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秋天楓樹(shù)的作文

時(shí)間:2025-10-08 02:07:36 楓樹(shù) 我要投稿

關(guān)于秋天楓樹(shù)的作文錦集7篇

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的成語(yǔ)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于秋天楓樹(shù)的作文錦集7篇

成語(yǔ)作文 篇1

  一到暑假,每天的中午和晚上,我都在電腦上看《中國成語(yǔ)大會(huì )》。隨著(zhù)比賽愈加激烈,我有一種漸入佳境的感覺(jué),興奮、充實(shí)、激動(dòng),我看得如癡如醉。

  選手們的淵博學(xué)識實(shí)在讓我大開(kāi)眼界、嘆為觀(guān)止。集智慧與美麗于一身的復旦女神李凡,她是我最喜歡的選手,在雙音節猜詞對抗賽中,“內省”兩個(gè)字竟能讓她猜出“見(jiàn)賢思齊”。這個(gè)成語(yǔ)出自《論語(yǔ)》中的“見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內自省也!北环Q(chēng)為“活字典”的徐源,他的詞匯量極為豐富,對成語(yǔ)的解釋精準到位,有“女王”范兒的北大學(xué)姐王帆,狀元邢正……他們飽讀詩(shī)書(shū),許多典故說(shuō)出上一句,他們立馬能對出下一句。我對他們佩服地五體投地,他們才是我的偶像。

  成語(yǔ)是中國文化的傳承之一,它是濃縮的智慧,沉淀的精華。時(shí)間的歷煉使之更加深刻、幽默、簡(jiǎn)煉。

  每輪比賽后都有專(zhuān)家對成語(yǔ)作更深入精確的點(diǎn)評。比如望而卻步中“卻”的意思不是停止而是,前車(chē)之鑒的“鑒”是鏡子的意思。成語(yǔ)都是有出處的,其中有許多成語(yǔ)出自《史記》《詩(shī)經(jīng)》《世說(shuō)新語(yǔ)》、唐詩(shī)宋詞,開(kāi)誠布公出自《三國志的》開(kāi)誠心,布公道。好多成語(yǔ)我都是第一次見(jiàn)到,真的感到自己還有許多書(shū)要讀,我也知道了韋編三絕、目不窺園是一種學(xué)習狀態(tài)。隨著(zhù)歷史的變遷,許多成語(yǔ)現在的意思和最初的`意思有所不同。一波三折最初的意思是寫(xiě)字的筆法曲折多變,現在多指辦事不順。

  經(jīng)過(guò)激烈地比賽,成語(yǔ)大會(huì )的冠軍被鋒芒不露但功力深厚的唐蕊獲得,她說(shuō):“成語(yǔ)玲瓏剔透,一字千金,聊聊數字,便是一段故事,一種人生,一段風(fēng)采,一種品格!爆F在許多人鐘情于電子產(chǎn)品、網(wǎng)絡(luò ),但通過(guò)看《中國成語(yǔ)大會(huì )》我感受到了一本厚厚的辭典里更是蘊藏了中華文化的千年傳承!

成語(yǔ)作文 篇2

  一上課,陳老師就說(shuō):今天,我要給你么的腦袋裝本《成語(yǔ)詞典》。我們一聽(tīng),嚇得趕緊抱住中間的腦袋,這這會(huì )不會(huì )手術(shù)?見(jiàn)我們的慘狀,陳老師哈哈大笑:開(kāi)個(gè)玩笑就把你們嚇成這樣其實(shí)吧,我是要帶你們搞個(gè)成語(yǔ)大戰游戲,讓你們的腦袋里積累多多的成語(yǔ)。為了我的腦袋不生銹,我也要參與,讓我們一起來(lái)一場(chǎng)師生成語(yǔ)PK賽。

  陳老師交代規則了:在規定的時(shí)間里,師生同時(shí)寫(xiě)成語(yǔ),學(xué)生成語(yǔ)個(gè)數達到老師成語(yǔ)個(gè)數一半就算過(guò)關(guān),不過(guò)關(guān)的受懲罰,學(xué)生成語(yǔ)個(gè)數超過(guò)老師成語(yǔ)個(gè)數,老師受懲罰,這次師生成語(yǔ)PK賽區既有挑戰性,又有公平性。

  第一輪的游戲閃亮登場(chǎng),居然是數字成語(yǔ),這也太簡(jiǎn)單了吧﹗是難不到我這個(gè)智慧星的,陳老師下完命令,她抓起講桌上的紙和筆就開(kāi)戰了。我也開(kāi)始奮筆疾書(shū),悄悄瞟一眼旁邊的同學(xué),他們有的在抓耳撓腮,有的在發(fā)神,有的在冥思苦想,一分鐘不到,我就寫(xiě)了好幾個(gè)成語(yǔ),三言?xún)烧Z(yǔ)、五湖四海、一年一度、七上八下、八仙過(guò)海、八面威風(fēng)、兩袖清風(fēng)時(shí)間一分一秒地流過(guò),最后一分鐘了,我左思右想,哇,我果然是個(gè)名副其實(shí)的`智慧星,又寫(xiě)出了五馬分尸五花八門(mén)!時(shí)間到了,我們大家立刻放下手中的筆,開(kāi)始數數。陳老師說(shuō):我寫(xiě)了70個(gè),你們必須寫(xiě)到了35個(gè)才算過(guò)關(guān),如果有人寫(xiě)得比我還多,那我甘愿受懲罰。哇塞﹗我寫(xiě)了42個(gè),順利過(guò)關(guān),陳老師又強調:愿賭服輸,沒(méi)過(guò)關(guān)的去運動(dòng)吧!沒(méi)有人戰敗陳老師,陳老師那得意的表情似乎在嘲笑我們:跟我比,嫩了點(diǎn)看著(zhù)沒(méi)過(guò)關(guān)的同學(xué)一上一下地做運動(dòng),臉都漲紅了,累得氣喘吁吁,我心里有一點(diǎn)點(diǎn)的小得意。

  第二輪的游戲開(kāi)始了,這一次是寫(xiě)帶反義詞的成語(yǔ),聽(tīng)到這句話(huà),我有點(diǎn)急躁了,心里七上八下的,說(shuō)實(shí)話(huà),反義成語(yǔ)我積累得不多。大家又寫(xiě)了起來(lái),那時(shí),教室鴉雀無(wú)聲,連一根針跳下去都聽(tīng)得見(jiàn)。幾分鐘過(guò)去了,我只寫(xiě)了十個(gè)成語(yǔ),花天酒地、出生入死、南轅北轍、左思右想寫(xiě)得我筋疲力盡,可依然絞盡腦汁地想著(zhù),努力地寫(xiě)著(zhù)。時(shí)間不等人,轉眼間,十分鐘到了,陳老師說(shuō):我寫(xiě)了52個(gè),你們應該寫(xiě)夠26個(gè)才算贏(yíng)。我太幸運了,這次寫(xiě)了27個(gè),剛剛過(guò)關(guān)!依然無(wú)人超越陳老師。旁邊的小姜又做起下蹲運動(dòng)來(lái),他們一個(gè)個(gè)做得氣喘吁吁,我又一次小得意起來(lái)。

  有趣的師生成語(yǔ)PK賽結束,我的腦海中又多裝了一本《成語(yǔ)詞典》。在以后的的作文中,多積累成語(yǔ),讓作文更生動(dòng)、具體、紅紅火火。

成語(yǔ)作文 篇3

  揚葩振藻:葩:形容文章寫(xiě)得華麗多采。(文采好)

  璧坐璣馳:形容文章的語(yǔ)言精采美妙。(語(yǔ)言精妙)

  徜徉恣肆:形容文章?lián)]灑自如,氣勢豪放。(有氣勢)

  辭無(wú)所假:寫(xiě)文章時(shí)用詞有所創(chuàng )新,沒(méi)有因襲前人。形容文章自成一家,有獨特的風(fēng)格。(用詞有創(chuàng )新)

  蹙金結繡:形容文章精美,結構嚴密。(結構嚴謹)

  短小精干:形容文章、言論等簡(jiǎn)短有力。(精短)

  花團錦簇:形容文章辭藻華麗。(辭藻華麗)

  渾然一體:形容文章繪畫(huà),布置勻整,結構謹嚴。(結構嚴謹)

  流水行云:形容文章自然不受約束,就象漂浮著(zhù)的云和流動(dòng)著(zhù)的水一樣。(既可指語(yǔ)言流暢,也可以指內容自然不受約束)

  神完氣足:神氣十分舒暢。常形容文章首尾貫穿,一氣呵成。

  硬語(yǔ)盤(pán)空:形容文章的氣勢雄偉,矯健有力。

  情文并茂:指文章的思想感情豐富,文辭也很美盛。

  筆頭生花:形容文章寫(xiě)得很出色。

  不蔓不枝:比喻說(shuō)話(huà)或寫(xiě)文章簡(jiǎn)明扼要,不拖泥帶水。

  咳唾成珠:比喻言辭精當,議論高明。(言辭準確)

  點(diǎn)睛之筆:指文章傳神絕妙之處。

  開(kāi)門(mén)見(jiàn)山:打開(kāi)門(mén)就能看見(jiàn)山。比喻說(shuō)話(huà)或寫(xiě)文章直截了當談本題,不拐彎抹角。

  旁征博引:指說(shuō)話(huà)、寫(xiě)文章引用材料作為依據或例證。

  深入淺出:指講話(huà)或文章的內容深刻,語(yǔ)言文字卻淺顯易懂。

  言之有序:說(shuō)話(huà)和寫(xiě)文章很有條理。

  要言不煩:指說(shuō)話(huà)或寫(xiě)文章簡(jiǎn)單扼要,不煩瑣。

  大俠文采飛揚才情過(guò)人李白唐伯虎杜甫泰戈爾在世看此文章必定甘敗下風(fēng)從此無(wú)臉見(jiàn)人,在下對你的敬佩之意有如滔滔江水連綿不絕

  點(diǎn)竄堯典舜典字,涂改清廟生民詩(shī)。

  ……

  公之斯文若元氣,先時(shí)已入人肝脾。

  ――引自李商隱《魏碑》

  前句寫(xiě)韓愈如何撰寫(xiě)碑文,后句極贊其所撰碑文的價(jià)值,甚至比之為天地之元氣。

  本人尤喜愛(ài)王勃的《滕王閣序》,以下引自《唐才子傳》對當時(shí)情景的描述:“勃欣然對客操觚,頃刻而就,文不加點(diǎn),滿(mǎn)座大驚!(好像有點(diǎn)偏離了樓主的`問(wèn)題,呵呵)

  對于李煜的詞,我甚為喜愛(ài),以下是我對他以及其詞的有感而發(fā),平仄之間多有誤處,樓主就將就著(zhù)看看:《相見(jiàn)歡》

  七夕依舊弦月,已千年,仍記牽機斷腸詞中帝。字字血,句句淚,縱關(guān)情,卻是歲月難拒水長(cháng)流。

  注:李煜因作《虞美人》,被宋太祖趙光義賜牽機藥毒死,死時(shí)正是七夕之夜,也是他生日的時(shí)候。雖然李煜是亡國之君,但他的詞卻情真意切,纏綿悱惻,字字血淚,李煜更是被譽(yù)為詞中之帝,縱使歲月流逝,他的一曲《虞美人》仍將流傳千古。

成語(yǔ)作文 篇4

  上個(gè)星期的班隊課,我們來(lái)了一場(chǎng)成語(yǔ)故事大比拼。當時(shí)的場(chǎng)面可激烈了,同學(xué)們的手一個(gè)比一個(gè)舉得快,他們這是為了搶答主持人的問(wèn)題。我想,當時(shí)同學(xué)們的心里一定十分緊張、興奮。好了,讓我來(lái)為你“解說(shuō)”一下這場(chǎng)比賽吧!

  隨著(zhù)上課鈴打響,同學(xué)們都不像以往那樣吵吵鬧鬧,而都是規規矩矩地做到位置上,等待老師的到來(lái)。老師來(lái)了,主持人小蔣走上了講臺,開(kāi)始介紹今天的游戲規則,所有的同學(xué)都認真地聽(tīng)著(zhù),因為他們都想展示一下各自的成語(yǔ)才能。

  小蔣一聲令下:“成語(yǔ)故事比賽開(kāi)始!”同學(xué)們紛紛舉手,小蔣先請了小王同學(xué)上去講故事,小王用語(yǔ)言生動(dòng)的描述著(zhù)。但到最后,他顯得有些緊張,稍微有一點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次的樣子。但是,他還是把故事完整地講完了。然后,我也跑上講臺去講故事了,我講的是《疑鄰盜斧》,我開(kāi)始講了:“從前,有一個(gè)人……!蔽沂媪艘豢跉,因為講的`時(shí)候十分緊張。最后,主持人請了陸文杰上臺講故事。小陸繪聲繪色地描述著(zhù),一邊講,還一邊做著(zhù)動(dòng)作,真是有趣極了!

  接下來(lái),我們進(jìn)行的是男女生成語(yǔ)接龍,我們男生隊先去了五人,女生隊也上了五人。比賽開(kāi)始了,同學(xué)們腦筋都懂得十分快,一個(gè)傳一個(gè)。輪到我了,我前面的人突然說(shuō)了一個(gè)成語(yǔ):“親親我我!卑,這怎么組?“我”字幾乎是沒(méi)有成語(yǔ)的。主持人說(shuō):“‘我’字很難組成語(yǔ),換一個(gè)吧!北荣愖罱K還是不分勝負。

  最后一個(gè)游戲——成語(yǔ)知識大比拼!主持人出了一道題:“什么地方是盡頭?”“刷刷”同學(xué)們的小手一個(gè)比一個(gè)舉得快。答案是:天涯海角。同學(xué)們的腦子動(dòng)得十分快,所有的題目都被他們破解了。

  這次的班隊課真是好玩極了,不僅鍛煉了我們的腦力,更讓我們的人生前進(jìn)了一小步。

成語(yǔ)作文 篇5

  在這寒風(fēng)刺骨的冬天,中華成語(yǔ)的典雅與優(yōu)美溫暖著(zhù)我們的心靈,融化了覆蓋在我們身上的積雪!俺烧Z(yǔ)大賽現在開(kāi)始”,伴著(zhù)主持人嘹亮的聲音,成語(yǔ)大賽開(kāi)始了。

  第一環(huán)節是看圖猜成語(yǔ),作為第一環(huán)節的選手,我們早就在上面做好了準備!跋旅嬲8號選手上前答題!苯K于輪到我了,這時(shí),我的`心中如有只小鹿在蹦,老平靜不下來(lái),我深吸了兩口氣,迅速上前答題。隨著(zhù)老師一聲口令,我拿起筆迅速寫(xiě)下了答案“打草驚”,“蛇”怎么寫(xiě)?時(shí)間一分一秒的過(guò)去,我苦思冥想、認真琢磨,終于在最后一秒寫(xiě)了出來(lái)。我張開(kāi)手一看,手心里全是汗水,還好有驚無(wú)險。

  第二關(guān)和第三關(guān)我們班都出現了點(diǎn)小差錯,尤其是王曉雨小組在成語(yǔ)歸類(lèi)環(huán)節才寫(xiě)了六個(gè)成語(yǔ),整整與別的班級拉開(kāi)了十幾個(gè),幸好最后一關(guān)“成語(yǔ)接龍”我們班的選手過(guò)五關(guān)斬六將,接上了好多成語(yǔ),大家的信心之火又重新燃燒了起來(lái)。功夫不負有心人,我們班最后拿到了一等獎。

  這次比賽讓我受益匪淺,我們積累了幾百個(gè)成語(yǔ),從中深深的感受到了中華經(jīng)典——成語(yǔ)的魅力。雖然活動(dòng)結束了,但是我們繼承和發(fā)揚中華傳統經(jīng)典的旅程才剛剛開(kāi)始,學(xué)中華成語(yǔ)做博學(xué)少年,讓經(jīng)典永流傳吧!

成語(yǔ)作文 篇6

  前幾天,我們班舉行了一次別開(kāi)生面的班隊活動(dòng)“成語(yǔ)大比拼”。

  首先,老師把我們分成了四個(gè)小隊,有紅黃藍綠隊,我們是黃隊。一共有四關(guān),第一關(guān)巧填成語(yǔ),第二關(guān)最佳搭檔,第三關(guān)成語(yǔ)碰碰碰,第四關(guān)講成語(yǔ)故事。最有趣的是第二關(guān)。

  第二關(guān)“最佳搭檔,”每隊選兩名隊員,一個(gè)做動(dòng)作,一個(gè)猜成語(yǔ)。盡管做動(dòng)作的.栩栩如生,有些猜成語(yǔ)的就是猜不出來(lái),如;孫正鑫表演得金雞叫鳴,一邊表演雞的動(dòng)作,一邊學(xué)雞的叫聲,可李明雨就是猜不出來(lái),我們都猜出來(lái)了,真讓人著(zhù)急。在第二關(guān)中,孔德政表演得像仙女在風(fēng)中翩翩起舞,笑得我們前仰后合。

  比賽結束了,經(jīng)過(guò)四關(guān)的比拼,我們黃隊贏(yíng)了。雖然比賽結束了,我們仍然沉浸在歡樂(lè )的氣氛中。

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