關(guān)于夏天的風(fēng)作文八篇
認真讀完一本名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編精心整理的童年名著(zhù)讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童年名著(zhù)讀后感1
這就是高爾基的童年，悲慘的童年。兇殘的外公如同惡魔，折磨著(zhù)幼小的高爾基。除了打，外公還用挖苦，諷刺，辱罵等等刺激著(zhù)高爾基，使他m無(wú)論是身體還是心靈都受到了嚴重傷害。相比之下，我要幸福的多。爸爸媽媽外公外婆把我視為掌上明珠，不僅不打罵我，還保護我免受別人的侵害。
”那是一段由一個(gè)真善美的天才講的悲慘故事，離奇而又黑暗的生活中充斥了太多的殘酷。我不是單單在講我自己，我講的那個(gè)窄小的令人喘不上氣來(lái)的恐怖景象，是普通的俄國人曾經(jīng)有過(guò)，直到眼下還沒(méi)有消失的真實(shí)生活。外公家里充滿(mǎn)了仇恨，大人之間的一切都是以仇恨為紐帶的`，孩子們也爭先恐后地加入了這個(gè)行列。后來(lái)從外婆那兒我才知道，母親來(lái)的時(shí)候，她的兩個(gè)弟弟正強烈要求外公分家�！�
這就是高爾基的童年”外公家里充滿(mǎn)了仇恨�！凹彝ゲ缓�，波及到了高爾基及表兄弟姐妹身上。我相信那時(shí)的高爾基最大的愿望一定是擁有一個(gè)美滿(mǎn)的大家庭。
這一切一切，歸根結底都是貧窮惹的禍。因為貧窮，高爾基吃不飽飯，穿不暖衣；因為貧窮，打架斗毆成了高爾基的家常便飯；在學(xué)校里，因為貧窮，老師討厭他，同學(xué)瞧不起他；在這個(gè)世界上，因為貧窮，高爾基必須拾垃圾養活自己……
我呢？雖算不上富人，但衣食住行還是有保障的。寬敞的教室供我學(xué)習，舒適的住宅供我休息，餐桌上擺著(zhù)大魚(yú)大肉，衣柜里衣服琳瑯滿(mǎn)目。就算這樣，我也經(jīng)常抱怨。和堅強的高爾基比起來(lái)，我是不是應該好好反思反思呢？
童年名著(zhù)讀后感2
最近，我讀了高爾基的著(zhù)作《童年》，書(shū)中形象地描繪了主人公人物阿廖沙悲慘的童年。人物阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，人物阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借人物阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì )到了當時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了!
我們多幸福啊，被父母寵著(zhù)。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著(zhù)老師講課;回家有大魚(yú)大肉等著(zhù)你品嘗;你想要什么，就給你什么;如果有人欺負你，大人會(huì )毫不猶豫地狠狠地教訓那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢?高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類(lèi)損人不利己的`事情干嗎呢?這些毫無(wú)意義的事情值得他們去做嗎?
所以，我們更要珍惜如今美滿(mǎn)、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習，千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學(xué)習，那就太對不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎來(lái)的是充滿(mǎn)活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會(huì )離我們遠去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對童年最美好的印象吧!
童年名著(zhù)讀后感3
每個(gè)人的童年都不同，在蘇聯(lián)作家高爾基筆下的《童年》又是怎樣的呢?書(shū)中作者寫(xiě)的是阿廖沙的'童年——灰暗，不見(jiàn)陽(yáng)光。父親死了，自己也被送到祖父家中這也是作者的一部自傳體文章中的一部。阿廖沙也是作者的乳名。這部書(shū)中宇里行間透露著(zhù)生生不息的熱望與堅強。
書(shū)中有幾個(gè)句子令我記憶猶新：第1句是“恨是塊冰，遇暖就融化”只要我們去真誠相待每一個(gè)人，就會(huì )讓別人感受到善意;還有正當我看到阿廖沙為了生存而在垃圾場(chǎng)撿垃圾時(shí)，我仿佛想到了烈曰炎炎下，孤獨無(wú)助且瘦弱的阿廖沙在散發(fā)惡臭的垃圾堆中漫無(wú)目的地尋找著(zhù)，不令人心疼嗎?
書(shū)中我最喜歡的角色當屬阿廖沙的外婆了，書(shū)中說(shuō)“她長(cháng)得圓滾滾的"身上軟乎乎的”，我便足以幻想出一個(gè)和藹的老人了。在全書(shū)中，外婆便唯一護阿廖沙的人，阿廖沙被外公毒打時(shí)，外婆和母親站了出來(lái)，最后，母親不堪承受壓力出走，只剩下了孤苦無(wú)依阿廖沙和外婆一家人。
讀完書(shū)后，我想了很多，我們的生活是不是大美好了?以置于承受不了一點(diǎn)壓力，不會(huì )的東西就不學(xué)了，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口?命運弄人，我們的生活甜入了蜜罐中，阿廖沙呢?鞭打、咒罵、留守，一樣不少地讓他承受了，艱難、令人窒息的環(huán)境中，他并沒(méi)有自暴自棄，而是自立、堅強的人。我們真的會(huì )像他那樣嗎?不一定。努力吧!
我們一定要努力，童年只有一次，引用一句詩(shī)吧“以夢(mèng)為馬，以汗為泉;不忘初心，不負韶華”!
童年名著(zhù)讀后感4
童年是快樂(lè )的，也是幸福的。童年生活自由自在，無(wú)拘無(wú)束，不必去管人間險惡，也無(wú)須去理會(huì )家庭中的是是非非……
然而高爾基《童年》中阿廖沙的童年卻與我們的截然相反。他沒(méi)有孩子該有的天真活潑，也沒(méi)有自由自在玩耍的時(shí)間，有的只是每天數不盡的工作，并且還受盡虐待。但是他卻從未抱怨過(guò)一句，這不禁讓我感慨萬(wàn)千。
幸福的童年都是相似的.，可不幸的童年卻各有各的不幸。記得讀完《童年》這本書(shū)后，我的內心久久不能平靜，我還在回味那一句“于是，我就走入了人間�！弊髌方Y束時(shí)，阿廖沙來(lái)到了人間，這就引出了高爾基的下部自傳——《在人間》。
我想，在我們的人生旅途中，難免會(huì )遇到困難與挫折，但是我們都有一個(gè)美好而快樂(lè )的童年。我們應該為擁有幸�？鞓�(lè )的童年而感到高興，不要因為一點(diǎn)點(diǎn)不如意就開(kāi)始消極怠慢。和高爾基的《童年》比起來(lái)，我們簡(jiǎn)直幸福的不能再幸福了，不是嗎?人，應該多看看自己的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，而不應該總是發(fā)泄自己的負面情緒。其實(shí)當你在羨慕別人的時(shí)候，別人也正在羨慕著(zhù)你呢!做人，不能“身在福中不知�！毖�!
因此，我們應該學(xué)會(huì )珍惜，珍惜擁有，珍惜幸福。讓我們從現在開(kāi)始，好好珍惜童年，珍惜童年生活，珍惜未來(lái)的每一天吧!
童年名著(zhù)讀后感5
我們的童年是開(kāi)心的、快樂(lè )的、色彩斑斕的，而高爾基的童年卻在我的腦海中留下了不可磨滅的記憶。
讀了《童年》這本書(shū)，使我了解到了高爾基的童年是十分悲慘的。他很小的時(shí)候父親就死了，母親帶他來(lái)到了薩拉多夫城的外祖父家。外祖父家里充滿(mǎn)了仇恨，彼此之間總是戒備、提防、攻擊，連孩子也不例外。因為舅舅的緣故，他們一家很出名，經(jīng)常吵架、打鬧，弄得家里所有人都膽戰心驚。高爾基生活在這樣混亂的家庭里，你說(shuō)他能幸福嗎？
跟他相比，我們就是生活在天堂里。我們的家庭幸福美滿(mǎn)，人與人之間是那么的友好，互敬互愛(ài)。在家里，我們更像小皇帝一樣，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，想吃什么，玩什么，爸爸媽媽都會(huì )盡一切能力來(lái)滿(mǎn)足我們，而我們仍然那么貪玩，不好好學(xué)習，真是感到無(wú)比的羞愧。面對老師的教誨，我們也是左耳進(jìn)右耳出，甚至還會(huì )抱怨老師，想想真是不應該。我們要珍惜所擁有的'一切，好好學(xué)習，不要生在福中不知福。高爾基在那種惡劣的環(huán)境中，都能成為舉世聞名的作家。而我們的條件那么優(yōu)越，在遇到困難的時(shí)候，我們要有必勝的信心，勇敢的堅持下去，一定會(huì )有一番成就。
童年名著(zhù)讀后感6
我看過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)的書(shū)，可有許多消失在了我的腦海中。唯獨《童年》深深烙印在我心中。
它是高爾基自傳三部曲的第一部。講述了一個(gè)叫阿廖沙的小男孩的童年生活。他的童年無(wú)疑是悲慘的。在這個(gè)狹小陰暗，19世紀末沙皇統治下的典型大家庭里，他挨過(guò)殘暴無(wú)比的外祖父的.毒打;也親眼見(jiàn)過(guò)好朋友“小茨岡”被十字架活活壓死;他還見(jiàn)識過(guò)米哈伊爾舅舅赫雅科夫舅舅之間為了財產(chǎn)大打出手�？催^(guò)家中女人沒(méi)有任何地位，任由丈夫打罵。這一切都給阿廖沙幼小的心靈蒙上了陰影。
雖然受盡折磨與欺辱，但還好有堅強、勤勞、善良的外祖母潛移默化的教導下，和在“好事情”一些人的影響下，也懵懵懂懂的明白了許多道理，所以他沒(méi)有對生活失去信心，墮落下去。而是靠堅強的信念，樂(lè )觀(guān)的精神熬過(guò)來(lái)這一切黑暗。
在二十一世紀的今天，在這個(gè)民主，現代化的今天，我們的童年和阿廖沙相比無(wú)疑是美好的。但我們這些“小皇帝”“小公主”，遇到一些小風(fēng)小雨，就只會(huì )當縮頭烏龜，如同溫室中的花朵一般，是無(wú)法抵擋嚴寒酷暑的。而阿廖沙雖然吃不飽，穿不暖，被欺負，但會(huì )撿破爛，補貼家用，取得良好的成績(jì)，在十一歲就自食其力，去闖人間。因此，當我們的生命像阿廖沙一樣布滿(mǎn)烏云，天空降下傾盆大雨，陽(yáng)光取代黑暗時(shí)。這時(shí)與其抱怨黑暗，不如提燈前行，與其抱怨命運的不公，不如靠自己的力量走出黑暗。
讓堅強在心中萌發(fā)，在血液中流淌。我相信，始終向著(zhù)光明，我這只雛鷹一定會(huì )在逆境中展翅飛翔。
童年名著(zhù)讀后感7
假期里，我再次讀了蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》，被書(shū)中內容深深吸引，對主人公童年經(jīng)歷深感同情，對這部經(jīng)典著(zhù)作有了進(jìn)一步的理解，對童年、對人生有了新的感悟。
主人公阿列克謝的父親得了重病死了，小弟弟出生不久也死了，媽媽也改嫁了，他只能生活在他外祖父家，弱肉強食、爾虞我詐、為爭奪財產(chǎn)而爭吵打架是這個(gè)小市民家庭司空見(jiàn)慣的事，只有外祖母真正關(guān)心和愛(ài)護他，成為他唯一的保護人。她的真誠、善良、寬容的好品德，以及她優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌謠和童話(huà)故事，使他從痛苦、悲慘和絕望有了快樂(lè )和光明的希望。對他來(lái)說(shuō)，童年沒(méi)有快樂(lè )，只有痛苦，沒(méi)有悠閑，只有勞累，沒(méi)有開(kāi)心，只有傷心，沒(méi)有自由，只有壓制，但他在痛苦中學(xué)會(huì )了堅強，克服了困難，勇敢地走向人生。
這本書(shū)使我深深感到：童年是一本書(shū)，它書(shū)寫(xiě)著(zhù)我們童年中發(fā)生的故事，有快樂(lè )的，也有傷心的，還有煩惱的；童年是一幅畫(huà),它描繪著(zhù)我們童年的五彩繽紛和絢麗多彩，有幸福的紅色，有痛苦的黑色，有憤怒的黃色，有憂(yōu)傷的灰色；童年是一杯多姿多味的飲品，它飽含著(zhù)我們童年各種滋味，有時(shí)它是一杯甜甜的果汁，有時(shí)它是一杯苦苦的咖啡，有是它是一杯淡淡的`白開(kāi)水，有時(shí)它是一杯濃濃的奶茶。我們應該好好的珍惜、細細的品味、慢慢得感受童年，就像阿列克謝一樣，堅強的面對困難，獨立的面對生活，勇敢的走向未來(lái)。
童年名著(zhù)讀后感8
《童年》是一本很好的書(shū)，這本書(shū)我以前百看不厭，因為我覺(jué)得這本書(shū)實(shí)在太好看了！
這本書(shū)寫(xiě)的是高爾基小時(shí)候的童年。里面的文筆很深奧，所以我以前總是囫圇吞棗地看一下，可是后來(lái)越看越有意思，所以我由略讀轉換成精讀了。
里面的主人公阿廖沙是個(gè)很可憐的孩子。他的爸爸死了，他隨媽媽來(lái)到外祖父的家。外祖母對他異常疼愛(ài)，但外祖父卻是刻薄吝嗇的小氣鬼，而且經(jīng)常毒打家里的'人。阿廖沙生活在一個(gè)黑暗狹小的空間里，但他因為有很多好人的幫助，成長(cháng)得健康，而且樂(lè )觀(guān)、堅強，讀了這本書(shū)我真是對阿廖沙贊嘆不已��！
我們每個(gè)人都有童年，我們的童年基本都是快樂(lè )的，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。在家里過(guò)著(zhù)“小皇上”的日子，所以我們不能體會(huì )阿廖沙的悲傷與哀愁。他每天都要面對一群為名利著(zhù)想的自私鬼，而且還要受他們的欺侮。幸虧阿廖沙有外祖母陪在他身邊，不然他的日子真是苦不堪言吶！
看了這本書(shū)，我會(huì )更加珍惜現在的生活，雖然有時(shí)候有點(diǎn)不開(kāi)心，但總歸是幸福的。
笑著(zhù)面對我們的童年，不要讓童年留有遺憾。不要對自己的生活太過(guò)悲觀(guān)，因為你比有的人要幸福得多。
童年名著(zhù)讀后感9
書(shū)，是一把開(kāi)啟人類(lèi)智慧的鑰匙。就在幾天前，我讀完了高爾基的三部曲之一的《童年》。這本書(shū)寫(xiě)的是，主人公阿廖沙的童年的生活經(jīng)歷及其心路歷程，深刻而生動(dòng)地描繪了俄羅斯19世紀未期社會(huì )政治生活的歷史畫(huà)卷，之中也穿插了很多關(guān)于孩子天真淘氣的事情，如主人公不知生命危險也要在原地看火。
作品中主人公阿廖沙的原型，就是高爾基本人，這一形象既是作者早年生活的寫(xiě)照，也是俄國人民，特別是處于社會(huì )下層的勞動(dòng)人民經(jīng)過(guò)磨煉后走向新生活的典型寫(xiě)照。小時(shí)候，我也有這樣淘氣的.童年記憶。一天，天下著(zhù)濛濛細雨，我的心十分開(kāi)心，因為我們又可以去到我們的專(zhuān)用“泥巴場(chǎng)”玩。放學(xué)后，我和伙伴們不約而同地來(lái)到了“泥巴場(chǎng)”。我們手心手背分好隊，我一看對方的隊員委曲地說(shuō)：“力氣最大的大胖，最機靈的二虎都在你們那邊，我們這里只是‘老弱病殘’�！薄罢l(shuí)說(shuō)我們是‘老弱病殘’，快開(kāi)始！”我隊的隊員不服氣地說(shuō)。
好，開(kāi)始。二虎最機靈，第一個(gè)拿起泥巴往我隊一名收集泥巴的隊員扔過(guò)來(lái)。我隊掩護人員也拿起泥球和二虎火拼了起來(lái)。頓時(shí)泥水四濺，鋪天蓋地地向我們飛來(lái)，衣服上全是泥水。突然，我跳了起來(lái)，對手把注意力全放在了我身上，我隊人員也不甘示弱，全部過(guò)來(lái)支援我。結果，對方人員全部被命中，被打得落花流水。我走在回家的路上，全身都是泥巴，我也不怕被媽媽罵，因為我就像一個(gè)凱旋的將軍。
童年名著(zhù)讀后感10
暑假，劉老師借給我一本高爾基的《童年》。
”昏暗窄小的房子里，我的父親攤手攤腳躺在地板上。他穿著(zhù)一身白衣裳，光著(zhù)腳，手指無(wú)力地打著(zhù)彎兒。他快樂(lè )的眼睛緊緊地閉住了，成了兩個(gè)黑洞；齜著(zhù)牙咧著(zhù)嘴，他像在嚇唬我。母親跪在他旁邊，用那把我常常用來(lái)鋸西瓜皮的小梳子，為父親梳理著(zhù)頭發(fā)。母親圍著(zhù)紅色的'圍裙，粗里粗氣地自言自語(yǔ)著(zhù)，眼淚不停地從她腫大了的眼泡里流出來(lái)。外婆緊緊拉著(zhù)我的手，她也在哭，渾身發(fā)抖，弄得我的手也抖起來(lái)。她把我推到父親身邊去，我不愿意去，我心里害怕！我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種陣勢，有一種莫名奇妙的恐懼。我不明白外婆反復給我說(shuō)的是什么意思：“快，跟爸爸告別吧，孩子，他還不到年紀，可是他死了，你再也別想見(jiàn)到他了，親愛(ài)的……”“
這就是高爾基的童年，悲慘的童年。家庭破碎了—父親英年早逝，母親改嫁，把高爾基丟在了外婆家。高爾基變成了缺少父愛(ài)母愛(ài)的可憐”孤兒“。相比之下，我要幸福的多。我擁有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家，爸爸媽媽都很愛(ài)我，每天如同生活在蜜罐之中。
”外公一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)，推倒了外婆，把我搶了過(guò)去。我拼命地掙扎著(zhù)，扯著(zhù)他的紅胡子，咬著(zhù)他的胳膊。他嗷地一聲狂叫，猛地把我往凳子上一摔，摔破了我的臉�！鞍阉o我綁起來(lái)，打死他！”母親臉色刷白，睛睛瞪得出了血：“爸爸，別打��！交給我吧！”外公的痛打使我昏了過(guò)去�！�
童年名著(zhù)讀后感11
書(shū)是獲得知識的源泉，書(shū)是讓人生更有價(jià)值的大門(mén)。有一本好書(shū)，就像擁有一座金山；有一本好書(shū)就像有了一把鋒利的寶劍；有一本好書(shū)就好比有了一個(gè)最好的朋友。書(shū)就像一支蠟燭，在人生最黑暗的時(shí)候照亮前進(jìn)的'方向；書(shū)就像一把萬(wàn)能的鑰匙，在你知識最匱乏的時(shí)候，為你打開(kāi)知識的大門(mén)。
今天，我讀了一本名叫《童年》的感人小說(shuō)，它為我們記敘了一個(gè)小男孩的成長(cháng)經(jīng)歷的故事。
阿廖沙是一個(gè)善于觀(guān)察和非常敏感的孩子，能辨別好與壞，在外祖父、外祖母、房客等人的影響下和在現實(shí)生命中的壓力下度過(guò)了自己的童年。他能在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著(zhù)生活的勇氣和信心，并逐漸成長(cháng)為一個(gè)堅強、勇敢、正直和充滿(mǎn)愛(ài)心的人的成長(cháng)故事。
這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理：我們不管發(fā)生什么事情都要做一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心和在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著(zhù)對生活的勇氣和信心的人。成長(cháng)中的我以后也要做一個(gè)堅強、勇敢、正直和充滿(mǎn)愛(ài)心的人，不論在什么環(huán)境下遇到什么困難都要做一個(gè)積極向上樂(lè )觀(guān)的人，要堅信困難一定是暫時(shí)的。
生命本身是一種歷程，既然活著(zhù)就不防像讀一本書(shū)，讀出人生的美好與燦爛來(lái)。
童年名著(zhù)讀后感12
這星期我讀了《童年》這本書(shū)，這本書(shū)給給我留下了特別深刻的印象，我也感觸頗多。
《童年》的主人公阿廖沙是一個(gè)善于觀(guān)察和非常敏感的孩子。他能辨別好壞，在外祖父、外祖母、房客等人的影響下，在現實(shí)生活的壓力下，度過(guò)了自己的童年。
讀了這本書(shū)，我明白了苦難是人類(lèi)的老師。它能教會(huì )我們人類(lèi)很多東西。阿廖沙的童年是悲慘的。他四歲喪父，跟著(zhù)悲痛欲絕的母親去了專(zhuān)橫的，生意瀕臨破產(chǎn)的外祖父家生活。他的外祖父和舅舅們都不喜歡他，還經(jīng)常打他。但是最終他還是從這種惡劣的環(huán)境中走了出來(lái)。
時(shí)間可以改變一個(gè)人，也可以造就一個(gè)人。即使在一個(gè)非常惡劣的環(huán)境中，只要不放棄希望和追求，就不會(huì )失去光明。阿廖沙就是這樣，他生活在黑暗、污濁、令人窒息的環(huán)境中，但他沒(méi)有被這種環(huán)境所嚇倒，反而更加奮發(fā)圖強，最終成為了一個(gè)勇敢、堅強、有愛(ài)心的人。
阿廖沙是一個(gè)善良的人。他對周?chē)娜硕己芴拐\，他的坦誠善良讓他結識了很多要好的好朋友。做個(gè)善良的人，擁有一顆寬容的'心，我們便可以擁有更加寬廣的人生。
阿廖沙在黑暗污濁的環(huán)境中尚能保持著(zhù)對生活的勇氣和信心，我們更應該如此。在平時(shí)的學(xué)習和生活中，我們也應該不怕困難，勇于克服困難，勇敢戰勝惡劣環(huán)境，成為一個(gè)堅強、勇敢、正直和充滿(mǎn)愛(ài)心的人。
童年名著(zhù)讀后感13
《童年》記敘了高爾基從四歲到十歲這一期間的悲慘遭遇,這也是他黑暗的少年時(shí)代生活主人公阿廖沙四歲喪父，不得已從家鄉同母親來(lái)到了外祖父家里，而那些殘酷的事情就發(fā)生在這里，外祖父家里是一個(gè)小染坊，家境十分敗落。這導致外祖父卡希林喜怒無(wú)常，脾氣極壞，而且十分吝嗇。阿廖沙的兩個(gè)舅舅米哈依洛和雅科夫的品質(zhì)更是惡劣，在他們身上看到的自私、粗野、愛(ài)財足以反映當時(shí)俄羅斯的社會(huì )情況。
阿廖沙親眼目睹兩個(gè)舅舅為了爭奪財產(chǎn)大打出手，外祖父毆打外祖母的頭，致使頭發(fā)上的發(fā)針深深地扎進(jìn)他的頭皮里，雅科夫舅舅無(wú)端東打死自己的老婆…… 一件件丑事，一幕幕慘劇，令人目不忍睹。 而阿廖沙就是在這黑暗的環(huán)境下度過(guò)了童年的生活。盡管這樣，阿廖沙還是長(cháng)成了一個(gè)正直.、勇敢、善良的人。因為他外祖母的愛(ài)，因為善良的'“小茨岡”，因為忠厚老實(shí)的老長(cháng)工，他們培養了阿廖沙對生活的積極態(tài)度，影響著(zhù)他，給了他力量。
阿廖沙遠離家鄉，他的生活是那么的不幸，但是他的那種不肯屈服，勇于向命運挑戰的可貴精神，永遠值得我們去學(xué)習。他能在令人恐怖的環(huán)境下長(cháng)成一個(gè)心地善良的人，是因為有艱苦的生活磨練著(zhù)他，他自己也在努力著(zhù)。
這部作品揭露的舊俄國幾世紀以來(lái)形成的眾生相、小市民的階層。讓我深受感觸……
童年名著(zhù)讀后感14
今年寒假，我讀了小說(shuō)《童年》這本書(shū)。小說(shuō)《童年》是高爾基所著(zhù)，它與《在人間》及《我的大學(xué)》被人們稱(chēng)為“自傳體三步曲”。
我的桌上靜靜的躺著(zhù)一本書(shū)，它不是很厚�？煽帐幨幍淖烂嫔�，那本書(shū)的闖入顯得唐突極了。細細碎碎的幾縷陽(yáng)光灑在書(shū)上，封面上的兩個(gè)金色的粗體大字被照得閃閃發(fā)光——童年。若揉揉眼，眼光再往下移那么個(gè)幾厘米，也許會(huì )有一行字——蘇聯(lián)，高爾基。于是我知道了，小說(shuō)《童年》是高爾基寫(xiě)的。
高爾基這個(gè)人，我不敢不尊敬。高爾基他的作品，我不敢不稱(chēng)贊。我曾看到過(guò)一段話(huà)“俄羅斯藝術(shù)大師的作品，一直是我的教科書(shū)。藝術(shù)大師們都有大堆大堆的胡子。列夫·托爾斯泰是世界級的老祖父。他生著(zhù)一大堆胡子。而高爾基也有胡子，大堆大堆的�！�
高爾基的作品是我的童年的'伙伴。后來(lái)我發(fā)現在之后的中學(xué)生活里將會(huì )學(xué)到他的《海燕》，里面有這么一段“在蒼茫的大海上，狂風(fēng)聚集著(zhù)烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，高傲地飛翔�！�
高爾基這個(gè)形象是俄羅斯一代新人的代表，他的成長(cháng)道路是俄國千百萬(wàn)勞動(dòng)者走向革命、走向新生活的道路。我要象他一樣，認真刻苦地學(xué)習，汲取廣博的知識，如同即將沖鋒的戰士，做好出發(fā)前的準備，為了實(shí)現遠大的理想而努力奮斗。
童年名著(zhù)讀后感15
我們的童年充斥著(zhù)鮮花、歡樂(lè )與美好，滿(mǎn)是對未來(lái)的憧憬，就像是在溫室里長(cháng)大的花朵。然而，你曾想過(guò)在舊社會(huì )上那些窮苦人家的孩子嗎？他們是幼苗，可卻硬生生“拔苗助長(cháng)”成了大樹(shù)，經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，變得堅強而不屈。
高爾基，蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級作家，原名阿列克謝.馬克西莫維奇.彼什科夫，是《童年》作者。由于父母早亡，他十歲時(shí)便出外謀生，到處流浪。他當過(guò)鞋店學(xué)徒，在輪船上洗過(guò)碗碟，在碼頭上搬過(guò)貨物等等。高爾基以他的自身的經(jīng)歷寫(xiě)出了自傳體三部曲，《童年》便是其中之一。
《童年》記錄了主任公阿廖莎的成長(cháng)經(jīng)歷，阿廖莎四歲喪父，跟著(zhù)母親來(lái)到了外祖父家中，外祖父家是一個(gè)充滿(mǎn)仇恨、怨念，貧寒而困苦的`市井家庭。外祖父貪婪而自私，在家中非常粗暴、冷酷。在這個(gè)家中，只有外祖母善待他，給予他溫暖，給予他關(guān)心。
阿廖莎童年充滿(mǎn)了丑陋，但他始終保持著(zhù)善良。這也是因為生活中的那些好心人，教導他去樂(lè )觀(guān)。
我們這一生，總會(huì )遭受許多挫折，經(jīng)歷許多痛苦，我們要向外祖母一樣，樂(lè )觀(guān)面對生活，用笑臉、幽默去改變生活！
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