可怕的臺風(fēng)

　　時(shí)光在流逝，從不停歇，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)班級學(xué)期工作計劃7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)班級學(xué)期工作計劃 篇1

　　一、班級學(xué)生情況分析

　　本班學(xué)生熱愛(ài)班集體，積極向上，活撥可愛(ài)。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，大多數孩子有了初步的學(xué)習意識，能夠按時(shí)完成作業(yè)，維護班級紀律，可是也有一小部分孩子，入學(xué)前的行為習慣不良，學(xué)習意識不足，半個(gè)學(xué)期還沒(méi)有進(jìn)入入學(xué)狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上，我相信通過(guò)本學(xué)期的努力，一定會(huì )取得更大的進(jìn)步。

　　二、工作目標和重點(diǎn)

　　1、抓好教學(xué)常規工作，培養學(xué)生良好的學(xué)習和生活習慣。

　　2、重視后進(jìn)生，多傾聽(tīng)他們的心聲，多給予愛(ài)心和耐心，關(guān)注他們的成績(jì)，關(guān)心他們的成長(cháng)。

　　3、培養小干部，協(xié)助班主任做好班級工作。要適當地放權，使他們逐漸養成主動(dòng)解決問(wèn)題的意識和能力。

　　4、組織參加學(xué)校的各項活動(dòng)，培養學(xué)生的能力和素質(zhì)。

　　三、具體工作措施

　　1、合理利用晨會(huì )、班會(huì )課，對學(xué)生進(jìn)行思想行為規范教育。（聽(tīng)課習慣，作業(yè)習慣，遵守紀律、清潔衛生、合理花錢(qián)等）

　　2、加強學(xué)生之間的.評比制度的鼓勵機制。（男女生競賽，小組競賽，大組競賽，個(gè)人競賽等�！澳亩浠▋鹤钇�亮”、“龜兔賽跑”）

　　3、發(fā)揮班干部的作用，逐步形成一支小干部隊伍，并通過(guò)培訓和輪流助力制度，幫助每位同學(xué)有機會(huì )擔當班級干部，參與班級管理，以提高服務(wù)水平和管理水平。

　　4、利用中午、傍晚作業(yè)整理課做好后進(jìn)生的補差工作，創(chuàng )建學(xué)生之間的互幫機制“師徒結對”幫助后進(jìn)生的學(xué)習。

　　5、鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校的活動(dòng)，不在意結果，只注重過(guò)程，讓學(xué)生在一次次實(shí)踐中積累閱歷，提高能力。

　　6、加強自理能力的培養：獨立安排自己的學(xué)習生活，能制定合理的作息時(shí)間，能培養一定的興趣愛(ài)好。

小學(xué)班級學(xué)期工作計劃 篇2

　　快樂(lè )的寒假過(guò)去，我也重新投入到繁忙的工作中，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的不斷請教，我積累了些許經(jīng)驗，但是需要學(xué)習的東西還很多，面對新的挑戰，不能有絲毫的退縮，因此我根據學(xué)校的總體要求、班級的情況、自身的情況，制定了以下班主任計劃：

　　一、常規教育方面

　　常規教育對于小學(xué)生尤其是對低年級的孩子來(lái)說(shuō)特別重要，因為低年級的孩子自制力普遍較差，再就是經(jīng)歷了孩子們喜歡的寒假，學(xué)生們原本良好的常規習慣已經(jīng)大不如前，因此新學(xué)期伊始我決定先從學(xué)生常規抓起，并且內容要近一些、小一些、實(shí)一些。使他們擁有良好的常規習慣，從而為今后的學(xué)習生活打下良好的基礎。

　　繼續利用班隊會(huì )的時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》繼續讓學(xué)生明確什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。

　　還要利用班隊會(huì )時(shí)間充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，使他們能夠在日常的學(xué)習生活中嚴于律己。

　　繼續設立“綠色監督崗”，將學(xué)生進(jìn)行分組，并且投票選出每組的“綠色監督員”，專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為，并在周末時(shí)間進(jìn)行總結，通過(guò)監督員的'匯報，評出“星級小標兵”，并在綠色小精靈展示臺中給予適當的獎勵，對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育，對于改進(jìn)很大的學(xué)生頒發(fā)“進(jìn)步規范獎”，在班級給與表?yè)P，并且在“綠色小精靈展示臺”中得到體現。每月還要總結評選出“班級規范之星”。

　　3、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，利用班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感，加強學(xué)生的愛(ài)班意識。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。

　　4、積極發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，如操場(chǎng)及教室走廊的各種刊板、宣傳畫(huà)等，讓學(xué)生留心觀(guān)察學(xué)習，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體�；蛘卟扇“嗉壒适聲�(huì )的方法，讓學(xué)生講講發(fā)生在自己身上或者身邊的感人故事等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。

　　5、另外，對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)及讀書(shū)的姿勢，一定要嚴格要求，書(shū)寫(xiě)時(shí)候嚴格做到“三個(gè)一”，讀書(shū)時(shí)要做到姿勢端正，精力集中。同時(shí)采用安排“小監督員”的方法進(jìn)行監督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助，提倡學(xué)生買(mǎi)字帖練字。

　　二、組織和培養班集體

　�。�1）確立共同的奮斗目標、培養良好的班風(fēng)。

　　共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。因此我要在了解和研究學(xué)生的基礎上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實(shí)現奮斗目標，因為奮斗目標的實(shí)現，可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。同時(shí)還要引導學(xué)生形成良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此，必須培養良好的班風(fēng)，而培養班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì )很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達到鞏固的目的。

　�。�2）選拔、培養和使用班干部。

　　注意選拔培養班級的積極分子，繼續發(fā)揮“班委會(huì )”的作用，讓學(xué)生自己管理自己。并且要改變“班干部終身制”，實(shí)行“班干部輪換制”，定期民主評選出自己心目中合格的班干部，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會(huì )，同時(shí)也培養了學(xué)生既能當領(lǐng)導，又能被領(lǐng)導的適應能力。從而是這些小干部們成為我的“左右手”，協(xié)助我搞好班級的各項工作。

　　三、班級紀律方面

　　一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

　　1、課堂紀律

　　引導學(xué)生制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。對于表現好的同學(xué)以頒發(fā)“自制小笑臉”方法給予激勵。

　　2、課間紀律

　　課間是學(xué)生最想釋放自己的時(shí)間，可能會(huì )出現一些不和諧的音符：跳樓梯、滑樓梯、大聲喧嘩、隨意瘋打鬧等。因此要制定課間的紀律守則，同時(shí)針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用向學(xué)生推薦課間小游戲的方式，如“跳皮筋、唱兒歌”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，豐富學(xué)生的課間生活。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，如不能到施工現場(chǎng)玩耍，不要亂動(dòng)施工工具等。從而給整個(gè)校園帶來(lái)活躍輕松的氣氛。

　　3、路隊紀律

　　根據學(xué)生的具體情況，每天中午和晚放學(xué)時(shí)，親自護送班車(chē)和走路隊回家的同學(xué)，根據學(xué)生的居住地分成兩小隊，每隊設立兩名路隊長(cháng)，前后各一名，負責監督排路隊情況，每天定時(shí)向班級匯報路隊情況。并對學(xué)生進(jìn)行安全教育：乘坐班車(chē)時(shí)候要禮讓三先，不要擁擠，走路回家時(shí)，一定要靠右邊行走，需要過(guò)馬路時(shí)一定要看好四周有沒(méi)有危險車(chē)輛，確定安全后方可通過(guò)等。將在班級開(kāi)展“路隊小標兵”評比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。

　　4．衛生紀律

　　講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

　�。�1）個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，飯前便后一定要洗手，不隨意吃垃圾食品，嚴格杜絕病從口入，同時(shí)自己的書(shū)包物品做到擺放整齊，桌箱物品擺放整齊，并且定期清理桌箱，佩戴的紅領(lǐng)巾以及小黃帽一定做到定期洗凈。班級衛生委員隨時(shí)注意監督檢查。

　�。�2）班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。

　　四、學(xué)生特長(cháng)發(fā)展方面

　　每個(gè)同學(xué)都有自己的“閃光點(diǎn)”或是“拿手絕活”，因此作為班主任，我想利用問(wèn)卷調查、互相推薦，家長(cháng)薦舉，同時(shí)自己平時(shí)多認真觀(guān)察的方法，對學(xué)生特長(cháng)進(jìn)行發(fā)掘，使學(xué)生的特長(cháng)能夠得到充分發(fā)揮，得到進(jìn)一步的發(fā)展。哪怕是學(xué)生有點(diǎn)滴的成績(jì)都給與表?yè)P鼓勵，因此，在班級開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標兵評選、書(shū)法之星、晨誦之星、古詩(shī)詞朗誦高手、小發(fā)明家、小詩(shī)人、數學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用好金星展示臺，加強管理。將表現好的同學(xué)的照片貼在“小荷才露尖尖角”的展示臺中。

　　五、其他方面

　　班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展，在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的金色的童年。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。

　　對于這樣的學(xué)生，持正確的態(tài)度，思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細如魚(yú)絲。

　　對個(gè)別學(xué)生的教育工作對癥下藥，首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰明，而班級生活對他來(lái)說(shuō)很不滿(mǎn)足，在缺乏正確引導的情況下就會(huì )搞出“惡作劇”�？傊�，對個(gè)別生不能一概而論為差生，要區別對待，對癥下藥，因材施教。

　　我認為班主任的工作的確是一門(mén)學(xué)問(wèn)，是一門(mén)藝術(shù)，而要掌握這門(mén)藝術(shù)的精髓，不經(jīng)歷時(shí)間的歷練是遠遠不能達到的，因此在今后的工作中我一定要博采眾長(cháng)，多學(xué)多問(wèn)，取長(cháng)補短，要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，時(shí)刻懷有一顆感恩之心，找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙，爭取讓我的班級和我班的學(xué)生能發(fā)展的有聲有色！如有什么不足之處，歡迎領(lǐng)導和各位老師給予批評指正。

小學(xué)班級學(xué)期工作計劃 篇3

　　本班共有學(xué)生xx人，其中男生xx人，女生xx人。有相當一部分學(xué)生學(xué)習成績(jì)不夠理想，但思想純樸，進(jìn)取心強。本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的隊風(fēng)�，F制定工作計劃如下。

　　一、三觀(guān)教育

　�。�1）加強隊風(fēng)隊紀教育，并以少先隊為主陣地，開(kāi)展尊師、愛(ài)校、愛(ài)生、文明禮儀系列活動(dòng)，培養學(xué)生懂愛(ài)、施愛(ài)和有禮的道德品質(zhì)。進(jìn)行世界觀(guān)教育。

　�。�2）充分利用隊活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展團隊知識的學(xué)習。鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校所組織的活動(dòng)，在普遍進(jìn)行愛(ài)國主義教育的同時(shí)，引導學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標指明方向。進(jìn)行人生觀(guān)教育。

　�。�3）充分利用班隊會(huì )及休息時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習英雄事跡、偉人傳記等，使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”，隨時(shí)都起著(zhù)價(jià)值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價(jià)值觀(guān)。

　　二、集體榮譽(yù)教育

　　抓好每一次班會(huì )。提出班的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班的未來(lái)努力奮斗，形成“我以班為榮，班以我為驕傲”的.良好氛圍，進(jìn)一步增強班集體的凝聚力。

　　三、心理品質(zhì)教育

　�。�1）應試心理教育：結合實(shí)際情況，給學(xué)生講解心理調整的重要性及如何進(jìn)行

　　心理調試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主客觀(guān)找原因，采取補救措施；使學(xué)生學(xué)會(huì )化壓力為動(dòng)力，體會(huì )“自古英雄多磨難”的內涵；教會(huì )學(xué)生掌握辨證的挫折觀(guān)，經(jīng)常保持自信和樂(lè )觀(guān)的態(tài)度；同時(shí)針對平時(shí)成績(jì)較好，考試成績(jì)經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導，根據不同學(xué)科，邀請科任老師與其交流。

　�。�2）自信心教育：充分利用班會(huì )講解自信心的建立與實(shí)現，并結合學(xué)生的事例現身說(shuō)法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。

　�。�3）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認識自我，評價(jià)自我。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習計劃，并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結。

　　四、創(chuàng )新教育

　�。�1）充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性，調動(dòng)全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動(dòng)。

　�。�2）加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。繼續堅持每天兩名值日干部制，以便給他們更多的時(shí)間、機會(huì )參與管理。

　　五、學(xué)校教育與家庭教育相結合

　�。�1）進(jìn)行家訪(fǎng)，與家長(cháng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長(cháng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

　�。�2）平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現反饋給家長(cháng)，及時(shí)與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)對孩子在校情況作到心中有數，請家長(cháng)協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對癥下藥。

小學(xué)班級學(xué)期工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　以學(xué)�？傮w工作計劃為指導，通過(guò)豐富多彩的班隊活動(dòng)，培養學(xué)生的各種能力，特別是自主管理能力，為學(xué)生的健康成長(cháng)和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)服務(wù)，扎實(shí)工作，努力開(kāi)拓班級工作新局面。

　　二、班級基本情況分析

　　本班共有學(xué)生51人，其中男生29人，女生22人。我班學(xué)生經(jīng)過(guò)幾年的共同學(xué)習和生活，已經(jīng)形成了勤奮學(xué)習、積極向上、團結友愛(ài)、關(guān)心集體、尊敬師長(cháng)的良好道德品質(zhì)和精神風(fēng)貌，他們已經(jīng)形成了良好的學(xué)習習慣，具有較強的學(xué)習能力，學(xué)習比較刻苦，成績(jì)上升比較明顯。在行為習慣方面，我班絕大多數比較遵守紀律，行為習慣良好。但仍有少部分后進(jìn)生的自我約束力極差，不愛(ài)學(xué)習，不做作業(yè)，行為習慣也很差。在這個(gè)學(xué)期，我給班級定下以下目標：

　　班級特色：自主管理特色。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐，已經(jīng)開(kāi)始踏上了“自主管理”特色的軌道，收到了一定的效果。

　　三、本學(xué)期工作目標

　　1、進(jìn)一步貫徹實(shí)行《小學(xué)生日常行為規范》，狠抓學(xué)生行為習慣養成教育，杜絕追趕打鬧等危險行為，保持教室的干凈整潔，使每個(gè)學(xué)生成為“和、雅、誠、勇”的好少年。

　　2、進(jìn)一步培養小干部，放手讓他們去管理，但班主任也應多作指導。

　　3、結合少先隊大隊部開(kāi)展的主題活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

　　4、唱好課前一支歌。

　　5、通過(guò)各項多層次的評優(yōu)樹(shù)先活動(dòng)，發(fā)現同學(xué)們特別是學(xué)困生的閃光點(diǎn)，激發(fā)他們積極向上的學(xué)習的興趣，樹(shù)立他們學(xué)習的信心，通過(guò)學(xué)習的進(jìn)步，帶動(dòng)班級的整體工作。

　　6、重視每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

　　7、開(kāi)展豐富多彩的班級活動(dòng)，調動(dòng)同學(xué)們積極參與班級活動(dòng)，并從中感受到班集體的溫暖，增加班級的向心力和凝聚力。

　　8、做好學(xué)生日常的安全工作。每日必講安全。結合學(xué)生生活實(shí)際，對學(xué)生進(jìn)行飲食、交通、防火、活動(dòng)等安全教育。杜絕危險因素，使學(xué)生整體素質(zhì)得到進(jìn)一步的提高。

　　四、常規管理措施

　　在期初讓每個(gè)孩子結合實(shí)際制定學(xué)習計劃。

　　1、學(xué)習方面

　　為使學(xué)生在學(xué)習上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對五年學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：

　�。�1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒！”。學(xué)生在某一方面表現好就可以隨時(shí)加分，每周達到25分就可以換一顆星。隨著(zhù)星星個(gè)數的增加，表明學(xué)生在各方面都有顯著(zhù)的提高。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現情況可一目了然。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個(gè)小組的學(xué)習、紀律、衛生情況進(jìn)行評比，鼓勵學(xué)生團結合作，培養集體榮譽(yù)感。

　�。�2）建立本班的“學(xué)習小組”，六個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(cháng)�！皩W(xué)習小組”中的六位同學(xué)要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jì)，這一方法是培養學(xué)生的團結協(xié)作精神，也是轉化后進(jìn)生的一條有效途徑。六人小組的組長(cháng)不是終身制，而是競爭上崗，誰(shuí)的獎?wù)露嗾l(shuí)就擔任，如果下一次評比你超過(guò)了組長(cháng)，那就可以取而代之，這也培養了學(xué)生的競爭意識。

　　2、文明行為方面

　　為進(jìn)一步規范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，繼續定期填寫(xiě)班級記載本，記錄好兩操、課間紀律、好人好事，進(jìn)行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。每月操行分上墻公布。

　　3、衛生方面

　　通過(guò)鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：

　�。�1）進(jìn)一步對衛生小組長(cháng)進(jìn)行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。

　�。�2）衛生委員和每天的保潔小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報。

　�。�3）利用上午課間操的時(shí)間，由衛生委員檢查個(gè)人衛生。

　�。�4）綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次“衛生標兵”。

　　4、學(xué)生心理健康教育

　　隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問(wèn)題越來(lái)越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會(huì )的原因會(huì )出現各種心理問(wèn)題。作為班主任，對學(xué)生加強心理健康教育就顯得尤為重要。我將做到：

　　1、班主任要積極學(xué)習心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。

　　2、對少數有心理問(wèn)題的學(xué)生，要及時(shí)地與家長(cháng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問(wèn)題的關(guān)鍵，及時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉化的記錄，從中發(fā)現規律，減少學(xué)生的心理問(wèn)題發(fā)生率。

　　3、上好心理輔導課，培養學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

　　4、加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，給孩子一個(gè)寬松的心理空間。

　　5、學(xué)生安全教育

　�。�1）、讓學(xué)生輕聲慢步，不能在走廊里追逐打鬧，告訴學(xué)生上下樓梯靠右行。

　�。�2）、不帶任何利器進(jìn)校。

　�。�3）、雨天不在操場(chǎng)上滑行。

　　細水長(cháng)流，匯成大海。讓課外書(shū)給孩子們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，讓孩子們遨游在書(shū)的海洋里。通過(guò)讀書(shū)，豐富孩子們的知識，開(kāi)闊他們的視野，讓他們在讀書(shū)中體會(huì )到書(shū)的無(wú)窮魅力！

　　一、指導思想

　　書(shū)，應該成為人頭腦中最精美的`填充物。在學(xué)生的童年時(shí)期，有書(shū)作伴，為文化奠基，為思想打底，為精神立骨——這無(wú)疑是最為理想的教育。因此，我班結合學(xué)校的“書(shū)香班級”建設計劃，制定切合班級教學(xué)實(shí)際的讀書(shū)計劃。

　　二、讀書(shū)目標：

　　把我班建設成為書(shū)香班級，培養學(xué)生的閱讀習慣和記錄讀書(shū)筆記的好習慣。

　　1、每天早上閱讀時(shí)大聲朗讀、每天中午到校即是讀書(shū)時(shí)。小聲默讀老師推薦的書(shū)目，或者自己選擇的書(shū)目。

　　2、前5分鐘古詩(shī)文誦讀。

　　3、每天下午圖書(shū)室開(kāi)放1小時(shí)。

　　4、堅持每天課外閱讀至少1小時(shí)。

　　5、每周兩節閱讀課，老師指導閱讀方法或者課上交流。

　　三、開(kāi)展多樣活動(dòng)，激發(fā)讀書(shū)熱情

　　1．引導學(xué)生讀書(shū)

　　為保證學(xué)生有足夠的書(shū)讀，開(kāi)展“我捐一本書(shū)”，“讀一百本書(shū)”活動(dòng)，周四課外活動(dòng)進(jìn)行班級閱讀指導活動(dòng)，并利用學(xué)生所捐書(shū)冊設立班級“圖書(shū)角”，周四中午進(jìn)行免費指導閱讀活動(dòng)。根據學(xué)生的需要和興趣，選擇書(shū)籍，如名篇精讀，優(yōu)秀童話(huà)故事，小學(xué)生課外閱讀一百篇等，開(kāi)闊學(xué)生的視野。

　　2．汲取豐富營(yíng)養，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì )積累

　　要想學(xué)生在課外閱讀中收到實(shí)效，就要教會(huì )學(xué)生閱讀方法，讓學(xué)生以摘抄、背誦優(yōu)美句段為主，以讀后感為主，教會(huì )學(xué)生從書(shū)中吸取營(yíng)養。

　　3．運用積累，啟發(fā)創(chuàng )造

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的讀、摘、記，學(xué)生定會(huì )通過(guò)讀書(shū)而有所思，有所悟。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )造，如改編故事，續編故事等，點(diǎn)燃學(xué)生心中的創(chuàng )作欲望。

　　4．開(kāi)展活動(dòng)，持之以恒

　　在讀書(shū)期間，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。如“趣味讀書(shū)會(huì )”“讀書(shū)心得交流會(huì )”“詞語(yǔ)積累運用比賽”“讀書(shū)知識競賽”等激發(fā)情趣。

　　與書(shū)共舞，做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人！

　　四、閱讀書(shū)目：

　　1、學(xué)校推薦的各種必讀書(shū)目和選讀書(shū)目和學(xué)校要求誦讀的古詩(shī)文等。

　　2、以童話(huà)、寓言、民間故事、戰斗故事、歷史故事、兒童小說(shuō)、科幻小說(shuō)、歷史小說(shuō)、中外名著(zhù)及時(shí)事新聞為主要內容的課外書(shū)。

　　3、自己喜歡的書(shū)目、家長(cháng)推薦的書(shū)目。

　　五、閱讀書(shū)源：

　　1、鼓勵每個(gè)學(xué)生每

　　2、班級設立圖書(shū)角。

　　3、學(xué)校圖書(shū)室定時(shí)開(kāi)放。

　　4、同學(xué)之間互換圖書(shū)。

　　六、閱讀指導：

　　本學(xué)期以“走近歷史”為核心，選擇四本圖書(shū)指導學(xué)生開(kāi)展主題閱讀活動(dòng)。

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！我相信，在我們的共同努力下，隨著(zhù)讀書(shū)活動(dòng)的不斷深入，我們的學(xué)生精神面貌會(huì )發(fā)生悄悄的變化，學(xué)生的文學(xué)底蘊也會(huì )慢慢地厚實(shí)起來(lái)，而我們的學(xué)生也將在讀書(shū)中求得知識，在讀書(shū)中明了事理，在讀書(shū)中學(xué)會(huì )做人！

　　一、指導思想：

　　在本學(xué)期，我們班級將結合學(xué)校的營(yíng)造書(shū)香校園設想，在班級開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識面，讓他們學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的東西，更加豐富學(xué)生的課余文化生活，讓書(shū)成為每一個(gè)學(xué)生的好朋友。培養每個(gè)孩子從小養成愛(ài)閱讀的好習慣，并在博覽群書(shū)的同時(shí)，進(jìn)一步地陶冶學(xué)生的高尚的情操，獲得真知、樹(shù)立遠大的理想、享受美好生活和人生。

　　二、讀書(shū)目標：

　　積極參與到“午間社團”活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)，從小養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣，讓學(xué)生在讀書(shū)中體驗到讀書(shū)能給自己帶來(lái)快樂(lè )。

　　三、讀書(shū)口號：讀書(shū)成就夢(mèng)想。

　　四、閱讀內容：

　　1、學(xué)校規定的閱讀篇目：必讀《中國古今寓言》、《中外神話(huà)傳說(shuō)故事》，選讀《夏洛的網(wǎng)》、《窗邊的小豆豆》。

　　2、班級圖書(shū)角上的圖書(shū)，也可以到學(xué)校圖書(shū)室去借閱。

　　3、班級訂閱的報紙。

　　4、在父母的帶領(lǐng)到圖書(shū)館購買(mǎi)或借閱。

　　四、活動(dòng)設想：營(yíng)造一個(gè)書(shū)香班級

　　1、啟動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)準備：

　�。�1）教師、學(xué)生制定讀書(shū)計劃。

　�。�2）每個(gè)學(xué)生捐獻兩本書(shū)，圖書(shū)管理員做好借書(shū)的管理登記、工作。

　�。�3）建立學(xué)生閱讀個(gè)人檔案卡，記錄學(xué)生的閱讀內容和成效。

　�。�4）在班級中建立班級圖書(shū)角、在家里教育學(xué)生要設立自己的小書(shū)庫。要博覽群書(shū)。

　　2、具體活動(dòng)：

　�。�1） 每個(gè)學(xué)生制定出讀書(shū)成長(cháng)計劃和讀書(shū)目標。

　　a、包括所讀書(shū)的書(shū)名

　　b、摘錄最喜愛(ài)的幾句話(huà)；

　　c、給書(shū)中的一個(gè)片段畫(huà)一幅插圖；

　　d、看了以后印象和感受比較深的自己寫(xiě)寫(xiě)讀后感，進(jìn)一步提高閱讀的效率。

　�。�2）每天的晨讀時(shí)間朗讀課文，也可以背一首新學(xué)的古詩(shī)或詩(shī)歌。

　�。�3）指導好學(xué)生有興趣地科學(xué)地參加每天午間的讀書(shū)社團活動(dòng)，提高閱讀數量與閱讀質(zhì)量。

　�。�4）利用綜合實(shí)踐課，舉辦以“好書(shū)推薦”、“名人名言”、 “我最喜歡的……”向同學(xué)介紹自己看過(guò)的好書(shū)、新書(shū)，交流彼此在讀書(shū)活動(dòng)中的體會(huì )，在班級中形成良好的讀書(shū)氛圍。

　�。�5）語(yǔ)文課可以結合語(yǔ)文課外閱讀，擴大閱讀量。

　�。�6）指導做好 “讀書(shū)記錄卡”的記錄工作，摘抄好詞好句，適當寫(xiě)讀后感，定期交流，評獎。

　�。�7）鼓勵同學(xué)之間有好書(shū)要互相交換看，好書(shū)共分享，換一本好書(shū)交一個(gè)朋友。不僅交換了好書(shū)，還加深了同學(xué)間的友誼。不過(guò)要提醒學(xué)生，借閱別人的書(shū)，一定要好好愛(ài)護。

　�。�8）定期到閱覽室看課外書(shū)，班主任定期開(kāi)展“好書(shū)推薦”，指導學(xué)生做讀書(shū)筆記。

　�。�9）“書(shū)香少年”，每月評比一次，主要依據：讀完年段必讀書(shū)目，《閱讀記錄卡》的積累。

　　五、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，檢查讀書(shū)效果。

　　1、結合學(xué)校少先隊工作，在本班開(kāi)展朗讀比賽、講故事比賽、讀書(shū)征文評比、閱讀知識競賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，體驗讀書(shū)的快樂(lè )。

　　2、每周不定期地組織學(xué)生進(jìn)行自查與互查相結合的檢查活動(dòng)，督促學(xué)生養成良好讀書(shū)習慣。

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”。我相信，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書(shū)中求得知識，在讀書(shū)中明了事理，在讀書(shū)中學(xué)會(huì )做人！

小學(xué)班級學(xué)期工作計劃 篇5

　　一、上學(xué)期班級工作反思：

　　20xx--20xx年上學(xué)期一年級孩子初入學(xué)，重點(diǎn)抓常規，詣在養成孩子良好的行為習慣。孩子處于低年級，個(gè)別孩子在習慣養成方面只有三分鐘熱度，課堂時(shí)做不到持久。路隊前幾排整齊有序有節奏，后邊孩子部分不受約束，影響整個(gè)班集體，尤其極個(gè)別學(xué)生路隊時(shí)懶散。課間有個(gè)別同學(xué)在廁所附近逗留，容易出現安全問(wèn)題。綜上，上學(xué)期中還有管理不到位，本學(xué)期將著(zhù)重對以上問(wèn)題進(jìn)行整改。

　　二、本學(xué)期班級工作目標：

　　1、安全時(shí)刻記心間。開(kāi)學(xué)進(jìn)行安全教育班會(huì )，7月簽訂假期安全責任書(shū)，開(kāi)展假期安全。安全大于天，一切以安全為中心，做到時(shí)時(shí)安全。

　　2、好習慣養成教育。

　　3、常規教育。學(xué)習《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》。

　　4、班級班干部管理，讓每個(gè)孩子體會(huì )到班集體的重要性。從中發(fā)現管理人才。

　　5、請假、事假管理。嚴格執行登記制度。

　　6、環(huán)境保護。

　　7、春季運動(dòng)會(huì )，提前發(fā)動(dòng)，講解安全，文明等方面的教育。

　　8、入隊教育，做好入隊前的思想教育。

　　9、各種活動(dòng)積極配合，積極引導。做到快樂(lè )并有意義。

　　10、家校合作，對家委會(huì )活動(dòng)做好要求，活動(dòng)上報，活動(dòng)預案，禁止集資，活動(dòng)要保質(zhì)保量，有意義。

　　三、班級常規管理創(chuàng )新點(diǎn)：

　　小小班干部管理，讓所有孩子參與到班級管理中來(lái)。

　　小老師，看我的`。

　　對學(xué)生實(shí)施方陣PK制度，競爭凝聚。

　　晨讀即時(shí)表?yè)P，午練即時(shí)上墻。

　　四、班級文化打造著(zhù)眼點(diǎn)：

　　班級黑板報緊扣學(xué)校主題，豐富有趣有教育意義。

　　班級文化墻展示并更新學(xué)生的作品。

　　五、班級活動(dòng)規劃和設計：

　　1、春季運動(dòng)會(huì )。發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加運動(dòng)會(huì )。提前訓練，合理安排練習，勞逸結合。發(fā)動(dòng)全體學(xué)生文明吶喊加油。

　　2、合唱比賽。發(fā)動(dòng)學(xué)生積極訓練，提高集體榮譽(yù)感。合唱內容緊扣合唱內容。統一服裝。

　　3、一年級入隊。入隊主題班會(huì )，結合常規教育，做好入隊準備。

　　4、慶六一。做好班級慶�；顒�(dòng)，準備好班級活動(dòng)場(chǎng)地，發(fā)動(dòng)家委會(huì )準備前期工作，學(xué)生準備班級慶�；顒�(dòng)節目�；顒�(dòng)前進(jìn)行文明禮儀班隊會(huì )，過(guò)一個(gè)文明有意義的六一兒童節。

　　六、家校協(xié)同和家校共育：

　　本學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行電話(huà)家訪(fǎng)，根據課堂所觀(guān)察，了解在家情況，結合學(xué)校學(xué)習對孩子進(jìn)行全面的教育，做到習慣養成教育。

　　與班級家委會(huì )做好溝通工作，凝聚所有家長(cháng)，做孩子堅實(shí)的后盾。

　　開(kāi)展親子勞動(dòng)課程(培養學(xué)生勞動(dòng)技能)，本學(xué)期讓孩子學(xué)會(huì )五項家務(wù)勞動(dòng)(掃地，拖地，收拾房間，洗碗筷，洗小衣物)，達到后期自主完成。

　　親子種植課程，增進(jìn)親子關(guān)系，從中學(xué)習愛(ài)。

小學(xué)班級學(xué)期工作計劃 篇6

　　本學(xué)期以學(xué)校的工作計劃為依據，結合本班的實(shí)際制定出相應的

　　班計劃，讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )交往、學(xué)會(huì )創(chuàng )新；抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設，努力提高教育教學(xué)的質(zhì)量，培養出一個(gè)明禮、守紀、誠實(shí)、好學(xué)的班集體。上學(xué)期經(jīng)過(guò)大家的努力，我班的班級工作取得了一定成績(jì)，但是這只代表著(zhù)過(guò)去，在新的學(xué)期里，我和孩子們將繼續努力，爭取取得更優(yōu)異的成績(jì)。新的學(xué)期開(kāi)始，為了更好的作好班級工作，我特制定二年級班主任工作計劃如下：

　　一、指導思想。

　　貫徹黨和國家的教育方針，落實(shí)對兒童少年的素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)

　　生的全面發(fā)展，注重培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)。

　　二、本班的基本情況。

　　二年級原有學(xué)生30人，本學(xué)期轉走1名學(xué)生，轉來(lái)1名學(xué)生，

　　本班共有學(xué)生30人.二年級的學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習基本上已適應, 但經(jīng)過(guò)一個(gè)假期可能都已淡忘，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色, 這就要班主任向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)校生活，學(xué)生初步養成一定的行為習慣，但學(xué)生年紀畢竟比較小，自我監控能力、評價(jià)能力還是有點(diǎn)差，需時(shí)常提點(diǎn)、督促，教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現，積極的影響和教育學(xué)生，使他們健康地成長(cháng)，在學(xué)生面前樹(shù)起一座做人的豐碑。 所以，作為

　　一名班主任，我一定要起到模范帶頭作用，當好家長(cháng)，做學(xué)生的表率。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

　　1,充分利用班隊會(huì )時(shí)間再次組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》

　　和思想道德教育, 使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣，并進(jìn)行總結,通過(guò)小組長(cháng)的匯報,及時(shí)的表?yè)P.對表現不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導,加強教育。

　　2,利用升旗儀式,重大節日,加強學(xué)生的德育教育。使學(xué)生懂得做

　　人的道理,培養其愛(ài)國主義情感。

　　3,對學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)的教育，增強學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有

　　他人,有集體。

　　4，對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的'姿勢,我將在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

　　二、班級紀律

　　1、選拔培養好班干部，繼續實(shí)行“班長(cháng)輪值制”，發(fā)揮班干部的作

　　用，協(xié)助好教師管理好班級。每周的班會(huì )課利用十分鐘小結他們的工作情況；表?yè)P做得好的班干部；對一些做得不很理想的班干部進(jìn)行指導，教給他們的一些管理方法。

　　2、建立和健全完善的班級科學(xué)管理制度，凡寫(xiě)字認真、勞動(dòng)積

　　極、衛生清潔、紀律好的同學(xué)在每周的班會(huì )課，用十分鐘時(shí)間來(lái)總結與獎勵。

　　三、班級管理的具體措施：

　　本學(xué)期我決定采取以下措施對本班的學(xué)生進(jìn)行管理

　　1、重視養成教育養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成

　　長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將結合學(xué)校的養成教育訓練項目從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊。

　　2、 及時(shí)了解學(xué)生情況準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，

　　在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)展情況。

　　3、家教結合經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，通過(guò)打電話(huà)、家訪(fǎng)、開(kāi)

　　家長(cháng)會(huì )等形式與家長(cháng)取得溝通，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。

　　4、培養班級干部及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現

　　的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。

　　5、重視文體工作教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程，積極參加

　　體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項比賽的積極參與，培養學(xué)生的參與意識。

　　四、具體安排：

　　三月份

　　1、召開(kāi)班級會(huì )議，安排開(kāi)學(xué)初工作。2、學(xué)習《小學(xué)生守則》及

　　《日常行為規范》，對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、行為習慣教育；3、對班級進(jìn)行安全教育，法制教育。4、制定班主任計劃，造學(xué)生花名冊。5，開(kāi)展“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”主題教育活動(dòng) ；6、衛生檢查評比。7，參加一二三年級學(xué)生跳繩活動(dòng)。8，防震應急疏散演練。

　　四月份

　　1、 繼續對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、行為習慣養成教育； 2、對學(xué)生

　　進(jìn)行交通安全教育。3、組織學(xué)生大掃除。4、出一期板報。5、進(jìn)行清明的傳統教育，法制教育。6、組織學(xué)生復習，準備迎接期中考試；

　　7、衛生檢查評比。

　　五月份

　　1，慶�！拔�、一”國際勞動(dòng)節；2，繼續對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、行

　　為習慣養成教育；3，對學(xué)生進(jìn)行校內安全教育。4，舉行“誦讀經(jīng)典、傳承中華文化”展示活動(dòng)。

　　六月份

　　1， 組織學(xué)生參加慶“六一”國際兒童節活動(dòng)；2，開(kāi)展學(xué)生朗讀

　　比賽活動(dòng)；3，對學(xué)生進(jìn)行溺水、用電，用火的安全教育。4，參加科普知識競賽。5，禁毒、預防邪教、反恐防暴安全教育.5，校園集體舞展示。6，心理健康教育活動(dòng)周。

　　七月份

　　1、做好學(xué)生的鑒定。2、組織開(kāi)展期末復習工作。3、進(jìn)行安全、

　　法制教育。4、填寫(xiě)學(xué)生報告冊。5、強調假期安全問(wèn)題。

小學(xué)班級學(xué)期工作計劃 篇7

　　有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝！為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

　　一、學(xué)生基本情況分析

　　本班共有學(xué)生54人，女生30人，男生24 人。學(xué)生個(gè)個(gè)聰明活潑，上進(jìn)心比較強，熱愛(ài)班集體。學(xué)習積極性高，互助精神強，差生的學(xué)習習慣有了好轉，成績(jì)也在慢慢提高。班干部責任心強，有為大家服務(wù)的精神。衛生意識較強，良好的衛生習慣已經(jīng)養成。但也存在著(zhù)一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著(zhù)嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習習慣沒(méi)有養成，上（文章轉自實(shí)用文檔頻道xx09） 課聽(tīng)講走神，愛(ài)擺弄小東西，作業(yè)態(tài)度不端正，書(shū)寫(xiě)質(zhì)量差，拖拉現象嚴重。

　　二、指導思想

　　從學(xué)校班級工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強學(xué)生隊伍的思想政治教育和學(xué)生學(xué)習成績(jì)，端正學(xué)習態(tài)度，建立一個(gè)團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體，抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使班主任工作再上一個(gè)新臺階，使學(xué)生全面、健康的發(fā)展。

　　三、工作目標：

　　本學(xué)期重點(diǎn)是對學(xué)生進(jìn)行常規訓練，講文明，懂禮貌，學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )與他人合作，營(yíng)造良好的班內氛圍，養成良好的學(xué)習習慣，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。

　　四、工作重點(diǎn)及措施：

　�。ㄒ唬┏Ｒ幗逃�方面

　　1、充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習《一日常規》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”，專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結，通過(guò)監督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”并佩帶笑臉娃娃胸牌，對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導、加強教育。

　　2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。

　　3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。采用“衛生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣。對于學(xué)生的學(xué)習（書(shū)寫(xiě)、讀的姿勢、作業(yè)的完成、書(shū)寫(xiě)的'工整等），我將采用“誰(shuí)的蘋(píng)果變紅了”的活動(dòng)進(jìn)行監督，并在隨時(shí)提醒與幫助。

　�。ǘ�）班級紀律方面

　　一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

　　1、課堂紀律

　　首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法，這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨“"說(shuō)到就要做到”。

　　2、課間紀律

　　課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。

　　3、路隊紀律

　　為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣。適應集體生活，將在班級開(kāi)展“路隊小標兵”評比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。

　�。ㄈ�）衛生方面

　　講究衛生很重要，俗話(huà)說(shuō)“病從口入”，收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

　　1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，端正，做好“三勤”：桌箱勤清、物品勤擺、兩操勤做。

　　2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組進(jìn)行獎勵，同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。

　�。ㄋ模┌喔刹康呐囵B方面

　　班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取讓每個(gè)孩子都有一個(gè)職責，都要為班級體的榮譽(yù)而努力，培養孩子的責任感。讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。

　　五、開(kāi)展主題教育活動(dòng)

　　利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。

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