【精品】楓樹(shù)的作文匯編七篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的楓樹(shù)的作文7篇，希望對大家有所幫助。
楓樹(shù)的作文 篇1
夏天的足跡已在秋風(fēng)的到來(lái)中消失，秋姑娘也已經(jīng)來(lái)接班了。門(mén)前的楓樹(shù)是那么耀眼，那么充滿(mǎn)生機。
楓樹(shù)葉子顏色像一團燃燒的火焰，讓人看了心里就一片溫暖和光明。本來(lái)有著(zhù)許許多多的事情要我一一克服，內心有些想要退縮的念頭，但看見(jiàn)那紅楓樹(shù)我內心突然感覺(jué)到有了新希望。那團熊熊烈火在我心中燃燒著(zhù)，也一直為我鼓勁加油。
楓樹(shù)葉子，就像張開(kāi)的小手一般，是多么可愛(ài)啊。一顆楓樹(shù)上大約有五十多片楓樹(shù)葉子。它們聚集在一起，永遠都不會(huì )分開(kāi)。一只花蝴蝶聞見(jiàn)了楓樹(shù)姑娘們身上擦得香噴噴的，飛到它身邊為它們做裝飾。
我采下一片楓樹(shù)葉，它的.大小與銀杏葉子差不多。大概有七厘米長(cháng)，身體后面還帶著(zhù)誘人的尾巴，猜猜它是什么呢？它就是小樹(shù)枝。楓葉上布著(zhù)清晰的葉脈，邊緣上長(cháng)著(zhù)均勻的小鋸齒，一輪輪的有趣極了。葉面的光滑一點(diǎn)也不比玫瑰花瓣遜色，它的光滑總會(huì )讓我感受到像是躺在波斯登地毯上一樣舒服。
真希望冬姑娘的腳步能慢慢靠近，好讓醉人的楓樹(shù)盡情展現它的風(fēng)姿。
楓樹(shù)的作文 篇2
炎炎夏日已經(jīng)悄悄走去，我們又迎來(lái)了一個(gè)秋高氣爽的季節，很多樹(shù)上的葉子都飄落下來(lái)，大街上，馬路旁，巷子里。到處飛的都是飄落下來(lái)的葉子，真是一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的秋天。
星期天的下午，我寫(xiě)完作業(yè)后便下去玩，想感受一下秋天那充滿(mǎn)了涼爽 的季節。走了一會(huì )，我便發(fā)現了形態(tài)各異的葉子，又觀(guān)察了一會(huì )，發(fā)現了楓樹(shù)葉子。楓樹(shù)葉子向我們的手掌，又感覺(jué)像扇子似的。楓樹(shù)葉全身大部分是紅色的，摸起來(lái)軟軟綿綿的。楓樹(shù)葉在秋天整個(gè)是紅紅的， 像綻放 的花朵竟相開(kāi)放，真是美麗極了。接著(zhù)，我又看了甜栗子的`樹(shù)葉，樹(shù)葉像一條怕動(dòng)的毛毛蟲(chóng)，葉子旁邊有一些排列整齊的鋸齒狀。葉子的上方是墨綠色的，下方有一點(diǎn)淡綠色，摸起來(lái)也有點(diǎn)發(fā)棉的感覺(jué)。這個(gè)甜栗子的樹(shù)葉可真奇妙呀。
秋天的落葉可真多呀。只要我們留心觀(guān)察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就可以知道秋天這個(gè)季節充滿(mǎn)了奇妙，歡樂(lè )和美麗。
我喜歡秋天這個(gè)美麗的季節。
楓樹(shù)的作文 篇3
一開(kāi)學(xué)，看見(jiàn)校園里那泛青的小楓樹(shù)，我的腦海中不由得浮現出了一個(gè)熟悉的背影，思緒幽幽地把我帶回了一年級。
剛上學(xué)，我們正如那小楓樹(shù)般青澀懵懂，而應老師也才二十出頭，面對三十幾個(gè)同學(xué)，竟也有些羞澀。她有時(shí)靦腆一笑，這笑容如密鑰般打開(kāi)了我們的心靈大門(mén)，我們也笑起來(lái)，那彎彎的嘴角微微上揚，用無(wú)聲的語(yǔ)言述說(shuō)秘密的故事。這段純真的日子，應老師成了我們最密切的好友。
二年級，班級第一次國旗下講話(huà)，應老師給我了這次上臺發(fā)言的機會(huì )。我用心記住了稿子，卻在上臺時(shí)，面對臺下六百多人的注視，慌了神。原本背的流利的稿子，變得拖拉，臺下的同學(xué)們也愈發(fā)覺(jué)得無(wú)趣、不專(zhuān)注。低頭，看見(jiàn)那被手心里的汗潤濕的話(huà)筒，愧疚如一個(gè)孩童在我腦海中喊話(huà)，讓我不自在，我心里總覺(jué)得對不起班級，對不起應老師的信任。結束后，應老師沒(méi)有批評我，只是，她的'目光一直靜靜地向著(zhù)主席臺旁的楓樹(shù)，十一月，這一片火紅……她究竟在想什么?
三四年級，少華向我們揮起了雙手。應老師，一位威嚴的班主任的形象屹立在我們心中。她愛(ài)笑，經(jīng)常會(huì )被同學(xué)們逗笑;她也會(huì )生氣，為我們的馬虎所失望;她更多的是高興，為班級優(yōu)秀的紀律、進(jìn)步了的成績(jì)所開(kāi)心……她的喜怒哀樂(lè )似乎都和班級脫不了關(guān)系，這樣一位盡心盡職的好教師。
五年級要結束了，我們一起賞落楓，枯萎了的楓葉在空中如蝴蝶般地飛舞，形成了別樣的風(fēng)景，沒(méi)有任何人發(fā)現，應老師的臉上露出了淡淡的憂(yōu)傷�；匦ｎI(lǐng)成績(jì)單的那一天，是我第一次看見(jiàn)應老師哭。她的淚水只是靜靜兩道淡痕，卻足以如箭般穿透人心。一種無(wú)聲的情緒在全班蔓延，大家都默默開(kāi)始抹眼淚。六年級要換校區，應老師不再教我們了，而這屬于我們的五年深情，將在這一刻畫(huà)上句號。
新校區的楓樹(shù)也很美，只是少了那賞楓的人。
楓樹(shù)的作文 篇4
一年年過(guò)去了，花朵從綻放到凋零，樹(shù)木從清翠到枯敗，生命從幼小到壯大。一切生物都在循著(zhù)自己的生命軌跡成長(cháng)。四季的輪回，花開(kāi)花敗，而那一簇簇火始終讓我念念不忘。
秋姑娘邁著(zhù)輕快的腳步來(lái)了。她攜著(zhù)金紅的小花籃，將豐收的喜悅拋向大地。楓樹(shù)已在不經(jīng)意間燃燒了，楓葉呈鋸齒狀，仿佛是一個(gè)個(gè)忠誠衛士。它的.顏色由黃到紅，雖然還沒(méi)有完全變紅，但已然是一簇簇燃燒的火苗。枝干呈灰褐色，它就像一個(gè)火炬，在傳著(zhù)那希望之火，送往四面八方。樹(shù)干像一個(gè)年邁的老人，用自己堅實(shí)的臂膀撐起那一代又一代的新生。
從遠處看楓樹(shù)像一株著(zhù)了火的樹(shù)種，火焰已從枝干上襲來(lái)。走近了看，楓樹(shù)卻是一株頂著(zhù)希望之火的神樹(shù)，給人以蓬勃的生命力。
我愛(ài)楓樹(shù)，它不僅有著(zhù)那烈火燃燒的熱情，也有著(zhù)那生命的希望。在它的陪伴下，我們終將走向光明的未來(lái)。
楓樹(shù)的作文 篇5
我是一棵楓樹(shù)，植物園是我的家，家里還有好多兄弟姐妹，四季常青的松樹(shù)、柏樹(shù)、棕櫚樹(shù)，花香四溢的桃樹(shù)、梅樹(shù)、玉蘭樹(shù)等等。這里每年都會(huì )有很多很多新的樹(shù)苗、花草朋友到來(lái)，家里越來(lái)越熱鬧，環(huán)境越來(lái)越優(yōu)美，引來(lái)了很多大人、小孩來(lái)做客，他們在這里觀(guān)賞游玩、鍛煉身體，到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
我驕傲，我自豪，因為大家的快樂(lè )和幸福還有我的功勞。讓我最引以為榮的便是我的`葉子，他叫楓葉，大家一定知道，楓葉像人的手掌，也像五角星，特別是秋天的時(shí)候，綠葉子會(huì )變成黃色或紅色，像一團火紅的焰火，成為城市里最亮麗的風(fēng)景。唐代詩(shī)人杜牧曾為我們寫(xiě)下了“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的千古詩(shī)篇。你們知道嗎？我還是加拿大的國樹(shù)，在他們的國旗中間，就有一片紅色的楓葉。
不過(guò)幸福的時(shí)光總是短暫的，每到冬天來(lái)臨，我的葉子便不再美麗，無(wú)情的寒風(fēng)狠心地將他們吹落，只留下光禿禿的樹(shù)枝，讓我非常傷心。直到第二年的春天，當綠楓葉悄悄伸出頭的時(shí)候，我終于知道了答案，原來(lái)落下的楓葉和其他的落葉、樹(shù)枝以及一些園林垃圾一起被帶到了植物園苗木生產(chǎn)區的生物堆肥廠(chǎng)，在那里改頭換面，被加工成了肥料，經(jīng)過(guò)園林工人的精心栽培，孕育出了好多的苗木，長(cháng)大后被送往城市鄉村，裝扮著(zhù)每個(gè)角落�？粗�(zhù)新長(cháng)出的綠楓葉，我不再難過(guò)了，人們在用自己的行動(dòng)保護著(zhù)我們，我們在用自己的美麗保護著(zhù)人們，愛(ài)惜樹(shù)木，保護環(huán)境，人人有責，只有這樣城市才會(huì )更綠、更藍、更美好！
楓樹(shù)的作文 篇6
我是一片秋季即將落下的楓葉，僅僅是一片弱不禁風(fēng)的葉子，對于下一分鐘下一秒鐘都充滿(mǎn)著(zhù)新鮮與恐懼。
新鮮，是我從沒(méi)有感受到落下離枝的滋味；恐懼，是我對迎接自己的命運沒(méi)有著(zhù)實(shí)的勇氣。
我常常在想，我只是一片樹(shù)葉么？等到我這片該落下的葉子落下的時(shí)候，會(huì )不會(huì )牽動(dòng)別人的心？沒(méi)錯，我是一片天真的可笑的楓葉，我對于自己的未來(lái)都是充滿(mǎn)著(zhù)憧憬，從來(lái)沒(méi)有懷疑過(guò)自己的價(jià)值，我一直相信，就算是這世界再微小的事物都會(huì )有它的歸宿，都有屬于它自己的幸福。
秋風(fēng)在我身邊擦過(guò)，能夠感覺(jué)到它清清的氣息，秋風(fēng)帶著(zhù)甜蜜、憧憬、幸福上路，一面播撒，一面收獲。我就這樣的享受與付出著(zhù)，從沒(méi)有想過(guò)秋風(fēng)會(huì )帶走我的快樂(lè )，我希望，自己還能趕上下一個(gè)春天開(kāi)放。
可我畢竟和其它樹(shù)葉一樣，有不落下的理由，卻沒(méi)有不落下的權力。和我共同依附在同一樹(shù)干上的楓葉已經(jīng)慢慢的下落了，也許下一個(gè)落下的會(huì )是我，我緊緊的`握住樹(shù)枝，希望它不要拋下我，把我丟在冰冷的地面上。
我說(shuō)過(guò)，我僅僅是一片弱不禁風(fēng)的葉子，我最終還是離開(kāi)了，離開(kāi)了屬于我的天地。在半空中，秋風(fēng)吹著(zhù)我起舞，旋轉，飄落。我靜靜躺在地上，期待著(zhù)我那牽動(dòng)別人的心的可笑想法會(huì )得以實(shí)現。
街道上依舊人來(lái)人往，車(chē)輛依舊穿梭如飛，天空依舊是那個(gè)藍藍的模樣，什么都沒(méi)變。
我太弱小，太不起眼，連我的逝去也沒(méi)有人發(fā)覺(jué)，因為我只是一片葉，不是別的什么。
秋風(fēng)，又將我輕輕吹起，此時(shí)我有的也只是飄飛的感覺(jué)，失落的感覺(jué)。
我是一片迷途的楓葉，此時(shí)，淚眼模糊，只有楓息的悲嘆。
楓樹(shù)的作文 篇7
在我們大院里最常見(jiàn)的是楓樹(shù)，在所有的樹(shù)中它顯得特別漂亮 ，但是我也很喜歡它的落葉。
人們撒下楓樹(shù)的種子，到春天它就開(kāi)始發(fā)芽了，慢慢地綠油油的小芽長(cháng)成了亭亭玉立的小樹(shù)。它們和楓樹(shù)媽媽一樣又長(cháng)出了樹(shù)葉，搖動(dòng)著(zhù)和春風(fēng)說(shuō)說(shuō)笑笑。
夏天來(lái)了，小楓樹(shù)長(cháng)粗了長(cháng)壯了，樹(shù)葉也青青的'密密的。大楓樹(shù)不喜歡下雨，它怕把孩子淋壞了，但小楓樹(shù)卻非常喜歡下雨，因為它們可以在雨中沖澡、戲鬧、讓雨水沖打得更茁壯更青翠……
秋天到了，夕陽(yáng)的余輝灑在楓樹(shù)葉上，將楓葉染成一片紅，慢慢地大楓樹(shù)衰老了，葉子開(kāi)始發(fā)黃，便對小楓樹(shù)說(shuō)“我要掉葉了，你好好留下吧！”小楓樹(shù)說(shuō)“不，我 留下會(huì )分走你的養分……”說(shuō)著(zhù)葉兒便跟著(zhù)媽媽一起落下，地面一片金黃金黃，小孩撿去做了書(shū)簽，為自己讀書(shū)做個(gè)標記；這時(shí)也提醒我們農民伯伯開(kāi)始大豐收了。
冬天來(lái)了，大雪紛紛揚揚落下，給大大小小楓樹(shù)披上厚厚的白外套，也給落葉蓋上了厚厚一層白被子，讓它們留著(zhù)為明年的新枝新葉加油。
楓葉有葉柄、葉脈、葉面、葉邊四個(gè)組成部分，葉邊是鋸齒狀的。我喜歡楓樹(shù)葉，它長(cháng)在樹(shù)上時(shí)青翠茂密，會(huì )隨季節變化改變著(zhù)顏色；它落下的時(shí)候像只翩翩起舞的蝴蝶；它的形狀又像只小鳥(niǎo)，有頭有翅膀，捏著(zhù)葉柄左右轉就像鳥(niǎo)兒在飛；一層層的落葉經(jīng)久成泥又成了肥料，默默無(wú)聞地為滋養著(zhù)新的生命無(wú)私地奉獻著(zhù)自己。
我喜愛(ài)楓樹(shù)和楓樹(shù)的落葉，更敬佩落葉的奉獻精神！
點(diǎn)評：這是一篇狀物的散文。作者從寫(xiě)景入筆，引起讀者的閱讀興趣，對“楓樹(shù)和它的落葉”的描寫(xiě)活靈活現，如“它落下的時(shí)候像只翩翩起舞的蝴蝶”，突出了落葉的特點(diǎn)。敘述條理，情感真摯。
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