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風(fēng)的自述作文

時(shí)間:2025-11-08 08:06:46 風(fēng) 我要投稿

風(fēng)的自述精選作文

  畢業(yè)了,讓我們永遠珍藏大學(xué)生活的難忘時(shí)光,珍惜彼此結下的深情厚誼,用青春的激情、執著(zhù)的信念、過(guò)硬的本領(lǐng),開(kāi)創(chuàng )更加絢麗的人生。下面是小編整理的畢業(yè)致詞,歡迎閱讀。

風(fēng)的自述精選作文

  同學(xué)們:

  我們每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的知識空間。這個(gè)空間邊界就是與未知世界的接觸面。自己的知識空間越大,與未知世界的接觸面積也就越大,因此就越會(huì )感覺(jué)自己的無(wú)知。

  擴充知識空間的過(guò)程叫學(xué)習。從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué),我們的知識空間在不斷擴大。研究生的知識空間就應該更大一點(diǎn)。北郵與其說(shuō)是擴充了你們的知識空間,不如說(shuō)是拓展了你們與未知世界的接觸面積!白屓擞X(jué)得無(wú)知,往往是最大的睿智”。西班牙作家這樣說(shuō)過(guò)。

  兩個(gè)人知識空間的碰撞叫交流。更多人知識空間的融合叫團隊精神。成千上萬(wàn)人的知識空間通過(guò)電信技術(shù)相互影響叫上網(wǎng)。在我們這個(gè)信息時(shí)代,信息在爆炸,知識空間在膨脹。一個(gè)缺乏交流、脫離團隊、拒絕網(wǎng)絡(luò )的個(gè)人知識空間,肯定是一個(gè)相對萎縮的空間。

  全世界知識的總和形成人類(lèi)知識大空間,這個(gè)大空間的邊界叫前沿。什么叫研究生?研究生必須擁有一小塊與人類(lèi)知識空間共同的邊界,必須在前沿工作。如果他們在這塊邊界上有所突破,就叫做發(fā)現或叫做發(fā)明。這樣的突破,擴充了研究生個(gè)人的知識空間,同時(shí)也就擴充了人類(lèi)的知識大空間。

  發(fā)現與發(fā)明統稱(chēng)為創(chuàng )新!皠(chuàng )新是一個(gè)民族的靈魂”這是主席的一句名言。接受過(guò)民族許多關(guān)愛(ài),享受了高學(xué)歷教育的研究生,對于創(chuàng )新,當然是責無(wú)旁貸。

  北郵的研究生,尋找一份穩定的高收入的工作并不難,今天在座的314名碩士、17名博士都已經(jīng)簽了年薪5萬(wàn)、8萬(wàn)、10萬(wàn)甚至更高的從業(yè)合同。但是,不能忘記,這是一個(gè)知識經(jīng)濟的世紀,這是一個(gè)創(chuàng )新的時(shí)代。太平洋彼岸的你們的同齡人,他們擁有5億、8億、10億甚至更多的高科技股權,在今天這樣一個(gè)財富向知識精英聚集,資本為科技創(chuàng )新投入的浪潮中,北郵的研究生,為了民族的發(fā)展,為了國家的興旺,一定要搏擊在大潮的浪尖,而不是悠閑在遠離潮頭的沙灘。

  一個(gè)月以前,貝爾實(shí)驗室中國研究院在北京成立,在慶典上,院長(cháng)李大維博士親口對我說(shuō),他組織并參加今年在中國的招聘面試工作,在考核優(yōu)秀的名單中,絕大多數來(lái)自北郵,他還告訴我,貝爾(中國)的一項近期活動(dòng)是舉辦系列科技前沿講座,四個(gè)舉辦地分別選在中國科學(xué)院、北大、清華和北郵。北郵之所以能培養高質(zhì)量畢業(yè)研究生,之所以能贏(yíng)得國際科技界的尊重,原因有三點(diǎn):第一,高素質(zhì)生源;第二,良好的師資條件和校園環(huán)境;第三,優(yōu)良的校風(fēng),特別是創(chuàng )新的精神。

  最近出版的50萬(wàn)字的《貝爾實(shí)驗室:現代高科技的搖籃》一本書(shū)中,有一段很長(cháng)的科技精英介紹,其中寫(xiě)道:“周建會(huì )博士畢業(yè)于北京郵電大學(xué),并在該校獲碩士學(xué)位,他1998年發(fā)明‘Ware Star DLS 400G’系統使光網(wǎng)絡(luò )系統傳送信息容量擴大5倍”。我在這里還要告訴畢業(yè)研究生,周建會(huì )99年 月離開(kāi)了貝爾,投身硅谷,開(kāi)始了自己的創(chuàng )新事業(yè)。

  北郵的研究生校友中不乏科技創(chuàng )新的榜樣,北郵的校園內更有充滿(mǎn)創(chuàng )新精神的教授:葉培大、周炯 先生在科技發(fā)展的前沿探索數十年,陳俊亮、楊放春教授的智能網(wǎng)已經(jīng)為中國電信網(wǎng)所用,并正在走向東南亞。還有雷振明教授的ATM交換機/IP路由器,孟洛明、朱其亮、宋俊德教授的網(wǎng)管軟件,林中教授的光纜測試設備,孫景鰲、蔡安妮教授的指紋識別軟件都已占領(lǐng)市場(chǎng),并且一步步走向國際,今天北郵的校園里,擁有自己知識產(chǎn)權超過(guò)了百萬(wàn)的教授,已經(jīng)不止是一個(gè)兩個(gè)。

  作為北郵的研究生,我相信,你們年輕的血管里已經(jīng)注入北郵創(chuàng )新的血液,你們心中激動(dòng)著(zhù)的是創(chuàng )新欲望,沒(méi)有創(chuàng )新欲望的,不可能成為優(yōu)秀的科學(xué)家,不可能成為出色的工程師,不可能成為成功的企業(yè)家。

  再見(jiàn)了,年輕有為的北郵畢業(yè)研究生。

  祝你們前途無(wú)量

  謝謝大家!

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