分享的作文（精選41篇）

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的分享的作文，希望能夠幫助到大家。

　　分享的作文 1

　　分享是一種美德。一個(gè)人越成功，他就越懂得分享。分享讓人們快樂(lè )，也讓快樂(lè )倍增。

　　我記得有一次，孫公公害羞地露出了半張臉。我正從學(xué)校走在路上，這時(shí)我看到一個(gè)熟悉的身影在我面前穿梭。我走進(jìn)去，看到那是小瑩。我跑在他后面，使勁跳著(zhù)，用手拍了拍她的肩膀�！鞍�！”小瑩尖叫著(zhù)，轉過(guò)身，用兇狠的目光盯著(zhù)我。我突然發(fā)現他拿著(zhù)一個(gè)長(cháng)方形的白面包。這時(shí)，我的肚子“呃呃呃”地哭了。

　　我咽了口唾沫，直盯著(zhù)他手里的'面包。我真的很想吃一口。我忍不住想吃東西。就在我正要問(wèn)的時(shí)候，小瑩撕開(kāi)了面包的塑料袋，用手掰下一半面包遞給了我。他和藹地說(shuō)，“于，你要嗎？給你！”

　　分享的作文 2

　　我覺(jué)得冬天是寒冷的。雪白的美麗的雪花鋪滿(mǎn)大地，到處銀裝素裹，世界是白色的。下雪時(shí)，人們要穿著(zhù)厚厚的衣服，戴著(zhù)圍巾帽子，把自己嚴嚴實(shí)實(shí)地包裹住，看起來(lái)像一個(gè)個(gè)胖乎乎的大雪人。

　　我覺(jué)得冬天是好玩的。冬天，我們可以打雪仗，堆雪人。我們還可以去滑雪，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)從耳邊呼呼地吹過(guò)，感受到速度的樂(lè )趣，也可以痛痛快快的在雪地里打滾，摔上一跤也不會(huì )覺(jué)得疼。

　　我覺(jué)得冬天是香噴噴的。我們可以圍在一起吃火鍋，談天說(shuō)地。如果有朋友來(lái)了，我可以帶他們去吃吃熱乎乎的羊肉泡饃，也會(huì )帶他們去夜市吃燒烤。

　　我覺(jué)得冬天是熱鬧的'。過(guò)年時(shí)，大街小巷人群川流不息，處處掛著(zhù)紅彤彤的燈籠，貼著(zhù)喜氣的對聯(lián)。白天，小朋友們可以放鞭炮，晚上，還可以欣賞到五顏六色的煙花，春節時(shí)，一家人團聚圍在一起，歡歡樂(lè )樂(lè )，熱熱鬧鬧。

　　我覺(jué)得冬天是迷人的，是我最喜歡的季節，美麗的雪花將冬天悄悄的帶來(lái)，也帶給我冬天的快樂(lè )。

　　分享的作文 3

　　數學(xué)，是我最頭疼的一門(mén)功課。我努力了，可成績(jì)也沒(méi)有提高多少。是先天的優(yōu)勢不到位？還是后天的基礎部牢固？總而言之，看了眾享教育，數學(xué)變得簡(jiǎn)單了。

　　那天，爸爸媽媽部在家，我打開(kāi)了博客�！芭３圆輪�(wèn)題？怪新鮮的�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地打開(kāi)了眾享教育�！芭�，是這樣的.，明白了�！蔽易屑毜貙W(xué)著(zhù)“和抽屜原理好像�！蔽蚁肫鹨郧暗闹�識�！昂煤�(jiǎn)單！”我發(fā)出這樣的感嘆。你看，學(xué)數學(xué)多簡(jiǎn)單！

　　另外，學(xué)習前后，要做到上課前先預習，學(xué)習后要復習，認真題刻，勤做筆記，在眾享教育的幫助下，我的成績(jì)一定會(huì )——芝麻開(kāi)花，節節高。

　　分享的作文 4

　　過(guò)大年了，是我們最開(kāi)心快樂(lè )的時(shí)候，因為能穿上期待已久的新衣、能收到鼓鼓的壓歲紅包、能吃上各種美味的干果與海鮮。但是有些人卻因為開(kāi)心就忘了過(guò)年禮儀！過(guò)年到底要講究些什么呢？現在，我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！

　　爺爺奶奶說(shuō)：大年初一新年第一天，我們都不做家務(wù)、不做作業(yè)、也不能喝藥，說(shuō)是第一天就做這些事情的話(huà)，就好像這一整年都得做這些事！所以這一天不只是我們最開(kāi)心，還有爸爸媽媽也是最輕松的一天。

　　過(guò)年，我們小朋友一定會(huì )收到很多紅包！那你知道紅包怎么收嗎？一定要記住，收紅包要用雙手恭敬的.接收，而且也不能當場(chǎng)打開(kāi)紅包，這樣做才是對長(cháng)輩對別人的尊重。小朋友，你做到了嗎？

　　過(guò)年，吃飯時(shí)也很講究，長(cháng)輩不上座不動(dòng)筷子，晚輩也不能動(dòng)筷子。不能把筷子插在飯上面，也不能擱在碗上。吃飯時(shí)不能下去玩耍，下去了就不能再上餐桌了�！�…

　　過(guò)年還在繼續中，最后祝大家新年快樂(lè )！萬(wàn)事如意！學(xué)習更上一層樓！

　　分享的作文 5

　　一天，我被選入了跑步比賽，我興奮極了，在班上歡呼起來(lái)了！

　　開(kāi)始了，隨著(zhù)哨音的響聲我飛快的跑了出去，心里想：加油，努力，為了第一名！到了終點(diǎn)，我想：應該有我吧。當體育老師宣布的時(shí)候，“陶志杰，金瑞琪……”“yes”有我呀！復賽開(kāi)始了，我有開(kāi)始起跑了，“不要驕傲，不要驕傲”體育老師又開(kāi)始報了“金瑞琪，陶志杰……”“yes”最后一場(chǎng)比賽了！我要拿出最大的'力氣！開(kāi)始，“一定要贏(yíng)，一定要贏(yíng)”體育老師有報了：“金瑞琪，陶志杰”……“yes”我贏(yíng)了！

　　回家我把這個(gè)消息通知給了其他人。

　　分享的作文 6

　　今天是星期三，是饒家誠的生日，我們班在鐘老師的組織下跟饒家誠一起過(guò)生日。

　　我們一起祝他生日快樂(lè )，還給他唱了生日歌。這時(shí)鐘老師說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧，回答問(wèn)題來(lái)選糖果，但只有10次機會(huì )�！蔽乙慌e手，就是我。我選了一個(gè)哈密瓜味的糖，我很高興。鐘老師說(shuō)：“只要把這種糖的口味湊齊就可以換一張快樂(lè )獎票和一張智慧獎票，這種糖的口味是牛奶味、橙子味、哈密瓜味和蘋(píng)果味這幾種口味�！眲e的同學(xué)都開(kāi)始行動(dòng)了，我呢，卻在吃糖，鐘老師說(shuō)：“還有10秒�！蔽伊⒖倘�換了一顆牛奶味的糖，可鐘老師說(shuō)：“停！”我只換了一種口味的.糖，沒(méi)有換到快樂(lè )獎票和智慧獎票，心里有點(diǎn)遺憾。

　　吃了饒家誠過(guò)生日的糖，我覺(jué)得我們班是一個(gè)溫暖的集體，因為每個(gè)同學(xué)過(guò)生日時(shí)都會(huì )把自己的成長(cháng)快樂(lè )帶給大家一起分享。

　　分享的作文 7

　　我有一個(gè)同學(xué)，他個(gè)子高高的，身子瘦瘦的，頭小小的，樣子可笑極了。

　　他最大的特點(diǎn)是愛(ài)動(dòng)。有一次，老師在講臺上講課，全班都在聚精會(huì )神地聽(tīng)課，只有他一個(gè)人的座位上有聲音，老師一聽(tīng)見(jiàn)就拿著(zhù)小教鞭走到他跟前，提醒了他一下，又開(kāi)始講課。

　　他還很愛(ài)跑，有一次他把劉大奔的墨水打爛了，老師還沒(méi)來(lái)，他就不知道逃到哪去了。上寫(xiě)字課的時(shí)候，老師讓同學(xué)們找了一圈也沒(méi)找到。下課的時(shí)候他又像魔術(shù)師一樣變了出來(lái)。

　　不說(shuō)你們也知道他是誰(shuí)，他就是大名鼎鼎的.王源森——活潑可愛(ài)的“調皮大王”。

　　分享的作文 8

　　星期天早上，我的小表弟到我家來(lái)玩。我正在做作業(yè)，他在我的旁邊轉來(lái)轉去的，目不轉睛地看著(zhù)我手上的橡皮。這是一塊沸羊羊形狀的橡皮，沸羊羊胖嘟嘟的樣子令人愛(ài)不釋手，表弟把橡皮拿在手里，看了又看，又放在鼻子前聞了聞，小聲地說(shuō)：“真香��！”

　　我抬起頭來(lái)看了看他，猜想這么漂亮的橡皮，表弟肯定也很喜歡。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你把這塊橡皮送給表弟吧！”我心里可真不舍得，這塊橡皮可是阿姨特地從寧波給我買(mǎi)來(lái)的，我自己都舍不得用呢！我每次用的`時(shí)候都特別小心，用完后馬上把它藏起來(lái)。但是想到媽媽經(jīng)常對我說(shuō)的話(huà)：“瑜擎，你做什么事情要大方一點(diǎn)，這樣才有更多的人喜歡你�！蔽揖秃敛华q豫地把那塊沸羊羊橡皮送給了他。小弟弟高興得不得了，連連說(shuō)：“謝謝哥哥，謝謝哥哥�！蔽衣�(tīng)了心里感到甜滋滋的。

　　原來(lái)好東西和大家一起分享，就會(huì )更快樂(lè )！

　　分享的作文 9

　　今天晚上，我在家看開(kāi)學(xué)的第一堂課，當我看完后，我知道了：愛(ài)是分享，愛(ài)是給予！

　　在我們身邊，有許許多多的人在別人有困難的時(shí)候用自己的全力來(lái)幫助他，四川地震讓我們深切地感受到什么是真正的愛(ài)，愛(ài)的力量是多么地強大！在平時(shí)的生活中，哪怕是一位同學(xué)摔了一跤，你把他扶起來(lái)，其實(shí)這也是愛(ài)，是你對朋友的愛(ài)；當一名同學(xué)沒(méi)帶傘，你讓他在你的雨傘下躲雨，這就是你對同學(xué)的愛(ài)；在寒冷的冬天，當你看見(jiàn)奶奶的手已經(jīng)凍得通紅，可她還在洗碗，你跑過(guò)去幫她洗碗，這就是你對親人的愛(ài)；當你看到公園里的草地上有垃圾，椅子上有廢紙，你走過(guò)去主動(dòng)把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，這就是你對祖國環(huán)境的愛(ài)！

　　只要我們記�。何覀冇袗�(ài)的.力量，有團結一致的精神，齊心協(xié)力，我們就可以克服所有的困難，我們的世界也會(huì )變得更加美好！

　　分享的作文 10

　　把快樂(lè )分享給每個(gè)人，讓他們都為你快樂(lè )；把愛(ài)心分享給每個(gè)人，讓他們都擁有愛(ài)；把難過(guò)分享給每個(gè)人，讓你的難過(guò)遞減。

　　我是在一個(gè)寒冬才懂得分享的。

　　那次，大雪繽紛，我坐在暖和的床上，向窗外的門(mén)口望去。有個(gè)同齡人蜷縮在我家門(mén)口瑟瑟發(fā)抖。我于心不忍便把她領(lǐng)進(jìn)我家，讓她暖暖身子。我的.好奇心促使我盯著(zhù)她看，她覺(jué)得我看她便紅著(zhù)臉低下了頭，我看著(zhù)她的樣子笑了。

　　那次，我平生感到分享愛(ài)心后的快樂(lè )。

　　分享快樂(lè )，我要快樂(lè )

　　分享的作文 11

　　今天，因為我數學(xué)作業(yè)本及時(shí)訂正，沃老師獎勵了我一顆怡口蓮糖。我拿回家跟媽媽說(shuō)的時(shí)候，被弟弟看見(jiàn)了，弟弟吵著(zhù)要吃，我就把怡口蓮糖給弟弟吃了，弟弟拿到了就活蹦亂跳。于是，我想我以后要更加努力，多得些怡口蓮糖給弟弟分享，弟弟會(huì )更加高興！

　　晚上，智格社區在智格美食城門(mén)口搭建了一個(gè)大大的舞臺，舉行了一個(gè)小型的文藝晚會(huì )。 雖然天空不作美，下起了小雨，但是觀(guān)眾還是很多，大家有的'坐著(zhù)，有的站著(zhù)，認真地觀(guān)看。節目的內容也很豐富，有舞蹈、大合唱、越劇等等。其中，我覺(jué)得最搞笑的是孫悟空說(shuō)：“豬八戒在高老莊生兒子�！毕律骋恍〉男∨笥迅鼌柡�，她們用古箏表演了《喜洋洋與灰太狼》。

　　這次的文藝晚會(huì )，真是太豐富，太精彩了。這些節目的表演人員用自己的努力帶給了我們很多歡樂(lè )，也讓我們分享了他們的幸福與快樂(lè )。

　　分享的作文 12

　　班會(huì )課不簡(jiǎn)單，老師為我們班級的同學(xué)們提供了一個(gè)學(xué)習經(jīng)驗的平臺，邀請了學(xué)習委員來(lái)主持班會(huì )，邀請了班級中有著(zhù)豐富學(xué)習經(jīng)驗的.曲昕、孫皓、丁歡等人進(jìn)行的發(fā)言交流。

　　這是一次別開(kāi)生面的班會(huì )，我想不僅豐富學(xué)習經(jīng)驗，也是一次由班級團支書(shū)領(lǐng)導的團員活動(dòng)。本次班會(huì )課結束后，團支書(shū)整理歸納了同學(xué)們的演講稿，做了存檔。

　　下面是幾位同學(xué)的感想： 曲昕：這次活動(dòng)我十分期待，學(xué)習委員主持的也很有趣，我分享了自己的經(jīng)驗，也通過(guò)與其他同學(xué)的合作獲得了許多他們獨特的見(jiàn)解。希望以后這樣的機會(huì )多一些，我會(huì )積極參加的。

　　分享的作文 13

　　前幾天，我爸爸從深圳回來(lái)，給我帶了好多巧克力。這些巧克力五顏六色，有些是粉紅的，有些是深藍的，還有一些是墨綠的。它們的味道可好了，就跟正宗的`比利時(shí)巧克力一樣，口感非常清爽。

　　我把美味的巧克力裝進(jìn)書(shū)包，帶到學(xué)校跟同學(xué)們一起分享。等我到校后，跟他們一講巧克力，他們趕緊圍過(guò)來(lái)，討好我說(shuō)；“王慶兄弟，我們都是你最好的朋友，你就給我一顆吧！”一顆吃完了，他們又說(shuō)還要一顆。我很高興，覺(jué)得自己像圣誕老人發(fā)禮物一樣，大家簇擁著(zhù)我，我成了中心人物。

　　雖然這寶貝巧克力大多分給了別人，自己吃得很少，但我還是非常高興，因為我和大家一起分享了甜蜜！

　　分享的作文 14

　　你有沒(méi)有看過(guò)用路邊隨手可拾的石頭熬煮成一鍋料好實(shí)在的美味好湯？“好厲害的廚師��！”你心里這么想嗎？但是為湯汁增添美味的，并不是廚師的精湛技藝，“那是什么呢？”“難道是那些石頭嗎？”

　　在你思索答案的'同時(shí)，我一邊告訴你一個(gè)來(lái)自法國的古老的，石頭湯的故事。

　　三個(gè)剛打完仗的士兵要從陌生的鄉下走回自己的家鄉，一路上他們很累、很餓，他們心里都有共同的期待－好好吃一頓、睡一覺(jué)，然后再繼續趕路。走著(zhù)、走著(zhù)，突然之間，他們發(fā)現了燈火通明的村莊，可是這個(gè)村莊不歡迎陌生人，村莊里的人都把食物藏起來(lái)了，沒(méi)有一個(gè)農人愿意提供他們食物與床，于是三個(gè)士兵輕聲的討論起來(lái)，然后一個(gè)士兵對著(zhù)所有的村民說(shuō)：“我們向你們要點(diǎn)吃的東西，可是你們沒(méi)有東西可吃。這樣看來(lái)，我們就只好煮石頭湯了�！鞭r人們聚在一起睜大眼睛，要好好的把“石頭湯”看個(gè)明白……

　　我和爸爸媽媽一起閱讀這本書(shū)的時(shí)候，我們進(jìn)行了分角色扮演的游戲，爸爸媽媽扮演剛打完仗的士兵，我扮演村里的農人，表演著(zhù)表演著(zhù)，我們都忍不住跟著(zhù)情節手舞足蹈起來(lái)。這個(gè)故事讓我了解到分享與愛(ài)的重要性，他讓我明白：如何在合作與分享中獲得快樂(lè )。

　　分享的作文 15

　　分享，是一種無(wú)上的美德，你如果向別人分享了，別人快樂(lè )，你自己也快樂(lè )；你如果自私了，不僅別人不快樂(lè )，你自己也不會(huì )快樂(lè )的。

　　有一次，哥哥到我的家里來(lái)玩，爸爸買(mǎi)了好多哥哥喜歡吃的菜，其中有一樣菜我非常喜歡，“炸雞排”我看到有這樣菜，心里暗暗高興，準備吃飯時(shí)吃得痛快�？傻搅顺燥埖臅r(shí)候，媽媽一個(gè)勁的往哥哥的碗里夾“雞排”我看得心里像被刀割了一樣，頓時(shí)想到：“為什么哥哥一來(lái)就有好菜吃，誰(shuí)是你們親生的.，他不來(lái)，“炸雞排”我N年都別想吃到�！蔽翌D時(shí)生氣了，把雞排全部夾向自己碗里，媽媽看見(jiàn)了，把我沒(méi)夾完的端到哥哥面前，然后開(kāi)始教育我：“他雖然是你的哥哥，也是客人，你也不是沒(méi)時(shí)間吃了�！蔽曳瘩g道：“你們幾年才買(mǎi)一次呀，好不容易買(mǎi)了，又全給哥哥吃！”媽媽說(shuō)：“你們那篇課文白學(xué)了嗎？你記不得“給”永遠比“拿”愉快了嗎？”是呀，我連忙向哥哥道歉，然后把碗里的“雞排”全撿向哥哥碗里，哥哥看了，哈哈大笑，說(shuō)：“還是你媽厲害，一句話(huà)就把你KO了。我頓時(shí)覺(jué)得心里特別開(kāi)高興，這也許就是分享的緣故吧。

　　我們一定要學(xué)會(huì )分享，不要做鐵公雞—一毛不拔，還要銘記：分享不僅會(huì )使別人快樂(lè )，也會(huì )是你自己快樂(lè )喲！

　　分享的作文 16

　　分享是紐帶，分享是中介，分享是溝通的橋梁。

　　我們在生活中最常見(jiàn)的就是分享微博，你分享代表大家的朋友圈都能看到。分享是讓存在的東西互相研究發(fā)表自己的看法。是把好的東西，讓大家一起看。

　　分享是紐帶，分享是東西與東西人與人互相學(xué)習的紐帶。牽著(zhù)我們一起做有意義的事。牽著(zhù)我們每件事情的方向，分享是樂(lè )觀(guān)的。分享是共享的。在我們大家玩微博的時(shí)候都能感覺(jué)到。我們把好的有意思的照片發(fā)在我們的微博上，讓大家來(lái)看。讓那好玩的事有意思的事都分享給大家讓大家一起開(kāi)心。分享是中介，分享能讓你找到我，我找到你。能讓你碰到你的知己，能讓你碰到有共同愛(ài)好樂(lè )趣的'人。

　　分享是溝通的橋梁。分享能讓一個(gè)人和一個(gè)人在共同的事物上產(chǎn)生不同的看法。溝通你我，溝通萬(wàn)家。溝通是人與人的接觸的紐帶。溝通讓人更了解。溝通讓人心與人心互知。在當今社會(huì )上溝通是生活中最重要的。溝通好了能交好朋友。溝通好了能把事情辦成功。分享與溝通有著(zhù)密切的關(guān)系。

　　分享是中心，分享是連接，分享是把大家牽在一起的橋梁。

　　分享的作文 17

　　中考結束后，我在茫然中等著(zhù)成績(jì)。那時(shí)的我很消沉，天天想著(zhù)自己成績(jì)公布后會(huì )發(fā)生何事。我等啊，等啊，終于等來(lái)了那一天。

　　現在回憶那時(shí)，覺(jué)的有些可笑。自己當時(shí)想遍了所有的后果，可就是沒(méi)想到會(huì )先喜后悲，哎……

　　我剛得知成績(jì)時(shí)很開(kāi)心，因為我第一次拿到那么高的總分，我對自己不停微笑著(zhù)。后來(lái)回校時(shí)才發(fā)現，我在班里排18名，是我第一次拿到那么后的名次。我很想哭，可忍住了�；氐郊依�，媽媽安慰我說(shuō)：“不要傷心了，中考已經(jīng)過(guò)去了。好好過(guò)暑假吧！”我的心得到了一絲安慰�？墒呛髞�(lái)，每當碰見(jiàn)一個(gè)熟人，他們都會(huì )出于關(guān)心的問(wèn)一句：“考的怎么樣？分數是多少？”開(kāi)始時(shí)我會(huì )笑而不答，或者會(huì )答：“還可以吧！”后來(lái)問(wèn)的`人多了，我真的很想大喊：“你們怎么一點(diǎn)創(chuàng )新都沒(méi)有啊，碰到中考完的就問(wèn)不覺(jué)的很無(wú)聊嗎？”可是我忍住了。為了媽媽的名譽(yù)，也為了自己的臉面。那時(shí)我真的覺(jué)的做人很可悲。

　　昨天，小姨打電話(huà)說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )哥哥高考考的不好，明年將重考�！蔽殷@訝了，哥哥不是一直學(xué)習都很好嗎？聽(tīng)說(shuō)還是學(xué)校前幾名呢！哎，真是慘啊。哥哥現在一定不快樂(lè )了，真是有辱他的名字��！

　　我心中又添加了一道陰影，真的不知道3年后的自己會(huì )有何下場(chǎng)。

　　分享的作文 18

　　分享是一種人生的境界，托爾斯泰說(shuō)過(guò)：神奇的愛(ài)，會(huì )使數學(xué)法則失去平衡。兩個(gè)人分擔一個(gè)痛苦，只有一個(gè)痛苦;兩個(gè)人分享一個(gè)幸福，卻能擁有兩個(gè)幸福。

　　生活中的許多快樂(lè )，都是互相分享得來(lái)的。比如說(shuō)，在上學(xué)時(shí)，生活的主旋律是上課、吃飯、睡覺(jué)，若只有這些，學(xué)生生活無(wú)疑是非常單調的。所以，讓我想起來(lái)就覺(jué)得開(kāi)心的.部分就是宿舍的“臥談會(huì )”，經(jīng)過(guò)一天辛苦的學(xué)習，大家終于盼來(lái)了這輕松的時(shí)刻。此時(shí)，大家講講今天發(fā)生的趣事，整個(gè)寢室就開(kāi)心起來(lái)了，七嘴八舌，侃侃而談，一個(gè)人的趣事變成了大家共同的快樂(lè )，這種分享給我帶來(lái)的快樂(lè )的感覺(jué)，將成為一輩子的記憶與財富。

　　不僅可以分享快樂(lè )，讓快樂(lè )加倍。在你覺(jué)得痛苦煩悶時(shí)，及時(shí)與他人分享，是一劑解決你痛苦的良藥。一份痛苦兩個(gè)人分擔，則變成一半的痛苦。心理醫生的很大作用也在于傾聽(tīng)、分享病人的痛苦與煩悶。在生活中，同事、同學(xué)、朋友、家人都樂(lè )意成為我們的“心理醫生”，因為我們的分享，因為我們的信任。

　　分享，是心與心的交換;分享，是情與情的傳遞!分享，讓我們從此多了一個(gè)世界，讓我變成我們。讓我們分享吧!

　　分享的作文 19

　　愛(ài)是什么，從出生到現在都不知道什么是愛(ài)。去年的暑假發(fā)生的事，我才明白……

　　我的老家，不在重慶而在四川。爺爺說(shuō)：“乖孫子，天太熱了快躲在空調房里。我去做你最?lèi)?ài)的酸辣雞�！闭f(shuō)著(zhù)就到廚房里去了。只聽(tīng)見(jiàn)廚房傳來(lái)一陣“噼噼啪啪”的聲音。一會(huì )兒一陣陣誘人的.香味飄來(lái)．我等不及了。就沖向廚房，只見(jiàn)爺爺那蒼老的臉上，豆大的汗水在額頭上躺著(zhù)，爺爺的上衣已經(jīng)可以擰出水來(lái)了。我的心一酸，淚水禁不住滑了下來(lái)，把身子轉向一邊，怕被爺爺發(fā)現�？蔂敔斠呀�(jīng)發(fā)現了”怎么啦”！爺爺親切的說(shuō)。我沒(méi)有回答，只是默默的擺擺手。

　　午飯時(shí)，大家都津津有味的肯著(zhù)那滑滑嫩嫩的雞肉。我就想起剛才的那一幕：要知道爺爺前不久才做了股骨頭壞死手術(shù)，醫生叫他多休息，少運動(dòng)�？蔂敔斶�是堅持給我們做美味。一種難以平靜的心情涌上心頭，這是一種多么樸實(shí)的愛(ài)，真想大聲的說(shuō)爺爺我愛(ài)你。爺爺看見(jiàn)我發(fā)呆的樣子一塊雞肉夾在了我碗里說(shuō)：“多吃點(diǎn)”爺爺對我笑著(zhù)說(shuō)一頓豐富的午餐就這樣OVEL。

　　飯后我問(wèn)爸爸你們是不是天天都有這樣的美味，爸爸搖搖頭說(shuō)：“爺爺因身體的緣故，很少吃一次�！卑职值幕卮鹱屛蚁肫鹆藸敔斪霾说纳碛啊�

　　分享的作文 20

　　在圖書(shū)館“亂翻”，忘掉了是在什么書(shū)上看到好多故事，一個(gè)關(guān)于“釣竿”的，有點(diǎn)意思。

　　原文大概是：有個(gè)老人在河邊釣魚(yú)，一個(gè)小孩走過(guò)去看他釣魚(yú)，老人技巧純熟，所以沒(méi)多久就釣上了滿(mǎn)簍的魚(yú)。老人見(jiàn)小孩很可愛(ài)，要把整簍的魚(yú)送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問(wèn)道：“你為什么不要？”小孩回答：“我想要你手中的釣竿�！崩先藛�(wèn)：“你要釣竿做什么？”小孩說(shuō)：“這簍魚(yú)不用多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完！”

　　看到這兒，我們都會(huì )有同感：好聰明的小孩。靜下心來(lái)，再仔細地想想：真的是嗎？他如果只要釣竿，也許還是會(huì )一條魚(yú)也吃不到。因為，他不懂釣魚(yú)的`技巧，光有魚(yú)竿是沒(méi)用的，因為釣魚(yú)重要的不在“釣竿”，而在“釣技”。

　　現實(shí)里，有太多的人認為自己擁有了人生道上的“釣竿”，就再也無(wú)懼于旅途上的“風(fēng)雨”，難怪，有時(shí)不免會(huì )跌倒在泥濘的征途上。就如故事里的小孩看老人，以為只要有釣竿在手，就有吃不完的魚(yú)；就像公司里的職員看老板，以為只要坐在辦公室，就有滾進(jìn)的財源；就像學(xué)習中的后進(jìn)看先進(jìn)，以為碰到好師長(cháng)，學(xué)業(yè)就會(huì )自個(gè)兒上……

　　這個(gè)故事情節倒不復雜，但告訴我們的道理卻不簡(jiǎn)單。

　　分享的作文 21

　　“只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！笔前�，只要我們都能與別人分享快樂(lè )，都能獻出我們的一點(diǎn)愛(ài)心，那是多么幸福呀！

　　那一次，我和媽媽同事一起去旅游，買(mǎi)了許多飲料和餅干。但給我們孩子分發(fā)飲料時(shí)，卻發(fā)現少了一瓶。熱心腸的媽媽對我說(shuō)：“這里你年齡最大，把飲料讓給弟弟�！闭f(shuō)完，把飲料給了小弟弟。我想：哼，沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意就把飲料拿走，難道我不用吃東西嗎？又聽(tīng)見(jiàn)媽媽對弟弟親切地說(shuō)：“喝吧，哥哥不愛(ài)喝！”我聽(tīng)了，火冒三丈，走到一個(gè)大石頭上，望著(zhù)美景發(fā)呆。

　　“哥哥，你為什么一個(gè)人來(lái)這兒，那兒正在燒烤，你媽媽叫我來(lái)叫你去吃�！钡艿芴煺娴貙ξ艺f(shuō)。我心想：是嗎？現在想起我來(lái)了。我不是不用吃嗎？我對弟弟說(shuō)：“我不要，不用管我，你還是喝你的`飲料吧！”而弟弟的回答卻出乎我的意料：“哥哥，我想和你一起喝飲料！”說(shuō)著(zhù)拿起兩根吸管插進(jìn)飲料中，推到我前面，叫我喝。我不好意思地喝了一口，沒(méi)想到弟弟竟然興奮地跳了起來(lái)，手舞足蹈地說(shuō)：“哥哥，一起喝更好喝吧！”我想，我喝了一小口，竟然能給弟弟帶來(lái)這么多歡樂(lè )，看來(lái)是我錯了。

　　我牽著(zhù)弟弟的手，來(lái)到燒烤區，親手為弟弟烤了一只雞腿，他興奮得一蹦三尺高。

　　分享的作文 22

　　學(xué)會(huì )分享，和別人分享快樂(lè )，你的快樂(lè )就加倍；學(xué)會(huì )分享，和別人分享痛苦，你的痛苦就減半。學(xué)會(huì )分享，快樂(lè )自我！

　　分享快樂(lè )，你的快樂(lè )就會(huì )加倍。生活中有很多值得我們分享的快樂(lè )，比如：當自己有了一些好吃的零食，拿出來(lái)與好朋友一起分享，這樣當他們有好吃的的時(shí)候，也就會(huì )拿出來(lái)與你一起分享，不僅吃到了多種好吃的零食感到了快樂(lè )，還贏(yíng)得了一份深厚的友誼。除此之外，還可以分享一件好玩的玩具，分享一本好看的.書(shū)，分享一份成功的喜悅等等，很多東西都可以拿出來(lái)也大家分享。由此可見(jiàn)分享快樂(lè )，我們的快樂(lè )就會(huì )加倍。所以生活中有好的東西，一定要記得拿出來(lái)多與大家分享。

　　分享痛苦，我們的痛苦就會(huì )減半。生活中當我們遇到一件讓我們不開(kāi)心的事，不要獨自悶悶不樂(lè )，找個(gè)知心的好朋友，說(shuō)個(gè)悄悄話(huà)，把他當作一個(gè)傾聽(tīng)者，把憋在心里的不快訴說(shuō)出來(lái)，這樣心里也就會(huì )舒服些。同樣我們可以看出，分享痛苦，我們的痛苦就會(huì )減半。所以生活中遇到一些不開(kāi)心的事，一定要找個(gè)傾聽(tīng)者，與其一起分享。

　　學(xué)會(huì )分享，不僅可以得到快樂(lè )也能緩解我們的痛苦。由此可見(jiàn)分享的重要性。所以生活中，大家要學(xué)會(huì )分享，多多分享。分享快樂(lè )，從我做起。讓我們一起分享吧！

　　分享的作文 23

　　孟子說(shuō)過(guò)：獨樂(lè )樂(lè )，不如眾樂(lè )樂(lè )。如果我們把快樂(lè )的事情分享給別人，那會(huì )讓你更快樂(lè )！

　　就說(shuō)我吧，如果身邊發(fā)生一些有趣的事情，我都會(huì )把這些事情告訴我的好朋友，和他們分享其中的快樂(lè )。比如我們家的小狗多多，每次在我們吃完飯，準備收碟子的時(shí)候，它都會(huì )以劉翔般的速度沖向廚房，等我們給它吃的。后來(lái)我逗它玩，故意在外面呆著(zhù)，它就會(huì )出來(lái)找我們，嘟著(zhù)嘴巴汪汪叫，把我們樂(lè )壞了�；匦：蟾�同學(xué)們說(shuō)，他們都笑成一團了，我也覺(jué)得更開(kāi)心了。

　　還有在四年級的時(shí)候，老師說(shuō)山區那里的小學(xué)生生活和學(xué)習條件很差，不但沒(méi)有什么書(shū)看，更甚者只能拿樹(shù)枝在地上寫(xiě)字，讓我們給貧困地區的小學(xué)生捐些書(shū)。第二天，我準備了五本書(shū)帶回學(xué)校，里面有許許多多有趣的故事，可以讓那里的小朋友增長(cháng)見(jiàn)識。到了學(xué)校，我看到同學(xué)們有的帶一本的`，也有好幾本的，雖然有些同學(xué)只帶一本，但這也是他對小朋友的關(guān)心，而且他們還在書(shū)上寫(xiě)了鼓勵和祝福的話(huà)，更能讓人感受到他們的愛(ài)心了。

　　分享你的快樂(lè )，能讓你更快樂(lè )，分享你的愛(ài)，能讓更多的人感受到愛(ài)。

　　分享的作文 24

　　“融四歲，能讓梨”，這是《三字經(jīng)》里的一句話(huà)，指的就是孔融讓梨的故事�！犊兹谧尷妗肥侵v：東漢時(shí)期，有位名叫孔融的小朋友，他非常聰明懂事。他有五個(gè)哥哥和一個(gè)弟弟，兄弟七人。

　　有一天，孔融的媽媽把一盤(pán)梨擺在桌子上，哥哥們讓孔融和小弟弟先拿�？兹诳戳丝蠢�，發(fā)現梨有大有小，他想：“我比哥哥小應該吃小的，我又比弟弟大應該把大的給弟弟”。于是他就拿起了一只最小的`梨，吃了起來(lái)。這個(gè)故事一直流傳到現在。當媽媽給我講完成這個(gè)故事后，我在想，我要向小孔融學(xué)習什么呢？我的姥姥已經(jīng)快七十歲了，她一低頭就容易犯暈。所以當有東西掉地下的時(shí)候，我都會(huì )說(shuō)“姥姥不要撿，我來(lái)?yè)臁�，姥姥說(shuō)我知道關(guān)心她。

　　我們家每天都是姥爺做飯，姥爺做完飯后，我會(huì )去廚房幫忙拿碗拿筷子。每當家里有好吃的東西時(shí)，姥姥、姥爺、爸爸、媽媽都舍不得吃，他們總會(huì )留給我讓我吃。每當這個(gè)時(shí)候，我都會(huì )主動(dòng)地和他們一起吃，我覺(jué)得這樣吃起來(lái)才會(huì )更香甜�！�…從孔融讓梨的故事中我學(xué)會(huì )了謙讓與分享，我會(huì )向孔融學(xué)習，做一個(gè)尊老愛(ài)幼、謙讓別人、為他人著(zhù)想的孩子。

　　分享的作文 25

　　放學(xué)了，窗外的雨依然下著(zhù)。同學(xué)們都走了，當我也要走的時(shí)候，突然看見(jiàn)同學(xué)胡駃還在教學(xué)樓里孤零零地站著(zhù)，原來(lái)胡駃沒(méi)有帶雨傘。于是我就和胡駃共打著(zhù)一把傘往家里走。

　　路上我發(fā)現胡駃的一條袖子打濕了，原來(lái)我的傘有點(diǎn)小，沒(méi)遮住胡駃。我心想“打濕就打濕唄，反正胡駃又不知道�！钡�又一想，“胡駃和我是好朋友，我怎么能讓自己的好朋友淋雨呢？可是我用雨傘遮住了胡駃，我就要淋雨了�！庇谑莾晒闪α吭谖倚睦镛q論了起了。終于我做出了決定，胡駃是我的好朋友，我不能讓我的好朋友淋雨，于是就把雨傘向胡駃那邊撐去，雨傘一挪開(kāi)我的左胳膊就淋濕了。那時(shí)天氣十分冷，況且我那條又冷又冰的袖子又緊緊的貼在胳膊上，寒冷刺骨。忽然上天好像被我感動(dòng)了，雨越來(lái)越小最后慢慢的停了下來(lái)。在樓房之間，我看到了一道顏色鮮艷的彩虹……

　　回到家中，我雖然淋濕了衣服，卻明白了一個(gè)道理。分享自己的'快樂(lè )可以得到雙倍的快樂(lè )；分享自己的痛苦可以減少一半的痛苦；分享自己的東西可以得到自己更需要的；總而言之分享是快樂(lè )的。

　　分享的作文 26

　　分享，是一種美德。與一個(gè)朋友分享快樂(lè )，你將得到兩個(gè)快樂(lè )；同樣，憂(yōu)愁也能分享，你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將分掉一半的憂(yōu)愁。

　　以前，我是個(gè)有些自私的孩子，不愿和他人分享快樂(lè )

　　記得去年暑假的一天，我為了減肥，每天都去體育館跑步鍛煉，為此有一位同學(xué)愿意和我一起去�？墒悄且惶�，他不知因為什么原因遲到了，所以我沒(méi)給他買(mǎi)水�？墒钦�當我以為他不來(lái)時(shí)，他的身影卻出現在了我的視野里。

　　他告訴我說(shuō)他因為睡過(guò)頭了所以來(lái)遲了，我也愉快地原諒他了。我們便開(kāi)始跑步。一圈、兩圈、三圈十圈跑完了。我們停下來(lái)休息，我瞄了一眼他：汗流浹背，豆大的汗珠從他的臉上流了下來(lái)，地上都濕了，他也顧不得去擦。

　　那時(shí)正值最熱的時(shí)候，我知道他一定很渴，可是附近沒(méi)有什么超市，我的水也沒(méi)有多少了�？吹剿麣獯�吁吁，生不如死的樣子，我還是忍不住把水給他喝了。他一開(kāi)始拒絕，說(shuō)不渴，在我的一再要求下，他接過(guò)水來(lái)，大口喝著(zhù)。他看到那空了的瓶子，便向我道歉了，我一點(diǎn)也不生氣，也許這就是分享的快樂(lè )吧。

　　夏天炎熱，分享的'快樂(lè )卻讓我的身心異常的涼爽。

　　分享的作文 27

　　愛(ài)情是世界上最純粹最溫暖的。愛(ài)是無(wú)限的。愛(ài)情是不朽的。每個(gè)人都有愛(ài)，每個(gè)人都會(huì )在愛(ài)的呵護下成長(cháng)。親情友情也會(huì )帶給我們無(wú)限的快樂(lè )和歡笑。有一句歌詞:愛(ài)情是一道光，好奇妙。是的，愛(ài)是一盞無(wú)瑕的燈，非常美麗，它總是照亮我們的未來(lái)。讓我們勇往直前，永不言敗。

　　我們應該珍惜身邊所有無(wú)價(jià)的愛(ài)，畢竟人的一生是短暫的。

　　愛(ài)情也是完美的，是無(wú)瑕的。它給了我們巨大的勇氣和信心，讓我們有信心可以在人生的道路上暢通無(wú)阻。

　　我們應該把這份愛(ài)傳遞給別人，讓別人也能感受到愛(ài)的溫暖。

　　當一個(gè)人需要關(guān)愛(ài)，需要別人幫他一把，給他愛(ài)，卻沒(méi)有人關(guān)注他，他是多么痛苦。即使你有一個(gè)富裕的家庭，一個(gè)成功的事業(yè)，一張天使般的臉，你也不愿意去關(guān)心一些需要一點(diǎn)幫助的人。這樣的人活著(zhù)有什么意義？即使你擁有世界財富，巨大的成就，美麗的容顏，無(wú)論你走到哪里，別人都會(huì )投來(lái)異樣的`眼光，這不是羨慕。助人為樂(lè )，不求回報。我們的世界需要愛(ài)。有了愛(ài)，人不再覺(jué)得世界是MoMo，人也不覺(jué)得孤獨。共同的追求和期待是我們心中的理想世界。

　　愛(ài)，藏在世界的每一個(gè)角落，取決于你是找到了還是給了別人。老人需要愛(ài)，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！

　　分享的作文 28

　　分享快樂(lè )，是將一份快樂(lè )乘以十三億，你就會(huì )得到十三億份快樂(lè )；分享悲傷，是將一份悲傷除以十三億，你手中僅剩十三億分之一的悲傷。一乘一除，都是分享，都創(chuàng )造了驚人的美麗。

　　分享的美麗，在于它成就他人，也成全了自己。老師不斷分享知識，成就了學(xué)生，也成全了自己�？茖W(xué)家把自己的成果分享給全世界，當然也因此而獲得一項又一項的桂冠。諸葛亮分享了自己的智慧，成就了劉備，也成全了自己千古賢相的美名。項羽不懂與諸位英雄分享，最后成為孤家寡人，自刎而亡。

　　分享的美麗，在于它無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不在。在母親的懷里，我們早已把她那慈祥的面容、無(wú)私的母愛(ài)印在了腦海里。和母親分享自己的喜悅，母親會(huì )比我更快樂(lè )；和母親分享我的憂(yōu)愁，母親會(huì )給我無(wú)限的安慰，我便不再有憂(yōu)愁。朋友之間的愛(ài)是純潔的，“有福同享，有難同當”早已成為我們之間的口頭禪。其實(shí)我們也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪，但當他有困難，我會(huì )和他一起解決，有笑話(huà)，會(huì )講給我一起聽(tīng)，一起笑，正是如此，我們才有真正的友誼。流星劃過(guò)，大家吆喝著(zhù)許愿，共同分享美好時(shí)刻。

　　分享是博愛(ài)的.基礎，不與他人分享的人，注定孤獨。讓我們學(xué)會(huì )分享，分享的世界是美好的！

　　分享的作文 29

　　高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡拇_，“讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人說(shuō)話(huà)�！苯裉�，我也要向你推薦一本好書(shū)。

　　這本書(shū)的名字叫做《列那狐的故事》，它的作者是法國的季諾夫人。這本書(shū)并沒(méi)有光鮮亮麗的外表，故事里也沒(méi)有許多深刻的人生哲理，但是它依然讓我讓我記憶猶新。

　　書(shū)中故事的主人公是狐貍列那，故事主要講了列那靠著(zhù)自己的狡猾與機智生存下來(lái)的故事。每一次看到它遇到困難時(shí)，我都認為它已經(jīng)瀕臨絕望了，可是它卻總能想出死里逃生的辦法。它運用各種辦法，最后成功的獲得了獅子國王的信任。原以為它會(huì )“大展拳腳”，但是在故事結尾，列那因為追求安穩、祥和的生活，于是以假死的形式騙過(guò)了眾人，最后和它的妻子、孩子過(guò)上了幸福的生活。

　　讀了這本書(shū)，我感覺(jué)到了列那的奸詐、狡猾，但它卻也是一位稱(chēng)職的好父親和一個(gè)愛(ài)妻子的.好丈夫。雖然這本書(shū)并沒(méi)有光鮮亮麗的外表，故事里也沒(méi)有許多深刻的人生哲理，但我還是很喜歡它！因為我覺(jué)得這本書(shū)很真實(shí)，里面精彩的故事情節一環(huán)扣一環(huán)，也使人有繼續讀下去的興趣。

　　怎么樣？我推薦的這本書(shū)不錯吧！你也快去讀一讀吧！

　　分享的作文 30

　　青蟲(chóng)蛻變，化作花間飛舞的彩蝶；青果褪盡毛茸，綻開(kāi)滿(mǎn)樹(shù)殷紅的笑顏。這便是成：有歡樂(lè )，有痛苦，還有深深的期待。而成長(cháng)中學(xué)會(huì )的分享，就便是那青春枝頭悄悄結出的美好果實(shí)。

　　如果我是飛鳥(niǎo)，那成長(cháng)中的分享，就是讓我們在愛(ài)的力量使尚且稚嫩的翅膀豐滿(mǎn)；如果我們是花朵，那么成長(cháng)中的'分享，就是我們在愛(ài)的滋潤下讓待放的苞蕾綻放青春的容顏。成長(cháng)中學(xué)會(huì )分享，讓我們從幼稚走向成熟，它的每一個(gè)過(guò)程與細節都是獨一無(wú)二的，你珍惜它，它便成了人生的營(yíng)養，你遺忘它，它便成了人生的缺憾。關(guān)鍵是如何在似水流年中分享到每一個(gè)蛻變的精彩，在蛻變的痛中分享別樣的美好。成長(cháng)的道路充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓我們用心去分享快樂(lè )——它便無(wú)處不在。分享一本書(shū)，看那優(yōu)美的文字從紙上脫落，化作甘泉流過(guò)肺腑，留下的是收獲與喜悅；與朋友一起，分擔風(fēng)雨，不論黑夜有多么黯淡，總是壓不住雪的潔白。我們美麗而充實(shí)的時(shí)光，如小溪流淌而過(guò)。一天，我們回頭一望，看那一串串深淺交織的腳印，與用淚光和歡笑構筑的時(shí)光。

　　不禁地發(fā)現，我在分享中長(cháng)大了……

　　分享的作文 31

　　春天來(lái)了，窗子可以常開(kāi)了。讓鳥(niǎo)兒感受家的溫暖，讓窗外的繁花芬芳飄進(jìn)屋里，與我共享。

　　——題記

　　“走在田間的小路上，暮歸的老牛是我同伴~~~”在這油菜花撲香入鼻的日子里，帶著(zhù)十六歲的熱情，揚起45度的嘴角，走在田野里，甚好。

　　“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?”我與同伴在田野中嬉戲，采下一朵油菜花，外層是艷人的黃，讓人不敢忽視它的存在。在黃中間，有點(diǎn)點(diǎn)花粉，散發(fā)出淡淡的農家香味，綠根與花朵相互照應，根拖著(zhù)花，花燦爛的笑，花低著(zhù)頭向根分享著(zhù)看到的一切�；锇閭儼盐依�進(jìn)油“棉被”，于是，帶著(zhù)花香的衣服，采著(zhù)花，回家。

　　還有一個(gè)月不到姐姐就要高考了，看著(zhù)她整天撲于書(shū)海，帶著(zhù)疲倦，一連六七天都看不到她笑的小櫻桃，弄得全家都神兮兮的。我倒不同，不管什么時(shí)候，就是愛(ài)笑。我小心翼翼地走進(jìn)姐姐的房間，她沒(méi)有回頭看，我帶著(zhù)那叢油菜花放在她的.面前。頓了一下，看看我：“又干什么去了?身上臟死了”“采油菜花去了，想讓你瞧瞧油菜花的快樂(lè )�！苯憬阈α�。

　　不要忘記身后的芬芳，不要忘記與人分享，不要忘記你的快樂(lè )，你的微笑。春天來(lái)了，窗子可以常開(kāi)了。

　　別忘了，留一份幸福分享給油菜花香。

　　分享的作文 32

　　陽(yáng)光透過(guò)無(wú)色的玻璃，穿過(guò)紅木的窗欞，折射成七彩的光，投映在淺藍的墻壁上，像極了他眼睛里閃動(dòng)的光芒。

　　一直以為痛苦是需要一個(gè)人承擔的，快樂(lè )是面具，悲傷一個(gè)人收藏。所以一直不想把太多的傷拿出來(lái)曬�？墒�，那天他滑落鬢角的那滴眼淚，卻真正的落在了我的心里。

　　他過(guò)早地離開(kāi)了校園，只身在社會(huì )上闖蕩，單純善良的'他總是學(xué)不會(huì )應付形形色色突如其來(lái)的變故和欺騙。

　　終于有一次，他被一個(gè)所謂“哥們兒”騙去差不多一個(gè)月的生活費后，打電話(huà)給我。接到他的電話(huà)，我很詫異。只是做過(guò)一年的同學(xué)，想不到他會(huì )打電話(huà)給我說(shuō)心事。電話(huà)里，他聲音哽咽。我不忍心，輕輕的說(shuō)：“想哭就哭吧，我聽(tīng)著(zhù)呢�！�

　　那是我第一次聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)男生的哭聲，不是號啕大哭，不是哀慟的哭，是絕望時(shí)受委屈時(shí)無(wú)法發(fā)泄痛到極致的傷悲！我被震撼了，不僅僅是因為這樣的哭聲和遭遇，更是因為他對我的那份信賴(lài)！

　　不久后，他回來(lái)了。見(jiàn)到他的時(shí)候，他又恢復了自信陽(yáng)光的笑容。我笑著(zhù)問(wèn)：“以后還會(huì )那么輕易的相信別人么？”他抬起頭，望著(zhù)天：“會(huì )吧！”一滴淚沒(méi)入發(fā)間，消失不見(jiàn)，留下七彩光芒。

　　原來(lái)分享的傷悲，也可以折射出溫暖的光芒。

　　分享的作文 33

　　有一位心細的老師發(fā)現了一個(gè)不愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生，便把他叫到了家里。老師平靜地說(shuō)“你先去點(diǎn)一盞油燈來(lái)�！薄霸偃ザ嗄脦妆K油燈�！睂W(xué)生照做了。老師笑了笑對學(xué)生說(shuō)：“其他的油燈都是用第一盞的光芒點(diǎn)的，但是第一盞燈的光芒有損失嗎？”學(xué)生回答：“沒(méi)有！”老師又說(shuō)“和你們分享我所擁有的知識，我不但不會(huì )有損失，反而會(huì )有更大的`快樂(lè )和滿(mǎn)足，所以我時(shí)時(shí)歡迎你來(lái)問(wèn)我�！�

　　確實(shí)，在我們生活中，有些東西與人分享反而會(huì )增多，比如知識，比如快樂(lè )，比如幸福。

　　就像一株野草，生長(cháng)在叢林中往往很茂盛，具有生命力。盡管叢林有蟲(chóng)蚊叮咬……但是種在一只淺淺的花盆里的花，擁有只是一片巴掌大的天空，一塊有限的泥土，那么，再好的種子，也無(wú)法長(cháng)出參天大樹(shù)。

　　就像一種人生的歡樂(lè )與苦痛，都需要與他人分享，才接近它存在的最大意義。我們生活在同一個(gè)地球上，擁有同樣的夢(mèng)想。如果不說(shuō)出自己的感受，就只能局限于一個(gè)封閉而孤獨的空間，不懂得與他人分享的人注定孤獨。

　　生命常常被包裹在狹小的空間里，學(xué)會(huì )分享才能讓我們的生活的色調越來(lái)越豐富，越來(lái)越豐滿(mǎn)。

　　分享的作文 34

　　愛(ài)，不是獨有的，要跟大家分享。何況，是自己的兄弟姐妹。

　　我與你在舞蹈班相識。同你一起在教室里揮灑下努力拼搏的汗水，同你一起在課下時(shí)嬉戲打鬧。我喜歡你活潑開(kāi)朗的性格，更喜歡你天真無(wú)邪的.笑容�？墒�，那個(gè)本來(lái)活蹦亂跳的女孩不見(jiàn)了，變成了一個(gè)“默默無(wú)聞”的女孩。你總是一個(gè)人獨自站著(zhù)，低著(zhù)頭咬指甲，好像裝了一肚子心事兒似的。

　　自從你向老師哭訴后，我終于明白了你為何悶悶不樂(lè )。以前我們都羨慕你有那么好的一個(gè)家庭：幽默搞笑的爸爸，漂亮、看起來(lái)很溫柔的媽媽?zhuān)�還有弟弟和妹妹作伴，多好啊!可是因為你爸爸媽媽把更多的愛(ài)和精力給了弟弟妹妹的出生與成長(cháng)之中，少了很多時(shí)間顧及到你和你的心情，你變得越來(lái)越沉默�？赡阆胂�，本來(lái)勞累了一天的他們，回到家原本想休息一下，卻還要照顧你的弟弟妹妹，他們也難免會(huì )煩。再恰巧遇上你做了令他們不順眼的事，很可能就招來(lái)一頓斥責了。試著(zhù)跟爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)你的想法吧，你會(huì )發(fā)現他們對你的愛(ài)，一點(diǎn)都沒(méi)有變少。畢竟你大了，弟弟妹妹還小，你小時(shí)候不也一樣需要別人的照顧嗎?希望你能變得開(kāi)心起來(lái)!

　　分享的作文 35

　　分享就是與他人共同享受、使用、行使分享大自然美景，讓別人也感覺(jué)到自己的感受，或者同別人述說(shuō)自己的感受。而在生活中我們怎樣來(lái)進(jìn)行分享呢？

　　有的時(shí)候經(jīng)常會(huì )聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)，把你的痛苦說(shuō)出來(lái)你就會(huì )好受些，讓我一起跟你承擔，這也被稱(chēng)為是分享，朋友分享了你的痛苦，這也是有情的見(jiàn)證；有的時(shí)候也會(huì )經(jīng)常有人說(shuō)，你有什么開(kāi)心的事呀，說(shuō)出來(lái)讓大家一起開(kāi)心開(kāi)心，這也被稱(chēng)為是分享，朋友分享了你的快樂(lè )讓你們的友誼更加堅固。在學(xué)習中我有什么好的想法，我都會(huì )說(shuō)出來(lái)跟同學(xué)們一起分享，當我有漂亮的衣服的時(shí)候我就會(huì )跟我的.好朋友一起分享，讓他們也接受點(diǎn)我的快樂(lè )，這樣我的快樂(lè )就會(huì )加倍；有一次我拿了全校的作文比賽第一名，我拿著(zhù)獎杯時(shí)，我想著(zhù)的是我要第一時(shí)間把這個(gè)好消息告訴我的爸爸媽媽?zhuān)�讓他們跟我一起分享我的成�?jì)。

　　分享就是這么簡(jiǎn)單，把你好的、不好的都跟大家一起分享，又可以解決自己的不快樂(lè )，也可以豐收自己喜悅的另一份收獲，讓我們大家一起來(lái)分享。

　　分享的作文 36

　　今天早上第四節語(yǔ)文課是閱讀分享會(huì )，我們要分享的是《爺爺的爺爺哪里來(lái)？》這本書(shū)，因為明天就是世界讀書(shū)日了。

　　時(shí)間一眨眼就到了第四節課，鐘老師說(shuō)：“今天會(huì )用攝像機全程拍照，所以我們要表現好，這個(gè)視頻要發(fā)到群里�！�

　　同學(xué)們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)上臺，分享著(zhù)自己的心得，馬上就輪到我了，而我卻尤其感到緊張，怕說(shuō)錯了字，讓大家嘲笑，只聽(tīng)老師說(shuō)：“接下來(lái)有請徐啟源來(lái)講�！�

　　我感覺(jué)到了我拿著(zhù)話(huà)筒的手在抖：“大家好，我是徐啟源，今天我要分享的'是，找到了比北京人更早的人類(lèi)化石…”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，哎呀，我不小心真的說(shuō)錯了一個(gè)字，我不由得用手捂住了嘴，準備迎接同學(xué)們的嘲笑聲，可我發(fā)現同學(xué)們依然還是靜靜的聽(tīng)著(zhù)，我放松下來(lái)，繼續演講著(zhù)人類(lèi)演化過(guò)程的體會(huì )…，我還特別強調了我的疑問(wèn)：人類(lèi)到底是不是從猴子進(jìn)化而來(lái)的呢？書(shū)中說(shuō)找到了比北京人更早的人類(lèi)化石，期待未來(lái)會(huì )有一個(gè)更加詳細的探討。

　　終于分享完了，只聽(tīng)見(jiàn)雷鳴般的掌聲響起來(lái)，我開(kāi)心得差點(diǎn)流下了眼淚。

　　這個(gè)閱讀分享會(huì )是我感受到的最難忘的激動(dòng)一刻。

　　分享的作文 37

　　小時(shí)候寫(xiě)作文，老師總要求我們先寫(xiě)大綱。后來(lái)慢慢的，自己有了經(jīng)驗，我們才發(fā)現，很多時(shí)候文章是寫(xiě)出來(lái)的，不是想出來(lái)的。即使大綱寫(xiě)好了，等你最后落筆成文時(shí)，跟大綱也并不完全一致。小說(shuō)家拿起筆寫(xiě)作時(shí)并不知道故事的'結局是什么。例如托爾欺泰寫(xiě)《安娜�？�列尼娜》，起初他也不知道主角最后會(huì )有怎樣的命運，但他寫(xiě)著(zhù)不由自主地導向那一個(gè)方向了，像是有什么牽引著(zhù)作者的思緒往一個(gè)方向走。但什么在牽引作者呢？那就是作者自己的思想狀態(tài)。思想是看不見(jiàn)摸不著(zhù)的東西，但它卻指引著(zhù)人們的行動(dòng)。這個(gè)指引的過(guò)程并不是在空想中完成的，而是在寫(xiě)作的具體過(guò)程中一步步向前推進(jìn)。就像寫(xiě)女主，寫(xiě)到最后，你組的結局方不是非死不可的，再無(wú)第二種結局。我們平時(shí)寫(xiě)作也一樣，其實(shí)大部分時(shí)候我們無(wú)法全然按照一個(gè)計劃好了的大綱去寫(xiě)，而是寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，文章就有它自己的模樣了。

　　要調整好心態(tài)。寫(xiě)作文也是熟能生巧的事情，現在多了寫(xiě)的久了，文章自然也就功到自然成。要能說(shuō)能寫(xiě)，還要敢說(shuō)敢寫(xiě)，只有寫(xiě)出來(lái)了說(shuō)出來(lái)了，和別人進(jìn)行了交流，不管和老師還是和同學(xué)交流，在這個(gè)交流的過(guò)程中，自己就會(huì )獲得進(jìn)步了。

　　分享的作文 38

　　一個(gè)春天的下午，太陽(yáng)暖洋洋的，街心花園里，有這樣一對母女：女孩大約三歲，正在興奮快樂(lè )的追逐著(zhù)低飛的花蝴蝶，年輕的母親則靜靜的坐在旁邊的長(cháng)椅上，微笑地注視著(zhù)女孩的一舉一動(dòng)．．．．．．

　　漸漸的，小女孩紅撲撲的臉蛋上沁出了細細的汗珠．細心的媽媽看到了，心疼地叫到：“彩彩，快過(guò)來(lái)休息一下!“媽媽幫女孩剝開(kāi)了一個(gè)橘子放到她手上，“先吃完橘子再玩吧!“小女孩并沒(méi)有馬上吃，而是把橘子捧在手心舉起來(lái)，對著(zhù)陽(yáng)光，瞇起眼睛來(lái)仔細看．突然，她好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁撮僮邮且话暌话甑腵？“媽媽楞了一下，想了想，笑著(zhù)說(shuō)：“你再好好聽(tīng)聽(tīng)，這個(gè)橘子不正在告訴你，我長(cháng)成這樣，就是希望你能和大家一起來(lái)分享我，而不是你一個(gè)人吃哦!“

　　小姑娘似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后把最大的那一瓣塞進(jìn)媽媽嘴里!她臉上露出甜甜的笑容，又向著(zhù)坐在不遠處的一對夫婦跑去．．．．．．

　　分享是快樂(lè )的大門(mén)，學(xué)會(huì )分享你就走進(jìn)了快樂(lè )城堡；獨享是痛苦的大門(mén)，只去獨享，你就走進(jìn)了痛苦的泥潭；學(xué)會(huì )分享你就用了快樂(lè )!同時(shí)你會(huì )明白分享等于快了!

　　分享的作文 39

　　有一句話(huà)說(shuō)得好，把痛苦和別人分享，痛苦只剩一半，把快樂(lè )與別人分享，快樂(lè )便有了兩份。

　　在我們的身邊，時(shí)常會(huì )發(fā)生一些快樂(lè )的事，我們?yōu)楹尾荒贸鰜?lái)與大家一起分享呢？找一個(gè)空閑的時(shí)間，大家一起聊聊開(kāi)心的`事，互相分享快樂(lè )，該是一段多么美妙的時(shí)光��！

　　當你取得了成功，收獲了知識，就把你得到的那份快樂(lè )拿出來(lái)與別人分享，當別人得到快樂(lè )時(shí)，他也會(huì )把快樂(lè )分享給你，這樣你的快樂(lè )便有了雙倍，別人也有了雙倍的快樂(lè )，這難道不是一件兩全其美的事嗎？

　　我家最近養了一只小狗，它帶給我許多快樂(lè )，我把它帶到樓下去玩，帶到親戚家中去玩，給鄰居和親戚們分享了快樂(lè )，在與別人分享快樂(lè )的同時(shí)，我也感受到了快樂(lè )。

　　的確，在與別人分享快樂(lè )的同時(shí)，我們也能感受到別人的快樂(lè )，看到別人和我們一起快樂(lè )，看到這個(gè)和諧的社會(huì )，我們難道不會(huì )更加快樂(lè )嗎？

　　世界上可以分享的東西很多，在這其中能對自己和他人有益的，便是快樂(lè )，所以盡量把快樂(lè )分享給身邊的人，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)快樂(lè )和歡笑。

　　把快樂(lè )與他人分享，讓別人與我們一起快樂(lè )。

　　分享的作文 40

　　愛(ài)是世界上最純潔，也是最溫暖。愛(ài)是無(wú)限。愛(ài)是不朽。沒(méi)人都擁有愛(ài)，沒(méi)人也會(huì )在愛(ài)關(guān)懷下成長(cháng)。親情、友情也會(huì )給我們帶來(lái)無(wú)限快樂(lè )與歡笑。有句歌詞：愛(ài)是一道光，如此美妙。對，愛(ài)就是一道無(wú)瑕光芒，非常美麗，它也時(shí)刻照亮著(zhù)我們未來(lái)。讓我們勇往直前，永不會(huì )滅。

　　我們應該珍惜身邊所有無(wú)價(jià)愛(ài)，畢竟一個(gè)人人生是短暫。

　　愛(ài)也是完美，愛(ài)是無(wú)瑕，它給了我們非常大勇氣與信心，讓我們充滿(mǎn)信心在人生道路上暢通無(wú)阻。

　　我們應該將這份愛(ài)傳遞給別人，讓別人也感受到愛(ài)溫暖。

　　當一個(gè)人需要關(guān)懷，需要別人向他伸出援手，付出愛(ài)時(shí)候，卻沒(méi)人理睬他，他有多痛苦，就算你家財萬(wàn)貫，事業(yè)有成，有著(zhù)天使臉孔，卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助人送出關(guān)懷，這樣人活著(zhù)有什么意思，就算你擁有世間財富，豐功偉績(jì)，花容月貌，但走到哪里別人向你投來(lái)異樣眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂(lè )，不圖回報，我們世界需要愛(ài)，有愛(ài)讓人不再覺(jué)得世界冷漠，讓人不覺(jué)得孤單，共同追求，共同期待，世界充滿(mǎn)愛(ài)是我們心中理想世界。

　　愛(ài)，藏在世界每個(gè)角落，就看你有沒(méi)有去發(fā)現它，有沒(méi)有把它找出來(lái)給予別人。老人們需要愛(ài)，讓世界都充滿(mǎn)愛(ài)吧！

　　分享的作文 41

　　人是生活在一個(gè)群體里的，人需要和別人分享。與別人分享痛苦，你的痛苦就減少了一半；與別人分享快樂(lè )，就多了一個(gè)快樂(lè )的人；與別人分享美味，就少了一個(gè)饑餓的人。學(xué)會(huì )與人分享才能成為一個(gè)快樂(lè )的人。

　　大家都學(xué)過(guò)《一個(gè)蘋(píng)果》這個(gè)故事，在抗美援朝的戰場(chǎng)上志愿軍戰士分享一個(gè)蘋(píng)果，大家都在推讓?zhuān)瑐饕蝗Φ阶詈筇O(píng)果只被吃了一小口。分享就是大家互相謙讓?zhuān)�把好東西留給別人。在關(guān)鍵時(shí)刻，分享不僅僅是幫助別人也是在幫助自己。小時(shí)候父母老師都給我們講孔融讓梨的故事，這個(gè)故事就是教育我們要與別人分享。分享是中華民族的傳統美德，作為一個(gè)炎黃子孫，我們要學(xué)會(huì )分享。

　　當春天的第一縷陽(yáng)光照耀在窗前，不要忘記感受鳥(niǎo)兒自己收獲溫暖時(shí)的幸福；當夏天的第一陣涼風(fēng)吹過(guò)自己的臉頰，別忘記告訴知了夏風(fēng)輕輕吹來(lái)的.快樂(lè )；當秋天的第一片落葉從空中飄落時(shí)，請記住農民伯伯豐收時(shí)的喜悅；當冬季每一場(chǎng)雪飄然而至時(shí)，要記得給遠方的朋友送去溫暖的祝福。

　　在人生的道路上，感謝朋友分享我的煩惱，感謝朋友分享我的快樂(lè )。我也愿意分享別人的痛苦別人的快樂(lè )。

【分享的作文】相關(guān)文章：

分享的作文（經(jīng)典）08-16

【經(jīng)典】分享的作文08-20

分享作文02-07

分享的作文（精選）09-24

【精選】分享的作文10-20

分享的作文06-27

分享的作文11-03

分享的作文11-03

分享的作文11-04

分享的作文11-04