【精華】風(fēng)的作文七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的風(fēng)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)的作文 篇1
在我們家沒(méi)有什么成文的規定，大家也不會(huì )把家風(fēng)這個(gè)詞掛在嘴邊，我認為家風(fēng)并不一定要書(shū)面化、固定化。長(cháng)輩們雖沒(méi)有說(shuō)，但他們的一言一行無(wú)不在為子女樹(shù)立榜樣，在不經(jīng)意間影響著(zhù)我們，改變著(zhù)我們。
我的奶奶是一個(gè)勤儉持家的人，她總是舍不得花錢(qián)，她很珍惜每一件物品，衣服破了也舍不得扔，總是縫縫補補繼續穿。奶奶的節約意識也很強，凡是洗過(guò)手，刷過(guò)碗的水，全部都存在水桶里，用來(lái)拖地、沖廁所。有一次吃完飯，我放下碗筷便去寫(xiě)作業(yè)，剛拿起筆，還沒(méi)有寫(xiě)一個(gè)字，耳邊就響起奶奶的聲音：“清清，快過(guò)來(lái)把飯桌上的飯米粒吃干凈�！薄鞍パ�，我能不能不吃��？”我極不耐煩地說(shuō)�！安恍�！”奶奶的'態(tài)度很堅決，“怎么能浪費呢？要是每個(gè)人都像你這樣，那得浪費多少糧食��！現在不是實(shí)行光盤(pán)行動(dòng)嗎？我們每個(gè)人都應該行動(dòng)起來(lái)�！甭�(tīng)了奶奶的話(huà)，我也認識到了自己的錯誤，把剩下的米飯都吃干凈了�，F在我也慢慢養成了不亂花錢(qián)，節約糧食的好習慣。奶奶用自己的言行詮釋著(zhù)“一粥一飯，當思來(lái)之不易，半絲半縷，恒念物力維艱”的含義。
奶奶也有十分慷慨的時(shí)候。又一次，鄰居家遇到急事，要用錢(qián)，可又一時(shí)拿不出那么多錢(qián)，變向奶奶借，奶奶二話(huà)不說(shuō)，從自己房間里拿出錢(qián)來(lái)，還不停地問(wèn)他們夠不夠，事后還讓他們不用著(zhù)急還。起先我還不怎么理解奶奶平時(shí)一向那么節儉，這次卻如此大方，把錢(qián)借給別人。于是，我便去問(wèn)奶奶，奶奶笑了笑說(shuō)：“你想想，人家現在正困難，平時(shí)在生活上節儉一點(diǎn)，去幫助需要幫助的人，這不是兩全其美的事嗎？”
勤儉持家，待人真誠，是我們家的家風(fēng)，但家風(fēng)不是一成不變的，隨著(zhù)時(shí)間的推移，一個(gè)家的家風(fēng)會(huì )被不斷充實(shí)與更新。家風(fēng)的內容需要每一個(gè)成員去實(shí)踐，并且代代相傳！
風(fēng)的作文 篇2
家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩定的道德規范、傳統習慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和，它首先體現的是道德的力量。注重家風(fēng)建設是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓》、諸葛亮《誡子書(shū)》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書(shū)》、《傅雷家書(shū)》等等都在民間廣為流傳，閃爍著(zhù)良好家風(fēng)的思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現著(zhù)良好的家風(fēng)�！胺堑o(wú)以明志、非寧靜無(wú)以致遠”“常將有日思無(wú)日、莫待無(wú)時(shí)思有時(shí)”“莫貪意外之財、莫飲過(guò)量之酒”等教子中的古訓至今為世人尊崇。好的家風(fēng)不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著(zhù)大眾的道德水平與社會(huì )的風(fēng)氣。
家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量一直在潛移默化地影響著(zhù)人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中。原生家庭家風(fēng)好，這個(gè)人就會(huì )茁壯成長(cháng)；原生家庭不重視家風(fēng)建設，這個(gè)人在成長(cháng)中就會(huì )走彎路。好的家風(fēng)會(huì )有一些共同的特點(diǎn)，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的'情感氛圍、認真的學(xué)習氛圍、節儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人乃至對社會(huì )有突出貢獻的人�？梢哉f(shuō)，好家風(fēng)打造了兒童成長(cháng)的好搖籃。市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，我國婚姻家庭領(lǐng)域存在著(zhù)一些亟待解決的問(wèn)題：戀愛(ài)觀(guān)上的拜金主義、婚姻中的草結草離、家教中的過(guò)分溺愛(ài)、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會(huì )地位的人由于不重視家風(fēng)建設致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓是沉痛的。它從反面證實(shí)了家風(fēng)建設的重要性。
家風(fēng)建設的關(guān)鍵在家長(cháng)。家長(cháng)首先要成為家風(fēng)建設的有心人，才能有意識地創(chuàng )立自己的好家風(fēng)、延續自己的好家風(fēng)，使整個(gè)家庭與子女受益。各級領(lǐng)導干部尤其要帶頭搞好家風(fēng)建設，帶頭教育好子女。人們習慣于上行下效，領(lǐng)導干部的好家風(fēng)會(huì )對樹(shù)立良好的社會(huì )風(fēng)氣產(chǎn)生十分重要的影響。
在加快改革步伐、努力實(shí)現中國夢(mèng)的新形勢下重提家風(fēng)建設，有著(zhù)重要的意義。家庭建設影響著(zhù)社會(huì )建設，好的家風(fēng)會(huì )帶動(dòng)好的社會(huì )風(fēng)氣。所以，好家風(fēng)就是一種正能量。我們要從每個(gè)家庭做起，讓家家有個(gè)好家風(fēng)、家家培育文明人。如此堅持下去，社會(huì )的正風(fēng)正氣就會(huì )發(fā)揚光大、中華民族的文明程度就會(huì )進(jìn)一步提高。
風(fēng)的作文 篇3
一提到家風(fēng)想必大家一定都知道，每個(gè)家庭都有家風(fēng)，也許你的家風(fēng)是樂(lè )于助人，或許你的家風(fēng)是互相謙讓?zhuān)业募绎L(fēng)是孝順。孝順是一種傳統、是一種美德；家家需要它，人人需要它。
我來(lái)給大家講一講有關(guān)我的孝順故事：有一天，我、爸爸和媽媽一起去爺爺奶奶家，爸爸買(mǎi)了一只雞，媽媽買(mǎi)了一個(gè)柚子，而我卻什么也沒(méi)買(mǎi)。路上媽媽對我說(shuō)：“你去了跟爺爺奶奶問(wèn)聲好，然后逗爺爺奶奶開(kāi)心就可以了�！钡搅藸敔敿�，我首先就說(shuō)：“爺爺奶奶好！”奶奶就說(shuō)：“好，好，都好！”我從媽媽那里把柚子給爺爺，爺爺開(kāi)心的說(shuō)：“懂得孝敬爺爺了，不錯！”我和奶奶開(kāi)心的笑了，我又快速的從爸爸那里把一只雞給奶奶，奶奶把雞穩穩地放到了廚房，奶奶牽著(zhù)我的手慢慢地走進(jìn)屋子里，然后充滿(mǎn)疑惑地問(wèn)我：“今天怎么這么孝敬爺爺奶奶呢？對我和爺爺還很有禮貌�！蔽议_(kāi)心地說(shuō)：“那些東西就是給您們買(mǎi)的，我們這樣做是應該的�！蹦棠绦牢康男α�。爸爸媽媽也對我笑了，于是爸爸媽媽就去和爺爺聊天去了，我和奶奶在小屋里玩。在爺爺奶奶家度過(guò)了一天，爸爸媽媽、爺爺奶奶還有我都非常高興，因為在這一天里我懂得了孝順的含義。
我對家風(fēng)的.理解和感悟：孝順是一種傳統美德，我要孝敬爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺等我的親人。孝順就是向家人問(wèn)好，逗家人開(kāi)心，幫家人干活兒，給家人一個(gè)快樂(lè )的笑臉，多給家人打打電話(huà)，報個(gè)平安。家風(fēng)就是我們生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情。
風(fēng)的作文 篇4
星期四臺風(fēng)瘋狂地吹來(lái)了。
電視上顯示著(zhù)黃色臺風(fēng)信號。樹(shù)葉被吹得沙沙地響著(zhù)，沙子也被吹得到處都是。我5點(diǎn)的時(shí)候被外面的狂風(fēng)給吵醒了。我向外面一看，外面漫天卷地，好大的巨風(fēng)呀！外面的沙子都好像龍卷風(fēng)一樣卷在一起。
6點(diǎn)了，我去吃早飯，還是聽(tīng)到外面的風(fēng)聲，我有點(diǎn)懷疑這是臺風(fēng)。突然媽媽說(shuō)：“今天黃色臺風(fēng)，學(xué)生不用上學(xué)�！蔽乙幌耄哼@么大的臺風(fēng)當然不會(huì )上課了。我高興極了�？墒怯信_風(fēng)什么地方也去不了，還有老師沒(méi)發(fā)短信還不知道要不要上課？我背著(zhù)書(shū)包就走了，看見(jiàn)外面的情景，好可怕呀！有2棵樹(shù)被吹倒了，而且天空還飄著(zhù)雨傘。
到了8點(diǎn)，老師發(fā)短信說(shuō)不用上課。我爸爸要把我送到爺爺家。在路上，許許多多的樹(shù)都被吹到了，有些騎單車(chē)都翻了，有些人的.雨傘都在漆黑一片的天空上飄，左飄飄，右飄飄，飄來(lái)飄去，看得你眼都花了。我看到最嚴重的是一個(gè)開(kāi)電單車(chē)的一個(gè)男的，被一輛大卡車(chē)撞上了。
到了爺爺家，臺風(fēng)越來(lái)越大，我爺爺家旁邊的樹(shù)被臺風(fēng)吹得嘩嘩的響聲，屋子的門(mén)都被臺風(fēng)給關(guān)上了。到了下午，臺風(fēng)開(kāi)始變小了，樹(shù)葉慢慢的停下了，樓下有開(kāi)始了小朋友歡聲笑語(yǔ)，太陽(yáng)也慢慢的升了起來(lái)，烏云走了，白云來(lái)了。
我覺(jué)得臺風(fēng)是一個(gè)非常不好的天氣，因為臺風(fēng)來(lái)了，很多地方都會(huì )有災難。
風(fēng)的作文 篇5
秋天在風(fēng)，像一把鑰匙，趁你沒(méi)有注意的時(shí)候，把秋天在大門(mén)打開(kāi)了。
秋天的風(fēng)，似一支五彩繽紛的.畫(huà)筆，只要往田野里輕輕一撇，田野變黃了，莊稼成熟了；往蘋(píng)果樹(shù)上輕輕一抹，果子變紅了，你、變得害羞了；往石榴樹(shù)上輕輕一畫(huà)，石榴變色了，咧嘴笑開(kāi)了。
秋天的風(fēng)，像一位魔術(shù)師，他來(lái)到的小山上，看見(jiàn)小草，他就拿起魔術(shù)棒，結果小草有綠變黃，他看見(jiàn)穿著(zhù)綠衣的小花也拿起魔術(shù)棒，結果小花變紅了。他繼續往前走，看見(jiàn)一顆銀杏樹(shù)，他拿起魔術(shù)棒，結果銀杏葉變黃了，那黃黃的葉子，像一把把扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。他又繼續往前走，看見(jiàn)了一顆顆楓樹(shù)，于是他就拿起了魔術(shù)棒，把楓葉變得火紅火紅的，那火紅的楓葉像一枚枚郵票，郵啊郵啊，郵來(lái)了秋天的涼爽。
風(fēng)的作文 篇6
中午，是一天中最熱的時(shí)候，院子里的老奶奶坐在樹(shù)陰下和小孫女兒講故事，一陣風(fēng)吹來(lái)，感覺(jué)涼絲絲的；老爺爺坐在房檐下，搖著(zhù)藤椅，煽著(zhù)芭蕉扇，看著(zhù)報紙，風(fēng)輕輕地吹過(guò)來(lái)，爺爺的臉上露出了幸福的笑容，夏日的風(fēng)。
烈日當空，農民伯伯在地里干活，滿(mǎn)頭大汗，還不時(shí)地喘著(zhù)粗氣。正在這時(shí)，涼風(fēng)吹來(lái)了，他不禁大聲喊道："真是好風(fēng)��！"
游泳池里，小朋友們三個(gè)一群五個(gè)一伙，在水中暢游，游累了，就坐在游泳池邊，光著(zhù)肚子，涼風(fēng)吹在了肚皮上，爽爽的、癢癢的，禁不住"，撲哧"一聲笑了。
啊，夏日的風(fēng)多美呀！
早上，去郊外散散步，一陣夏日的風(fēng)隨著(zhù)陽(yáng)光，隨著(zhù)花香飄到你的心里，這時(shí)，你會(huì )感到如癡如醉。于是，風(fēng)搖曳著(zhù)垂柳優(yōu)美的身姿；風(fēng)陪伴著(zhù)蝴蝶在天空中翩翩起舞；風(fēng)帶著(zhù)小鳥(niǎo)從這個(gè)房頂上飛到那個(gè)房檐下。
一年中最可貴的'風(fēng)，就數夏日的風(fēng)了。
人們在汗流浹背、酷暑難耐時(shí)，她就會(huì )悄悄走到你的身邊，你看，她來(lái)了！
風(fēng)的作文 篇7
goodmorning！everyone。
大家好，我是來(lái)自七年級六班的廖潔！
站在這兒，大家聽(tīng)一聽(tīng)，有什么聲音？對，有老師同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)的聲音——這是快樂(lè )的聲音；有落葉飄零“沙沙沙”的聲音——這是生命的聲音；有風(fēng)吹過(guò)臉頰“呼呼”的聲音——這是自然的聲音……那同學(xué)們再想一想，假如我們什么都聽(tīng)不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)快樂(lè )、聽(tīng)不見(jiàn)生命、聽(tīng)不見(jiàn)自然，會(huì )是什么感受，你的世界有歡笑和生機嗎？
這就是聾人的世界！
今年的9月27日是世界聾人節。1957年，世界聾人聯(lián)會(huì )根據歐洲各國聾人組織的倡議，決定1958年起把每年9月最后一個(gè)星期天定為“國際聾人節”。
讓我給大家說(shuō)一個(gè)觸動(dòng)人心的故事：
“春節后，我將在老家上普通孩子的幼兒園！”這是出自曾經(jīng)聾人：仇茜的聲音。三年前，她是一個(gè)四歲的聾兒，聽(tīng)不到任何聲音，也說(shuō)不出一句話(huà)，那時(shí)候，她只能孤獨地與自己的心對話(huà)。但今天，她是一個(gè)七歲的活潑女孩，聽(tīng)力已經(jīng)完全康復。仇茜，這個(gè)得到晨報廣大讀者長(cháng)期關(guān)心和幫助的常州女孩，如今，她能夠朗讀出自己的心聲，聽(tīng)到生命快樂(lè )的聲音。經(jīng)過(guò)一年半的`康復，仇茜的老師欣喜地稱(chēng)贊：“茜茜在智力和藝術(shù)上的進(jìn)步是當初不能想象的！”在這當中，傾注了多少社會(huì )對她的幫助，還有她自己心中最堅定的信念！同學(xué)們，這就是一個(gè)聾人的蛻變，離不開(kāi)最初的夢(mèng)想和愛(ài)。我們只需要用對待平常人的眼光給予她們微笑和關(guān)懷，讓他們的心靈獲得鼓勵和滋潤，重新?lián)碛忻利�、自信�?/p>
仇茜和千千萬(wàn)萬(wàn)的聾人一樣，聽(tīng)不見(jiàn)風(fēng)的聲音，他們的世界很單調，需要我們共同去幫助他們描繪那個(gè)純潔的世界！讓我們攜起手來(lái)，在這個(gè)秋日充滿(mǎn)絢麗顏色的季節，一起傾聽(tīng)風(fēng)的聲音！
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