寫(xiě)以奉獻為題的作文
篇一
我叫xx-x，是xx-x中心小學(xué)三年級的學(xué)生。在班里擔任副班長(cháng)、團結委員等職務(wù)。
我平時(shí)在言行舉止方面都嚴格要求自己，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。平時(shí)在家里盡力地幫助父母做力所能及的家務(wù)，陪爺爺聊天、下象棋。在學(xué)校里我會(huì )幫助同學(xué)解決學(xué)習上的難題，并且協(xié)助老師完成管理班級里的工作，為老師分憂(yōu)解難，成為老師的左右手。
我從小就喜歡讀書(shū)、看報。家里人都叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。這對我的學(xué)習是非常有幫助的�？梢宰屛覍Ω鞣矫娴闹R都有所了解，增長(cháng)見(jiàn)聞，從而可以使我在寫(xiě)作時(shí)找到很多有用的題材。我的作文經(jīng)常在班里獲得老師的好評。最近我還榮幸地當上了《珠江少年報》的小記者。
在運動(dòng)場(chǎng)上，我也是一個(gè)活躍分子，因為我相信只有身體好才能夠保證學(xué)習的質(zhì)量。在體育比賽中，我雖然沒(méi)有取得像學(xué)習方面那樣優(yōu)秀的成績(jì)�？墒�，我沒(méi)有灰心。因為，我付出了努力和汗水，并且在訓練和比賽中也感受到了“奧運健兒--劉翔”成功背后的艱辛和成功的喜悅!
今后無(wú)論學(xué)習多么困難，訓練多么的艱辛，我也不會(huì )放棄，再接再厲，勇闖高峰，用優(yōu)秀的成績(jì)回報我的老師和家里的親人。
篇二
我叫xx-x，是xx-x中心小學(xué)三年級的學(xué)生，
小學(xué)生自我鑒定范文。在班里擔任副班長(cháng)、團結委員等職務(wù)。
我平時(shí)在言行舉止方面都嚴格要求自己，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。平時(shí)在家里盡力地幫助父母做力所能及的家務(wù)，陪爺爺聊天、下象棋。在學(xué)校里我會(huì )幫助同學(xué)解決學(xué)習上的難題，并且協(xié)助老師完成管理班級里的工作，為老師分憂(yōu)解難，成為老師的左右手。
我從小就喜歡讀書(shū)、看報。家里人都叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。這對我的學(xué)習是非常有幫助的�？梢宰屛覍Ω鞣矫娴闹R都有所了解，增長(cháng)見(jiàn)聞，從而可以使我在寫(xiě)作時(shí)找到很多有用的題材。我的作文經(jīng)常在班里獲得老師的好評。最近我還榮幸地當上了《珠江少年報》的小記者。
在運動(dòng)場(chǎng)上，我也是一個(gè)活躍分子，因為我相信只有身體好才能夠保證學(xué)習的質(zhì)量。在體育比賽中，我雖然沒(méi)有取得像學(xué)習方面那樣優(yōu)秀的成績(jì)�？墒�，我沒(méi)有灰心。因為，我付出了努力和汗水，并且在訓練和比賽中也感受到了“奧運健兒--劉翔”成功背后的艱辛和成功的喜悅!
今后無(wú)論學(xué)習多么困難，訓練多么的艱辛，我也不會(huì )放棄，再接再厲，勇闖高峰，用優(yōu)秀的成績(jì)回報我的老師和家里的親人，
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