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[通用]無(wú)私的奉獻作文15篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的無(wú)私的奉獻作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![[通用]無(wú)私的奉獻作文15篇](/pic/00/lm1080.jpg)
無(wú)私的奉獻作文1
我有一位有著(zhù)神奇魔力的爸爸，不知道是不是跟他的名字“雷"很像，只要他一生氣，天空就馬上烏云密布，只要他一笑起來(lái)，烏云寶寶馬上就嚇跑啦！
我的爸爸長(cháng)得很帥，他有一張“國字臉”，一雙炯炯有神的'眼睛，還有一張鴨子一樣的嘴巴。爸爸的身高有一米九，怪不得曾經(jīng)被選去打排球呢！
我爸爸很喜歡笑，笑起來(lái)就像春風(fēng)一般，讓每個(gè)人都感到有一股暖風(fēng)緩緩吹來(lái)。但是爸爸生氣的時(shí)候也是很?chē)樔说�，那犀利的眼神讓你不寒而栗，如果我做錯了，他會(huì )毫不留情地懲罰我。當我心里難過(guò)時(shí)，他會(huì )開(kāi)導我，開(kāi)心時(shí)他會(huì )陪著(zhù)我一起開(kāi)心。
爸爸關(guān)心和陪伴從來(lái)沒(méi)有缺席。不管風(fēng)吹雨打都會(huì )按時(shí)接送我上學(xué)和放學(xué)。周末還陪我去上古箏課，和參加各種比賽活動(dòng)。每一次，我檢查教務(wù)，要很晚才回家，爸爸就一直在校門(mén)口等我，他也從來(lái)都沒(méi)埋怨過(guò)，依然在靜靜等我。
俗話(huà)說(shuō)得好“母愛(ài)是水，父愛(ài)是山"，父親的關(guān)愛(ài)就如同一座高大的山，保護著(zhù)我們，扶著(zhù)我們一步步往前走，這就是我的一位無(wú)私奉獻的爸爸。
無(wú)私的奉獻作文2
在沙塵、臺風(fēng)、泥石流中，出現了一個(gè)綠色的影子，長(cháng)得瘦瘦的，被這自然災害撞得在劇烈的搖動(dòng)著(zhù)，但是，它卻不像其他的樹(shù)一樣，在這些自然災害面前低頭，它就是——竹子。
在古時(shí)候，許多著(zhù)名的詩(shī)人都給它寫(xiě)過(guò)詩(shī)，提過(guò)詞使它在樹(shù)中顯得格外有名。它有堅強、自強不息和頑強的精神，不被強風(fēng)吹彎，不被泥石流推倒，竹子還有無(wú)私奉獻精神，愿意把自己所有的.一切奉獻出來(lái)，絲毫不留。這個(gè)所謂的竹子精神不就是我們中華民族的精神嗎？只有人人都有這樣的品質(zhì)，當年就不會(huì )受到日本侵略者的侵略和欺負，一些中國人就不會(huì )成為中國的叛徒，來(lái)幫助日本刺探我們的軍情，竹子精神代表著(zhù)我們中國人的品質(zhì)，讓那些好戰的國家膽戰心驚，讓那些國家停止對我們中國的侵略。
所以人人都要向竹子的精神學(xué)習，讓?xiě)馉幥庙憜淑姡?/p>
無(wú)私的奉獻作文3
您的愛(ài)，比父愛(ài)更偉大，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
不知多少個(gè)風(fēng)風(fēng)夜夜，不知多少個(gè)圈圈點(diǎn)點(diǎn)，您的愛(ài)體現在放放面面。不管犯錯誤深與淺，不管失敗氣餒，您的愛(ài)體現在句句聲聲。您的教導，您的負責，您的熱枕，更突出在您的兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。老師啊!您是美得耕耘者，美得播種者。是您用陽(yáng)光普照，用美得雨露滋潤，我們的心才綠草如陰，繁花似景。
一位好老師，勝過(guò)讀萬(wàn)卷書(shū)。有一次夏季運動(dòng)會(huì )，我們在接力賽的時(shí)候一開(kāi)始我們個(gè)個(gè)神采飛揚跑得特別快，沒(méi)想到在最后卻掉棒了所以我們得了個(gè)倒數第一。我回到座位上，氣的摔瓶子老師看見(jiàn)了連忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系在這次運動(dòng)會(huì )上，你們都盡力了一開(kāi)始你們都跑得挺好的呀！只要在下點(diǎn)功夫下次一定能跑好，聽(tīng)了老師的話(huà)，我的心無(wú)比溫暖。
老師您的累象征著(zhù)您的.敬業(yè)，那次語(yǔ)文考試，也是我至今難忘。那天您收走考卷后，便連夜批改，第二天你還用兩節課講完這份卷子，我的鼻子感覺(jué)酸酸的。
您像一只紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字形容那就是——燃燒！不停地燃燒！
我想對您說(shuō)老師您辛苦了！
無(wú)私的奉獻作文4
目前，全中國人民的心被重大的事情“吊著(zhù)”，那就是新型冠狀病毒。這個(gè)病毒于2020年1月16日開(kāi)始從武漢傳播起來(lái)……
新型冠狀病毒的癥狀一般為發(fā)熱、乏力、干咳、呼吸困難。嚴重者表現為急性呼吸窘迫綜合癥，膿毒癥休克，難以糾正的代謝性酸中毒和凝血的.功能障礙，該病毒所致疾病目前沒(méi)有特效治療方法。雖然如此，但是我國的科學(xué)家和醫護人員依然在一線(xiàn)奮斗，與病毒做著(zhù)抗爭。
在這次事件中，有許多人都做出了奉獻，有在一線(xiàn)奮斗的醫生和科學(xué)家，有不計其數的無(wú)名英雄，他們都是好樣的。
前幾天，我在手機上看到了這樣一件事：一位網(wǎng)紅主播辛有志過(guò)著(zhù)很普通的生活，但卻在這次國難中為國捐獻了1。5個(gè)億!我昨天又看到了一幕：浙江一位海外經(jīng)商者從國外為中國進(jìn)購了30萬(wàn)只口罩、十萬(wàn)只醫用口罩，十萬(wàn)雙手套和十萬(wàn)個(gè)防護面具。他們都是英雄，是國家的英雄。
新型冠狀病毒的潛伏期是14天，而且這種病毒傳染性極強，所以我呼吁大家盡可能要做到以下幾點(diǎn)：
1：勤洗手，注意衛生
2：少出門(mén)
3：遠離人多密集的地方
4：無(wú)論去哪都要戴上口罩
5：早發(fā)現早預防
無(wú)論怎樣，都要愛(ài)護自己的身體，愛(ài)護自己的健康，我們要感謝那些在一線(xiàn)無(wú)私奮斗的英雄們，他們是令人敬佩的英雄。武漢因你們而感到驕傲，中國因你們而感到自豪!有你們在，武漢必勝，有你們在，中國必勝!
向你們致敬，那些敢于奉獻的英雄!
無(wú)私的奉獻作文5
有的人喜歡可愛(ài)的大熊貓，有的人喜歡自由飛翔的大雁，有的人喜歡歌聲悅耳的百靈鳥(niǎo)，而我卻喜歡默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的奶牛。
今天是星期六，董老師帶我們去看奶牛。來(lái)到牛場(chǎng)，只見(jiàn)場(chǎng)內有八頭黑白相間的奶牛正沐浴著(zhù)落日的余輝，悠閑的在場(chǎng)內散步，還不時(shí)的低頭找吃的東西。這時(shí)，我想起了一個(gè)傳說(shuō)：奶牛原來(lái)是黑色的，一天，天上的一片白云飄到了奶牛身上，和它原來(lái)的黑色混在了一起，就變成黑白相間的.顏色了，好像是穿上了一件美麗的外衣。
奶牛頭上長(cháng)著(zhù)彎彎的角，眼睛很黑、很亮，好像是一顆烏黑的玻璃球。鼻子尖上濕濕的，就像頂著(zhù)一個(gè)鵪鶉蛋，還不時(shí)的喘著(zhù)粗氣、打個(gè)響鼻。再看它的嘴，很大，兩排白白的牙齒不停的咀嚼著(zhù)什么。我拿了一把青草喂它，它一點(diǎn)也不怕人，長(cháng)長(cháng)的舌頭一卷，就把青草送到了嘴里咯噌咯噌的吃了起來(lái)。奶牛還有一個(gè)圓圓的、大大的肚子，好像一個(gè)充滿(mǎn)了氣的氣球，還有一條細細的、長(cháng)長(cháng)的尾巴甩來(lái)甩去。
我問(wèn)老師，奶牛的嘴巴為什么老是不停的吃東西呀？是不是永遠吃不飽呀？老師說(shuō)：奶牛是一種反芻動(dòng)物，吃到胃里的東西還要再返回到嘴巴里再次咀嚼，這樣才能產(chǎn)出又鮮又香的牛奶。哦，我似乎明白了，我們學(xué)習就要像奶牛一樣，上課時(shí)老師教過(guò)的東西回到家后還要再次復習，溫故而知新，這樣學(xué)到的知識才扎實(shí)。
奶牛吃的是草，擠出來(lái)的是奶，只講奉獻，不求回報。我很敬佩奶牛。
無(wú)私的奉獻作文6
活潑可愛(ài)的小七仔，純樸天真而又家境平寒的小男孩，他們就是《長(cháng)江七號》中的主人公，《長(cháng)江七號》這部影片中生動(dòng)的情節，充滿(mǎn)真情的感人畫(huà)面，使我難已忘懷。
小男孩的媽媽?zhuān)缭珉x他而去。因此失去了一份母愛(ài)的他成績(jì)也不是很理想，朋友也少之甚少。年幼的小男孩，平時(shí)沒(méi)事時(shí)就撿撿垃圾，維持生活。父親不滿(mǎn)四十歲，就已經(jīng)滿(mǎn)頭白發(fā)了，在建筑工地上拿些辛苦錢(qián)，還很危險。父子二人住在一間破舊的小木屋中，睡的是普通的木床，吃的是60年代的粗茶淡飯，生活的艱苦可想而知。而七仔的到來(lái)，給原本有些自閉心理的小男孩帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )與希望。日子就這樣一天一天過(guò)去了，不幸終于發(fā)生了，小男孩的父親在工地上失事了！七仔為了不讓無(wú)助的小男孩失去唯一的親人，用自己那獨特的神奇力量，使小男孩的父親復活了，而七仔卻永遠離開(kāi)了這個(gè)大千世界。然而影片的結局卻是美好的'，也許是上蒼都被這段感人肺腑的經(jīng)歷給感動(dòng)。終于在小男孩的日日期，天天盼下，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，他與成千上萬(wàn)的小七仔歡呼著(zhù)，這些從外星飛船上下來(lái)的小生物清脆地叫聲，溫暖了無(wú)數觀(guān)眾的心田，也許在觀(guān)眾們的心靈深處，有一種光芒被希望之火點(diǎn)燃。
有的人的一生，只是不學(xué)無(wú)術(shù)，心中沒(méi)有自己的目標，一生就這樣混過(guò)去了，一事無(wú)成。有些人，勤奮好學(xué)，把自己的一生都撲在了學(xué)習與事業(yè)上，一生充實(shí)，快樂(lè )，沒(méi)有什么可遺憾的。然而有一群人，他們的一生十分短暫，如同過(guò)眼煙云，雖然他們已離我們遠去�？墒撬麄兩ň`放了七彩的光芒，絢麗多彩，他們生命的意義得到了充分的發(fā)揮，他們的一生才是真正的偉大。
2010年4月14日7時(shí)49分，青海省玉樹(shù)洲，玉樹(shù)縣發(fā)生了7.1級強烈的地震，地震發(fā)生時(shí)玉樹(shù)縣，頓時(shí)房屋搖搖欲墜，哭聲喊聲一片，有的已經(jīng)轟然倒下，頓時(shí)只剩下了碎片，但孤兒院的所有師生無(wú)一重傷和死亡�？墒�，在這背后，卻書(shū)寫(xiě)著(zhù)一曲人稱(chēng)“阿�！钡南愀哿x工的生命壯歌。這天的早晨，一切都是那么的安詳，孤兒院的孩子們依舊做操，與往常似乎沒(méi)有什么不同的。孩子們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，和煦的春風(fēng)輕輕地吹著(zhù)�？墒�，頃刻間災難降臨了，房屋將要倒下，不過(guò)在這位義工“阿�！钡闹笓]下，孩子們與教師很快脫離了危險，就在眾人在驚慌中跑開(kāi)時(shí)，“阿�！睖蕚渥�，歇歇，喘口氣，突然猶如一個(gè)晴天霹靂的噩耗傳來(lái)了——房屋里還有人�！鞍⒏！倍�(huà)沒(méi)說(shuō)，沖進(jìn)大樓內，攙扶著(zhù)受了傷的校長(cháng)和驚慌失措的煮飯阿姨。隨后，他又一次沖進(jìn)那個(gè)令人膽戰心驚的大樓內，偏偏在這個(gè)時(shí)候發(fā)生6.3的大余震，余震如同一個(gè)上心病狂的惡魔，狂暴的把土地撕破了一條縫，“阿�！币哺械绞虑椴幻�，于是，他立即把3個(gè)被這突如其來(lái)變故給嚇呆了的孩子給推到了安全地帶，3個(gè)孩子獲救了，但搜救人員找到“阿�！睍r(shí)，他已經(jīng)氣若游絲，盡管醫務(wù)人員盡了最大的努力，可依然沒(méi)有挽留住“阿�！贝掖译x去的腳步。
“阿�！迸c七仔都是為了更多的人更好地活著(zhù)，而獻出了自己的生命，雖然他們再也不會(huì )出現在人們的眼中了，可是他們會(huì )在人們心中永存！不僅是這些人，在我們身邊也有許多人在無(wú)私奉獻，他們也在用自己的畢生心血，雨露甘霖，一點(diǎn)一滴的滋潤我們。老師為了我們愁白了發(fā)髻，父母為我們馬不停蹄地奔波，他們也同樣不求一絲一毫地回報。難道我們不應該用實(shí)際行動(dòng)，來(lái)回報他們嗎？若是整日不學(xué)無(wú)術(shù)，讓美好的青春年華不經(jīng)意地從身邊流逝，不僅僅是對不起自己，更是愧對那些默默無(wú)聞的奉獻者。人活著(zhù)就得爭口氣。拼搏！加油！是我心中時(shí)刻銘記的兩個(gè)詞，時(shí)刻提醒著(zhù)我上進(jìn)，也許我做不到數一數二，可是只要盡力了，都是好樣的。理想還很遙遠，可是只要你，用上自己的全部力量，它會(huì )越來(lái)越近。相信那個(gè)小男孩和那些獲救的孤兒院師生們，在感激的同時(shí)，也會(huì )振作起來(lái)，為獻出生命的七仔與“阿�！�，更為自己。
記住所有無(wú)私奉獻的人，記住那無(wú)時(shí)無(wú)刻不在的愛(ài)。
無(wú)私的奉獻作文7
誰(shuí)是雷鋒？雷鋒就是那些在我們身邊默默關(guān)心著(zhù)我們，為我們無(wú)私奉獻的人。
春天，小草綠了，桃花開(kāi)了。伴隨著(zhù)晨曦，清潔工人一天的工作又開(kāi)始了。他們每人都有一支神奇的掃帚。經(jīng)他們掃帚揮舞過(guò)的地方，漫天飛舞的塑料袋沒(méi)有了，隨地丟棄的飲料瓶不見(jiàn)了……城市重新煥發(fā)了生機，街道更加賞心悅目了。
夏天，熱辣辣的太陽(yáng)高高的掛在空中，渾身上下散發(fā)著(zhù)逼人的熱氣�！斑�！”剛才地上的那塊被人踩得臟兮兮的西瓜皮怎么不見(jiàn)了？哦！它已經(jīng)被兩個(gè)背著(zhù)書(shū)包的.紅領(lǐng)巾悄悄撿起，放進(jìn)垃圾桶去了。
秋天到了，一層落葉一陣風(fēng)。大街小路上到處是落葉的身影，環(huán)衛工人更辛苦了。有時(shí)才掃好的街道，被風(fēng)一吹，又粘滿(mǎn)了枯黃的樹(shù)葉。于是，他們就像是一臺臺永不知疲倦的機器，一遍又一遍的清掃著(zhù)落葉。從清晨到落日，只為給來(lái)往的行人送去一份輕松的閑情，留下一個(gè)干凈的印象。
冬天，當萬(wàn)物都在期盼下一個(gè)春天到來(lái)的時(shí)候，雪下了，梅花開(kāi)了。凜冽的寒風(fēng)阻擋不住人們公園賞花的熱情。記得那天雪下得特別大，地上就像是鋪了一層厚厚的地毯，人踩上去，頓時(shí)就將整個(gè)鞋給淹沒(méi)了。許多人因此摔壞了手臂。鄰居家張爺爺知道了后，什么也沒(méi)說(shuō)，第二天凌晨4點(diǎn)不到就從暖和的床上爬起，肩抗一把大雪鏟，將通往公園小路上的積雪悄悄鏟除。前往看花的人兒更多了。
其實(shí)在我們的身邊還有許許多多像張大爺一樣的活雷鋒。他們沒(méi)有過(guò)多的話(huà)語(yǔ)，卻用自己的行動(dòng)向我們傳遞著(zhù)雷鋒的精神。
無(wú)私的奉獻作文8
有一年，我看到微信中的推送新聞，有一個(gè)房主在離家時(shí)煤氣沒(méi)有關(guān)好，所以他的家發(fā)生了一場(chǎng)巨大的爆炸。
在火災現場(chǎng)，有人問(wèn)：“屋里的幾個(gè)小孩和大人是不是死了？”有一個(gè)人回答：“小孩和大人沒(méi)有死，當時(shí)他們已經(jīng)離開(kāi)家里了，但他們的鄰居受到了波及，有一人已經(jīng)身亡了，其他沒(méi)有人死亡�！�
過(guò)了一會(huì )兒，有十一輛消防車(chē)來(lái)了，這么多輛車(chē)，看來(lái)火情已經(jīng)很?chē)乐亓恕?/p>
剛一下車(chē)，就有幾個(gè)消防員沖上去救人。他們進(jìn)到了屋子里面，救了幾個(gè)小小的小孩，可是他們沒(méi)有看見(jiàn)搖搖欲墜的天花板。不一會(huì )兒，天花板掉了下來(lái)。
我很傷心，天花板全掉了，把幾個(gè)消防員埋在了下面，那幾個(gè)消防員被砸成了重傷，還有人吸入了濃煙，年紀輕輕就失去了他們寶貴的生命。其他的消防員都哭了，那幾個(gè)消防員很勇敢，很無(wú)私奉獻，他們救了好多人。
人們都被救了下來(lái)�；饻绾�，有一位大人想上去拿一些東西，他還帶著(zhù)幾個(gè)小寶寶。但是這個(gè)大人也被燒毀的燒壞的天花板砸死了，好在小寶寶沒(méi)有被砸死。
我很傷心，很想哭，我為消防員為了救人不惜獻出生命而哭，也為消防員從死神手中挽回的`人因留戀錢(qián)財離世而哭�；馂拿媲罢埐灰潙儇斘�，不要讓消防員的努力白費。
無(wú)私的奉獻作文9
生命是什么？生命這個(gè)詞是神圣的，有人認為生命是一朵玫瑰，美麗而又脆弱，有人認為生命是一棵小草，堅強而又平凡。我認為，生命在于無(wú)私奉獻，不斷為人民服務(wù)，不求索��！
這是我從書(shū)上看到的一個(gè)故事：從前有一個(gè)小女孩，在她很小的時(shí)候就患上了不治之癥，因家里貧窮，無(wú)法為她治療，父母砸鍋賣(mài)鐵，東拼西借，才僅僅有2萬(wàn)元，這些錢(qián)對于救小女孩來(lái)就只是杯水車(chē)薪，母親整日以汩洗面。直到有一天，醫生說(shuō)手術(shù)費已經(jīng)籌齊，是一個(gè)西裝革履的男人送來(lái)的，整整50萬(wàn)元！因此，小女孩被送上手術(shù)臺，手術(shù)后，小女孩病情有所好轉，心情也越來(lái)越好。女孩的父母為了感謝救命恩人，向醫院打聽(tīng)有沒(méi)有那位男士的消息，醫生遞給他一張紙條，只見(jiàn)紙條上寫(xiě)道：“我從報紙上看到了你們的遭遇，所以想幫幫那位可愛(ài)的小天使，愿她永遠健康！”信里沒(méi)有他的聯(lián)系方式和姓名。
文中的男士用自己的無(wú)私奉獻救了一個(gè)生命，所以他的生命是偉大的！
送人玫瑰，手留余香。奉獻是一種美德，是一種責任、一個(gè)使命。人的生命在于無(wú)私奉獻！我們感謝醫生，因為他們救死扶傷；我們感謝老師，因為他們教書(shū)育人，而醫生并不會(huì )對病人索取什么，老師也并不會(huì )向學(xué)生索取物質(zhì)，他們的生命就在于無(wú)私奉獻，這是多么偉大呀！
“如果你是湖水，我樂(lè )意堤岸環(huán)繞；如果你是山嶺，我樂(lè )意是裝點(diǎn)你姿容的青草�！边@是著(zhù)名作家、詩(shī)人汪國真的想法。我們每個(gè)人都應該向他一樣，合自己成為一個(gè)無(wú)私奉獻的人。
人的.生命在于無(wú)私奉獻，而不是貪婪地索取，無(wú)私奉獻，這是現代人應該擁有的多么重要的好品德��！
生命是很寶貴的，所以在我們活著(zhù)的日子里，應該做些無(wú)私奉獻的事，多做些幫助他人的好事，應該珍惜生命，更應該使自己的生命變得有意義、有價(jià)值。
“生命在于無(wú)私奉獻！”愿這句話(huà)大家與我共勉！
無(wú)私的奉獻作文10
“媽媽?zhuān)衲晔±镌u特級教師，同學(xué)們都認為你能評上！”“我會(huì )爭取的�！�
小蝶坐在床頭幫媽媽數白頭發(fā)。小蝶的媽媽就是李老師，也是小蝶的班主任。李老師辛勤耕耘了二十多年，愛(ài)生如子，教學(xué)質(zhì)量在全省都有名氣，還寫(xiě)了在全國有影響的`論文。她的愿望是評上特級教師，可卻總不能如愿。李老師想，算了，干嘛計較那么多�？尚〉环䴕�，憑什么“關(guān)系”老師能評上，媽媽業(yè)績(jì)顯著(zhù)卻反而不行？
雖然這樣，李老師卻依然“眼睛一睜，忙到熄燈”。小蝶今天看了尤其心疼。
第二天�！皨寢�?zhuān) 薄袄罾蠋�！”小蝶和同學(xué)們一大早就擠到辦公室�！坝惺�？”
小蝶看其他老師都不在，便附在媽媽耳邊詭異地說(shuō)：“……你就這樣，一定能評上�！�
“是你們的主意？”李老師瞇起眼睛問(wèn)。
同學(xué)們都笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。
“這是弄虛作假，絕對不行！你們趕快回教室吧！”李老師生氣了。
大家都嘆著(zhù)氣走了。李老師忽然覺(jué)得心口疼，忙拿出藥吃下去，接著(zhù)就又忙著(zhù)改作業(yè)了。
省里領(lǐng)導來(lái)檢查工作，還提出要聽(tīng)李老師的課。李老師更忙了。雖然心口老疼，但卻顧不上去看。
公開(kāi)課上。領(lǐng)導、專(zhuān)家都坐在后面，李老師像平常一樣自然風(fēng)趣地講著(zhù)課。小蝶坐在座位上，一個(gè)勁兒朝媽媽使眼色，但媽媽卻一點(diǎn)也不理會(huì )。
快下課時(shí)，李老師突然臉色蒼白，昏倒在講臺旁。
小蝶和同學(xué)們都偷偷地笑了。李老師被同事送到了醫院�！皨�?zhuān)阍u上特級教師了。我們教你的沒(méi)錯吧！你別倔脾氣，這不……”小蝶坐在病床邊，笑嘻嘻地捧著(zhù)大紅證書(shū)，對剛醒來(lái)的李老師說(shuō)�！笆裁�？”李老師吃力地搶過(guò)證書(shū)，撕了個(gè)粉碎�！袄罾蠋熓切呐K病復發(fā)，這次昏倒是由于勞累過(guò)度引起的……”小蝶回味著(zhù)護士的話(huà)，傷心極了，原來(lái)自己誤會(huì )了媽媽。
看著(zhù)證書(shū)的碎片，李老師蒼白但微笑的臉讓大家明白了——愛(ài)，是無(wú)私的奉獻。
無(wú)私的奉獻作文11
我們生活中最常見(jiàn)的就是路燈。到了晚上，路燈是必不可少的東西。
路燈是時(shí)代的“見(jiàn)證人”，它站在每個(gè)轉折的路口，看人們一次次做出正確的選擇。路燈是黑夜中的“先鋒”，沒(méi)有奪目的裝飾，沒(méi)有繁華的形狀設計，它就如一個(gè)個(gè)樸素的.城市工作者，永遠在背后默默地付出。
人們罵它，它一聲不吭，表?yè)P它，它也是一聲不吭。只是默默地為我們驅散前途的黑暗，照亮前行的路。
有些不懂事小孩子在路燈桿上畫(huà)畫(huà)，而且畫(huà)得亂七八糟，還有些人在路燈桿上貼小廣告，它也沒(méi)有責備人們，而是繼續忍受著(zhù)人們對它的折磨。
假如換做是人的話(huà)，一定很難接受吧！有些脾氣暴躁的，可能還會(huì )打人，罵人，根本不會(huì )像路燈那樣無(wú)私奉獻。路燈給了人們很多好處，卻不求一點(diǎn)兒回報。路燈雖然外表樸素、簡(jiǎn)單，但是它很有用。
環(huán)衛工人也是一樣，他們?yōu)槌鞘星謇砝�，有些人可能�?huì )嫌他們臟和臭，可是總有些人會(huì )為他們遞上一杯水，因為他們也很辛苦。他們?yōu)槌鞘星謇砹死�，讓城市變得干干凈凈，也不求一點(diǎn)回報！
所以不要只看外表，不要以為臟和臭的人就沒(méi)有好處，我們城市的垃圾都是那些外表臟和臭的人給清理掉的，路燈也是如此！
無(wú)私的奉獻作文12
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生!溫暖的陽(yáng)光召喚過(guò)冬的燕子；春天的來(lái)臨重生枯萎的柳樹(shù)；肥沃的土壤滋潤凋謝的桃花。但是，聰明的，你告訴我，我們的地球為什么一去不復返呢?——是有人偷了他罷：那是誰(shuí)?又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現在又在哪里呢?
失去環(huán)境保護意識的人們（類(lèi)），使地球變得黑暗無(wú)光。相信,此刻他們正在用雙手拯救這個(gè)將面臨滅亡的地球。讓年老的太陽(yáng)重新煥發(fā)生命力，放射出燦爛而又耀眼的光芒吧！
樹(shù)木擁有綠色，地球才能有脈搏：（經(jīng)濟學(xué)家說(shuō)）樹(shù)林是綠色的銀行；（人類(lèi)學(xué)家說(shuō)）樹(shù)林是人類(lèi)的樂(lè )園；（生物學(xué)家說(shuō)）樹(shù)林是生命的搖籃；（醫學(xué)家說(shuō)）樹(shù)林是綠色的療養院；（藝術(shù)學(xué)家說(shuō)）樹(shù)林是大自然的美容師……
走進(jìn)樹(shù)林，鳥(niǎo)兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一棵樹(shù)都是我的知己，它們迎面送來(lái)無(wú)邊的青翠，每一棵樹(shù)都在望著(zhù)我。我靠在一棵樹(shù)上，靜靜地，仿佛自己也是一棵樹(shù)。我腳下長(cháng)出的根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層；頭發(fā)長(cháng)成樹(shù)冠，胳膊變成樹(shù)枝，血液變成樹(shù)的汁液，在年輪里面細細流淌。
我多想變成一棵保衛地球的參天大樹(shù)，有了植被的保護地球就能減少水土的流失，緩解土地荒漠化，以必免洪澇或旱災的發(fā)生幾率……可現實(shí)總是殘酷的，滿(mǎn)足不了我小小的心愿。遠遠地望去，眼前的一切足以讓你驚呆和悲哀。
五顏六色，各種各樣的塑料袋，食品袋，塑料制品等等。它們是不易分解的，長(cháng)年積累在土壤里，只會(huì )給土壤帶來(lái)更大的傷害。例如：板結，養分流失等。
工農業(yè)生產(chǎn)排放的污染物，人類(lèi)生活的廢棄物以及大氣中的污染物，通過(guò)灌溉，施肥，降雨等方式進(jìn)入土壤，并被土壤吸收。農業(yè)生產(chǎn)中噴灑的農藥也會(huì )殘留在土壤中。有些污染物在土壤中難以分解和轉化，會(huì )長(cháng)期積累在土壤中�？墒�，這又能怎么辦呢？迷失了環(huán)保意識的人們，正在為地球的滅亡做貢獻，在他們黑暗的大腦里無(wú)知的認為他們所付出的一切都是令人肯定的。這又能怎么辦呢？
空氣的'污染，逐日地家�。阂话阏J為，空氣污染物主要是污染性氣體（二氧化碳、氮氧化物等）和可吸入顆粒物�？晌腩w粒物可以是固體小顆粒，如灰塵、煙塵等，也可以是液體小液滴，如云、霧等。這些都是對人類(lèi)和地球的一種傷害，可我們又能拿什么來(lái)解決這些具有污染性的物質(zhì)？
現在世界各國都十分關(guān)注空氣的質(zhì)量，我國正采取多種措施防治空氣污染，如：改進(jìn)燃燒裝置和燃燒技術(shù)，消除煙塵；將固體煤燃料改變?yōu)槊簹饣蛞后w燃料以減少其中污染物的產(chǎn)生；改變工業(yè)生產(chǎn)工藝，采用無(wú)污染工藝和無(wú)污染裝置以減少粉塵和有害物質(zhì)對空氣的污染。但愿這些措施都是有用的，能夠讓地球黑暗處添上一抹亮色。
沒(méi)有蝴蝶翔舞的故鄉，還能稱(chēng)之為家園么？沒(méi)有春暖花開(kāi)的天空，怎么樣才能找到最初的夢(mèng)想？沒(méi)有春草的樸素天真，怎么將綠色的文字鐫刻于春天的大地？
猶豫只會(huì )耗時(shí)，只會(huì )讓地球危害更加嚴重，若想讓地球早一天擺脫困境，那就行動(dòng)吧！加入“保護地球，人人有責”的隊伍中來(lái)吧！讓那些無(wú)保護觀(guān)念的人們對地球有一個(gè)新的認識，讓他們認識到自己的錯，對地球做點(diǎn)有價(jià)值的奉獻吧！
讓明亮的眼睛去照亮地球的黑暗；讓幼嫩的植物區點(diǎn)綴乏味的大自然；讓單調的天空有了云朵的裝飾。
拋棄一切的煩惱與痛苦，不要讓無(wú)光的世界失去彩虹的陪伴；不要讓東方的光芒沒(méi)了雄雞的提醒；不要讓沉重泥沙阻擋歷史的進(jìn)程。
伸出你的雙手，揮動(dòng)你的雙手，一起來(lái)拯救地球吧！
無(wú)私的奉獻作文13
我們同學(xué)都坐著(zhù)，老師，只有您站著(zhù)。在您站著(zhù)的時(shí)候，在您站著(zhù)的那個(gè)地方，我們看見(jiàn)聳立著(zhù)一顆好高的樹(shù)。您揮動(dòng)著(zhù)手臂搖落滿(mǎn)樹(shù)果子，果子紛紛地落了下來(lái)。
您一生都這樣站著(zhù)。您的前面是講臺，后面是黑板。也許現在您很累了，畢竟我們坐著(zhù)比您站要好受得多。您也許想坐下，但是您沒(méi)有這樣做。因為您最清楚，一但您坐下，世界就會(huì )少了很多站起來(lái)的人。
風(fēng)刮來(lái)，雨打來(lái)，您總是站著(zhù)，穩如泰山，因為沒(méi)有誰(shuí)能改變您。
有人說(shuō)您站得很穩，從來(lái)就沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。是啊，您腳下這塊三尺圣地便是您深深扎根的地方。這里便是你五彩繽紛的'舞臺。
有人說(shuō)您已經(jīng)找到了自己的位置。其實(shí)，這么大的一個(gè)教室里整整齊齊地排列的卻是學(xué)生的座位，您的位置只在我們的心里。
誰(shuí)能比您站得更高，看地更遠，老師？
站得久了腰酸背痛，四肢麻木，頭暈目眩，您仍然不坐下。
敬愛(ài)的老師，東去春來(lái)，夏至秋又還。月復一月，年復一年，您為我們流下多少辛勤的汗水，耗費了多少寶貴的心血，留下了多少充滿(mǎn)師生情深的動(dòng)人畫(huà)面。我依戀春暖花開(kāi)的春日，但更依戀老師那勝似春暖的柔情；我依戀校園歡快的夏日，更依戀老師那種良師諍友的赤誠；我依戀冬天校園集體生活的勃勃生機，更依戀老師對學(xué)生的滿(mǎn)腔熱忱……
也許，有一天，我們都站起來(lái)了。在您的微笑中，我們站成了一排排綠樹(shù)。
無(wú)私的奉獻作文14
是誰(shuí)在那酷暑難當的夏日送來(lái)清涼之泉？又是誰(shuí)在那滴水成冰的冬天送來(lái)溫暖之水？他就是我們學(xué)校的送水工——夏叔叔
夏叔叔有一頭烏黑的短發(fā)，一雙大眼睛炯炯有神，但長(cháng)年累月的工作使皺紋爬滿(mǎn)了他的臉，他看上去像六十來(lái)歲，可仔細一打聽(tīng)才知道，他今年只有48歲。夏天時(shí)，一條濕漉漉的毛巾總是掛在他的肩頭，汗水不斷的.從他的脊梁上流淌下來(lái)，浸濕了他常穿的那件紅色t恤衫。
從早上第一堂課的鈴聲敲響，一直到晚上校園的安靜，夏叔除了吃午飯，幾乎沒(méi)有休息時(shí)間。在熱浪滾滾的夏季，在學(xué)校的每一個(gè)角落，都能看到他那忙碌的身影，他好像對學(xué)校各個(gè)班的需水情況了如指掌，他還隨身攜帶著(zhù)一個(gè)小本子和一支筆，經(jīng)常在送水清單上標注著(zhù)什么。時(shí)�？吹剿掷锾嶂�(zhù)一個(gè)水桶，肩上扛著(zhù)一個(gè)水桶，“呼哧呼哧”地喘著(zhù)粗氣，一步一步艱難地爬著(zhù)樓梯，還時(shí)不時(shí)地把水桶放在地上歇歇手。我們一看到夏叔叔，就像看到了救世主一樣，向水桶一窩蜂地擁去�！肮距焦距健�，從水桶里傳來(lái)接連不斷倒水的聲音……每當夏叔叔看到這一幕的情景，總會(huì )擦擦臉上的汗，朝我們欣慰的笑，水的“咕嘟”聲好像一首渾厚的贊歌，在為他的精神歡唱。
這就是我們的送水工——夏叔，一個(gè)熱心服務(wù)我們的普通人。
無(wú)私的奉獻作文15
在講桌一角，放著(zhù)一個(gè)不起眼的小盒子，里面整齊的排列著(zhù)又瘦又小的粉筆。雖然它小而瘦小，但它無(wú)私奉獻的精神卻是我永遠的學(xué)習榜樣。
粉筆小小的，一身潔白的外衣，它從不裝飾自己。無(wú)論在什么時(shí)候它都是那么的純潔，那么的樸實(shí)無(wú)華。
小小的粉筆用處可大哩！上課時(shí)，它是老師最好的助手�！八�。刷�！狈酃P在黑板上移動(dòng)著(zhù)，書(shū)寫(xiě)著(zhù)，漸漸縮短了自己的身軀，卻拓展了我們的知識之路。
那一行行清晰的字跡變成了一位導游者，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游�？�，黑板上的字漸漸增多，可小小的'粉筆卻變小了，慢慢的消失了，它的生命就是如此的短暫，而它帶給我們的卻是知識的甘露。這是一種精神，一種默默無(wú)聞的精神。它更像一種高尚的人——默默耕耘、辛勤栽培著(zhù)祖國花朵的教師。
我們的老師一心撲在教育事業(yè)上，灑下了多少汗水，耗費了多少心血，又為祖國培育了多少有用之才。他們嘔心瀝血，從春到秋，從滿(mǎn)頭青絲到兩鬢飛雪，從無(wú)半句怨言，任學(xué)生踏著(zhù)自己的肩頭登上成功之路。這不正像粉筆那種無(wú)私的精神嗎？
我贊美粉筆，更贊美具有粉筆精神的人！
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