發(fā)現生活的美作文

　　根據東紀發(fā)[20xx]7號文件要求和常平鎮黨委政府的統一部署，我辦對整治“庸懶散奢”工作高度重視，立即行動(dòng)，在全鎮教育系統深入開(kāi)展了一次集中整治專(zhuān)項行動(dòng)，現將自查整改情況匯報如下：

　　一、自查工作開(kāi)展情況

　　(一)加強領(lǐng)導，精心組織

　　1、成立領(lǐng)導小組。成立了以教育辦主任為組長(cháng)、副主任為副組長(cháng)、辦公室人員及各校(園)長(cháng)為成員的集中整治“庸懶散奢”專(zhuān)項行動(dòng)領(lǐng)導小組。設置如下：

　　組長(cháng)：黎明亮(常平鎮教育辦主任)

　　副組長(cháng)：陳煥武、李崢(常平鎮教育辦副主任)

　　成員：教育辦公室全體人員、各中小學(xué)校長(cháng)、各園園長(cháng)

　　2、研制方案。制定了《常平鎮教育系統集中整治“庸懶散奢”等不良風(fēng)氣問(wèn)題專(zhuān)項行動(dòng)實(shí)施方案》，明確行動(dòng)指導思想、目標任務(wù)、實(shí)施步驟和主要措施。

　　3、突出重點(diǎn)。制定了常平鎮教育系統開(kāi)展集中整治“庸懶散奢”等不良風(fēng)氣問(wèn)題專(zhuān)項行動(dòng)自查承諾書(shū)，明確將教育系統中存在的“庸懶散奢”問(wèn)題作為本次集中整治專(zhuān)項行動(dòng)的重點(diǎn)，以增強開(kāi)展此次專(zhuān)項行動(dòng)的針對性和實(shí)效性。

　　(二)加強學(xué)習，宣傳動(dòng)員

　　1、抓好動(dòng)員部署。及時(shí)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，學(xué)習傳達省、市、鎮相關(guān)會(huì )議和文件精神，我辦負責人在大會(huì )上作動(dòng)員講話(huà)并提出要求，進(jìn)一步統一思想，提高認識，為推進(jìn)專(zhuān)項行動(dòng)深入開(kāi)展打下了堅實(shí)的思想基礎。

　　2、抓好學(xué)習教育。多次組織學(xué)習中央八項規定和總書(shū)記關(guān)于厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的重要批示精神以及省市鎮關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)的文件和規定，全鎮教職員工深刻領(lǐng)會(huì )開(kāi)展此項工作的重要意義，切實(shí)把思想統一到實(shí)際行動(dòng)上來(lái)。

　　3、強化輿論宣傳。通過(guò)《常平報》、常平教育網(wǎng)和《常平教育通訊》等載體廣泛宣傳我鎮教育系統開(kāi)展整治“庸懶散奢”工作的具體舉措和成效，形成輿論氛圍，增強我鎮各校(園)教職員工改進(jìn)工作作風(fēng)的緊迫感。

　　(三)征求意見(jiàn)，查擺問(wèn)題

　　通過(guò)發(fā)放征求意見(jiàn)表、自我評價(jià)表、設立意見(jiàn)反饋電話(huà)等向全鎮教職員工征求意見(jiàn)和建議，切實(shí)找準我鎮教育系統在“庸懶散奢”方面存在的問(wèn)題，并剖析成因，制定措施，抓好整改。同時(shí)，全鎮各中小學(xué)、幼兒園教職員工通過(guò)業(yè)務(wù)會(huì )、學(xué)習日、座談會(huì )等形式，本著(zhù)實(shí)事求是原則，結合自身實(shí)際開(kāi)展自查自糾，著(zhù)重從服務(wù)意識、工作紀律、履職履責、效能建設等方面深入查找自身存在的問(wèn)題，自我剖析，分析原因，提出努力方向和整改措施。

　　二、存在問(wèn)題

　　(一)“庸”方面的問(wèn)題。雖然，我鎮教育系統絕大部分教職員工素質(zhì)都很高，但也有一些同志業(yè)務(wù)不精、能力不強、標準不高，不敢直面矛盾、不善攻堅破難、不愿爭創(chuàng )一流，得過(guò)且過(guò)、平庸無(wú)為，這些都是我們在自查中發(fā)現的普遍存在的問(wèn)題。另外，還有部分同志學(xué)習缺乏主動(dòng)性，不系統、不深入。往往是在單位組織學(xué)習時(shí)學(xué)習，平時(shí)也只滿(mǎn)足于看看報紙，沒(méi)有學(xué)習計劃，即使有時(shí)想到要學(xué)習，但又不知學(xué)什么東西，拿起書(shū)又學(xué)不進(jìn)去。放任平庸，不進(jìn)取、不自律，這是當前我們部分教職員工中比較突出的問(wèn)題。

　　(二)“懶”方面的問(wèn)題。造成懶的因素是多方面的，分析起來(lái)主要有三。一是干與不干一個(gè)樣，在獎勤罰懶的制度上一些學(xué)校單位不健全，造成本想干工作的教師也被動(dòng)的出現懶的現象。二是一些教師和干部思想上的畏懼，怕出頭的椽子先爛，槍打出頭鳥(niǎo)，干事越多，犯錯誤的機會(huì )就越多，功勞沒(méi)人看見(jiàn)，失誤卻被別人掛在嘴邊。三是工作行為的慣性。部分老師在工作中習慣了用傳統的方法，或自己已經(jīng)熟悉了的方法來(lái)處理問(wèn)題，不開(kāi)拓思路造成的懶，懶于開(kāi)拓創(chuàng )新。

　　(三)“散”方面的問(wèn)題。我們教育系統一些教職員工和教育干部的“散”主要體現為散漫懈怠、精神渙散，不勤快、不勤勉、不勤奮，不能主動(dòng)的完成工作任務(wù)，工作紀律松馳，不去真正的了解實(shí)際，總是坐在辦公室里，應付日常工作，以會(huì )議貫徹會(huì )議，以文件落實(shí)文件。對于形勢任務(wù)只有一個(gè)大概的模糊概念、一知半解。工作上常�？康氖墙�(jīng)驗，靠的是直覺(jué)，靠的是運氣。散是當前對我們工作傷害較大的一個(gè)問(wèn)題。很多同志都普遍存在工作方法比較簡(jiǎn)單，工作中碰到困難有時(shí)會(huì )產(chǎn)生抱怨和抵觸情緒，不主動(dòng)找原因，使我們的工作往往陷于被動(dòng)。

　　(四)“奢”方面的問(wèn)題。自去年中共中央頒布關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的“八項規定”以來(lái)，我鎮教育系統認真落實(shí)，堅決執行，應該說(shuō)，全鎮教育系統各級教育干部都能廉潔自律，沒(méi)有發(fā)現嚴重奢侈浪費或用自己的權利謀取私利的行為。對于往年一些學(xué)校舉行的校慶和各種慶�；顒�(dòng)，我們也要求嚴格控制規模、人數。但在自查中我們也發(fā)現個(gè)別學(xué)校單位在厲行節約方面還存在不足，在公務(wù)開(kāi)支方面還應該加強管理。

　　三、原因剖析

　　針對以上問(wèn)題，我們進(jìn)行了認真剖析，查找存在問(wèn)題的主要原因，主要有以下幾個(gè)方面：一是一些教職員工政治理論學(xué)習不夠，思想認識不夠，平時(shí)只滿(mǎn)足于單位組織的學(xué)習，還比較缺乏對政治理論知識的系統學(xué)習，理論聯(lián)系實(shí)際有待進(jìn)一步加強。二是一些教職員工思想重視不夠，總是安于現狀、墨守成規,工作上進(jìn)心不夠強。三是大部分教育干部和教師創(chuàng )新意識不強，工作方法簡(jiǎn)單。只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，缺少創(chuàng )新意識。四是整體工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，尤其是一些教育干部沒(méi)有很好地深入基層、深入實(shí)際，處理事情方法比較簡(jiǎn)單。

　　四、整改措施

　　整治“庸懶散奢”，要從教育、組織、制度、監督入手，堅持標本兼治、綜合治理，密切配合、齊抓共管，建立健全相關(guān)的規章制度，確保治理庸懶散奢問(wèn)題取得實(shí)效。

　　(一)加強學(xué)習，統一思想。我們下一步將嚴格按照市、鎮的統一部署和要求，按照市教育局和鎮黨委政府的要求，把這項工作擺上重要議事日程，各學(xué)校、幼兒園要專(zhuān)門(mén)組織召開(kāi)會(huì )議，認真貫徹學(xué)習省市文件和有關(guān)領(lǐng)導講話(huà)精神。要重點(diǎn)開(kāi)展政治紀律教育、職業(yè)道德教育、群眾觀(guān)點(diǎn)和群眾立場(chǎng)教育，從思想上強化廣大教職員工觀(guān)念，切實(shí)做好思想發(fā)動(dòng)和組織部署工作，努力營(yíng)造強作風(fēng)、優(yōu)服務(wù)、提效能的良好氛圍。通過(guò)學(xué)習，把廣大教職員工的思想認識統一到中央和省、市的部署要求上來(lái)，做到自重、自省、自警、自律。

　　(二)加強組織領(lǐng)導，落實(shí)責任。我鎮教育辦按照上級的要求，專(zhuān)門(mén)成立了活動(dòng)領(lǐng)導小組，全面負責治理慵懶散奢問(wèn)題活動(dòng)的組織領(lǐng)導和實(shí)施。領(lǐng)導小組成員要高度重視，負起責任，扎實(shí)抓好我鎮教育系統治理慵懶散奢活動(dòng)的各項工作。

　　(三)加強制度建設，標本兼治�！盁o(wú)以規矩，不能成方圓”。我們將針對存在的問(wèn)題，從源頭上制定相應制度，使作風(fēng)建設逐步走向規范化、長(cháng)效化軌道。要求全鎮中小學(xué)、幼兒園各單位重新嚴格執行上下班制度、請假制度，堅決杜絕遲到早退、擅離職守、紀律松弛、脫崗等現象。健全完善崗位責任制，加強過(guò)程監控，強化績(jì)效考評，將工作責任目標落實(shí)到崗位，工作任務(wù)量化到人。

　　(四)加強督查監督，強化問(wèn)責。要求各校長(cháng)、園長(cháng)要履行好第一責任人的職責，抓好班子、帶好隊伍，真抓實(shí)干，以身作則，率先垂范，要把“傳遞正能量，干出好成績(jì)，作出好榜樣，樹(shù)立好作風(fēng)”成為全鎮教育工作者共同的要求和追求，努力在全鎮教育系統營(yíng)造干事創(chuàng )業(yè)、積極向上的良好氛圍。要求督查人員要敢于碰硬，加強監督檢查，及時(shí)發(fā)現并督促存在的問(wèn)題，確保整治工作取得實(shí)效。加強問(wèn)責追究責任制，堅決糾正不作為、慢作為、亂作為等行為，努力構建高效、務(wù)實(shí)、廉潔、和諧的教育環(huán)境。

　　(五)專(zhuān)項整治，逐步推進(jìn)。在專(zhuān)項整治工作中，要有重點(diǎn)、有步驟地推進(jìn)。如整治慵懶，將重點(diǎn)治理對工作缺乏責任心和上進(jìn)心，馬虎應付、辦事拖拉、推諉扯皮、效率低下等消極現象和工作效果不好，心浮氣躁，重權輕責，對自己有利的就執行，無(wú)利的就推脫敷衍、不敢擔當，爭功諉過(guò)，做“老好人”，當“太平官”，不敢開(kāi)展批評和自我批評，以及不能按時(shí)完成工作任務(wù)，工作時(shí)有疏漏等問(wèn)題。切實(shí)激發(fā)全體教育工作者的昂揚銳氣和實(shí)干精神，提高工作積極性、自覺(jué)性，增強效率，提升效能。又如，整治教育干部懶散問(wèn)題，我們將重點(diǎn)治理心胸狹窄、指手劃腳、怨天尤人，遲到早退、空崗缺崗既不請假，也不打招呼，上網(wǎng)、聊天、上班不務(wù)實(shí)，妨礙工作秩序、貽誤工作。切實(shí)把教育干部的思想、精力集中到干事創(chuàng )業(yè)上來(lái)，投入到求實(shí)求效中去，嚴明工作紀律，改進(jìn)工作作風(fēng)，凝聚工作合力。治奢方面，我們將重點(diǎn)整治教育干部中存在的不嚴格執行厲行節約的規定，公務(wù)開(kāi)支大手大腳，公款大吃大喝和公款娛樂(lè )消費，甚至參與打牌賭博等現象。

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