【熱門(mén)】分享作文合集10篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的分享作文10篇，歡迎大家分享。

分享作文 篇1

　　“太好了！”“太好了！”我和同學(xué)們高興得手舞足蹈，“五一”長(cháng)假終于要來(lái)臨了，自由、輕松的時(shí)候就要到了！

　　老師開(kāi)始布置作業(yè)：“復習課文１——12課生字……”聽(tīng)完老師的話(huà)，你猜，我怎樣？我笑了，開(kāi)心地笑了�！白鳂I(yè)真少，這次能痛痛快快地玩了！”我原以為有堆積如山的作業(yè)等我去做，現在終于如釋重負。

　　放學(xué)了，同學(xué)們都開(kāi)心得像只出籠的小鳥(niǎo)，往年因作業(yè)多而愁眉不展的神態(tài)已蕩然無(wú)存。

　　我連蹦帶跳，去“迎接”弟弟，想快點(diǎn)告訴他我班這個(gè)“喜訊”。一到弟弟班，氣氛全變了：個(gè)個(gè)愁眉苦臉，人人唉聲嘆氣……我急忙問(wèn)弟弟怎么回事？弟弟猛地抬起頭，一個(gè)勁地向我“哭訴”：“１——21課生字……日記３篇，童話(huà)一篇……數學(xué)還有……”最后，他長(cháng)長(cháng)嘆了口氣：“唉——原本屬于我的時(shí)間，又被老師奪去了！”

　　聽(tīng)完他的“哭訴”，我同情地笑了笑，笑他真是不幸呀！

　　我和弟弟一同回家時(shí)，又聽(tīng)到一些同學(xué)議論：“老師瘋了，作業(yè)那么多！”“原來(lái)還打算去哪兒旅游，這回又泡湯了�！薄�…再看看他們哭喪著(zhù)臉，垂頭喪氣的`樣子，我又笑了笑，但不是笑他們不幸，而是笑自己太幸運了！

　　回家后，我陷入沉思：那些老師光知道多布置作業(yè)，讓他（她）的學(xué)生整天呆在家中苦思冥想地做題目，一會(huì )兒讀背“四書(shū)五經(jīng)”，一會(huì )兒又寫(xiě)“長(cháng)篇大論”，難道這對學(xué)生真有好處？難道這樣就能培養出一批四化接班人？何不讓他們……

　　指導老師張莉

分享作文 篇2

　　我看了《名師巡講》數學(xué)思維訓練之找規律解題。 懂得了，只有畫(huà)圖才能清晰地表示出來(lái)規律，因為不畫(huà)圖會(huì )很慢，而且還會(huì )忽略一些東西導致后面的數全部寫(xiě)錯。

　　從此我掌握了學(xué)數學(xué)的.方法。三記一培養：1：記公式 2：記例題 3：記練習題 4：培養數學(xué)思維

　　當我看了《五六年級奧數差異解析》知道了數學(xué)應該是簡(jiǎn)單明了的，學(xué)數學(xué)應該能勇敢嘗試。我還知道了五年級考察知識很單一，六年級比較綜合。五年級題目信息量少，六年級要多……

　　通過(guò)眾享在線(xiàn)課程，我懂得了許多知識，我以后還要多學(xué)習。

分享作文 篇3

　　我家小院里栽著(zhù)一棵棗樹(shù)。在我很小的時(shí)候，爺爺就拉著(zhù)我的手，教我認識了很多種樹(shù)。這些樹(shù)有楊樹(shù)、柳樹(shù)、梧桐樹(shù)、棗樹(shù)……這些樹(shù)里，我最喜歡的就是棗樹(shù)。

　　春天，百花爭艷，棗樹(shù)沐浴著(zhù)春天的陽(yáng)光，開(kāi)始慢慢吐露出嫩綠的新芽。

　　夏天，天氣漸漸熱了起來(lái)，這時(shí)候的棗樹(shù)，綠葉覆蓋，舒展著(zhù)秀美的枝葉。如果你仔細搜尋，就會(huì )發(fā)現綠葉間還藏著(zhù)一朵朵黃色的小花。雖然它只有小米粒兒那么大，但是卻散發(fā)出濃郁的香氣。站在樹(shù)下，你會(huì )發(fā)現從遠處飛來(lái)一只只小蜜蜂，停在棗花上。我想這些可愛(ài)的小精靈，一定是聞到了棗花的香氣才飛過(guò)來(lái)的。正是這些小蜜蜂的辛勤勞動(dòng)，才換來(lái)超市里那一瓶瓶香甜的棗花蜜吧。

　　秋天，棗樹(shù)上結出了一顆顆小棗子。這些棗開(kāi)始是青的，慢慢地就變紅了。紅色的棗像是掛在樹(shù)上的一顆顆紅寶石�？吹竭@誘人的棗，我禁不住和哥哥一起搖起棗樹(shù)來(lái)。一顆顆的`棗子噼里啪啦地落下來(lái)，有的落到了地上，有的砸在我的頭頂。我撿起這些棗子，把它洗干凈，輕輕放到嘴里咬了一口，啊，又脆又甜，好吃極了！于是，我又和哥哥拿起棍子，打下更多的棗，讓我的小伙伴和我一起分享這些又脆又甜的大紅棗。

　　冬天，下了一場(chǎng)大雪，棗樹(shù)也披上了一件雪白的衣裳。我和小伙伴一起在樹(shù)下堆雪人，打雪仗，玩得開(kāi)心極了。

　　我愛(ài)老家的小院，更愛(ài)老家的棗樹(shù)。它陪伴著(zhù)我，和我一起成長(cháng)，一起歡笑。

分享作文 篇4

　　分享與分擔的結合，創(chuàng )造出和諧社會(huì )最美的彩虹。

　　十八年的分享與分擔圓了奧運會(huì )上的金牌夢(mèng)。申雪、趙宏博這對“冰上伉儷”牽手十八年來(lái)，經(jīng)歷了太多太多�？墒撬麄儚奈磩�(dòng)搖。因為“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程”；既然選擇了金牌，就別無(wú)選擇。他們只是互相攙扶、互相鼓勵，一同分享成功，一同分擔痛苦，終于在溫哥華冬奧會(huì )上贏(yíng)得了屬于他們的金牌。由此可見(jiàn)，分享與分擔就是雙方的默契、信任。

　　可是，我們?yōu)槭裁匆�分享與分擔呢？卓琳告訴我們，“因為她對小平同志一生的`承諾”；沈浩告訴我們，“因為他肩負著(zhù)黨和人民的信任”；李靈告訴我們，“因為孩子們那渴望讀書(shū)的眼睛”；長(cháng)江大學(xué)的同學(xué)告訴我們，“因為有人落水了……”

　　我們該怎樣分享與分擔呢？

　　讓我們學(xué)習古人吧！貧窮時(shí)，鮑叔牙與管仲一起做生意，一起分擔日子的艱苦；富貴時(shí)，鮑叔牙仍不忘管仲，向公子小白極力推薦他，一起分享榮華寶貴。這不正是對分享與分擔最好的詮釋嗎？古語(yǔ)有云“君子坦蕩蕩，小人長(cháng)戚戚”，看來(lái)，分享與分擔需要鮑叔牙那樣坦蕩寬廣的胸懷。

　　讓我們學(xué)習外國人吧！無(wú)論是閃耀在電影上，還是活躍在政壇，她始終默默地站在他背后，一起分享他的喜悅。她就是里根的夫人。即使是在里根得了不治之癥，丟失了往日的榮耀后，她還在他向邊，靜靜地給予他戰勝病魔的勇氣，一起分擔他的痛苦。這不也就證明了“分享與分擔無(wú)國界”嗎？看來(lái)，分享與分擔還需要里根夫人那樣不離不棄的信念。

　　無(wú)論何時(shí)何地，分享與分擔將成為永恒的話(huà)題。不要為自己的自私自利找任何借口，那只地把你的那些缺點(diǎn)暴露無(wú)遺。要學(xué)會(huì )分享與分擔，那樣你才能“在人生的道路上，一路播種，一路開(kāi)花。將路途變得芳香彌漫。那樣你才能踏著(zhù)荊棘，不覺(jué)得痛苦；有淚可落，卻不是悲涼了�！�

　　分享與分擔是歷史的兩個(gè)車(chē)輪，缺一不可，少了它們，歷史將停滯不前；分享與分擔是人的雙臂，缺一不可，少了它們，人生前進(jìn)的速度將被減慢。

　　所以人生路上，讓分享在左，讓分擔在右，挾你去問(wèn)鼎人生的輝煌！

分享作文 篇5

　　伴著(zhù)初生的驕陽(yáng)，我和伙伴們來(lái)到植物園。我沖到最前面，從包里翻出一瓶泡泡液，嘰里咕嚕吹出一連串晶瑩剔透的泡泡娃，順著(zhù)我的臉蛋溜走。

　　我們追隨著(zhù)五顏六色的泡泡撲向植物園的草地，天羽哼起了歌，陽(yáng)陽(yáng)躺倒在草坪上，把氣球扔向了天空。隨后，我們又跟著(zhù)泡泡賽跑，來(lái)到了湖邊。

　　冰融化了，只敷衍著(zhù)薄薄的一層。湖中心點(diǎn)綴著(zhù)幾片落葉，光禿禿的柳條在風(fēng)兒的驅使下舞動(dòng)。大概是柔和的'春風(fēng)了吧。岸邊，已然漂浮著(zhù)幾塊碎冰。冰面上反射著(zhù)淡淡的光澤，我蹲下來(lái)，拽下一根枝杈，撥動(dòng)岸邊的荊棘。

　　我們湊在一邊商量：“誰(shuí)敢踩冰？”

　　“胖球球”——光光的眼珠轉了轉，抿著(zhù)小嘴，擺出一副男子漢大無(wú)畏的樣子，自告奮勇。我們攥住他的胳膊，提起他的衣領(lǐng)，自認為做好了安全措施。他鼓起勇氣蹭了蹭岸邊的沙土，把一條腿抬了起來(lái)。我們目睹著(zhù)他的腳觸到了冰面，沒(méi)等用力，他的身體就一趔趄，右腿插入了冰面。我們的身體也隨著(zhù)他向前一拱，嚇得我們趕緊往上拽，手忙腳亂地把他拖上了岸。他肉肉的手凍僵了，在石頭上壓出了幾條紅痕。他一臉呆滯，嘴唇抽動(dòng)著(zhù)，紫紅色的鼻頭平添了幾分滑稽。我們愈加心驚肉跳。

　　“……沒(méi)事吧？”

　　“沒(méi)事！”

　　他回答得倒很干脆，可嘴上的無(wú)所謂遮掩不住那蜷縮著(zhù)的竭力克制住瑟瑟發(fā)抖的身體。

　　我跪在地上，用熱乎乎地胳膊敷在胖球球的臉蛋上。我把他濕透的鞋拔下來(lái)，攥在手里使勁擰。鞋面上滲出了一層白色的泡沫，淺藍的運動(dòng)鞋浸成了深色。我掏出一疊紙巾，裹在他的腳上。

　　旅行草草地結束了，大家都有種說(shuō)不出的不快�？粗�(zhù)狼狽的胖球球，看著(zhù)呆若木雞的我們——萬(wàn)一，河水很深，全身陷入；萬(wàn)一，我們力氣不夠，拽不動(dòng)他；萬(wàn)一，我們當時(shí)嚇呆了，不知所措……后果令人不寒而栗。

　　這次“破冰之旅”讓我們品嘗了冒失的苦果，同時(shí)讓我們這些冒失鬼一點(diǎn)點(diǎn)成熟穩重起來(lái)。

分享作文 篇6

　　大家都有一個(gè)家，每個(gè)人都幸�？鞓�(lè )的生活在家這個(gè)“團隊”里，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。我也一樣，但是“家”也在不斷地發(fā)生著(zhù)變化。

　　溫暖的家。每當外面北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，在那冰天雪地的時(shí)候。家是那樣的暖意融融，這時(shí)的家，她像是一位慈母，用溫情呵護著(zhù)我，讓我心頭不時(shí)涌起一股股暖流。

　　牢籠似的家�；蛟S別人在家里，無(wú)時(shí)無(wú)刻不感到家是溫暖的�？墒俏覅s不同，回到家總是讀不完的書(shū)，寫(xiě)不完的作業(yè)。每天放學(xué)回家，必須先寫(xiě)完作業(yè)才能吃飯。每逢周末，更加殘酷，一會(huì )學(xué)鋼琴，一會(huì )學(xué)舞蹈，根本就沒(méi)有自由快活的玩的時(shí)間，我簡(jiǎn)直就是一臺學(xué)習的機器。一回到這個(gè)家就像是進(jìn)了牢籠，我恨這個(gè)家。

　　可怕的家。只要考試成績(jì)不好，我就害怕回那個(gè)家。因為回到家首先要忍受媽媽的一頓嘮叨，搞不好還要挨我的爸爸的那頓酷刑。這種情景我還能高興得起來(lái)嗎？我就像一只奄奄一息的小鳥(niǎo)，哭訴著(zhù)自己的遭遇。我害怕這個(gè)家。

　　沒(méi)有誠信的家。期末考試過(guò)去了，我的爸爸說(shuō)：“咱閨女快過(guò)生日了，到時(shí)咱一家去照一張“全家�！�。我聽(tīng)了興奮不已，一蹦三尺高�？傻鹊轿疑�日的時(shí)候，我的`爸爸、媽媽早已把“全家�！钡氖聮伒骄畔鲈仆馊チ�。最后，甚至連我也把這事忘得一干二凈了。時(shí)間像箭一樣的過(guò)去了，半年后的一天我突然提起了這件事。媽媽不但不同意反而斥責道：“看你考的那分數吧，還有臉要照相，我們沒(méi)批評你就已經(jīng)給你面子了！”我聽(tīng)了這話(huà)是多么傷心��！家長(cháng)說(shuō)話(huà)不算話(huà)，還怎么去教育孩子呢？

　　和睦相處的家�？赡苁敲襟w的作用吧，現在我的爸爸媽媽不再高高在上，已成為了我的知心朋友。我們之間平等，甚至經(jīng)常開(kāi)個(gè)玩笑。全家人還經(jīng)常開(kāi)個(gè)聯(lián)歡會(huì )，搞個(gè)小聚餐，家中充滿(mǎn)了和諧友好的氣氛。這不今天又開(kāi)會(huì )了，百聞不如一見(jiàn)，不如你們跟我來(lái)看一看吧。媽媽這個(gè)經(jīng)理開(kāi)始講話(huà)了：“明天我要去桂林考察，順便進(jìn)一部分貨，由誰(shuí)陪我前往��？”頓時(shí)，鴉雀無(wú)聲。過(guò)了片刻，我的爸爸說(shuō)話(huà)了“親愛(ài)的，我公司有事，明天要飛北京�！薄拔颐魈煲�去上學(xué)�！薄鞍萃�！明天是周六，哪有上學(xué)、上班這一說(shuō)�！蔽液屠习只腥淮笪�，只得隨聲附和。

　　“家”讓我恨過(guò)、怕過(guò)、悔過(guò)，但是最終的情感還是“我愛(ài)我家”。

分享作文 篇7

　　分享，對于自私的人來(lái)說(shuō)，它是一個(gè)枷鎖：對于樂(lè )善好施的人來(lái)說(shuō)，它是通往幸福的橋梁。

　　可是并不所有人都懂得這個(gè)道理，雖然我也曾經(jīng)懵懂過(guò)，但經(jīng)過(guò)一件事后，我對分享有了新的看法。

　　記得五年級快要期末考試得時(shí)候，老師給我們全班每人個(gè)發(fā)了一本復習冊，還叮囑我們要保管好，因為那是限量發(fā)行，人人僅有一本。但是粗枝大葉的'我竟把它給弄丟了，我焦急萬(wàn)分，就在我驚惶失措時(shí)，我才想起向好朋友傾訴，于是我拿起電話(huà)筒，我一邊撥著(zhù)號碼，一邊還在暗暗平復自己慌張的心情，“喂？”點(diǎn)話(huà)筒那邊傳來(lái)了我的好友熟悉的聲音，我感到很安全，很溫馨，便開(kāi)始向她述說(shuō)我不幸的遭遇。

　　她聽(tīng)完后，很隨意？敷衍地安慰了我，之后便掛斷了電話(huà)。我心灰意冷地站在電話(huà)筒旁，心里說(shuō)不出是什么滋味，只是心里隱隱有一陣陣刺痛，好像有一根針頂著(zhù)胸口一般，正當我手足無(wú)措時(shí)，一聲刺耳的門(mén)鈴劃破了寂靜的夜空，我不滿(mǎn)地嘀咕：“這么晚了，會(huì )是誰(shuí)呢？”

　　當我打開(kāi)門(mén)，我看到門(mén)前的盒子時(shí)，一種喜悅的心情油然而生，是她！她把我的復習冊找回來(lái)了！我小心翼翼地捧著(zhù)那個(gè)小冊子，我綻放出最美麗的笑容，眼淚卻不爭氣地流了下來(lái)，因為我知道的我的好朋友一定是為了幫我找復習冊，才匆忙掛電話(huà)的，而我卻誤會(huì )了她……奔流的淚水通過(guò)分享，沖洗掉了誤會(huì )，綻放了友誼的花朵。

　　原來(lái)，分享是如此偉大，它讓真理如此偉大；讓友誼不在虛幻；讓一切變得那么真實(shí)。所以讓我們學(xué)會(huì )分享，學(xué)會(huì )從分享中找到通往快樂(lè )的捷徑。

分享作文 篇8

　　中學(xué)，我永恒而遙遠的星辰！明天我們就要畢業(yè)了，那將成為我們一生中最無(wú)法承受的一次離別，因為陽(yáng)關(guān)已唱千千遍。不管怎樣，總要走的，真的走了，走， 就走吧——既然到了該走的時(shí)候——既然到了更成熟和平淡的年齡——明天，我們就要走進(jìn)象牙塔，面對將來(lái)也許不太好走的路，別忘了這許許多多美麗的歌，許許 多多美麗的日子，許許多多愛(ài)我們的人和我們愛(ài)的人。在我們匯入人群的時(shí)候，別忘了給理想、愛(ài)情和曾經(jīng)的中學(xué)生活留下一片天空，一片永遠清新、高峻、蔚藍的 天空。蟬鳴的時(shí)候，行李都打點(diǎn)好了。

　　九年級的夏天，只有記憶是潮濕的，校園里處處都彌漫著(zhù)離別愁緒。

　　一年年我們重復著(zhù)相聚和別離，然而這一次，我們卻真的要走了，離開(kāi)我們的校園，離開(kāi)我們的老師，離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)，離開(kāi)那段既有歡欣也有淚水的日子。

　　畢業(yè)的時(shí)候，我們發(fā)現了彼此的不同，水底的魚(yú)浮到了水面，水面的魚(yú)沉到了水底。悵然離我們似乎有些遙遠，以往的青春同路人經(jīng)常洋溢著(zhù)這種情感——在某 個(gè)酒后的夜晚砸碎往事，因為他們不能完全主宰自己的命運，各種凄婉的`分手都因畢業(yè)而成為必然，于是，在黑黑的樹(shù)林里暗暗流淚并非矯情、造作。而如今這令人 心碎的一幕就要被我們來(lái)續演。當我穿越了3年的距離，行走在愛(ài)與痛的邊緣，巨大的傷感侵蝕著(zhù)我的靈魂，孤獨與惆悵像海上的颶風(fēng)，不時(shí)地吹過(guò)我的田野�？紤] 過(guò)歸屬的問(wèn)題之后，就約定了那個(gè)月光格外皎潔的夜晚。我們手拉著(zhù)手圍坐在昏黃的路燈下，彈著(zhù)吉他，喝著(zhù)啤酒，一遍又一遍地唱著(zhù)《畢業(yè)歌》和《一路順風(fēng)》， 然后抱頭痛哭，直到天亮，讓這一場(chǎng)景永遠定格在記憶深處，永遠，永遠……

　　從小到大經(jīng)歷了無(wú)數次的離別，小學(xué)畢業(yè)，我們和幼稚告別;中學(xué)畢業(yè)，我們和魯莽告別。每一次畢業(yè)都意味著(zhù)我們要失去一批朋友，然后結識新的朋友。今夕何夕，星光燦爛！

　　拔劍出征，上路吧，畢業(yè)生。

分享作文 篇9

　　我有一個(gè)勤勞的家，有爺爺、奶奶、我的爸爸、媽媽、哥哥、我。為什么說(shuō)我有一個(gè)勤勞的家，請看下面的文章。

　　記得今年夏天的一個(gè)星期天，我家亂七八糟，我提議全家來(lái)個(gè)大掃除，就在這時(shí)，我家的洗衣機突然停了，我走了過(guò)去，踢了踢洗衣機，并說(shuō)：“這該死的洗衣機，怎么這時(shí)候壞了，我明天還要穿校服呢！”頓時(shí)，我氣得都快哭了。媽媽拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“我來(lái)幫你洗校服吧！”“媽媽幫你洗校服，我們來(lái)大掃除�！备绺缯f(shuō)。我興奮地說(shuō)：“好主意�！备绺缯f(shuō)：“你不用掃了，我們來(lái)掃就行了，你會(huì )越幫越忙�！鳖D時(shí)，我的情緒有些低落。

　　因為我不能掃地，我就沒(méi)事做了。只能看著(zhù)別人掃地。我想：“媽媽有沒(méi)有洗我的.校服呢？”我走進(jìn)廁所，正發(fā)現媽媽全神貫注的洗我的衣服。我走近看，發(fā)現媽媽洗得滿(mǎn)頭大汗，卻仍認認真真得洗，看到這里，我不禁會(huì )想起我有一次掃了一分鐘的地，累得滿(mǎn)頭大汗，就扔下掃帚，叫我不干了。我走出廁所，望著(zhù)每一個(gè)人，發(fā)現每一個(gè)人都已累得滿(mǎn)頭大汗。

　　看到這一切，我流下了真誠的淚水。

　　這就是我勤勞的家，我愛(ài)我溫馨的家。

分享作文 篇10

　　分享是美麗的，是快樂(lè )的，也是令人幸福的，生活因分享而充滿(mǎn)溫馨。

　　在那一個(gè)異常熱鬧的傍晚，我和我的爺爺奶奶在老家大院里享受我們祖孫三人的晚餐時(shí)間。照例，我和我的爺爺那熱騰騰的面條上總有一個(gè)油光發(fā)亮的荷包蛋，唯獨奶奶碗里只有面條和漂浮的油花。

　　我的爺爺把他那只蛋分成了兩半，一半夾給了奶奶，奶奶卻又把那半只荷包蛋還給我的.爺爺，“還是你吃吧，我沒(méi)關(guān)系的�！笨晌业臓敔斠彩莻�(gè)固執的人，又把蛋夾給奶奶，“叫你吃你就吃嘛，還那么多話(huà)�！蔽业臓敔數脑�(huà)里帶著(zhù)一絲嚴厲。奶奶無(wú)可奈何，后來(lái)就把游移不定的目光鎖定在我身上，“來(lái)，孩子，給你吃吧，你現在正是長(cháng)身體的時(shí)候，好好補補�！蹦棠踢呎f(shuō)邊把那半個(gè)荷包蛋硬是塞到了我的碗里。我看著(zhù)碗里的那一個(gè)半荷包蛋，又看看我的爺爺奶奶，沉思了許久，終于想到了一個(gè)好方法。

　　我在荷包蛋上輕輕抿了一小口，說(shuō)：“好咸��！”奶奶聽(tīng)了，先是一愣，然后把蛋夾過(guò)去咬了一口，片刻后，奶奶的臉上露出了欣慰的笑容，對我說(shuō)：“你這個(gè)小鬼頭！根本就不咸�！蔽易隽艘粋�(gè)可愛(ài)的鬼臉：“如果不這樣的話(huà)，奶奶是不會(huì )吃的。奶奶平常有些好吃的東西都會(huì )給我和我的爺爺吃，現在應該輪到您吃了�！闭f(shuō)罷，奶奶又對我頭投來(lái)一個(gè)贊許的目光。

　　這是我人生中第一次與別人分享東西，我忽然覺(jué)得我長(cháng)大了已經(jīng)不是媽媽?xiě)阎腥鰦傻男『⒆恿恕?/p>

　　在生活中，我和別人分享的東西很多：小時(shí)候的趣事啦、考試考得好成績(jì)啦、剛買(mǎi)的零食啦！我也從這些“分享”中再次明白了這個(gè)道理：分享是美麗的！

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