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(合集)實(shí)用的分享的作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的分享的作文9篇，希望對大家有所幫助。
分享的作文 篇1
書(shū)是大家人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
書(shū)不僅是人類(lèi)發(fā)展的驅動(dòng)，更以煥然一新的方式給大家一方暢想未來(lái)，渺若星辰，撲朔迷離的幻想之境。也許就在我與它心與心的觸摸中，我已展開(kāi)了一對以智慧為羽翼的翅膀，在忘我的書(shū)海中飛翔……
生命的形式不僅僅是滿(mǎn)足于在平實(shí)的陸地上默默無(wú)語(yǔ)的度過(guò)空虛的寂寞時(shí)光，而應該在潛移默化中升華自己的肉體，更重要的是提高自身靈魂的高尚情操。我思故我在，人只有在讀書(shū)本里面思索，在思索中讀書(shū)，在不知高深的湖水中漫溯，從而達到另一種生命形式的誕生。也就因為這樣，靈魂才能從混沌的塵世中超脫出來(lái)。
《愛(ài)蓮說(shuō)》中的荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！痹跍啙嶂�，不受污染，以潔身自好的品格自足于塵世中，亦稱(chēng)之“君子者也”。在不盡的書(shū)海中，無(wú)數傾吐芳香的荷花，在文人墨客的筆下。更顯其高貴從容之色，也就在文學(xué)氣息的充溢之間，這個(gè)十幾萬(wàn)的紛繁事物都被凈化了，絲絲渺渺浸潤著(zhù)這香氣四溢的空靈之境。
人在書(shū)本里面，也就更像是飛翔，毫無(wú)束縛，隨心所欲，在不盡事物大自然中也能嗅之清靈之氣。在書(shū)本里面的一隅，奏響了春之聲，綿柔細滑，清新怡人，恰似一位出浴的.少女身著(zhù)粉裙，在柳葉間翩然起舞。
我不是一棵干枯的蘆葦，而是在書(shū)香的雨露中沐浴長(cháng)大的青翠欲滴的幼苗。我在不斷地暢想中飛翔，又在不斷飛翔中升華。只有與書(shū)心與心的交流，才會(huì )感受到生命竟是如此豐富多彩。
如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬。這種境界恐怕只能在徜徉于書(shū)海時(shí)，才能真正體會(huì )，也因為如此，生命才能在卓越中的飛越。
分享的作文 篇2
假如給你快樂(lè )，你會(huì )怎樣來(lái)享受這份快樂(lè )？是自己享受呢，還是別的。
有人說(shuō)過(guò)，與別人分享快樂(lè )，你就得到兩份快樂(lè )；如果你與別人分擔憂(yōu)慮，你就減少一半的憂(yōu)慮。
假如我得到快樂(lè )，那我就會(huì )去告訴知己，我很快樂(lè )，而我卻變得更快樂(lè )。
有一次，我得到了一次夸獎后，高興地跑去告訴知己，說(shuō)完后，我覺(jué)得自己變得無(wú)比的高興。
如果你自己享受快樂(lè )，只有自己笑，自己無(wú)比自在，但在別人眼里你卻是一個(gè)傻子。因為別人壓根就不知道你在笑什么？更嚴重的，別人還以為你是一個(gè)瘋子，并沒(méi)有什么快樂(lè )可言。
分享，分享每一份快樂(lè )，當你學(xué)會(huì )分享你的每一份快樂(lè )的`時(shí)候，你也同時(shí)知道分享快樂(lè )遠比自己享受的要更快樂(lè )。
分享是快樂(lè )的源泉，只有學(xué)會(huì )分享，你才能變得更快樂(lè )。
分享，比天要藍，比海更清。
分享的作文 篇3
神奇的大自然是人類(lèi)的老師，它會(huì )給我們帶來(lái)許許多多的啟示：在狂風(fēng)中傲然挺立的小草告訴我們要堅強；不懼風(fēng)雪的青松告訴我們要堅強；滴水穿石告訴我們要堅持不懈；小小的螞蟻告訴我們要團結……
有一次，我寫(xiě)完作業(yè)。來(lái)到院子里，我發(fā)現草叢邊有一大群螞蟻正在有條不紊地搬運著(zhù)沙石。它們排成一隊隊，聲勢浩大。這引起了我極大的興趣，我仔細地觀(guān)察起來(lái)。哦，原來(lái)它們是給自己筑巢呢！我想：它們這么小，要做到什么時(shí)候才能完工呀？可是讓我出乎意料的是，它們的分工是那么的明確，協(xié)調有序，就好像一支訓練有素的。它們搬的搬，抬的抬，運的運，團結一致。就這樣反反復復，將近一個(gè)小時(shí)，這偉大的工程就算完工了。整個(gè)過(guò)程我看得目瞪口呆，我被它們這種就小成多﹑聚沙成塔的精神所折服，被它們這種集體主義精神所感動(dòng)。
回頭過(guò)來(lái)，再想想我自己，每一次遇到困難，我不是逃避就是對自己沒(méi)有自信，根本沒(méi)有勇氣來(lái)去面對。經(jīng)過(guò)這次經(jīng)歷，我明白了遇到事情就要堅持不懈，團結一致，要勇敢去面對。我覺(jué)得，這就是神奇的大自然中螞蟻給我最大的啟示。
神奇的大自然就像一本無(wú)字的書(shū)籍，里面充滿(mǎn)了無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。同學(xué)們，讓我們趕快走進(jìn)神奇的`大自然，去傾聽(tīng)神奇的大自然的聲音，去領(lǐng)略神奇的大自然的風(fēng)光，去探索神奇的大自然的奧秘吧！
分享的作文 篇4
分享快樂(lè )，快樂(lè )會(huì )加倍；分享痛苦，痛苦會(huì )減半。分享是一種胸襟的袒露，更是一種心靈的交融。分享能催生力量，驅散孤獨，消弭痛苦。
記得曾經(jīng)讀過(guò)這樣的一個(gè)故事。在南海的永興島上，駐守著(zhù)二十多個(gè)邊防戰士。那日，正值中秋，在遠離親人的孤島上，他們一起慶祝佳節，一同吃著(zhù)月餅，看著(zhù)月亮，有說(shuō)有笑。唯獨一個(gè)小戰士，他郁郁寡歡，面帶憂(yōu)傷。因為，就在前一天，他接到母親病逝的消息。為了不掃大家的興，他獨自一人來(lái)到工事上，對著(zhù)月亮，向母親傾述……
小戰士越說(shuō)越悲傷，好幾次都想跳入大海，希望以此結束自己的生命，減輕這難以承受的痛苦。就在這時(shí)，他聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)低沉而有力的悼詞。原來(lái)，二十多個(gè)朝夕相處的'伙伴早已列成兩隊，守護在他身后，默默對他母親表示悼念。悲傷似乎瞬間被擊潰，兄弟間默默地守候，緊緊地擁抱，無(wú)聲的分享讓小戰士重拾生活的勇氣。
這個(gè)故事我感同身受，因為我也經(jīng)歷過(guò)痛苦時(shí)刻。上學(xué)期期末考試期間，我患中耳炎加鼻炎，需要動(dòng)手術(shù)。13歲的我，雖然不算年幼，卻也十分懼怕。我一言不發(fā)，全身發(fā)抖，直冒冷汗。爸爸見(jiàn)狀，在旁邊不斷地鼓勵我。我只覺(jué)得頭暈目眩，天旋地轉，一句話(huà)也不想說(shuō)。爸爸怕我憋壞了，更顯著(zhù)急，他用半驅趕的架式，將我從病床上趕下來(lái)，拽著(zhù)我就往病房外走。不一會(huì )，我們來(lái)到了西湖邊，他想方設法地打開(kāi)我的心結，我終于忍不住，開(kāi)口向他述說(shuō)我心中的恐懼以及對考試的擔心。之后，就像有神明助我一般，恐懼被驅散了�；氐结t院后，盡管我依然緊張，但能勇敢、坦然地面對我人生中的第一場(chǎng)手術(shù)了。此后，我常常和爸爸聊天，分享人生當中的快樂(lè )與憂(yōu)愁，他也常常鼓勵我，給我力量。
與別人分享痛苦并不可恥，可恥的是輕易地就向命運繳械投降，做自己人生的逃兵。所以，勇敢地和別人一起分享你人生的喜憂(yōu)吧！你會(huì )發(fā)現，分享是如此地簡(jiǎn)單，它只需要你坦露心跡；分享又是如此地神奇，只要一個(gè)支持的眼神，一句來(lái)自肺腑地問(wèn)候。這樣，就可以鑄就生命的春天！
懂得分享，成長(cháng)無(wú)憂(yōu)！
分享的作文 篇5
聽(tīng)說(shuō)有一種很奇特的草，叫含羞草，大家一碰到它的葉子，含羞草就會(huì )很快合攏。我好想親自試驗一下。
有一天，我做完作業(yè)，來(lái)到草地上玩。在不經(jīng)意之間，我發(fā)現了一株很特別的草，葉子很小，綠油油的，它和我在書(shū)上看到的含羞草一模一樣，是不是含羞草呢？我好奇地用手輕輕地摸了一下，它的葉子竟然慢慢地合攏了，那神態(tài)就像一個(gè)害羞的小姑娘。��！真的是含羞草呢！我就象發(fā)現了一個(gè)新**一樣的興奮。
為什么我的手一碰到含羞草的葉子，它就會(huì )合攏呢？這里面是不是有什么很深奧的.學(xué)問(wèn)呢？
我跑回去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“孩子，等一下我們一起查查看吧�！蔽乙宦�(tīng)，還是自己查的好，迫不及待地跑到書(shū)房，找出《十萬(wàn)個(gè)為什么》，找到植物這一章，馬上就找到了關(guān)于含羞草的內容。原來(lái)含羞草從前是生活在沙漠中的，沙漠里經(jīng)常會(huì )出現龍卷風(fēng)，風(fēng)卷起的沙子碰到含羞草的葉子，含羞草就會(huì )覺(jué)得很痛，葉子就合攏了。長(cháng)此以往，就成了一碰到它的葉子就會(huì )合攏的草。��！原來(lái)如此！
今天，我認識了含羞草，發(fā)現了它的秘密，真的很開(kāi)心！
分享的作文 篇6
今天是“五一”國際勞動(dòng)節，我想做一件有意義的事。因為平常我看見(jiàn)媽媽勞動(dòng)時(shí)總是腰酸背痛的，所以我想通過(guò)這次國際勞動(dòng)節，為媽媽分擔一些事，減輕一些負擔。于是，我想到了一個(gè)好主意：在家做一次大掃除。
首先，我開(kāi)始擦洗門(mén)窗。我仔仔細細、認認真真地把家里從頭到尾、從上到下地用抹布擦了一遍，抹布上粘滿(mǎn)了灰塵。這下可把我累壞了，我滿(mǎn)頭大汗，上氣不接下氣。但我一想：“大掃除本來(lái)就很賣(mài)力，但如果我一下都堅持不住，那不是剛才做的也白費了嗎？做事要有始有終�！彪m然我洗了沒(méi)有比媽媽洗的干凈，但是我也很滿(mǎn)意，因為我今天幫媽媽做了一件辛勤的事情。
等我干完了全部的`活，再看了看家里，和大掃除之前簡(jiǎn)直就是天壤之別��！
這次大掃除之后，我不僅知道了：“只要付出了，就會(huì )有收獲�！蔽疫�懂得了“堅持就是勝利”這句話(huà)的意思。
分享的作文 篇7
如果說(shuō)母愛(ài)是熱烈而優(yōu)雅的康乃馨，那么爸爸的愛(ài)就是讓人琢磨不透的一杯濃濃的綠茶，第一口會(huì )讓你覺(jué)得萬(wàn)分苦澀，可是過(guò)一會(huì )兒就會(huì )讓人感覺(jué)到無(wú)限的回甘。父愛(ài)與母愛(ài)不一樣，能夠直接表達，他往往是被爸爸深深埋在心中，母愛(ài)是熱烈而又細膩的，父愛(ài)則是深沉的不善表達的。
有一年暑假，我沒(méi)經(jīng)過(guò)爸爸的允許私自跑到同學(xué)家去玩，雖然爸爸極力阻止，說(shuō)天可能要下雨，可我還是去了。等到快從同學(xué)家出來(lái)回家時(shí)，突然下起大雨，天空猶如一個(gè)受了委屈的小朋友一樣，先是打了雷，然后下起了大雨，天空又變成了一個(gè)正在生氣的家長(cháng)，臉陰了下來(lái)，嘴里吐出一陣又一陣的風(fēng)，呼呼的吹著(zhù)，使大樹(shù)爺爺也像風(fēng)雨兩位老首長(cháng)深深的鞠了一躬。我心里想：“哎呀，這會(huì )可回不去家了，早明白就聽(tīng)爸爸的話(huà)了�！闭驹诖扒翱粗�(zhù)雨景想著(zhù)，突然我看到遠處在大雨中一個(gè)我熟悉的身影，定睛一看那竟是我的爸爸，我連忙跑了出去，爸爸也飛快地跑了過(guò)來(lái)連忙把傘撐在了我的頭頂，他卻一點(diǎn)也沒(méi)打，被無(wú)情的大雨淋濕了，爸爸說(shuō)因為走得著(zhù)急就拿了一把雨傘，我讓爸爸也打上傘，他卻單單打了傘的'一小部分，把大部分傘給我打，一到家進(jìn)了房間，他就趕快給我擦干被雨淋濕的地方，自我卻打起了噴嚏，看著(zhù)一向身體強壯的爸爸感冒了，我不禁熱淚盈眶。
爸爸雖然不善于用言語(yǔ)表達他對我的愛(ài)，可是他為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都悄然無(wú)聲的融進(jìn)了我的生活中。
父愛(ài)如山，爸爸你對我的愛(ài)我早已領(lǐng)會(huì )，我也深?lèi)?ài)著(zhù)你，我今生最親的人。
分享的作文 篇8
時(shí)間飛一般地流逝，往事如同過(guò)往云煙般，消散在記憶的深處�；赝澳甑膫鹘y端午佳節，再看看現在，任誰(shuí)都會(huì )發(fā)出出于肺腑的話(huà)：“時(shí)間，過(guò)得可真快��！”
又是一年的傳統端午佳節！
離傳統端午佳節還有那么兩三天，奶奶家早就忙開(kāi)了！那天一早，奶奶就去了菜市場(chǎng)，買(mǎi)齊了包粽子所要的東西。將這些東西一一洗凈，一一擺放在奶奶家的門(mén)前。呦！和前年差不多的情景，我依然還學(xué)著(zhù)包粽子。即使是前年也學(xué)了一點(diǎn)的我，包的粽子依然是不堪入目的。拿起我包的粽子，輕輕那么搖一下，你就會(huì )看見(jiàn)大把大把的糯米撒下來(lái)。外強內干罷了！
嘔！又是一年的傳統端午佳節！不知道明年的傳統端午佳節會(huì )是什么樣的呢？也許一天天長(cháng)大的我，有一天會(huì )不再期待這傳統端午佳節把。但是我依然堅信，無(wú)論如何這會(huì )是我童年中一個(gè)美好的回憶！
又是一年的傳統端午佳節！
身處去家中，正想著(zhù)該如何將這篇作文寫(xiě)下去。而遠處傳來(lái)的吆喝聲，加油聲。令我無(wú)法再靜下心來(lái)！一年一次的劃龍舟呵！要是從前的.我，我想現在早就已經(jīng)跑出去了把。然而，現在我正被這一堆堆的作業(yè)所牽絆著(zhù)。無(wú)法控制自己想看的欲望，最終還是探出了頭。河邊早已經(jīng)有了大批大批的人了，龍舟上，一個(gè)個(gè)壯年男子都在用著(zhù)力，總希望自己的龍舟能賽過(guò)別人的。
又是一年傳統端午佳節！真不知道下一次的傳統端午佳節會(huì )是什么樣子的呢？感覺(jué)上有點(diǎn)小小的期待哦！
又是一年傳統端午佳節！年復一年，然而快樂(lè )是不是也要年復一年呢？
分享的作文 篇9
今天上課時(shí)，張老師笑瞇瞇地對我們說(shuō)：這節課我們來(lái)玩游戲好不好？我們齊聲問(wèn)：什么游戲？張老師神秘地說(shuō)：待會(huì )兒你們就知道了。同學(xué)們馬上七嘴八舌地猜起來(lái)，我也越想越興奮，越想越期待。
張老師給我們每人發(fā)了一張小紙條，我感到很奇怪，心想：一張紙條有什么好玩的呀？這時(shí)，張老師已把我們分成了三組，讓第一組隨便寫(xiě)一個(gè)人的名字(也可以是動(dòng)畫(huà)片中的人，也可以是動(dòng)物的名稱(chēng)，還可以是現實(shí)中的人。)第二組寫(xiě)在什么地方(這個(gè)地方越離奇越好)，第三組寫(xiě)在干什么。
寫(xiě)完之后，還從每組里選出一個(gè)組長(cháng)上講臺去，分別從三堆紙條中隨便抽出一張，組成誰(shuí)在什么地方干什的句式讀出來(lái)。 當一位組長(cháng)讀到：奧特曼在賽爾號里洗澡。時(shí)，同學(xué)們哄堂大笑。在笑聲中，第二個(gè)組長(cháng)讀到：楊欣在馬桶里化妝。
這下，教室里一片笑聲，有的同學(xué)淚水都笑出來(lái)了，有的.同學(xué)笑得直喊肚子疼，有的同學(xué)指著(zhù)楊欣笑得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，這次游戲不僅有趣，還讓我們在笑聲中懂得了寫(xiě)作時(shí)語(yǔ)言不能錯位，要不然會(huì )鬧笑話(huà)。
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