楓樹(shù)的作文400字錦集7篇
看完一本名著(zhù)后，你有什么總結呢？需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編整理的五年級寫(xiě)西游記的滿(mǎn)分讀后感，歡迎閱讀與收藏。
五年級寫(xiě)西游記的滿(mǎn)分讀后感1
在暑假里，我讀了許許多多的書(shū)，有《洋蔥頭歷險記》有海底兩萬(wàn)里》還有《世界未解之謎》等，在這其中，我最喜歡的是《西游記。因為故事內容非常豐富，同時(shí)也突出了故事人物的不同品質(zhì)。
《西游記》是四大名著(zhù)之一，也可以說(shuō)是小說(shuō)，內容不僅僅有真善美，丑假惡，還運用了幽默的語(yǔ)言。
《西游記》整體內容主要講了師徒四人一起去西天取經(jīng)的事，在路途中，他們遇到了各種各樣的妖怪，孫悟空不畏艱辛，總是第一個(gè)沖上去斬妖除魔。另外，豬八戒力大無(wú)窮，手持九齒釘耙也是毫不遜色的，每次孫悟空遇到困難的時(shí)候都會(huì )幫他，孫悟空雖然英姿颯爽，但是在水中捉妖就不拿模順利了，不過(guò)有沙僧就行了，唐僧有一顆善良之心，不過(guò)他每一次都會(huì )被妖怪捉拿，最后，他們歷經(jīng)九九八十一難，終于取得正經(jīng)。
在這本《西游記》中，我最喜歡的莫過(guò)于孫悟空三借芭蕉扇了，我最敬佩的是孫悟空借扇子時(shí)的`堅持不懈，不屈不撓，這讓我想起了我自己。
有一次，我還沒(méi)有做完作業(yè)，就想下去玩，玩了好長(cháng)時(shí)間才上來(lái)心不在焉的做，結果錯了九個(gè)，因為當時(shí)我不在狀態(tài)。
他們師徒四人很團結，有福同享有難同當，只要向他們一樣，有什么事情還辦不好呢?正所謂“執意要功夫深，鐵杵磨成針”。
我相信，只要把握住夢(mèng)想前進(jìn)，總有一天，會(huì )取到“真經(jīng)”的。
五年級寫(xiě)西游記的滿(mǎn)分讀后感2
《西游記》是我國四大名著(zhù)之一，作者是吳承恩。書(shū)中的主人公孫悟空，本是花果山水簾洞洞主，后因想要學(xué)習更高強的法術(shù)便前去修行，之后還在東海龍宮獲得了一件稱(chēng)手的神器——金箍棒。但后因大鬧天宮，被壓在五指山下，后被唐僧收為徒弟，一起取經(jīng)。之后又收服了豬八戒和沙僧為徒弟，最終組成了四人組的取經(jīng)小隊，由此便開(kāi)啟了漫漫的取經(jīng)之路。
《西游記》中有很多讓我念念不忘的故事，其中，我最感興趣的還是三打白骨精這個(gè)令人拍案叫絕的情節。在三打白骨精中，白骨精三次化作不同的人類(lèi)，試圖接近唐僧，但都被孫悟空的火眼金睛給識破了并把這些障眼的人形一一打死，唐僧看到這一幕非常生氣，還要把孫悟空給趕走，但孫悟空卻懇求唐僧讓他留下來(lái)，從這一點(diǎn)，我看出了孫悟空身上知恩圖報的精神，因為當年孫悟空被壓在五指山出不來(lái)時(shí)，是唐僧來(lái)救他的，所以孫悟空謹記師父對自己的'恩情，并一直沒(méi)有忘記要保護師父取經(jīng)的任務(wù)。
讀完三打白骨精這一章，從孫悟空的身上，我學(xué)到了知恩圖報，這種精神不正是我們要學(xué)的嗎?正是因為孫悟空有著(zhù)一顆回報的心，才讓他堅持護送唐僧成功取得真經(jīng)。當別人有困難時(shí)，我們要盡全力的幫助別人，而當你有困難時(shí)，他也會(huì )盡力幫你。我們要記住別人對我們的幫助，滴水之恩當涌泉相報!
五年級寫(xiě)西游記的滿(mǎn)分讀后感3
《西游記》這本書(shū)大家肯定都特別熟悉，我對它也特別喜愛(ài)，雖然已經(jīng)讀了不止一次，但我仍然對這本書(shū)愛(ài)不釋手。當我再一次從書(shū)架上取出《西游記》時(shí)，我又被文中那曲折迭起的情節和生動(dòng)豐滿(mǎn)的人物所吸引了。
在這本書(shū)中最吸引我的自然還是孫悟空這個(gè)人物。孫悟空有無(wú)窮本領(lǐng)，天不怕地不怕并且神通廣大，精通七十二般變化，能上天入地，可以說(shuō)是無(wú)所不能。一路上，他忠心耿耿護送唐僧西天取經(jīng)，不辭辛苦，用金箍棒降服了一個(gè)個(gè)妖魔鬼怪，我看這本書(shū)看的如癡如醉，故事中師徒四人的悲歡離合讓我哭笑不得，但四人堅強無(wú)比的精神實(shí)在令我佩服不已。它讓我從中明白了一個(gè)道理：無(wú)論遇到怎樣的困難都要積極面對，不要害怕，更不要因為害怕而退縮。我們要像唐僧四師徒那樣，就算有再困難的事都不怕，堅強地去面對，最后才會(huì )克服困難。其實(shí)學(xué)習也是這樣，不要因為遇到難題就放棄，應該要認真對待每一樣作業(yè)，要認真思考、獨立完成。我們要學(xué)習他們四師徒那種堅毅不屈的.精神。人要做有用的人，不要做懦弱的人。
看完這本書(shū)后，我情不自禁地想到了我自己。有一次，我不耐煩地做著(zhù)作業(yè)，覺(jué)得那些作業(yè)好像永遠也做不完似的，那一剎那，我想不做作業(yè)，去玩。忽然，我想起了《西游記》中的孫悟空：他不怕一切去克服困難，沒(méi)有在最艱苦的時(shí)刻放棄。我是不是應該像他一樣呢?
我覺(jué)得這比我在學(xué)校學(xué)到的還要多，最起碼它教會(huì )我一個(gè)做人的道理——堅強。
五年級寫(xiě)西游記的滿(mǎn)分讀后感4
不知從什么時(shí)候起，我們的嘴里開(kāi)始一邊拍手一邊唱著(zhù)：“孫悟空，跑得快，后面跟著(zhù)個(gè)豬八戒。豬八成，身體肥，后面拉了個(gè)白龍馬。白龍馬身上騎了個(gè)唐僧，身后跟著(zhù)個(gè)沙悟凈�！薄段饔斡洝愤@本名著(zhù)在我的心中留下來(lái)深刻的印象。
《西游記》是中國古典四大名著(zhù)之一，在書(shū)中，我最喜歡的人物是孫悟空。在讀三打白骨精這個(gè)情節的時(shí)候，我都會(huì )情不自禁地拍起手來(lái)，為故事的精彩情節叫好。以前，我本以為孫悟空是用火眼金睛來(lái)識破白骨精的伎倆，可現在我才恍然大悟，悟空用的是堅持不懈的精神。在這個(gè)情節當中，白骨精費盡心思，變幻三次不同的`人物接近唐僧，都被孫悟空用火眼金睛實(shí)破了，一棒子打死。唐憎錯怪孫悟空，不聽(tīng)孫悟空的解釋就念緊箍咒，把孫悟空趕回了花果山，但是孫悟空并沒(méi)有因此放棄保護唐僧取經(jīng)的任務(wù)，而是請來(lái)了神仙幫他作證，主動(dòng)化解和師父之間的矛盾。由此，我看到了孫悟空的堅持不懈的精神。
一本書(shū)讀完后，書(shū)中的主人公在歷經(jīng)九九八十一難之后，也終于取得了正果，我也從這本書(shū)中學(xué)習到了堅持不懈，永不放棄的精神。
想一想，在我們平時(shí)的學(xué)習或者是生活中，我們也應該學(xué)習師徒四人身上的精神，遇到困難不放棄，在做一件事情的時(shí)候就要有始有終，不要半途而廢，在面對恐懼的時(shí)候，我們要勇敢起來(lái)，戰勝困難、戰勝恐懼。
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