發(fā)現的作文（合集5篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的發(fā)現的作文5篇，希望對大家有所幫助。
發(fā)現的作文 篇1
你知道嗎？其實(shí)每一個(gè)母親都是一樣的，不論是動(dòng)物還是人。在面臨著(zhù)危險時(shí)，母親都會(huì )把安全留給孩子，把危險留給自己，一心只希望孩子平安無(wú)事。孩子平安了，也是對她自己一個(gè)安慰，她也知足了。
那一天，廚房里響起油煙機“呼呼”的聲音。我心想：準是媽媽在煮好吃的！一想到“吃”,我便火速趕往現場(chǎng)。
媽媽果然在煮好吃的，而且是我最喜歡吃的魚(yú)！油黃油黃的菜籽油布滿(mǎn)了魚(yú)兒的全身，一下子，我周?chē)阌辛藵鉂獾牟俗延拖恪?/p>
剛煮到一半，只見(jiàn)魚(yú)兒挺起了松松垮垮的大肚子，用盡力使自己的肚子朝上，盡力使肚子不被油水“包圍”，自己身子的另一半卻被炸得統黃。
媽媽那“鐵鏟”把魚(yú)兒肚子的那部分往下壓。魚(yú)兒似乎斷了氣，順從了媽媽的擺布。
一碗香噴噴的“魚(yú)炒絲”被媽媽端上了桌子。我拿起筷子正準備“大吃一頓”，但一轉念，問(wèn)媽媽?zhuān)?/p>
“媽媽 ，你煮魚(yú)時(shí)，魚(yú)為何挺著(zhù)肚子呢？”
媽媽愣似的看了我一眼，好像她也從未思考過(guò)似的。我笑了笑：
“媽媽?zhuān)阏f(shuō)呀！”
媽媽終于開(kāi)口了，但卻不是我“想要”的：“乖女兒，去吃魚(yú)吧！魚(yú)涼了，可不怎么好吃的哦！”
我無(wú)奈，只好回餐桌上吃魚(yú)�？墒遣恢趺吹�，那個(gè)問(wèn)題一直揮之不去，我腦子里仿佛長(cháng)滿(mǎn)了草，這些草在我腦子里不停的`蠕動(dòng)�？磥�(lái)非解此題不可了！
我小心翼翼地撥開(kāi)魚(yú)的肚子，往里一看，有滿(mǎn)肚子的“魚(yú)寶寶”在里面，現在已經(jīng)不會(huì )動(dòng)了。
“噢！”我恍然大悟。
原來(lái)這幾條魚(yú)是母的，原來(lái)它挺直肚子是為了不讓孩子死去，原來(lái)它是想給孩子一條活路。但哪怕這條“路”行不通，它都要試一試，哪怕只有百分之零點(diǎn)零一的機率，哪怕只有失敗，哪怕孩子已經(jīng)進(jìn)入了“虎口”。 這種愛(ài)多么的偉大，值得我們歌頌。是的，正如我前文所講的，個(gè)個(gè)母親在面臨著(zhù)危險時(shí)，都是這么個(gè)選擇——舍身，為孩子，為孩子的未來(lái)，只要一點(diǎn)點(diǎn)的機率，就可以。
你可以想象一下，當母魚(yú)發(fā)現自己被漁夫所捕獲，第一時(shí)間肯定不是自己，而是孩子�！巴甑巴甑�，孩兒們，你們還未見(jiàn)得世界呀！你會(huì )聽(tīng)到母魚(yú)的哭泣嗎？
全世界的母親，我贊美你們！
發(fā)現的作文 篇2
一天，我從學(xué)�；丶�，到了家，今天午飯是米飯，有一個(gè)菜是番茄炒雞蛋，我的媽媽看到我回來(lái)了，便叫我幫她剝番茄皮。我一聽(tīng)，心想:這有什么難的。我說(shuō): “好�！蔽揖腿兔α��？墒俏覄兞�10分鐘，才剝了一個(gè)我就急了，我想:這還有3個(gè)呢，再剝，我就差不多需要30分鐘呢�？墒俏覌寢寗兊暮芸煅�！嗯，我去找媽媽問(wèn)有沒(méi)有竅門(mén)�？墒菋寢屪屛易约赫腋[門(mén)，我也就只好自己找了，我到廚房拿東西，因為番茄皮有點(diǎn)兒滑，不小心番茄掉到了熱水里，我趕緊用手把番茄拿上來(lái)，但是我手被燙了一下，我趕緊把手收了回來(lái)，我又拿了個(gè)勺子，把番茄撈了出來(lái)，我給它撈了出來(lái)不要緊，要緊的是我剝皮好剝了，原來(lái)，因為植物皮是保護果實(shí)內部的`，所以對外界更敏感。表層受到熱刺激后，會(huì )熱漲，拿出后就遇冷，冷縮。而果內的物理變化不明顯，所以就會(huì )果肉脫離，就這么簡(jiǎn)單。我特別高興，便利用這個(gè)竅門(mén)，不到5分鐘，便全剝完了。媽媽表?yè)P了我，晚上媽媽告訴了爸爸，爸爸也表?yè)P了我，我特別高興。
我知道了一個(gè)竅門(mén)，還知道要善于觀(guān)察。
發(fā)現的作文 篇3
今天早上，我在家門(mén)口吃飯，有幾粒米掉到了地上。這時(shí)，我看見(jiàn)一只“偵查兵”螞蟻爬到米粒旁，要把米粒背到洞里去。小螞蟻蹲下來(lái)，手放在米粒兩旁，用盡了吃奶的力氣，終于把米粒背了起來(lái)�？墒潜车揭话�，就背不動(dòng)了。我想：螞蟻，你還是放棄吧。這時(shí)，螞蟻匆匆地爬回家了。過(guò)了一會(huì )兒，一排排的螞蟻爬了出來(lái)，朝米�！斑M(jìn)攻”。只見(jiàn)它們三個(gè)一群，五個(gè)一伙，都用上九牛二虎之力，一下子就把米粒背回了螞蟻洞。
這個(gè)故事告訴我們：一個(gè)人，米難背，人心齊，泰山移。
發(fā)現的`作文 篇4
高爾基說(shuō)：“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！庇纱丝梢�(jiàn)，書(shū)對我們的重要性。我們都是學(xué)生，都接觸過(guò)許多的書(shū)，看過(guò)許多的書(shū)，但讀過(guò)的書(shū)，你們能記住多少呢？
書(shū)，有許多種，其中課內書(shū)，是我們最常見(jiàn)到的，就例如：我們學(xué)過(guò)一篇課文，幾天后，當我們再次回溫時(shí)，都有些記不住了，更別說(shuō)讀課外書(shū)了，外面的書(shū)是數不勝數的，就像天空那樣廣闊無(wú)限，多姿多彩，奇幻無(wú)窮……但是我們的精力是有限的，所以根本沒(méi)把握記住每一本書(shū)的內容。好書(shū)我們當然要去投入心去讀，用真心去讀，把所有的煩惱，亂七八糟的事統統拋出腦后，別去想他們，只想著(zhù)你是書(shū)的'主人公，用簡(jiǎn)單的方法去搞定它，讓它成為自己的東西，此時(shí)，你的心情一定會(huì )自豪的、開(kāi)心的，這樣你就可以去適應書(shū)了，日久天長(cháng)你這樣的讀，你就是書(shū)的主人了，不是書(shū)去控制你，而是你去主宰書(shū)了。
現在的時(shí)代飛速變化，各種各樣的書(shū)都有，對我們有益的書(shū)，我們要欣然接受；對于壞書(shū)，我們要拒絕它，并帶勁周?chē)娜�，讓他們也去打擊盜版書(shū)�，F在是個(gè)科技時(shí)代，講究的是文化，所以就要我們去讀書(shū)了，讀的書(shū)也是越來(lái)越多，就比如現在的課程都多了，整天沉浸在書(shū)的世界中，會(huì )讓我們崩潰了，這時(shí)的你，一定認為書(shū)是多們的難學(xué)呀。而我恰恰相反，我認為越是在不想學(xué)的時(shí)候，越應該沉著(zhù)一顆平靜的新，愉快的心情去接納它們，這樣你的學(xué)習效率就增多了，而且這樣還有利把剩下的時(shí)間去充分利用，可以去放松一下，讀書(shū)就要勞逸結合，死板的學(xué)，反而會(huì )影響效果，當然，怎樣去做到這些，就看你有沒(méi)有這個(gè)毅力，還有一個(gè)因素，就是離不開(kāi)家長(cháng)對孩子的心理教育，有的家只為了讓自己的孩子在班里取得一個(gè)好成績(jì)，雙休日都變成了補習課，這對我們來(lái)說(shuō)，無(wú)非是一場(chǎng)災難，雪上加霜。但我們要更加的學(xué)習怎樣讀書(shū)，要會(huì )讀書(shū)。
同學(xué)們，也許你在學(xué)習過(guò)程當中也遇到這樣類(lèi)似的事情，但你們不要喪失信心，無(wú)論成績(jì)再差的同學(xué)，你都有能力去做到，用心去讀書(shū)，把你的煩惱講給爸爸媽媽聽(tīng)，我相信他們會(huì )理解的，這樣你就是個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)之人。困難不怕，自己的信心更重要的，讓這個(gè)社會(huì )因為有我們這些讀書(shū)人而變得更加燦爛輝煌。
發(fā)現的作文 篇5
在大自然中有許多動(dòng)物，它們形態(tài)各異，可是有一些動(dòng)物它們天生就有奇特的本領(lǐng)。今天就讓我來(lái)給你說(shuō)說(shuō)我親身經(jīng)歷的變色王---蜥蜴的故事吧！
那是發(fā)生在一年級的一件事。下課了，我正無(wú)聊地走在林蔭道上，突然看見(jiàn)草坪上有個(gè)不起眼的小黑點(diǎn)。我湊近一看，只見(jiàn)一個(gè)灰色的小家伙正懶洋洋的曬著(zhù)陽(yáng)光浴。我想：這是什么東西呢？平時(shí)怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)？它會(huì )不會(huì )咬人呢？正在我猶豫的時(shí)候，這個(gè)小家伙已經(jīng)飛快地爬到了一棵樹(shù)上。我趕緊跟過(guò)去，這時(shí)，令人驚奇的一幕發(fā)生了：剛才還披著(zhù)灰色外衣的小東西居然瞬間變成了棕色！我好奇地湊過(guò)去想看個(gè)究竟，它受到驚嚇哧溜一下又爬到了邊上的一株綠色植物上，轉眼的功夫，它的顏色又變成了綠色，變得和樹(shù)葉幾乎分不出來(lái)。我大吃一驚，還想看個(gè)明白，這時(shí)上課鈴已經(jīng)響了�；氐郊依�，我迫不及待地打開(kāi)電腦尋找會(huì )變色的'動(dòng)物的資料，原來(lái)，這個(gè)會(huì )變色的小家伙就是大名鼎鼎的蜥蜴，為了更好的偽裝自己，它會(huì )在瞬間變換自己的膚色迷惑敵人以保護自己。
大自然真是奇妙��！我在心里暗暗稱(chēng)奇，我想起來(lái)在電視上看到已經(jīng)有科學(xué)家開(kāi)始研究發(fā)明會(huì )變色的衣服了。通過(guò)這件事，我懂得我們要留心觀(guān)察周?chē)氖挛�，豐富自己的知識，長(cháng)大了才能造福人類(lèi)！
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