【必備】憤怒的作文集合10篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到征文吧，通過(guò)征文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)征文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的家風(fēng)家規家訓征文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

家風(fēng)家規家訓征文1

　　“百善孝為先，百善孝為先”這是古代孝順母親的傳統美德之一。

　　從前，有一個(gè)叫孟佩杰的母親，她不惜自己的生命，救了孟佩杰。后來(lái)孟佩杰母親死了，孟佩杰非常后悔，他后來(lái)知道了自己的錯誤，知道了要孝敬父母，要聽(tīng)父母的話(huà)，不要惹父母生氣。

　　在我的家里，孝敬父母的家風(fēng)是從小孝敬父母，孝敬長(cháng)輩，尊敬老師，愛(ài)護小朋友，不惹父母生氣。

　　從前，在我小的的時(shí)候，我還不會(huì )洗襪子，每次在我洗襪子的時(shí)候，一不小心，襪子掉在了我的'頭上，我很傷心，因為襪子太大，襪子都要被我洗的一塌糊涂，我非常生氣。我很想知道，為什么我每次在我洗襪子的時(shí)候都把襪子弄臟，而且一塌糊涂，襪子上還有許多水呢。

　　我的爸爸是一名建筑工地的工程師，他在工地上工作很辛苦，每次在工地上，都要把我的襪子弄臟。他每次都要把我弄臟了再洗，他不顧自己的勞累，把襪子一件一件的洗干凈，然后晾到太陽(yáng)穴上，爸爸一次次的把

家風(fēng)家規家訓征文2

　　國有國法，家有家規，沒(méi)有規矩不成方圓。由此可見(jiàn)，規矩在一個(gè)家族中是何其重要。那么今天，我就來(lái)談?wù)勎覀兗业募沂�、家訓以及家風(fēng)。

　　家中的奶奶現在已經(jīng)70了，仍然不妨礙種地，養花等等。家里之前也在村里立下不少功勞，懵懂的我也經(jīng)常以此為驕傲，立志要像家族一樣，成為有用之才，好好學(xué)習，長(cháng)大之后報效祖國，成為有用之才。父母正值壯年，安心從事穩當的職業(yè)，為人坦實(shí)，社交良好，關(guān)系和諧，尊老愛(ài)幼，在我們面前常常表示這理智的.長(cháng)輩現象。他們的道德品質(zhì)值得我們去傳頌以及發(fā)揚。

　　家中的一些家規我們仍舊遵守著(zhù)。記得之前，爸爸叫我幫他拿碗飯，我被電視的內容吸引過(guò)去了，側著(zhù)身，一只手遞了過(guò)去，爸爸沒(méi)接，告訴我，給長(cháng)輩拿東西是要用雙手的，我趕快改過(guò)姿勢，糾正過(guò)來(lái)了，直到現在，我仍然忘不了，仍然用實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐著(zhù)。時(shí)代也不同了，家里的規矩自然也就多了幾條，奶奶在老家，我和父母在外地，所以我們說(shuō)好了，要經(jīng)常給奶奶視頻通話(huà)，慢慢的，每到那個(gè)固定的時(shí)間點(diǎn)，如果沒(méi)有發(fā)視頻，就會(huì )睡不著(zhù)覺(jué)，日復一日，夜夜如此。

　　我們的家風(fēng)也依舊良好，與這個(gè)家密不可分的就是這兩個(gè)字了，“和”“學(xué)”，這兩個(gè)字，只有萬(wàn)事和，萬(wàn)事才能興；只有天天學(xué)，才能上層樓。每天，家里都很和諧，尤其是晚上，如果不開(kāi)燈，都還以為家里沒(méi)人，爸爸時(shí)長(cháng)看新聞關(guān)心國家大事，媽媽也經(jīng)�？磿�(shū)。并且把精彩的內容和好詞好句都讀給我聽(tīng)。受著(zhù)這樣家風(fēng)的熏陶，使我也在日日成長(cháng)。

　　家族的未來(lái)需要我，人類(lèi)的發(fā)展也需要我們。相信在這樣的家庭中，我一定能學(xué)習優(yōu)良家訓，傳承文明家風(fēng)。

家風(fēng)家規家訓征文3

　　序：家有小女，芳名冠楠；年至28，閨中待嫁。雖為獨女，從不寵嬌；自小善良，漂亮乖巧。初長(cháng)成人則修德于心、自強于行，孝義對尊長(cháng)，誠信莫敢忘。每每問(wèn)起，曰：循家教之善行、學(xué)古今之舍得、倡華夏之新風(fēng)。今雖逾豆蔻年華，而勵志之念俞佳，故敘小女二三事以誌之。

　　《自強篇》：小女三歲年秋，吾與妻攜女兒應好友之約游覽清西陵。女兒妝有蘑菇頭，上穿紅兜兜，下著(zhù)五分褲，和同齡伙伴攀高爬低、嬉戲前行。游覽全程，趣意歡快，忽而山上山下、坡陡橋彎，忽而松林郁郁、曲徑通幽，忽而曝于驕陽(yáng)、汗流浹背。逾半程已顯勞頓，欲抱起孩子游覽以緩解其疲憊之形。然其他伙伴順從大人投懷入抱，偏偏小女倔強掙脫仍趨前拾級而行，未曾稍歇。一路走來(lái)，好友們無(wú)不嘖嘖稱(chēng)贊其自強而毅力之恒久。

　　《自立篇》：女兒初二年級，因求學(xué)攻藝術(shù)類(lèi)，學(xué)琴而師從中央音樂(lè )學(xué)院博導，每周四必面授領(lǐng)教，風(fēng)雪無(wú)阻。當年隆冬，雪花飄飄，寒風(fēng)刺骨，吾早起送小女乘車(chē)赴京。十四之年齡，起早貪黑，隨班車(chē)如蝸牛般爬行百余公里后到京。未料突發(fā)腹痛，疼難忍不得已而蜷縮于候車(chē)室長(cháng)椅之上，高燒頓起、冷汗直冒，眾人見(jiàn)狀噓唏同情，好心者幫忙喊人助之。女兒忍痛感恩振作，為不誤學(xué)業(yè)遂主動(dòng)求救于警務(wù)阿姨尋解藥、取熱水以盡快祛病。此乃小女未成年前獨自外出所遇難事之一例也，即自立善能始矣。

　　《自信篇》：乙未年盛夏，新華社與有關(guān)部門(mén)協(xié)作搜尋抗戰年間“飛虎隊”墜落飛機殘骸，女兒與社派團隊擔此重任。經(jīng)數次往返成都、西藏多地，終發(fā)現71年前飛機殘骸墜于若果冰川無(wú)人區，其地海拔四千余米，跋涉異常險峻、渡河僅憑鐵索，攀行之艱難均無(wú)安全把控。時(shí)女兒?jiǎn)为氈凳睾蠓铰?lián)絡(luò )職責，逢團隊與當地向導配合前往探取殘骸兩天后失聯(lián)；小女仰視蒼天、沉著(zhù)研判，旋即啟動(dòng)預案向社領(lǐng)導及屬地軍方聯(lián)系解救待援；直至深夜才有搜尋團隊信息傳來(lái)，方知有驚無(wú)險。獨立執責，臨危不亂，畢竟圓滿(mǎn)完成肩負使命，此乃自信善為也。

　　綴：此三則小事，其重在記錄小女成長(cháng)之階段經(jīng)歷，總結孩子自強、自立、自信之能力平素養成，更以抨擊社會(huì )對八零后概論為“啃老族”、“小皇帝”之如潮差評，所言所見(jiàn)并非全然矣。

家風(fēng)家規家訓征文4

　　家庭生活方式、文化氛圍構成了家風(fēng)。顧名思義，家風(fēng)就是一個(gè)家庭風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。

　　著(zhù)名法國作家羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“生命不是一個(gè)可以孤立成長(cháng)個(gè)體。它一面成長(cháng)，一面收集沿途繁花茂葉。它又似一架靈敏攝像機，沿途攝入所聞所見(jiàn)。每一分每一寸日常小事，都是織造人格纖維。環(huán)境中每一個(gè)人言行品格，都是融入成長(cháng)過(guò)程建材，使這個(gè)人思想感情與行為受到感染，左右著(zhù)這個(gè)人生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人影響，除有形模仿以外，更重要是無(wú)形塑造�！睆亩�也足見(jiàn)家風(fēng)重要了。

　　家風(fēng)就是家規，是一家子風(fēng)氣。在我們家，體現在孝順上。爸爸媽媽常說(shuō)，“百事孝為先”。孝順孝順，孝敬長(cháng)輩，就是什么事兒盡量讓他們順心順意。在家里，外公外婆說(shuō)話(huà)，我們都要好好聽(tīng)，就算說(shuō)錯了，也不能當面指責，要換一種他們能接受方式悄悄告訴他們。不跟長(cháng)輩頂嘴，也是孝順體現。長(cháng)輩們說(shuō)話(huà)，我們小孩子一定要聽(tīng)，讓我們做什么事兒，要立馬行動(dòng)，不能拖拖拉拉。我們家家風(fēng)還體現在飯桌上。一家子人開(kāi)飯了，如果長(cháng)輩們沒(méi)有動(dòng)筷子，我們小孩子絕對不能先吃。都要等到全家人到齊了，大家才開(kāi)始一起吃飯。不知不覺(jué)中，這都成了一個(gè)習慣了。當然，這是一個(gè)好習慣。

　　家風(fēng)當然也不僅僅這些，還有誠實(shí)啦!這個(gè)家風(fēng)也十分重要，就拿我們家來(lái)說(shuō)吧。媽媽時(shí)常教育我：做人最基本品質(zhì)就是誠實(shí)。所以，我認為，我家家訓就是“以誠為本”。在生活中，有很多時(shí)候我們會(huì )說(shuō)謊。比如，考試成績(jì)不好了，我會(huì )說(shuō)同學(xué)們考都不好，以此想逃脫爸爸媽媽訓導。殊不知，這樣只會(huì )害了自己。

家風(fēng)家規家訓征文5

　　這世界上有一股風(fēng)，能吹開(kāi)你的心靈之窗，讓你茁壯成長(cháng)；這世界上有一股風(fēng)，能讓你經(jīng)歷風(fēng)雨，終見(jiàn)彩虹。這股風(fēng)不是最炫民族風(fēng)，而是積極向上的家風(fēng)。

　　我的媽媽是一名普通的中學(xué)語(yǔ)文教師。她有一雙笑得彎彎的眼睛，知識豐富，講課風(fēng)趣，學(xué)生們都很喜歡聽(tīng)媽媽講課。小時(shí)候的我問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁磳W(xué)生都喜歡上語(yǔ)文課呢？媽媽神秘地指指她的大腦袋說(shuō)：“因為這里儲藏著(zhù)數不清的寶藏��！”我疑惑不解：“哪里來(lái)的這么多寶藏呢？”媽媽指了指那一大書(shū)架的書(shū)告訴我：“那里，就是咱家的寶庫�！痹谖矣啄甑妮p輕淺淺的記憶中，暮色四合之時(shí)，晨光熹微之下，總有媽媽伏案讀書(shū)的身影。小小的我心中種下了一顆渴望的種子，有一天，我也會(huì )像媽媽一樣，開(kāi)啟寶庫的大門(mén)。

　　微風(fēng)中，吹拂著(zhù)我對讀書(shū)的熱望。

　　后來(lái)，我上了小學(xué)，和媽媽在同一所一貫制的校園，我心里很是得意，可我剛神氣了沒(méi)有兩天，我的苦日子就來(lái)了。剛學(xué)完拼音不久，媽媽每天晚上都要教我誦讀唐詩(shī)、識字、練字，對我的要求近似苛刻，我連玩的時(shí)間都沒(méi)有了，想到這里，委屈的.淚水就會(huì )不由自主地流下來(lái)。后來(lái)學(xué)校舉行書(shū)法比賽，我的書(shū)法作品獲得了一等獎，在慶元旦演出中，我背誦了一首長(cháng)長(cháng)的《春江花月夜》，贏(yíng)得了大家熱烈的掌聲。在榮譽(yù)的背后，我深深地感受到媽媽嚴厲的背后載滿(mǎn)了對我濃濃的愛(ài)。

　　微風(fēng)中，散發(fā)著(zhù)淡淡的書(shū)香。

　　后來(lái)，隨著(zhù)識字量地增多，媽媽還要求我每天至少讀半個(gè)小時(shí)的書(shū)。在媽媽的影響下，我漸漸愛(ài)上了讀書(shū)。媽媽和我共讀一本書(shū)，在書(shū)海中，我們揚帆放舟，縱情放歌。我們從“春眠不覺(jué)曉”讀到“夏風(fēng)草木熏”，我們從“天涼好個(gè)秋”讀到“獨釣寒江雪”，我們從《上下五千年》讀到《居里夫人傳》，我們從中國古典讀到外國名著(zhù)……在節假日里，我和媽媽經(jīng)常出現在閱覽室、新華書(shū)店中。每次媽媽出差，我最渴望得到的禮物就是圖書(shū)。如今，我平均每年的閱讀量都能達到40萬(wàn)字以上。

　　微風(fēng)中，書(shū)香涌動(dòng)�！凹矣写猴L(fēng)暖，香飄讀書(shū)路”，我相信，這個(gè)家風(fēng)已經(jīng)在我家牢牢扎根，并必將延續下去。

家風(fēng)家規家訓征文6

　　家風(fēng)，是我們每一個(gè)成長(cháng)中的一個(gè)良好家風(fēng)，它對于我們家庭來(lái)說(shuō)是很重要的一部分。在我家，家風(fēng)如同一輪火紅的太陽(yáng)，照亮我們的前途，給予我們溫暖。家風(fēng)就像一座大山，給我們堅實(shí)的臂膀，讓我們在成長(cháng)路上不停歇地前進(jìn)。

　　家風(fēng)，是中華民族的傳統美德。它可以是一種傳承，是一份責任。家風(fēng)就像一條船，家家戶(hù)戶(hù)就像一棵大樹(shù)，在每一個(gè)季節，都給每一個(gè)家庭一份溫暖，讓每個(gè)人在成長(cháng)的歷程中，感受家庭的溫暖。而家風(fēng)就像一座大山，在每一個(gè)季節，每一個(gè)家庭，每一個(gè)家庭里，都有它的身影。

　　小時(shí)候，爺爺常帶我出去玩，我們經(jīng)常玩到天黑，我便回家睡覺(jué)了。每當我睡著(zhù)的時(shí)候，我總會(huì )聽(tīng)到一陣輕輕的腳步聲，那時(shí)候的我是多么的可愛(ài)，那時(shí)候我的家人都很慈祥，每次我進(jìn)入夢(mèng)鄉的時(shí)候，他們都會(huì )給我講一個(gè)美好的故事，讓我明白一個(gè)道理;而爺爺也會(huì )給我講一個(gè)個(gè)道理，讓我懂得了一個(gè)個(gè)道理。

　　現在，爺爺常帶我到一家玩，那時(shí)的我是多么的天真，天真。而爺爺也會(huì )給我講一件令自己十分難忘的故事，讓我明白了一個(gè)深刻的道理。記得在我上幼兒園的時(shí)候，因為小時(shí)候的我太頑皮，不懂事，總喜歡惹爺爺生氣。爺爺便給我講了許多道理，我便漸漸的明白了，我也明白了爺爺對我的愛(ài)是無(wú)私的!而現在，爺爺卻常常要我去上課，我便會(huì )不情愿的走回家。每當我進(jìn)入課室，我總會(huì )聽(tīng)到爺爺對我的教誨，聽(tīng)著(zhù)老師對我的教誨，我便會(huì )認真聽(tīng)老師對我的教育。

　　每當我考試不好的時(shí)候，我的'心情就會(huì )很低落，我便會(huì )傷心的回到家，爺爺就會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“失敗是成功之母，失敗是成功之母。失敗也是一種經(jīng)驗，只要吸取這些經(jīng)驗，下次考試一定能考出更好的成績(jì)”。聽(tīng)了爺爺一番話(huà)，我便會(huì )努力奮斗，下次考出更好的成績(jì)，讓爺爺高興高興，而爺爺也會(huì )笑著(zhù)摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“不要驕傲，繼續努力�！�

　　我家的家風(fēng)不僅僅是這些，它還包括著(zhù)一個(gè)家庭的傳承，這個(gè)家庭的家風(fēng)就是家訓，它可以是一個(gè)人成長(cháng)的標記。

　　家風(fēng)就像一艘船，家庭就是一個(gè)家庭的風(fēng)帆與動(dòng)力;家風(fēng)就像一棵樹(shù)，家庭就是一個(gè)家庭的陰涼和歡樂(lè )。家風(fēng)是我們每個(gè)人都應該遵守的道德規范，是家風(fēng)的一個(gè)重要內容，我們每個(gè)人都應該從家風(fēng)的學(xué)習中學(xué)習，讓我們的家庭更和平，更和諧，更美好!

家風(fēng)家規家訓征文7

　　一個(gè)好的家風(fēng)可以讓一個(gè)孩子能很好的成長(cháng)，而我就生活在這樣一個(gè)很好的家風(fēng)中，在家中父母難免會(huì )因為一些小事?tīng)幊�，但他們從不�?huì )互相指責、斥罵，展現在我面前的是他們理性的一面。平時(shí)在家中媽媽也會(huì )常常嘮叨：在學(xué)校應該怎么尊重老師同學(xué)，更會(huì )講一些退一步海闊天空的道理。時(shí)間久了我腦海中也會(huì )時(shí)不時(shí)是出現這幾句話(huà)，與其說(shuō)是生我養我的母親，不如說(shuō)她是我人生中的第一個(gè)導師。

　　中國的每一個(gè)家庭都有自己的家訓，我家自然也不例外。我家的家訓是：尊敬老師、長(cháng)輩、同學(xué)與任何有殘疾的人；勤勞節儉懂得持家；遠親不如近鄰，好好對待鄰居；勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這些家訓，是自古以來(lái)存在在每個(gè)人心中的.，但真正做到的，卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓，是為了讓下一代牢記中國五千年歷史文化的璀璨，我會(huì )努力做到，同時(shí)也會(huì )影響周?chē)�人，讓他們也做到�?/p>

　　家庭是社會(huì )的重要組成部分，每個(gè)成功的人必定有好的家風(fēng)與家訓。而良好的家風(fēng)家訓需要每個(gè)家庭成員來(lái)共筑，只有嚴格筑好家風(fēng)家訓，我們才能少走彎路。

　　好家規創(chuàng )造好家風(fēng)，好家訓創(chuàng )造好家庭。每個(gè)家，都有家風(fēng)家規，它可以讓一個(gè)家積極向上，健康成長(cháng)。

　　我們家的家規體現在孝順上。爸爸媽媽經(jīng)常說(shuō)：“百善孝為先�！毙㈨橀L(cháng)輩，孝敬老人，就是每一件事都讓老人稱(chēng)心如意。老人說(shuō)話(huà)，我們小孩子一定要聽(tīng)，老人說(shuō)錯了，也不能當面指責。吃飯時(shí)，長(cháng)輩沒(méi)有動(dòng)筷子，我們晚輩絕對不可以先吃，等爺爺奶奶，爸爸媽媽都到齊了，才可以吃。長(cháng)輩生病了，我們小孩也一定要盡自己所能，照顧老人，雖然你們可能聽(tīng)上去像一些死板而又老土的規定，但是只要你養成了這些好習慣，你就會(huì )發(fā)現，其實(shí)它們一點(diǎn)也不死板，反而覺(jué)得這是必須的。

家風(fēng)家規家訓征文8

　　家風(fēng)，是一個(gè)人成長(cháng)環(huán)境的詮釋�！八�謂治國畢先齊家者，其家不可教而能教人者，無(wú)之�！鄙羁痰仃U述了家風(fēng)的重要性�？v觀(guān)中國五千多年的歷史，多少優(yōu)秀的家風(fēng)、家訓被流傳下來(lái)得到贊頌、繼承和弘揚。

　　如今的社會(huì )，大部分家庭都是獨生子女，所以更需要團結在一起，克服困難。團結，便是我們家的家風(fēng)。喜悅時(shí)，分享快樂(lè )；傷心時(shí)，安慰勸解；生病時(shí)，齊心協(xié)力、全程陪伴；困難時(shí)，協(xié)手相助、共度難關(guān)……這就是團結的力量，家和萬(wàn)事興。

　　那年，姥姥生病住院，需要人陪護，媽媽一人根本照顧不過(guò)來(lái)。家人們知道后，微信群就熱鬧起來(lái)了，他們在微信群里商量該如何陪護姥姥。小姨說(shuō)：“早上我去�！本司苏f(shuō)：“我來(lái)做飯�！贝笠陶f(shuō)："我晚上看夜！"……一會(huì )兒，姥姥陪護排班表出爐�？吹竭@些信息，我和媽媽都十分感動(dòng)，心中涌起濃濃的.暖意。早上，有舅舅送的粥；中午，有小姨送的飯菜；下午，有小舅媽的陪伴；晚上，大姨看夜。有時(shí)姥姥躺的腿有點(diǎn)酸，我們還會(huì )幫她按摩。病房?jì)纫恢奔胰瞬粩�，桌子上擺著(zhù)許多水果，病房里的病友都投來(lái)羨慕的目光。慢慢的，姥姥吃著(zhù)家人們送來(lái)的營(yíng)養餐，在家人們晝夜不斷的陪伴下，病漸漸好了。

　　在學(xué)校里，我有時(shí)候會(huì )和朋友發(fā)生一些矛盾，向媽媽傾訴，她總是說(shuō)，“同學(xué)之間難免有矛盾，但你們要學(xué)會(huì )相互包容，團結一心，這樣矛盾也推翻不了你們友誼的小船�！蔽业诙�天去找朋友，相互述說(shuō)自己的想法，消除了誤會(huì )�，F在，我們變成了最親密無(wú)間的朋友。

　　團結不是一句空話(huà)，不是一句口號，而是在分享喜悅時(shí)的錦上添花；在遇到困難時(shí)的雪中送炭。毛澤東主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“團結一致，同心同德，任何強大的敵人，任何困難的環(huán)境，都會(huì )向我們投降�！瘪R克思也說(shuō)過(guò)“我們知道個(gè)人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量�！比缃竦闹袊�因人民團結變的繁榮昌盛，在實(shí)現中國夢(mèng)的道路上奔跑。我的大家庭因團結變的和諧溫馨，在幸福生活的航道上飛行。

　　正是這樣質(zhì)樸的家風(fēng)，才使我有了許多牢不可破的朋友，才使我們的家庭更加和諧。家風(fēng)這本“教科書(shū)”不僅塑造了我們的精神世界，還賦予了我們成功的力量。我們要學(xué)好、用好這本“教科書(shū)”，我會(huì )將家風(fēng)牢記于心，并將它傳承下去。

家風(fēng)家規家訓征文9

　　家是什么？家是一盞燈，燈亮著(zhù)，家是一個(gè)避風(fēng)的港灣；家是一個(gè)避風(fēng)港，避免了一切的不必要的矛盾與沖突；家是一艘航船，讓我在成長(cháng)的大海中揚帆起航。家，是一個(gè)溫暖的港灣。

　　家是人世間最偉大的愛(ài)。

　　在我們身邊，家人之間，父母之間都會(huì )互相包容，都會(huì )互相幫助。在我的記憶中，有這樣一件事，至今我還清楚地記得，那一次，我因為作業(yè)太多，所以沒(méi)有完成任務(wù)。媽媽發(fā)起火來(lái)了，她把我罵得不可開(kāi)交，一句話(huà)也不說(shuō)。媽媽的話(huà)如同一盆冷水潑在了我的心上，一個(gè)人躲在房間里默默地哭泣。我的心情糟透了，不由得想：媽媽這樣做，不是為了我好嗎！這時(shí)，媽媽走到我面前，問(wèn)：“怎么了，你有沒(méi)有事？”我支支吾吾地說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)有事�！眿寢尵桶杨^扭了過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“怎么了，沒(méi)事吧？”我的`眼淚在眼眶里打轉，心想：媽媽?zhuān)�你這不是不喜歡我了嗎？我真不知道該怎么辦才好。這時(shí)，媽媽又說(shuō)：“你是不是不想寫(xiě)了，媽媽不是不想讓你做作業(yè)，你為什么不聽(tīng)？”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，心想：媽媽?zhuān)�我錯了，你就放心地去寫(xiě)作業(yè)吧�？墒�，這時(shí)的我卻不知道如何回答媽媽。我的眼淚又不爭氣地流了下來(lái)，心想：媽媽?zhuān)�你不是�?ài)我，但是，你不要生氣了，我一定會(huì )做的更好的的！想到這，淚水在我的眼眶里打轉轉，心里想：媽媽?zhuān)�你不要生氣，我以后�?huì )做的更好的。

　　媽媽?zhuān)�在我身邊，家人之間也會(huì )互相包容，都會(huì )互相幫助，讓我在成長(cháng)的大海中揚帆起航。

　　家是人世間最偉大的愛(ài)。

家風(fēng)家規家訓征文10

　　過(guò)年了，大年初一，在這吉祥如意的晚上，全家人聚集在一起，趁這時(shí)間我饒有興致的問(wèn)我們的家族史。這時(shí)，最年長(cháng)太奶奶思索了一會(huì )兒，緩緩地開(kāi)了口。

　　太爺爺是1936年出生的，在他很小時(shí)父母就離開(kāi)了人世，是大伯和伯母將他養大。那時(shí)家境貧困，太爺爺18歲就開(kāi)始孤身一人到，安徽省第一紡織機械廠(chǎng)燒鍋爐。太爺爺工作努力樂(lè )于助人，很快便在廠(chǎng)里當上了工會(huì )主席，直到56歲才退休。單位很器重他，又將他返聘回廠(chǎng)里，又工作了四年。太爺爺與太奶奶是在他們二十歲的時(shí)候相識相戀的，育有兩兒兩女，我的爺爺排行老二。

　　爺爺于1956年出生在合肥市長(cháng)豐縣，家庭依舊擺脫不了貧困。太爺爺希望爺爺他們能有所改變，每天累死累活拼命掙錢(qián)，努力支持爺爺他們去上學(xué)。

　　突然太奶奶停了下來(lái)，閉上眼睛休息一會(huì )，好像到了情深處在回憶著(zhù)，其他家人都在七嘴八舌地給我補充。

　　在那個(gè)特殊的年代，爺爺受到了很好的教育，勤勞而且努力上進(jìn)。年輕時(shí)響應國家號召，參加民兵組織。在他25歲時(shí)，和我的奶奶喜結連理。兩三年后，爸爸出生了。爺爺是村里第一個(gè)會(huì )開(kāi)拖拉機的人，他還幫助別人學(xué)習駕駛。自從爺爺和奶奶結婚后，身上的擔子更重了，為了更好地照顧這個(gè)家，爺爺就在閑暇之余拜人為師，當了木匠。爺爺的木工手藝非常好，左鄰右舍時(shí)常找他幫忙做家具，很受人們尊重。有時(shí)農忙，爺爺會(huì )陪奶奶下地干活，細心地打理著(zhù)家里的一畝三分地。

　　爺爺一生都很正直善良，他從來(lái)不喜歡打牌、唱歌之類(lèi)的娛樂(lè )，但喜歡喝點(diǎn)小酒。爺爺是個(gè)閑不住的'人哪怕是生病，也要找事做。說(shuō)到這里，沒(méi)有人繼續說(shuō)下去，此時(shí)我感悟頗深，太爺爺和爺爺那個(gè)時(shí)代有很多的不容易，所以我們要更加珍惜現在的生活，努力學(xué)習，為我們的家族爭光添彩！

家風(fēng)家規家訓征文11

　　我拉著(zhù)他離開(kāi)后問(wèn)為什么這么做，兒子的回答讓我很感動(dòng)�！皨寢�?zhuān)�你沒(méi)看到爺爺腳上穿的鞋都破了個(gè)洞，衣服破破爛爛的嗎？他家里一定很窮，義工不就是幫助窮人的嗎？我是小義工，當然得幫他們了�！耙粍x那感覺(jué)兒子真的長(cháng)大了。三天后，我和兒子再次見(jiàn)到老爺爺，給老人買(mǎi)了一雙棉鞋，那位大爺激動(dòng)的恨不得把所有的白菜都給我才能表達他的謝意。

　　家風(fēng)，是潛移默化的。具體的從小事做起，乘車(chē)讓座給老弱病殘孕，這樣的例子比比皆是，從小教育的能時(shí)時(shí)做到，但是不好的教育也有不讓座還大打出手的例子也有。作為家長(cháng)，從小教育孩子要與人為善，以和為貴，為人誠懇，做事要認真，不能貪圖享受，不能與人過(guò)高的攀比，更不能超越法律道德的界限。

　　經(jīng)常告誡他們，要做對社會(huì )有用的人，要關(guān)愛(ài)父母，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，遇人需要幫助時(shí)，要挺身而出，做敢當的人。遇見(jiàn)長(cháng)輩要有禮貌，應該主動(dòng)打招呼。做錯事的`時(shí)侯，要勇于承認，不能撒謊。如果家長(cháng)知道孩子“知錯不改時(shí)”，也應該做到“棍棒底下出孝子”的道理告誡他們，不要等到無(wú)法收場(chǎng)時(shí)后悔莫及，讓他們從小知道“近朱者赤，近墨者黑”的道理。

　　總之，無(wú)形中好的家風(fēng)的養成，是正能量的傳遞，也是以后對自己教育的回饋，我們要世代相傳，引導給予孩子好的傳統教育，不要過(guò)度的寵育孩子。

　　前段時(shí)間電視上一直在放著(zhù)家風(fēng)這個(gè)話(huà)題，說(shuō)每個(gè)人的家里都要有家風(fēng)和家規。我是根據新聞上的專(zhuān)題，來(lái)寫(xiě)這篇作文的�，F在大家都很注重家里的風(fēng)氣，風(fēng)氣的范圍有大有小，有國風(fēng)、也有班風(fēng)，今天就來(lái)講一下這個(gè)家風(fēng)吧。

家風(fēng)家規家訓征文12

　　家風(fēng)是一種無(wú)形的教育力量，良好的家風(fēng)是優(yōu)良品質(zhì)在家庭中的積淀和傳承，是家庭留給每個(gè)成員的寶貴精神財富。每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)，但無(wú)論是哪一種，都于無(wú)形之間影響著(zhù)家庭成員，影響著(zhù)孩子們的心靈，塑造著(zhù)孩子們的人格，讓子女受益終身。

　　我家的家風(fēng)，要屬“孝”字當先了，尤其是我的爸爸媽媽盡“孝”的行為，讓我受益匪淺。就先拿我老爸來(lái)說(shuō)吧，由于現在農村的人越來(lái)越少，條件也不好。爸爸便不愿再讓奶奶一人在老家待著(zhù)，于是奶奶便不情愿地搬來(lái)與我們一家同住。但這畢竟只是爸爸的想法，奶奶內心并不同意。奶奶是個(gè)老實(shí)的農村人，就喜歡在農村待著(zhù)，去耕耕地，除除草，偶爾和鄰居朋友打打麻將，所以奶奶總讓爸爸把她帶回老家去。但爸爸也知道奶奶回去總想干活，奶奶已經(jīng)那么大年紀了，腿腳都不太方便，萬(wàn)一干活時(shí)傷到自己怎么辦?所以爸爸就一直不同意，因此奶奶生爸爸的氣。其實(shí)我作為“局外人”看得很清楚。奶奶不放心家里的田地，總想干活，這是奶奶的勤勞，樸實(shí);爸爸不愿看到奶奶辛苦勞累，擔心奶奶的身體，也怕受傷，這是爸爸的孝順。

　　我的媽媽亦是如此。雖然姥姥家離我們住的地方很遠，但媽媽總會(huì )經(jīng)�；乩牙鸭铱赐�姥姥。即使去一次要坐三個(gè)多小時(shí)的車(chē)，但仍然堅持至少一周回一次姥姥家。盡管姥姥總是說(shuō)不用媽媽常來(lái)，但媽媽依然照舊。因為媽媽知道姥姥內心還是希望媽媽回去的，也想為姥姥盡盡孝道。媽媽經(jīng)常同我說(shuō)起她與姥姥的故事，有時(shí)我都可以清晰地看到媽媽那雙被思念的淚水模糊了的.眼睛。濕潤的眼眶中透露出的是對姥姥的一份份思念和對姥姥的孝順。家長(cháng)是塑造孩子的無(wú)形力量，耳濡目染的影響著(zhù)孩子們世界觀(guān)的形成。正因如此，我和弟弟也領(lǐng)悟到了家風(fēng)—“孝”。

　　起初我并未發(fā)現自己對長(cháng)輩的孝，后來(lái)漸漸的發(fā)現我和弟弟每天都多做了一些事。從以前的坐等著(zhù)吃飯，到后來(lái)不僅自己盛飯，還給爸爸媽媽和奶奶盛飯;從以前什么東西都讓爸爸媽媽拿著(zhù)，到后來(lái)會(huì )主動(dòng)提出幫爸爸媽媽拿東西;從以前吃飯只顧自己，到后來(lái)拿到好吃的會(huì )先讓爸爸媽媽嘗，最后才是自己吃……就這樣，在爸爸媽媽的言傳身教下，我和弟弟良好的繼承了“孝”的家風(fēng)，讓我們的家中充滿(mǎn)著(zhù)孝字，讓我和弟弟將“孝”內化于心，外化于行。

　　這就是我家的家風(fēng)—孝，它就像一本豐富的教課書(shū)，不需要老師的輔導，不需要刻意的去記，沒(méi)有貼在學(xué)校的教學(xué)樓上，也沒(méi)有出現在學(xué)生的筆記中，但卻時(shí)刻在教子女學(xué)會(huì )做人做事的道理，使我們在家風(fēng)的指導下走向成功之路，并且將其一代一代的傳承下去。

家風(fēng)家規家訓征文13

　　家風(fēng)是一盞燈，照亮我前方的路。家風(fēng)是一條路，伴我走向光明。家風(fēng)是一面鏡子，時(shí)刻發(fā)現自己的弊端。

　　在我家里的大廳里，端端正正的掛了一幅字：吃得苦中苦，方為人上人。每每看到這十個(gè)大字，心里總是有所感悟。外公說(shuō)要把這句話(huà)銘記于心，它會(huì )使我受益匪淺。

　　步入初中后，學(xué)習壓力像個(gè)巨大的包袱壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。到了初三以后這樣的生活更是苦不堪言。初三的我們不再像小學(xué)時(shí)候那樣可以有更多的時(shí)間呆在溫暖的被窩有更多的時(shí)間去品味早餐。初三的我們更怕冬天的來(lái)臨，寒風(fēng)像個(gè)怨婦一樣在我們的耳旁嘶吼著(zhù)、咆哮著(zhù)，它告訴我們你只能前進(jìn)，盡管這樣的學(xué)習很艱苦，但是卻沒(méi)有一個(gè)人退縮。因為每個(gè)人心里都有一個(gè)共同的信仰：那就是成功，為明天鋪上一條美好的路。

　　我慢慢的閉上眼睛，腦海里像電影一樣倒帶重放，記得前一段時(shí)間我的英語(yǔ)成績(jì)下降的很快，老師問(wèn)我原因，我也答不上來(lái)，自己獨自去好好思考。這天回家我心情很是不好。外公問(wèn)了我情況，我便如實(shí)的回答了。外公聽(tīng)完慈祥的笑了。外公說(shuō)：“最根本的原因是你最近沒(méi)有認真，對吧？”我看著(zhù)外公點(diǎn)了點(diǎn)頭�！霸趺椿厥�，你能告訴外公么？”我低著(zhù)頭說(shuō)：“其實(shí)我最近很累的，每天要完成功課很晚�！蓖夤�聽(tīng)完后，便指向大廳上那幾個(gè)字：吃得苦中苦，方為人上人。我呆呆地望了它許久，外公說(shuō)：“你知道我為什么要把這幅毛筆字掛在這里么？”我搖了搖頭。外公說(shuō)：“這里的故事可多呢！”我便趴在桌子上聽(tīng)外公講里面的含義。

　　外公說(shuō)這個(gè)家風(fēng)被傳承了幾十年，在他小的時(shí)候，老外公就告訴過(guò)他，如果你想得到甘甜的蜂蜜不穿過(guò)蜂林，一味的退縮你就永遠達不到。如果你想成功，不吃苦拿什么積累經(jīng)驗，去體會(huì )生活的美好呢。聽(tīng)外公講到他們過(guò)去的辛酸，相比之下自己是最幸福的。我也頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，我開(kāi)始拿起英語(yǔ)書(shū)，認真地拼寫(xiě)單詞，人易我易我不大意，人難我難我不畏難�；匚锻夤�說(shuō)的'每一句話(huà)。學(xué)習的動(dòng)力也就回來(lái)了，好像渾身充滿(mǎn)了力量。這次模擬考之后，英語(yǔ)成績(jì)也提升到以前的樣子了。

　　家風(fēng)伴我成長(cháng)。吃得苦中苦方為人上人，我會(huì )把這句話(huà)當作自己的座右銘，吃苦是我們的美德，因為所有的努力都不是白費的，它會(huì )給予你超出你想象的回報。家風(fēng)牢記我心。也會(huì )伴隨著(zhù)我一直傳承下去。

家風(fēng)家規家訓征文14

　　現在的我處在上有老下有小的幸福時(shí)候，這個(gè)時(shí)候的我褪去了青春的。青澀，懂得了感恩，懂得了回報，懂得了珍惜和付出。因為父母尚在，我可以孝敬他們，可以纏繞在他們身邊，還可以做一個(gè)他們眼里長(cháng)不大的孩子，感受那份永遠的父愛(ài)母愛(ài)。因為自己的孩子還小，還要我們撫養和教育，我們就有了努力拼搏的動(dòng)力。家庭是圃，孩子是苗，家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長(cháng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。家庭的港灣是我永遠溫暖的懷抱，它是我唯一的定所。家教、家訓陪我成人，伴我育人。良好的家教、家訓形成家風(fēng)，家風(fēng)一直是我做人的標準，是我第一所學(xué)校，它就如一杯酒，清香泔冽；如一壺茶，醇厚芬芳；如一朵花，馨香撲鼻；如一張畫(huà)，連城之壁。我的家有三風(fēng)：善良之風(fēng)；孝順之風(fēng)；勤儉之風(fēng)。

　　我家的善良之風(fēng)。媽媽常說(shuō)：“善良是心靈的燈盞，能引導迷路的孩子前行”，十五歲之前，我家在農村生活，在十歲時(shí)，一個(gè)寒冬臘月的上午，我與伙伴一起玩跳皮筋的游戲，我穿戴著(zhù)爸爸送給我的帽子與手套，暖暖的，心想：再冷也不怕了，心里竊喜。當轉身看到伙伴的馬尾辯被北風(fēng)吹的凌亂，風(fēng)吹過(guò)的臉瑕變的紅撲撲地摸起來(lái)有些燙燙地，鼻涕流下來(lái)反復的用袖子擦拭，小手在兩袖間相互交叉，黑里透紅的手背上腫腫地長(cháng)了好幾個(gè)凍瘡，這時(shí)媽媽用流利的家鄉話(huà)對我們說(shuō)：“你們誰(shuí)被淘汰了，就把手套和帽子給下一個(gè)人戴好吧？”這時(shí)，我們三個(gè)跳得更帶勁了，奶奶進(jìn)家門(mén)就說(shuō)大老遠就聽(tīng)到你們院子里的歡笑聲。

　　我家的孝順之風(fēng)。每當深夜寧靜，乳白色的月光如水般透入窗內，勤奮的學(xué)子運筆如風(fēng)，黑色的眼圈彰顯著(zhù)她的倦累，如山的習題好似那堅挺的障礙，只能一步步走下去。凄風(fēng)漫卷西窗，夜色透入微涼。終于倒下了，化為輕微的呼聲。早晨第一縷陽(yáng)光浸入窗簾，慵懶的打了個(gè)哈欠，身上的披風(fēng)不禁意的落下，桌頭那早已冷掉了的茶，是誰(shuí)端來(lái)的？是誰(shuí)沏上的？沒(méi)有記憶，但一夜溫馨，似乎微涼的空氣也有那暖暖的親情。如果有一天，這夜幕下的人能成為社會(huì )為單位為家庭有用的人，我覺(jué)得這才是感謝父母養育之恩的最好回報。還好，我可以付出我的微薄之力去完成每項工作，讓家人滿(mǎn)意。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，驀然回首，父母的白發(fā)越來(lái)越多了。此時(shí)的他們不會(huì )在意兒女會(huì )給他們買(mǎi)多少吃、穿、用的物品。他們需要的是更多的陪伴！還好，我能用晚上的.時(shí)間給他們捶捶背，倒點(diǎn)熱水泡泡腳。還好，我能有時(shí)間幫他們干點(diǎn)力所能及的活。

　　現在，我是一位六歲孩子的媽媽。記得去年一次意外車(chē)禍，致使腳踝內外側骨折，醫生說(shuō)三個(gè)月內只能臥床。女兒探望我時(shí)趴在我身上哭了起來(lái)，為轉移她低落的心情，我說(shuō)我想洗手，她停止了哭泣，便要求去用臉盆幫我打水，要給我洗，還要求我學(xué)她洗手的樣子，就像我給小時(shí)候的她洗手時(shí)一樣，開(kāi)心地望著(zhù)我。頓時(shí)，心里暖暖地，腳的疼痛也不那么重了。

　　我家的勤儉之風(fēng)。我兄妹四個(gè)，家里只有爸爸一人有收入。我們家勤儉節約的宗旨是：“該花的錢(qián)一分都不能少花，不該花的錢(qián)一分都不能多花。比如我要買(mǎi)學(xué)習用具或者課外書(shū)籍，媽媽會(huì )給我足夠的錢(qián)，讓我可以去挑選自己喜歡的課外讀物。在我看見(jiàn)同學(xué)新買(mǎi)的漂亮衣服羨慕的眼神時(shí)，媽媽教育我：”好鋼用在刀刃上，這些錢(qián)可以給你買(mǎi)好幾本書(shū)、好幾支筆了，別和別人比吃穿玩，要比比學(xué)習。

　　父愛(ài)是船，母愛(ài)是帆，父愛(ài)破著(zhù)浪前行，母愛(ài)引導我在茫茫人海中不迷失方向的行駛，讓我不畏艱險。隨著(zhù)時(shí)間的腳步潛移默化地成了我家的好家風(fēng)，他就像春天柔和的雙手溫暖著(zhù)我的心田，讓我心中的花朵絢麗地綻放，讓傳統的文明美德繼承下去。

　　家庭是花根，孩子是鮮花。家風(fēng)如陽(yáng)光，鮮花只有陽(yáng)光的照射下，才能清香宜人；家庭是種子，孩子是小樹(shù)。家風(fēng)就如雨露，小樹(shù)只有在雨露的滋潤下，才能茁壯成長(cháng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃，我愛(ài)我的家。

家風(fēng)家規家訓征文15

　　家風(fēng)，又稱(chēng)門(mén)風(fēng)，是一個(gè)家庭或家族多年來(lái)形成的傳統風(fēng)氣、風(fēng)格和風(fēng)尚，承載著(zhù)一個(gè)家庭或家族的生活方式、生活態(tài)度等。這些建構成一個(gè)家庭或家族獨特的特色。

　　俗話(huà)說(shuō)：“國有國法，家有家規�！靶ⅰ笔俏覀兗沂滓�家風(fēng)，百善孝為先！父母告誡我一定要：孝敬父母，尊敬老師！在家時(shí)，經(jīng)�？匆�(jiàn)媽媽的忙碌身影，我也學(xué)會(huì )了主動(dòng)幫媽媽干活，如掃地、擦窗戶(hù)、做飯等。在幫忙的過(guò)程中還學(xué)會(huì )了不少技能，讓媽媽平時(shí)可以不用那么勞累。

　　“儉”是我們家的另一家風(fēng)。在我小時(shí)候，爸爸時(shí)常給我提起節儉的重要性。在生活中，就有很多浪費奢侈的例子隨處可見(jiàn)：在學(xué)校吃飯的時(shí)候，總能見(jiàn)到一些吃飯挑剔的同學(xué)剩下飯菜，總能見(jiàn)到碗里剩下很多的飯；在某些公共場(chǎng)所里，總能見(jiàn)到有人用完水就離開(kāi)，總能見(jiàn)到一些沒(méi)有被隨手關(guān)掉的水龍頭。

　　記得有一次中午，我在房間看書(shū)時(shí)有些餓了，準備找點(diǎn)吃的，看到外婆在廚房忙碌著(zhù)為我準備午飯，香濃的氣味撲鼻而來(lái)。進(jìn)入廚房，想幫外婆的淘米水給倒入水池，“別動(dòng)！”外婆連忙說(shuō)道，然后把淘米水倒入另一個(gè)空盆里，盆里已盛了些渾濁的淘米水，我心中又產(chǎn)生疑問(wèn)，外婆難道還要再清洗什么嗎？外婆看著(zhù)楞楞的我，笑笑對我說(shuō)：“不是的，這水可有營(yíng)養了，別看它骯臟，倒掉很可惜的�！蔽矣悬c(diǎn)疑惑不解，不敢相信也不敢茍同外婆的做法。外婆把淘米水澆到陽(yáng)臺上種植的一盆盆花上，每天澆一點(diǎn)，那個(gè)花在淘米水的滋潤下，在外婆的悉心照料下茁壯成長(cháng)。我從學(xué)校帶回家的`蘆薈，從原先快枯萎發(fā)黃的枝葉變成一棵小陽(yáng)傘，長(cháng)出了許多新枝葉，嫩嫩的，綠得鮮艷。我感覺(jué)好神奇，終于相信外婆的做法，也懂得了淘米水還可以再利用，所以不能浪費，我想這應該也是一種節儉吧。

　　良好的家風(fēng)，必然會(huì )形成良好的社會(huì )風(fēng)氣，講究道德，勤儉持家，看重親情，嚴于教子。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，應該在新的條件下，繼承和發(fā)揚這個(gè)優(yōu)良傳統！

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