也能彌合。
除夕之夜，新年晚會(huì )八點(diǎn)播出。但是我們四個(gè)人都在忙著(zhù)給朋友拜年，年夜飯好像是擺設。突然發(fā)現，我們四口之家的代溝，可以在新年祝福語(yǔ)中體會(huì )到。首先說(shuō)奶奶。奶奶是40年代出生的，不會(huì )用什么高科技的東西。她在家無(wú)聊的時(shí)候，就是和幾個(gè)老姐妹通電話(huà)，逛一會(huì )兒街。最多就是看看電視�，F在社會(huì )發(fā)達了，我爸媽覺(jué)得聯(lián)系奶奶不方便，還給奶奶提供了座機和手機。事實(shí)并非如此。從一到三十晚，奶奶看著(zhù)我們都過(guò)年。把注意力轉向父母，父母也很忙。爸爸正拿著(zhù)手機編輯短信。我媽拿著(zhù)電話(huà)本，看著(zhù)幾百個(gè)客戶(hù)的電話(huà)號碼。短信編輯的時(shí)候也保存在手機上，是“群發(fā)”。立刻，這些顧客都收到了父母的短信。這比奶奶的電話(huà)通知更進(jìn)了一步，短信的內容更有文化。但是，和我比起來(lái)，他們真的差了一點(diǎn)。我打開(kāi)筆記本電腦，登錄qq，敲了敲鍵盤(pán)，又按了下鼠標。不一會(huì )兒，同學(xué)們都給了我答案。相比之下，我的方式最經(jīng)濟，也最方便快捷。與他們相比，我的祝福有一點(diǎn)情調，有一點(diǎn)魅力：錯過(guò)了就說(shuō)不完；一顆關(guān)愛(ài)的心永遠不會(huì )改變；真摯的友誼，永遠不會(huì )忘記。愿我的祝福圍繞著(zhù)你。
我覺(jué)得有時(shí)候，代溝不僅僅體現在我們和長(cháng)輩的觀(guān)念差異上，還體現在我們的日常生活中，每一點(diǎn)行為都體現了我們和長(cháng)輩的代溝。代溝是我們長(cháng)輩的出生年份不同造成的.。我想，也許，這恰恰反映了時(shí)代的巨大變化。一代短三十年，兩代六十年。發(fā)個(gè)新年祝福會(huì )產(chǎn)生那么多不同，從奶奶的電話(huà)，到爸爸媽媽的短信，到我的網(wǎng)上留言。這三代代表了各自出生年份的科學(xué)發(fā)展。相比之下，不就是那個(gè)解釋祖國進(jìn)步，社會(huì )進(jìn)步，科學(xué)進(jìn)步的形象嗎？
縮小兒女與父母之間的代溝作文 13
一直認為爸爸與自己有些一天不可跨越的“鴻溝”——代溝，他總是反對我看漫畫(huà)、看小說(shuō)的行為。用他們的話(huà)說(shuō)就是“看了有什么用，又不能當飯吃�！边@時(shí)候，我總會(huì )反駁，“誰(shuí)說(shuō)的，這是我的精神食糧�！彼麄兺鶎ξ业恼f(shuō)法表現得不可否置。我把這些歸結于相差年齡太多的問(wèn)題，畢竟老一輩的思想與我們總是不同的，直到有一天，我的想法被徹底改變。
一天，我在整理家中以前的老書(shū)柜時(shí)發(fā)現了幾本書(shū)，好像隨便翻翻，書(shū)頁(yè)就會(huì )掉下來(lái)一樣，整本書(shū)都散發(fā)出一股腐壞的氣味，然而，就在這樣的幾本書(shū)。封面上卻是幾個(gè)騎劍少年，翻開(kāi)書(shū)，密密麻麻的.小字滿(mǎn)布在書(shū)頁(yè)上，還夾雜著(zhù)幾張畫(huà)風(fēng)粗糙色彩寡淡的圖畫(huà)，很明顯，這是一本武俠小說(shuō)，我像是發(fā)現了什么驚天秘密一樣，拿著(zhù)這幾本書(shū)就去找爸爸了，當我把書(shū)遞給爸爸時(shí)，懷戀的神色立刻出現在爸爸臉上，“你在哪兒找到的，好多年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的書(shū)，想當年，我們可是人手一本��！”驕傲的神色取代了懷念�！霸瓉�(lái)老爸你們當時(shí)也有小說(shuō)啊�！蹦钱斎涣�，這可是你老爸年輕時(shí)候的最?lèi)?ài)了，這是我們年代的青春��！“那你干嘛還整天說(shuō)我的小說(shuō)和漫畫(huà)，沒(méi)有用��？”“還是為了你，你說(shuō)你閑時(shí)看一看，我也不反對啊，可你一天隨時(shí)抱著(zhù)不撒手，這我能答應嗎”，原來(lái)爸爸反對我看小說(shuō)，漫畫(huà)并不是因為他們不健康，而是為了讓我更好地管理時(shí)間啊。后來(lái)，爸爸又向我說(shuō)了他們當年非常著(zhù)名的小說(shuō)。原來(lái)爸爸也是像我一樣的小說(shuō)迷，我和爸爸之間的“鴻溝”越縮越小，好像只要一小步就可以跨過(guò)，年齡帶來(lái)的代溝也瞬間消彌不見(jiàn)了。
只是這樣一本小書(shū)，卻成了我與爸爸之前的橋梁，引我們發(fā)現彼此的共同愛(ài)好。這樣一本書(shū)，成了我與爸爸之間溝通的一扇虛掩的門(mén)，只是輕叩門(mén)扉，溝通，聯(lián)系就會(huì )變得輕而易舉，原來(lái)，年齡并不是代溝。
縮小兒女與父母之間的代溝作文 14
天真的我總認為父母和兒女之間是沒(méi)有一點(diǎn)代溝的，可是，我錯了。我還真不明白那些大人一天在想些什么，一點(diǎn)也不“單純“，而且總不能相信別人，甚至他們的兒女，我搞不懂他們是怎么想的，也搞不懂他們的一些做法的目的到底是什么。明明就是想到房間里看我們有沒(méi)有打電腦，可是總回找一大堆借口到房間來(lái)，或是假裝扔垃圾，或是幫我們到水，或是給我們拿水果來(lái)吃，他們還以為我們不知道他們的`做法，每進(jìn)房間出去以后都會(huì )偷笑。
一次，我在電腦里寫(xiě)作文，寫(xiě)了差不多3個(gè)多小時(shí)，媽媽一會(huì )給我送蘋(píng)果來(lái)，一會(huì )給我到水來(lái)，一會(huì )又……每次送完?yáng)|西就老往電腦那邊嘌，我真不明白電腦有什么吸引他們的地方。寫(xiě)完作文我才發(fā)現，我桌子上有N多東西，我數了數，一共有10個(gè)蘋(píng)果，5杯水，扔了12次垃圾，到我房間里共來(lái)了30次。唉！他們不覺(jué)得累我都覺(jué)得累了，還打擾到我寫(xiě)作文呢！現在我終于明白大人與小孩的代溝了！小孩永遠比大人單純許多，而大人，卻總是神神秘秘的，而且思想比較老舊，最主要的是——他們從來(lái)不回光明正大的做他們想做的一些事情，總會(huì )給自己找一大堆借口，而且有點(diǎn)自做聰明。唉！“好笑”的大人！
縮小兒女與父母之間的代溝作文 15
縱觀(guān)歷史，封建社會(huì )，奴隸國家，半絕望國家什么都有，但重要的原因是什么？
人的思想是不一樣的。在一個(gè)國家，一個(gè)種族，一個(gè)城市，一個(gè)城鎮，一個(gè)國家，差別很大。我是一個(gè)鎮上的孩子，出生在一個(gè)不富裕的家庭。父母雖然沒(méi)有大學(xué)畢業(yè)，但確實(shí)有開(kāi)放教育，沒(méi)有嚴厲的懲罰制度。在父母心目中，我更注重如何鼓勵孩子，讓孩子樹(shù)立信心，提高成績(jì)和個(gè)人素質(zhì)，更注重如何讓孩子心理健康地成長(cháng)。有多少現代家庭有這樣的教育？這顯然造成了代溝，很深的代溝，但是如果有代溝呢？
有人毫不猶豫地回答：“填，家長(cháng)更開(kāi)放，糾正封建教育，跟上現代化的步伐，真正進(jìn)入孩子的心理世界。代溝自然會(huì )被填補！”
但我想說(shuō)：“說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)有那么容易嗎？”父母可以有意識地調整教育方式，但在心里無(wú)法改變。他們幾乎很難與孩子達成一致。所以，希望家長(cháng)能聽(tīng)取孩子的意見(jiàn)，正確引導。夠了。要不要填補代溝？有什么區別？
然而，新的問(wèn)題又出現了。學(xué)校呢？學(xué)校是孩子待的時(shí)間最長(cháng)的地方，那么如何解決老師和孩子的代溝呢？
作為我的'觀(guān)點(diǎn)，我覺(jué)得現在的孩子更希望得到老師的鼓勵，最討厭的是老師的打罵，因為這嚴重傷害了我們的自尊心，甚至侮辱了我們的人格。雖然我們知道老師是為我們好，但這種善良讓我們對老師的敬佩淡化，傷害了我們幼小心靈中脆弱的感情。我們希望老師能以更寬容、更善良的微笑來(lái)教我們。這樣代溝就不應該被填補了。
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