【精華】父愛(ài)作文300字九篇

　　隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，我們使用報告的情況越來(lái)越多，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。寫(xiě)起報告來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告1

　　1月24日至1 月31日，我隨廣西玉林仁東寒假志愿團仁東分團來(lái)到玉林仁東鎮大棚村社會(huì )實(shí)踐。對于從小就比較嬌生慣養的我來(lái)說(shuō)，是一次難得的經(jīng)歷。短短的9天時(shí)間，感受了濃厚的鄉村生活氣息，也產(chǎn)生了很多感想。

　　大棚村是遠近聞名的文明村，全村耕地面積1550畝，住戶(hù)面積200畝，230戶(hù)人家，800口人，其中黨員19名。村固定資產(chǎn)50萬(wàn)，村民每年平均收入 1200元左右。生活在附近鄉村中屬富裕水平。甘村長(cháng)自xx年上任以來(lái)，為村里的工作耗盡心血，給村里帶來(lái)了大量收益，村子有了翻天覆地的變化。提起周村長(cháng)，村里的老少爺們兒們都直豎大拇指。

　　進(jìn)村后，首先引起我注意的就是有序的道路和整齊的房舍，以及道路兩旁一望無(wú)際的大蒜田，與我想象中的農村有著(zhù)相當大的區別。待融入到村中去以后，可以深切的感受到村里的治安情況相當好。經(jīng)濟上的寬裕和生活上的安寧，使我毫不夸張的用了安居樂(lè )業(yè)來(lái)作為周家村給我的第一印象。

　　聽(tīng)村里的領(lǐng)導介紹，村里的主要收入于種植業(yè)，其中200畝潮菜收益可達每畝1000元左右，而大蒜更是達到了每畝xx元。但當我們問(wèn)到村中是否有自己的企業(yè)和項目時(shí)，村里領(lǐng)導向我們道出了苦衷：數年前曾有一罐頭廠(chǎng)，在村里投入生產(chǎn)，但不到3年，罐頭廠(chǎng)就因接連虧損而在村中消失，而其后的幾次上項目的想法，都因缺資金少技術(shù)(尤其是少技術(shù)少人才)而夭折。

　　人才、教育在我心中留下了深刻的烙印。在其后幾天給村民上課的過(guò)程中，這個(gè)烙印日漸加深。

　　下鄉過(guò)程中所見(jiàn)所聞很多，但我認為最重要的還是教育問(wèn)題�？萍际堑谝簧�產(chǎn)力!新時(shí)期農村的教育事業(yè)依然面臨很多的問(wèn)題，解決好這些問(wèn)題將極大的促進(jìn)農村的發(fā)展.

　　這次社會(huì )實(shí)踐的時(shí)間為9天，參加隊員有20名。在這短短的幾天里，我們主要開(kāi)展了四項較大的活動(dòng)，下面我就簡(jiǎn)要的進(jìn)行一下匯報。

　　一、“放飛孩子的夢(mèng)想，托起明天的太陽(yáng)” 主題班會(huì )。

　　在關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)上，我們組主持的專(zhuān)題叫“關(guān)愛(ài)花朵，精彩大棚”，做這個(gè)活動(dòng)我們的初衷是想借我們的行動(dòng)展示給這些缺乏關(guān)愛(ài)的山村孩子們的父母一個(gè)感性的認識，那些禮都是村委出錢(qián)資助給我們活動(dòng)的。我們這個(gè)活動(dòng)是在這期志愿活動(dòng)里的一部分。當我們給孩子們送去一些糖果和書(shū)本文具時(shí)，孩子們那種渴望愛(ài)的眼神深深的打動(dòng)著(zhù)我、震撼著(zhù)我，缺愛(ài)、純真、努力、上進(jìn)是在場(chǎng)的每一個(gè)孩子都具備的，從他們那雙充滿(mǎn)求淚水的眼睛里，我可以清清楚楚的看到。

　　和孩子們一起的幾個(gè)小時(shí)里，我過(guò)得快樂(lè )而充實(shí)，仿佛又回到了自己的童年，當一個(gè)小孩子代表給我們佩帶紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我真的很激動(dòng)，激動(dòng)的程度不比我第一次帶紅領(lǐng)巾的時(shí)候差;當孩子們用洪亮的聲音唱著(zhù)《春天在哪里》時(shí)，我不知為什么，也許是一種沖動(dòng)。我的眼睛開(kāi)始模糊了，我想我真的是被他們感動(dòng)了，被他們的純真、活潑、樸實(shí)感動(dòng)了。

　　在這些孩子的身上，我真正體會(huì )到了“我們社會(huì )對留守孩子的關(guān)愛(ài)是重要的”這句話(huà)的深刻含義，讓我感覺(jué)到我的.做法是對的，如果這次活動(dòng)能增強他們對未來(lái)美好的憧憬，那我們的這個(gè)活動(dòng)就算是成功了!

　　我們的這次活動(dòng)得到了當地領(lǐng)導、村委、村民的一致好評。

　　二、走訪(fǎng)農民，尋找科技帶頭人。

　　為了盡快了解大棚村，我們第二天一大早就和村干部進(jìn)行了座談，座談會(huì )的地點(diǎn)就在村委會(huì )，形式很簡(jiǎn)單，但內容卻很充實(shí)。

　　村干部介紹說(shuō)：“大棚村共一萬(wàn)三千畝耕地，種植的主要作物是水稻，其他還種一些蔬菜，象大蒜，潮菜什么的。養殖業(yè)也不算發(fā)達，正處在剛剛起步的階段，還沒(méi)有形成什么規模，主要品種比較單一，就豬、鴨、雞等傳統品種，特種養殖還沒(méi)有�！�

　　這種人才流向并非只存在于農村和城市之間，也同樣存在于小城市和大城市之間，落后地區和發(fā)達地區之間，以至于我國的西部和東部之間及國內和國外之間。

　　三、農事實(shí)習。說(shuō)起來(lái)是很簡(jiǎn)單的活，就是給大蒜地鋤草。

　　雖說(shuō)這不是我長(cháng)這么大以來(lái)第一次干這種活。但一開(kāi)始亂鋤一氣，草沒(méi)鋤掉幾棵，手上倒磨出了幾個(gè)泡，后來(lái)慢慢的掌握技巧了，也鋤的快多了，不一會(huì )我就把一壟鋤完了。大蒜地里風(fēng)很大，我這才親身體會(huì )到了農民們的不容易，作為農大的學(xué)生應該給農民辦點(diǎn)實(shí)事，更堅定了我們把農業(yè)科技服務(wù)站建下去的決心。

　　以上是我對主要活動(dòng)進(jìn)行的簡(jiǎn)要介紹，其中穿插了一些感想，下面我要對整個(gè)活動(dòng)談一些感受：

　　1、“團隊精神、共同合作”在工作當中的重要性。

　　每個(gè)人對每件事的看法不會(huì )是完全相同的，所以處理事情有分歧是很正常的，但隨著(zhù)大家相互的逐漸了解，分歧會(huì )慢慢減少，工作開(kāi)展也會(huì )越來(lái)越順利。只有大家的思想統一了，心往一處想，勁往一處使，工作才能順利出色的完成。

　　2、宣傳工作和前期準備工作在整個(gè)工作中的重要性。

　　“好的開(kāi)始是成功的一半”這句話(huà)都被人說(shuō)爛了，可只有經(jīng)歷以后才能體會(huì )到它的真正含義。你要開(kāi)展一項活動(dòng)，如果宣傳工作做的不到位，沒(méi)有人來(lái)參加，活動(dòng)怎么能開(kāi)展下去呢?即使你準備的再充分再也白搭，給誰(shuí)看呢?如果你前期準備的不夠充分，觀(guān)眾或者說(shuō)參與者一多，你準備的不夠充分，肯定就會(huì )手忙腳亂，更別提發(fā)揮水平了。從這次活動(dòng)中，我充分認識到準備工作是一切工作的前提，只有做好充分的準備才有可能出色的完成任務(wù)。

　　3、我覺(jué)得做一件事情只要你努力了，用心去做了，不管結果怎樣都是成功的!

　　這次的社會(huì )實(shí)踐我的收獲很大，感受也很多，以上只是一部分，請老師給予批評、指導。

三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告2

　　自強社暑期社會(huì )實(shí)踐之"三下鄉"活動(dòng)是在黨中央關(guān)于開(kāi)展科技、文化、衛生"三下鄉"工作的號召下，由華南師范大學(xué)校團委主辦，在自強社指導老師的支持和指導下，由新長(cháng)城華南師范大學(xué)自強社干部和部分社員組成"三下鄉"實(shí)踐團隊，于xx年xx月xx日至xx年x月26日前往河源市連平縣上坪中學(xué)開(kāi)展的"三下鄉"實(shí)踐活動(dòng)，此次活動(dòng)受到了當地學(xué)校領(lǐng)導的高度重視，活動(dòng)得到了當地領(lǐng)導和我社實(shí)踐隊指導老師的高度贊揚。隊員們在此次活動(dòng)中也是滿(mǎn)載而歸。我想用幾句話(huà)來(lái)作總結(這句話(huà)是送給我們的隊員的)：你們是最棒的!

　　一、我們是一支"靜若處子動(dòng)若脫兔"的隊伍(隊員篇)

　　默契vs同樣的理想

　　23位兄弟姐妹們一起走過(guò)了一年的大學(xué)生活，我們早就有了共同的語(yǔ)言，形成了很大的默契。我們是一家人，都是堅強的自強學(xué)子。當地校長(cháng)跟我們說(shuō)：你們很渺小，因為你們都長(cháng)得很小巧，沒(méi)找到一個(gè)長(cháng)得高大的;你們很偉大，因為你們時(shí)刻都保持著(zhù)最旺盛的精力;你們是精英隊伍，因為你們在工作中表現得非常出色;你們是鐵人，每一句語(yǔ)言都透露出你們大學(xué)生頑強拼搏、吃苦耐勞的骨氣;你們很幸福、快樂(lè )，因為你們就像一家人。從接收到團委實(shí)踐部的通知起，成立統籌小組商議方案到集體合作寫(xiě)方案到活動(dòng)前的準備到實(shí)踐到后期總結，我們23位隊員齊心協(xié)力，意志堅定，戰勝種種不是困難的困難，我們都有著(zhù)強大的團隊意識，這都得益于我們長(cháng)久以來(lái)的相處和同風(fēng)共雨!我們隊伍有著(zhù)一致的理念：爭對每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，給予最適合的教導，讓每位學(xué)生都變得自信、勇敢和堅強!

　　休息=充電

　　在業(yè)余生活中，在非正式場(chǎng)合，我們是一群快樂(lè )的小羔羊，我們活躍在自己寬敞的草坪上，但是我們從沒(méi)迷失過(guò)方向，因為我們是一個(gè)團結奮進(jìn)的團隊。自強社是一個(gè)舞臺，我們既是導演又是演員，舞臺后面還有一位督導，她的工作就是靜靜地關(guān)愛(ài)著(zhù)我們--她就是我們的指導老師。我們出錯了，她給一個(gè)鼓勵和微笑，但是她不是一味地告訴你怎么做;我們做對了，她還是給一個(gè)鼓勵的微笑，告訴我們可以做得更好…就是在這樣的舞臺上，我們的隊伍在無(wú)形中成長(cháng)。

　　在下鄉的日子里，我們以滿(mǎn)天閃閃的星星和月初朦朧的月亮之光為燈光，我們"兩個(gè)和尚"挑水喝、抬水洗澡，我們每天在星光下排成一排邊洗衣服邊聊著(zhù)今天和學(xué)生之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，重溫在白天的快樂(lè )中。學(xué)校坐落在山腳下，最熱情的要數這里的蚊子，在它們的帶動(dòng)下，我們也只能以熱情相贈，每晚工作休息時(shí)間，我們就搭成"火車(chē)"，一起跳著(zhù)兔子舞，和蚊子一起偏偏起舞，這是大家最快樂(lè )的時(shí)候，因為這是最輕松的時(shí)刻。我們知道，今天的工作已圓滿(mǎn)完成，我們將以更飽滿(mǎn)的激情迎接明天的到來(lái)。還記得一天晚上，副校長(cháng)來(lái)辦公室看望我們，校長(cháng)和我們站成一圈，一邊談話(huà)，也跟我們一起跳起舞來(lái)了，因為蚊子一刻也不放過(guò)我們，這就是我們的生活中快樂(lè )的一角!

　　成功屬于準備好的人

　　在工作中，我們時(shí)刻保持著(zhù)嚴肅、謹慎的態(tài)度，我們做好最充分的準備，因為這就是防止出錯的最好辦法。我們在活動(dòng)前一個(gè)月就開(kāi)始準備講義，篩選課程資料，試講，我們精益求精，預測種種可能發(fā)生的情況和尋找最佳的應對措施，出發(fā)前三天早出晚歸的排練，我們留著(zhù)汗水，揮著(zhù)手臂，歌聲響亮，每天微笑而歸。我們準備好了，所以我們信心滿(mǎn)懷，出發(fā)!在下鄉過(guò)程中，白天我們上課，和學(xué)生交流，中午老師們批改學(xué)生的日記，晚上進(jìn)行一個(gè)鐘的總結會(huì )議、隊員分享和交流，解決每天遇到的問(wèn)題，這是我們最激動(dòng)的時(shí)刻，因為忙碌了一天，我們23位隊員又可以像一家人一樣坐在一起"聊天"了，而且和以往不同的是，我們的話(huà)題都變成了我們的學(xué)生。就像第五天晚上的總結會(huì )上，我們商量著(zhù)評獎的問(wèn)題，最后是把原定的綜合測試、優(yōu)秀個(gè)人、優(yōu)秀班級這些內容刪掉了，取而代之的是每班一個(gè)屬于他們自己的特別的獎項。因為我們的目的很明確：我們的活動(dòng)要有新意，而不是一味追求形式主義。方法是死的，人是活的，必要的時(shí)候要隨機應變，我們的宗旨是：一切為了學(xué)生!

　　二、心靈的感化累并快樂(lè )的學(xué)習(學(xué)生篇)

　　了解學(xué)生的特點(diǎn)——渴望知識與愛(ài)的孩子

　　第一天到校報名的學(xué)生很多很多，開(kāi)課后的兩三天斷斷續續都有學(xué)生家長(cháng)帶著(zhù)兒女來(lái)報到。當面對越來(lái)越多來(lái)報到的孩子時(shí)，我們所有隊員帶著(zhù)焦慮的面孔，因為孩子們臉上閃現著(zhù)對上學(xué)充滿(mǎn)渴望的表情，我們都不忍心讓他回去，一張張天真可愛(ài)的'臉，我們不能讓幼小的心靈受傷害，但是由于學(xué)生人數已大大超過(guò)預定計劃，最后我們站在了同一條戰線(xiàn)上，安排后到學(xué)生到課室旁聽(tīng)，他們享受著(zhù)報到學(xué)生同等的待遇。孩子們很興奮，雖然他們藏在了心里。孩子們內向，很害羞，很文靜，剛開(kāi)始的時(shí)候，他們甚至自我介紹的聲音都很小，很多人甚至說(shuō)不出話(huà)來(lái)。作為老師的我們，第一天就感受到了艱巨的任務(wù)。當晚我們就集中在一起，分析著(zhù)學(xué)生的心理，尋找著(zhù)最佳對策。

　　第二天我們開(kāi)始收到了學(xué)生的日記，我們23位老師認真讀著(zhù)每位學(xué)生的心聲，臉上綻放著(zhù)燦爛的笑容，因為我們知道接下來(lái)怎么做了。一位學(xué)生的日記里寫(xiě)到：今天我感覺(jué)自己好勇敢，自我介紹竟然能在講臺上進(jìn)行…很有趣!

　　往年的暑假都是從炎炎烈日開(kāi)始，今年暑假卻是以瓢潑大雨為起點(diǎn)。與不同于以往的天氣一樣，在這個(gè)暑假，我也有了迥然不同的經(jīng)歷。作為理學(xué)院的一名學(xué)子，我很榮幸地能夠參加今年學(xué)院重點(diǎn)隊的暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。這不僅僅是一次簡(jiǎn)單的下鄉體驗活動(dòng)，更是一次能讓我們全方位地接觸社會(huì )、了解社會(huì )的機會(huì )，同時(shí)為我們鍛煉自身和培養適應社會(huì )的能力提供了條件。今年夏天，能夠成為理學(xué)院晨曦志愿服務(wù)隊的一員，參與實(shí)踐活動(dòng)的每一個(gè)細節，和其余2名小伙伴一起相互扶持，互助互愛(ài)，完成這次暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的各項任務(wù)，于我而言是一次難得的機會(huì )和體驗，是我收獲的巨大財富。

　　此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)雖然時(shí)間不長(cháng)，僅僅三天，但一路走來(lái)，我們卻是受益良多�；顒�(dòng)的開(kāi)始也許不太美好，傾盆而下的大雨讓我們的頭發(fā)、衣服、行李和物資都淋了個(gè)透，學(xué)院黨委副書(shū)記賈群燕老師、輔導員周偉和薛洋老師與我們一起冒雨乘車(chē)趕往實(shí)踐地——興國縣東村鄉春江村，有了他們的指導和關(guān)懷，一路上雖然大雨傾瀉，還伴著(zhù)絲絲涼意，卻多了許多暖心的歡聲笑語(yǔ)。盡管開(kāi)局如此艱難，但在春江村的日子里，隊員們一起工作，一起學(xué)習，一起解決遇到的問(wèn)題和困難，互幫互助，共同圓滿(mǎn)的完成了理論政策宣講、關(guān)愛(ài)留守兒童、慰問(wèn)烈士家屬、看望孤寡老人以各類(lèi)調研等各項任務(wù)。實(shí)踐過(guò)程中，雖然有時(shí)候也會(huì )意見(jiàn)不統一發(fā)生爭執，但作為一個(gè)團隊，我們都在盡最大努力的相處磨合，吸收每個(gè)有用的意見(jiàn)，尋找最合適的解決方案，在這一過(guò)程中，所有隊員都逐漸體會(huì )到團隊的力量，也漸漸學(xué)會(huì )了包容和體諒。

　　我們在活動(dòng)中歡笑，在活動(dòng)中感悟，在活動(dòng)中收獲。美好的日子總是很短暫，三天的時(shí)間一晃而過(guò)，但我認為此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)并未結束，回到學(xué)校后我們有著(zhù)同樣重要的工作，那便是將這些歡笑、感悟都記錄下來(lái)，分享給學(xué)院的其他同學(xué)，也分享給未來(lái)的自己。此次社會(huì )實(shí)踐中，我和另外的名隊友負責新聞撰寫(xiě)整理工作，在工作之余，我開(kāi)始梳理自己的思路，我發(fā)現在這一路的經(jīng)歷后，我確實(shí)成長(cháng)了許多，也得到了許多意想不到的收獲。

　　一、鍛煉提高自身能力

　　在此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，我被分配到了宣傳組，主要負責新聞稿件的撰寫(xiě)整理和照片收集工作。白天和隊員們一起組織開(kāi)展活動(dòng)，晚上回到住宿點(diǎn)后，和隊友一起通過(guò)各種方式與學(xué)院分團委書(shū)記黃芳老師對稿件的選題、寫(xiě)作內容進(jìn)行溝通交流，直至深夜才拖著(zhù)疲憊的身子上床睡覺(jué)。在這三天里，在黃芳老師的指導下，我寫(xiě)的稿件數量甚至超過(guò)了以前好幾個(gè)月所寫(xiě)的稿件數量總和，我感受到自身的寫(xiě)作能力也得到了一定的鍛煉，學(xué)到了不少稿件寫(xiě)作的技巧，同時(shí)我的寫(xiě)作能力也得到了進(jìn)一步提高。

　　二、學(xué)會(huì )團隊協(xié)作

　　晨曦志愿服務(wù)隊由3名隊員組成，隊員一起攜手為前期的策劃開(kāi)動(dòng)腦筋;一起在遇到下雨無(wú)法進(jìn)行活動(dòng)的困境時(shí)協(xié)力商量解決;一起為孤寡老人和留守兒童送去物資和祝福;一起為烈士陵園拔草整理;一起被英烈們的故事震撼感動(dòng)……太多的一起，一起將我們這3名來(lái)自不同地方、不同專(zhuān)業(yè)的青年緊密的聯(lián)系起來(lái)，從陌生到漸漸熟悉，從熟悉到把自己放心交給隊友。在經(jīng)歷了整個(gè)過(guò)程后，我們這支隊伍已經(jīng)由最初的沒(méi)有包含太多深意的隊伍，轉變成了一支飽含著(zhù)信任和扶持、有著(zhù)堅定友誼的活力無(wú)限的團隊。在我放心的將所有事物交給隊友安排的那一刻起，我就深深明白，團隊的力量是多么的重要，只要我們3個(gè)隊友一起，同心協(xié)力，沒(méi)有什么解決不了，沒(méi)有什么不能完成。

　　三、培養適應社會(huì )的能力

　　當不少同學(xué)都紛紛回到家中，和家人團聚和朋友逛街時(shí)，我們在村民家中調研走訪(fǎng)，在大街小巷分發(fā)理論宣傳單，我切身體會(huì )到了勞動(dòng)的艱辛。我們睡在陳舊的鄉村小學(xué)宿舍里，沒(méi)有水，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )，連洗臉刷牙都有困難，白天走街串巷開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，夜晚著(zhù)手總結工作，躺在陌生的床板上直至深夜才能入睡;我們一次次和當地鄉鎮工作人員交流協(xié)商、一次次向村民詢(xún)問(wèn)調研，也曾一次次被拒絕……我們都明白了，磨礪才能夠讓人真正成長(cháng)。這次活動(dòng)讓我們懂得從不同的角度來(lái)看待解決問(wèn)題;讓我們懂得了學(xué)會(huì )珍惜父母給我們帶來(lái)的優(yōu)越生活、珍惜老師對我們全無(wú)保留的諄諄教導;讓我們得到了鍛煉，增長(cháng)了才干;讓我們真正的深入社會(huì )、了解社會(huì );也讓我們懂得了從現在開(kāi)始要好好鍛煉，今后離開(kāi)了學(xué)校，要能夠更加從容地面對社會(huì )的雨雪風(fēng)霜。

　　總結

　　我們3名隊員都是幸運的，因為我們得到了這個(gè)難得的機會(huì )，使我們的精神和意志得以歷練。我堅信，意氣風(fēng)發(fā)的我們，在經(jīng)歷了這個(gè)夏天學(xué)院重點(diǎn)隊的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)洗禮后，一心向著(zhù)圣賢書(shū)的同時(shí)，也不會(huì )忘了解耳邊的窗外事，我們能夠以堅定的意志和向上的品格保證，在走出象牙塔踏上社會(huì )后，我們也依舊能夠永葆在校園中的品質(zhì)和意氣，彰顯屬于江理學(xué)子的風(fēng)采。

三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告3

　　20xx年8月，我們隊(新城區三分隊)在隊長(cháng)王壽江、副隊長(cháng)翟xx的帶領(lǐng)下參加了以“永遠跟黨走，青春獻祖國”為主題的社會(huì )實(shí)踐。炎暑時(shí)節，我們冒著(zhù)熊熊的烈日，參加了這一年一度的大學(xué)生“三下鄉”暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)期間，隊長(cháng)有效地組織我們參觀(guān)了內蒙古農科院、呼市交通設計研究院、呼市鍋爐廠(chǎng)和公主府公園等科研單位、企業(yè)以及生態(tài)園。

　　首先，第一站是內蒙古農科院，我們帶著(zhù)雀躍的心情，邁著(zhù)矯健的步伐，細細的觀(guān)摩完農科院的一草一木，一花一枝，都是那么栩栩驕生，生意盎然，顯現出生命的活力和大自然的魅力。一片片的玉米地株株生長(cháng)茁壯，向日葵林更是繁茂高大，土豆叢生長(cháng)的密密麻麻，如今想起還是那樣歷歷在目，萬(wàn)類(lèi)霜天竟自由的感覺(jué)油然而生。幾乎好半天時(shí)間，我們與樹(shù)木花草為伴，沉浸在大自然旖旎的風(fēng)光之中，久久不愿前行。在萬(wàn)般不舍中，終于，我們悻悻的離開(kāi)了農科院。

　　其次，在半個(gè)多小時(shí)的公交車(chē)車(chē)程之后，我們來(lái)到了呼市交通設計研究院。在院內相關(guān)部門(mén)通知的帶領(lǐng)與陪同下，我們參觀(guān)了各種各樣的交通設計和交通疏導的研究。話(huà)說(shuō)條條大路通羅馬，但在這些工作人員的手中，卻是道路無(wú)處不在，交通自由自在。翻著(zhù)一張張涂改的莫可名狀的交通設計圖，聽(tīng)著(zhù)解說(shuō)人員口中出現的一個(gè)個(gè)陌生的名詞，我們若有所悟的領(lǐng)略了前輩們研究的精神與風(fēng)范，在他們的背后，是一座座危樓高高聳起的現代化城市，是一幕幕歌舞升平、車(chē)水馬龍的繁華景象。但有誰(shuí)能體會(huì )得到，她們的神筆在無(wú)數個(gè)燈火通明的夜晚無(wú)盡的消磨苦思的場(chǎng)景呢?

　　然后，我們又接著(zhù)來(lái)到了呼市鍋爐廠(chǎng)，生產(chǎn)鍋爐在南方地區雖說(shuō)少見(jiàn)，但在酷暑嚴寒的北方地區，鍋爐對現代化城市的重要性不言而喻�？粗�(zhù)鍋爐廠(chǎng)里生產(chǎn)流水線(xiàn)上整齊劃一，結構嚴整、生機勃勃的生產(chǎn)景象，不有的是我們聯(lián)想起社會(huì )的不斷進(jìn)步和人民生活水平的不斷改善，明天的生活會(huì )更加的美好。我們始終堅信，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，因此生產(chǎn)過(guò)程的把關(guān)，技術(shù)上的突破無(wú)疑是我們工作和生產(chǎn)過(guò)程中應注意的重點(diǎn)。在每一個(gè)環(huán)節，每一個(gè)操作過(guò)程，都不能疏忽。過(guò)程控制和技術(shù)操作的嚴密性越來(lái)越重要，使得管理者或生產(chǎn)商對技術(shù)人員的工作要求越來(lái)越高。

　　最后一站，我們懷著(zhù)收獲的心情來(lái)到了呼市公主府公園。在與美麗的景色相伴的同時(shí)，我們隊今天的所見(jiàn)所聞進(jìn)行系統的回顧與理性的思考。夏日的午后，艷陽(yáng)普照，大地蒸騰，萬(wàn)物似在燃燒，又似在劇烈的顫抖，我們的心情從歡呼變得沉悶，又漸漸的轉為輕松。今天是不同尋常的一天，今天更是難以忘懷的一天，今天有過(guò)無(wú)數精彩的瞬間，有過(guò)很多難以企及的心靈感觸。公園里的秀麗與優(yōu)雅，萬(wàn)千花朵競相開(kāi)放，樹(shù)木叢生，生靈崢嶸有致，使人的心情無(wú)比的輕松自由，思緒空前的清晰開(kāi)闊，靜待半晌，我們登上了歸途的木筏，各奔住所而去，就此為這次美好而神圣浩大的活動(dòng)畫(huà)上了完美的句號。

　　活動(dòng)結束后，我們感觸良多。在豐收的喜悅之后，面面對著(zhù)眼前尚且存在的一幕幕場(chǎng)景，開(kāi)始做這次活動(dòng)報告。展現自我，認識自我，提高自我，超越自我，緊密的圍繞著(zhù)“永遠跟黨走，青春獻祖國”這一偉大的主題，我們又一次深入而又真切的培養了自己的社會(huì )實(shí)踐能力，歷造了為社會(huì )做出貢獻，為明天鋪好道路的指標。放眼明天，一切經(jīng)在自己的掌握，學(xué)習還在繼續，實(shí)踐也在慢慢的趨于真實(shí)化，三下鄉活動(dòng)，僅是我們鍛煉自己的平臺，我們不能只拘泥于這些表面的程序性工作，更應該切合實(shí)際，一切從實(shí)際出發(fā)，把握好眼前的機會(huì )，多實(shí)踐，才不負黨和人民以及社會(huì )對我們的期望

　　篇二：2017大學(xué)生暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告

　　我有幸成為暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)隊伍的一員，我感到很高興，經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我收獲很大，學(xué)到了很多。

　　2017年8月，我們早早地收拾好行李，帶著(zhù)給孩子們的捐贈品，舉著(zhù)實(shí)踐隊的旗幟，在陳老師的帶領(lǐng)下，踏上了我們的征程。經(jīng)過(guò)四、五個(gè)小時(shí)的顛簸，我們到達了我們的目的地——資陽(yáng)市安岳縣希望小學(xué)。學(xué)校地處工業(yè)園區，旁邊有幾座小山丘，剛來(lái)的我們看到這么優(yōu)美的壞境，覺(jué)得這兒條件還不錯，接下來(lái)的十幾天可能不會(huì )太苦。

　　于是我們懷著(zhù)開(kāi)心、愉快的心情，打掃教室，安排我們的`“宿舍”。不得不提的是我睡覺(jué)的地方，女生和男生睡的地方不一樣。學(xué)校老師一共給我們留下了兩間教室、一間教導室和一間廚房，我們就把其中一間教室留著(zhù)做我們男生的“宿舍”，我們把桌子拼起來(lái)，把我們早就準備好的睡袋和防潮墊鋪在桌子上，就當 做我們的床。女生就把床鋪在那間教導室里，雖然很小，但是女生住下剛剛好，這也是名副其實(shí)的女生宿舍，所以我們男生也不能隨便進(jìn)。當我們把床鋪好的那一刻，我們感到很溫馨，雖然很簡(jiǎn)陋，雖然鋪的不是很整齊，但我們很開(kāi)心，我們剛剛來(lái)就在一起的努力下鋪好了床，解決了住的問(wèn)題。

　　接下來(lái)就是我們吃飯的問(wèn)題了，我們拿著(zhù)學(xué)校留給我們的鑰匙，打開(kāi)了廚房的門(mén)。一開(kāi)門(mén)，由于是很久沒(méi)煮飯的緣故，我們便看到一堆 堆的老鼠 屎到處都是，而且也沒(méi)有我們期待的電器設備，都是農村的那種大鍋土灶，還要燒煤和柴。由于前一天下雨的緣故，我們找到的煤都受了一點(diǎn)潮，第一次的燒火燒了很久。最后我們都有點(diǎn)餓了飯菜才好，盡管飯菜煮了很久，但是卻煮的很好吃。由于煮飯的流程很繁瑣，每次都重新安排的話(huà)，大家都不熟悉有會(huì )浪費很多時(shí)間，于是大家一致決定讓劉瑾和李潘兩位同學(xué)掌廚，其他同學(xué)輪流洗鍋。他們也開(kāi)心的同意了，因為我們認可了他們的廚藝。

　　最最重要的就是要找學(xué)生來(lái)上我們的課。吃了早飯，我們就分成了三個(gè)組，采購組、宣傳組和煮飯組。采購組的同學(xué)負責去采購食材和日用品;宣傳組的同學(xué)負責去想附近的家長(cháng)宣傳我們的支教活動(dòng)，邀請他們把孩子送到學(xué)校來(lái)，并且做留守兒童的問(wèn)卷調查;煮飯組的同學(xué)則留下了看家和煮飯。

　　由于我被分配在了煮飯組，所以宣傳組的具體情況我也是聽(tīng)同學(xué)們后來(lái)說(shuō)起的，不過(guò)他們也挺辛苦的，挨家挨戶(hù)地去向家長(cháng)們宣傳，并且和留守兒童和老人交談，附近的居民很配合我們的調查工作，對我們的印象也都不錯，放心的把孩子送到我們學(xué)校。為了體驗生活，為了響應學(xué)院號召，我們采購組的同學(xué)，除了買(mǎi)日用品之外，還買(mǎi)了許多重要的食材，土豆和白菜，我們足足吃了十幾天的東西!我覺(jué)得這就是這次很重要的考驗之一，只吃素菜，而且不買(mǎi)貴的，每天必買(mǎi)土豆和白菜。因為我們每個(gè)人交了一百塊錢(qián)，資金必須要按預算來(lái)花，不然就得不到應有的鍛煉，我覺(jué)得這一點(diǎn)我們做的很好。

　　所有的準備工作的做的差不多了，吃住的問(wèn)題都解決了，接下來(lái)就要迎接孩子的到來(lái)了。第二天一早，我們全體隊員都是六點(diǎn)都就起來(lái)了，洗漱過(guò)后，早早地做了早飯，就在我們還在吃早飯的時(shí)候，就有很多的家長(cháng)帶著(zhù)孩子來(lái)上課了。我們大家趕緊加快吃飯的速度，接待到來(lái)的學(xué)生和家長(cháng)。我們原定的上課時(shí)間是九點(diǎn)多，可能是由于家長(cháng)和孩子太過(guò)興奮了，就早早地把孩子送過(guò)來(lái)了，于是我們就把小朋友們的年級、姓名等情況做了統計，發(fā)現人數很多，年級跨度很大，最小的有一年級的，最大的有初中的，可我們只有一個(gè)教室。

　　最后我們經(jīng)過(guò)商量，先將他們安置在一起，上午教英語(yǔ)、音樂(lè )等課外的課程，下午進(jìn)行選擇性輔導。由于學(xué)生中一二年級的學(xué)生比較多，所以很吵，學(xué)生的注意力很難集中，老師不容易教學(xué)，在這時(shí)我們遇到了難題。最后，馬皓同學(xué)說(shuō)他可以試一試，結果他采用類(lèi)似早教老師的教學(xué)方式，邊哄邊鼓勵，小朋友們的熱情一下就被他帶動(dòng)起來(lái)了，大家感覺(jué)他就像救星一樣，結果一堂課下來(lái)，他也感到有點(diǎn)累，主要是嗓子受不了了。最后，我們還給馬皓同學(xué)買(mǎi)的“金嗓子”喉片，因為大部分課程都是他在上，同學(xué)們都喜歡他，都親切地叫他“柚子哥哥”。

　　隨后的幾天里我們按部就班地進(jìn)行我們的教學(xué)計劃，同時(shí)每時(shí)每刻也關(guān)注著(zhù)他們的健康和安全。每天中午和下午太陽(yáng)最大的時(shí)候，就是我們一個(gè)個(gè)地送孩子們回家的時(shí)候。陳承老師多次強調，家長(cháng)信任我們，把孩子送到學(xué)校，我們就是小朋友們的第一負責人，所以我們必須要保證他們的安全。于是，我們每天一個(gè)個(gè)地送小朋友們回家，直到他們到家了我們才安心，才往回走。

　　雖然天氣很熱，但是大伙都沒(méi)有怨言，都很積極的護送小朋友回家，有時(shí)候小朋友跑得很快，為了防止他們跑到公路上去，我們都很小心地跑在后面跟著(zhù)他們。我每次也跟著(zhù)大伙一起去護送孩子們，有時(shí)候甚至都趕不上他們，我們都提心吊膽呢。護送小孩這方面或許這對我們也是一種考驗吧，至少我們保證了孩子們的安全，而且也得到了許多家長(cháng)的贊賞，我們大家都感到很高興。

　　干完了正事，我們也得娛樂(lè )一下吧。每天晚上吃完飯后，就是我們的娛樂(lè )時(shí)間。我們干什么呢?看電影，玩游戲。我們在出發(fā)之前，我們男生每人都帶上了電腦和投影儀，為的是方便教學(xué)生計算機方面的知識給他們放映電影，和我們每天的總結。到了晚上，我們就放松一下一起看電影，玩益智游戲等，像什么“殺人游戲”、“干瞪眼”啊，我們都能在其中找到很多的樂(lè )趣，緩解一天的心情。

　　在經(jīng)過(guò)前面幾天的摸索，我們大致已經(jīng)能習慣在那邊的生活了。為了養成良好習慣，我們每天六點(diǎn)多起床，白天課余時(shí)間就和小朋友們一起玩游戲，教他們打籃球、羽毛球。但是由于很多小朋友是低年級的，考慮到安全問(wèn)題，天氣也比較炎熱，我們最后就讓小朋友們在教室里玩。小朋友們逐漸和我們建立起了深厚的友誼，每次送他們回家的時(shí)候，他們都讓我們到家去坐，給我們拿一些水果之類(lèi)的，當然我們不能收，我們很開(kāi)心。最后的幾天，我們的攝影師同學(xué)就天天采集照片，將小朋友可愛(ài)的瞬間留下來(lái)了，我們也照了很多關(guān)于小朋友的照片，他們也都很喜歡照相。漸漸地我們都舍不得這些可愛(ài)的小朋友了。

　　在這個(gè)炎熱的夏天，我們來(lái)到了這里參加支教活動(dòng)，對我們的毅力是個(gè)很大的考驗，但我們還是堅持了下來(lái)。通過(guò)這次三下鄉，我們這個(gè)小團隊里每一個(gè)成員都得到了相應的鍛煉，能力方面都得到了提高。就我來(lái)說(shuō)，首先這次的支教活動(dòng)，讓我認識了很多的朋友，俗話(huà)說(shuō)，患難見(jiàn)真情，我們在這個(gè)特殊的地方相處了十幾天，大家相互幫助，共同解決各種難題，大家的心緊緊的連在一起，感覺(jué)就像一家人。

　　其次，我意識到團隊合作的重要性。無(wú)論你是在做什么事，無(wú)論你做的事是否很重要，但只要你在做了，你就要用最高的熱情和最熱衷的態(tài)度把它完成好。我們是一個(gè)團隊，我們每個(gè)人所做的事，都是為了整個(gè)支教活動(dòng)的順利進(jìn)行，都是為了集體的利益著(zhù)想的。還有，我覺(jué)得一個(gè)團隊的領(lǐng)隊也起到了很重要的作用，我們每一個(gè)成員唯有服從領(lǐng)隊的安排，才能讓我們的支教活動(dòng)變得井然有序。

　　親身實(shí)踐，才覺(jué)得自己有很多不足，才學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。在三下鄉中，我們不斷思考，不斷成長(cháng)，充實(shí)自己，收獲到很我們從未有過(guò)的經(jīng)驗。雖然只有短短的十幾天，但我懂得了團隊的重要，懂得了我在人際交往等地方還有很多不足。我很幸運這次能夠參加三下鄉活動(dòng)，這次實(shí)踐活動(dòng)很短暫卻很充實(shí)。作為一個(gè)當代大學(xué)生，應該多做一些實(shí)踐活動(dòng)，為我們走出校園，走出社會(huì )收獲一些寶貴的經(jīng)驗。

三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告4

　　學(xué)校利用暑假時(shí)間，組織學(xué)生成立了“三下鄉”的實(shí)踐團隊，我很幸運地成為了其中xx市完小支教隊的志愿者之一。在這次活動(dòng)中，作為大學(xué)生志愿者，我參與了社會(huì )調研活動(dòng)，完成了小學(xué)支教任務(wù)，同時(shí)在夏令營(yíng)期間與其他志愿者開(kāi)展了許多活動(dòng)。自然，我也學(xué)習到了很多課本之外的知識和經(jīng)驗，認識了一群活潑熱情、樂(lè )觀(guān)昂揚的優(yōu)秀志愿者，還與夏令營(yíng)的學(xué)生之間建立起了深厚的師生情誼，可謂是收獲頗豐。下面我將就這二十天以來(lái)的收獲談?wù)勎业男牡皿w會(huì )。

　　一、社會(huì )調研感悟

　　首先，在羅老師等的帶領(lǐng)指揮下，我們參觀(guān)游覽了xx鎮的許多著(zhù)名文化景點(diǎn)，如秧田村耕讀文化館、“博士村”教育振興基地、“孝文化”山莊等系列圍繞鄉村振興發(fā)展戰略命題的文化名勝。我想就其中令我印象最深的耕讀文化村來(lái)談?wù)勎业膬刃南敕ā?/p>

　　我很榮幸有這么一次機會(huì )能見(jiàn)識到秧田村當地的特色耕讀文化。所謂耕讀文化，村委鄧書(shū)記向我們解釋道，即一種以半耕半讀為合理的生活方式，一代代傳承發(fā)展的文化現象。以“耕讀傳家”、耕讀結合作為價(jià)值取向，的確是最適合底層勞動(dòng)人民的學(xué)習和勞動(dòng)的祖風(fēng)家訓。聽(tīng)了鄧書(shū)記的詳細講解，從當地耕讀文化篳路藍縷的發(fā)展初期，到人文薈萃的“文光書(shū)院”，再到如今遠近聞名的“博士村”，秧田村的特色耕讀文化仿佛一條從高山流出的小溪，經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉，匯聚來(lái)自四面八方的支流，最終成為波瀾壯闊的大江大河。在耕讀文化館厚重的歷史人文氣息的熏陶之下，我感受到來(lái)自千年前，諸賢對于后世希冀的目光，那目光穿越長(cháng)長(cháng)的歷史，直擊今日之我的內心深處。

　　“耕讀傳家久，詩(shī)書(shū)濟世長(cháng)�！鼻诟�重教，耕讀傳承，中國的耕讀文化孕育了數不清的優(yōu)秀學(xué)子，也留下了大量的古籍文獻。今日之我們，站在新時(shí)代浪尖，更應該弘揚和重視耕讀文化的傳承，將其賦予新的時(shí)代內涵，讓更多的人從耕讀中受益身心，從耕讀中感悟教誨，無(wú)論何時(shí)何地也不忘讀書(shū)。

　　在參觀(guān)耕讀文化館之外，我們志愿者一行在指導老師的帶領(lǐng)下還參觀(guān)游覽了當地的其他文化景點(diǎn)，如老槽門(mén)、撈刀河、古龍井等。在這些地方，通過(guò)介紹牌，我們認識了解到秧田村的一些特殊文化背景和發(fā)展歷史，讓我對秧田村又添了一層新的認知。

　　不僅如此，令我印象頗深的還有兩點(diǎn)，一是村里道路兩旁，每家每戶(hù)門(mén)口都放置有垃圾桶，街道上幾乎看不見(jiàn)什么垃圾，干凈整潔，讓人感到十分舒適；二是家家戶(hù)戶(hù)門(mén)口都掛有家風(fēng)家訓的標語(yǔ)牌，多是四字詞語(yǔ)，簡(jiǎn)單明了，但簡(jiǎn)單的字句就可見(jiàn)先輩們對子孫后輩的殷切厚望。依稀記得有像“低調做人，高調做事”這樣的為人處世的深刻哲理，也有很多是注重勤勞美德的培養。如此，當地民風(fēng)之淳樸，文化氣息之深厚，可見(jiàn)一斑。

　　總之，參觀(guān)秧田村的所見(jiàn)、所聞，都給了我極大的感觸和體悟，秧田村成為示范“博士村”不是沒(méi)有其道理和實(shí)力的，說(shuō)實(shí)話(huà)，我很向往這么一種民風(fēng)淳樸、耕讀并重的生活方式。那么，要想過(guò)上這么一種向往的生活，就需要身體力行地踐行半耕半讀的生活方式，盡自己的努力推廣和發(fā)揚耕讀文化，使其成為一種人人都向往、人人都推崇的生活文化。

　　二、教學(xué)工作心得

　　教學(xué)事務(wù)到最后幾天感覺(jué)上逐漸變得稀松平常了，不是說(shuō)對支教任務(wù)感到疲乏厭倦，而是說(shuō)把日常的教學(xué)工作變得平�；�、習慣化了，就好像是自己已經(jīng)和學(xué)生們建立起一個(gè)長(cháng)期穩定的師生關(guān)系了，雖然說(shuō)這種感覺(jué)可能只是一種錯覺(jué)，畢竟通過(guò)支教建立起來(lái)的短期關(guān)系終歸會(huì )是脆弱的。所謂平�；�，只是覺(jué)得自己在上課過(guò)程中，從最初的手忙腳亂、支支吾吾，不知道該講什么，周?chē)�全是孩子們的喧鬧，課上四十分鐘每一分鐘都過(guò)得十分煎熬和無(wú)奈；但到現在，已經(jīng)能夠很好地把控課堂節奏了，完全能夠在四十分鐘的時(shí)間講完自己預備好的教學(xué)內容，也不會(huì )再有慌張不適的緊張感受了，甚至有時(shí)候還會(huì )有想補充的內容沒(méi)有講完的情況。這算是我自己感受到的一個(gè)很大的變化，是支教之外的其他活動(dòng)帶給不了我的體驗和成長(cháng)。

　　不知道其他志愿者們會(huì )怎么想，但于我自身，我是感到幸運且幸福的。幸運是很高興自己能和這么一群活潑可愛(ài)天真爛漫的小朋友們待在一塊；幸福是在這短短的二十天里，我能學(xué)習到很多課堂之外的知識，以及大學(xué)繁忙生活之外的充實(shí)平靜。很快這二十天的支教活動(dòng)也要走向結尾，不知道我們這些志愿者和小朋友們短短二十天的師生情是否也將會(huì )隨著(zhù)我們的離去而慢慢淡去。這二十天于我們志愿者而言，一定會(huì )是一個(gè)很難忘的經(jīng)歷，一段很深刻的記憶。想起剛參加支教的那幾天，和一個(gè)學(xué)姐交流自己的想法和體會(huì )，提到支教的“雙刃劍”說(shuō)法，時(shí)間到了，就該離開(kāi)，留給那些孩子們的，只是不舍與思念，但我仍舊倔強地認為，在支教時(shí)光里，我們給孩子們帶去的如驚鴻一瞥般的剎那感動(dòng)，將會(huì )成為余生砥礪他們前進(jìn)的強大動(dòng)力，也會(huì )成為支教志愿者們心中一個(gè)難以割舍的情感紐帶，陪伴一生。

　　在復習教材內容之外，我也發(fā)現了很多作業(yè)習題中存在的問(wèn)題。作業(yè)習題中大部分學(xué)生由于粗心時(shí)常會(huì )犯一些常識性錯誤，還有部分學(xué)生是概念混淆的問(wèn)題。所以在講題過(guò)程中我不僅會(huì )把題目解析清楚，同時(shí)也指出了那些本不該犯的低級錯誤，將基本數學(xué)概念用最通俗最形象的形式重新對學(xué)生進(jìn)行解釋?zhuān)�并在課后找小部分犯錯較多的學(xué)生進(jìn)行詳細輔導糾錯。一直以來(lái)，我都是以這種課上集中講錯題、課后逐個(gè)析錯因的模式進(jìn)行教學(xué)，很多同學(xué)的課后作業(yè)也有了很大進(jìn)步。

　　但到后面夏令營(yíng)距離結束僅有幾天的時(shí)候，學(xué)生身上的問(wèn)題也都暴露無(wú)疑。站在講臺上的'我，看著(zhù)講臺下正襟危坐的孩子們，有時(shí)甚至不知道該用一種怎樣的態(tài)度去對待他們。臨近閉營(yíng)的時(shí)候，班里的小孩子們都越來(lái)越興奮，上課心不在焉的人愈來(lái)愈多，作業(yè)態(tài)度散漫的人有增無(wú)減。如果是按照原先自我計劃的那樣，課后挨個(gè)點(diǎn)評糾錯，現階段耗費的精力和時(shí)間無(wú)疑是巨大的，我還在摸索一種既能夠方便學(xué)生認識并記住自己的錯誤，又能夠減輕逐個(gè)講解分析錯因和點(diǎn)評作業(yè)態(tài)度的工作量這樣的切實(shí)可行的方式，我還需要不斷從日常教學(xué)工作中總結反思以求達到這個(gè)目的。一次數學(xué)課堂，下課鈴響，我還沒(méi)有講完題沒(méi)有說(shuō)下課，講臺下的學(xué)生就一窩蜂沖出了教室。我當時(shí)內心是既無(wú)奈又氣憤，無(wú)奈是作為老師，我的師威師信竟如此不值一提；氣憤是作為學(xué)生，一點(diǎn)都懂得不尊重老師。所以當下我就把跑出去的學(xué)生又叫了回來(lái)，冷著(zhù)臉訓了他們一頓，聽(tīng)到我的訓斥，個(gè)個(gè)又都坐得筆直端正，看到他們這樣，我心下又是一陣嘆息，不知道該以何種態(tài)度來(lái)對待他們。

　　管理一群小學(xué)生，也許有時(shí)候需要的不僅僅是持久的耐心，更重要的是時(shí)刻都能保持端正的教學(xué)心態(tài)，以一個(gè)教育工作者的姿態(tài)，給孩子們樹(shù)立起良好的行為準則和規章制度，規范學(xué)生的一言一行，為他們的童年帶去積極正能量的光環(huán)。到這個(gè)時(shí)候，我的支教工作算是正式步入正軌了，但剛步入正軌，就要到站下車(chē)，實(shí)在是一件令人唏噓的憾事。我很想讓他們多學(xué)到一點(diǎn)知識，也很想多了解一點(diǎn)他們的真實(shí)內心。我們這些所謂義務(wù)支教志愿者，大概就是要走進(jìn)留守兒童的心中，成為他們生命中的一米陽(yáng)光吧。

　　越到后面，我越開(kāi)始深思自己參與支教的意義所在，反思最多的還是有關(guān)“教育共情”，但“教育共情”實(shí)在是個(gè)過(guò)于宏大的話(huà)題，也是現在的我無(wú)法完全領(lǐng)會(huì )和參悟的。何出此言呢？本來(lái)以為自己能夠勝任支教工作者這樣一個(gè)傳遞愛(ài)心與溫暖的工作崗位，內心中對于“教育共情”也有了一些簡(jiǎn)單的感悟，但在最后幾天的支教日程，學(xué)生的躁動(dòng)程度超出了我的想象。下午最后一節課，離放學(xué)還有十分鐘，學(xué)生們就紛紛開(kāi)始背起書(shū)包準備往外走，看到這樣一幕，我心下只有一種深深的挫敗感和無(wú)力感。在這樣一個(gè)環(huán)境下，我無(wú)法梳理好內心復雜混亂的情緒，更無(wú)法從這些天自己的經(jīng)歷體驗中總結歸納出自己對于“教育共情”的態(tài)度和看法。

　　該怎么說(shuō)呢，以我現有的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)水平，僅僅是作為一個(gè)臨時(shí)支教者，或許是遠沒(méi)有資歷來(lái)評說(shuō)這樣一個(gè)宏大深刻的話(huà)題吧。有天晚上在會(huì )議室備課時(shí)，偶然地一瞥，我看見(jiàn)了墻上宣傳欄的“共情教育工作者”，看見(jiàn)他們慈祥和藹的面容，我的內心也逐漸平靜下來(lái)。歸根結底，所謂“教育共情”就是能夠換位思考，從孩子的角度看待孩子們行為的合理性，用孩子們的眼光去看世界。有些時(shí)候，真的不是我們缺乏教育共情的能力和想法，只是從小接受傳統中國式教育的我們，可能更習慣以僵硬的說(shuō)教方式去教育學(xué)生，但也正是這種教育方式使得孩子變得偏激、易怒和暴躁�；蛟S作為教育工作者，更應該做的不是“說(shuō)”，而是“聽(tīng)”，“說(shuō)”不是解決問(wèn)題矛盾的關(guān)鍵，傾聽(tīng)才是更能體現對孩子們尊敬而且平和的交往態(tài)度，關(guān)鍵就在于理解和陪伴，畢竟，陪伴才是最長(cháng)情的告白。

　　鑒于放學(xué)時(shí)出現的混亂狀況，后來(lái)我在上課前先讓學(xué)生們站了五分鐘，并用沉默的眼光掃過(guò)他們每一個(gè)人，我相信任何一個(gè)有廉恥心的學(xué)生都會(huì )認識到自己的錯誤所在。的確，很快學(xué)生們就從課下的喧鬧中安靜下來(lái)，耷拉著(zhù)半邊腦袋站在座位旁。我清楚二年級小朋友們喜歡玩耍的心理，但我需要讓他們認識到，既然選擇了留在夏令營(yíng)，就要讓夏令營(yíng)這短短二十天的時(shí)間來(lái)提升自己，養成好習慣，也認識新朋友新老師，否則來(lái)到這里的意義也就只剩虛無(wú)。我來(lái)到這里的初心也是想著(zhù)能給小朋友們帶來(lái)歡笑，帶來(lái)新知識。經(jīng)過(guò)這幾天的折騰，今天課上的學(xué)生終于回到了之前的積極活躍的課堂狀態(tài)，也許是因為最后的考試，也許是因為我對他們的沉默。但這些都已不再重要了，我覺(jué)得不管是志愿者老師，還是學(xué)生自身，支教的時(shí)光本來(lái)就不長(cháng)，我們都應該認真對待，與對方相處就應該以真心換真心，雙方以一種享受的姿態(tài)度過(guò)課堂的每一分鐘，這樣的支教才會(huì )是圓滿(mǎn)的、成功的。

　　我不希望人走茶涼，也不希望離開(kāi)時(shí)滿(mǎn)是遺憾。我想象中的離別應該是師生齊聚，歡聲笑語(yǔ)，載歌載舞，大家都對未來(lái)充滿(mǎn)了希冀。學(xué)生能在我們的眼里看見(jiàn)蔚藍深海，那里，海天相接的地方，正緩緩升起一輪紅日。我們也能從學(xué)生的眼眸中看見(jiàn)漫天星辰，那里，落日的盡頭，宇宙無(wú)垠無(wú)際。

　　三、實(shí)踐活動(dòng)體會(huì )

　　在日常周六那天不上主課，我和班上其他老師帶著(zhù)二三年級的小朋友在學(xué)校禮堂進(jìn)行團建活動(dòng)，但由于我們都是第一次參與組織這樣的小朋友聯(lián)誼活動(dòng)，沒(méi)有相關(guān)經(jīng)驗，也缺乏強有力的管理舉措，使得兩個(gè)年級加起來(lái)一共七十來(lái)人的小朋友們互動(dòng)度和參與感不是很高。雖然走完了大致的團建流程，還有很多積極參與節目表演的學(xué)生脫穎而出，但在整個(gè)過(guò)程中也還是出現了一系列的問(wèn)題，很多小朋友自顧自地玩，不聽(tīng)從老師的指揮和管理，在禮堂里大聲喧嘩、追逐打鬧等現象屢見(jiàn)不鮮，擾亂了團建的秩序。這次活動(dòng)盡管說(shuō)不上是失敗，但就團建中出現的一系列問(wèn)題而言，都是我們在活動(dòng)之前沒(méi)有考慮到的，是值得我們去深思和總結的�？傊�，這次團建聯(lián)誼，沒(méi)有想象中那么完美，也還有很多地方亟待完善和改進(jìn)。只有不斷地吸取經(jīng)驗教訓，我們在這次支教活動(dòng)中才能更好地鍛煉自己，提升管理能力，才能更好地應對各種突發(fā)情況，解決活動(dòng)中遇到的各種問(wèn)題。

　　利用課余時(shí)間，我們還籌建了合唱團、舞蹈班和志愿者朗誦隊，來(lái)為最后的歡送儀式作準備。在閉營(yíng)儀式到來(lái)的最后幾天里，多次梳理彩排了每一步流程。不得不說(shuō)，因為人手有限，我們每個(gè)人基本上都要參與節目彩排的每一個(gè)環(huán)節，相當于僅靠著(zhù)我們這十三個(gè)人撐起了“一臺戲”，而且每個(gè)人都可能是初體驗，第一次自行組織一次大型活動(dòng)，第一次嘗試每一處細節都參與其中親力親為。閉營(yíng)儀式的準備工作是一環(huán)扣一環(huán)的，每個(gè)人負責的板塊也都是緊密相連的，一旦某個(gè)環(huán)節出現紕漏，整個(gè)儀式也會(huì )出現問(wèn)題，比如節目的音頻沒(méi)有剪輯好，會(huì )影響現場(chǎng)負責背景音樂(lè )播放的人員，也會(huì )多多少少影響活動(dòng)現場(chǎng)的節目效果。雖然為了辦好最后的閉營(yíng)儀式，我們都選擇熬到了深夜才從辦公室離開(kāi)，但沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)過(guò)一聲抱怨，參與彩排的大家都對最后的歡送儀式充滿(mǎn)信心和期待。我們一定會(huì )滿(mǎn)載著(zhù)歡聲笑語(yǔ)離去，為這次支教志愿活動(dòng)畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，在每個(gè)人的心目中留下一段珍貴且美好的回憶。

　　結語(yǔ)：閉營(yíng)儀式結束，給學(xué)生們發(fā)完獎勵和紀念品，也就到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)刻了。很多學(xué)生在這個(gè)時(shí)候問(wèn)我，我是抱著(zhù)什么樣的目的來(lái)參加義務(wù)支教的。我的回答很簡(jiǎn)短但也很有力，“我來(lái)到這里沒(méi)有什么特別的目的，一不為名，二不為利，只是純粹地想和你們成為朋友�！笔前�，“朋友”，多么樸實(shí)無(wú)華的字眼，遇到你們是我人生最大的幸運之一。

　　我知道這次支教活動(dòng)中我還存在有很多的不足，但我會(huì )不斷從不足中吸取經(jīng)驗教訓，提升自我。須知，身為支教志愿者，我們應時(shí)刻秉持不怕吃苦和堅持到底的決心，還要有一顆感恩他人、樂(lè )于奉獻的心。今后的日子里我會(huì )更加努力學(xué)習，勤奮刻苦，完備自身，也會(huì )在未來(lái)的大學(xué)生活中積極投身于更多需要幫助的志愿活動(dòng)當中。我也會(huì )將這二十天以來(lái)的辛酸和感動(dòng)深埋心底，化作新的動(dòng)力源泉，繼續前行，去遇見(jiàn)更優(yōu)秀的自己。漫漫大學(xué)路，且行且珍惜。

三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告5

　　今年我們三下鄉的活動(dòng)主題是：“盛世華誕傳神州科學(xué)開(kāi)展煥新風(fēng)情擁青春獻南澳共建和諧生態(tài)島〞！

　　我隊名稱(chēng)為“共青團華南師范大學(xué)化學(xué)與環(huán)境學(xué)院委員會(huì )赴汕頭南澳三下鄉效勞隊〞。共有學(xué)生23名，指導老師2名。時(shí)間共10天。

　　活動(dòng)內容：預防流感宣傳；建國六十周年宣傳；食品安全衛生宣傳；建國六十周年調研；南澳生態(tài)調研；支教；文藝匯演文化培訓10天的時(shí)間說(shuō)起來(lái)是不常，一周多一點(diǎn)，但對我來(lái)說(shuō)是卻是難忘的一周加一點(diǎn)。從出隊到結束的那一刻。我們團隊的活動(dòng)有條不緊的開(kāi)展結束，要不是受到的臺風(fēng)的影響，我想我們團隊的效果會(huì )更上一層樓。但是，正是因為臺風(fēng)的來(lái)臨，也看出了我隊具有很強的應變能力。

　　能夠在這樣的一支隊中，我感到非常的開(kāi)心，我們就像一個(gè)溫暖的大家庭，師兄師姐帶著(zhù)在很多方面還沒(méi)成熟的我們，教會(huì )我們許多做事方式和做人道理。從活動(dòng)的總體上來(lái)說(shuō)，我認為是成功的�！俺晒Θ暎翰皇钦f(shuō)活動(dòng)開(kāi)展的怎么怎么好，而是每位同學(xué)都多少知道了些現在的'社會(huì )沒(méi)有知識、沒(méi)有社交主動(dòng)權，是不能夠適應這個(gè)社會(huì )的。我認為參加三下鄉為的不是別的，為的就是以后可以更快的適應這個(gè)社會(huì )，所以我們這個(gè)團隊更注重個(gè)人能力的提高，在這幾天能學(xué)多少就學(xué)多少，自己學(xué)到的東西才是真正的東西，證明自己三下鄉不是白去的，只要自己認為在活動(dòng)中有學(xué)到東西就足夠了，怕的就是什么都沒(méi)有學(xué)到，浪費了那么多的時(shí)間�。�！

　　我在這次三下鄉中明顯提高了以下幾點(diǎn)：

　　一、嚴遵紀律

　　對于一個(gè)組織而言，紀律是最重要的事情，是其能否生存的根本前提，可以說(shuō)沒(méi)有紀律就沒(méi)有品格，沒(méi)有忠誠、沒(méi)有敬業(yè)、沒(méi)有創(chuàng )造力、沒(méi)有效率和合作，沒(méi)有一切。對于我們來(lái)講，在一定程度上是否遵守紀律反映了組員素質(zhì)的上下，高素質(zhì)的組員必然嚴格遵守紀律。我們要正確地認識紀律的重要性，嚴于律己，做有理想、有道德、守紀律的優(yōu)秀隊員。一個(gè)隊伍如果沒(méi)有一個(gè)嚴謹的紀律約束，人心就會(huì )松散，組織就會(huì )癱瘓，就會(huì )變得難于管理，辦事也會(huì )變得很困難。所以一個(gè)隊伍不能沒(méi)有紀律。

　　二、不輕言放棄

　　不要輕言放棄，堅持就能成功：抱定任何都不放棄的信念，即使在一片懊悔或嘆息、寬容或指責的氣氛中也要堅持。

　　三、關(guān)心他人

　　以前都是有活動(dòng)了大家在起，開(kāi)展結束了就自走自的了，從來(lái)沒(méi)有說(shuō)還要在一起那么多天的，通過(guò)這一次，我知道了原來(lái)關(guān)心他人也是交朋友的一種方式。

　　四、不斷的學(xué)習新知識

　　在現在的社會(huì )知識時(shí)代，不能夠快速的學(xué)習新事物就會(huì )落后，這次活動(dòng)讓我是親歷了一回，沒(méi)有新的信息就不能夠更好的開(kāi)展活動(dòng)。只有不斷的學(xué)習才行，這一點(diǎn)是主點(diǎn)，能夠在活動(dòng)中得出這來(lái)，是我的收獲了��！對于我來(lái)說(shuō)活動(dòng)是下次的成功的道路沒(méi)有活動(dòng)就沒(méi)有時(shí)機在活動(dòng)中可以會(huì )有許多的時(shí)機而這時(shí)機也是自己日后成功道路的石子最后我個(gè)人提出以下建議：

　　三下鄉為的是更好的讓大學(xué)生了解當今社會(huì )更好的適應以后的社會(huì )為出社會(huì )做了一條道路。只有真正的投入其中去，才能夠領(lǐng)略到當中的道理，不要為了三下鄉而三下鄉。

　　在活動(dòng)中每一位同學(xué)都要注意自身平安，同時(shí)也要互助、互愛(ài)。在一個(gè)合楷的氣氛中開(kāi)展活動(dòng)，對人對已都有好處。不管是活動(dòng)的前后，有一顆善良的心，一個(gè)良好的心態(tài)，一個(gè)開(kāi)心的心情，對突發(fā)的事件能夠保持冷靜，以平常心來(lái)對待！

　　隊員之間能夠保持良好的聯(lián)系，外出事先報隊長(cháng)得到批準。每天記日記，記錄好當天的生活點(diǎn)滴，每2~3日進(jìn)行工作小結。這對自己的以后回憶會(huì )是一個(gè)很好的見(jiàn)證。同時(shí)也是好文章的出處。

　　不要為了個(gè)人的小目的而浪費了許多學(xué)習的時(shí)間，現在拿到的獎項在多，但假設你什么社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗都沒(méi)學(xué)到，等出了校門(mén)，進(jìn)入社會(huì )，同樣還是會(huì )比其他同學(xué)慢一拍。

　　在總結的最后我也同樣希望下一次的三下鄉活動(dòng)能夠更加的豐富多彩同學(xué)們都能夠以一種主人翁的心態(tài)參加到活動(dòng)中去。

三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告6

　　為積極響應20xx年全國大學(xué)生暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐號召，承擔青年學(xué)子的社會(huì )責任，xx大學(xué)自動(dòng)化學(xué)院“鞏固脫貧成果研察社情民情助力鄉村振興”調研團在學(xué)院團委書(shū)記、本科生黨支部書(shū)記張尚斐老師的帶領(lǐng)下，于xx月xx至xx日前往xx市鄉村振興局、尼山鎮、石門(mén)山鎮等地開(kāi)展為期五天的調研活動(dòng)。本次實(shí)踐活動(dòng)的內容主要分為以下幾方面：儒鄉紅魂，滋養初心；振興座談，宏覽全局；特色產(chǎn)業(yè)，夯實(shí)基礎；普法宣講，閃耀人文。

　　在調查過(guò)程中，調研團了解到：八年脫貧攻堅戰役中，xx市石門(mén)山鎮榮獲“山東省脫貧攻堅先進(jìn)集體”稱(chēng)號。脫貧摘帽不是終點(diǎn)，xx市又踏上全面推進(jìn)鄉村振興戰略的新征程。在2019年，xx市尼山鎮成功創(chuàng )建為首批山東省鄉村振興“十百千”示范鎮。如今走在尼山鎮、石門(mén)山鎮的村道上，看到的是現代化的果蔬花卉種植基地、循環(huán)高效的林下經(jīng)濟等產(chǎn)業(yè)建設，別墅群、村花園等鄉村民居建設，孝德惠老的幸福食堂、惠及民生的河道治理等基礎設施建設，儒鄉紅魂、良好家風(fēng)等精神文明建設，深深反映出鄉村振興的巨大力量。

　　汲取儒鄉紅魂，滋養引領(lǐng)初心

　　為賡續百年光輝歷程，研學(xué)并將紅色精神融入調研中去，同時(shí)為xx市脫貧攻堅和鄉村振興之路提供精神引領(lǐng)和理論指導，調研團來(lái)到xx市第一個(gè)黨支部紅二師支部紀念館，在講解員帶領(lǐng)下進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習，研習紅二師革命精神，為鞏固脫貧攻堅以及全面推進(jìn)實(shí)施鄉村振興戰略提供內在精神支撐，涵養初心。

　　了解到文化圣城xx始終堅持“用優(yōu)秀傳統文化滋養脫貧心志”，實(shí)踐團走進(jìn)尼山鎮新時(shí)代文明實(shí)踐站。鎮團委書(shū)記劉文科、志愿講解員徐慧向調研團介紹到，當地堅持以豐富的活動(dòng)載體向群眾宣傳黨的政策、社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)和優(yōu)秀傳統文化，以精神促脫貧，真正實(shí)現“要我脫貧”到“我要脫貧“的轉變。

　　為深入了解鄉村振興下村風(fēng)和村民的生活變化，更好把握鄉村振興戰略實(shí)施情況，實(shí)踐團進(jìn)行入戶(hù)采訪(fǎng)，并發(fā)放調查問(wèn)卷。采訪(fǎng)和問(wèn)卷反饋出，以魯源新村為例，當地創(chuàng )建“文明村鎮”“清潔庭院”等活動(dòng)，有效樹(shù)立了文明新風(fēng)，移風(fēng)易俗，走出以?xún)?yōu)秀傳統文化助力脫貧攻堅的新路子。

　　尤為值得一提的是，xx致力打造“孝德之城”，建設幸福食堂。幸福食堂中，老人們笑語(yǔ)盈盈。在與鎮婦聯(lián)主席孔凡玲、石門(mén)山鎮西焦溝村書(shū)記張樹(shù)亮以及老人們的交流中，調研團發(fā)現幸福食堂不僅有效解決貧困老人吃飯難的問(wèn)題，還能提供精神交流的場(chǎng)所，解決貧困老人的陪伴問(wèn)題，大大提升幸福感。

　　開(kāi)展振興座談，統籌宏覽全局

　　為從政府角度掌握xx市扶貧和鄉村振興工作的宏觀(guān)概況，把握全市的工作開(kāi)展情況，調研團走進(jìn)xx市鄉村振興局開(kāi)展座談會(huì )，張尚斐書(shū)記與xx市鄉村振興局孔領(lǐng)航、董良至兩位代表出席本次座談會(huì )。通過(guò)這次的座談會(huì )，調研團了解到xx市五大振興專(zhuān)班齊頭并進(jìn)，多方助力，多措并舉，各項工作都取得了新進(jìn)展新成效。

　　為從宏觀(guān)把握尼山鎮實(shí)施鄉村振興戰略的現狀，團隊在鎮政府以座談會(huì )形式展開(kāi)調研，尼山鎮黨委委員王宇、團委書(shū)記劉文科等出席本次座談。通過(guò)此次座談會(huì )以及會(huì )后與王委員、劉書(shū)記的'深入訪(fǎng)談，隊員們以更加全面的視角，圍繞“五個(gè)振興”對尼山鎮鄉村振興的發(fā)展現狀有了更進(jìn)一步的了解。目前，尼山鎮以儒家文化為依托，通過(guò)招商引資的形式開(kāi)發(fā)了當地特色旅游項目――尼山圣境，激活當地的經(jīng)濟，逐步成為省級的鄉村振興典型示范村。

　　考察特色產(chǎn)業(yè)，夯實(shí)振興之基

　　親歷鄉村，調研村情，實(shí)踐團把握“鄉村振興，產(chǎn)業(yè)先行”原則，開(kāi)展村鎮特色產(chǎn)業(yè)實(shí)地調研，依次參觀(guān)了尼山鎮和石門(mén)山鎮的特色產(chǎn)業(yè)項目。

　　在參觀(guān)尼山鎮xx尼山生態(tài)農業(yè)科技有限公司時(shí)，總經(jīng)理顏景芳和棚內技術(shù)員介紹到，通過(guò)培植有機葡萄等優(yōu)質(zhì)農產(chǎn)品，實(shí)現新舊動(dòng)能轉換，提高農民了收入。同時(shí)融合產(chǎn)業(yè)扶貧項目，以“保底+分紅”的模式，有效保障了特殊貧困群體的基本生活收入，推動(dòng)了鄉村振興。

　　通過(guò)對尼山鎮魯源新村的調研，隊員們發(fā)現不僅人人都住上了別墅房，村集體還引導農戶(hù)流轉閑置的房屋，按照“里仁美宿”標準進(jìn)行民宿改造，并納入到第三方平臺進(jìn)行管理運營(yíng)，村民足不出戶(hù)就能吃上“旅游飯”。隊員通過(guò)采訪(fǎng)多家民宿老板了解到，“土地承包出去得到了分紅，再加上經(jīng)營(yíng)民宿的收益，生活越來(lái)越有盼頭，對開(kāi)展鄉村振興工作表示大力支持�！�

　　在石門(mén)山鎮的實(shí)地調研中，團隊來(lái)到“花開(kāi)萬(wàn)家”有限公司投入運營(yíng)的旅游產(chǎn)業(yè)扶貧基地，隨處可見(jiàn)各種農業(yè)技術(shù)揭示著(zhù)科技在農業(yè)生產(chǎn)中、助力鄉村振興中發(fā)揮的巨大作用。此外大棚種植的蔬果除銷(xiāo)往市場(chǎng)，也用于釀酒等深加工過(guò)程，從而延長(cháng)產(chǎn)業(yè)鏈，促進(jìn)第一二產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，賦能鄉村振興。

　　在村書(shū)記張樹(shù)亮的帶領(lǐng)下，調研團參觀(guān)了石門(mén)山鎮西焦溝村孝德福生態(tài)種植專(zhuān)業(yè)合作社。該合作社發(fā)展香椿種植及林下養殖，不僅提高當地產(chǎn)業(yè)效益，并且通過(guò)產(chǎn)業(yè)分紅幫扶貧困戶(hù)，解決了貧困人口的就業(yè)問(wèn)題。從村民口中了解到，去年貧困戶(hù)通過(guò)在合作社養鵝摘香椿務(wù)工收入增加近八萬(wàn)元。合作社進(jìn)一步引入栽培了具有品種優(yōu)勢的黃金谷，一般在中秋節左右收獲，收入十分可觀(guān)。該合作社有效預防返貧現象發(fā)生，為后續鄉村產(chǎn)業(yè)振興的推進(jìn)打下基礎，為鞏固脫貧攻堅成果進(jìn)一步過(guò)渡到鄉村振興提供了有效的鄉村產(chǎn)業(yè)原動(dòng)力。

　　開(kāi)展普法宣講，閃耀人文關(guān)懷

　　鄉村振興的路上不能忘記老人。在《鄉村振興促進(jìn)法》正式實(shí)施之際，調研團隊在幸福食堂內向老人們開(kāi)展了基于西焦溝村的發(fā)展現狀的《鄉村振興促進(jìn)法》普法交流會(huì )，會(huì )上從《鄉村振興促進(jìn)法》是什么，作為西焦溝村的老百姓為什么要了解這部法律，以及有哪些規定需要老百姓精準把握三個(gè)方面向就餐老人傳遞了當前國家鄉村振興方面的最新法律訊息，有效調動(dòng)了西焦溝村老年人參與進(jìn)鄉村振興偉大征程中的熱情與積極性。

　　“幸福食堂好，幸福食堂好，幸福食堂多虧了我村的好領(lǐng)導……夏天不吃腐爛飯，冬天能吃熱騰飯。食堂老人多舒坦，心里高興又喜歡，幸福的生活到永遠，到永遠！”西焦溝村一位老奶奶作為幸福食堂的“老顧客”，以歌聲傳唱出來(lái)的西焦溝村人民的幸福生活。

　　鄉村振興戰略對于全面建設社會(huì )主義現代化國家、實(shí)現第二個(gè)百年奮斗目標具有全局性和歷史性意義。百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅。通過(guò)本次活動(dòng)，激發(fā)了團隊的責任感與使命感，作為當代大學(xué)生更應肩負起時(shí)代重任，為鄉村振興注入熱血，貢獻力量。至此，xx大學(xué)自動(dòng)化學(xué)院“鞏固脫貧成果研察社情民情助力鄉村振興”赴xx調研團的暑期實(shí)踐活動(dòng)圓滿(mǎn)結束，但這不是終點(diǎn)，調研團將依舊在路上，為鞏固脫貧成果，助力鄉村振興貢獻青年力量！

三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告7

　　“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路�！碧み^(guò)一片熱土，看了一方風(fēng)情，聽(tīng)了一席故事，收獲滿(mǎn)心滿(mǎn)懷的感觸，像是在回憶了，又像是在夢(mèng)里，總隱隱感覺(jué)有一團奇妙的不明物以溫柔的姿態(tài)盤(pán)踞在我的心里，霸占著(zhù)我的思想，時(shí)刻在我腦�；胤拍切┥剿�，那些人們，那些笑顏……揮之不去，感觸盈懷。提起不通感的筆，雖然文字總是太蒼白，姑且記之，謹以為紀念。

　　8月 5日中午，全體隊員如約而至，相聚在巫溪縣城的一家小賓館，大家安置好行李，一起去吃了團隊的第一頓飯。席間隊長(cháng)再次簡(jiǎn)介了本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的內容以及相對應的時(shí)間安排，并詳細布置了當天下午的任務(wù)。飯后稍做休息，我們便開(kāi)始了第一天的奔波。到下午約六點(diǎn)鐘的時(shí)候，突然風(fēng)狂雨驟，但幸好大家任務(wù)也完成得差不多了，回到賓館匯報情況，完成的任務(wù)有：防暑解暑藥品、暈車(chē)藥、隊旗旗桿等的購買(mǎi)，聯(lián)系紅十字會(huì )、縣團委、縣民政局，巫溪縣電視臺以及我們要拜訪(fǎng)的第一站——重慶市巫溪縣共青格力特殊教育希望學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“特�！保┑母髫撠熑�。匯報完任務(wù)執行情況，隊長(cháng)又帶領(lǐng)大家梳理了第二天要做的事。解散后，隊員各自吃飯，晚上都休息得很早，因為大家都清楚這次任務(wù)繁重，必須要養精蓄銳。

　　8月 6日早上8點(diǎn)，吃過(guò)簡(jiǎn)單的早飯，全體隊員和電視臺記者在巫溪縣城逍遙廣場(chǎng)會(huì )合，之后兵分兩路，其中四個(gè)男生和記者一起去了民政局領(lǐng)事先說(shuō)好的物資（十床棉被），還有和縣團委詳細商量一些事情；另外八個(gè)人就直接向特校進(jìn)發(fā)了。特校不在縣城中心，下了公交車(chē)，大家又走了一段小路。約9點(diǎn)鐘才終于抵達，進(jìn)入特校，受到了門(mén)衛老師，校長(cháng)和主任的熱情接待。當時(shí)長(cháng)空萬(wàn)里，烈日當頭，校長(cháng)主任都建議我們先休息休息，順便等另一隊人馬的到來(lái)，但鑒于時(shí)間緊迫，我們還是毫不猶豫地及時(shí)展開(kāi)了工作。首先，我們向校長(cháng)介紹了我們要做的事，順便在校園里參觀(guān)了一圈，對學(xué)校的環(huán)境、設施作了大致的了解。然后我們在主任的幫助下確定了我們將要走訪(fǎng)的十幾個(gè)學(xué)生的名單，深入了解了各學(xué)生的具體情況并做了詳細記錄，大致理清走訪(fǎng)的路線(xiàn)。完成這項工作后，其他隊員和記者也到了，我們便一起去參觀(guān)了教室。校長(cháng)和主任一路隨行，為我們耐心地解答參觀(guān)時(shí)提出的各種疑問(wèn)，學(xué)�？傮w分為培智部和聾啞部，每個(gè)部下又有各個(gè)年級，目前學(xué)校最高年級是八年級。因為學(xué)生們身體和心理情況的特殊，每間教室的布置都各具特色，可以想象布置的工作人員真是十分用心了。參觀(guān)完教室，我們又一起去到學(xué)校會(huì )議室，校長(cháng)為我們播放了介紹學(xué)校歷史、發(fā)展、現狀、成就以及未來(lái)規劃的幻燈片。當看到孩子們自立自強、老師們精心呵護的那些畫(huà)面時(shí)，在場(chǎng)的每個(gè)人都忍不住流下了同情與感動(dòng)的淚水，但同時(shí)我們也看到了社會(huì )各界對特校和特校的孩子們的關(guān)愛(ài)，看到特校和孩子們觸手可及的光明未來(lái)，心中盈滿(mǎn)欣慰和感動(dòng)�？赐昊脽羝�，記者采訪(fǎng)了校長(cháng)、隊長(cháng)以及兩個(gè)遠道而來(lái)的外省隊員，大家談?wù)摿艘幌伦约旱母惺�，合了影，我們便開(kāi)始了在特校下一個(gè)大板塊的工作——打掃衛生。打掃衛生主要是針對學(xué)生宿舍和食堂，打掃時(shí)一直有阿姨在旁邊指導，一邊打掃還一邊又向阿姨了解了不少學(xué)生們生活中的故事。終于打掃完畢，胡亂擦擦滿(mǎn)臉的汗�？纯词直聿虐l(fā)現都快下午兩點(diǎn)了，在校長(cháng)的熱情相邀下，我們和校長(cháng)還有學(xué)校的其他兩個(gè)領(lǐng)導一起吃了簡(jiǎn)單而滿(mǎn)足的午飯。

　　午飯后已是下午三點(diǎn)多，謝別校長(cháng)，我們又要繼續干活了。為了行動(dòng)方便，當地的一個(gè)學(xué)長(cháng)去朋友家借了一輛汽車(chē)，自己做起我們的車(chē)夫來(lái)。我們一部分人乘車(chē)去超市購買(mǎi)了一些文具，把棉被搬到車(chē)上，另外幾個(gè)去接縣團委領(lǐng)導，最后我們聯(lián)系好家長(cháng)，一起依路線(xiàn)安排走訪(fǎng)了一些孩子。下面我想簡(jiǎn)單介紹一下其中幾個(gè)孩子的情況（并不管走訪(fǎng)的時(shí)間順序），記錄讓我感動(dòng)的瞬間。

　　周佳：周佳是我們拜訪(fǎng)的第一個(gè)孩子，跟著(zhù)爺爺奶奶去年才搬進(jìn)年租房。我們去她家的時(shí)候，只有她和外婆、奶奶三個(gè)人在，敲門(mén)說(shuō)明來(lái)意后，他奶奶和外婆就熱情地招呼我們進(jìn)屋坐，小周佳一個(gè)勁地望著(zhù)我們笑，拽著(zhù)一個(gè)姐姐就往屋子里面拉，把棉被給了她奶奶收好，又給了周佳我們帶去的文具。她立刻就要拿出里面的畫(huà)筆和本子來(lái)畫(huà)畫(huà)，還拉著(zhù)我給她畫(huà)，和她玩耍的時(shí)候話(huà)特別多，其實(shí)還不怎么看得出來(lái)她有什么不同。但聽(tīng)她奶奶和外婆講，周佳今年7歲、父母離異，最主要的問(wèn)題就是反應遲鈍，接受知識的能力十分不好，記憶力非常差，因此學(xué)習很不好，但是由于各種問(wèn)題，家里人已經(jīng)準備把她轉去普通學(xué)校了，仔細考慮了特校和普校的特點(diǎn)后我們都建議周佳最好繼續留在特校，接受專(zhuān)門(mén)的教育，她的奶奶表示會(huì )再慎重考慮。臨走的時(shí)候，我們讓周佳拍照留念，小姑娘很是樂(lè )意配合，并抓住我們表示不舍得我們離開(kāi)。

　　劉佳：由于一部分隊員是乘坐公交車(chē)，十分不方便，所以去看望劉佳的只有六七個(gè)人。我們一邊前行，一邊問(wèn)路，快到的時(shí)候，遠遠望見(jiàn)路邊站著(zhù)兩個(gè)人，一個(gè)中年男人和一個(gè)女孩，他們四處張望，感覺(jué)好像在等什么人。學(xué)長(cháng)開(kāi)玩笑說(shuō)：“我肯定就是那兩個(gè)人在等我們呢！”下車(chē)上前去問(wèn)，還真的就是劉佳和他爸爸，其實(shí)還有她媽媽站在稍微旁邊的地方，只是當時(shí)我們不知道。得知是我們，他爸爸慌忙帶我們去她家里，原來(lái)她家并不在路邊，繞了好些小彎子，才到了一個(gè)比較破敗的院子，門(mén)前還坐著(zhù)一堆打麻將的鄰居。劉佳今年 歲，是先天性聾啞，她媽媽也是先天性聾啞。得知他媽媽的情況后，我們才理解了為什么剛剛這個(gè)女人一直大聲咿咿呀呀跟在我們后面還手舞足蹈。劉佳是個(gè)乖巧文靜的女孩，剛開(kāi)始見(jiàn)到我們還有點(diǎn)怕生害羞的感覺(jué)，由于不會(huì )手語(yǔ)，我們只能和她筆談，我試著(zhù)一筆一畫(huà)地寫(xiě)字，問(wèn)她上幾年級，是否喜歡學(xué)校等問(wèn)題，她都準確地給了回答，后來(lái)我又問(wèn)她一些其他問(wèn)題，她可能是因為才上二年級識字不多的原因，好些都開(kāi)始文不對題了。但是越到后來(lái)，我能明顯感受到她思想上越來(lái)越放松了。她爸爸說(shuō)她會(huì )發(fā)短信，于是我給她留下我的電話(huà)號碼，又詢(xún)問(wèn)她的，她很開(kāi)心就寫(xiě)給我，但是只有十位數字，寫(xiě)了第二遍也依舊只有十位，我并沒(méi)有再強迫她改，因為真害怕一不小心就破壞了我們之間的氣氛，也怕哪怕小小地傷害到她�？纯醋鈦�(lái)的又破又暗的.房屋，再看看一旁手足無(wú)措的爸爸和像個(gè)小孩盯著(zhù)我們看的媽媽?zhuān)�還有乖巧聰明的劉佳，內心真的是暗潮的噴涌。離開(kāi)劉家的時(shí)候，他們一家人又到路口送我們，劉佳不斷地笑著(zhù)向我們揮手，還向我和另一個(gè)和她聊天的同學(xué)不斷做出愛(ài)心的手勢，笑臉像是一朵純潔無(wú)暇的小花。

　　從劉家出來(lái)，還遇到一個(gè)一直跟著(zhù)我們轉、眼神很怪異的男孩，聽(tīng)旁邊人說(shuō)我們才知道他竟然是那個(gè)我們原計劃去看望但是沒(méi)聯(lián)系上家長(cháng)的智障孩子，叫做李定武，于是我們就叫住他，和他說(shuō)了一會(huì )兒話(huà)，送給他文具，他拿到文具后，像抱著(zhù)寶貝似的飛奔就跑了，嘴里還不知道在說(shuō)些什么，問(wèn)周?chē)�人，他們也不太了解情況，我們也只得就此作罷。

　　李曉強：早在我們看望劉佳的時(shí)候，另幾個(gè)人就去了曉強家，我們去的時(shí)候他們幾個(gè)已經(jīng)和曉強玩得很熟了。曉強也是個(gè)智障孩子，他有一輛玩具車(chē)，一直拿在手里，還要拉著(zhù)我們玩，看到學(xué)長(cháng)給他拍照，又遞給他看，他便要搶過(guò)學(xué)長(cháng)的手機自己給玩具車(chē)照相，可是教了好幾次他又總是記不住。曉強的家人很熱情，硬是偷偷去給我們一人買(mǎi)了一瓶冰水。我想也許我們還是不懂曉強這樣的孩子們的世界，但是只希望他們能得到我們的善待，讓他們在自己的世界里得到該有的快樂(lè )。

　　譚芳：是上磺鎮羊橋村婦女主任帶著(zhù)我們到譚芳家去的，到的時(shí)候大概上午快十一點(diǎn)了。婦女主任叫出譚芳媽媽?zhuān)�告訴了我們的來(lái)意，譚媽媽熱情地招呼我們進(jìn)屋去坐，期間一個(gè)老婆婆和一個(gè)十四五歲的少女也忙里忙外地搬椅子搬凳子。后來(lái)才知道那個(gè)婆婆是譚芳的奶奶，那個(gè)女孩就是譚芳。譚芳是先天聾啞，十四歲，從六歲多就被送去特校，現在已經(jīng)上五年級了。譚芳很獨立，很能干，會(huì )幫母親做簡(jiǎn)單的家務(wù)，會(huì )照顧自己，每次上學(xué)都是自己去，跟陌生人交流都用筆談。她奶奶激動(dòng)地讓我們看她家墻上譚芳和她弟弟得到的獎狀，又向我們展示譚芳跟著(zhù)媽媽學(xué)的十字繡�？吹贸鲟従右埠芟矚g譚芳，都爭著(zhù)跟我們講譚芳的故事，在我們和大人交流的時(shí)候，早有我們的隊員也在和譚芳用紙筆聊天，當問(wèn)及她想不想一直讀書(shū)然后上大學(xué)時(shí)，她竟然怯生生的不相信自己可以上大學(xué)，跟她講了好一會(huì )兒，她依舊覺(jué)得我們是在安慰她、騙她。譚芳應該是個(gè)內心極聰敏的孩子，被我們圍著(zhù)有點(diǎn)不好意思，時(shí)不時(shí)皺起眉頭望望她的媽媽。后來(lái)又聽(tīng)說(shuō)她已經(jīng)會(huì )自學(xué)手語(yǔ)了，于是我們請她教我們打“西南大學(xué)歡迎你”的手語(yǔ)，她停頓了一下就站起來(lái)教我們，還親自給我們每個(gè)人糾正動(dòng)作。教了好一會(huì )兒我們才都學(xué)會(huì )，她都笑了，但是我們被她笑得很開(kāi)心。

　　姚瑞、姚雪琪：姚瑞、姚雪琪是兩親姐妹。姚瑞已經(jīng)十歲了，智障，完全沒(méi)有生活自理能力，姚雪琪，五歲，出生時(shí)盆骨發(fā)育不全，經(jīng)過(guò)多次手術(shù)現在仍然沒(méi)有痊愈。她們還有一個(gè)妹妹，兩歲，目前發(fā)育正常。姚家人向我們講起自家十多年來(lái)的苦楚，都眼淚潸然，爺爺奶奶年事已高，但還是要干農活幫兒子養家，媽媽根本沒(méi)時(shí)間干其他事，有時(shí)候三個(gè)孩子還照顧不過(guò)來(lái)，父親在外務(wù)工，雖然還有一些政府補助，但家里特別不容易�，F在全家人只希望雪琪通過(guò)治療將來(lái)可以自己養活自己，希望老三可以健康平安地成長(cháng)。我們跟姚瑞根本是無(wú)法交流，看到她茫然的眼神，我們也只能安慰一下她的家人，那一刻突然就覺(jué)得這個(gè)世界是多么不公平，而我們又是多么渺小與無(wú)能為力。

　　鄭美玲：走了好長(cháng)的小路，終于到得一座土房子前，只聽(tīng)到婦女主任在院子就開(kāi)始大聲叫某某出來(lái)，說(shuō)是有人來(lái)看你了，當時(shí)還有點(diǎn)納悶，心想這個(gè)孩子不是手腳都高位截肢嗎？怎么出來(lái)��？結果我們馬上看到老人走出來(lái)，身邊還蹦出個(gè)俊俏的假小子。進(jìn)屋才發(fā)現，這個(gè)小女孩右邊手和腳都沒(méi)有，能用一只腳跳著(zhù)走一段距離，幸好女孩滿(mǎn)臉可愛(ài)的笑容瞬間阻止了我更遙遠的的瞎想。這個(gè)女孩被簇擁著(zhù)坐定后，還一邊大聲喊：“妹妹，妹妹，你出來(lái)嘛”，然后就又有一個(gè)小女孩飛快的從里屋跑到她姐姐身邊，抱著(zhù)姐姐，羞澀地把頭埋進(jìn)她姐姐的左臂彎里。很快我們就跟小女孩愉快地聊起天來(lái)，她告訴我們她身邊的小女孩是她的妹妹，叫鄭玉玲，而自己叫做鄭美玲，妹妹六歲上幼兒園，自己九歲讀一年級，父母打工去了，兩姐妹和外公外婆、曾祖母住在一起，自己和妹妹關(guān)系最好了。小姑娘興奮地講著(zhù)自己和妹妹的故事，妹妹不好意思，兩姐妹就在我們面前打鬧起來(lái)了，當時(shí)看到兩張天真無(wú)邪的笑臉我們大家都非常開(kāi)心與感動(dòng)，就和她們說(shuō)了很多很多話(huà)，她告訴我們老師同學(xué)都對她很好，只是不能上體育課，我們讓她寫(xiě)字，她說(shuō)寫(xiě)什么，我們就告訴她喜歡誰(shuí)就寫(xiě)誰(shuí)的名字，結果她歪著(zhù)頭想了一會(huì )兒說(shuō)，那我就寫(xiě)我妹妹的名字好了，然后就用左手認認真真地寫(xiě)起來(lái)，寫(xiě)完看她妹妹不在身邊又悄悄告訴我們妹妹穿裙子很漂亮，但是妹妹不如自己聰明，學(xué)習不如自己好，說(shuō)完，我們大家都被這個(gè)美麗樂(lè )觀(guān)的女孩子逗笑了。聽(tīng)她們外婆說(shuō)，美玲是因為出生一兩個(gè)月的時(shí)候，搖籃從右邊著(zhù)火才被燒的，現在傷口偶爾還會(huì )疼，但美玲一直很堅強樂(lè )觀(guān)，在村里普通小學(xué)上學(xué)，學(xué)習成績(jì)也很好，還能幫妹妹輔導功課。實(shí)在是特別喜歡這對姐妹花，看到她們我們都忘了上半天的辛苦還有在姚家被籠罩上的深深的憂(yōu)傷。我們鼓勵她們好好學(xué)習，將來(lái)兩個(gè)一起上最好的大學(xué)，她們問(wèn)哪里有最好的大學(xué)，我們笑著(zhù)說(shuō)北大就不錯，美玲望著(zhù)我們的隊服笑著(zhù)說(shuō)：“那你們西南大學(xué)不是最好的啊”？我們又被逗笑了，多么聰明的孩子呢。臨走，其中兩個(gè)學(xué)長(cháng)把帽子送給了兩姐妹，還戀戀不舍地和她們留了影，最后才幾步一回頭地離開(kāi)了。

　　……

　　特校和看望孩子們這一板塊是我們這次活動(dòng)中最主要的一塊，隊友們很辛苦，但是又都很充實(shí)，到最后我們都有自己和孩子們的友誼了，真是心疼又舍不得，為了能讓更多人了解特殊教育，了解這些特殊孩子們的生活，能更好的幫助他們，在看望完他們后，我們在巫溪人民廣場(chǎng)就“關(guān)注特殊教育，關(guān)愛(ài)殘疾兒童”的主題，特地辦了一場(chǎng)萬(wàn)人簽名活動(dòng)，活動(dòng)期間還完成了一百多份質(zhì)量較高的關(guān)于巫溪特殊教育發(fā)展情況的調查問(wèn)卷。其實(shí)辦活動(dòng)的條件十分艱苦，首先我們都是自費，展板、橫幅、問(wèn)卷的資費都是問(wèn)題，然后場(chǎng)地的申請以及桌凳的租借也非常不容易，當幾經(jīng)周轉終于能進(jìn)行活動(dòng)后，我們都很積極地去請周?chē)�人填�?xiě)調查問(wèn)卷，一遍又一遍地向他們介紹我們正在做的事情，請他們獻愛(ài)心簽名……

　　關(guān)于特殊教育的工作幾天下來(lái)，我們都已經(jīng)累得筋疲力盡了，但為了能盡快完成工作，少在賓館逗留，省點(diǎn)住宿費，我們只能繼續加油奮斗。接下來(lái)我們到了巫溪縣上磺鎮羊橋村推廣宣傳馬鈴薯種植技術(shù)，并到羊橋村“樂(lè )和家園”了解農家樂(lè )發(fā)展情況，熱心向農民們介紹我們在外面所知道的農家樂(lè )是什么樣的，讓大家相比較而學(xué)習，而進(jìn)步。在這一部分活動(dòng)中，馬鈴薯種植技術(shù)是找巫溪縣農委要的專(zhuān)業(yè)資料，并經(jīng)過(guò)全組隊員的鉆研學(xué)習，才敢向農民們提出一些建議，當然更多的是大家探討了一下經(jīng)營(yíng)策略。

　　離開(kāi)羊橋村，我們進(jìn)入本次實(shí)踐活動(dòng)的最后一個(gè)板塊，宣傳環(huán)保（結合目前巫溪縣正在開(kāi)展的“四城一獎”項目進(jìn)行），了解巫溪旅游業(yè)發(fā)展情況。這一板塊的最大感受就是，巫溪很美，景點(diǎn)很多，近年來(lái)旅游業(yè)的發(fā)展讓不少巫溪人民生活水平大有提高。但是在看到這些成就的同時(shí)，我們也不能忽視一些重要的事實(shí)：首先，巫溪旅游業(yè)發(fā)展不平衡，地方分帶性很?chē)乐�，而這不是因為景點(diǎn)的好壞有多大差異；其次巫溪的旅游業(yè)還不成熟，開(kāi)發(fā)、管理的制度都不完善，環(huán)境衛生有待改變，景點(diǎn)有待加強保護；最后民眾素質(zhì)等都需要跟上時(shí)代的步伐。當然，我們都希望自己的家鄉會(huì )越來(lái)越好，也相信家鄉的各方面發(fā)展都會(huì )越來(lái)越完善。

　　當各個(gè)板塊的活動(dòng)都順利結束，我們大家一起整理了活動(dòng)中的各種材料，回憶起幾天以來(lái)的種種場(chǎng)景，都感觸不已，但有些東西往往是碰到了內心深處反而無(wú)言了，所以大家都只以一句“不虛此行”來(lái)概括所有的感受。

　　最后只想說(shuō)，沒(méi)有這次下鄉的活動(dòng)，我絕對算不上一個(gè)合格的巫溪人，而現在，經(jīng)歷了那么多，了解了那么多，我才深深體會(huì )到作為一個(gè)巫溪人的驕傲，也明白了作為一個(gè)巫溪人應該擔負的責任。想起一句話(huà)說(shuō)得真好：“一個(gè)人只有深深了解自己的歷史，明白自己的責任，才會(huì )走得更遠”。我現在有一種感受就是了解自己家鄉后的滿(mǎn)足感與安全感、責任感與歸屬感，我相信無(wú)論將來(lái)我從事什么職業(yè)，是否會(huì )回到家鄉，我都會(huì )有一種明晰感，永遠不會(huì )丟失回家的路。

　　愿這一路記憶常伴終生，感謝那些給我感動(dòng)、給我幫助與鼓勵的人，鬧記愛(ài)家鄉，愛(ài)人民，愛(ài)自己。愛(ài)在左，同情在右，一路陽(yáng)光在心中；夢(mèng)在遠方，思念在故鄉，一路追逐不迷惘！

三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告8

　　“暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)”這個(gè)詞上學(xué)期放假前就已經(jīng)出現在校園內了，由此可見(jiàn)，這個(gè)活動(dòng)是多么受學(xué)校的重視！開(kāi)學(xué)一個(gè)月后，我們青協(xié)就開(kāi)始了三下鄉的準備工作：從召集大家寫(xiě)方案開(kāi)始，接著(zhù)找實(shí)踐地點(diǎn)，踩點(diǎn)后對方案進(jìn)行改善并交到學(xué)校競選。這些工作花了將近兩個(gè)月，在寫(xiě)方案過(guò)程中我有何自己的小組成員發(fā)生過(guò)爭執，但也只是小小的風(fēng)波，影響不了我們繼續寫(xiě)方案，方案的反反復復的修改，讓我們每個(gè)人都很累，但很充實(shí)。接著(zhù)是暫時(shí)放下下鄉的工作，為考試做準備。

　　考完試后我們還有4天就要到大灣------我們的實(shí)踐地進(jìn)行實(shí)踐了。我們的工作并不是從我們達到大灣那一天開(kāi)始，而是考完試就開(kāi)始了：物資的準備以及確認，每個(gè)人的工作安排。

　　在準備物資的過(guò)程中，我們必須再認真看一遍方案，把所需的物資置辦好，而不僅僅是購物那么簡(jiǎn)單。我們必須在學(xué)校的條件設備允許范圍內進(jìn)行授課，因此我們的課一定要備好，并想好上課的突發(fā)情況，比如多媒體不能用等。另外，在沒(méi)有任何授課的經(jīng)驗的情況下，我們必須對自己的課的內容十分熟悉，并準備一些笑話(huà)之類(lèi)的主題，防止冷場(chǎng)。這時(shí)候才發(fā)現，授課是很講藝術(shù)的。如何做到自己想要的效果？如何把這一門(mén)課講好？如何讓學(xué)生認真聽(tīng)自己的課？這些都要事先想過(guò)，并對教案作出相應的修改，如此一來(lái)，備一門(mén)課花了兩天就不足為奇了。

　　踏進(jìn)校門(mén)的那一刻，一種從沒(méi)有過(guò)的沉重感涌上心頭，有著(zhù)說(shuō)不清的感覺(jué)。細看學(xué)校的構建，與我的中學(xué)相比，好很多了：多媒體教室，實(shí)驗室，寬大的田徑場(chǎng)（雖然比較爛），即便與預想中的不一樣，課還是要好好地上的。這是作為老師的職責。無(wú)論在來(lái)之前的準備多么充足，計劃永遠是趕不上變化的。多媒體室不可用，那么我準備的課就要重新安排，也就是幾乎一切都是重來(lái)。這種突發(fā)事件在來(lái)之前就應該預想到的，但我們總是想好的一方面想，并沒(méi)有做最壞的打算。即便這樣，我們依舊不怕困難，根據學(xué)校設備的可使用情況對課程作出相應的調整，并讓每個(gè)人做好充分的準備，每個(gè)人隨時(shí)都有上去講課的可能，我們絕不能有任何松懈的念頭。我們僅僅是一群學(xué)生，一群剛剛脫離老師的呵護的學(xué)生，如今，我們也要擔負起老師的責任，呵護我們的師弟師妹。我們不僅僅是一群想要鍛煉自己的學(xué)生，更多的是希望能夠帶給農村的孩子們更多的希望，激勵他們努力學(xué)習，不要放棄學(xué)習的機會(huì )；同時(shí)，我們也是一群志愿者，我們希望能夠更多的幫助他們，希望他們都能夠快樂(lè )地成長(cháng)，希望他們能夠完成自己的夢(mèng)想。

　　記得，每次走上講臺的時(shí)候，兩腳總會(huì )發(fā)抖，心跳加速，接著(zhù)就想盡快結束講話(huà)，也因為這樣，常弄得自己出現口齒不清的情況，自然演講也就收到非常差的效果了。這一次下鄉講課，我只打算呆在后勤組幫忙干活的，但轉念一想，這一次是站在講臺上演講的最好的鍛煉的機會(huì )，如果我不借助這次機會(huì )克服害怕的心里，以后也會(huì )一樣上不了講臺。我總不能回避吧，畢竟，自己以后多半會(huì )走教師這一道路，克服害怕的心理師必須的，只要準備充分，只要能夠對自己要上的.課熟悉，我還有什么好害怕的呢？因此，我決定了，我要超越自己，讓自己變強，我長(cháng)大了，我不需要別人的呵護了，相反，應該是我開(kāi)始繼承老師的意志，呵護師弟師妹們�；叵胱约阂郧暗拿總�(gè)老師的授課方式，盡我所能把他們的優(yōu)點(diǎn)用在我的課堂上，希望能夠吸引每一個(gè)學(xué)生的眼球，把我要講的東西----我認為是重要的東西，講授給我的學(xué)生聽(tīng)。我也時(shí)刻提醒自己：哪些情況需要注意或者避免？哪些突變會(huì )發(fā)生，如何處理？沒(méi)有充分的準備，我真的上不了講臺，因而即便很累，自己也一點(diǎn)都沒(méi)有后悔。

　　每個(gè)人的課不多，總會(huì )有空閑的時(shí)候。以前在家時(shí)候，煮飯、做菜都是自己弄的，因此我很希望能夠在廚房里幫上一點(diǎn)忙。但是，那么多人，要煮一鍋香噴噴的米飯也不是容易事，而做出好吃的菜就更難了。幫忙買(mǎi)菜，擇菜，洗菜，這些繁瑣的事我還是可以幫上忙的，雖然不能做出好吃的菜，但總因為自己能夠幫上忙而心里開(kāi)朗了許多。在廚房呆的久了，總有一種做菜的沖動(dòng)，于是，我做一道青菜，結果咸了點(diǎn)，還得大家都吃得很尷尬。雖然他們沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，但從他們的表情看就明白了。對于此事，我有點(diǎn)內疚，但也因為他們的包容而感動(dòng)。

　　我的性格很容易得罪他人，在下鄉之前，前任隊長(cháng)就批評了我一頓，我對她的教誨記在心里，時(shí)刻提醒自己說(shuō)話(huà)時(shí)要三思。也因為自己的性格，想過(guò)放棄下鄉的機會(huì )。但最后想到，自己一個(gè)人還不至于讓整個(gè)隊伍無(wú)法生存，因而我也就去了。期間，我對自己曾認為比較帥的、心里一直羨慕的師兄產(chǎn)生了厭惡感，曾幾次想要臭罵他一頓，但考慮到如果自己這樣鬧的話(huà)，就會(huì )對整支隊伍產(chǎn)生不良的影響，而且自己在個(gè)人心目中的地位會(huì )更下，因而我忍住了�；仡^想一下，很多事都是因一個(gè)忍字而能夠平息的。雖然這位師兄很讓我厭惡，但總希望能夠包容他的種種缺點(diǎn)，就好像師兄師姐們包容我的缺點(diǎn)那樣。的確，沒(méi)有一個(gè)人是完美的！曉江，京霖，好幾個(gè)部長(cháng)都在這幾天中露出了童真的一面，但該嚴肅的時(shí)候就得嚴肅，該隨便的時(shí)候就可以從容一點(diǎn)。似乎這些特點(diǎn)都沒(méi)法在我身上找到。每一天的每一天，我都希望自己能夠從容不迫地面對所遇到的任何事，但總是很難辦到，從師兄師姐們身上學(xué)到的，遠比書(shū)上學(xué)到的多��！

　　這次下鄉帶給我的東西-----膽量，人與人之間的相處，隊伍之間的協(xié)調。。。。。一切的一切，都是難以忘懷的。我會(huì )把它們永遠珍藏在自己的心里，有空閑的時(shí)候就翻開(kāi)看一下，相信對自己的修身有極大地好處。謝謝你們，青協(xié)的同志們！

三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告9

　　20xx年xx月xx日，我參加了大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，這次“三下鄉”實(shí)踐活動(dòng)，讓我這個(gè)在大學(xué)最后一個(gè)暑假變得十分有意義，對于我來(lái)說(shuō)是難以忘懷的，雖然只是區區三天的時(shí)間，但在這三天里，我感受到了鄉親們的樸實(shí)和熱情。在赴xx區、化屋村、太來(lái)村的道路上，抬頭望著(zhù)四面環(huán)繞的大山，大自然的“綠裝”深深吸引著(zhù)我。社會(huì )實(shí)踐是一個(gè)鍛煉自己的平臺，也是一名大學(xué)生了解社會(huì )、服務(wù)社會(huì )的機會(huì )。我很榮幸的成為全國百支大學(xué)生醫療衛生服務(wù)團其中的一員。

　　xx日上午，我們早早的來(lái)到了團委辦公室，把這次“三下鄉”準備的物品搬上了車(chē)。車(chē)隊出發(fā)后，雖然大家都沉浸在喜悅與興奮中，但并沒(méi)有忘記各自的任務(wù)。經(jīng)過(guò)近5個(gè)小時(shí)的路上顛簸，我們來(lái)到了第一個(gè)目的地——畢節學(xué)院，分別參觀(guān)了畢節學(xué)院校區、畢節試驗區二十年成果展、xx市塘房村新農村建設。我們看到了xx區經(jīng)濟與教育體制的協(xié)調發(fā)展。畢節地委政府將社會(huì )主義新農村建設與塘房村當地實(shí)際相結合。

　　xx日和xx日，我們分別來(lái)到xx縣新仁鄉化屋村和太來(lái)鄉芭蕉村，在鄉政府會(huì )議室開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì )議，會(huì )后我們隊員在政府工作人員提前為我們搭建好的醫療站點(diǎn)掛起了橫幅和旗子，看著(zhù)

　　那一面面飄舞的旗幟，我的心有一種難以言表的激動(dòng)。我們的醫療隊的'旗子引來(lái)了很多鄉民，看到鄉民帶著(zhù)微笑滿(mǎn)意的離開(kāi)，我想這就是“三下鄉”的目的！那鄉親的笑顏和話(huà)語(yǔ)，是對我們最好的回答。雖然我們在烈日下為鄉民們義診感覺(jué)到身體的疲憊，但心事輕松愉快的，我雖然沒(méi)有做到十全十美，但我盡最大的努力，認真做好每一項工作。

　　坐在車(chē)上，我們隊員們一大群說(shuō)笑、雖然從鎮上去村子里的山路總是那么陡峭驚險，我感受到更多的是圍繞在我們每個(gè)人中間的融洽氛圍。在前往芭蕉村的途中，碎石和沙堆擋住了我們的去路，隊員們拿出十足的干勁，做起了從來(lái)沒(méi)做過(guò)的體力活，大家拿起鐵鏟齊心協(xié)力，終于將擋在路中的碎石和沙堆鏟倒路旁，汗水將衣服打濕了，但我們在勞動(dòng)中體會(huì )到了無(wú)限的快樂(lè )。

　　xx日，義診完后我們參觀(guān)了烏江源頭，在如此封閉的環(huán)境下，我看到了道路兩旁正在修建的房屋，想到了改革開(kāi)放30年來(lái)我們的農村發(fā)生的巨大變化，還有烏江源頭美麗的風(fēng)景，這一幅幅畫(huà)面清晰的印在我的腦海中，感受到社會(huì )主義新農村和諧美好的畫(huà)面。

　　義診的過(guò)程中，在專(zhuān)家們?yōu)槔习傩赵\斷的同時(shí)，我們在一旁向專(zhuān)家們虛心學(xué)習，讓我了解了許多疾病的癥狀和診斷標準，彌補了在學(xué)校理論學(xué)習的不足，幫助在今后的學(xué)習中找到不足且及

　　時(shí)彌補。

　　作為一名當代大學(xué)生，參加這次暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)不僅是一次體驗社會(huì )展現自己的舞臺，更是一次回報社會(huì )回報祖國的機會(huì )。所以感謝團委老師給了我這次機會(huì )，讓我能夠鍛煉自己，提高自己，能夠親身經(jīng)歷，體會(huì )這一切，能夠收獲如此之多，懷揣一顆謙卑的心去學(xué)習知識，學(xué)習經(jīng)驗，學(xué)習技能。相信通過(guò)這次“三下鄉”活動(dòng)，我會(huì )在以后的學(xué)習和生活中做的更好。

三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告10

　　今年暑假我參加了由湖南城市學(xué)院城市管理學(xué)院組織的“大學(xué)生暑期三下鄉社會(huì )實(shí)習活動(dòng)”，學(xué)校本著(zhù)讓同學(xué)們更好的掌握專(zhuān)業(yè)知識，發(fā)揚愛(ài)國熱情，積極為社會(huì )、人民服務(wù)，讓同學(xué)們全方位的接觸、了解社會(huì )，特別是貧困地區的狀況，并通過(guò)調查，發(fā)現當地存在的實(shí)際問(wèn)題，分析并做出解決方案，并從中有所體會(huì )、領(lǐng)悟以增強大學(xué)生的使命感。培養良好的社會(huì )適應能力，努力鍛煉自己成為對社會(huì )有益、對人民有用的當代大學(xué)生的目的，安排了城市管理學(xué)院的黨總支書(shū)記劉輝書(shū)記做我們的帶隊老師。在全國建設社會(huì )主義新農村的形式下，我們本次活動(dòng)的主題就定為“服務(wù)新農村建設新家園”

　　針對當前建設社會(huì )主義新農村過(guò)程中出現的一些問(wèn)題，我們本次活動(dòng)的主要內容包括一下幾個(gè)方面：1、政策宣講：‘上學(xué)難、看病貴、就業(yè)難一直以來(lái)是三大民生難題。近年來(lái)政府為解決這三大難題采取了很多舉措，也取得了積極成果：但由于農民在這方面缺少足夠信息，對相關(guān)的政策的理解也不是很全面，這樣就造成了很多農民無(wú)法利用這些政策來(lái)維護自己的權益。我們希望通過(guò)這樣一個(gè)機會(huì )，盡我們所能的能夠幫到農民朋友們。主要宣講的政策包括‘農村醫�！�、‘養老保險’、‘補貼’、‘惠農補貼’、‘九年制義務(wù)教育免費政策’等；2、科技幫扶：針對家電下鄉這以政策的落實(shí)，現在農村的電器設備明顯高于以前，那么怎樣合理的使用這些電器設備，怎樣才能利用這些電器設備給農民帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的好處，這需要我們的農民朋友掌握相關(guān)電器設備的維護、安全使用常識、以及多功能用途；現代化給人們帶來(lái)的生活方便的同時(shí)也帶來(lái)了環(huán)境的污染，我們應該要注意倡導農民朋友們保護我們的生產(chǎn)生活環(huán)境，為我們的新農村建設打下堅實(shí)的基礎；3、志愿服務(wù)：現在很多農村的青壯年都在廣東沿海地區務(wù)工，留在家里的多是老弱婦孺，他們在生活學(xué)習上自然會(huì )遇到不少困難，我們將號召我們的志愿者，積極的為這些孤寡老人，留守兒童做一些力所能及的事情，為他們帶來(lái)一些實(shí)實(shí)在在的幫助與方便。

　　在一切準備工作準備就緒后，我們去到了我們本次三下鄉社會(huì )實(shí)習活動(dòng)的目的地：湖南省沅江市南大膳鎮。湖南省沅江市南大膳鎮位于八百里洞庭湖畔，水產(chǎn)資源豐富并獨具特色，以盛產(chǎn)野生烏鱧而聞名。垸外有廣袤的湖洲，年產(chǎn)野生烏鱧4000噸；垸內有野生烏鱧放養面積5000畝，年產(chǎn)量1000噸，年創(chuàng )產(chǎn)值1.96億元，全鎮從事烏鱧產(chǎn)業(yè)的農戶(hù)達3000戶(hù)，去年僅烏鱧產(chǎn)業(yè)一項全鎮人平增加600元收入。近幾年來(lái)，鎮黨委、政府把野生烏鱧養殖作為農村經(jīng)濟增長(cháng)的支柱產(chǎn)業(yè)來(lái)抓，采取多種措施鼓勵農民放養烏鱧。于1998年成立了南大膳鎮烏鱧養殖專(zhuān)業(yè)合作社，為全鎮烏鱧養殖專(zhuān)業(yè)戶(hù)做好產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后服務(wù)。成立了四個(gè)服務(wù)中心，即烏鱧養殖飼料服務(wù)中心、烏鱧養殖技術(shù)服務(wù)中心、信息服務(wù)中心和集約銷(xiāo)售服務(wù)中心。銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò )輻射全國各地，并在深圳、廣州、武漢、南京等地設有窗口，年產(chǎn)種苗達8000萬(wàn)尾，餌料供應冷庫達1200立方米，藥店2所，技術(shù)人員8人，大型運輸車(chē)輛10臺。已形成了以南大冷凍加工有限公司為龍頭的特種水產(chǎn)加工企業(yè)群，開(kāi)發(fā)了以“洞庭湖洲”為品牌的特種水產(chǎn)、飼料等系列產(chǎn)品，年加工烏鱧魚(yú)片、魚(yú)丸、魚(yú)皮等系列產(chǎn)品達2000多噸，產(chǎn)品深受市場(chǎng)歡迎。英國、丹麥、新加坡等外商與該公司有貿易往來(lái)。

　　南大膳鎮是著(zhù)名的湖南百強鎮。鄉鎮合并后在新一屆鎮黨委政府和9萬(wàn)南大人民的建設下，如今更加多姿多彩，耀眼目奪了。南大膳鎮黨委政府，堅決貫徹上級的有關(guān)指示精神，結合南大實(shí)際，在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、建設社會(huì )主義新農村的扎實(shí)工作中，各項工作取得輝煌成績(jì)。全鎮保持了國民經(jīng)濟的持續穩定增長(cháng)，工農業(yè)總產(chǎn)值達到8.07億元。全鎮有工業(yè)、企業(yè)714家，18個(gè)招商引資項目投入固定資產(chǎn)2600萬(wàn)元。南大膳鎮注重農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整，大力推廣農業(yè)實(shí)用科技，大力植樹(shù)造林，打造南方型楊樹(shù)品牌，不斷發(fā)展畜牧養殖業(yè)，成為全省三大草食動(dòng)物示范鄉鎮之一。南大還是全國聞名的“中華烏鱧之鄉”甲魚(yú)、黃膳、珍珠等發(fā)展勢頭非常強勁。城鎮建設、教育事業(yè)同樣取得可喜成果。

　　這是一個(gè)社會(huì )主義新農村建設頗有成效的地方，因為居民與外界的聯(lián)系比較多，獲取信息的渠道也比較多，因此思想意識斗相對比較開(kāi)放，所以我們工作起來(lái)都相對輕松，村民們都很關(guān)心國家大事，很多事情根本就不用我們說(shuō)他們就知道，甚至知道的比我們還要多，還要全面。這使得我們基本上沒(méi)什么事需要做，盡管這樣，大家心里都覺(jué)得特別開(kāi)心，畢竟我們這次來(lái)得目的就是讓我們的農民朋友了解一些國家政策，形式。既然大家都知道，我們也落得清閑，可以騰出更多得時(shí)間去幫助那些亟需幫助的村民，也很好得提高了我們得工作效率。村民們都很熱情，因為我本身就是一個(gè)農村的孩子，所以在農村跟大家在一起什么都很習慣，愉快得日子總是過(guò)得很快，七天的“三下鄉”很快就過(guò)去了，我們就要回去了，在這短短的幾天日子里，我們跟村民朋友建立了深厚的情感，離別的時(shí)候大家都很不舍，并承諾說(shuō)以后會(huì )常來(lái)。

　　回去后很多同學(xué)都問(wèn)“三下鄉你收獲了什么”，我想說(shuō)的是“有些事情只有去體驗后，才會(huì )懂得，有些收獲不在終點(diǎn)，而在過(guò)程”，目前我們都還是沒(méi)有走出校門(mén)的學(xué)生，我們總是有著(zhù)很多遠大的理想和抱負。正如我一般，我是大一的學(xué)生，我總想著(zhù)自己在畢業(yè)后能夠在那些發(fā)達的城市大展拳腳，心比天高。我覺(jué)得這沒(méi)有什么不好，我一直把這種想法歸為是我個(gè)人的上進(jìn)心。但經(jīng)過(guò)這一次的下鄉，我似乎悟出了一些不一樣的東西。每個(gè)人都是積極向上的，大家都希望自己可以在繁華的地段工作，享受高的待遇，這是無(wú)可厚非的。但是懂得回報社會(huì )將自己的光芒在貧窮的地域散開(kāi)的人，則是無(wú)比高尚的�！叭�支一扶”就是一個(gè)很好的政策，讓更多的大學(xué)生能夠擁有這樣發(fā)光的'機會(huì )。

　　作為大學(xué)生志愿者，我所做的都是力所能及的事情。此次暑期“三下鄉”活動(dòng)，在這個(gè)充滿(mǎn)明媚陽(yáng)光的夏季，我們在南大膳鎮盡情地揮灑自己的熱情和汗水，雖然短短七天的社會(huì )實(shí)習活動(dòng)已悄然而去，但這過(guò)程中所帶給我們的經(jīng)驗和回憶卻是歷久彌新的。

　　在“三下鄉”的鍛煉中不斷成長(cháng)，不斷思考，充實(shí)自己，我們收獲快樂(lè )，收獲成長(cháng)，收獲許多我們從未有過(guò)的經(jīng)驗。我懂得了如何奉獻，懂得了團隊的重要，懂得了今后在成長(cháng)和前進(jìn)中要做些什么，該做些什么很幸運能夠參加這次“三下鄉”活動(dòng)，我們經(jīng)歷了，走過(guò)了，收獲了。這次“三下鄉”活動(dòng)讓我感受頗多，既增長(cháng)了見(jiàn)識，同時(shí)也學(xué)到了許多東西。人就是要在不斷探索中與追求中獲得進(jìn)步，只有親身經(jīng)歷了才知道其中的苦與樂(lè )。這短短的幾天將成為我心底美好的回憶，在這一次之行中，我們了解了的新農村建設以及更深入的了解當前新農村建設過(guò)程中的一些問(wèn)題。我在此要由衷的感謝淳樸的南大膳鎮人民，他們給了我們這次成長(cháng)過(guò)程中的經(jīng)歷；感謝一起和我下鄉的同學(xué)們，是他們讓我看到了真正的互相照顧互相幫助的真情。同時(shí)也真誠地祝愿南大膳鎮能夠發(fā)展得越來(lái)越好！

三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告11

　　一、實(shí)踐目的：

　　通過(guò)對朝陽(yáng)的調查反映近年來(lái)的發(fā)展面貌，從而體現出朝陽(yáng)在黨的正確領(lǐng)導下，在生活和經(jīng)濟方面取得巨大的進(jìn)步，為朝陽(yáng)以后的發(fā)展提供一些有益的政策和經(jīng)驗。并為將來(lái)的朝陽(yáng)發(fā)展貢獻自己的微薄力量。

　　二、實(shí)踐過(guò)程：

　　實(shí)踐安排：

　�、購膱蠹�、新聞、網(wǎng)上查詢(xún)資料文件；

　�、谧咴L(fǎng)個(gè)別鄉鎮，調查相關(guān)部門(mén)；

　　實(shí)踐時(shí)間：xx年寒假。

　　實(shí)踐地點(diǎn)：朝陽(yáng)各鄉鎮及相關(guān)部門(mén)

　　社會(huì )實(shí)踐內容：五年來(lái)家鄉取得的成就和發(fā)生的巨大變化：xx年，我們在市委的正確領(lǐng)導下，緊緊依靠全市各族人民，開(kāi)拓奮進(jìn)，埋頭苦干，圓滿(mǎn)完成了市八屆人大五次會(huì )議確定的各項目標任務(wù)。預計地區生產(chǎn)總值完成446億元，增長(cháng)xx年、再造朝陽(yáng)”的首戰告捷。

　　1、回顧過(guò)去五年的變化：

　　面對國家宏觀(guān)調控常態(tài)化的新形勢、振興東北地區等老工業(yè)基地的新機遇、又好又快發(fā)展的新要求、各種要素制約的新考驗，我們朝陽(yáng)積極應對復雜多變的國際國內形勢，勝利完成了“十五”計劃，實(shí)現了“xx”規劃的高起點(diǎn)開(kāi)局和高質(zhì)量運行，連續三年在省政府工作指標考評中進(jìn)入前三名，繪就了朝陽(yáng)歷史嶄新的篇章。

　　2、五年來(lái)城鄉生態(tài)環(huán)境發(fā)生的變化：

　　五年來(lái)，我們以科技創(chuàng )新、節能減排、環(huán)境保護為突破口，在轉變經(jīng)濟發(fā)展方式上邁出了堅實(shí)步伐。爭創(chuàng )國家環(huán)保模范城工作全面展開(kāi)，城鄉環(huán)境綜合整治、主要污染物排放量連續兩年保持下降態(tài)勢，空氣質(zhì)量?jì)?yōu)良率由79%提高到95%。我市還主張還林還草，荒山更是栽上了各種果樹(shù)，城市的綠化建設更是無(wú)以言盡。我市還先后獲中國優(yōu)秀旅游城市、中國最具魅力金融生態(tài)城市、中國和諧可持續發(fā)展城市等殊榮。

　　3、五年來(lái)城市社區醫療服務(wù)機構建設情況：新建和完善了44家社區衛生服務(wù)機構，新改擴建醫療服務(wù)用房30萬(wàn)平方米，覆蓋全市96%以上的街道。市縣鄉三級醫療及公共衛生服務(wù)能力全面提升。

　　4、五年來(lái)農村合作醫療的進(jìn)展：新農合人均保障標準提高到00元，以村、家庭人口為單位參合率分別達00%和93。5%。25萬(wàn)城鎮居民開(kāi)始享受全民醫保。派駐337位（次）名醫進(jìn)行下鄉義診，4。6萬(wàn)農民群眾享受免費醫療服務(wù)。

　　5、五年來(lái)人民生活發(fā)生了哪些變化：中心城區、縣（市）區政府所在地、農村非農業(yè)人口低保標準分別提高36元、30元和29元。新建農村飲水解困工程436處，徹底結束了重度缺水群眾取水遠、吃水難的歷史。通過(guò)項目扶持，有效改善了2萬(wàn)多水庫移民的生產(chǎn)生活條件。人民生活水平進(jìn)一步提高。就業(yè)、社保、扶貧等工作全面完成預定任務(wù)，城鎮登記失業(yè)率下降到4。02%。預計城鎮居民人均可支配收入、農民人均純收入、城鄉居民儲蓄存款余額分別實(shí)現0700元、4940元和370億元，分別增長(cháng)8。8%、 9。6%和6。8%。

　　6、五年來(lái)家鄉的教育取得的成就：七是新建九年一貫制寄宿學(xué)校7所，新增寄宿學(xué)生2。55萬(wàn)名。全部免除了城鎮義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費。全部免除了農村義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費、課本費。提高了。08萬(wàn)農村義務(wù)教育階段貧困家庭寄宿學(xué)生生活補貼標準。全市新建普通高中7所，對原有高中和縣級職教中心全部進(jìn)行了改擴建，基本實(shí)現了普通高中教育的城鎮化；大力調整農村中小學(xué)布局，撤并農村中小學(xué)807所，新建農村九年一貫制寄宿學(xué)校78所；新組建了朝陽(yáng)工程技術(shù)學(xué)校，職業(yè)教育在校生實(shí)現倍增；中國民航大學(xué)朝陽(yáng)飛行學(xué)院實(shí)現招生，朝陽(yáng)師專(zhuān)遷建一期工程開(kāi)工建設，教育事業(yè)已整體進(jìn)入全省先進(jìn)行列。

　　7、五年來(lái)人們的思想觀(guān)念發(fā)生了哪些改變：生活好了，人民的腰包鼓起來(lái)了，不會(huì )再因為吃不飽穿不暖而發(fā)愁了。在這樣小康生活的基礎上，人們也都開(kāi)始注重起了精神享受，閑暇的時(shí)候打打牌，放長(cháng)假的時(shí)候旅旅游，逛逛街等等一系列非物質(zhì)的.享受。熱門(mén)的思想變了，他們不再只是追求“面包”，而是進(jìn)入了對快樂(lè )生活的追求。

　　8、家鄉養老保險的現狀和養老的方式：企業(yè)退休人員月人均養老金標準提高97元，0。3萬(wàn)企業(yè)退休人員從中受益。農村非企業(yè)退休人員也購買(mǎi)養老保險以保險老年的時(shí)候能有個(gè)生活保障

　　9、五年來(lái)人們居住條件改善情況：城鎮樓房建設顯著(zhù)增多，城市人口也都搬進(jìn)了嶄新的居民區。在農村，二層小洋房也越來(lái)越多，農民的生活水平有了很大的質(zhì)的飛躍。

　　10、城鄉業(yè)余文化生活變化情況：在城市內，公共健身設施的安裝工作已經(jīng)完成，大量的健身設施都已投入使用。人民公園已經(jīng)免費向市民開(kāi)放，而且有更多的公共場(chǎng)所供市民們活動(dòng)；在農村個(gè)鄉鎮還舉辦了秧歌表演隊，農民朋友們也可以在閑暇的時(shí)候出來(lái)放松一下。

　　三、實(shí)踐結果：

　　改革開(kāi)放以來(lái)，朝陽(yáng)縣認真貫徹落實(shí)中央、省和市的各項決策部署，堅持以經(jīng)濟建設為中心，解放思想，開(kāi)拓創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)，不斷開(kāi)創(chuàng )改革開(kāi)放和現代化建設的新局面，國民經(jīng)濟步入快車(chē)道，人民生活蒸蒸日上，社會(huì )各項事業(yè)全面進(jìn)步。朝陽(yáng)這個(gè)小小的城市在黨領(lǐng)導下，在以經(jīng)濟建設為中心，有著(zhù)翻天覆地的變化，從貧困到小康生活，矮平房到高樓大廈，黑白電視變彩電，生活水平不斷提高，除了解決溫飽問(wèn)題，還注重精神生活。

　　朝陽(yáng)取得輝煌成就：

　　1 、國民經(jīng)濟快速發(fā)展，產(chǎn)業(yè)結構不斷優(yōu)化。

　　2、農業(yè)經(jīng)濟穩步發(fā)展，新農村建設全面推進(jìn)。

　　3、工業(yè)經(jīng)濟迅速崛起，重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)貢獻突出。

　　4、固定資產(chǎn)投資碩果累累，城市面貌煥然一新。

　　5、流通市場(chǎng)繁榮活躍，人民生活水平明顯提高。

　　6、財政實(shí)力顯著(zhù)增強，金融信貸日益活躍。

　　此外，社會(huì )保障工作不斷得到加強，人口與計劃生育工作成效顯著(zhù)，教育事業(yè)欣欣向榮，衛生醫療條件顯著(zhù)改善，文化體育事業(yè)不斷發(fā)展，生態(tài)建設和環(huán)境保護工作不斷加強。我們武平人靠自己勤勞的雙手開(kāi)創(chuàng )出一個(gè)美好的新生活。

　　四、實(shí)踐總結或體會(huì )：

　　作為一名中專(zhuān)生，這是我進(jìn)入中專(zhuān)后的第一個(gè)假期，而這次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)也是我第一次真正地進(jìn)入社會(huì )，靠自己的力量做一點(diǎn)事；第一次嘗試在去有意識的完成一個(gè)課題；第一次去做一些調查，第一次去做自己不熟悉、不了解的事情；第一次體會(huì )大家一起用心，勁往一處使，努力完成調查，分析問(wèn)題所在，并提出解決方案�？傊�，參加這次社會(huì )實(shí)踐，這次實(shí)踐活動(dòng)讓我體會(huì )了很多，深深感受到家鄉經(jīng)濟發(fā)展的巨大變化以及人們生活的日益優(yōu)越，更感受到了國家政策的優(yōu)惠對家鄉發(fā)展提供良好基礎。對于自身，不僅豐富了閱歷，增加了經(jīng)驗，還有利于我們樹(shù)立自己正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。堅信朝陽(yáng)的美好前途指日可待。

三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告12

　　【前言】

　　自改變開(kāi)放以來(lái)，在多方的共同努力下，我國的農村根底教育得到了很大的開(kāi)展，并取得了可喜的成績(jì)。但是我國的農村根底教育仍然存在許多棘手可待解決的問(wèn)題，而且我國農村根底教育的開(kāi)展水平與城市相比還存在很大差距。為此我們必須認真分析目前農村根底教育的現狀，找出原因，彌補缺乏，制定出切實(shí)可行的改變方案，使我國農村根底教育水平得到很好提升，適應社會(huì )開(kāi)展的需求。方法通過(guò)到xx縣xx鎮鎮進(jìn)行義務(wù)支教、實(shí)踐調查學(xué)校的教育狀況、走訪(fǎng)學(xué)生家庭，到政府部門(mén)了解xx鎮的根底教育情況。目的通過(guò)自己的親身體驗，以xx鎮為起點(diǎn)，對我國農村根底教育的現狀做以分析并對我國農村根底教育改變開(kāi)展提出一些建議，展望我國農村根底教育的將來(lái)，使得我國農村根底教育的開(kāi)展蒸蒸日上。

　　近年來(lái)，我國的農村根底教育在多方的共同努力下取得了驕人的成績(jì)。但現實(shí)仍不容樂(lè )觀(guān)，這就需要我們認真分析現實(shí)狀況，制定出一系列切實(shí)可行的改變開(kāi)展措施，來(lái)提高我國農村根底教育的開(kāi)展水平。今年暑假，我跟隨xx學(xué)院赴xx縣xx鎮《國家中長(cháng)期教育改變和開(kāi)展規劃綱要》實(shí)踐小分隊參加了為期十天的三下鄉活動(dòng)。借助這次時(shí)機，我想以xx鎮為一個(gè)支點(diǎn)，通過(guò)這個(gè)支點(diǎn)，來(lái)分析我國農村根底教育的現狀，總結經(jīng)驗，發(fā)覺(jué)弊端并提出一些改變開(kāi)展的建議，使得我國農村根底教育的開(kāi)展有一個(gè)更好的將來(lái)，也為自己將來(lái)進(jìn)行教育事業(yè)打下良好的根底，以便更好的投入到教育事業(yè)當中去。

　　【主體】

　　一、義務(wù)支教社會(huì )實(shí)踐

　　今年暑假，從xx年7月10日至xx年8月10日，我作為赴xx縣xx鎮義務(wù)支教一名成員，到xx鎮進(jìn)行了為期一個(gè)月的義務(wù)支教活動(dòng)。在這一個(gè)月里，除了義務(wù)支教還對xx鎮的經(jīng)濟開(kāi)展水平、農民的生活水平、家庭教育、xx鎮中心小學(xué)的教育概況等問(wèn)題進(jìn)行了調查�，F將調查具體情況匯報如下。

　　楊柳小區開(kāi)會(huì )經(jīng)過(guò)了1個(gè)小時(shí)，于晚7點(diǎn)半到達了目的地。隨后我們第30組進(jìn)行教務(wù)主任，教導老師的選拔并對對這一個(gè)月的支教工作和注意事項做了規劃。

　　二、我的教學(xué)計劃安排：

　　1、第一講端正學(xué)習態(tài)度掌握科學(xué)的學(xué)習方法

　　讓同學(xué)知道怎樣學(xué)習，激發(fā)同學(xué)強烈的求知欲，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，為以后學(xué)習打下堅實(shí)的根底，起到事半功倍的效果。通過(guò)講授和交流的教學(xué)方式進(jìn)行。

　　2、第二講培育我成長(cháng)的家鄉

　　通過(guò)不同角度對自己的家鄉去認識和了解，讓同學(xué)更好的認知他的家鄉，培養他熱愛(ài)家鄉的情感，激發(fā)同學(xué)從現在開(kāi)始努力學(xué)習，培養將來(lái)為建設家鄉奉獻的熱情。通過(guò)講授、交流和討論相結合的教學(xué)方式進(jìn)行。

　　3、第三講學(xué)會(huì )做人幸福一生

　　讓同學(xué)從小就深知做人的重要性，并把怎樣做人作為一生的功課去學(xué)習，進(jìn)而經(jīng)營(yíng)自己的幸福人生。

　　4、第四講認識祖國培養愛(ài)國主義情感

　　讓同學(xué)從祖國的簡(jiǎn)要歷史、祖國的大小、在世界的位置、行政區劃等方面對祖國進(jìn)行認識，讓他為擁有這樣一個(gè)偉大的祖國而感到自豪，培養和激發(fā)愛(ài)國主義情感，努力學(xué)習實(shí)現理想，將來(lái)成為建設祖國的主力軍。通過(guò)講授、做游戲討論相結合的教學(xué)方式進(jìn)行。

　　三、敬老院?jiǎn)T工服務(wù)

　　xx年7月28日，我們第30組有3個(gè)同學(xué)去了xx鎮敬老院看望老人們。我們以義工清掃衛生為主，房間，走廊，廁所，公共區域等被我們清掃了。院負責人，老爺爺，老奶奶等對這次活動(dòng)給予了高度贊揚!志愿者們也對我們自己這次的義工服務(wù)感到驕傲和自豪，認為自己從中收獲了許多。最后大家分小組和集體留戀!

　　這是一次愛(ài)心服務(wù)，愛(ài)心在我們心中傳遞，愿我們的.愛(ài)溫暖每一個(gè)人。

　　四、走訪(fǎng)調查

　　xx年7月20日，對楊柳小區某家同學(xué)小金（化名）家進(jìn)行走訪(fǎng)，對家庭問(wèn)卷、母親問(wèn)卷和學(xué)生問(wèn)卷做了調查。

　　首先和小金父親聊天，聊天內容主要有：家庭的變故、孩子的教育、家長(cháng)對根底教育的態(tài)度和看法、村民的素養、村干部的素養與作風(fēng)、家庭經(jīng)濟收入來(lái)源與主要支出、家庭成員情況、對孩子將來(lái)的期望和對將來(lái)生活的考慮。目的是讓他能夠接受我，為下面將要進(jìn)行的調查做預備，使他能夠積極配合，把最真實(shí)的信息反應給我，給我們分析問(wèn)題預備好充分的第一手資料，可以說(shuō)開(kāi)場(chǎng)白很順利。隨后就對這三個(gè)問(wèn)卷逐一做了調查。他們的態(tài)度都非常的誠懇，讓我很感動(dòng)。

　　通過(guò)調查我得出了一下結論。好的方面：孩子的求知欲強烈;許多父母對教育的看法比過(guò)去有了很大的進(jìn)步，能夠限度的為孩子提供學(xué)習條件，望孩子有一個(gè)好的將來(lái)，通過(guò)知識改變農村孩子的命運。缺陷：農村孩子早期教育嚴峻落后，使得孩子上小學(xué)沒(méi)有一定的根底;許多父母沒(méi)有能力給孩子進(jìn)行早期教育;農村幼兒教育開(kāi)展非常緩慢;有些家庭經(jīng)濟收入欠缺，無(wú)法供子女上學(xué)。

　　五、xx鎮中心小學(xué)的教育概況

　　1、根本情況：xx鎮位于xx縣市中心位置，地理位置優(yōu)越，交通便利，經(jīng)濟興旺，其教育條件也比較好，有良好的教育開(kāi)展條件，其中金堂中學(xué)在歷年的高考成績(jì)中本科上線(xiàn)率較高，是其他中學(xué)教育難以企及的。

　　2、教育概況及面臨問(wèn)題

　　xx鎮的教育中所有學(xué)校的師生們正以飽滿(mǎn)的精神姿態(tài)仰頭闊步的前進(jìn)，老師苦教，學(xué)生苦學(xué)，家長(cháng)苦供。教育水平正逐步提升。不管是管理水平還是教學(xué)水平都在xx鎮是的。但也面領(lǐng)著(zhù)不少問(wèn)題。主要表現在：

　�。�1）教師隊伍的整體水平不夠高，傳統的教學(xué)方式還在盛行，特別是音體美老師緊缺，使得有些同學(xué)在這些方面的天賦被埋沒(méi)了;

　�。�2）有些家庭經(jīng)濟條件很差，使得這些孩子的學(xué)習條件極差。有一位同學(xué)，名叫小婷（化名）學(xué)習成績(jì)一直在班上名列前茅，但家庭情況很不好，爺爺供她念書(shū)，生活條件非常的差且離學(xué)校。政府和學(xué)校應對這些孩子提供關(guān)心使他們有一個(gè)較為寬松的學(xué)習環(huán)境，使他們早日成才。

　�。�3）通過(guò)和學(xué)生交談得知有些老師體罰學(xué)生嚴峻，老師和學(xué)生關(guān)系極為不對等。

　　【結尾】

　　最后，通過(guò)這一個(gè)月的支教活動(dòng)，我們隊員同甘共苦，建立了深厚的友誼，我們深刻地認識到了團隊合作的重要性，踏實(shí)干事的必要性。我們圓滿(mǎn)完成了各項任務(wù)，因此也受到了實(shí)踐地領(lǐng)導和同學(xué)的一致好評。雖然在工作過(guò)程中我們也有過(guò)分歧，但我們知道這是為了更好地完成工作而提出的不同意見(jiàn)。這樣的分歧反而使我們這支隊伍更上進(jìn)，因為我們每個(gè)人都在努力著(zhù)。正是所有隊員的共同努力，才取得本次活動(dòng)的圓滿(mǎn)成功。我們真的很快樂(lè )能有時(shí)機參加這樣的實(shí)踐活動(dòng)。

　　難忘在我們走的時(shí)候同學(xué)們的眼中閃動(dòng)的淚花，也難忘城壕初中那些熱情的老師，在短短一個(gè)月時(shí)間中我付出了自己的汗水收獲了課本上學(xué)不到的知識。完成了自己“鍛煉自己，服務(wù)社會(huì )”的愿望，我永久不會(huì )忘記和那些親愛(ài)的同學(xué)和熱情的老師們一起走過(guò)的短暫而充實(shí)的日子，感謝你們的照顧和建議!感謝你們，相信城壕初中的明天在你們的努力下一定會(huì )變得更加美好!

　　這次實(shí)踐活動(dòng)雖然已經(jīng)結束了，但它卻在我人生的旅途中留下了一段不平凡的記憶。在以后的日子里，我會(huì )充分發(fā)揮自己的能力，展現自我，積極向上，以更加飽滿(mǎn)的熱情和昂揚的姿態(tài)去迎接生活與學(xué)習中的挑戰!

三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告13

　　原生家庭因素：由于家庭困難而輟學(xué)的也占15.7%，東鄉鎮主要以農業(yè)為經(jīng)濟，而這里山多地少，人均年收入才1xx00，生活都是問(wèn)題了。我們走訪(fǎng)時(shí)遇到一位五十歲左右的大伯，他有一個(gè)今年讀初三的女兒，他打算不供她讀高中了，因為家里有年老多病的老母親，妻子是臥病在床的殘疾人，家庭經(jīng)濟十分困難，只能委屈女兒了。類(lèi)似情況的不止他一戶(hù)人家，我們看了也挺心酸的。

　　學(xué)校因素：學(xué)校合并，的確省了不少資源，提高綜合教學(xué)力。然而，愿意支援西部教育的老師太少了，而且國家投了一定資金用于西部教育，可真正到了當地政府用到教育的就不敢恭維了。正如合群村小學(xué)的老師們集體向國家申請《XX年二等偏遠山區教職員工每月工資多增100元》這一項目，經(jīng)過(guò)半年才終于被通過(guò)審核并實(shí)施了。師資力量薄弱，教學(xué)設施跟不上，也會(huì )影響教育狀況的因素。

　　社會(huì )因素：調差統計分析，當地還是存在部分人認為讀書(shū)只要能識字就可以了。打工仔出去兩年不照樣回來(lái)蓋大樓了，大學(xué)生多花幾萬(wàn)塊錢(qián)，等到畢業(yè)也不一樣難找到穩定像樣的工作。這些話(huà)不是沒(méi)有依據，現在社會(huì )競爭大，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難就是一個(gè)嚴峻的問(wèn)題。然而，受到更高的教育不是給我們儲備了更多的知識嗎?當地的`流動(dòng)人口已超過(guò)半數，青少年怎不會(huì )收影響?

　　政府因素:調查統計結果發(fā)現，群眾對政府制定的給與農村困難戶(hù)優(yōu)惠的社會(huì )經(jīng)濟輔助政策了解不多，即便了解，也有好多認為落實(shí)不到位，有相當一部分真正困難的群眾沒(méi)得到救助。由計劃生育服務(wù)部門(mén)對計生戶(hù)的貧困女孩教育方面的獎勵，扶持政策落實(shí)的情況了解，有4.34%認為大部分落實(shí)了，26.0%認為落實(shí)了少部分，而有17.39%認為都沒(méi)有落實(shí)。這只是其中一項政策的落實(shí)情況的調查結果，那其他政策有落實(shí)的怎樣呢?政府在宣傳，落實(shí)上又做到位了嗎?公平性，透明度，普及度，影響力如何?

　　個(gè)人因素：這也是一個(gè)重要的因素。在本地去輟學(xué)女孩輟學(xué)原因調查中，有24.5%認為是個(gè)人意愿，也就是說(shuō)這部分人不是因為經(jīng)濟困難而上不了學(xué)，而是自己不想讀書(shū)了。走訪(fǎng)中了解到，部分青少年因為自己的學(xué)習跟不上覺(jué)得沒(méi)前途而不想讀書(shū)了，部分青少年則覺(jué)得周?chē)�有好多同齡人也是小學(xué)或初中畢業(yè)就去打工了，不用承受那么重的學(xué)習壓力，又可以賺錢(qián)，何樂(lè )而不為?他們不想讀書(shū)受何影響?是打工流動(dòng)人口?是教學(xué)質(zhì)量差?市中心學(xué)校附近那些寫(xiě)明未成年人不得進(jìn)入而里面卻大多是未成年人背影的“黑網(wǎng)吧”?還是他們本身沒(méi)有自己的人生理想?

　　我們走訪(fǎng)的十幾個(gè)村落，各村經(jīng)濟水平不同，教育狀況也不同，而影響教育是多方因素的。希望政府相關(guān)政策能落實(shí)到位，不光是教學(xué)設施的建設，還有合理調配教育人才到西南部地區支教，家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生在申請國家資助時(shí)遇到的各種條件限制，政府應該重新審核相關(guān)政策，進(jìn)行改善;合并學(xué)校也是教學(xué)資歷上的“強強聯(lián)合”，提高教學(xué)質(zhì)量，可還得解決學(xué)生去上學(xué)難，住宿條件差等問(wèn)題;還有公安部門(mén)應該嚴肅查處那些非法營(yíng)業(yè)的“黑網(wǎng)吧”。學(xué)生觀(guān)念還需他們的覺(jué)悟和周邊營(yíng)造良好的教育環(huán)境。

　　在武宣走訪(fǎng)十天，我們這個(gè)團隊團結在一起，酷暑不能消減我們的熱情，即使穿梭在田間地頭我們也是興致高昂，因為村民們的淳樸熱情讓我們倍感親切。特別是當地較重視的七夕節讓我們趕上了，讓我們體驗了異地的別有風(fēng)味的風(fēng)土人情。閑暇時(shí)我們互相交流我們收獲的資料還有我們自己的想法。由于我們是在校的學(xué)生，閱歷交淺，看待問(wèn)題不深入，很多東西只是看到表面，而未識實(shí)質(zhì)。特別是一些細微的問(wèn)題，還得經(jīng)過(guò)蔣老師點(diǎn)撥我們才注意到。我們所做的這些也許不能對對當地的群眾有什么直接的大的影響，希望我們的調研報告反映出的問(wèn)題能得到政府以及各界的關(guān)注。

　　這次活動(dòng)結束了，我也獲得了很多課本上學(xué)不到的東西，團隊精神最重要，而學(xué)會(huì )體諒別人，接觸不同層次的的人，進(jìn)一步了解社會(huì )，以及各種社會(huì )交際的技巧。同時(shí)也發(fā)現了自己看問(wèn)題的角度和思考問(wèn)題的方式有很多不足的地方，這些將鼓舞我在今后的實(shí)踐工作中更加努力的探索研究，也會(huì )在學(xué)習和生活中不斷提醒和完善自我。

三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告14

　　大學(xué)四年說(shuō)實(shí)話(huà)過(guò)起來(lái)真的很快，還記得自己剛上大一的時(shí)候，可是一轉眼，自己已經(jīng)是大四學(xué)生了，還有不到一年的時(shí)間就畢業(yè)了�；厥鬃约旱娜�年大學(xué)生活，真的是沒(méi)有留下太多的深刻記憶，就是這樣一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)來(lái)的。20年暑假，我讀過(guò)一個(gè)難忘的假期，因為我和同學(xué)參加到大學(xué)生“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐中來(lái)了，在實(shí)踐中，我真的是提高了很多。以前我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，沒(méi)聽(tīng)過(guò)的事情，現在都知道了，我想在以后的日子中，我對社會(huì )有了一個(gè)更為深刻的認識了，我相信自己能夠做的更好!

　　20年的暑假是一個(gè)很有意義的假期。七月中旬假期剛開(kāi)始，我們同學(xué)一行八人就踏上了去臨沂費縣的旅途，參加學(xué)校舉辦的大學(xué)生“三下鄉”活動(dòng)，一周后返程。后來(lái)，在七月底開(kāi)了一個(gè)為期一月的小型數學(xué)輔導班，給初中生輔導數學(xué)課程。本想在八月底好好休整一下準備開(kāi)學(xué)，又臨時(shí)接到通知參加了全運會(huì )城市志愿者的服務(wù)�？傮w來(lái)說(shuō)這個(gè)假期忙碌又充實(shí)。

　　一、大學(xué)生“三下鄉”醫療服務(wù)

　　1、實(shí)踐時(shí)間：20年7月13日~7月20日

　　2、實(shí)踐地點(diǎn)：臨沂費縣

　　3、實(shí)踐總結：

　　“三下鄉”指文化下鄉、科技下鄉、醫療下鄉，我們此次就屬于其中的醫療下鄉。第一天，在費縣半程醫院跟著(zhù)內科主任見(jiàn)習了一天，學(xué)到了很多知識，見(jiàn)了很多病例，也大體了解了費縣地區常見(jiàn)疾病，為以后的醫療下鄉服務(wù)做了準備。從第二天開(kāi)始，我們醫療服務(wù)隊就來(lái)到了費縣一個(gè)村的大隊部，為村民提供免費的醫療服務(wù)。村里的衛生條件很有限，很多老人看病去不了醫院。其中得高血壓的占了大部分，其他的就是低血壓、類(lèi)風(fēng)濕之類(lèi)的疾病，我們?yōu)槠涮峁┝司歪t咨詢(xún)、疾病診斷、日常保健和用藥指導，還現場(chǎng)為很多村民進(jìn)行了推拿按摩，解決了很多村民的問(wèn)題。

　　二、輔導班教學(xué)

　　1、實(shí)踐時(shí)間：20年7月28日~8月21日

　　2、實(shí)踐地點(diǎn)：濟南市歷下區

　　3、實(shí)踐總結：

　　此次輔導班人數不多，主要是提前教授學(xué)生新學(xué)期數學(xué)課程，課上學(xué)習、課下練習，還輔導監督學(xué)生各門(mén)功課的假期作業(yè)。本著(zhù)對每位同學(xué)認真負責的態(tài)度，在輔導完后給每位同學(xué)家長(cháng)寫(xiě)了一封學(xué)習反饋書(shū)，摘抄。

　�、舩x同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)：學(xué)習態(tài)度端正，能做到不懂就問(wèn)，及時(shí)向老師反饋學(xué)習成果;有良好的理解能力，能清晰、明了的懂得老師的講解;有要求進(jìn)步的思想，不僅僅滿(mǎn)足于現有成績(jì)。

　�、苮x同學(xué)的不足：獨立思考方面有所欠缺;復習時(shí)間安排不夠妥當;周密、嚴謹的數學(xué)思維還有待提高;不夠細心;沒(méi)有合理的作息時(shí)間安排表。

　�、莤x同學(xué)的.學(xué)習建議：遇到不懂的題目，應先自己思考，老師、同學(xué)及家長(cháng)不要及時(shí)幫助其解決困難;建立錯題本，把做錯的題目抄寫(xiě)在錯題本上，用不同顏色的筆將當初做錯的地方標出來(lái)，并在題目最后寫(xiě)清錯題原因;規范做題步驟，使每一步都能體現周光華同學(xué)的做題思路;做題時(shí)要細心，做完后要檢查;建立合理的作息時(shí)間表，嚴格要求自己。此舉受到學(xué)生及家長(cháng)好評，有利于學(xué)生明確學(xué)習中的優(yōu)點(diǎn)與不足，也有利于學(xué)生暑期與開(kāi)學(xué)后學(xué)習的銜接，能有效的幫助學(xué)生提高學(xué)習成績(jì)。

　　三、全運會(huì )城市志愿者工作

　　1、實(shí)踐時(shí)間：20年8月22日、24日、29日、30日

　　2、實(shí)踐地點(diǎn)：濟南泉城路

　　3、實(shí)踐總結：

　　第十一屆全運會(huì )將于10月16日開(kāi)幕，由于我們城市志愿者工作的特殊性，我們的志愿工作從8月份就開(kāi)始了。交通志愿者是城市志愿者的一部分，由于我們學(xué)校負責的皇亭體育館位于泉城路，所以我們交通志愿者的站崗崗位就設在泉城路與解放路交界的十字路口，而服務(wù)崗亭在泉城路縣西巷的泉樂(lè )坊。

　　我的工作是交通協(xié)管員，雖然服務(wù)時(shí)間不長(cháng)，但工作起來(lái)可不容易。第一天站崗沒(méi)有經(jīng)驗，一上崗就感到力不從心。泉城路與解放路交界的十字路通情況復雜，有單行線(xiàn)、斜岔路、機動(dòng)車(chē)與非機動(dòng)車(chē)混道等多種交通問(wèn)題，因此路口紅綠燈設置也與其他路口不同，很容易造成機動(dòng)車(chē)和路人闖紅燈現象，要是有機動(dòng)車(chē)主不熟悉單行線(xiàn)路況，還會(huì )出現逆行的危險。本想一上崗就發(fā)揮我的作用，但面對復雜的交通路況，還是先請教了路口的交警和協(xié)管員很多問(wèn)題。等漸漸對路口熟悉后，才開(kāi)始維持交通秩序。

　　服務(wù)的這幾天，天氣一直不好，天空老是下雨，會(huì )有很多熱心的市民在等紅燈時(shí)對我們志愿者問(wèn)寒問(wèn)暖，讓我覺(jué)得很溫馨。還有不少是問(wèn)路的市民，多虧我在濟南生活，對泉城路一帶也比較熟悉，幫了他們很多忙，但也有我不知道的地方，中午休息時(shí)我會(huì )四處轉轉找找，以防遇到下一個(gè)問(wèn)同樣地方的市民。志愿者的服務(wù)就是累并快樂(lè )著(zhù)，一身志愿服裝，右手拿協(xié)管小旗，左手拿交通哨，站在崗位上，我們?yōu)橹驹溉�運而驕傲。

　　當然現實(shí)情況下，我想自己還是有著(zhù)的地方需要改進(jìn)的。大學(xué)行將結束，我的大學(xué)生活也將會(huì )告一段落，回首走過(guò)的幾年，雖然自己一直在進(jìn)步，不過(guò)還是不能夠達到自己的滿(mǎn)意，我相信在以后的日子中，我會(huì )做的更好，只要自己不斷的努力，有志者事竟成，說(shuō)的就是這個(gè)，我相信在以后的歲月中，我會(huì )做的更好!

三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告15

　　當我回頭重新翻閱我的下鄉記憶時(shí)，一切如同發(fā)生在昨日，歷歷在目。仔細地思考此次下鄉的所得所獲，我發(fā)現自己得到的不僅僅是一群親密可靠的隊友，不僅僅是一群活潑可愛(ài)的學(xué)生，更多的是心靈上的磨練。從一開(kāi)頭，此次下鄉的性質(zhì)就是重調研輕支教，而身為調研組一員，我也收獲豐盛，我在與隊友與學(xué)生們相觸的同時(shí)，也在與社會(huì )上各色人物時(shí)時(shí)觸碰著(zhù)。我沒(méi)有用自己的嘴去教導學(xué)生，而是用雙腳雙眼去體驗生活。

　　本來(lái)這次下鄉有一個(gè)重要的目的，就是下一屆干部之間的磨合，為他們以后的工作順利進(jìn)行打好基礎。而我，作為一個(gè)已經(jīng)退團委的純粹下鄉的人來(lái)講，在與隊員們的相處中，我也收獲了許多，朋友不是一刻間形成的，而是在一段時(shí)間的相處中慢慢熟識，相互欣賞的過(guò)程。短短的不到五天的時(shí)間里，可能彼此之間的感情還不會(huì )很濃厚，但我有勇氣對其他的隊員們講“你們曾經(jīng)是我的好朋友”。

　　所有人里面，接觸最多的就是調研組的師弟師妹們了。難以忘記，在毫無(wú)頭緒的情況下，我們共同找資料，共同打電話(huà)，共同思考，相互勉勵。難以忘記，在烈日狂曬的日子里，我們共同戴著(zhù)團徽，戴著(zhù)同樣的帽子，帶著(zhù)同樣的目標，奔走于陌生的街市間。難以忘記，在屢遭拒絕，屢受冷待的情況下，我們在精神上相互扶持，堅持到底。我們之間沒(méi)有太多的故事，但相信這些樸實(shí)的點(diǎn)滴會(huì )讓我銘記一輩子。

　　整個(gè)下鄉隊伍中最辛苦的就是隊長(cháng)了，一個(gè)統領(lǐng)全局的人物，她每一次固定的飯后總結，都能讓大家從中學(xué)到不少東西。其他的隊員也各具性格特色，不管是沉默的外表，還是安靜的外表，或者是無(wú)厘頭的，都能讓我看到一顆熱情的心。他們都給了我不少感動(dòng)，特別是在我們的調研接近絕望的時(shí)刻，這群隊友們的協(xié)助總能消除我們心中的失落感，感謝他們，讓我更深刻地理解到“人多力量大”。最深刻的一個(gè)畫(huà)面是在準備離校的最后一天，天氣不好，當時(shí)調研的工作還沒(méi)完成，時(shí)間特別嚴峻，因為預期的時(shí)間是當晚回校，但是截止當天中午，我們的調查問(wèn)卷還有一百多份沒(méi)有完成。正好支教工作已經(jīng)結束了，隊伍中的大多數的隊員一起出發(fā)，前往某工業(yè)區進(jìn)行問(wèn)卷調查。當時(shí)等車(chē)用了大概半個(gè)小時(shí)的車(chē)，坐車(chē)再用了大概一個(gè)小時(shí)，到達目的地時(shí)，所有人已經(jīng)很累很累了，而且天氣很差，下著(zhù)大雨，但是大家都沒(méi)有怨言，很快地分好工，很快地在一個(gè)小時(shí)的時(shí)間內都順利完成了自己的工作�；匦Ｒ呀�(jīng)是一個(gè)多小時(shí)后的事了，隊長(cháng)帶著(zhù)其他隊員在學(xué)校幫我們打飯，在飯堂里等我們回去，他們等了很久一直到飯堂關(guān)門(mén)了，我們才到達學(xué)校。當時(shí)，覺(jué)得很感動(dòng)很溫馨。

　　下鄉最大的遺憾就是沒(méi)有時(shí)間跟玉巖中學(xué)的小孩子們好好地相處，在下鄉的幾天時(shí)間里，與小孩子們能充分接觸的'就只有開(kāi)頭的見(jiàn)面會(huì )和最后的分離晚會(huì )。雖然在交流的過(guò)程中，我知道很多人都不記得我的名字，但我覺(jué)得姓名并不會(huì )成為共同玩樂(lè )的一個(gè)阻礙，與他們聊天講話(huà)時(shí)，他們的可愛(ài)深深的吸引我。孩子們的思想很幼稚很單純，而且時(shí)不時(shí)冒出幾個(gè)古怪的問(wèn)題，但他們讓我懂得了單純的快樂(lè )。

　　下鄉的主要目的是讓學(xué)生們更好地體驗社會(huì )，如同我在開(kāi)頭講的，此次下鄉，我更多的是接觸社會(huì )，與社會(huì )上形形色色的人物打交道，所以這個(gè)目的我達到了，也體驗得很深。在進(jìn)行居民訪(fǎng)問(wèn)的時(shí)候，遇到過(guò)各種不同的人，有的很熱情，有的很冷漠，有的健談，有的寡言……在不斷的碰璧過(guò)程中，我們了解到與不同的人溝通需要用不同的語(yǔ)言方式，更懂得了如何應對各種困難。無(wú)論是在精神上，心態(tài)上，都獲得了成長(cháng)。

　　此次下鄉，是我人生中一次特殊的經(jīng)歷，適合以后在空閑的日子里偶爾體味。

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