名風(fēng)名俗_600字

　　某些事情讓我們心里有了一些心得后，應該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎？以下是小編收集整理的管理學(xué)心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

管理學(xué)心得體會(huì )1

　　可以擔任班級考勤員這一職務(wù)，并且可以參加本次考勤員培訓學(xué)習，我感到非常的榮幸。通過(guò)本次的學(xué)習，是我認識到了考勤員這份工作的重要性，以及對待這分工作應該用什么養的心態(tài)，什么樣的方法去處理好工作與同學(xué)們之間的關(guān)系。以下便是我通過(guò)本次學(xué)習總結的一些心得體會(huì )：

　　兩次的學(xué)習雖然很短暫，但對我來(lái)說(shuō)還是收獲頗多的，以前一直認為，考勤員是一個(gè)可有可無(wú)的職務(wù)，但通過(guò)本次的學(xué)習，我改變了這種不正確的看法，并對考勤員的工作有了全新的，更深層次的認識與理解�？记趩T不僅僅是監視別人，效勞同學(xué)的班級干部，更是在班級學(xué)風(fēng)建立中扮演了重要角色。因此，作為一名考勤員，我會(huì )更加端正自己對這分工作的態(tài)度以及責任感，并把人情與工作用正確態(tài)度去對待。同時(shí)在工作與學(xué)習中我會(huì )以身作則，嚴格的要求自己，在同學(xué)們中樹(shù)立一個(gè)良好的典范。

　　很多人都認為考勤是最難的一份工作，因為他很容易造成考勤員與同學(xué)們之間的矛盾。確實(shí)，倘假設考勤員沒(méi)有一顆公正公平的心，就會(huì )引起同學(xué)們對自己的不滿(mǎn)，教師對自己的不信任。因此，作為考勤員，必需要增強自己的責任心，要有一顆公正公平的心并做好自己的角色定位，同時(shí)也要具備很強的自控才能，這一點(diǎn)是非常重要的。假設這一點(diǎn)做不好，同學(xué)們就不會(huì )服從你的管理，導致自己的工作無(wú)法正常的進(jìn)展，甚至還會(huì )造成同學(xué)與教師對自己的不信任的心理，是自己陷入兩難的境地，這當然對自己今后的學(xué)習與工作造成影響。所以作為考勤員，就必需要嚴格要求自己，只有自己把標準控制好了，才能使教師信任自己，同學(xué)服從于自己的管理。

　　作為考勤員要做到防微杜漸，不能包庇無(wú)故曠課的同學(xué)，要做到對教師與同學(xué)負責，因為考勤員的工作執行的好壞直接關(guān)系到學(xué)風(fēng)體系的形成。其次，做好考勤這分工作不僅可以鍛煉自身的.工作耐心，進(jìn)步自己的慎重態(tài)度，而且是本班同學(xué)養成良好的學(xué)習習慣和組織紀律性，形成良好的學(xué)習氣氛，同時(shí)也是系院對學(xué)生管理一體化，使得院里教師及時(shí)地掌握同學(xué)們學(xué)習的真實(shí)情況并加以管理。

　　作為考勤員，除了對考勤這分工作的重要意義有一個(gè)明確的認識與理解外，還必須標準好自己的工作，嚴格遵守學(xué)院考勤要求，做好考勤記錄，認真準確地填報考勤表并按時(shí)上交，是院里的考勤工作可以順利完成。

　　通過(guò)本次的學(xué)習，我對考勤工作也有了一個(gè)全新的認識與理解，到同時(shí)也認識到考勤工作的重要性。雖然考勤員是一名很普通的班級干部，但我熱愛(ài)這分工作，我相信只要自己用心認真去做，自己一定更把這份工作做好，在做好這分工作的同時(shí)，用正確的方法與態(tài)度搞好與同學(xué)之間的關(guān)系。

管理學(xué)心得體會(huì )2

　　根據公司關(guān)于開(kāi)展學(xué)習《行政管理制度》及《人力資源管理方案》活動(dòng)的要求，結合自身實(shí)際情況，通過(guò)這段時(shí)期認真學(xué)習，本人對本職工作―銷(xiāo)售部經(jīng)理―銷(xiāo)售部主管崗位工作有了更新，更全面的認識體會(huì )。同時(shí)認為公司開(kāi)展的這次活動(dòng)非常及時(shí)和必要，為山西蘆薈清王酒業(yè)發(fā)展有限公司的可持續發(fā)展提供了思想保證和工作動(dòng)力。 自己在這次活動(dòng)中的心得體會(huì )是：

　　學(xué)習行政管理目標目的是：――公司各項行政管理工作能夠更加高效有序的進(jìn)行，實(shí)現了標準化、制度化管理，是公司的整體管理體系之中重要組成部分。行政具有計劃、組織、指揮、協(xié)調、控制等多項功能。而其中的每一項功能的實(shí)現，都離不開(kāi)行政管理一定的方法。 學(xué)習行政管理的體會(huì )：――行政效率是行政管理的生命和最后歸宿。影響行政效率的因素很多，如行政機構的設置、體制的編排、人員的匹配、法制的保障、財務(wù)的把關(guān)等，其中任何一個(gè)環(huán)節都涉及相應行政方法的運用�！�第五部分,合同、文件及檔案管理制度，第六部，會(huì )議管理制度’充分體現：惟有科學(xué)的方法，有效的管理，才能在同等環(huán)境條件下以最小的投入實(shí)現最優(yōu)的產(chǎn)出，才能使科技真正轉化為生產(chǎn)力。行政效率的提高關(guān)鍵在于方法的科學(xué)化和現代化。因而希望我公司在今后的工作過(guò)程中更進(jìn)一步完善行政管理制度。 學(xué)習人力資源管理方案目的：――在公司的人力資源管理活動(dòng)

　　中，確定各種崗位的人員需求量、人員的配置等工作，不通過(guò)人員規劃是很難達到的。人員規劃是公司具體的`人力資源管理工作的依據，它為企業(yè)組織的招聘、錄用、晉升、培訓、人員調整以及人工成本的控制等人力資源管理活動(dòng)提供準確的信息和依據，使企業(yè)人力資源管理工作更加有序、科學(xué)、準確、客觀(guān)。

　　學(xué)習人力資源管理方案的體會(huì )：――現在，以人為本的管理思想在企業(yè)管理中的地位越來(lái)越重要。人本管理理論要求企業(yè)在管理中，既要注重生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)效益，又要兼顧員工個(gè)人的利益、員工的發(fā)展�！�第三部分，員工崗位說(shuō)明，第六部分，員工績(jì)效考核管理’在人員規劃的前提下，員工對自己在企業(yè)中的努力方向和發(fā)展方向是明確的，從而在工作中表現出較強的積極性和創(chuàng )造性。

管理學(xué)心得體會(huì )3

　　通過(guò)南郊網(wǎng)絡(luò )學(xué)院《人力資源管理》課程的學(xué)習，我認識到了人力資源管理專(zhuān)業(yè)的發(fā)展和成熟，人力資源不再是傳統意義上的單純的人事管理，已逐步上升到了戰略的高度，與企業(yè)的生存發(fā)展密切相關(guān)。

　　現將本次學(xué)習心得體會(huì )總結如下：

　　1、經(jīng)過(guò)課程的.學(xué)習，我深刻認識到了科學(xué)運用人力資源管理方法的重要性。

　　在日常工作中，以積極的態(tài)度，有效運用人力資源管理的SMART法則，合理安排工作，通過(guò)使用工作日志等管理手段，積極完成工作；及時(shí)跟蹤項目進(jìn)度，以科學(xué)發(fā)展的態(tài)度，通過(guò)過(guò)程控制、持續改進(jìn)等方法，逐步實(shí)現人力資源管理的合理化，圓滿(mǎn)的完成工作任務(wù)。

　　2.經(jīng)過(guò)課程的學(xué)習，我深刻認識到做好績(jì)效和激勵工作的重要性。通過(guò)有效的激勵機制，能夠開(kāi)發(fā)員工的潛能，提高組織的績(jì)效。堅持定量評價(jià)與定性評價(jià)相結合，結果評價(jià)與行為評價(jià)相結合，個(gè)人評價(jià)與上級評價(jià)相結合，季度評價(jià)與年度評價(jià)相結合，個(gè)人收入與公司效益相結合。并可以建立相應工作所需流程、報表等體現工作內容、業(yè)績(jì)的資料，這樣既可以詳細說(shuō)明員工本身的工作量及完成情況，同樣利于企業(yè)推行長(cháng)期的績(jì)效考核并落到實(shí)處。

　　3、經(jīng)過(guò)課程的學(xué)習，我深刻認識到了合理化建議的重要性。

　　在日常工作中，對發(fā)現的具體問(wèn)題，具體分析，并提出合適的解決方案。及時(shí)實(shí)施解決方案，并著(zhù)力迅速解決問(wèn)題，減少工作中出現的無(wú)效動(dòng)作，提高工作效率，提高工作積極性，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，并完善工作流程，以更快、更好、更優(yōu)的完成本職工作。通過(guò)本次網(wǎng)絡(luò )課程，我學(xué)習到了人力資源管理方面的諸多知識，豐富了自身素養。在今后的工作中，我將不斷學(xué)習，不斷實(shí)踐，在行動(dòng)中思考，在思考中行動(dòng)，運用學(xué)習到的理論知識，努力實(shí)現工作的合理化、精細化、科學(xué)化、最優(yōu)化。

管理學(xué)心得體會(huì )4

　　學(xué)校為了提高班主任的班級管理能力，專(zhuān)門(mén)組織全體班主任參加“全國中小學(xué)德育創(chuàng )新與班主任班級管理藝術(shù)”論壇培訓。通過(guò)聆聽(tīng)報告，讓我明白了應該如何運用科學(xué)的觀(guān)點(diǎn)和方法，去認識自我和改變自我，去認識和引導學(xué)生，去認識我們所從事的教育事業(yè)，并努力進(jìn)行改革。作為班主任，應該尊重學(xué)生的平等人格，原諒學(xué)生的弱點(diǎn)，遇事沉著(zhù)冷靜、信任學(xué)生、理解學(xué)生，耐心的聆聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)和要求�？梢哉f(shuō)，這場(chǎng)報告，讓我深受啟發(fā)，受益匪淺。

　　當過(guò)班主任的都有深刻的感受，那就是累。班主任可以說(shuō)充當了多種角色：除了教書(shū)育人，學(xué)生心理上有問(wèn)題還要充當心理醫生的角色;若是學(xué)生間發(fā)生矛盾、沖突還要扮演調節員的角色。通過(guò)學(xué)校組織這樣的學(xué)習，我認識到：班主任的角色意識，對于高效率的班級管理，是一個(gè)不容忽視的重要因素。那么班主任是怎樣進(jìn)行管理并以此服務(wù)于教學(xué)的呢?以下是我的心得體會(huì )：

　　一 、確定好自身角色是什么

　　首先，班主任是學(xué)生的平等對話(huà)者。這是從師生關(guān)系的角度切入的，這是一種全新而又先進(jìn)的`教育理念，這是把學(xué)生視為現實(shí)的、活生生的人，這真正體現了“以學(xué)生為本”的教育理念。這就要求班主任要放下長(cháng)期以來(lái)的師道尊嚴的架子，擯棄自古以來(lái)居高臨下的“傳道”、“授業(yè)”、“解惑”的角色定位，真正平等地對待每一個(gè)學(xué)生，包括問(wèn)題學(xué)生，真正蹲下來(lái)和學(xué)生零距離接觸，和學(xué)生坦誠對話(huà)。這需要班主任要有平等的意識，學(xué)習和探究的心態(tài)，真正開(kāi)放的現代人心態(tài)。

　　其次，班主任既是一個(gè)學(xué)習者又是學(xué)習的指導者�！皩W(xué)習者”并不是班主任老師的標志性角色，因為所有教師、所有從事腦力勞動(dòng)的人都應該做“學(xué)習者”，擴大一點(diǎn)說(shuō)，作為現代人，每個(gè)人都應該成為“學(xué)習者”。教師不僅應該是一個(gè)學(xué)習者，而且應該是一個(gè)能夠引導學(xué)生學(xué)習的人。這是很有道理的。班主任作為學(xué)生學(xué)習的指導者，我的理解是班主任應該從思想到行動(dòng)、從精神到方法給予學(xué)生科學(xué)的指導，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“勤學(xué)”為“會(huì )學(xué)”。但是班主任要想讓學(xué)生覺(jué)得你有水平、讓學(xué)生佩服你，必須要把書(shū)教好，教好書(shū)的前提是你必須愛(ài)學(xué)習，寫(xiě)好自己的專(zhuān)業(yè)日記，反思個(gè)人成長(cháng)經(jīng)驗的得失。教師對學(xué)習不感興趣，怎么能夠培養學(xué)生的學(xué)習興趣呢?教師不讀書(shū)，怎么能夠讓學(xué)生讀書(shū)呢?

　　二、明確班主任職能是什么

　　班級是學(xué)校教育教學(xué)工作的基層組織，從一定程度上說(shuō)班主任作為班級工作的組織者、領(lǐng)導者，是班級管理工作的靈魂。通過(guò)聽(tīng)取本次論壇，使我進(jìn)一步認識到，班主任不能只做學(xué)生活動(dòng)的監護人與嚴厲的執法者。作為教師，我首先要了解學(xué)生，尊重學(xué)生，

　　相信學(xué)生;從表面上看，教師與學(xué)生，一方是管理者，一方是被管理者，雙方地位是對立的然而另一方面，共同的教育目標(即學(xué)生的學(xué)習目標)決定了師生在管理過(guò)程中合作的可能性大大超過(guò)了他們之間的排斥與對立，學(xué)生完全可以成為管理活動(dòng)的主人，前提是要給予他們充分的信任并采取高明的教學(xué)策略。。

　　三、要建立“以人為本”的班級管理思想

　　“以人為本”的管理可以提高學(xué)生對管理活動(dòng)的認識，最大限度地調動(dòng)學(xué)生參與管理的積極性、解決學(xué)生服從管理，投入管理的問(wèn)題，以“以法治班使班級管理形成制度化，走向自動(dòng)化;二者結合，不僅沒(méi)有損傷被管理者的積極性，還在一定程度上極大地解放了學(xué)生的個(gè)性與創(chuàng )造性，使班級管理沿教師設計的預定軌道上運轉，達到了理想的管理效果。

　　四、在教學(xué)中要運用“自我管理”思想

　　充分發(fā)揮學(xué)生自學(xué)的能力，在學(xué)習中學(xué)會(huì )自我管理，在客觀(guān)效果上，減少了學(xué)生對管理的抵觸以至對抗的情緒。綜觀(guān)我�，F狀，很多學(xué)生都不喜歡做作業(yè)，對其產(chǎn)生逆反情緒，對待作業(yè)，輕者敷衍了事，重者抄作業(yè)甚至不做作業(yè)，于是所學(xué)知識沒(méi)有得到及時(shí)鞏固，成績(jì)下滑，上課聽(tīng)不懂，作業(yè)更不會(huì )做，而教師呢，因為學(xué)生成績(jì)不理想就通過(guò)多做練習題加強鞏固以期達到提高學(xué)生成績(jì)的目的，而這就更令學(xué)生反感，更不愿做作業(yè)，最終形成了惡性循環(huán)，甚至使師生之間產(chǎn)生了隔閡。我的學(xué)習反思是雖然所教的對象是學(xué)生，然而我們不能把學(xué)生當作沒(méi)有思想，沒(méi)有情感的被動(dòng)的人，而應該把他們當作有思想、有意志、有情感的主動(dòng)發(fā)展的個(gè)體。我們要是尊重學(xué)生的意愿，尊重他們的人格，把他們當作實(shí)實(shí)在在的“人”，而不是馴服物，所以在教學(xué)中他是引導者而不是馴服者，是平易近人的長(cháng)者而不是高高在上的人。學(xué)生更容易接受這種朋友式的導師。親其師信其道，學(xué)生在輕松自主的環(huán)境下更大限度的吸收知識，這遠比我校學(xué)生被動(dòng)式學(xué)習得來(lái)的成果大。

　　五、要大膽的轉化管理機制

　　1、全員參與，相互制約。在班級中，人人都是管理者，人人又都是被管理者，管理因時(shí)而動(dòng)，權力彼此制約，而教師則處在一個(gè)駕馭、服務(wù)的位置上。如此管理，教師如何不輕松?

　　2、照章辦事，責任明確�！叭巳擞惺伦�，事事有人做”，且凡事皆有章可循。

　　3、管理教學(xué)，相互結合，讓管理服務(wù)于教學(xué)。

　　4、善始善終，持之以恒。凡事不做則已，一做必做到底，既顯示了制度執行的一貫性，又鍛煉了學(xué)生的意志力。在整個(gè)講座中，最讓我思考深刻的就是教師應具備以身作則的持之以恒精神。我們的學(xué)生大多都欠缺這一點(diǎn)，這又是成大事者必需的素質(zhì)，教書(shū)育人的我們又有幾個(gè)能做到他那樣言傳身教呢?

　　總之，作為班主任，要根據班級的實(shí)際情況，健全一套自己的班級管理模式，形成

　　班級強大的凝聚力，讓每位學(xué)生都能在班集體這個(gè)溫暖的大家庭中找到自己的位置。這次講座，就像是一盞明燈，照亮德育工作道路的前方。讓我們共同期待，在班主任的精心努力中，一個(gè)個(gè)溫馨民主、積極好學(xué)、充滿(mǎn)活力的班集體不斷形成，為學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)打下基礎。

管理學(xué)心得體會(huì )5

　　體育教育管理學(xué)是一門(mén)綜合性較強的學(xué)科，它將教育學(xué)、管理學(xué)、體育學(xué)等學(xué)科有機地結合起來(lái)，面對的不僅是體育教育管理這一機構的運作和管理，更是教育體育這兩大領(lǐng)域，包括師生、學(xué)科、課程、活動(dòng)等諸多方面的協(xié)調與發(fā)展。在這門(mén)課程學(xué)習中，我深刻領(lǐng)悟到了班級管理、教師管理、教材管理和考試管理的重要性，并且認識到有效的管理方法對于體育教育的發(fā)展和提升至關(guān)重要。

　　班級管理是體育教育管理學(xué)中非常重要的一部分。班級管理是指對學(xué)生的行為、學(xué)科學(xué)習、生活管理以及與家長(cháng)、師生之間的溝通管理的一系列關(guān)系及制度。針對不同年齡段和性格特點(diǎn)的學(xué)生，要采取不同的管理方式和措施。通過(guò)班級管理，不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，還可以培養學(xué)生的自我管理能力，提高學(xué)生的自我約束能力，為體育教育的健康發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。

　　體育教育的教師隊伍也是教育管理中非常重要的一環(huán)，對教師的管理也是學(xué)科管理的一個(gè)方面。對于教師的管理，除了要有有效的工作鼓勵機制外，還需要相應的考核體系和出色的培訓計劃。通過(guò)培訓、考核、激勵和約束，可以使教師們不斷更新自己的教育理念和方法，提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)科教育的實(shí)效性。

　　教材是體育教育管理中最重要的內容之一，它是體育課堂教學(xué)的基礎。因此，對教材的管理及時(shí)更新、審查和修訂就顯得尤為重要。通過(guò)對教材的`改進(jìn)，可以確保兒童少年得到全面、系統、深入、生動(dòng)的教育，以滿(mǎn)足不同階段學(xué)生的需要，適應新時(shí)代、新要求、新發(fā)展的要求。

　　考試管理也是體育教育管理中的重要組成部分。對于考試的管理，需要注意科學(xué)性、公正性、合理性和客觀(guān)性等方面，避免出現一些不必要的問(wèn)題。合理的考試管理可以確保體育教育的正常開(kāi)展，也可以促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)的提高，同時(shí)也可以為學(xué)生提供多樣化的評價(jià)。

　　總之，體育教育管理學(xué)是極其復雜的一門(mén)學(xué)科。通過(guò)學(xué)習可將常見(jiàn)問(wèn)題和解決方案，以及各種體育課的具體管理理論有效融合起來(lái)，從而為今后的體育教育管理和教練工作做好充分的準備工作，為學(xué)生成功學(xué)習和教育發(fā)展提供有效管理并準備良好的教育資源。希望今后在事業(yè)成功的道路上，可以做出更多更好，真正發(fā)揮出教育人員的職能和作用，并讓更多的年輕人從體育鍛煉中有所獲得。

管理學(xué)心得體會(huì )6

　　“每個(gè)人所作的工作，都是由一件一件的小事構成的??所有的成功者，他們與我們都做著(zhù)同樣簡(jiǎn)單的小事，唯一的區別就是，他們從不認為他們所做的事是簡(jiǎn)單的事”。這是《沒(méi)有任何借口》中的一段話(huà)，聽(tīng)來(lái)平實(shí)無(wú)華卻意味深長(cháng)。其實(shí)，人生就是由這許許多多的微不足道的小事構成的。智者善于以小見(jiàn)大，從平淡無(wú)奇的瑣事中參悟深邃的哲理。他們不會(huì )將處理瑣碎的小事當作是一種負累，而是當作一種經(jīng)驗的積累過(guò)程，當作是做一番宏圖偉業(yè)的預備。不厭其煩地拾起細碎的石塊，日積月累構筑起來(lái)了卻是高聳宏偉的城堡。只有站在城堡俯瞰腳下的壯美景色時(shí)，你才會(huì )體味到這些小事的重要。所謂“不積跬步，無(wú)以致千里。不積細流，無(wú)以成江�！�，正是這種道理�！�5S”活動(dòng)正是從工作中最簡(jiǎn)單的清潔打掃入手，通過(guò)一步步的深入，從教養入手，終于教養、品格，以促進(jìn)工作效率的提高，為個(gè)人的職業(yè)生涯奠定良好的品格基礎。在開(kāi)始“5S”活動(dòng)之初，我還存在一定的消極思想的，認為我們不應該天天都花時(shí)間在清理衛生上，所以開(kāi)始的整頓在我這里似乎成了一種形式。但是，整理的效果讓我在工作中受益匪淺，自己的工作效率在不知不覺(jué)中得到了提高，花在找東西上的時(shí)間大大地減少了。后來(lái)看到《共好5S》中的一句話(huà)：“種下思想，

　　收獲行動(dòng)；種下行動(dòng)，收獲習慣；種下習慣，收獲品格；種下品格，收獲命運”，更是感覺(jué)到自己的膚淺。我們開(kāi)展“5S”活動(dòng)，不正是這種不斷播種與收獲的過(guò)程，只不過(guò)由于這種播種和收獲是通過(guò)小事來(lái)實(shí)現的，所以很輕易被我們忽視，直到有一天忽然嘗到那果實(shí)的甜美。

　　自3月集團公司開(kāi)始“5S”活動(dòng)以來(lái)，第一個(gè)“S”整理階段已經(jīng)結束，第二個(gè)“S”整頓階段也已進(jìn)行了一個(gè)月。經(jīng)過(guò)這一階段的整理、整頓，工作環(huán)境發(fā)生了很大的變化，而且不僅僅是環(huán)境衛生上發(fā)生了變化，最為重要的是工作效率、團隊精神的進(jìn)一步提升。下一步，如何順勢將“5S”活動(dòng)更向前推進(jìn)一步，是我們要思考的。但是不管下一階段的“5S”活動(dòng)怎樣進(jìn)行，我認為一個(gè)“�！弊质俏覀儜�該注重的，通過(guò)經(jīng)常地整理、整頓、清掃、清潔，使之成為一種工作習慣，進(jìn)而逐步提高個(gè)人素養，使我們受益終身。

　　通過(guò)學(xué)習和推行“5S”，我熟悉到，做好每件事都是不易的，即使是在“5S”活動(dòng)最初的看似最簡(jiǎn)單的“整理”活動(dòng)中，要想做好也是不輕易的，在整理的過(guò)程中，不僅要動(dòng)手、更重要的是動(dòng)腦，要思考不必要的物品、文件、資料等產(chǎn)生的原因，要思考留下的是否是必要的.，清理掉的是否確實(shí)不需要了，每一次的整理、整理、清掃、清潔都不是簡(jiǎn)單的形式，而是對自己業(yè)務(wù)和工作的回顧、改進(jìn)和總結。我相信每一件我們經(jīng)過(guò)思考所做的工作都是有意義的，要害在于能否重視自己所從事的工作，我認為重視自己的工作進(jìn)而做好每一項工作是最自己的重視、是對自己的尊重。所以，從我自身而言，既然已經(jīng)

　　認可了 “5S”管理，我就會(huì )努力地做好每一項有關(guān)的工作�！�5s”活動(dòng)的對象是現場(chǎng)管理，他對生產(chǎn)現場(chǎng)環(huán)境全局進(jìn)行了綜合考慮，并制定了切實(shí)可行的計劃與措施，從而達到規范化管理�！�5s”活動(dòng)的核心和精髓是素養，只有我們職工隊伍素養的提高，“5s”活動(dòng) 才可以開(kāi)展和堅持下去。

　　我相信，我也堅信，在我們建設公司人共同努力下，經(jīng)濟一定會(huì )騰飛，“團結一致，眾志成城”就一定會(huì )戰勝席卷全世界的金融風(fēng)暴。

管理學(xué)心得體會(huì )7

　　體育作為人類(lèi)生活的重要組成部分，其發(fā)展也日益成為國家戰略的重要內容之一。作為體育領(lǐng)域的從業(yè)者，我對體育管理學(xué)不斷進(jìn)行學(xué)習和實(shí)踐，積累了一定的心得體會(huì )。本文就是以此為基礎，闡述我對體育管理學(xué)的認知和理解。

　　人類(lèi)社會(huì )從古至今，對于體育運動(dòng)都有著(zhù)深深的熱愛(ài)和追求。而體育管理學(xué)作為體育運動(dòng)的重要組成部分，主要負責對體育運動(dòng)進(jìn)行規劃、組織、協(xié)調和管理等工作。其目標則是促進(jìn)體育事業(yè)的健康發(fā)展，提高人民生活水平。因此，體育管理學(xué)直接涉及到人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展和全球體育運動(dòng)的進(jìn)步。在這個(gè)過(guò)程中，體育管理者的作用是非常重要的。

　　體育管理學(xué)的'理論知識包括體育產(chǎn)業(yè)的理論、政策法規的知識、人力資源管理的知識以及市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等知識。這些知識理論的學(xué)習是體育管理者進(jìn)行實(shí)踐的基礎，同時(shí)也是成功的重要保障。在實(shí)踐中，理論知識應該根據不同的具體工作情況進(jìn)行具體的應用，以求更好、更高效的完成工作，并達到預期的目標。

　　在體育管理的實(shí)踐中，提高管理技巧和實(shí)踐經(jīng)驗的積累也是非常重要的。在不斷的實(shí)踐中，我們應該總結工作中的成功經(jīng)驗和失敗教訓，并不斷的加以改進(jìn)。當然，在實(shí)踐過(guò)程中也需要善于和其他從業(yè)者進(jìn)行交流和學(xué)習，不斷提升自己的管理能力。

　　通過(guò)對體育管理學(xué)的總結和認識，我認為在這個(gè)領(lǐng)域要想做好工作，首先要有堅實(shí)的理論基礎和實(shí)踐經(jīng)驗。其次，我們需要不斷地學(xué)習和實(shí)踐，提高我們的管理水平，在工作中注重人才培養、資源整合和創(chuàng )新。正是這些因素的綜合運用，才能為體育事業(yè)的繁榮和人民身體健康的提升提供更好的保障。作為一名體育管理者，我將會(huì )不斷努力，以實(shí)際行動(dòng)回報社會(huì )和推動(dòng)這個(gè)事業(yè)的發(fā)展。

管理學(xué)心得體會(huì )8

　　1、引言

　　1.1護理管理是以提高護理服務(wù)質(zhì)量作為主要目的的工作過(guò)程.世界衛生組織(WH0)給護理管理做了如下定義:護理管理是為了提高人們的健康水平,系統地利用護士的潛在能力和有關(guān)其他人員或設備、環(huán)境和社會(huì )活動(dòng)的過(guò)程。換言之，醫院護理管理就是研究醫院護理工作的特點(diǎn)，找出其規律性，對護理工作的諸要素，如人員、技術(shù)、設備、信息等進(jìn)行科學(xué)的計劃、組織、控制、協(xié)調，從而使護理系統達到最優(yōu)運轉，放大系統的效能，為病人提供最優(yōu)的護理。護理管理水平在很大程度上決定了護理質(zhì)量的高低。

　　1.2病區管理是協(xié)作勞動(dòng)的產(chǎn)物，以定量的醫生、護士、衛生員和病人組成的病區，它以全員參與、通力協(xié)作的方式開(kāi)展有目標、有醫療、護理活動(dòng)，完成醫、教、研三任務(wù)。對病區的人、財、物、技術(shù)、設備、時(shí)間、信息等運動(dòng)過(guò)程進(jìn)行組織、計劃、協(xié)調、監督和控制，使病區的各項工作能有秩序、有效率的正常運轉，以期實(shí)現預定的目標。

　　1.3 我們分組跟著(zhù)護士長(cháng)上了兩天班，在這短短的兩天時(shí)間內，護士長(cháng)首先詳細的跟我們講解了護士長(cháng)的職責、日常工作內容的相關(guān)知識。其次，在護士長(cháng)的帶領(lǐng)、指導下，我們熟悉了護士長(cháng)每天必做的的檢查事項，獨自完成了一次一級質(zhì)控的部分內容。

　　2、病房管理的內容及方法

　　2.1 病房護士長(cháng)的職責

　　2.1.1在總護士長(cháng)的的領(lǐng)導下和科主任的業(yè)務(wù)指導下，根據護理部及科內工作計劃，制定本病房具體計劃，并組織實(shí)施。

　　2.1.2負責檢查了解病房的護理工作，督促護理人員嚴格執行各項規章制度和技術(shù)操作規程，有計劃地檢查醫囑的執行情況，加強醫護配合，嚴防差錯事故。

　　2.1.3參加晨會(huì )交接班及床頭交接班，隨同科主任查房，以便了解護理工作中存在的問(wèn)題，并加強醫護聯(lián)系。

　　2.1.4.負責本病房護理人員的政治思想工作，教育護理人員加強責任心，改善服務(wù)態(tài)度，遵守勞動(dòng)紀律。

　　2.1.5.組織本病房護理查房和護理會(huì )診，積極開(kāi)展新技術(shù)新業(yè)務(wù)及護理科研工作，對復雜的護理技術(shù)及新開(kāi)展的護理業(yè)務(wù)，要親自參加實(shí)踐。

　　2.1.6.做到月月有重點(diǎn)，每季度完成科室成員的理論考核和操作考核。負責本科室護理工作年度計劃和護理質(zhì)量監測方案的制定、實(shí)施、檢查和總結。

　　2.1.7.負責管理好病房，包括護理人員的排班、輪換、臨時(shí)調配，病房環(huán)境的整潔、安全、安靜、病人和陪護、探視人員的管理，各類(lèi)儀器、設備、藥品的管理。

　　2.1.8.督促本組工作人員做好各項消毒隔離制度和清潔衛生工作。

　　2.1.9.定期召開(kāi)工休座談會(huì )，聽(tīng)取對醫療、護理、飲食及衛生方面的意見(jiàn)，研究并改進(jìn)病房管理工作。

　　2.2護理人員管理

　　隨著(zhù)現代科學(xué)的發(fā)展，我國衛生制度的改革和醫療保險的實(shí)施，了解如何充分發(fā)揮人的作用越來(lái)越重要。因為只有抓好人員的管理，才能充分調動(dòng)每個(gè)人的積極性，提高效率，做到人盡其才，才盡其用。護理工作具有高度的科學(xué)性和嚴密性，因此在人員編制管理上需要進(jìn)行人才組織結構優(yōu)化、配備合理，是不同年齡段、不用個(gè)性智能素質(zhì)特長(cháng)的護理人員能夠充分發(fā)揮個(gè)人潛能，做到優(yōu)勢互補，以最小的投入獲得的最大的效益，也同時(shí)發(fā)揮了人力資源的經(jīng)濟效能。要實(shí)現護理、臨床、教學(xué)、科研的高質(zhì)量目標，并根據各自完成任務(wù)的情況，與應該得到的報酬和待遇結合起來(lái)，從而充分調動(dòng)人員的.積極性，提高工作效率。

　　2.3護理質(zhì)量管理

　　護理質(zhì)量管理是指按照護理質(zhì)量形成過(guò)程和規律，對構成護理質(zhì)量的各個(gè)要素進(jìn)行計劃、組織、協(xié)調和控制，以保證護理服務(wù)達到規定的標準和滿(mǎn)足服務(wù)對象需要的活動(dòng)過(guò)程。護理質(zhì)量管理首先必須確立護理質(zhì)量標準，有了標準，管理才有依據，才能協(xié)調各項護理工作，用現代科學(xué)管理方法，以最佳的技術(shù)、最低的成本和時(shí)間，提供最優(yōu)良的護理服務(wù)。護理質(zhì)量是衡量醫院服務(wù)質(zhì)量的重要標志之一，它直接影響

　　著(zhù)醫院的臨床醫療質(zhì)量、社會(huì )形象和經(jīng)濟效益等。在醫療市場(chǎng)競爭日益激烈及人們生活水平不斷提高的今天，如何把握護理質(zhì)量管理的重點(diǎn)，確保護理質(zhì)量的穩步提升，提高患者的滿(mǎn)意度，是護理管理者的中心任務(wù)，也是醫院護理工作的主要目標。護理質(zhì)量管理的目標將致力于提高患者的生命質(zhì)量和生活質(zhì)量。護理質(zhì)量管理應轉變質(zhì)量管理模式，在結合國情的基礎上借鑒發(fā)達國家的經(jīng)驗，建立符合以服務(wù)對象的需求為導向、更加注重預防質(zhì)量問(wèn)題發(fā)生的質(zhì)量管理指標和評價(jià)機制。以全面質(zhì)量管理為基礎，以健全的質(zhì)量保證體系為核心，以信息控制為手段的護理質(zhì)量保證管理，將成為21世紀護理質(zhì)量管理的發(fā)展方向。

　　2.4護理業(yè)務(wù)技術(shù)管理

　　護理業(yè)務(wù)技術(shù)管理就是對護理工作的技術(shù)活動(dòng)進(jìn)行計劃、組織、協(xié)調和控制，使這些技術(shù)能準確、及時(shí)、安全、有效地用于臨床，以達到高質(zhì)量，高效率目標的管理工作。 醫院護理業(yè)務(wù)技術(shù)管理的研究對象是醫院基礎護理工作和各不同專(zhuān)業(yè)護理工作的工作任務(wù)、工作特點(diǎn)、主要內容、技術(shù)要求和組織實(shí)施方法。 護理工作的服務(wù)對象是病人，除了有良好的服務(wù)態(tài)度外，主要靠護理技術(shù)。這就要求護理技術(shù)服務(wù)有別于其他生產(chǎn)各技術(shù)工作，除了要先進(jìn)高效外，還要及時(shí)、安全、可靠、要協(xié)調性和連續性好。隨著(zhù)護理科學(xué)的發(fā)展，現代科學(xué)技術(shù)成果廣泛應用于護理工作領(lǐng)域，護理工作的科學(xué)技術(shù)性要求越來(lái)越高。這就不僅要求護理人員本身要不斷提高技術(shù)水平，而且也要求護理業(yè)務(wù)技術(shù)管理提高水平。護理技術(shù)水平在某種意義上講對提高護理質(zhì)量有決定性作用，護理技術(shù)水平的提高必須靠技術(shù)管理。只有對護理工作實(shí)行科學(xué)的組織管理，才能調動(dòng)和發(fā)揮護理人員的積極性，合理使用技術(shù)力量，密切協(xié)同配合，以提高護理工作質(zhì)量和效率。有效的、高水平的護理技術(shù)管理是實(shí)現幫助病人獲得最佳健康水平這一護理工作基本任務(wù)的重要保證，是提高護理質(zhì)量的重要保證。

　　2.5工作程序

　　在總護士長(cháng)的的領(lǐng)導下和科主任的業(yè)務(wù)指導下，根據護理部及科內工作計劃，制定病房具體計劃，并組織實(shí)施。負責檢查了解病房的護理工作，參加并指導危重、大手術(shù)及搶救病人的護理，督促護理人員嚴格執行各項規章制度和技術(shù)操作規程，有計劃地檢查醫囑的執行情況，加強醫護配合，嚴防差錯事故。負責病房護理人員的政治思想工作，教育護理人員加強責任心，改善服務(wù)態(tài)度，遵守勞動(dòng)紀律。參加晨會(huì )交接班及床頭交接班，隨同科主任查房，以便了解護理工作中存在的問(wèn)題，并加強醫護聯(lián)系. 組織領(lǐng)導護理人員的業(yè)務(wù)學(xué)習、技術(shù)培訓及考核。計劃請領(lǐng)本病區的藥品、器材、被服和辦公用品等，分別指定專(zhuān)人負責領(lǐng)取，保管和定期檢查。定期召開(kāi)工休人員座談會(huì )，聽(tīng)取對醫療、護理及飲食等方面的意見(jiàn)，研究改進(jìn)病房管理工作。

　　3、評價(jià)

　　3.1優(yōu)點(diǎn)

　　3.1.1護士長(cháng)公平公正，充分了解護士，安排工作合理，各盡其才，發(fā)揮團隊的最大創(chuàng )造力；鼓勵護士學(xué)

　　習，并提供充分的學(xué)習機會(huì )；各方面以身作則，成為護士學(xué)習的表率；建立健全科室各項規章制度，并充分利用獎勵機制，提高護士的自我能動(dòng)性。

　　3.1.2病房工作人員之間關(guān)系融洽，互相支持幫助，學(xué)習氛圍濃，機會(huì )多；各位護士認真負責，服務(wù)態(tài)度

　　好，真誠的關(guān)心病人，及時(shí)與病人溝通，為病人著(zhù)想；關(guān)心尊重學(xué)生，協(xié)助指導、幫助學(xué)生，提供更多的學(xué)習機會(huì )。

　　3.1.3病房工作制度明確，各班職責清晰，各項規定符合科室實(shí)際情況，可操作性較強，符合病人的需求。

　　3.2不足

　　3.2.1.病房環(huán)境有待改善，例如：病房部分線(xiàn)路老化；病房布局不夠合理，空間狹��；被褥厚薄一致，不

　　適應冬夏季的需要；冬季暖氣開(kāi)放后，病房比較干燥。

　　3.2.2.非一次性物品清潔消毒不徹底。

　　3.2.3.護士自我保護意識不強。

　　3.2.4.護士長(cháng)不在的時(shí)候，護士比較松散，自我管理意識不夠。

　　4. 改進(jìn)意見(jiàn)

　　4.1維持良好的病區環(huán)境與醫院的管理有關(guān)，更與我們醫護人員和病人有關(guān)，醫院應該完善相關(guān)的病區環(huán)

　　境管理條例，醫護人員應該執行，病人則要良好的配合，針對醫院硬件設施方面，醫院管理人員要定期進(jìn)行電路檢查，排除安全隱患，在夏季應該配置薄毯一套以適應季節的變化，冬季暖氣24小時(shí)開(kāi)放使病房空氣干燥，病房應配置空氣濕化器。

　　4.2 非一次性物品應安排專(zhuān)人負責消毒滅菌，如夜班人員使用健之素浸泡白班用過(guò)的治療盤(pán)，彎盤(pán)等物品

　　達到消毒滅菌的目的。

　　4.3 在進(jìn)行早晚間護理時(shí)護士應戴一次性手套，既可以保護自己也可以保護病人，防止交叉感染的發(fā)生，

　　在配制一些特殊的藥物時(shí)護士也應佩戴手套防止對醫護人員自身的傷害同時(shí)也防止污染無(wú)菌物品。

　　4.4 護士長(cháng)由于工作上的安排有時(shí)不在科室，作為一名護理工作者我們應該在護士長(cháng)不在的時(shí)候把工作做

　　的更好，而不是遲到早退，作為護士長(cháng)的左右手應該時(shí)刻提醒自己的工作職責，年資深的護士應該給年輕護士做好榜樣，年輕護士也要懂得向年資深的護士學(xué)習，建立上下班簽名制度，由上一班同仁進(jìn)行監督，每月進(jìn)行獎懲制度，提高護士工作的積極性。

　　5、體會(huì )

　　我們實(shí)習小組在風(fēng)濕免疫科有幸跟著(zhù)徐護士長(cháng)進(jìn)行護理管理實(shí)習。雖然只有短短的一天時(shí)間，但我們仍受益匪淺。在不了解護士長(cháng)工作之前，同學(xué)們都很羨慕護士長(cháng)這個(gè)職位。因為在我們眼里，護士長(cháng)工作輕松，受人尊敬，工資待遇好。其實(shí)不然，我們只看到了一些表象。護士長(cháng)的工作既有控制大局的護理計劃、組織、指揮工作，也有瑣碎的護理質(zhì)控工作。

　　良好的工作計劃是前提，一名優(yōu)秀護士長(cháng)的心中一定有一份不錯的工作計劃，這樣她才能有條不紊的處理各項工作。通過(guò)一天的學(xué)習，我們初步了解到護士長(cháng)心中有一份合理科室發(fā)展發(fā)展計劃及人才培養計劃等。良好的組織能力是一名管理者必備的。工作中善于發(fā)現人才、尊重人才、知人善任，做到事得其人，人盡其才，才盡其用，容人之長(cháng)，用其所長(cháng)。護士長(cháng)對藥品、設備定人管理，定期檢查，滿(mǎn)足科室日常工作及搶救應急需要；將病區分為兩小組，并任命兩位年資高的護士為組長(cháng)，進(jìn)行責任制管理。在護士長(cháng)有效的組織管理下，科室的各項護理工作完成的較好。護理質(zhì)量控制是護理管理者工作的重要部分。進(jìn)行質(zhì)控就是為了發(fā)現護理工作中的一些問(wèn)題，然后反饋，并進(jìn)行改進(jìn)，從而不斷提高護理質(zhì)量。護士長(cháng)是一級質(zhì)控的執行者，一級質(zhì)控是一份比較瑣碎的工作。通過(guò)護士長(cháng)的細心講解，我們發(fā)現她每月要檢查大約二十幾項工作。為了不漏掉任何一份，護士長(cháng)將它們一一羅列，制成表格，并記載完成情況。護士長(cháng)獎懲分明，并根據現實(shí)情況制定各種激勵機制，以提高護士們的工作積極性。徐護士長(cháng)是一個(gè)學(xué)習型角色。她注重自身學(xué)習，不斷拓展自己的知識面和提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。同時(shí)她鼓勵科室的護士們學(xué)習，盡力為他們創(chuàng )造更多的學(xué)習機會(huì )和良好的學(xué)習環(huán)境。護士長(cháng)還教導我們要繼續學(xué)習英語(yǔ)，給自己創(chuàng )造機會(huì )走出去，去學(xué)習更科學(xué)先進(jìn)的知識和技術(shù)。

　　通過(guò)這次學(xué)習，我們對護理管理工作有了初步了解。感謝護士長(cháng)給我們這次難得的學(xué)習機會(huì )，我們收獲頗多。徐護士長(cháng)是一名優(yōu)秀的管理者，是我們學(xué)習的榜樣，是我們努力奮斗的目標。

管理學(xué)心得體會(huì )9

　　安全生產(chǎn)是一種職責，不僅僅是對自己負責、對家人負責，更是對員工負責、對企業(yè)負責、對社會(huì )負責。每一次事故的警笛，都揪人心弦，每一次慘痛的事故，都給親人心頭留下永久的痛，安全生產(chǎn)牽動(dòng)人心。安全生產(chǎn)，不僅僅僅關(guān)系你自己，更多的是關(guān)系到你我他。

　　抓安全生產(chǎn)，務(wù)必一手抓設備、技術(shù)的改善，一手抓人的安全文化素質(zhì)、安全思想行為的教育和提高。具體來(lái)講，安全工作要做到三個(gè)抓，不為隱患留空隙：

　　第一是要抓重點(diǎn)。對重大檢修作業(yè)和風(fēng)險較高的作業(yè)要制定安全技術(shù)措施，加強現場(chǎng)監督，保證措施的落實(shí)。加強過(guò)程控制，除在工作前進(jìn)行安全交底外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行檢查，發(fā)現隱患及時(shí)整改。

　　第二是要抓薄弱。認真開(kāi)展危險點(diǎn)分析，個(gè)性對一些簡(jiǎn)單、工作量較小的工作要加強重視，克服馬虎思想，認為簡(jiǎn)單工作不好出安全問(wèn)題。強化對臨時(shí)用工人員的教育和管理，他們的安全知識和技能相對較差，保證安全管理落實(shí)到每一個(gè)角落。

　　第三是要抓細節。千里之堤，毀于蟻穴。就應從小處做起。細節不輕易引人注重，如不合格的工期具等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的不注重、不留意引起的.，這些輕易被忽略的細節很輕易成為小事故的放大器。

　　意識決定行動(dòng)，解決職工的思想觀(guān)念和意識問(wèn)題是實(shí)現安全生產(chǎn)的根本。逐步提煉構成以安全零理念為指導、以班組安全文化為支撐、以人的安全、設備的安全和組織制度的安全為主要資料的煤礦安全管理模式。讓人人都來(lái)重視安全，時(shí)刻關(guān)注安全，將安全生產(chǎn)銘記心中，不折不扣地遵操作規程之章，守安全生產(chǎn)之法!只有各級領(lǐng)導和廣大職工齊心協(xié)力，安全這桿帆才會(huì )為我們的航母保駕護航，駛向更廣闊。

管理學(xué)心得體會(huì )10

　　上周五下午我們進(jìn)行了公司的內部培訓，曉燕面帶微笑的為我們講述了怎樣管理時(shí)間的故事，同時(shí)告訴了大家該怎樣合理利用時(shí)間。

　　時(shí)間對于地球上每個(gè)生命的載體都是公平的，時(shí)間只有前進(jìn)，沒(méi)有倒流，所以怎樣安排時(shí)間對于我們來(lái)說(shuō)是一件極其重要的事情。

　　我來(lái)公司已有四個(gè)月了，在人力資源行政部工作，時(shí)間對于我來(lái)說(shuō)尤為重要，怎么樣安排時(shí)間，并且合理安排利用時(shí)間是一件不容易的事情。辦公室好多同事說(shuō)你的.步子快，應該歇歇，但我不這么認為。時(shí)間不等人，只有自己把時(shí)間合理調配在刀刃上，才是沒(méi)有浪費時(shí)間。時(shí)間不以人的意志為轉移，它是一個(gè)生活中的過(guò)客，每時(shí)有、每天有、每秒有。合理的安排時(shí)間對我的工作有巨大的推動(dòng)力，也是我工作前進(jìn)的催化劑。浪費時(shí)間等于浪費生命，浪費生命等于浪費靈魂，我希望大家也可以馬上改變傳統的舊觀(guān)念，牢牢把握上帝給您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，因為擁有時(shí)間就等于擁有了生命，有了生命你的生活將更加精彩和完美。

　　朋友，請問(wèn)您還在等什么呢?等待我們白發(fā)蒼蒼的到來(lái)，還是等待我們體弱病殘的到來(lái)呢，請珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間等于珍惜身邊的愛(ài)你、關(guān)心你的人。

管理學(xué)心得體會(huì )11

　　參與了集團總公司舉辦的青年人才培訓，這次培訓波及了企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中創(chuàng )新思維和決策的問(wèn)題，尤其在創(chuàng )新思維方面，很合乎我們企業(yè)的管理需求，對于我們在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理辦法方面起到了格外有效的提示和幫忙作用，我個(gè)人也受益匪淺，結合分公司管理實(shí)際，我個(gè)人有下列心得：

　　創(chuàng )新用很容易的話(huà)說(shuō)就是多堆積把前人的閱歷轉化為自己的閱歷在前人的根底上下功夫。要敢于想象要敢于探究多使用發(fā)散思維盡量避開(kāi)慣性思維條件允許的可以多想一想嘗試去做別人不敢做的事。蘇源泉教授從企業(yè)與創(chuàng )新思維、多樣性思維等不同側面借助一系列智力問(wèn)題、游戲和案例闡述了思維創(chuàng )新的全新理論討論成績(jì)，既生動(dòng)又好玩。通過(guò)學(xué)習使我對創(chuàng )新思維有了全新的認識和理解。下面我結合本職工作淺顯地談?wù)剬W(xué)習心得一、要擅長(cháng)發(fā)覺(jué)問(wèn)題。

　　發(fā)覺(jué)問(wèn)題最主要的`是須要增添觀(guān)看能力。我作為企業(yè)的管理和決策者，對于運作方式和項目施工流程是最熟識的，如何在工作中發(fā)覺(jué)問(wèn)題，我覺(jué)得應從下列三個(gè)方面入手：

　　一是要擅長(cháng)從工藝流程入手，看一看企業(yè)的運作方式是否精確、是否合乎規定要求、是否合乎企業(yè)久遠進(jìn)展的目標；

　　二是要擅長(cháng)從項目施工流程入手，看一看施工過(guò)程是否合乎標準要求，各施項目序能否到達精準；三是要在整體運作過(guò)程中控制各項環(huán)節，檢查各環(huán)節是否在技術(shù)創(chuàng )新、質(zhì)量掌握、本錢(qián)節省、以及綠色文明化管理方面有缺陷或者存在創(chuàng )新空間。這樣一來(lái)，問(wèn)題就不難被發(fā)覺(jué)。

　　我個(gè)人認識到現階段建造市場(chǎng)就猶如任南鵬當年經(jīng)營(yíng)如家相同，即將臨近瓶頸階段，國內從央企中建、中鐵等到地市級建造企業(yè)、私營(yíng)建造公司，管理水平差別、技術(shù)層次差別、資金差別等造成市場(chǎng)占有比例逐漸失衡。我覺(jué)得我們所在的企業(yè)應當逐步與國內外大型建造企業(yè)接軌，引進(jìn)先進(jìn)的經(jīng)營(yíng)管理模式，同時(shí)應當加強企業(yè)品牌文化建立，在經(jīng)營(yíng)管理創(chuàng )新的同時(shí)擴充企業(yè)影響力，進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)的久遠進(jìn)展，在激烈的競爭中分一杯羹。

　　二、變化以往的管理模式。

　　我們單位目前的管理模式比擬死板，向來(lái)以來(lái)都是依賴(lài)主要領(lǐng)導來(lái)對企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理等進(jìn)行決策，導致員工個(gè)人思想僵硬化，猶如操作機械相同，終于導致企業(yè)管理的整體僵化。蘇源泉教授所講的"不去管理'、"群策群力'、以及"高效交流'是目前我們企業(yè)所最須要突破的。

　　我認為，所謂的"不去管理'，應當是要讓企業(yè)領(lǐng)導學(xué)會(huì )組織企業(yè)內在、外在的全部相關(guān)資源，并不是單純的直接、集中地參加到實(shí)際管理操作當中，而是要利用一切有效資源，激勵和提升員工的工作主動(dòng)性與主人翁意識，為企業(yè)做出奉獻；"群策群力'應當是要將領(lǐng)導的個(gè)人決策權轉變?yōu)椴捎脵�，把日常�?jīng)營(yíng)管理存在的各類(lèi)問(wèn)題逐一開(kāi)會(huì )研討，讓全部參加人員發(fā)散性思維，群體決策后形成終于采用意見(jiàn)，這樣不僅會(huì )使問(wèn)題得到解決，而且可以增添員工的個(gè)人歸屬感，使其樂(lè )于為企業(yè)的久遠進(jìn)展出謀獻策；"高效交流'是我們企業(yè)領(lǐng)導目前急需突破的難點(diǎn)，由于我們建造行業(yè)分散性的特點(diǎn)，致使企業(yè)內部交流不盡抱負。在企業(yè)日常管理中，我常常深入施工工程，了解工程發(fā)展的同時(shí)與員工個(gè)人進(jìn)行交流，但通過(guò)今日的講座，我才意識到我個(gè)人以及企業(yè)管理層并未與員工之間實(shí)現"高效交流'，應該在經(jīng)營(yíng)管理的同時(shí)，降低姿勢聆聽(tīng)員工提出的個(gè)人問(wèn)題、對企業(yè)的倡議和心聲，而后準時(shí)付諸行動(dòng)，形成長(cháng)效。目前，我們正在新工程進(jìn)行管理、決策、交流等方面的試點(diǎn)，冀望會(huì )取得良好的效果。

　　謝謝集團總公司領(lǐng)導舉辦的這次培訓，并謝謝蘇教授的辛苦預備與講座，讓我們在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中又拓展了新的視野，為企業(yè)的久遠進(jìn)展積攢了新的管理方式，盼望集團總公司以后多舉辦這樣的培訓，同時(shí)我們也加強自身的學(xué)習，努力為集團的繁華進(jìn)展增強自己的一份力量！

管理學(xué)心得體會(huì )12

　　從事物業(yè)工作對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的嘗試和挑戰，在此非常感謝公司領(lǐng)導給了我一個(gè)很好的發(fā)展平臺，讓我有這么好的學(xué)習機會(huì )，使我對物業(yè)管理有了更深層次的認識和了解。物業(yè)管理工作是一項服務(wù)性工作，要想做好服務(wù)就必須事無(wú)巨細，業(yè)主對我們服務(wù)水平好壞的評價(jià)，往往針對某一件事務(wù)，也許我們做好了九十九件，一件沒(méi)做周到，在業(yè)主的評價(jià)中我們就是沒(méi)做好。通過(guò)前期工作使我認識到作為一個(gè)項目經(jīng)理首先應具備較高的責任心認清自己崗位職責，一切從單位、業(yè)主利益出發(fā)，一切為單位、業(yè)主服務(wù)就是我們的責任。認清自己的崗位職責就會(huì )知道自己該做什么不該做什么了。這樣就會(huì )認真去做好本職工作，對自己工作責任內的任何事情主動(dòng)認真去做，不要等著(zhù)領(lǐng)導去安排。在具備責任心的同時(shí)又要有耐心，與業(yè)主服務(wù)溝通最重要，耐心的與業(yè)主溝通才能了解到業(yè)主真正的服務(wù)需求，才能更有效的`為業(yè)主辦實(shí)事、辦好事。即要用耐心、真心、精心解決問(wèn)題，細心做好工作。這樣才能把工作做好、做細、做扎實(shí)，切實(shí)解決工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題。

　　通過(guò)這兩個(gè)月的工作和學(xué)習，使我深刻的認識到物業(yè)工作的神圣和艱辛，它不單關(guān)系著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù)的安危，也關(guān)系著(zhù)整個(gè)區域的安定團結。每項工作的執行和落實(shí)都參雜著(zhù)每個(gè)工作人員的汗水與艱辛。所以要想真正的勝任這份工作就要提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，必須嚴格要求自己，不能有絲毫的馬虎和松懈，在自己所從事的工作中刻苦鉆研，成為工作能手;加強道德修養，對自己的不足有清醒的認識，并從點(diǎn)滴行為做起，在衣著(zhù)打扮、言談舉止、尊老愛(ài)幼、公正誠實(shí)、社會(huì )公德等方面成為別的同事的表率。感謝領(lǐng)導的信任能將我安排到如此重要的崗位，也要感謝鄧振衛經(jīng)理，在我最困惑和迷茫的時(shí)候是他的幫助使我找到了工作的方向。

　　在今后的工作中我還會(huì )不斷地努力，不斷地總結各方面的經(jīng)驗，做出我自己的貢獻，為公司做好每一項工作，為業(yè)主做好每一項服務(wù)，不辜負領(lǐng)導對我的信任和支持。

管理學(xué)心得體會(huì )13

　　這學(xué)期對的學(xué)習，給我留下了無(wú)窮的回味和深刻的體會(huì )，通過(guò)學(xué)習，讓我真正明白了市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的概念是指為滿(mǎn)足消費者或用戶(hù)的需求而提供商品或勞務(wù)的整體營(yíng)銷(xiāo)。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)是一門(mén)靈活性比較強的，可以使充分的發(fā)揮自己的潛力，很多人認為營(yíng)銷(xiāo)就是賣(mài)東西，其實(shí)不然，營(yíng)銷(xiāo)在我們的生活當中無(wú)處不在，包括交友，為人處事等，不僅只是買(mǎi)賣(mài)關(guān)系的發(fā)生。學(xué)習了一個(gè)學(xué)期的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，接觸后才發(fā)現市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)是一門(mén)很有發(fā)展前景，很有趣的課程，首先我們需要調查目標市場(chǎng)，了解消費者的需求，根據消費者的需求采購商品，銷(xiāo)售計劃并成功的銷(xiāo)售出去，這一過(guò)程其實(shí)很不容易，如果前一天少了幾分鐘的準備，銷(xiāo)售當天就多了幾小時(shí)的麻煩，通過(guò)此次實(shí)訓，感觸頗多，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)要注重實(shí)踐認知，掌握技能，有些方法和心得是書(shū)本上學(xué)不來(lái)的，我們也明白了無(wú)論做什么事都要經(jīng)過(guò)自己親身體驗后，感觸才會(huì )更深，下一次也才會(huì )做得更好，還有就是在銷(xiāo)售過(guò)程中我們要抱交朋友、暖人心的態(tài)度，而不是只為賺錢(qián)。

　　而個(gè)人對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)作出這樣的概括：市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)就是指企業(yè)通過(guò)一定的商品交換形式，滿(mǎn)足消費者的需求和欲望，獲得企業(yè)利潤而有計劃地組織的綜合性的經(jīng)營(yíng)銷(xiāo)售活動(dòng)，貫穿于企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)及全過(guò)程。而市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)戰略是指基于企業(yè)既定的戰略目標，向市場(chǎng)轉化過(guò)程中的必須要關(guān)注的“客戶(hù)需求的確定、市場(chǎng)機會(huì )的分析，自身優(yōu)勢的分析、自身劣勢的反思、市場(chǎng)競爭因素的考慮、可能存在的問(wèn)題預測、團隊的培養和提升等綜合因素，最終確定出增長(cháng)型、防御型、扭轉型、綜合型的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)戰略，作為指導企業(yè)將既定戰略向市場(chǎng)轉化的方向和準則。那么一個(gè)企業(yè)制定本企業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)戰略的.條件或者步驟是什么呢？一個(gè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念、方針、企業(yè)戰略、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)目標等是企業(yè)制定市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)戰略的前提條件，是必須適應或服從的。

　　一般是既定的，像市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)目標也許尚未定好，但在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)戰略的制定過(guò)程中首先要確定的就是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)目標。確定目標時(shí)必須考慮與整體戰略的聯(lián)系，使目標與企業(yè)的目的以及企業(yè)理念中所明確的、對市場(chǎng)和的姿態(tài)相適應。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)目標應包括：量的目標，如銷(xiāo)售量、利潤額、市場(chǎng)占有率等；質(zhì)的目標：如提高企業(yè)形象、知名度、獲得顧客等；其他目標，如市場(chǎng)開(kāi)拓，新的開(kāi)發(fā)、銷(xiāo)售，現有產(chǎn)品的促銷(xiāo)等。在制定企業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)戰略時(shí)，必須著(zhù)重考慮制定市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)戰略的內外，即主要是對宏觀(guān)環(huán)境、市場(chǎng)、行業(yè)、本企業(yè)狀況等進(jìn)行分析，以期準確、動(dòng)態(tài)地把握市場(chǎng)機會(huì )。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)戰略制定完成后就是如何去實(shí)施，而市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)戰略的制定和實(shí)施一般可以按這樣的流程來(lái)操作：市場(chǎng)細分──選定目標市場(chǎng)──市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)組合──實(shí)施計劃──組織實(shí)施──檢測評估。實(shí)施計劃是為實(shí)施市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)戰略而制定的計劃。戰略制定好后要有組織、有計劃、有步驟地進(jìn)行實(shí)施。具體內容包括：組織及人員配置；運作方式；步驟及日程；費用預算等等。

　　另外通過(guò)這段時(shí)間市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)戰略的學(xué)習，也使我本人認清了思路，找準了切入點(diǎn)，談一下自己的幾點(diǎn)認識：

　　1、任何一種產(chǎn)品在推向市場(chǎng)之初，要有他的特色，就是營(yíng)銷(xiāo)學(xué)當中通常講的要走差異化道路，有差異化才能有生存空間。我們的均衡產(chǎn)品從推出到投放市場(chǎng)與同類(lèi)品種相比，能有一個(gè)相對不錯的反饋，我覺(jué)得在功能和理念上可以說(shuō)是有其獨特之處，那么得到的效果也是顯而易見(jiàn)的。

　　2、專(zhuān)業(yè)是根本，就目前而言，全國的保健品企業(yè)多如牛毛。但大多數中小型企業(yè)產(chǎn)品技術(shù)含量不高，跟風(fēng)隨大流現象嚴重，針對性不強，這也是大多數企業(yè)維持不發(fā)展，發(fā)展不強大的主要原因，而作為消費者因為沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的知識很難判斷產(chǎn)品的價(jià)格與好壞，所以如果專(zhuān)注做產(chǎn)品的專(zhuān)業(yè)化，并與公司的品牌知名度相結合，就能贏(yíng)得消費者的心。

　　3、價(jià)格政策可以說(shuō)是一場(chǎng)心理戰，打好這場(chǎng)心理戰，就要抓住經(jīng)銷(xiāo)商的心理，經(jīng)銷(xiāo)商難道真的就是關(guān)注價(jià)格嗎？?jì)r(jià)格難道就是促成合作的唯一嗎？我看未必，真正有實(shí)力，下功夫做產(chǎn)品的經(jīng)銷(xiāo)商關(guān)注的往往不是價(jià)格，而是企業(yè)的信譽(yù)，過(guò)硬的產(chǎn)品質(zhì)量，市場(chǎng)保護度，完善的售后服務(wù)以及相應的政策支持等。

　　4、市場(chǎng)不但要開(kāi)拓還要維護，招商的終極目標就是經(jīng)銷(xiāo)商，沒(méi)有好的銷(xiāo)售渠道和優(yōu)秀的經(jīng)銷(xiāo)商再好的產(chǎn)品也賣(mài)不出去，所以定期的電話(huà)回訪(fǎng)，就成了維系經(jīng)銷(xiāo)商與企業(yè)之間和諧關(guān)系的重要紐帶，經(jīng)銷(xiāo)商會(huì )實(shí)時(shí)的將市場(chǎng)動(dòng)態(tài)反映給公司，以便公司實(shí)時(shí)的調整政策與思路，為下一步做好鋪墊，同時(shí)公司也會(huì )將新產(chǎn)品信息等推薦給經(jīng)銷(xiāo)商，便于經(jīng)銷(xiāo)商在補充新品等方面加以參考。

　　5、細分產(chǎn)品。市場(chǎng)要細分，產(chǎn)品也要細分，產(chǎn)品如果在功能方面明確，集中，清晰，不泛濫，多樣化，那么這樣會(huì )加強消費者對產(chǎn)品的精確認知，什么樣的產(chǎn)品適應什么樣的人群，從而形成強大的終端購買(mǎi)力。

　　總之，這次的學(xué)習，使我對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)有了更深刻的了解，以后要更多地把理論知識運用到實(shí)際中，這樣不僅加深我們對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)戰略的理解，鞏固了所學(xué)的理論知識，而且更能增強我們的營(yíng)銷(xiāo)能力。增長(cháng)理論知識，積累營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)驗，能夠讓我們更好地面對未來(lái)，營(yíng)銷(xiāo)更美好的人生。

管理學(xué)心得體會(huì )14

　　老師第一堂課講到：“管理：帶領(lǐng)別人實(shí)現自己的目標的過(guò)程�！边@句話(huà)我到現在都記憶猶新。

　　我認為一個(gè)企業(yè)家或是一個(gè)公司老板，首先面臨的問(wèn)題就是“人才”，然而，間接面對的就是“管理”，曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)“天時(shí)不如地利，地利不如人和”，這句話(huà)也從側面說(shuō)明了管理的重要，因為，要留住人才，關(guān)鍵就在于管理，管理的最重要原則——以人為本。這和現代的管理理念一致，到處都是聽(tīng)說(shuō)的“以人為本”，因此，在這里，我才真正的在書(shū)上接觸到了這個(gè)觀(guān)念。

　　其次，管理者中的“人際技能”，這又映證了“天時(shí)不如地利，地利不如人和”。一個(gè)優(yōu)秀的管理者必須處理好人際關(guān)系。同時(shí)“人際關(guān)系”也是一個(gè)人立足社會(huì )的基本點(diǎn)。 再次：分工與協(xié)作，分工要求各盡其職，協(xié)作便又是現在熱炒的'“團隊精神”。

　　通過(guò)本課程的學(xué)習我知道了四大關(guān)鍵能力，即計劃與決策能力、組織與人事的能力、領(lǐng)導與溝通的能力和控制欲信息處理能力。學(xué)習管理學(xué)知識是適應現代社會(huì )化大生產(chǎn)的需要產(chǎn)生的，它的目的是：研究在現有的條件下，如何通過(guò)合理的組織和配置人、財、物等因素，提高生產(chǎn)力的水平。管理學(xué)知識是一門(mén)綜合性的交叉學(xué)科。

　　學(xué)習管理學(xué)知識是“活”的，不是“死”的，知識源于

　　生活，在學(xué)習的過(guò)程中我們應當結合生活更好的理解知識。作者在本文中與我們分享了自己對管理學(xué)知識計劃功能的理解，并能夠結合實(shí)際應用讓我們更好的理解這一職能。

　　計劃作為管理學(xué)理論的基礎，讓我有了許多很深的體會(huì )，在為群體中一起工作的人們設計環(huán)境，使每個(gè)人有效地完成任務(wù)時(shí)，管理人員最主要的任務(wù)，就是努力使每個(gè)人理解群體的使命和目標以及實(shí)現目標的方法。如果要使群體的努力有成效，其成員一定要明白期望他們完成的是什么，這就是計劃工作的職能，而這項職能在所有管理職能中是最基本的。計劃包括確定使命和目標以及完成使命和目標的行動(dòng)；這需要指定決策，即從各種可供選擇的方案中確定行動(dòng)步驟。計劃制訂分為如下步驟：尋找機會(huì )→確定目標→擬訂前提條件→確定備選方案→評估備選方案→選擇方案→制定衍生計劃→用預算量化計劃。

　　在學(xué)習管理學(xué)知識后，我更深刻的意識到了一個(gè)企業(yè)或是團隊的成功需要具備多方面的綜合素質(zhì)，作為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導，以下兩點(diǎn)又是不可或缺的。絕對深度的溝通技能與一定的激烈措施。溝通是領(lǐng)導能夠深得人心的重要保證，而激勵便是領(lǐng)導能夠留住人心的重要措施。

　　綜上所述，通過(guò)這一個(gè)學(xué)期學(xué)習管理學(xué)知識帶給我很多啟發(fā)，我也將會(huì )應用于今后的實(shí)踐工作中，取得更多的收獲。

管理學(xué)心得體會(huì )15

　　紅黑游戲是一種流行于學(xué)校和社區的益智游戲，它不僅可以鍛煉我們的思維能力和反應速度，還可以培養團隊合作和溝通能力。在參與這個(gè)游戲的過(guò)程中，我深刻體會(huì )到了其中的趣味和挑戰，也學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗。

　　紅黑游戲的規則簡(jiǎn)單明了，但勝出并不容易。參與者必須根據裁判的口令，迅速選擇紅或黑，如果選擇正確則繼續，錯誤則被淘汰。游戲進(jìn)行時(shí)的高度緊張氛圍既令人興奮，又考驗我們的冷靜與反應能力。我發(fā)現，僅憑直覺(jué)是無(wú)法在這個(gè)游戲中取勝的，只有通過(guò)細心觀(guān)察他人的表情和動(dòng)作，以及與隊友的默契配合，我們才能更好地抓住機會(huì )獲得勝利。

　　參與紅黑游戲也讓我意識到了團隊合作的重要性。在游戲中，每個(gè)人都扮演著(zhù)不同的角色，通過(guò)相互合作才能取得勝利。在我所參與的比賽中，我們團隊曾經(jīng)歷過(guò)失敗和挫折，但我們始終相信只要我們緊密協(xié)作，相互幫助，就一定能夠戰勝困難。于是，我們開(kāi)始互相鼓勵和支持，共同面對困難，并逐漸找到了突破口。最終，我們成功取得了勝利，而這一切都離不開(kāi)我們團隊的默契合作。

　　紅黑游戲不僅考驗了我們的思維能力和合作能力，還對我們的心理素質(zhì)提出了挑戰。在游戲進(jìn)行過(guò)程中，壓力和緊張感不斷上升，但是我學(xué)會(huì )了面對壓力時(shí)保持冷靜。我發(fā)現，在緊張的氛圍下，放松身心、保持自信是戰勝困難的關(guān)鍵。我學(xué)會(huì )了高度集中注意力，迅速做出決策，即使犯錯也要堅持自信，相信下一次會(huì )更好。這種樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)不僅在紅黑游戲中起到了作用，也在我的.學(xué)習和生活中發(fā)揮了積極的影響。

　　通過(guò)與紅黑游戲的接觸與體驗，除了鍛煉了個(gè)人能力外，我也體會(huì )到了集體的力量。在這個(gè)游戲中，每個(gè)人都是團隊中不可或缺的一環(huán)，只有通過(guò)團隊的協(xié)同努力，才能取得成功。團隊合作帶給我深刻的體驗和感悟，讓我懂得了共同努力的重要性。在未來(lái)的發(fā)展中，我將更加意識到集體與個(gè)人的關(guān)系，珍惜團隊資源和與人合作的機會(huì )。

　　紅黑游戲是一款富有挑戰性和趣味性的游戲，通過(guò)參與這個(gè)游戲，我不僅提高了自己的思維能力和反應速度，還加深了我對團隊合作和溝通能力的理解。紅黑游戲不僅考驗我們的智力，也鍛煉了我們的心理素質(zhì)。通過(guò)這個(gè)游戲，我深刻認識到了集體的力量以及自己在團隊中的重要性。紅黑游戲的體驗將對我未來(lái)的學(xué)習和生活產(chǎn)生積極的影響，并促使我更加珍惜與他人合作的機會(huì )。

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