我發(fā)現作文（合集4篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的我發(fā)現作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我發(fā)現作文 篇1
“嗨！香腸嘴！”“下午好！香腸嘴�！彼看温�(tīng)到有人叫她“香腸嘴”的時(shí)候，她都會(huì )被氣得面紅耳赤，張著(zhù)嘴巴半天也罵不出半句話(huà)。她時(shí)常一個(gè)人躲在沒(méi)有人知道的地方，回來(lái)后，就會(huì )看見(jiàn)她的眼睛上掛著(zhù)淚珠。她因為自己的長(cháng)相感到自卑：小小的眼睛，黑黑的皮膚，一張長(cháng)長(cháng)的臉上鑲嵌著(zhù)一張厚而大的嘴，好像兩根香腸疊在一起。
可是，我卻從來(lái)沒(méi)有像其它同學(xué)一樣嘲笑她，因為我知道，長(cháng)得難看不是她的.錯，我常常想在她自卑的時(shí)候安慰她，可又怕讓同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)，更加譏笑她，傷她的心。于是，我想在她去那個(gè)沒(méi)人知道的地方時(shí)安慰她，這么想著(zhù)，也這么做了……
那天，她被同學(xué)笑話(huà)后，又一次抹著(zhù)眼淚走了出去，我快步跟在了后面。她在去生物園的路上，有一個(gè)掃地的阿姨正累得滿(mǎn)頭大汗地掃樹(shù)葉�？墒�，地上的葉子掃了落，落了又掃。她突然停在了阿姨的身邊，親切地問(wèn)：“阿姨，您一定累了吧！我來(lái)幫你掃吧！”我與阿姨都怔住了，沒(méi)有想到她會(huì )這樣說(shuō)，她從阿姨手中接過(guò)掃把就掃了起來(lái)，她一邊掃，一邊與阿姨談心，不一會(huì )兒，她的汗水就蓋過(guò)了淚水……
放學(xué)時(shí)，有一位滄桑的老人，他粗糙的手里端著(zhù)一個(gè)掉了岔兒的飯碗，蹲在校門(mén)口附近乞討。他身上發(fā)出的臭氣真讓人受不了，人人看見(jiàn)他都繞開(kāi)他走�？伤齾s在眾目睽睽之下，把自己的蘋(píng)果放在老人的手里，還給了老人十元錢(qián)。老人滿(mǎn)臉感激地看著(zhù)她，她向老人笑了笑就走開(kāi)了。同學(xué)們都看得目瞪口呆，我也不例外。
沒(méi)有想到，她雖然外表難看，可是內心卻是那么美，這正好應驗那句——人不可貌相。往往在那丑陋的外表背后，有著(zhù)一顆美麗而又善良的心……
我發(fā)現作文 篇2
美是無(wú)處不在的-------外表美，心靈美，自信美……世界上美的東西數不勝數，只是缺少我們眼睛的細心觀(guān)察。
在我居住的小鎮上，最近新修了一個(gè)美麗的濕地公園：南湖。南湖四周栽滿(mǎn)了鮮花樹(shù)木。人們有的在賞花，有的在樹(shù)蔭下乘涼，還有的乘著(zhù)小船在湖中游蕩，一邊觀(guān)賞著(zhù)美麗的風(fēng)景，一邊撫摸這柔和的湖水。鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳地唱歌，蜜蜂蝴蝶在花叢中翩翩起舞。四周的房子都是西式的，讓人好像覺(jué)得來(lái)到了歐洲。
當然，人也是美麗的。
陽(yáng)光下，一個(gè)蹣跚學(xué)步的小弟弟摔倒了，一位戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生走過(guò)來(lái)把他扶起來(lái)，一邊給他拍身上的土一邊逗他笑；一位老奶奶要過(guò)馬路，一位戴眼鏡的阿姨走過(guò)來(lái)攙扶著(zhù)她，一邊走一邊和老奶奶說(shuō)著(zhù)話(huà)兒。
一個(gè)雨天我坐著(zhù)三輪車(chē)去上學(xué)。三輪車(chē)夫是一位皮膚黝黑的中年男子，一雙笑瞇瞇的眼睛上掛著(zhù)兩條又黑又粗的眉毛。上樓時(shí)我猛然想起匆忙中我把課本落在車(chē)上了， 我飛快跑到剛剛下車(chē)的地方，看見(jiàn)那個(gè)黑黑的三輪車(chē)夫正站在那里向我們學(xué)校的方向張望，手里正拿著(zhù)我的課本，沒(méi)有打傘的`他被雨淋濕了頭發(fā)，我的書(shū)卻被他用一個(gè)塑料袋包裹得好好的。在雨中我看見(jiàn)了美。
羅丹說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是發(fā)現美”。是呀，美是無(wú)處不在的。美在陽(yáng)光下，美在風(fēng)雨中。我發(fā)現我的生活處處充滿(mǎn)美。
我發(fā)現作文 篇3
那是一個(gè)周末，那是一個(gè)童年，我和伙伴們在草地上玩耍著(zhù)，不經(jīng)意發(fā)現了……——題記。
在兒童時(shí)代，也許有很多人都認為玩耍是快樂(lè )的;一次旅游是快樂(lè )的……但你們有沒(méi)有觀(guān)察過(guò)一些周?chē)氖挛锬?它們也能給我們帶來(lái)快樂(lè )。
在我的童年里，我有時(shí)候會(huì )和伙伴們一起打鬧;有時(shí)候會(huì )獨自坐在家中仰望著(zhù)天花板，訴說(shuō)著(zhù)自己得心里話(huà)……可那一次，我卻不經(jīng)意地發(fā)現了那不起眼的無(wú)名花。它有著(zhù)五片花瓣，像是一顆五角星。那嫩黃的花芯如同天空中綻放的煙花，透過(guò)這五片鮮紅的花瓣，甭提有多美了!因此，我便稱(chēng)它們?yōu)椤拔逍腔ā薄?/p>
早晨，“五星花”已爬滿(mǎn)了籬笆。一朵朵“五星花”綻開(kāi)了五片花瓣，那鮮紅的花瓣中吐出了嫩黃色的'花芯，像是一位芙蓉出水的少女，依偎在枝葉上。露珠滑過(guò)“五星花”，給那原本美麗誘人的“五星花”增添了不少的生機，使“五星花”變得更加嬌嫩，更加光滑。一陣清風(fēng)拂過(guò)，“五星花”隨風(fēng)搖曳，漾起了波浪。美麗極了!
中午，太陽(yáng)高照，大地上都被烤得火辣辣，當火熱的光芒照射在“五星花”上。只見(jiàn)“五星花”精神抖擻，挺直了腰板，昂起了頭，像是一位位戰士，正向著(zhù)太陽(yáng)公公敬禮呢!頓時(shí)，“五星花”那鮮紅的花瓣顯得更加鮮艷、火紅了。它們有的獨自在枝葉上左搖搖，右擺擺，仿佛在起勁地做著(zhù)操呢!它們有的抬著(zhù)頭，花芯微微地搖擺，如同在齊聲唱著(zhù)歌兒呢!它們還有的和伙伴們勾肩搭背，嘴對著(zhù)耳朵，仿如在說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)……遠遠望去，紅彤彤的一片，簡(jiǎn)直就像傍晚的晚霞，紅得刺眼。
每當夜幕降臨時(shí)，那原本蔚藍的天空像是蒙上了一層黑紗，使大地都變得一片漆黑�！拔逍腔ā蹦菋赡鄣幕ò曷厥諗n了，不再像平日那么美麗，而是像“睡美人”一樣躺在碧綠的枝葉上，沉睡在這寧靜的夜晚。四周都是靜靜地，就連夜晚也是靜靜地。眺眼望去，“五星花”簡(jiǎn)直就像打敗仗的將軍，焉了。
還是那個(gè)周末，還是那個(gè)童年，我和伙伴們在草地上玩耍著(zhù)，不經(jīng)意發(fā)現了……
我發(fā)現作文 篇4
在家里，我是爸爸媽媽的掌上明珠，什么事都不讓我干。所以我總是覺(jué)得我是一只永遠長(cháng)不大的小雄鷹�？墒�，有一件小事情卻讓我改變了這個(gè)想法。
那時(shí)某一天的自習課，數學(xué)老師和語(yǔ)文老師都不在，所以大家就要放松放松了，開(kāi)始好像游樂(lè )場(chǎng)那樣吵鬧了，這兒的同學(xué)叫一聲，那里的同學(xué)吵一聲，根本無(wú)法做作業(yè)或看書(shū)了！為了組織好同學(xué)們看書(shū)、做作業(yè)，我這個(gè)一班之長(cháng)就得上臺管理了。但是，我想上去管好班級，可是又不敢。怎么辦呢？，左想右想，最后還是上去了，我怦怦直跳地對大家說(shuō)：“大家請安靜�！蓖瑢W(xué)們瞪著(zhù)我，沒(méi)過(guò)兩三秒鐘，他們又開(kāi)始說(shuō)起話(huà)來(lái)，就連副班長(cháng)等班干部也說(shuō)起來(lái)了，我想：該怎樣管才能讓同學(xué)們安安靜靜的呢？想來(lái)想去，也沒(méi)想出個(gè)好點(diǎn)子，最后，我就叫了班干部一起來(lái)到陽(yáng)臺討論。
討論了十來(lái)分鐘，終于想出了一個(gè)好點(diǎn)子。我懷著(zhù)一顆怦怦直跳的心走到講臺，這回可不是叫大家安靜了，而是轉身拿起粉筆在黑板上熟練的寫(xiě)上：請大家保持安靜，各個(gè)同學(xué)都有三次機會(huì )，哪一位同學(xué)超過(guò)了三次機會(huì )，就要受到懲罰的。懲罰的內容是：某某某同學(xué)說(shuō)話(huà)用完了三次機會(huì )，都要上講臺深蹲，并且要向大家認錯，還要把他的名字給記下來(lái)，讓每一位老師都知道！我寫(xiě)完后，就在靠墻角的地方，畫(huà)個(gè)大方框，那是要記名字的。
我剛畫(huà)完，同學(xué)們先是一愣，接著(zhù)馬上閉起了自己的小嘴巴，做起了自己該干的事情了，教室里靜得連一根針掉下去都有“當當”的聲音了。正當我得意洋洋的時(shí)候，耳邊就傳來(lái)了竊竊私語(yǔ)，我用眼睛掃了一下教室，突然發(fā)現有一位同學(xué)在說(shuō)悄悄話(huà)，我點(diǎn)了三次名，他依然在說(shuō)話(huà)，我連忙叫了副班長(cháng)把他拖到講臺上，接著(zhù)他就開(kāi)始做深蹲了，我漫不經(jīng)心地把他的名字寫(xiě)到黑板上，蹲了一會(huì )兒，他的手腳開(kāi)始發(fā)抖了，他的目光一直看著(zhù)我，希望我能放他一馬，但我卻沒(méi)有，反而得意的`看著(zhù)他，又過(guò)了一會(huì )兒，我就用傲慢的語(yǔ)氣對他說(shuō)：“停下，向大家認錯�！彼赝Ｏ铝�，吞吞吐吐的對大家說(shuō)：“我向……大家認錯……了，對……不……起�！�
一天下來(lái)，班級被我管理的安安靜靜的，沒(méi)有一位同學(xué)在說(shuō)話(huà)，每一位教師走過(guò)，都頻頻點(diǎn)頭。老師走了過(guò)來(lái)，看到這么安靜的班級，直夸我管得好，那時(shí)候，我仿佛覺(jué)得自己真的長(cháng)大了！
長(cháng)大體現在每一個(gè)角落里，看看發(fā)現你長(cháng)大了嗎？
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