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【實(shí)用】楓樹(shù)的作文集錦九篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的楓樹(shù)的作文9篇，希望對大家有所幫助。
楓樹(shù)的作文 篇1
1. 文章內容新穎,結構合理,流暢連貫,自然通達。
2. 文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點(diǎn)突出。
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4. …切合實(shí)際,蘊含著(zhù)樸素而深刻的哲理,讀來(lái)令人精神振奮,情緒激昂。
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17. 全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強。
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19. 文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體
楓樹(shù)的作文 篇2
有一年在山上無(wú)意中發(fā)現一棵小巧玲瓏的楓樹(shù)苗，隨著(zhù)風(fēng)，在金黃耀眼的陽(yáng)光下，跳著(zhù)輕快的舞步，令我們深深的被吸引住了，忍不住心中的疼愛(ài)，不得不把它挖出來(lái)帶回家種。
回到了家，我迫不及待的把楓樹(shù)苗小心翼翼的埋進(jìn)土里，準備細心的觀(guān)察它、呵護它，讓它成長(cháng)茁壯。有時(shí)心情不好時(shí)，就看看它在風(fēng)中搖曳生姿的模樣，不知不覺(jué)撫平了我心中的苦悶，把煩惱都拋到九霄云外了!一株小小的樹(shù)苗，竟成了我傾吐心事，解憂(yōu)散愁的知心朋友。
日復一日、年復一年，楓樹(shù)已經(jīng)長(cháng)得更高更大了，不怕風(fēng)吹，不怕雨打，渡過(guò)了風(fēng)強雨驟的臺風(fēng)天，經(jīng)歷了多少酷暑寒天，而它總是屹立不搖，像個(gè)大石頭般穩重。
幾年的觀(guān)察下來(lái)，發(fā)現楓樹(shù)的葉子會(huì )隨著(zhù)春、夏、秋、冬四個(gè)季節的更替，變幻出五彩繽紛的顏色。春天時(shí)，小小的`嫩芽如春天的小精靈，在枝頭跳躍玩耍;夏天時(shí)，它是蒼綠繁茂的，像穿著(zhù)碧綠舞裙的小舞者般隨風(fēng)搖擺，跳著(zhù)妸娜多姿的圓舞曲;秋天時(shí)，它是紅褐色的，像是拂曉時(shí)分高高升起的太陽(yáng)，帶給我無(wú)限的溫暖和永遠的快樂(lè );冬天寒風(fēng)呼嘯，褪去衣裳的枝椏，在寒風(fēng)中打著(zhù)哆嗦，等待春天的降臨。如此年復一年……
“有意栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭�！辈唤�(jīng)意發(fā)現的一棵小小的樹(shù)苗竟然可以長(cháng)成一棵又高又大的楓樹(shù)，為我們遮風(fēng)避雨，為我們隨著(zhù)四季輪替，粉墨豋場(chǎng)，真讓我賞心悅目、心動(dòng)不已啊!
楓樹(shù)的作文 篇3
小區門(mén)口有一棵大大的楓樹(shù)，又粗又壯的樹(shù)干，長(cháng)長(cháng)的枝干，茂密的樹(shù)葉，像是為美麗的春天撐開(kāi)了一把綠色的大傘。
一陣風(fēng)吹過(guò)，她的葉子瑟瑟擺動(dòng)，像是美麗的少女跳起了歡快的舞蹈，看她多快樂(lè )！當太陽(yáng)散發(fā)出炙熱的光芒，她努力地吸收著(zhù)陽(yáng)光，讓她漂亮的“頭發(fā)”長(cháng)得更濃密。一位老人抵著(zhù)強光，不停地擦著(zhù)臉上的汗水。楓樹(shù)看見(jiàn)了，對老人說(shuō)：“來(lái)吧，到我身邊來(lái)吧！讓我為您遮擋陽(yáng)光！”老人慢慢走到樹(shù)下，坐了下來(lái)，頓時(shí)感到?jīng)隹炝嗽S多，情不自禁地露出了笑容。楓樹(shù)見(jiàn)了，也開(kāi)心地笑了起來(lái)，幫助別人，她感到很快樂(lè )。
雨嘩嘩地下著(zhù)，毫不留情地打在楓樹(shù)上，風(fēng)也肆無(wú)忌憚地刮著(zhù)，把小樹(shù)刮得搖搖晃晃。楓樹(shù)站了出來(lái)，迎風(fēng)而上：“來(lái)吧，讓我保護你們！不用害怕！”小樹(shù)們看著(zhù)挺身而出的.楓樹(shù)，紛紛躲到她身后。楓樹(shù)與朋友一起，頑強地挺過(guò)了大風(fēng)大雨。雨后，楓樹(shù)更加強壯了。她開(kāi)心地笑起來(lái)：“幫助別人，也收獲了自己！”她很快樂(lè )。
日復一日，年復一年，楓樹(shù)一直以幫助別人為快樂(lè )。終于有一天，她聽(tīng)說(shuō)自己和幾個(gè)朋友將被移往邊疆防沙塵暴。她的朋友聽(tīng)了都很傷心，自己將離開(kāi)昔日的家園，到外面去受苦。而楓樹(shù)沒(méi)有一絲怨言，依然很快樂(lè )。她說(shuō)：“幫助別人就是快樂(lè )，雖然離開(kāi)家了，但是一想到要去幫助更多的人，我就很快樂(lè )！”
不久之后，楓樹(shù)被移走了。我望著(zhù)空空的樹(shù)坑，想著(zhù)那棵一直很快樂(lè )的楓樹(shù)。雖然她走了，但是她那樂(lè )于助人、敢于舍己、積極向上的精神將永遠不朽！我肅然起敬，為她那勇敢的靈魂而感到驕傲、快樂(lè )。
楓樹(shù)的作文 篇4
一個(gè)小女孩，在她滿(mǎn)懷理想的時(shí)候，在自家院子里，種下了一株楓樹(shù)。
小女孩與小楓樹(shù)，都健康而順利地長(cháng)大了。女孩出去闖蕩自己的一片天空，楓樹(shù)在家默默地守候著(zhù)�？赡軕四蔷淅显�(huà)，萬(wàn)事來(lái)頭難，女孩失敗了。她每日每夜地去找工作，然而卻沒(méi)有任何好消息。女孩回了家。正當她垂頭喪氣，準備放棄時(shí)，她抬頭，看見(jiàn)了楓樹(shù)。楓樹(shù)的葉子，雖然已寥寥無(wú)幾，但仍然昂首挺胸，屹立在寒風(fēng)中。女孩想想自己，不也幾乎是身無(wú)分文了嗎？但卻在冷風(fēng)中瑟縮。女孩從楓樹(shù)上重新找回曾經(jīng)擁有的勇氣。那時(shí)，正值冬日。
女孩在工作道路上越來(lái)越順利了。很快，她的才識與認真感動(dòng)了領(lǐng)導，領(lǐng)導將她連升幾級，成為公司的骨干。女孩把上班當作快事，每天興高采烈上班，踏踏實(shí)實(shí)工作，神采奕奕回家，同時(shí)，也有了自己的美滿(mǎn)家庭。當年休假，一家人又回到女孩最初的家。一家人出神地望著(zhù)那棵通過(guò)努力長(cháng)大，長(cháng)粗的楓樹(shù)，它已經(jīng)枝繁葉茂了。女孩有聲有色地向家人介紹著(zhù)這棵樹(shù)的種種。丈夫專(zhuān)心聽(tīng)完后對女孩說(shuō)，我仿佛在它的身上，也找到了你的影子。那天，是盛夏。
女孩步入中年了。她的工作依然一帆風(fēng)順，家庭依然和睦。她再一次地回到了家鄉，再一次走到樹(shù)旁。凝視著(zhù)樹(shù)，如丈夫所說(shuō)，她看到了自己的影子�！皸鳂�(shù)，謝謝你�！彼卣f(shuō)。楓樹(shù)高高的'，紅紅的楓葉掛滿(mǎn)樹(shù)枝，宛如完成了守護她的使命，綻放著(zhù)自己的魅力。在，家的院子里。這，是高遠的秋。
而關(guān)于女孩，她移居國外了，但心中仍有枝頭的一片火紅。
楓樹(shù)的作文 篇5
楓樹(shù)它形態(tài)各異，與眾不同，而且長(cháng)得高大威武，讓世界上所有的樹(shù)望而生畏。
楓樹(shù)，你把我的思緒引向植物，你的生長(cháng)過(guò)程是那么令人神往、驚訝！
你知道楓樹(shù)以前的名字是什么嗎？你知道楓樹(shù)為什么叫楓樹(shù)嗎？每當見(jiàn)到楓樹(shù)我心里就會(huì )不知不覺(jué)地想抱一抱它。
你瞧，這棵楓樹(shù)又粗又壯，三個(gè)小朋友才能抱住得住呢！一摸上去，雖然很粗糙、凹凸不平，但是有一股成年的氣息。樹(shù)干又粗又大，樹(shù)枝也不服氣。樹(shù)枝認為自己又長(cháng)又細，比樹(shù)干苗條多了！樹(shù)枝向四周撐開(kāi)，像葉問(wèn)訓練的木頭人一樣。有的樹(shù)枝筆直筆直，有的樹(shù)枝彎彎的.像一座橋，還有的樹(shù)枝伸到別的樹(shù)枝上，好像他們在打架。楓葉瞧不起他們說(shuō)：“你們有什么了不起，我才最漂亮。我的數量不可計數，我像一塊碧綠的翡翠。你們呀！都不美，而且作用也不大�！敝灰幸魂囷L(fēng)吹來(lái)，他們都會(huì )向風(fēng)拍手，拍手因為撞擊或摩擦就會(huì )發(fā)出“沙沙沙”聲音。
秋天來(lái)了，楓葉慢慢地變紅。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，楓葉給大地披上了一件火紅的外衣。楓樹(shù)的花是黃綠色的，像有一個(gè)天真無(wú)暇的心靈。這種花兒與眾不同，其它的花有花瓣，而它卻沒(méi)有。是不是和奇特��！它的果實(shí)好像天使的平行的一對翅膀，其實(shí)我還不知道果實(shí)可不可以吃呢！
楓樹(shù)可以供人觀(guān)賞，它的樹(shù)枝可以祛濕、止痛，可真是個(gè)珍寶��！
楓樹(shù)的作文 篇6
路邊有一顆高大的楓樹(shù)，上面掛滿(mǎn)了金黃的葉子，一片一片承載著(zhù)我的那片楓樹(shù)林的記憶。
應該是在我七歲那年，天色陰沉沉的，仿佛一只即將沖破困住它的鐵籠的猛獸。媽媽正在館子打麻將，留我一個(gè)人在外面玩耍�？刹恢獜哪膬鹤叱鲆粋�(gè)小男孩，說(shuō)是去幫他媽媽買(mǎi)蛋糕過(guò)生日，想讓我陪他一起去，當時(shí)我也是年幼，竟不知向媽媽說(shuō)一聲，商量一下。就跟著(zhù)他走了。
不知走了多久，天色近了傍晚，天邊出了一片火燒云。路邊種著(zhù)兩排高大的松樹(shù)，直沖云霄。在這個(gè)時(shí)候，我產(chǎn)生了怯意，想原路返回，可小男孩用力拉住了我的衣角，勸說(shuō)我還走一會(huì )兒就到了，我只好又跟著(zhù)他走。
又不知走了多久，我們來(lái)到了一個(gè)偏僻的.小鎮子，天已經(jīng)完全黑了下來(lái)。他神情非�；艔�，我感到每個(gè)角落都有可能竄出一只可怕的魔鬼。
也不知他們是怎么找到我的，最終我與媽媽相遇在那一片楓樹(shù)林邊。別人告訴我，我親愛(ài)的媽媽在發(fā)現我不見(jiàn)后，簡(jiǎn)直發(fā)瘋般的找我。
我盯著(zhù)媽媽看，她仿佛衰老了幾十歲。媽媽也盯著(zhù)我看，仿佛怎樣也看不夠。
楓樹(shù)的作文 篇7
一個(gè)人的時(shí)候總會(huì )想起你傻傻可愛(ài)的摸樣，夜深人靜的夜晚總會(huì )想起我們一起走過(guò)的時(shí)光，如今的你臉上是不是依然掛著(zhù)那迷人的微笑，又或平添了幾縷心傷。
還記得我們第一次相遇的那棵楓樹(shù)，它還像當年一樣充滿(mǎn)生機，每年的秋天，它的葉子依然會(huì )變紅，變得那樣的迷人，只是如今的樹(shù)下只留下了那個(gè)當年傻傻的我，在哪里傻傻的發(fā)呆罷了……
丫頭，如今的你還好么？是否還記得那個(gè)兒時(shí)的玩伴，一晃十幾年的時(shí)光，離開(kāi)了家鄉的你，在哪里一切都還習慣么？想家的時(shí)候輕唱一首《故鄉》，離別的那天指只道一聲珍重，卻你走的那天又是誰(shuí)為我送出了那一段未了的祝愿，和那一曲淡淡得心殤……
呵……忽然之間只覺(jué)的自己好傻，你就好似那淡淡得月光，不知何時(shí)才會(huì )回到這片兒時(shí)的故鄉，而我？卻在楓樹(shù)下癡癡的守望，盼望著(zhù)有一天能再看到你天真可愛(ài)的臉龐，丫頭你能不能告訴我它是不是永遠只是個(gè)天真的`夢(mèng)想？
還記得我們一起坐在楓樹(shù)下看起滿(mǎn)天繁星的時(shí)光，還記得我們一起在草垛上聊起未來(lái)的夢(mèng)想，還記得你曾對我說(shuō)過(guò)，長(cháng)大后要當一名教師扎根那偏遠的山區，續寫(xiě)那一段未了的情。
心累了，夢(mèng)碎了，只盼未來(lái)的有一天，與你擦肩而過(guò)的瞬間，你還能記得起當年那個(gè)傻傻的玩伴，那個(gè)傻傻的我……
楓樹(shù)的作文 篇8
在那高高的山頂上，一棵楓樹(shù)挺立著(zhù)。雖然他的葉子落光了，只剩下一個(gè)光溜溜的樹(shù)干了，但他卻不哭，只是勇敢的挺立這。小年看見(jiàn)了，草兒看見(jiàn)了，大地看見(jiàn)了，看見(jiàn)了楓樹(shù)的勇敢。
陽(yáng)光下，我上著(zhù)課，開(kāi)心的學(xué)著(zhù)新知識�！岸ｂ忊彙薄皵祵W(xué)課開(kāi)始！”“啪啪啪……”腳步聲越來(lái)越響，是顏老師來(lái)了。大家一下子都做起了筋骨，個(gè)個(gè)都顯得龍馬精神。
這是開(kāi)學(xué)初第一堂顏老師的課，誰(shuí)不想給他留一個(gè)好印象呢？
“上 課!”顏老師洪亮的聲音使我們把精神提高到十二分。我喜歡上了這個(gè)老師，想把自己的才藝統統表現給他看�！昂�，我來(lái)考考大家，出一道題，這題非同一般。只 要你敢舉手，做出了這題，就會(huì )在成功力上成功一半!”顏老師神秘的笑不禁使我有絲恐慌：這道題一定很難，不然顏老師也不會(huì )說(shuō)成功的一半。到底舉還是不舉， 這可上我左右為難。我舉起了手。這時(shí)的我喜憂(yōu)參半：喜的是答對了，給老師留一個(gè)好印象；憂(yōu)的是答錯了，老師就會(huì )對我另眼相待。
不知怎么回事，我居然懦夫地放下了手。此刻，我的.手如千斤巨石般，怎么也舉不起來(lái)，眼看著(zhù)的肉就要被搶走了。
“小 飛，你來(lái)回答！”機不可失，時(shí)不再來(lái)，一個(gè)千載難逢的機會(huì )已被搶走，還有什么好印象可言。我心灰意冷，如一攤爛泥，再也爬不起來(lái)�！靶★w同學(xué)， 請回答十加十等于幾？”這個(gè)問(wèn)題居然問(wèn)得這么簡(jiǎn)單，太出乎同學(xué)們的意料了。我睜大了眼睛，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到問(wèn)題出奇得簡(jiǎn)單。我后悔了。但顏老師的話(huà)，始終讓我 百思不得其解，為什么出這么簡(jiǎn)單的題，而舉起手回答就是成功了一半呢？難道是顏老師在騙我們？
我現在明白了，之所以說(shuō)成功了一半，是因為成 功來(lái)自于自信，更來(lái)自于勇敢去做這件事。只有勇敢地舉起手，勇敢地面對，才能走向成功之路。但我一直放不下那段記憶，走不出失敗的陰影。上課時(shí)總是徐遮進(jìn) 曹營(yíng)，一言不發(fā)，表現慢慢差起來(lái)。老師似乎也察覺(jué)到了，找我談話(huà)。那段時(shí)間，讓我慢慢地開(kāi)朗起來(lái)了，因為我找到了勇敢的源頭。
“小杰，你要重振雄風(fēng)，你可不要對不起胸前五星級的牌子。你要勇敢，勇敢地舉起手來(lái)，勇敢地邁開(kāi)步子！”勇敢，對，我要像楓樹(shù)那樣在寒風(fēng)中挺立，這才對得起在我胸前飄揚的紅領(lǐng)巾……
楓樹(shù)的作文 篇9
落葉飄飄，我，楓葉路上，走出了爺爺的世界，再不會(huì )有一老一少牽手漫步的身影……
——題記
回憶——六歲那年……
路上，北風(fēng)呼呼地吹，路邊的楓樹(shù)，光禿禿的。身旁的行人，都是匆匆又匆匆。不覺(jué)中，雪花飄飄然落了下來(lái)。我和爺爺依然悠閑地走著(zhù)，大手握著(zhù)小手，就那樣走著(zhù)。
“下雪啦！”我驚喜地叫道。
“是呀，快走吧！”爺爺說(shuō)著(zhù)，把我的手握得更緊了。
走了一會(huì )兒，我便氣喘吁吁地說(shuō)：“爺爺，我不行啦！咱們歇會(huì )吧！”爺爺望著(zhù)我紅撲撲的小臉，笑了，“來(lái)，爺爺背你�！蔽耶敃r(shí)特高興，毫不猶豫地爬上爺爺的背。走了一會(huì )兒，突然感覺(jué)爺爺的背是那樣不舒服，盡管冬天穿著(zhù)厚厚的棉衣，確仍能感受到爺爺那骨瘦嶙峋的軀體，就好像——好像伏在一個(gè)枯老枝干上。突然心里有種淡淡的傷感，爺爺老了……
就這樣，我和爺爺走過(guò)了四個(gè)春秋，在那條路上，在那排楓樹(shù)下……
懊悔——十歲那年……
或許，在一個(gè)孩子眼里，媽媽的所有都是對的吧……
仍然清楚地記得，那年春節前夕，爸媽回爺爺家接我，誰(shuí)知媽媽和奶奶卻莫名其妙地吵了起來(lái)，媽媽哭了，奶奶卻氣勢洶洶。爺爺無(wú)語(yǔ)，只是把我拉到一旁，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“轉學(xué)后，好好學(xué)習，要聽(tīng)話(huà)哦！爺爺老了，照顧不了你啦……”說(shuō)實(shí)話(huà)，那是我平生第一次看到爺爺的`眼圈那么紅。
就這樣，我跟爸媽回到了家。春節到了，或許是由于媽媽還在生奶奶的氣，說(shuō)什么也不肯去奶奶家，讓我和爸爸回去。想起奶奶對媽媽兇的樣子，我堅決要和媽媽在一起，也不回去。無(wú)奈之下，爸爸一人回了奶奶家。
那是一個(gè)令人不愉快的春節，心里總有點(diǎn)憂(yōu)傷，不清楚究竟為什么。
元宵過(guò)后的一個(gè)禮拜，奶奶托人帶信兒給我們，爺爺去世了——得了急病。
非夢(mèng)——悲痛欲絕……
還記得媽媽紅著(zhù)眼睛告訴我時(shí),心靈的那一顫；還記得當聽(tīng)到這個(gè)噩耗時(shí)，精神上的那一重擊。幼小的心，第一次承受親人離去的悲痛。我卻只是呆呆地站在那里，第一次體會(huì )到了欲哭無(wú)淚的感受。突然覺(jué)得這像一個(gè)噩夢(mèng)，傻傻的我仍然天真地以為：待夢(mèng)醒后，爺爺又會(huì )牽著(zhù)我的手在楓樹(shù)下漫步……但每個(gè)人在當時(shí)都是那么殘酷，他們幾乎異口同聲地告訴我，這不是夢(mèng)，爺爺死了，永遠永遠走出了我的世界，永遠與我陰陽(yáng)相隔了……
忘記了當時(shí)我是怎樣的悲痛欲絕，是怎樣的懊悔，只知道經(jīng)歷了爺爺的生命結束儀式后，心成熟了許多，只感到生命如此脆弱……
如今——楓樹(shù)下……
又是一年秋，楓葉紅似火，夕陽(yáng)西下，余輝灑在臉上，卻沒(méi)有暖意。路上的行人來(lái)來(lái)往往，忽然看見(jiàn)一位老人與他的孫女，手牽著(zhù)手，漫步在楓葉悠悠落下的樹(shù)間，笑聲時(shí)時(shí)傳來(lái)。心里酸酸的。
落葉飄飄，勾住了我的過(guò)往，我決定，從楓樹(shù)下面穿梭過(guò)去，走出爺爺的世界，走向未來(lái)。
悄悄地，把這條路的回憶，深埋心底，我笑了，相信爺爺也如此，——雖然那兒再不會(huì )有我和爺爺，手牽手，漫步的身影……