我的家規家風(fēng)作文滿(mǎn)分（精選16篇）
自全市統一開(kāi)展行風(fēng)評議活動(dòng)以來(lái)，我校始終高度重視，精心組織，扎實(shí)推進(jìn)。認真按市局的要求，進(jìn)行廣泛的宣傳、動(dòng)員，營(yíng)造良好的行評工作氛圍;及時(shí)成立了領(lǐng)導小組，制定實(shí)施方案�，F將具體開(kāi)展的工作及完成情況匯報如下：
一、嚴格執行收費標準，按要求公示費用。
初中學(xué)生一律實(shí)行“兩免一補”，按要求不準向家長(cháng)收取任何費用，一律以有關(guān)文件為依據。健全各種貧困生資助體系，除實(shí)行“兩免一補”以外，并給予一定資助。同時(shí)，加大監督力度，聘請家長(cháng)代表做行風(fēng)監督員。
二、多方征求意見(jiàn)，切實(shí)解決重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。
自行風(fēng)評議活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我校通過(guò)多種方式，廣泛征求學(xué)生、家長(cháng)意見(jiàn)，力求掌握第一手資料，并對反饋回來(lái)的問(wèn)題認真梳理，切實(shí)解決重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，做到事事有著(zhù)落，件件有回音。
三、規范辦學(xué)行為，加強學(xué)校常規管理。
我校全面實(shí)施以創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育。堅持依法治校，立足學(xué)校實(shí)際，探索并建設“以學(xué)生可持續發(fā)展為本”的現代學(xué)校制度，探索并完善有特色的學(xué)校課程體系，狠抓常規管理，深化課堂教學(xué)改革，探索適合學(xué)生自主發(fā)展的課堂教學(xué)模式，以名師和重點(diǎn)學(xué)科的建設帶動(dòng)教育質(zhì)量的提升，發(fā)展學(xué)校文化，組建學(xué)生社團，為學(xué)生的全面而有個(gè)性的發(fā)展提供高效的服務(wù)。本學(xué)期，在學(xué)生中開(kāi)展“三生”系列活動(dòng)。認真貫徹教育局各項要求，今年，我校在初一年級徹底實(shí)行陽(yáng)光分班，在提高考試學(xué)科質(zhì)量的同時(shí)，重點(diǎn)抓好史、地、生、音、體、美等非考試學(xué)科的教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
四、加強師德師風(fēng)建設。
大力弘揚奉獻精神，抓住行風(fēng)評議這一有利契機，加強宣傳教育，先后召開(kāi)了領(lǐng)導班子會(huì )、教師會(huì )、語(yǔ)數外理化等考試學(xué)科的教師會(huì );學(xué)習了行風(fēng)評議、師德師風(fēng)建設等有關(guān)文件;號召全校教師向師德標兵學(xué)習，教育引導教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人;加強對班主任及任課教師的督察，形成完善的師德考核機制;制定獎懲制度，對師德師風(fēng)存在問(wèn)題的教師實(shí)行一票否決權，從而增強了教師加強自身師德師風(fēng)建設的內在壓力;通過(guò)案例分析、班主任交流、經(jīng)驗介紹等引導教師改變傳統的教育方法，以人為本，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生。
五、堅持校務(wù)公開(kāi)制度，實(shí)施陽(yáng)光辦學(xué)策略。
教育系統的教風(fēng)行風(fēng)問(wèn)題已成為社會(huì )最關(guān)注的問(wèn)題。為此，我們認真執行上級教育行政部門(mén)制定的有關(guān)政策方針，對每一位學(xué)生負責，使每個(gè)家庭放心。我們基本建立了校務(wù)公開(kāi)制度，及時(shí)公示有關(guān)師生和家長(cháng)切身利益的收費、獎懲、提拔、考核、職稱(chēng)評定等事項，嚴格執行財務(wù)紀律，重大問(wèn)題都經(jīng)過(guò)集體討論，學(xué)校的基建和平時(shí)的財務(wù)支出都嚴格按照要求和有關(guān)的手續去辦理;充分發(fā)揮職工代表小組的作用，發(fā)揮職代會(huì )及支部、工會(huì )的民主監督作用，使學(xué)校的管理更加規范化、科學(xué)化。
我校在行風(fēng)建設中作出了一定的努力，各項工作能按照上級黨政部門(mén)的要求去實(shí)施，教育教學(xué)面貌有了一定程度的改觀(guān)。但我們深深感到，我們所做的教育教學(xué)工作，離上級的要求和家長(cháng)的期待還有相當大的距離。經(jīng)過(guò)認真自查，我們覺(jué)得在以下幾方面還有待改進(jìn)：
(一)政風(fēng)行風(fēng)建設的目標計劃還不夠明確，學(xué)習還缺乏理論深度，缺少新的舉措和形式。
(二)是適合我校的政風(fēng)行風(fēng)建設的長(cháng)效機制尤其監督制約機制仍需完善。
(三)是學(xué)校各項管理制度的落實(shí)還不到位;
(四)是個(gè)別教師的責任心不夠，師德師風(fēng)尚需加強，存在著(zhù)體罰學(xué)生等現象，個(gè)別年青教師的業(yè)務(wù)水平亟帶提高。
為解決上述問(wèn)題，我們經(jīng)研究決定，制定以下整改措施：
(一)進(jìn)一步完善規章制度，依法管理，組化各種量化評估和責任追究制度，優(yōu)化領(lǐng)導班子，強化管理能力。
(二)狠抓教師隊伍建設，一是抓政治理論學(xué)習，提高教師政治思想素質(zhì)。二是狠抓師德建設，樹(shù)立師德典型，在教師節期間進(jìn)行表彰;三是抓好教學(xué)基本的訓練和業(yè)務(wù)理論的學(xué)習培訓。
(三)做好本職工作，自覺(jué)接受群眾監督。傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，采納廣大教職工對學(xué)生建設的意見(jiàn)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和管理水平。
以上內容是我校政風(fēng)行風(fēng)自評的基本情況。我們誠懇地希望能夠更多地得到上級部門(mén)的指導，以利于更好地開(kāi)展學(xué)校工作，更好的承辦人民滿(mǎn)意的教育。
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