關(guān)于放風(fēng)箏的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于放風(fēng)箏的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于放風(fēng)箏的作文1

　　今天，我們冒著(zhù)蒙蒙細雨跟著(zhù)老師去寇公廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

　　來(lái)到廣場(chǎng)，我們都把子的風(fēng)箏拿出來(lái)，把它組裝好，然后就開(kāi)始放風(fēng)箏。我一手拿著(zhù)線(xiàn)圈，一手拉著(zhù)線(xiàn)，繞著(zhù)廣場(chǎng)跑起來(lái)。風(fēng)箏飛起來(lái)了一點(diǎn)，我心里感到很高興，于是，我就放了點(diǎn)線(xiàn)，風(fēng)箏飛得更高了，可是不一會(huì )風(fēng)箏就掉了下來(lái)。后來(lái)就耐心地教我放，我學(xué)會(huì )了以后就又試著(zhù)自己放。風(fēng)箏飛起來(lái)了！我接著(zhù)放了一點(diǎn)線(xiàn)，風(fēng)箏飛得高了一點(diǎn)，我就把線(xiàn)放的更多了，風(fēng)箏飛得越來(lái)越高了，就像一只快活的'小鳥(niǎo)一樣，在藍天上

　　自由自在地飛翔�？伤�飛了義會(huì )有落下來(lái)了，我想它可能有點(diǎn)累了吧？

　　今天放風(fēng)箏，我明白了一個(gè)道理：沒(méi)有生而知，只有學(xué)而知。

關(guān)于放風(fēng)箏的作文2

　　這周末，我和我的小伙伴一起去公園放風(fēng)箏。

　　公園的天空碧藍碧藍的，像一塊藍寶石，又像一片海。春風(fēng)輕輕的吹拂著(zhù)，吹綠了地上的小草，吹紅了路邊的小花兒，也吹動(dòng)了小朋友們渴望放風(fēng)箏的心。我們剛到公園就被滿(mǎn)天的風(fēng)箏吸引了。有的是“金魚(yú)”風(fēng)箏，她身上的花紋五彩繽紛，紅色的外身就像一身紅紗衣，紗衣上長(cháng)著(zhù)金色的鱗片，在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)光。還有的是“雄鷹”風(fēng)箏，他在空中展翅高飛，看他那氣勢，仿佛在和藍天比高。有的是“巨龍”風(fēng)箏，他拖著(zhù)兩米多長(cháng)的身軀，在空中搖搖晃晃，一會(huì )兒越飛越高，似乎要翻山越海去瑤池趕會(huì )似的，一會(huì )兒有下降了一點(diǎn)，似乎要深入海底，去龍宮喝酒席似的。

　　我也迫不及待了，趕快叫上小伙伴小剛一起放風(fēng)箏。我一邊跑一邊對小剛說(shuō)，“把風(fēng)箏舉高點(diǎn)兒，讓他飛得高高的！”小剛雙腳開(kāi)立，面帶微笑地把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，身體微微后仰，想讓風(fēng)箏飛得更高些。我繼續向前跑，一手拿著(zhù)線(xiàn)軸，一手拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，變動(dòng)方向。一旁的`小女孩穿著(zhù)一身粉衣裳，抱著(zhù)她的蝴蝶風(fēng)箏，一邊走一邊笑瞇瞇地說(shuō)，“一會(huì )兒你們可別忘了放我的風(fēng)箏啊�！蔽艺f(shuō)：“忘不了，忘不了！”這時(shí)小剛放了手，我們的“雨燕”風(fēng)箏一下子飛了起來(lái)，越飛越高，我們開(kāi)心的歡呼起來(lái)！

　　美麗的風(fēng)箏、嫩綠的小草，加上碧藍的天空，湊成了這生機勃勃的春天。

關(guān)于放風(fēng)箏的作文3

　　星期天，太陽(yáng)高照，萬(wàn)里無(wú)云，天氣格外得好，我的心情就像今天的天氣一樣好，不過(guò)我有更開(kāi)心的`事，就是今天我要去放風(fēng)箏。

　　爸爸媽媽帶我去廣場(chǎng)放風(fēng)箏，還沒(méi)到廣場(chǎng)，已經(jīng)發(fā)現天空飛著(zhù)很多各式各樣的風(fēng)箏了，遠遠望去，有小燕子風(fēng)箏在飛來(lái)飛去，蝴蝶風(fēng)箏在左右搖擺，蜈蚣風(fēng)箏在扭來(lái)扭去，老鷹風(fēng)箏威風(fēng)凜凜地望著(zhù)地面……我都等不及要放風(fēng)箏了，我的風(fēng)箏是大紅色鯨魚(yú)，我以為很難放起來(lái)，結果爸爸深藏不露，竟然是放風(fēng)箏高手，不一會(huì )兒我的大紅鯨魚(yú)風(fēng)箏就搖搖擺擺地飛起來(lái)了。

　　看著(zhù)爸爸放得那么簡(jiǎn)單，我決定親自把風(fēng)箏放起來(lái)，在爸爸這位高手的指導下，我的風(fēng)箏終于升上了天空。我放風(fēng)箏的體會(huì )是：先拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)往逆風(fēng)的方向跑，風(fēng)箏就會(huì )在風(fēng)力的作用下飛起來(lái)，飛到一定程度時(shí)，人就不用再跑了，只需要在風(fēng)大的時(shí)候放線(xiàn)，風(fēng)小的時(shí)候就可以收線(xiàn)，這樣風(fēng)箏就會(huì )越飛越高了。

　　通過(guò)放風(fēng)箏，我發(fā)現，放風(fēng)箏和做任何事都是有規律的，只要多加練習，就一定能做好！

關(guān)于放風(fēng)箏的作文4

　　我有一個(gè)很友好的朋友，她叫曾思嘉。一個(gè)星期天，我和她去仙湖植物園放風(fēng)箏。我們來(lái)到一片草坪，看見(jiàn)很多人在放風(fēng)箏。于是，我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覀兛刹豢梢苑棚L(fēng)箏?”“當然可以！”

　　首先，我們到風(fēng)箏店去買(mǎi)風(fēng)箏，風(fēng)箏的樣式可真多��！有蝴蝶樣的，有燕子樣的，有卡通漫畫(huà)人物的，還有蜈蚣的，我和曾思嘉選了蝴蝶樣的.風(fēng)箏。

　　然后，我們回到那片草坪上，風(fēng)吹得我的頭發(fā)亂糟糟的，這樣的風(fēng)一定可以放風(fēng)箏。我手里牽著(zhù)線(xiàn)，曾思嘉托著(zhù)風(fēng)箏，“放”，我飛快地跑起來(lái)，還沒(méi)跑多久，風(fēng)箏就掉下來(lái)了。我們試了一次又一次，可還沒(méi)有成功。我和曾思嘉坐了下來(lái)，討論為什么風(fēng)箏放不起來(lái)?我說(shuō)：“應該是我們方向不對�！薄班�，我想應該是�！痹�思嘉說(shuō)：“是不是我們不會(huì )放風(fēng)箏?”“肯定不是！”“啊，對，我們把風(fēng)箏放反了，我們再試一次�！薄昂簟蔽覀儼扬L(fēng)箏放起來(lái)了，風(fēng)箏飛得高高的，像雄鷹在藍天翱翔，我們把手中的線(xiàn)都放完了。

　　好累啊，休息一會(huì )！這次輪到曾思嘉放飛風(fēng)箏了，剛放上去，我們的風(fēng)箏就撞到了別人的風(fēng)箏，線(xiàn)斷了。哥哥幫我們修好了風(fēng)箏，我們也要走了。我們坐著(zhù)公交車(chē)回家了。雖然我們的風(fēng)箏斷了，但是，我覺(jué)得十分開(kāi)心。

關(guān)于放風(fēng)箏的作文5

　　周末，陽(yáng)光明媚，我和舅舅一家去市民廣場(chǎng)放風(fēng)箏。我們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，不一會(huì )兒就到了市民廣場(chǎng)的草坪。

　　我拿出我的“老鷹”風(fēng)箏，一手拿著(zhù)線(xiàn)軸，馬上狂奔起來(lái)，誰(shuí)知出師不利，剛跑了幾步，就摔了個(gè)“狗啃泥”，旁邊的人都哈哈大笑起來(lái)。我毫不氣餒，爬起來(lái)，又繼續放風(fēng)箏�？娠L(fēng)箏像故意跟我作對似的，就是不聽(tīng)我的使喚，“老鷹”像灌了鉛一樣總往下落，我心里可著(zhù)急了，再看看別人，不少人都已經(jīng)把風(fēng)箏放到天空上去了。這時(shí)，舅舅跑過(guò)來(lái)，告訴我一些放風(fēng)箏的正確方法，我聽(tīng)了恍然大悟。

　　我按照舅舅說(shuō)的方法做，一邊向前跑，一邊輕輕放線(xiàn)，控制好放線(xiàn)的'力度，風(fēng)箏果然慢悠悠地飛起來(lái)了，它越飛越高，只見(jiàn)它隨著(zhù)風(fēng)勢，一會(huì )兒盤(pán)旋上升，一會(huì )兒俯沖下降，一會(huì )兒翻著(zhù)跟頭。在空中靈活地飛來(lái)飛去。這時(shí)，我看到許多風(fēng)箏都飛上了天空，藍藍的天空中飄蕩著(zhù)各式各樣的風(fēng)箏，有的像燕子，在天空中展翅飛翔;有的像蝴蝶，在花叢中翩翩起舞;有的像老鷹，在天空中盤(pán)旋翱翔。它們搖搖晃晃，忽高忽低，在天空中千姿百態(tài)，美麗極了。

　　放風(fēng)箏給我帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣，讓我感受到放風(fēng)箏的苦與樂(lè )，我愛(ài)放風(fēng)箏!

關(guān)于放風(fēng)箏的作文6

　　秋天到了，樹(shù)上的葉子黃了，紛紛往下落，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。秋天，當然也是放風(fēng)箏的最好時(shí)節。我和小紅、小剛和石磊約好了星期天一起去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

　　星期天下午，我們來(lái)到了廣場(chǎng)。秋風(fēng)習習，捎來(lái)了陣陣花香……“秋天真美!”小紅不由得感嘆。瞧，廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的'人還真不少!看，天空中飛舞著(zhù)“蝴蝶”、“蜜蜂”、“老鷹”，每一個(gè)風(fēng)箏都制作得很精美!

　　看見(jiàn)天空中飛舞的各式各樣的風(fēng)箏，我們有點(diǎn)迫不及待。我朝伙伴們，喊了一聲“走啦，我們也開(kāi)始放”。大家忙了起來(lái)，抓起線(xiàn)軸，拼命地跑了起來(lái)。慢慢地，風(fēng)箏飛起來(lái)了。我們一邊跑，一邊使勁放線(xiàn)，風(fēng)箏在空中抖動(dòng)了幾下，馬上飛高了，我們都高興極了。

　　不好!這時(shí)，石磊的“蝙蝠”風(fēng)箏被樹(shù)枝勾住了，成了一只真正的“蝙蝠”，倒掛在樹(shù)梢。幸好一陣風(fēng)吹來(lái)，那只“蝙蝠”才得以獲救�？吹街孬@新生的“蝙蝠”，剛才還緊張不已的我們，連忙松了一口氣。

　　雖然大家都把風(fēng)箏放上了天空，但還是比不上放風(fēng)箏的高手石磊。盡管他剛才鬧了笑話(huà)，可還數他放得最好。他在廣場(chǎng)上飛快地奔跑著(zhù)，風(fēng)箏也飛得很高很高。

　　這天，大家盡情地跑呀笑呀，玩得可開(kāi)心了!

關(guān)于放風(fēng)箏的作文7

　　又是一年放風(fēng)箏的金秋時(shí)節。周末，我和爸爸來(lái)到了科技館旁邊的廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。一眼望去，藍藍的天上已經(jīng)有很多形態(tài)各異，五顏六色的風(fēng)箏了。其中有展翅翱翔的雄鷹，身形敏捷的燕子，色彩斑斕的熱帶魚(yú)我的風(fēng)箏可是厲害無(wú)比的“憤怒的小鳥(niǎo)”。爸爸托著(zhù)風(fēng)箏，我舉著(zhù)線(xiàn)軸逆風(fēng)快跑起來(lái)，我的“憤怒小鳥(niǎo)”飛起來(lái)了，可是不一會(huì )就摔到在地上，爸爸笑了。這回該我托著(zhù)風(fēng)箏，爸爸見(jiàn)起風(fēng)了，就說(shuō)：“放手！”他快速退了幾步，不時(shí)用手拽一拽風(fēng)箏軸線(xiàn)，我的`“憤怒小鳥(niǎo)”飛起來(lái)了，爸爸見(jiàn)風(fēng)大了，迅速放線(xiàn)，不一會(huì )，我的“憤怒小鳥(niǎo)”就直沖云霄了。爸爸把軸線(xiàn)交給了我，我用雙手緊緊抓住，感覺(jué)要被它帶上了天空�？粗�(zhù)天上高飛的風(fēng)箏，心里真是開(kāi)心極了！

關(guān)于放風(fēng)箏的作文8

　　今天早上，天氣悶熱。馮老師帶來(lái)了一些風(fēng)箏，說(shuō)：“今天沒(méi)有風(fēng)，不太適合放風(fēng)箏�！蔽覀儾宦�(tīng)老師的話(huà)，硬要去。老師實(shí)在是沒(méi)有辦法，于是問(wèn)：“誰(shuí)會(huì )放風(fēng)箏？會(huì )的舉手�！敝挥形迥昙壍膸孜煌瑢W(xué)舉起手來(lái)，老師叫嘉欣起來(lái)說(shuō)，可她站起來(lái)，摸了頭，很長(cháng)時(shí)間才說(shuō)，而且說(shuō)得很不清楚。

　　一會(huì )兒，老師把放風(fēng)箏的步驟告訴我們，并說(shuō)了放風(fēng)箏時(shí)要注意的事項，就帶我們到學(xué)校的后球場(chǎng)。兩個(gè)人一組，一組一只漂亮的風(fēng)箏。我和思甜一組，要了一只花蝴蝶風(fēng)箏。這只風(fēng)箏特別的.美麗，穿著(zhù)一件五顏六色的衣服，睜著(zhù)一對圓圓的眼睛，對著(zhù)我們笑。當時(shí)，我非常興奮，真想快點(diǎn)把風(fēng)箏放上天空，讓這只美麗的蝴蝶在天空自由自在的飛翔。于是，我拿起風(fēng)箏馬上就放，沒(méi)放風(fēng)箏之前，我以為放風(fēng)箏好容易�？梢环�，風(fēng)箏卻特別不聽(tīng)話(huà)，沒(méi)到一分鐘就掉在地上，連續放了幾次，都一樣。我不耐煩地說(shuō)：“哎，我搞不定這只風(fēng)箏，你來(lái)放吧，甜甜�！�

　　思甜說(shuō)“放風(fēng)箏不是很難，只要掌握步驟，有恒心，定能把風(fēng)箏放上天空的�！闭f(shuō)完后她做了示范。我拿過(guò)線(xiàn)軸，向前跑去�！胺拧蔽液傲艘宦�，思甜連忙把手中的風(fēng)箏向上一推，只見(jiàn)思甜抖動(dòng)著(zhù)線(xiàn)軸，飛快地跑了起來(lái)，我邊跑邊放線(xiàn)。興奮地說(shuō)“��！我們的花蝴蝶穩穩地飛上天空了”。

　　通過(guò)這次放風(fēng)箏，我知道了“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句名言的真正含義。

關(guān)于放風(fēng)箏的作文9

　　陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復蘇，百花齊放，連小草也忍受不住寂寞，早早地從地里探出頭來(lái)了，好奇地張望著(zhù)美麗的世界。

　　清晨，當明媚的陽(yáng)光灑在我們的臉上，就像媽媽的手撫摸著(zhù)我們可愛(ài)的臉龐。一陣微風(fēng)輕輕拂過(guò)，是那么溫柔，那么舒服，這正是放風(fēng)箏的好時(shí)節��！你瞧！那片綠毯似的草地早已來(lái)了很多人，原來(lái)他們都是來(lái)放風(fēng)箏的呀！此時(shí)的天空中滿(mǎn)是各種形態(tài)各異的`風(fēng)箏，有一條鼓著(zhù)巨大的金魚(yú)，鼓著(zhù)圓溜溜的眼睛，對天空充滿(mǎn)了好奇；有一只拖著(zhù)水蛇般尾巴，渾身長(cháng)滿(mǎn)了小腳的蜈蚣；還有一只翱翔于天空中的雄鷹，似乎在一爭高下，誰(shuí)才是天空的“霸主”呢？

　　快看！一個(gè)小男孩正用力地拉著(zhù)手中的細線(xiàn)，他的朋友正拿著(zhù)可愛(ài)的“燕子”，高高地舉過(guò)頭頂。只聽(tīng)“三、二、一，放！”小伙伴將風(fēng)箏松開(kāi)，“燕子”就迎著(zhù)風(fēng)飛了起來(lái)，飛到了曠亮無(wú)比的天空，成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。遠處，有一個(gè)可愛(ài)的小男孩正在放風(fēng)箏呢！你看，他的風(fēng)箏在高遠的天空中自由自在地飛翔，是多么的愜意��！一旁爸爸媽媽欣慰地凝望著(zhù)遠方，想到：孩子真的長(cháng)大了，可以一個(gè)人放風(fēng)箏了。這是多么溫馨，多么幸福的一幕��！

關(guān)于放風(fēng)箏的作文10

　　“—放風(fēng)箏去—”

　　“—放風(fēng)箏去—”

　　我和幾個(gè)朋友拿著(zhù)風(fēng)箏坐車(chē)去蓮花山公園，準備舉行一次風(fēng)箏比賽。

　　來(lái)到蓮花山公園，嗬!山上有成百上千的人在游玩，天上無(wú)數的風(fēng)箏，有“蝴蝶”，有“老鷹”，有鵝鵡……五顏六色的，好像動(dòng)物和昆蟲(chóng)在開(kāi)運動(dòng)會(huì )似的.。好不熱鬧。我們幾個(gè)人快速地選擇自己的位置。大家都做好了放飛的準備。

　　我們數：“一……二……三開(kāi)始放�！敝灰�(jiàn)朱林杰左手舉起紅蜻蜓，右手拿著(zhù)線(xiàn)軸，一邊迎著(zhù)風(fēng)跑一邊放線(xiàn)，他越跑越快，“蜻蜓”也好像明白小主人的意圖，迅速向上攀升，不一會(huì )兒就飛得好高好高�！膀唑选痹诳罩卸秳�(dòng)著(zhù)它輕盈的羽翼，頻頻點(diǎn)頭向主人致意：“你瞧，我多爭氣!”

　　我也不示弱，看，我的“孫悟空”眼睛黑黑的，雙手拿著(zhù)如意金棒，雙腳騰云駕霧。身子靈巧極了。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我把手一松，它就飄飄悠悠地飛上去了!我目不轉睛地盯著(zhù)“孫悟空”，它得意洋洋地一個(gè)勁兒往云天里“躥”，一下子就把“老鷹”、“蝴蝶”甩開(kāi)一大截。我笑嘻嘻地對朋友說(shuō)：“嘿!怎么樣!’大家一齊嘖嘖“真不賴(lài)，數你第一!”我們放啊、叫啊、笑啊。手酸了，脖子痛了，眼睛花了，可我們還是舍不得離去。

　　天空中幾朵淡淡的白云時(shí)隱時(shí)現地緩緩移動(dòng)，一會(huì )兒散開(kāi)，一會(huì )兒聚攏，朦朦朧朧的煙云像連綿起伏的祟山峻嶺，五彩繽紛的風(fēng)箏嵌在上面，構成了一幅美麗的圖畫(huà)。

　　風(fēng)箏在淡淡的云天里飛翔。帶著(zhù)我們喜悅的心情，帶著(zhù)我們歡樂(lè )的笑聲，越飛越高，越飛越遠……

關(guān)于放風(fēng)箏的作文11

　　冬祖父送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了人間。春天的景色分外美麗，就像一首“童謠”。

　　春風(fēng)吹拂著(zhù)千萬(wàn)條舒展開(kāi)來(lái)帶黃色嫩葉的柳絲。青的草、綠的葉，各種色彩艷麗的花像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來(lái)，為春天增添了許多的生機。

　　瓦藍瓦藍的天空上，色彩絢麗、形態(tài)各異的風(fēng)箏在漫天飛舞，有花枝招展的蝴蝶，有活潑的金魚(yú)，還有燦爛無(wú)比的彩虹…………

　　我拿著(zhù)我心愛(ài)的紅蜻蜓，拉著(zhù)父親母親到廣場(chǎng)，嘿，人還真不少，我拉起線(xiàn)柄慢慢跑，紅蜻蜓也飛了起來(lái)，風(fēng)兒一吹，她輕輕地煽動(dòng)翅膀，好像在說(shuō)：“春天回來(lái)了！”

　　父親母親也和我一起跑了起來(lái)，可我畢竟還不太會(huì )放風(fēng)箏，不小心摔倒了，母親連忙扶住我，反應快的父親一伸手就抓住了線(xiàn)柄，說(shuō)：“還好，還好，沒(méi)讓這紅蜻蜓飛走�！�

　　我笑了笑，說(shuō)：“我還要這紅蜻蜓飛的'更高！”

　　紅蜻蜓緩緩地降落，我一跟頭爬起來(lái)，拿起線(xiàn)柄又跑，我們一家人望著(zhù)藍天上的風(fēng)箏，感覺(jué)真舒服，像是走進(jìn)了一幅美麗的畫(huà)卷中，一家人開(kāi)心的笑了！

關(guān)于放風(fēng)箏的作文12

　　“童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè )的歌；童年的`腳印一串串；童年的故事一摞摞……”這首歌讓我回想起小時(shí)候和父母放風(fēng)箏美好的經(jīng)歷。

　　在一個(gè)雙休日， 我和爸爸媽媽、姐姐來(lái)到繡公園去放風(fēng)箏。

　　我帶著(zhù)自己心愛(ài)的風(fēng)箏來(lái)到了繡山公園。我笑容滿(mǎn)面，心中充滿(mǎn)了憧憬和希望。

　　開(kāi)始放風(fēng)箏了，我高舉著(zhù)風(fēng)箏，風(fēng)馳電掣地跑起來(lái)�？墒�，不管我怎么跑，風(fēng)箏就是不聽(tīng)使喚，剛飛上去又掉下來(lái)�！斑@是怎么回事呢？”我百思不得其解，望著(zhù)天空中那些輕松自如飛著(zhù)的風(fēng)箏，眼里流露出羨慕和嫉妒。

　　“哇，這簡(jiǎn)直就是一個(gè)風(fēng)箏王國！“天上的風(fēng)箏許許多多，數不勝數；樣子更是五花八門(mén)：有福娃，有飛機，有多啦A夢(mèng)等等，各個(gè)都栩栩如生，還飛得超高。

　　為什么我的就是飛不上去呢……多虧媽媽過(guò)來(lái)幫我查明了原因，原來(lái)風(fēng)箏尾部不平衡了。搞好以后，我的風(fēng)箏也飛起來(lái)了，媽媽把線(xiàn)軸給我，我一個(gè)勁地放線(xiàn)。終于我的風(fēng)箏也能在空中翱翔了。

　　“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。這是個(gè)有意義的下午，我們全家揮汗如雨，卻感受到大自然帶給我們的快樂(lè )！

關(guān)于放風(fēng)箏的作文13

　　陽(yáng)春三月，綠草如茵。正是放風(fēng)箏的好季節。周末我和媽媽來(lái)到潮王橋上放風(fēng)箏。

　　潮王橋下是碧綠的河水，兩岸開(kāi)滿(mǎn)了雪白的.櫻花和粉紅的桃花。橋上有兩塊非常寬敞的人行道，每年春天，這里都是風(fēng)箏愛(ài)好者的樂(lè )園。你瞧，一位老爺爺正全神貫注地放著(zhù)一只蜈蚣風(fēng)箏，他拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，風(fēng)箏一會(huì )兒高，一會(huì )兒低，不多時(shí)，風(fēng)箏就飛到了半空中，不斷地在天空盤(pán)旋。

　　我看見(jiàn)了，心中也癢癢的，便拿出自己的老鷹風(fēng)箏跑過(guò)去和大伙一起放起來(lái)�？煽椿ㄈ菀桌C花難，“老鷹”像醉漢似的，東搖西晃。我把線(xiàn)抖了抖，可風(fēng)箏還是在天上亂打轉。我心里可著(zhù)急了，一個(gè)勁兒地跑起來(lái)，可沒(méi)有用。怎么辦呢？這時(shí)媽媽看到了，趕緊過(guò)來(lái)幫忙。我拿著(zhù)線(xiàn)，媽媽幫我把風(fēng)箏高高舉起。我們同時(shí)起跑，我邊跑邊放線(xiàn)，媽媽將“老鷹”扔向天空�！鞍�！飛起來(lái)了！”我大喊道。我隨著(zhù)風(fēng)的大小放線(xiàn)收線(xiàn)，風(fēng)箏一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地飛向蔚藍的天空。

　　看著(zhù)滿(mǎn)天的風(fēng)箏，仿佛自己也變成了一只風(fēng)箏，飛上天空俯瞰著(zhù)春意盎然的大地。

關(guān)于放風(fēng)箏的作文14

　　今天，我和爸爸、媽媽到五溪廣場(chǎng)去放風(fēng)箏。

　　我的風(fēng)箏是金黃色的。爸爸放的時(shí)候，風(fēng)箏飛得很高很高，就像一只翩翩起舞的小蝴蝶。輪到我放的時(shí)候，風(fēng)箏線(xiàn)卻被我搞得一團糟。當我正要哭的時(shí)候，爸爸一邊用手摸著(zhù)我的頭，一邊安慰我。爸爸還告訴我一個(gè)放風(fēng)箏的秘訣：放風(fēng)箏的時(shí)候，如果有風(fēng)就松線(xiàn)，沒(méi)有風(fēng)就把線(xiàn)拉緊。這樣才能保證風(fēng)箏在天空高高地飄揚。這正如學(xué)習一樣，太放松對自己的`要求，就一事無(wú)成；太緊，就會(huì )變成書(shū)呆子。只有松緊適度、勞逸結合，才能像風(fēng)箏一樣在空中高高飛翔。

　　原來(lái)一只小小的風(fēng)箏都有這么大的學(xué)問(wèn)，看來(lái)我一定要更加努力學(xué)習了。

關(guān)于放風(fēng)箏的作文15

　　那天，烏云密布，間或有陣陣的細雨，突然間，太陽(yáng)突破云層，發(fā)出耀眼的光芒。孩子們沖出家門(mén)，也拿上了風(fēng)箏，來(lái)到太草坪上，正想把風(fēng)箏放。

　　你瞧瞧，這兒的兩個(gè)小男孩一個(gè)高高舉起風(fēng)箏，一個(gè)拿著(zhù)風(fēng)箏的魚(yú)絲線(xiàn)往前跑。那個(gè)跑在前面的小男孩正高聲喊道：你把風(fēng)箏拿穩了，我跑到前面去，等風(fēng)來(lái)了，你就放手，讓風(fēng)箏飛上天空。另一個(gè)小男孩喊道：好的，我知道啦。兩人的配合是那樣的默契。一陣清風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏隨著(zhù)風(fēng)，飛上了天空。旁邊的小女孩說(shuō)道：你們可真厲害，也能幫幫我嗎？就按照同樣的方法，也把風(fēng)箏順利地放上了天空。遠處還有一對夫妻和他們的孩子，孩子也井井有條的把風(fēng)箏放上了天空。一家三口仰望著(zhù)飛上天的風(fēng)箏，心里是那樣的舒暢。

　　在這個(gè)雨后天晴的好日子里，在這兒放風(fēng)箏的人可真不少。所有的風(fēng)箏在浩瀚的天空中自由的飄蕩著(zhù)，有翩翩起舞的蝴蝶，有在天空中翱翔的老鷹，有展翅飛行的燕子，還有把湛藍的'天空當作清清的湖面的魚(yú)兒和腳的數量數也數不清的大蜈蚣。

　　天空中飄著(zhù)幾朵白云，像甜蜜的棉花糖，時(shí)而飛來(lái)幾只小鳥(niǎo)，它們是來(lái)和風(fēng)箏嬉戲的吧；新鮮的空氣沁人心脾。

　　放風(fēng)箏可以解除所有的疲勞，讓心情變和快樂(lè )，讓心里變得舒暢，也是很多人玩耍的一種運動(dòng)。

　　你放過(guò)風(fēng)箏嗎？

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