- 團結的作文 推薦度：
- 滋味的作文 推薦度：
- 傾聽(tīng)的作文 推薦度：
- 故鄉的作文 推薦度：
- 袁隆平的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精品】憤怒的作文合集8篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的憤怒的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
憤怒的作文 篇1
古語(yǔ)說(shuō)得好，“天下非一人之天下，乃天下人之天下也�！奔热贿@樣，我想，大家都應該愛(ài)護自己的家園，每個(gè)人都不能破壞環(huán)境�？墒�，一些人并不是這樣想的，為什么這樣說(shuō)呢？這得從一件讓我憤怒的事說(shuō)起。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天下午，天氣晴朗，我的心情也特舒暢，興致勃勃地約上媽媽到小區三棟活動(dòng)室打乒乓球。我們走在綠化帶中間的小石子路上，欣賞著(zhù)小路兩旁的花草樹(shù)木。小區可真美呀：樹(shù)木抽出了新芽，綠得那么清香，那么鮮嫩，那么可愛(ài)；小草多么綠，綠得青翠欲滴，似乎葉面就快要滴出水來(lái)；小花多么紅，紅得多么嬌嫩，似乎一碰便會(huì )凋謝。好一副賞心悅目的風(fēng)景畫(huà)！這時(shí)，一陣輕風(fēng)徐徐襲來(lái)，花草隨風(fēng)搖曳，好像在向我們揮手致意呢。
可是天有不測風(fēng)云，花草亦有旦夕禍福，一剎那功夫，幾個(gè)個(gè)頭和我一樣高的頑劣小孩從路邊花草稀疏的地方飛跑過(guò)去。我還沒(méi)來(lái)得及阻止他們，悲劇已經(jīng)發(fā)生了，剛才還美美的花草地，頓時(shí)變得一片狼藉：花枝被踩斷，鮮紅的花瓣枯萎了，嫩綠小草也是傷痕累累……真是“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心�！币桓眱�(yōu)美的風(fēng)景畫(huà)就這樣被糟蹋了。我仿佛聽(tīng)到花草在痛苦地吶喊：“無(wú)知的人啊，求求你們不要隨意踐踏我們，我們也是有生命的，也會(huì )痛，也會(huì )流血流淚呀。要是沒(méi)有我們，怎么會(huì )有這么美麗的世界！”我想：要是這樣做的人多了，那么還會(huì )有這么美麗溫馨的小區嗎？難道他們是文盲嗎？花壇旁邊明明豎著(zhù)一塊醒目的牌子：“綠草茵茵，腳下留情�！碧嵝汛蠹覑�(ài)護環(huán)境呀！他們這么不文明，怎么行呢？我的心情一下子變得糟糕透頂，又想到在昭陽(yáng)公園里，這種事也屢見(jiàn)不鮮，多處曾經(jīng)綠油油的綠化帶被那些“無(wú)心”的人踩出了一條條“羊腸小道”。有些地方的草坪甚至變得光禿禿的，活生生地給公園添上一道道“風(fēng)景線(xiàn)”，真是太遺憾了！
一想到這樣的事，我就特別憤怒，這些人簡(jiǎn)直太可惡了，沒(méi)有一絲公德心，我強烈譴責你們，希望你們快點(diǎn)改過(guò)自新，請你們高抬貴手貴腳吧！別再傷害那可愛(ài)的花草樹(shù)木。孟子曰：”挾泰山以超北海，此不能也，非不為也；為老人折枝，是不為也，非不能也�！蔽艺J為愛(ài)護環(huán)境是”為老人折枝”之事，而非“挾泰山以超北�！敝�，只要我們用心去做，每個(gè)人都可以做好。
最后，我希望大家一起行動(dòng)，愛(ài)護環(huán)境，保護家園，讓邵東變得更加美好！
憤怒的作文 篇2
說(shuō)來(lái)慚愧，當小狗剛滿(mǎn)月時(shí)，就開(kāi)始成為我們家庭的一員，至今已經(jīng)二年了，問(wèn)了好多人，竟沒(méi)有人能說(shuō)出它屬于什么品種。有一次，我用裁縫們的量衣軟尺測量了一下，它的身長(cháng)大約50公分，身高也就在30公分左右。通體雪白，看起來(lái)特可愛(ài)。兒子用手機為它拍了許多寫(xiě)真。妻則喜歡叫它小花。聽(tīng)起來(lái)很像是一個(gè)小母狗的名字。我為了尊重它，以免引起性別混淆和歧視，為它取名叫雪虎。公狗嘛！沒(méi)有一點(diǎn)男人味還行？
沒(méi)想到，這條平時(shí)極溫馴、極可愛(ài)的小狗，竟然因我的不慎，激起了它的憤怒。
今年夏天的一個(gè)上午，我在蝸居中靠窗的書(shū)桌上整理書(shū)本、雜志，小狗安靜地臥在床邊睡覺(jué)。我整理完書(shū)桌，回頭看看門(mén)口，那一堆舊報紙再不清理，就沒(méi)法進(jìn)屋子了。而小狗正好占據了床和報紙中間的地方。我趿拉著(zhù)拖鞋，過(guò)去用腳踢小狗，意思是讓它離開(kāi)這個(gè)地方，我好進(jìn)行清理工作。令我猝不及防的是，正在酣酣美夢(mèng)中的小狗，憤怒地叫了一聲，猛地一回頭，用它的嘴緊緊咬住我的腳。它那尖利的牙齒好像已經(jīng)深深扎進(jìn)我那肌肉并不豐富的腳面上。突發(fā)的變故，加上難以忍受的疼痛，卻讓我不敢輕易和小狗爭執。根據經(jīng)驗，當狗咬到人時(shí)，你越是掙扎，它的憤怒情緒就會(huì )更加激增，人受到想想的傷害就更很。最好的辦法是站著(zhù)別動(dòng)，它自己會(huì )松開(kāi)嘴。
小狗看我一點(diǎn)反抗的意識都沒(méi)有（當然，我只能動(dòng)口，而不敢有肢體的動(dòng)作），它松開(kāi)了嘴。我檢查傷口，沒(méi)有血流出來(lái)，只有一個(gè)深深的犬齒的痕跡，這小狗竟然還能把握著(zhù)分寸？！但我這時(shí)怎么能原諒它呢？想想吧，平日里我待你是多么地好：我小時(shí)候，根本不知道奶粉為何物。而你，卻是我用牛奶喂大的。冬天怕你冷，特意為你縫制了一個(gè)小被褥，才讓你免去了睡瓷磚的痛苦。夏天怕你熱，不斷為你洗澡，為此，你形成了條件反射，我一上衛生間，你便跟著(zhù)進(jìn)去。我下班回來(lái)，你一看見(jiàn)我，上躥下跳的和我熱乎，又是搖頭又是擺尾巴，簡(jiǎn)直不知道怎樣做才能表達你的興奮。好幾次，我去上班，你偷偷跟在我后邊，我發(fā)現你時(shí)，只好像責怪孩子似的再把你送回家。許許多多，許許多多，我們在一起那么好，你，你卻......你真是一條沒(méi)良心的狗！你竟敢咬我？！
冷靜下來(lái)之后，仔細想想，想起老家流傳的一句話(huà)：將人比畜牲兒。意思是動(dòng)物和人是一樣的；人和動(dòng)物沒(méi)有區別。人和人之間，需要互諒互讓?zhuān)プ鸹ゾ�。人和�?dòng)物之間何嘗不是這樣？我不禮貌在先，小狗才做出對我不尊重的行為，這不是怪我嗎？我對它那樣不友好，它能不憤怒嗎？
憤怒的作文 篇3
xx年5月3日，是一個(gè)不尋常的日子，它在每個(gè)中國人心中牢牢地扎下了根，激起了人們心中的憤怒.
“丁零零……”當這熟悉的聲音再次響起時(shí)，同學(xué)們拖著(zhù)沉重的步?子，目光呆滯地走進(jìn)了教室。教室里鴉雀無(wú)聲，顯得異常安靜，再仔細看看，他們的眼角好像都掛著(zhù)淚水，顯得十分悲痛。這一切都是為什么呢?正在這時(shí)，老師走進(jìn)來(lái)，緩慢登上講臺。細心的我發(fā)現老師平日臉上的微笑今天全都消失了，一副很?chē)烂C的樣子。
老師語(yǔ)調沉重地說(shuō);“同學(xué)們，今天北約轟炸了我國駐南聯(lián)盟大使館�！甭�(tīng)了這個(gè)震撼人心的消息，我感到地球仿佛停止了轉動(dòng)，變成了真空，呼吸是那樣的困難，教室里的氣氛也變得緊張起來(lái)。當老師看了看同學(xué)們此時(shí)那氣憤的神情后，接著(zhù)說(shuō):“同學(xué)們，老師知道你們此時(shí)的心情，你們盡管把自己心里的.憤怒都表達出來(lái)……”突然，班長(cháng)XX站了起來(lái)，當老師用鼓勵的目光看著(zhù)他時(shí)，他鏗鏘有力地說(shuō)道:“他們?yōu)槭裁匆@樣做?難道他們認為我們中國人很好欺負嗎?”“他們?yōu)槭裁础闷圬搯?”這一句話(huà)又一次在我心頭縈繞，心中的血沸騰似的，不斷地翻滾著(zhù)。此時(shí)我站起來(lái)說(shuō):“他們太過(guò)分了，他們無(wú)權侮辱我國的尊嚴，他……他們簡(jiǎn)直就是仗勢欺人�！�
“同學(xué)們說(shuō)得對。他們?yōu)槭裁匆@樣做呢?因為他們是發(fā)達國家，我國是發(fā)展中的國家，跟他們相比，我國還很落后，落后就要挨打!”這時(shí)，同學(xué)們好像想說(shuō)些什么，但又說(shuō)不出來(lái)，臉憋得通紅。老師又接著(zhù)說(shuō)道:“可是，我國雖然現在還很落后，但我們不會(huì )永遠都挨打，永遠都落后。這就需要同學(xué)們努力地學(xué)習科學(xué)文化知識把我國建設得繁榮富強。這樣，他們就不敢再仗勢欺人。這種侵犯人權、侮辱我國尊嚴的行為就再也不會(huì )發(fā)生了!”這時(shí)，同學(xué)們堅定地點(diǎn)著(zhù)頭。這節課隨著(zhù)下課鈴聲結束了，可是同學(xué)們的心情并沒(méi)有輕松，因為我們知道，自己身負重任;我們也堅信，這種事情再也不會(huì )發(fā)生了!
20世紀已經(jīng)過(guò)去，但這件事不會(huì )過(guò)去，因為這一次我們雖然挨了打，但是我們中國人是堅強的，我相信，這留在我心靈深處、也留在所有中國人心頭的憤怒，總有一天會(huì )凝聚成我們全民族前進(jìn)的巨大動(dòng)力!
憤怒的作文 篇4
回家的路上，碰到了一個(gè)朋友，久不見(jiàn)面的朋友�？吹降谝谎劬突ハ嗪捌饋�(lái)，自然要寒暄幾句。
沒(méi)說(shuō)幾句，自然聊到了孩子，這恐怕是女人們在一起最會(huì )聊到的話(huà)題。朋友的孩子，胖嘟嘟的，一臉憨厚，聽(tīng)說(shuō)語(yǔ)文學(xué)習很有潛質(zhì)，作文每每都因為表達新穎、視角獨特而被老師表?yè)P。只可惜孩子干啥都慢半拍，漸漸地接受知識也總是慢些拍子，從一年級的拼音到二三年級的字詞，一一遺漏，到四年級雖然文章出彩可惜錯字滿(mǎn)篇。數學(xué)學(xué)習更是吃力不少。盡管如此，朋友還是帶著(zhù)兒子努力追趕，期望著(zhù)有一天能趕上老師的要求，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習。前些日子聽(tīng)說(shuō)她把孩子轉到鄉下了，聽(tīng)到的時(shí)候很吃驚。今天碰到了，順便問(wèn)問(wèn)小家伙的情況。
作為農村支教的老師，我深知農村學(xué)校和城市學(xué)校的差異，于是吃驚更多了。問(wèn)及孩子，朋友一臉笑容，坦言孩子在農村中學(xué)過(guò)的很好，情緒穩定，態(tài)度端正，雖然學(xué)習依然吃力，但是學(xué)習成了快樂(lè )的事情，這是最讓人欣慰的變化。聽(tīng)及此時(shí)，我有些不明白了：小家伙當初的班主任是全年級最認真負責的老師，孩子的不快樂(lè )從何而來(lái)呢？朋友見(jiàn)狀，才慢慢聊開(kāi)：小家伙因為學(xué)習成績(jì)差，不止一次受到班主任老師的訓斥，甚至刻薄的責難，無(wú)論孩子怎么努力總是達不到老師的要求，完不成老師布置的作業(yè)，于是在老師眼里成了不折不扣的差生，冷漠、白眼、不屑、訓斥，受班主任的影響，班上同學(xué)都嫌棄他，任課老師也因班主任的介紹先入為主的輕視，最終導致孩子厭學(xué)情緒嚴重，不愿學(xué)習。家長(cháng)不得已而為之，把他轉學(xué)到了農村。他們期望：孩子換個(gè)環(huán)境之后能自理、自立、自強。
說(shuō)到這里，朋友的眼圈紅了，她滿(mǎn)臉憤怒的說(shuō)：因為老師的不公正待遇，自己的孩子遭受了莫大的委屈和傷害，這已經(jīng)給孩子帶來(lái)了很大的陰影。一想到自己的孩子那時(shí)候受的苦，她眼淚就止不住的淌。擦著(zhù)眼淚，她狠狠地說(shuō)：“那老師這輩子千萬(wàn)別碰到我手里，否則我一定找事讓她不好過(guò)。長(cháng)這么大，從沒(méi)如此恨過(guò)一個(gè)人，一想受摧殘的我的孩子，就有揪心的痛。她怎么可以這樣傷害我的孩子！”
我大概了解這個(gè)老師。敬業(yè)、認真、上進(jìn)、好強，雖然有些小固執，但仍算是好老師。誰(shuí)能想到來(lái)自家長(cháng)的恨會(huì )如此強烈？大概連她自己也從沒(méi)覺(jué)察到吧？可�？粗�(zhù)朋友一滴滴滾落的淚珠。我卻又為這個(gè)老師惋惜。
想著(zhù)孩子在這里上學(xué)的痛，看著(zhù)朋友的憤懣，心里五味陳雜，好教師就是好教育，好教師就是引路人。而老師里，又有多少人真的愿意付出心力，把一般孩子都當成自己的孩子去看待！為了這樣的家長(cháng)和無(wú)知的孩子，做個(gè)豁達、理智的小學(xué)教師，眼前的路任重而道遠！
憤怒的作文 篇5
記得那一天，我真正的憤怒了!
記得是一個(gè)星期六，天氣很晴朗，天上的白云慢慢飄，我小區慢慢地玩著(zhù)電動(dòng)小汽車(chē)，我可真開(kāi)心，不由自主地哼起了小調。突然，來(lái)了一個(gè)小孩子，差不多是七八歲。他的眼睛撲閃撲閃的，看著(zhù)我的小汽車(chē)“垂涎三尺”。我看，他很想玩，便向他打了個(gè)招呼，“你好!”他也向我問(wèn)候道，我把“雷霆號”開(kāi)來(lái)開(kāi)去，先來(lái)了個(gè)“神龍擺尾”，又來(lái)了一個(gè)“劍鯊尋行”，他的心可“饞”了!我便很友好的借給他玩。
他高興得一蹦三尺高!他拿著(zhù)我的遙控器把我的方程式賽車(chē)—“雷霆號”開(kāi)到東開(kāi)到西，沖過(guò)了一個(gè)小坡，突然，有一個(gè)大石頭在正前方，我急忙大喊：“快停呀!快停呀!”我本以為他會(huì )急得像熱鍋上的螞蟻，可是他卻讓賽車(chē)一下子撞到了那一塊石頭上，我的小車(chē)車(chē)頭上有了一塊白印子，我當場(chǎng)火冒三丈!可是他卻不以為然，還小聲嘀咕：“有什么嗎?”就在這時(shí)，又發(fā)生了一件驚天動(dòng)地的事!那一邊，有一個(gè)人在玩水槍?zhuān)幌聡姷搅宋业哪_上，那些人全在笑，因為我的鞋子濕了!當場(chǎng)的我像一只怒吼的獅王!一下子沖到了那個(gè)人面前，抓住了他的衣領(lǐng)，往后一推，他朝我瞪了一眼，就以飛毛腿的速度跑了。
真是讓人氣憤，那個(gè)開(kāi)著(zhù)車(chē)子的人也跑了，我氣不打一處來(lái)，抓起一片樹(shù)葉就把他撕得粉碎!葉子似乎在對我說(shuō)：我是無(wú)辜的，我是無(wú)辜的，我是無(wú)辜的……可我的心情還是沒(méi)有平息……
我這一次可是真正的憤怒了!
憤怒的作文 篇6
憤怒是一團火，它燃氣你內心的力量，你的憤怒讓對方看到你的尊嚴。如果你壓抑憤怒，這種能量必將以另一種方式傷害你;如果你講憤怒直接指向對方，這種傷害將更加明顯。如何監控管理這種力量，是一種情緒的藝術(shù)。
一天，陸軍部長(cháng)斯坦頓來(lái)到林肯那里，氣呼呼地對他說(shuō)一位少將用侮辱的話(huà)指責他偏袒一些人。林肯建議斯坦頓寫(xiě)一封內容尖刻的信回敬那家伙。
“可以狠狠地罵他一頓�！绷挚险f(shuō)。
斯坦頓立刻寫(xiě)了一封措辭強烈的信，然后拿給總統看。
“對了，對了�！绷挚细呗暯泻�，“要的就是這個(gè)!好好訓他一頓，真寫(xiě)絕了，斯坦頓�！�
但是當斯坦頓把信疊好裝進(jìn)信封里時(shí)，林肯卻叫住他，問(wèn)道：“你要干什么?”
“寄出去呀�！彼固诡D有些摸不著(zhù)頭腦了。
“不要胡鬧。林肯大聲說(shuō)，這封信不能發(fā)，快把它扔到爐子里去。凡是生氣時(shí)寫(xiě)的信，我都是這么處理的。這封信寫(xiě)得好，寫(xiě)的時(shí)候你已經(jīng)解了氣，現在感覺(jué)好多了吧，那么就請你把它燒掉，再寫(xiě)第二封信吧�！�
憤怒的作文 篇7
“走，咱們去買(mǎi)水槍吧，這幾個(gè)班的藝術(shù)表演太無(wú)聊了�！迸赃叺耐瑢W(xué)沖我叫道。
“不好吧，老師讓去嗎？萬(wàn)一不讓去呢？發(fā)現了會(huì )被罵死的�！蔽倚⌒囊硪碚f(shuō)道。
“哎呀，沒(méi)事的。不會(huì )被發(fā)現。我們去后操場(chǎng)玩不就行了嗎？快走吧，別磨嘰了�！蓖瑢W(xué)著(zhù)急地說(shuō)道。
“好吧，好吧，那走吧�！�
可是，接下來(lái)，悲劇發(fā)生了。
我們買(mǎi)完水槍?zhuān)油晁�，準備去后操�?chǎng)的時(shí)候，迎面撞上了班主任：“干什么去？”
我支支吾吾地說(shuō)：“我……我們去買(mǎi)了一個(gè)東西�！�
“不好好在座位上待著(zhù)，去買(mǎi)什么東西了？”
當時(shí)，我已經(jīng)做好被班主任的唾沫星子淹死的準備了，可是沒(méi)想到出現了意外。
正當我舉起水槍?zhuān)瑴蕚浣o老師看，買(mǎi)的東東就是這把水槍時(shí)，水槍陷害了我：它一下噴出了一道美麗的弧線(xiàn)，弧線(xiàn)噴落在班主任的嘴里！
這場(chǎng)景，讓我驚呆了！不知所措，手忙腳亂，膽戰心驚。
憤怒的班主任給我的周末作業(yè)加了一項：藝術(shù)節構想！
我暗自發(fā)誓，從此，再也不跟這可惡的同學(xué)單獨去買(mǎi)什么鬼東東了。
惹得我那班主任，憤怒��！
憤怒的作文 篇8
生活中，我們會(huì )遇見(jiàn)形形色色的人們。這些人們在一起，匯成了我們多姿多彩的生活，他們讓我們的生活不再單調。
記得有一次放學(xué)的經(jīng)歷，至今想起來(lái)還讓我憤憤不平。
那一天，晚霞正悄悄爬上天空，染紅了天空的一角。我正坐在爸爸車(chē)后座上欣賞沿路的風(fēng)景，可惜這條路太陡了，路上一個(gè)坑接著(zhù)一個(gè)坑�？捎譀](méi)辦法繞過(guò)去，這是回家的必經(jīng)之路。所以爸爸只好把車(chē)開(kāi)的很慢。此時(shí)，對面走來(lái)了一個(gè)人，我不以為意，認為這只是個(gè)路過(guò)的�？墒聦�(shí)告訴我，我錯了。等到一人一車(chē)交匯的時(shí)候，那個(gè)人突然一個(gè)“不小心”，讓我們的車(chē)“撞”到了。
那人捂著(zhù)他被“撞”到的胳膊，大聲叫道：“你們是怎么開(kāi)車(chē)的！都撞到人了！快停車(chē)��！”爸爸聞聲，緩緩地停下車(chē)來(lái)。那人見(jiàn)了，立馬跑過(guò)來(lái)，似理直氣壯地道：“你看看怎么辦吧，撞到我了！我可是靠力氣吃飯的，這胳膊傷了，至少一星期不能干活了！你看看賠多少錢(qián)了事吧！”我這才看清那人的面貌，一看到他，我就想到了一個(gè)詞——賊眉鼠眼。爸爸緊跟著(zhù)理論道：“我這也沒(méi)開(kāi)多塊啊，不至于那么嚴重吧�！蹦侨寺�(tīng)了眉頭緊皺，雙目瞪得溜圓，活的像只老鼠，他說(shuō)：“怎么？你這人還想賴(lài)賬呢！撞了人還不賠錢(qián)！”他說(shuō)得越來(lái)越大聲，似馬上就會(huì )和我們吵起來(lái)。接著(zhù)，從路旁的小道里鉆出來(lái)一伙人，在不遠處望著(zhù)我們，好像在無(wú)聲地威脅著(zhù)爸爸。爸爸也看見(jiàn)了，沒(méi)法，只好從錢(qián)包里掏出幾張紅票子，放在那人手里。隨即轉身回車(chē)，起火，帶著(zhù)我走了。我不服氣地跟爸爸說(shuō)：“爸爸！我們開(kāi)得這么慢，他最多也就被蹭到了一下。他這人分明就是來(lái)碰瓷的，想訛我們錢(qián)！”爸爸語(yǔ)氣無(wú)奈：“唉，我這也沒(méi)辦法��！現在這種人是越來(lái)越多了！”我聽(tīng)了，只好作罷。
經(jīng)過(guò)這件事后，我真希望能有法律來(lái)管管“碰瓷”這件事。這樣的真讓我憤怒又無(wú)奈！
【【精品】憤怒的作文合集8篇】相關(guān)文章：
【精品】心理的作文合集六篇04-23
【精品】心理的作文合集8篇04-23
【精品】心理的作文合集7篇04-13
【精品】心理的作文合集八篇04-03
【精品】心理的作文合集5篇03-31
【精品】心理的作文合集6篇03-29
【精品】心理的作文合集五篇03-22
【精品】冬至的作文合集9篇04-13
【精品】初中春節的作文合集四篇05-04
【精品】難忘的除夕作文合集8篇04-01