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我發(fā)現了笑作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的我發(fā)現了笑作文，希望能夠幫助到大家。
我發(fā)現了笑作文1
在我的印象里，凌老師總是很?chē)烂C，很少在班里有笑容。但是，在校運會(huì )上，他笑了。
去年校運會(huì )的第二天上午，男生的二分鐘踢毽子比賽剛結束，還沒(méi)有到女生檢錄，我們便在比賽場(chǎng)地旁邊練習一下，練了一會(huì )兒風(fēng)大了，我們休息了一會(huì )兒，凌老師過(guò)來(lái)了，幾個(gè)跳繩的同學(xué)也過(guò)來(lái)了，凌老師就開(kāi)始教我們；過(guò)了一會(huì )兒，凌老師親自上陣，“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……”我們數著(zhù)。瞧，凌老師目不轉睛地盯著(zhù)毽子，身體靈活地變換著(zhù)姿勢，我們也跟著(zhù)拍手�？墒请ψ舆�是掉下來(lái)的，凌老師笑了，一掃平時(shí)的嚴肅。過(guò)了一會(huì )，凌老師開(kāi)始和我們跳繩。
凌老師拿起繩子，又朝我們笑了笑，開(kāi)始跳：他的`手上下甩動(dòng)繩子，腳上下跳著(zhù)，十分協(xié)調。又過(guò)了一會(huì )兒，開(kāi)始檢錄了，我們就過(guò)去比賽了。
開(kāi)始比賽了，我們認真地踢著(zhù)毽子，生怕它掉下來(lái)。凌老師也指導著(zhù)：“時(shí)間不多了，堅持下去”；“對，很好，連續踢”；“快速撿起，繼續……”繼而，是同學(xué)們的那一聲“加油，加油！”
終于，比賽結束了，我感覺(jué)凌老師比我們還緊張。凌老師再一次笑了，笑里，包含著(zhù)對我們的鼓勵。凌老師的這一次笑，讓我深刻在心。成績(jì)出來(lái)了，我們的團體成績(jì)也在前三名，謝謝凌老師。
我發(fā)現了笑作文2
老師，有時(shí)候可能只是對你微微一笑，有時(shí)候卻對你哈哈大笑。
我們四(3)班的班主任吳老師就很愛(ài)笑，每次我上講臺問(wèn)她問(wèn)題，她總會(huì )先送我一個(gè)讓人愉悅的微笑，再回答問(wèn)題。
元旦前，我們學(xué)校舉行了田徑運動(dòng)會(huì )，到了運動(dòng)會(huì )結束時(shí)，我們班的`總分在四年級中是最高的�；氐秸n室，吳老師先是微微一笑，然后大聲說(shuō)：“同學(xué)們，我們運動(dòng)會(huì )能拿第一，那么我們學(xué)習也要拿第一，好不好?”“好!”班上的同學(xué)們齊聲回答。吳老師的一個(gè)微笑，激起了全班同學(xué)的斗志。
放假前，我們參加了學(xué)校組織的研學(xué)活動(dòng)，你可以想象，坐長(cháng)途車(chē)有多無(wú)聊，于是我給老師講了一個(gè)笑話(huà)：
軍軍快要英語(yǔ)考試了，所以他一有機會(huì )就練習英語(yǔ)。一天，他在路上不小心與一個(gè)外國人相撞，忙說(shuō)：“I am sorry.”老外也忙說(shuō)：“ I am sorry ,too.”軍軍聽(tīng)后又說(shuō)道：“I am sorry three.”老外不明白，問(wèn)：“What are you sorry for?”軍軍無(wú)奈，道：“ I am sorry five.”
話(huà)音剛落，老師就哈哈大笑起來(lái)，我心里開(kāi)心極了。
老師笑了，激起了全班同學(xué)的斗志;老師笑了，我變開(kāi)心了。
我發(fā)現了笑作文3
林剛是一位普普通通的大巴車(chē)司機，他的夢(mèng)想就是每天把乘客平平安安地送到目的地。
雖然他過(guò)的日子并不富裕，但是卻很快樂(lè )。他喜歡把客車(chē)打掃得干干凈凈，把窗戶(hù)打開(kāi)，讓新鮮空氣在車(chē)內循環(huán)。
林剛喜歡和乘客聊天，因為他幽默有趣，因此乘客都非常喜歡坐他的車(chē)子。
可是這一天，林剛正載著(zhù)乘客在高速上奔馳。一個(gè)鐵片像閃電一樣飛速過(guò)來(lái)，好巧不巧，打到了大巴車(chē)駕駛室的玻璃上，只見(jiàn)鐵片直接擊碎玻璃，撞向了他的胸口。林剛痛苦極了，捂著(zhù)胸口，皺緊眉頭，呼吸急促，這時(shí)他只有一個(gè)念頭，那就是把乘客安全送下車(chē)，只見(jiàn)他松油門(mén)，踩剎車(chē)，拉手剎，按雙閃，解開(kāi)安全帶……他的胸口像被一個(gè)炸彈炸開(kāi)，是的，他馬上就要死去。
他的`毅力足以讓他支撐下去。他努力平靜下來(lái)，跟乘客們說(shuō)：“車(chē)子出了故障�！背丝完懤m下車(chē)，當他們看到司機滿(mǎn)身鮮血，才意識到事情的嚴重性，急忙撥打120，焦急的等待。而林剛緩緩地回到駕駛座上，慢慢閉上眼睛，嘴角掛著(zhù)一絲笑容。
他手里拿著(zhù)手機，似乎沒(méi)有留下遺憾，又好像還有什么事沒(méi)有做完。
我發(fā)現了笑作文4
回顧過(guò)去，我經(jīng)歷過(guò)很多次，最難忘的一次是照顧雞。
那天，我像往常一樣來(lái)到屋頂看雞，卻發(fā)現雞們不再像往常一樣追逐嬉戲，叫聲變弱了。嘖嘖！他們怎么了？當我再次看到它時(shí)，小雞的眼睛看著(zhù)空空的食槽，眼里閃著(zhù)渴望食物的'光芒。哦！原來(lái)爺爺出門(mén)前忘了給雞準備早餐。我想我今天會(huì )給他們做一份“蔬菜沙拉”。
開(kāi)始，我拿起一根竹筍，放在案板上，拿起舊菜刀，把竹筍切開(kāi)。我先把竹筍切成兩半，然后準備把一半切成絲，但是力氣太小，花了很大力氣才完成。我想：雞怎么能吞下這么長(cháng)的細絲？你為什么不把它切成方塊？我把竹筍橫著(zhù)排成一排，一根根切成整齊的小丁。準備把筍丁放進(jìn)槽里的時(shí)候，我就在想是不是太單調了。靈機一動(dòng)，就往筍丁里加了點(diǎn)雞飼料攪拌。突然，筍丁上蓋了飼料，一份誘人的“蔬菜沙拉”做好了。
我把“蔬菜沙拉”灑在雞群聚集的地方，雞群立刻沖過(guò)來(lái)，享受我做的“大餐”。一邊吃，他們一邊尖叫，仿佛在說(shuō)：“好喝！”吃夠了，雞又精神了，開(kāi)始玩。
看那快樂(lè )的小雞，我笑了！
我發(fā)現了笑作文5
媽媽現在臉上不常常有小酒窩了。
自從我上學(xué)后，媽媽就不常笑了。以前的媽媽?zhuān)顫姁?ài)笑，常常樂(lè )呵呵的而現在呢，也許只是一個(gè)美好的回憶，媽媽現在不那么愛(ài)笑了，也許是因為家務(wù)更多些了，也許是因為為我操心的更多了�；蛟S，這一個(gè)個(gè)理由都只是我在自我安慰。
這一次，媽媽終于又和以前一樣開(kāi)心的笑了。
那是上學(xué)期，快要期終考試了，在前幾天媽媽早陪我一起復習完了，我心里放松無(wú)比。到了考試那天，我仔細的做著(zhù)卷子，雙眼一眨也不眨，到了寫(xiě)作文時(shí)，我稍有些緊張，可我又想到了媽媽?zhuān)氲搅怂膭钗业脑?huà)語(yǔ)，臨走時(shí)的加油聲，我又樹(shù)立自信，全神貫注地寫(xiě)起來(lái)，我是用心去寫(xiě)的，用真情實(shí)感去寫(xiě)的`突然，時(shí)間到了，考場(chǎng)突然沸騰了起來(lái)，有的瀟灑地交卷出了教室，有的兩眼緊盯著(zhù)考卷，試圖抓住最后一秒'查漏補缺'；還有的趁機在考卷上加了幾筆。我愉快地走出了教室。
等領(lǐng)通知書(shū)的時(shí)候，老師告訴我語(yǔ)文打了99分的時(shí)候，我高興地一蹦三尺高。
回到家里，我喜悅地告訴了媽媽我語(yǔ)文的成績(jì)，媽媽聽(tīng)到后，欣慰地笑了。
媽媽笑了，那是最美麗的微笑。
我笑了，那是最開(kāi)心的微笑。
媽媽?zhuān)屛覀円黄痖_(kāi)心的笑吧！
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