我發(fā)現了作文[優(yōu)選]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我發(fā)現了作文，歡迎閱讀與收藏。

我發(fā)現了作文1

　　幸福是什么呢？幸福就像貓能天天吃魚(yú)，狗能天天吃肉，我吃著(zhù)棉花糖一樣美。

　　幸福，我終于發(fā)現在我身邊的幸福是什么了！

　　幸福，是媽媽的愛(ài)換來(lái)的，幸福，是爸爸的辛苦換來(lái)的。而我，卻在這個(gè)溫馨的家庭里快樂(lè )的生活、成長(cháng)。

　　不確定地說(shuō)：“我們都很幸福！”如果我提出一個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)最?lèi)?ài)你們？”你們一定會(huì )七嘴八舌地說(shuō)“媽媽”“爸爸”“爺爺”……甚至是保姆！但——我告訴你們，誰(shuí)也比不過(guò)媽媽?zhuān)瑒e說(shuō)保姆，就連爸爸都比不如媽媽呢。媽媽的愛(ài)比什么都珍貴。不信，我就說(shuō)段真實(shí)的事吧。

　　兩三歲時(shí)，我突然發(fā)起高燒，那時(shí)外面下著(zhù)大雨，媽媽不顧一切地抱上我，急急忙忙地把我送到醫院，醫生給我檢查后說(shuō)：“只有輸液了，沒(méi)有辦法了�！辈� 久，護士給我抹上酒精消毒，我感到?jīng)鰶龅�，很涼快，我打了一個(gè)冷顫。但我很快就感覺(jué)不妙了，因為那個(gè)漂亮的護士阿姨拿著(zhù)針拉著(zhù)我的左手，一想到尖尖的針要 扎進(jìn)肉里，我的腦子里就一片空白。這時(shí)，一個(gè)尖尖的東西扎進(jìn)了我的左手，很痛很痛，可是我不想哭，怕別人笑我。右手就緊緊地抓著(zhù)媽媽的手。我強忍著(zhù)深深地 吸了一口氣，終于，扎好了。抬起頭看見(jiàn)媽媽那焦慮我臉上寫(xiě)滿(mǎn)了鼓勵，我放下心來(lái)了。我在醫院里整整待了十天，這十天里，媽媽總是直陪伴著(zhù)我，給我講故事、 哄著(zhù)我，病房里天天都充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)�？蓩寢寘s變了，原本漂亮的大眼睛有了深深的黑眼圈，額頭上已經(jīng)有了一條條皺紋，沒(méi)有原來(lái)精神了。

　　媽媽?zhuān)∧�可是我的堅強后盾呀！自從您含辛茹苦地把我生下�?lái)，您就一直關(guān)心我、鼓勵我、支持我。我也發(fā)現了什么是幸福。

　　爸爸——我們家的“修理專(zhuān)家”，家里什么東西壞了，全是爸爸修好的。

　　記得有一次，我們家的'一扇門(mén)壞了，爸爸二話(huà)不說(shuō)，把錘子和釘子拿上，讓我給他把凳子搬過(guò)去�！鞍职�，我幫您拿釘子吧！”我一邊把凳子放下，一邊說(shuō)�！安� 行！”爸爸一口拒絕了。我“恨”爸爸，只好使出法寶——哭，我一邊“哭”，一邊喊：“爸爸欺負我，哇哇……”爸爸扭不過(guò)我的軟泡硬磨，連連說(shuō)：“好 好……”我破涕為笑。愛(ài)我的好爸爸。

　　我的好爸爸，加上我的好媽媽?zhuān)�還有快樂(lè )的我，組成了一個(gè)溫暖的家，幸福的家。也讓我發(fā)現了什么是幸�！�—一個(gè)溫暖的家里融入了濃濃的愛(ài)。

我發(fā)現了作文2

　　星期天的下午，我閑著(zhù)無(wú)聊，就去擺弄院子里的花花草草。忽然，看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子�！拔伵Ｅ郎先~子干什么，它到底是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)?”“為什么它爬過(guò)的地方總留下長(cháng)長(cháng)的一條線(xiàn)?”一連串的問(wèn)號在我的腦中浮現。

　　我跑進(jìn)屋，問(wèn)正在看電視的爺爺，爺爺摘下眼鏡，笑著(zhù)說(shuō):“我的乖孫子，你既然想知道蝸牛的.秘密，為什么不親自實(shí)驗一下?”“對呀!我怎么沒(méi)想到呢!”于是，我一個(gè)高興蹦了出去，害的爺爺在后面大聲喊:“‘慢點(diǎn)慢點(diǎn)，我的小祖宗!”

　　蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)?我先找來(lái)了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛。分別編了號，把它們放在這些食物面前，大概它們都餓極了，紛紛爬向了自己喜愛(ài)的食物，有趣的是，每只蝸牛都選擇了白菜葉子，大嚼特嚼起來(lái)，而對別的食物卻聞也不聞。不大會(huì )兒，白菜葉便給吃光了�！斑@些可惡的害蟲(chóng)，真該把你們全消滅!”我氣憤地說(shuō)。我的眼前仿佛出現了一顆顆千瘡百孔的白菜，一群囂張的蝸牛，還有農民伯伯布滿(mǎn)愁云的臉。

　　接著(zhù)，我又進(jìn)行第二個(gè)實(shí)驗:“蝸牛爬行為什么會(huì )留下一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)?”我首先把一只蝸牛抓上高處，等它的頭伸出殼來(lái)時(shí)，去摸它的大盤(pán)，可是我的手還沒(méi)摸著(zhù)它，它又縮回去了，我心想，這蝸牛真是“膽小鬼”!我弄了幾次，都沒(méi)有成功，有點(diǎn)泄氣了，隨手把蝸牛扔到一邊，去玩別的了。這時(shí)爺爺走過(guò)來(lái)說(shuō):“事情沒(méi)做完就泄氣，長(cháng)大了還怎么當科學(xué)家呢!”爺爺的激將法真管用，我的犟脾氣又上來(lái)了。哼，我就不信我沒(méi)有辦法。忽然一個(gè)念頭從我的腦海中閃過(guò)�！坝辛�，有了!”我高興得手舞足蹈。用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出那塊肉，用手摸了摸它的下面，只見(jiàn)下面黏糊糊的，我上網(wǎng)查了查，原來(lái)是蝸牛的排泄物，好惡心啊!我連忙去洗手，一連洗了好幾遍。利用自己的糞便來(lái)幫助自己爬行，這主意也虧得蝸牛能想出來(lái)!

　　通過(guò)這一連串的實(shí)驗，我真是受益匪淺!我不但發(fā)現了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理:做事情一定要持之以恒，否則一事無(wú)成。

我發(fā)現了作文3

　　每個(gè)人都會(huì )有驚奇的發(fā)現。在一次偶然的機會(huì )，牛頓發(fā)現了地心引力，阿基米德發(fā)現了浮力定理，卡爾發(fā)現了胎盤(pán)素……在我美好的童年里，竟也發(fā)現了螞蟻的秘密。

　　那是在我九歲時(shí)發(fā)現的。有一天，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，蟬在樹(shù)上大叫著(zhù)，連狗也在門(mén)前吠著(zhù)。我閑著(zhù)無(wú)聊，便趴在地上乘涼，邊大口地吃著(zhù)面包。突然，在我前上方出現了一只螞蟻，引起了我的好奇心。一個(gè)惡作劇在我腦里浮現。我捏了一小塊面包放在地上，很快就把螞蟻引來(lái)了。然后我把面包拿起來(lái)，引過(guò)來(lái)又引過(guò)去，慢慢地把螞蟻引到了一個(gè)角落，扔掉面包，看螞蟻迷路了怎么辦？不料螞蟻見(jiàn)吃不到食物，竟按原來(lái)的路線(xiàn)又重返了地點(diǎn)。咦，螞蟻為什么能按原來(lái)的路線(xiàn)又重返了地點(diǎn)呢？難道它有特異功能嗎？我百思不得其解，陷入了思考實(shí)驗中。

　　經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察，我發(fā)現螞蟻有一雙細小的觸角。難道它跟螞蟻不迷路有關(guān)？我做起了實(shí)驗。我先捉來(lái)了一只正準備回洞的螞蟻，把它的'觸角用剪刀剪掉，再放回原來(lái)的地方。沒(méi)了觸角的螞蟻就像一只沒(méi)頭的蒼蠅，一下地就急得團團，分不清回家的道路，在原地上走來(lái)走去。從這次實(shí)驗說(shuō)明觸角一定跟螞蟻不迷路的秘密有關(guān)。那觸角又起到了怎樣的作用呢？在一次偶然的機會(huì )中，我發(fā)現了這個(gè)原理。

　　那天，我因為腰傷了，所以便用家中的風(fēng)骨跌打油搓腰。偶然間，我發(fā)現了一只螞蟻正在覓食。我認真地觀(guān)察了起來(lái)。不經(jīng)意間，我把風(fēng)骨跌打油弄倒了，里面的油倒在了螞蟻剛才走過(guò)的，螞蟻返回時(shí)卻找不著(zhù)路了。難道螞蟻是有留下氣味的方法來(lái)辨認路的嗎？我不顧身體的疼痛，馬上做起了實(shí)驗。我先用糖引來(lái)了螞蟻，然后邊用糖把引它，邊用別的氣味把螞蟻走過(guò)的路覆蓋了，結果螞蟻又找不到原來(lái)的家。

　　我為我的發(fā)現而感到興奮。后來(lái)我去詢(xún)問(wèn)了爸爸，爸爸說(shuō)：“螞蟻走過(guò)的地方會(huì )留下一種稱(chēng)為示蹤激素的化學(xué)物質(zhì)，螞蟻就是靠觸角上的嗅覺(jué)感受器來(lái)感受這種化學(xué)物質(zhì)的氣味而認路的，明白了嗎？”我高興得大叫起來(lái)！

　　原來(lái)只要你仔細觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現新的知識。

我發(fā)現了作文4

　　下午，老媽帶我去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。我不經(jīng)意的一瞥，發(fā)現一個(gè)個(gè)又紅又大的西紅柿，只見(jiàn)它們如一張張紅通通的小臉，擠在一起，頭上戴著(zhù)頂碧綠的小帽，分外的誘人。

　　媽媽挑選西紅柿的時(shí)候，我也在一邊幫忙。忽然，一團青綠色闖入我的視線(xiàn)。仔細一瞧，是個(gè)與眾不同的青西紅柿。捧在手中端詳著(zhù)它，一身青色外衣上散布著(zhù)白色小點(diǎn)，綠色的帽尖翹的老高，像是在向別人顯示自己獨一無(wú)二，也像一個(gè)頑皮的小孩偷偷從荷塘邊摘了片荷葉，將它倒扣在頭頂上，上面幾顆晶瑩的小水珠，猶如一顆顆璀璨的珍珠。

　　回家的路上，我都很小心地捧著(zhù)這個(gè)意外得到的“寶貝”，像是在鑒別一件年代久遠的文物，用好奇的'目光盯著(zhù)它，不時(shí)地還聞上一聞，會(huì )有一股淡淡的清香直往鼻里鉆，讓人不自覺(jué)地合上眼睛，產(chǎn)生美好的幻想。

　　媽媽告訴我，西紅柿在沒(méi)有成熟前都是青色的，等到完全成熟后，全身就會(huì )轉變成紅色�？墒俏已矍斑@個(gè)青西紅柿，在沒(méi)成熟前就被摘了下來(lái)，還會(huì )變紅嗎？我決定好好觀(guān)察它一番。頭二天，“小家伙”面不改色，依然如故，第三天，我終于發(fā)現，原來(lái)那碧綠色有些變淡，開(kāi)始出現象雞蛋黃似的黃色斑紋，接下來(lái)，漸漸地黃斑越來(lái)越明顯，綠色外衣一點(diǎn)點(diǎn)地褪去，取面代之的是一身黃袍。第五天的早晨，當我睜開(kāi)惺松的雙眼，首先映入眼簾的是床頭柜上已經(jīng)完全變紅的西紅柿，只見(jiàn)它全身晶瑩剔透，猶如一位剛剛睡醒的少女，略帶嬌羞的臉龐，讓人不忍心去驚擾她。通過(guò)查了電腦，我這才解開(kāi)謎團：原來(lái)，西紅柿中有一種葉綠素，當青西紅柿摘下來(lái)后，只要條件適宜，葉綠素會(huì )逐漸減少，而番茄紅素的物質(zhì)會(huì )變多，西紅柿就會(huì )慢慢變成為紅色了。

　　看來(lái)，生活中的科學(xué)知識無(wú)處不在，只要我們睜開(kāi)一雙慧眼，善于觀(guān)察，就能發(fā)現其中的奧秘，明白更多的道理。

我發(fā)現了作文5

　　童年是多姿多彩的，我的童年也不例外。以至于現在想起來(lái)，都要笑破肚皮！記得剛上學(xué)時(shí)，我還是個(gè)不懂卻又裝懂的小孩兒。有一次，我從電視上知道了“人參”這個(gè)詞，并且知道人參的顏色是土黃色的，形狀像個(gè)人，有時(shí)上面有泥土。人參能治病，是一種珍貴藥材。

　　我還從動(dòng)畫(huà)片中看到人參能長(cháng)生不老，救死扶傷，便真的相信人參有這種本領(lǐng)。第二天，我去找表姐玩（雖說(shuō)是姐姐，也不比我大幾個(gè)月）。我們商量了老半天，最后終于決定玩“家家酒”。她負責“煮飯”和“炒菜”，而我則負責“買(mǎi)菜”。

　　我提著(zhù)一個(gè)藍子，來(lái)到了一個(gè)雜草叢生的地方，隨手摘了幾片葉子。就算是“買(mǎi)菜”了。我看見(jiàn)了一些一寸高的雜草，正想摘它們的葉子，但轉念一想：還不如整株都摘，省得麻煩！于是，我用力一拔，雜草連根拔了起來(lái)。咦？這不是人參嗎？只見(jiàn)雜草的尾部，是土黃色的，形狀也有像人，還有……對！上面還有泥土。

　　條件都十分符合，肯定是人參！“佳佳姐姐，過(guò)來(lái)一下！”我大聲叫道。表姐聞聲趕來(lái)：“什么事？”“你看，我發(fā)現了人參！”我十分興奮地說(shuō)道。表姐接過(guò)一看，再聽(tīng)了我的.解釋后，說(shuō)：“是有點(diǎn)像，只不過(guò)人參可沒(méi)那好發(fā)現�！蔽艺裾裼性~地說(shuō)：“雖說(shuō)很少人發(fā)現，但也有人發(fā)現��！說(shuō)不定我們就是發(fā)現人參的人。

　　”表姐半信半疑地說(shuō)：“那它怎么沒(méi)有手腳，就有頭和身子而已？”“因為它還沒(méi)有成形嘛！”我學(xué)著(zhù)電視上的口氣說(shuō)，“還有，你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，菜是越嫩越好吃，這人參也肯定是這樣�，F在還嫩著(zhù)，快拔多些�！蔽乙荒樀闹蓺�，但姐姐還是被我說(shuō)服了。我如同發(fā)現了新大陸一樣，不，比發(fā)現新大陸還高興，一下子摘了好多。

　　于是，便開(kāi)始做菜。做完了，我想起人家說(shuō)“馬肉全席”，是指全是馬肉，那我們做的，全是人參，就叫“人參全席”吧！我把想法告訴了表姐，她聽(tīng)了，也拍手叫好�！敖憬�，你先吃。要知道吃了人參可以長(cháng)生不老。

　　”我興奮地說(shuō)，但當我們聞到那澀澀的味道時(shí)，都不敢吃。過(guò)了幾年，我從書(shū)里知道我發(fā)現的那個(gè)叫“根”，并不是“人參”。好險！那時(shí)玩過(guò)之后不太在意，如果當時(shí)告訴了別人，還不笑掉大牙。

我發(fā)現了作文6

“你呀你！都跟你說(shuō)了多少遍了。不要用東西捅那個(gè)鎖，你都是一個(gè)初中生了，怎么還是那么無(wú)知！”傳來(lái)了外公的斥責聲，一個(gè)叮咚打在了我的頭上，頭上長(cháng)出來(lái)了一個(gè)“雞蛋”，我的臉陰轉雨。

“趕快吃完飯，吃完了來(lái)給我打燈�！蓖夤�的聲音又傳來(lái)了，我趕緊放下飯碗，跑進(jìn)房間，拿起燈泡，趕去照亮。

“我的手在哪里，你就跟著(zhù)照到哪里，聽(tīng)到了沒(méi)有�！蓖夤�說(shuō)道。我小心地點(diǎn)點(diǎn)頭，生怕外公再來(lái)一個(gè)“仙童栗�！�

外公用了一把十字螺絲刀擰開(kāi)了蓋子，看著(zhù)外公那一點(diǎn)兒也不熟練的技巧，不難知道這是外公第一次和鎖較勁。

外公搗鼓了好一陣子之后，才把蓋鎖的蓋子給解決。我看著(zhù)那個(gè)蓋子，也沒(méi)有什么特別，長(cháng)大約是15厘米，寬是5厘米，中間圓的直徑是2厘米。我們攻破了鎖的第一道防線(xiàn)。

“這就是鎖的內部嗎？”我想。一個(gè)金屬軀殼，中間一個(gè)旋扭。不過(guò)這一個(gè)小東西還是有許多“衛兵”保護的，一共6顆螺絲和2個(gè)夾片。外公把鑰匙插到了鑰匙孔里，一只腳踩到了椅子上，另一只腳蹬在墻壁上，手握著(zhù)一個(gè)螺絲刀，插在了上面的一個(gè)孔中，鎖里的一個(gè)夾片竟然上去了，然后外公又捏住一字螺絲刀，把上面另外兩個(gè)螺絲的鐵絲給擰出來(lái)。這兩個(gè)螺絲的鐵絲給擰出來(lái)。這兩個(gè)螺絲很是特別，螺絲上沒(méi)有螺紋，只有兩個(gè)小洞，只有鐵絲才穿得過(guò)去，外公小心的.把鎖從門(mén)上拆下來(lái)，放在了桌子上，此時(shí)，我們已進(jìn)入了鎖的基地了。

沒(méi)有想到，鎖的基地竟只有2個(gè)螺絲守衛，這也太松懈了吧。外公拿螺絲刀三下五除二地就把守衛“干”掉了。

終于進(jìn)入了鎖的總部了，只見(jiàn)鎖的內部像一個(gè)眼睛，又像一個(gè)臺風(fēng)標志。外公用力的按了一個(gè)鎖的機關(guān)，鎖內部的“眼睛”又像手一樣靈活地擺，用鑰匙一扭又轉一下，又變回了原樣，終于找出了“罪魁禍首”——圓珠筆筆頭。這時(shí)我總算松了口氣。

這次鎖內部大冒險，讓我知道了鎖的秘密，也讓我明白了鎖的二十四個(gè)孔環(huán)環(huán)相扣，只要有一個(gè)孔不通，鎖就打不開(kāi)。

我發(fā)現了作文7

　　外婆的鄰居家養了很多的花，他答應送給我一盆，下午，他果真給我送來(lái)了。但看到他送來(lái)的花時(shí)，我心里的高興勁兒一下子從云端跌到了谷底。

　　這哪兒稱(chēng)得上是花啊，這分明就是普普通通的一株草��！它大概有20厘米高，莖大概有一根筷子那么粗，上面還有一些毛毛的小刺，從莖上分出七到八根分枝，枝長(cháng)長(cháng)著(zhù)嫩綠色的'小小的葉子，看上去實(shí)在是不起眼。我隨手把它扔在一邊。到了晚上，我正準備給它澆水，突然我發(fā)現，它的葉子都閉合了起來(lái)，完全不像剛送來(lái)時(shí)的模樣。到了早上，葉子又張開(kāi)了，碧綠碧綠的，在陽(yáng)光下顯得那么的生機勃勃。我剛要伸出手去摸一下那柔軟的葉子，它的葉子馬上就合攏了，好像是一位妙齡的小姑娘害羞了似的。大概過(guò)了六到七分鐘，它的葉子又慢慢地舒展開(kāi)了。這一下子激發(fā)了我的好奇心，這究竟是怎么回事呢？我趕緊去找外婆問(wèn)。外婆笑瞇瞇地說(shuō)：你別瞧這花不起眼，但是它有一個(gè)非常好聽(tīng)的名字，叫含羞草。

　　含羞草？難道草也有人的情感，也會(huì )害羞？&我不解地問(wèn)。帶著(zhù)疑問(wèn)，我立刻開(kāi)始上網(wǎng)查詢(xún)。原來(lái)含羞草的原產(chǎn)地在南美洲，后來(lái)經(jīng)臺灣慢慢傳入我國。它是一種熱帶植物，那里氣候條件多有狂風(fēng)暴雨。因此，為了能在長(cháng)期惡劣的自然環(huán)境中保護自己，每當狂風(fēng)暴雨來(lái)臨時(shí)，含羞草會(huì )立即將葉片合攏起來(lái)，保護葉片免受暴風(fēng)雨的摧殘，因而逐漸形成了這一獨特的生理現象，是生物在發(fā)育過(guò)程中對大自然環(huán)境長(cháng)期適應的結果。含羞草的葉柄基部有一個(gè)膨大的器官叫葉枕&，葉枕內有很多薄壁細胞，這種細胞對外界刺激很敏感。一旦葉子被觸動(dòng)，刺激就立即傳到葉枕，這時(shí)，薄壁細胞內的細胞液開(kāi)始向細胞間隙流動(dòng)而減少了細胞的膨脹能力，導致葉枕下部細胞間的壓力降低，從而出現葉片閉合、葉柄下垂的現象。經(jīng)過(guò)幾分鐘，細胞液又逐漸流回葉枕，于是葉片又恢復了原來(lái)的樣子。

　　大自然中的生物真是神奇��！我們要帶著(zhù)一雙善于發(fā)現的眼睛，多多去留心身邊的事和物。

我發(fā)現了作文8

　　法國思想家羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò)；“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛”。而我說(shuō)；“生活中不是缺少希望，而是缺少發(fā)現自己希望的眼睛”。

　　記得老師曾經(jīng)講過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)窮漢，他窮得連一雙靴子都沒(méi)有。冬天到了，凍得他無(wú)法生活，甚至想去自殺�？勺鳛榻掏�，自殺是不能升入天堂的，因此他去教堂禱告，就在路上，他看見(jiàn)了一個(gè)沒(méi)有腳的人正在乞討，這時(shí)他想到：我比他強，至少我還有一雙腳。想通了這點(diǎn)，窮漢勇敢地生活下來(lái)。

　　人生旅途漫長(cháng)，挫折、磨難無(wú)處不在，能改變我們命運的不是環(huán)境，而是心境。只要我們善于發(fā)現自己的長(cháng)處，保持積極向上的心態(tài)，相信即便道路再艱難，我們也會(huì )勇敢地生活下去，笑對人生。

　　對于我的教育方法，老媽采用的是直面打擊式——當我的測試成績(jì)得到滿(mǎn)分正在得意時(shí)，她會(huì )在一邊幽幽地說(shuō)：“你上次考試才剛及格�！�；當我被評為優(yōu)秀三好學(xué)生時(shí)，老媽卻說(shuō)：“如果評選標準加上家庭表現的話(huà)，你這個(gè)又懶又饞的丫頭是評不上的�！�；平時(shí)更是“胖丫”、“懶妞”、“笨娃”……給我起了一堆打擊我的綽號，弄得我心中十分沮喪。對于她的這種方式，我忿忿不平，一再地提出抗議，然而老媽卻反問(wèn)我：“別人說(shuō)的只是他們眼里的.你，那你眼里的自己就沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)嗎？連自己都發(fā)現不到，如何要求他人去認同你、贊美你？”

　　聽(tīng)了媽媽一席話(huà)，我深深地思考起來(lái)：是啊，生活中總會(huì )有各種不同的聲音，只要我們去多看自己優(yōu)越的一面，不自暴自棄，那么一切都會(huì )變得樂(lè )觀(guān)向上。于是我開(kāi)始細數自己的優(yōu)點(diǎn)：善良、誠實(shí)、堅強、樂(lè )觀(guān)……原來(lái)我已經(jīng)擁有了如此多的長(cháng)處，相信只要自己堅守，以后的道路會(huì )走的更好。當頑皮男生再調侃我的胖時(shí)，我會(huì )一笑而過(guò)；當考試中遇到難題時(shí)，我會(huì )冷靜思索；當評選大隊委員落選時(shí)，我也會(huì )泰然對待。漸漸地，自信占據了我的心靈。

　　是的，人應當善于發(fā)現自己的長(cháng)處，不要因為跌倒在失意的深淵里就爬不起來(lái)，只要把握自己的閃亮點(diǎn)，相信自己，未來(lái)終會(huì )有一片廣闊的天空。

我發(fā)現了作文9

　　耕耘，謂之耕地和除草，耕耘的目的是為了收獲。春種秋收，自然之理。而我卻要說(shuō)：但聞耕耘，莫問(wèn)收獲。

　　但聞耕耘，莫問(wèn)收獲是一種精神。

　　老師，是一個(gè)神圣的職業(yè)，他們永遠奮戰在教育的第一線(xiàn)，他們在講堂前揮灑汗水；在燈光下，伏筆桌案。他們時(shí)時(shí)刻刻，都在默默地耕耘著(zhù)。他們不為什么，為的是一種作為教育者有的精神，他們更不會(huì )索取什么，即使身后正綠樹(shù)成蔭。

　　你是否仔細地觀(guān)察過(guò)路邊的馬路清潔工，歲月的風(fēng)刀霜劍在他們臉上留下一道道的皺紋，連同他們那因巨大負重而佝僂的.腰。讓人們的心都為之顫動(dòng)。而他們又為什么？是為了那少得可憐的工資嗎？為的是馬路的干凈，為的是人們的健康。正是這種“但聞耕耘，莫問(wèn)收獲”的精神，城市的環(huán)境才會(huì )如此的完美。

　　但問(wèn)耕耘，莫問(wèn)收獲是一種勇氣。

　　在NBA這個(gè)高度商業(yè)化的聯(lián)盟，商業(yè)運作的殘酷使得“忠誠”變得不值一文，一個(gè)球員這天也許還在發(fā)表申明說(shuō)自己是多么熱愛(ài)自己的球隊，而明天，他就有可能在輕吻另一個(gè)球的球衣了。對于教練，狀況同樣如此。但有一個(gè)人除外，他便是爵士的主帥——杰里·斯隆。這位素以嚴厲著(zhù)稱(chēng)的“魔鬼教練”，從二十年前一臉稚氣的年輕主帥變成了百發(fā)蒼蒼的老帥。二十年前，他曾率領(lǐng)斯括克頓和馬龍的猶他雙星，兩度逼進(jìn)總冠軍，但均被靜座神壇的喬丹所擊敗。曾一度在倒數幾名徘徊——一切的一切，都沒(méi)改變他對爵士的熱愛(ài)。他一向都在為球隊默默地耕耘著(zhù)，那一批一批的優(yōu)秀球員紛紛退役，只有斯隆還在，還在球隊培養著(zhù)后備人才。也正因此，他獲得了所有球隊的稱(chēng)贊與敬仰。

　　但問(wèn)耕耘，莫問(wèn)收獲，是做人的大境界。沒(méi)有樂(lè )于奉獻的精神，沒(méi)有對事業(yè)的熱愛(ài)，沒(méi)有對目標的執著(zhù)，一個(gè)人是不可能擁有如此之大境界。

　　成功的人生需要這種精神，幸福的人生需要這種精神，和諧的社會(huì )同樣需要這種精神。

我發(fā)現了作文10

　　“哎呀!”我被撞倒在地，口中大聲呻吟，“你怎么搞的，走路都不看路嗎?把別人撞傷了怎么辦?你……”我正欲繼續說(shuō)下去，卻看到一個(gè)小女孩也被撞倒在地，而她只是起身拍拍塵土，帶著(zhù)歉意地笑了笑：“姐姐，對不起啊�！蔽疫�沒(méi)來(lái)得及多說(shuō)，她便跑開(kāi)了。

　　“大清早就被撞，什么事啊這是……”我口中依舊不依不饒地念叨，仿佛受了天大的委屈，心中郁悶不已， 悻悻而去。

　　清晨的陽(yáng)光慵懶地照在我的身上，我拋去昨日的煩惱，準備開(kāi)始新的一天。

　　晨跑便是我開(kāi)啟全新一天的鑰匙。今天的陽(yáng)光似是有靈性似的，將我帶到了公園兩旁一個(gè)“六尺巷”故事的前面，我目光緊隨故事，腳步也隨之停下，津津有味地閱讀起來(lái)。

　　清康熙年間，張英張尚書(shū)的老家家人與鄰居在宅基上發(fā)生了爭執，寫(xiě)信讓張尚書(shū)“擺平”吳家。張尚書(shū)讀完來(lái)信，笑著(zhù)搖頭，隨即寫(xiě)了一封信交給來(lái)人，讓來(lái)人加急帶回老家。家人一見(jiàn)書(shū)信回來(lái)，喜不自禁，連忙拆開(kāi)信件，以為張英有什么錦囊妙計，但只見(jiàn)一首簡(jiǎn)短的打油詩(shī)：

　　一紙書(shū)來(lái)只為墻，

　　讓他三尺又何妨。

　　萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，

　　不見(jiàn)當年秦始皇。

　　家人一見(jiàn)來(lái)信，瞬間恍然大悟，明白了張英的'苦心，多年鄰居，畢竟還要以和為貴。于是立即將垣墻拆讓三尺，而“六尺巷”便應因此成名。

　　這個(gè)故事讓我不禁沉思起來(lái)。昨天那件事，似乎是我在低頭走神不小心撞到了她，她那么嬌小的身材，被我這個(gè)大姐姐一撞，也一定摔得很疼吧。而我為什么就不能像她那樣說(shuō)聲“對不起”呢?她那么寬容，我為何還要小肚雞腸呢?

　　我若有所思。轉過(guò)身去，一個(gè)女孩正蹲在一朵綻放的小花旁邊，溫暖的陽(yáng)光灑在她的身上，她嗅著(zhù)花香，臉上溢滿(mǎn)了笑容，剎那間，一幅畫(huà)面定格，真美!

　　望向金亮的天空，望向參天的大樹(shù)，望向嫩綠的小草，我沒(méi)時(shí)間與精力再胡思亂想。我帶著(zhù)笑容，再次大步奔跑……

　　是啊，“退讓三尺”又何嘗不是一種美?這是一種謙讓之美!寬容之美!再看最近中美發(fā)生的貿易摩擦，如果雙方都退讓三尺，那么這貿易摩不就不存在了嗎?你讓三尺，我讓三尺，我們的關(guān)系便越拉越近，爭吵便永遠隔著(zhù)一個(gè)“六尺巷”!

我發(fā)現了作文11

　　親情是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，就只是一堆散亂的磚；親情是滔滔大江的河床，沒(méi)有它，就只是一片泛濫的波浪；親情是熊熊烈火的引星，沒(méi)有它的，就只是一把冰冷的柴把。

　　周六早上，我心情原本就不怎么好，但想多睡一會(huì )，補補美容覺(jué)，這樣心情也許會(huì )好起來(lái)，可天意不如人，媽媽早早的起來(lái)做飯，弄得廚房里快成一支“樂(lè )隊”了，一會(huì )兒是剁肉的聲音，一會(huì )兒是鏟子掉到地上的聲音，我還怎么睡啊，我實(shí)在忍不住了，氣沖沖的走向廚房，對媽媽大吼：“媽?zhuān)�你這是干什么啊，好不容易熬到了周末，你就不能消停會(huì )啊，你睡不著(zhù)可以出去走走，要不就在客廳看電視，反正就咱倆，我爸沒(méi)在家，你自己餓了就吃，我什么時(shí)候餓了會(huì )自己找吃的�！薄敖裉觳皇侵芪灏�，哎，我還以為是周五呢，再說(shuō)了，我愿意成天沒(méi)日沒(méi)夜的給你們做飯啊，愛(ài)吃不吃�！眿寢屨f(shuō)完，放下手中的東西就回她的房間了。

　　“有什么了不起的，我不在乎�！闭f(shuō)完，我換上衣服，穿上鞋，摔門(mén)就走了。 一路上，我氣呼呼的，想著(zhù)和媽媽吵架的一幕就眼淚汪汪，感覺(jué)特別委屈。

　　這時(shí)候我忽然看見(jiàn)一個(gè)一周左右的小男孩在前面跌倒了，這時(shí)，他媽媽趕忙跑過(guò)來(lái)安慰他說(shuō)：“兒子，加油，媽媽相信你�！蹦莻�(gè)女人一邊說(shuō)一邊疼惜地看著(zhù)他自己的孩子，拍拍他身上的土，一邊抱著(zhù)鼓勵安慰他，讓他自己往前走，原來(lái)這孩子在學(xué)走路啊�？吹侥泻�媽媽一副疼愛(ài)的樣子，我突然意識到自己的不對，小時(shí)候，媽媽也是這樣對我的.啊，可是我現在長(cháng)大了，卻和她頂嘴吵架，想到這里慚愧萬(wàn)分。于是拾起地上的一片楓葉，在上面寫(xiě)下，媽媽我愛(ài)你，對不起。

　　回到家，還沒(méi)等我張開(kāi)嘴，媽媽就說(shuō)：“外邊冷吧，快，快進(jìn)來(lái)，正好要吃飯了�！痹瓉�(lái)她早已做好了一桌熱騰騰的飯菜，我感到十分自責，自責我早上對媽媽說(shuō)的那些話(huà)我把那葉子給了媽媽?zhuān)�她什么也沒(méi)說(shuō)，眼里只含著(zhù)晶瑩的淚珠，拍著(zhù)我的頭說(shuō)，吃飯吧。 親情，是世界上最美的一件東西。是親情，讓我感受到美的存在，感受到美是無(wú)處不在的。

我發(fā)現了作文12

　　我家坐東朝西，后面又有一座大山，因此，我很久沒(méi)有看到彩虹了。它那彎彎地映襯在藍天下的美麗的景象，總不斷地在我腦海浮現出來(lái)。所以，每逢碰到有關(guān)彩虹的資料，特別是彩色圖片，我總是愛(ài)不釋手，條件允許的話(huà)，就把它剪下來(lái)，貼在一個(gè)專(zhuān)門(mén)的本子上，至今我已經(jīng)收集了差不多滿(mǎn)滿(mǎn)一本了�？墒恰柏澙贰钡奈铱傆X(jué)得這樣不解饞。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗早上，老師在課堂上宣布，要教我們制造彩虹。我一聽(tīng)到這四個(gè)字――制造彩虹，心就差一點(diǎn)蹦了出來(lái)，別提多高興了！迫不及待的期望這堂別開(kāi)生面的課快點(diǎn)兒開(kāi)始。接著(zhù)，我便一絲不茍地從老師那學(xué)會(huì )了制造彩虹的方法。

　　放學(xué)回到家，我丟下書(shū)包，就急匆匆地去做試驗了。

　　我先裝滿(mǎn)一盆清水，把清水放到陽(yáng)光充足的地方，再拿來(lái)一面鏡子，放入水中，利用斜放在水中的鏡子把陽(yáng)光反射到那雪白的墻上，實(shí)驗成功了！這時(shí)的我真不敢相信眼前的事實(shí)：那只有在雨過(guò)天晴之后，才會(huì )出現的彩虹，如今竟然會(huì )出現在我的眼前，出現在我家的雪白的墻上！我仿佛覺(jué)得那雪白的墻壁上，絢麗的彩虹下，剎那間，出現了藍天、白云、綠樹(shù)、紅花、遠山和鄉村�！疤�不可思議了！我成功了！這是我制造的七色彩虹橋！”弟弟和媽媽聞聲趕來(lái)，跟我一起欣賞這座既能摸又能動(dòng)的彩虹橋，我在他們凝望的目光里，分明還看到了他們對我的.贊賞和期盼！

　　然而，這一次實(shí)驗，不僅僅滿(mǎn)足了我對彩虹的好奇心，也不僅僅讓我增長(cháng)了知識，使我的知識寶庫里又多了一份的收獲；它更使我深深地懂得了：任何事情只要肯動(dòng)手實(shí)踐，敢于創(chuàng )新，就能獲得成功。我相信，具備了這種勇敢嘗試和創(chuàng )新的精神，我的生活，不，我們大家的生活，一定會(huì )像彩虹一樣五彩繽紛，充滿(mǎn)歡樂(lè )和幸福。

　　讓世界多幾個(gè)“我發(fā)現了、我成功了”這些驚嘆的句子吧！讓我們一起運用智慧，創(chuàng )造科學(xué)，貢獻社會(huì )吧！

我發(fā)現了作文13

　　我發(fā)現了我發(fā)現了，發(fā)現了什么？一個(gè)秘密。什么秘密？待會(huì )兒告訴你。反正這個(gè)秘密很有趣。準確來(lái)說(shuō)，這是我從電視上看到的，我感到這種動(dòng)物很奇怪，所以跟大家說(shuō)說(shuō)。動(dòng)物世界是一個(gè)很好看的節目，我經(jīng)�？纯�。也從中學(xué)到了不少的知識。昆蟲(chóng)是動(dòng)物大家庭中很大的一部分，但我對昆蟲(chóng)的知識了解的還不算太多，因為昆蟲(chóng)太多了，見(jiàn)也見(jiàn)不完，看也看不全，昆蟲(chóng)有幾百萬(wàn)種，就算能做成標本，也要看上幾個(gè)小時(shí)�？措娨�，根本無(wú)法把昆蟲(chóng)看個(gè)夠，看書(shū)，也只能看到九牛中的一毛了。我對傳說(shuō)中的千足蟲(chóng)并不贊同，因為世界上根本沒(méi)有發(fā)現過(guò)一只有一千只腳的蟲(chóng)子，最多的馬陸（千足蟲(chóng)的學(xué)名）也就是三百多只腳。

　　不會(huì )有一千多只腳，我也從電視上和書(shū)上看到過(guò)馬陸，可是唯一沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的馬陸，這也是我的一個(gè)遺憾。有一天，我真正見(jiàn)到了馬陸�；▓@里，我正走在一片草地上，準備做一個(gè)螞蟻搬東西的.實(shí)驗，我隨身帶了一個(gè)小相機，準備對此進(jìn)行拍攝，可不知是怎么一回事，我見(jiàn)到了自己的“偶像”——馬陸。我急忙按下了快門(mén)，拍下了這張照片，回家后，有翻看資料查閱，把自己拍攝下來(lái)的照片與書(shū)上的對照，發(fā)現它是一只真正的馬陸，我又粗略的數了數它的腳，大概只有一百多只，我不免有些失望，以為自己發(fā)現了世界奇跡�？烧l(shuí)知道，它卻沒(méi)有給我一點(diǎn)兒驚喜，反而讓我很失望，但想想自己見(jiàn)到了真正的馬陸，自己的“偶像”，也是一件值得高興的事情了。

　　現在，我認為發(fā)現是人必不可缺的，正因為發(fā)現，我才知道馬陸是什么，它是一種什么動(dòng)物。也正因為人們的發(fā)現，才有許多人知道在馬陸那丑陋的外表下，還有許多的價(jià)值。比如，它可以解毒，可以破積，可以和胃，它是一味中藥材，主治癥積；痞滿(mǎn)；胃痛食少；癰腫；毒瘡。如果沒(méi)有人們的發(fā)現，馬陸這種對人們有益的昆蟲(chóng)，可能會(huì )被人們認為是一種害蟲(chóng)�？磥�(lái)發(fā)現的確是人們必不可缺的呀！

我發(fā)現了作文14

　　以前，我總以為課外閱讀是件麻煩事，而且所獲甚微�，F在，我看書(shū)如獲至寶，沒(méi)有書(shū)的陪伴就等于生活無(wú)滋味。我好想大聲對大家說(shuō)：“課外閱讀真快樂(lè )！”

　　剛讀三年級時(shí)，學(xué)校規定下午要閱讀課外書(shū)半小時(shí)。我心想：讀課外書(shū)有什么好？反正考試也是課本上的。起初，在那半小時(shí)里，我總是草草地翻翻而已，實(shí)際上一無(wú)所獲。

　　記得有一次考試，試卷剛發(fā)下來(lái)就把我弄呆了。一張試卷，課外的占三分之一。什么多音字、成語(yǔ)、名人名言……我課堂上都沒(méi)學(xué)過(guò)。課外書(shū)沒(méi)去看，怎么知道這些答案呢？老師經(jīng)常跟我們說(shuō)，課本上只是知識的小部分，而大部分的知識應該靠自己課外去積累。

　　自從那次考試以后，我開(kāi)始有選擇地讀課外書(shū)。我看了一本又一本，但誰(shuí)也不知道，當時(shí)我是怎么讀的。我在挑著(zhù)多音字、成語(yǔ)之類(lèi)的，目的是想讓我考出的成績(jì)有較大的提高。

　　我真正體會(huì )到課外書(shū)能給予我快樂(lè )的，還是到了后來(lái)一本童話(huà)書(shū)開(kāi)始的。

　　記得一個(gè)星期天，爸爸給我買(mǎi)了一本新書(shū)——《格林童話(huà)》。只看見(jiàn)那本書(shū)的封面印著(zhù)“格林童話(huà)”四個(gè)大字，但誰(shuí)也不知道里面到底描寫(xiě)著(zhù)多少引人入勝的故事。

　　我原先漫不經(jīng)心地走進(jìn)書(shū)房，將書(shū)打開(kāi)來(lái)瀏覽一下，卻發(fā)現了一個(gè)個(gè)精彩的故事。那些故事，誘使我走進(jìn)了那個(gè)村莊，身臨那兒美好的境界。

　　讀了這本童話(huà)故事后，我才明白了課外閱讀能給人帶來(lái)無(wú)比的快樂(lè )。這種快樂(lè )卻不同于往常的快樂(lè )，而是要進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )才能享受到的'。每當閱讀結束，你難道不覺(jué)得頭腦中一片清新？這不正是一種閱讀的快樂(lè )嗎？

　　我的生活再也離不開(kāi)課外閱讀了，特別是在睡前飯后。睡覺(jué)前，打開(kāi)課外書(shū)看上兩三頁(yè)，便可以舒心地睡著(zhù)了；吃完飯，再看上個(gè)十頁(yè)，品味縷縷的書(shū)香。

　　哦！原來(lái)課外閱讀是一件這么讓人快樂(lè )的事！是它，讓我增長(cháng)知識；是它，讓我生活更有滋味；是它，讓我不再寂寞!

我發(fā)現了作文15

　　我發(fā)現了棉線(xiàn)可以割斷塑料管

　　“劉星辰，你知道用棉線(xiàn)能割斷塑料管嗎?”一天下午，爸爸突然問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題。

　　這個(gè)問(wèn)題一下子就把我給問(wèn)倒了�！鞍职�，我可以先做個(gè)實(shí)驗，然后再回答你嗎?”

　　“可以，但注意安全�！卑职钟淇斓卮饝�了我。

　　我很快就在媽媽的針線(xiàn)包里找到了棉線(xiàn)，可是塑料管到哪里弄呢？我邊找邊想。突然，我想到上次維修自來(lái)水管時(shí)，后院還有一截一尺來(lái)長(cháng)的自來(lái)水管。

　　材料都有了，我開(kāi)始做實(shí)驗了。我先把棉線(xiàn)合成多股，這樣可以增強牢度。然后，我把塑料管橫在小板凳上，一半懸空，一半擱在小板凳上，并用右腳踩住，防止塑料管滾動(dòng)。我把剛剛加粗的棉線(xiàn)貼著(zhù)塑料管，左右來(lái)回拉動(dòng)，拉了才幾下，塑料管沒(méi)斷，棉線(xiàn)斷了。我有點(diǎn)泄氣。

　　是不是棉線(xiàn)太軟，塑料管太硬，根本不可能割斷呢？還是棉線(xiàn)不夠粗？

　　我從媽媽針線(xiàn)包里重新拿出棉線(xiàn)，放了好長(cháng)好長(cháng)，再多次對折合股，比第一次整整粗了一倍。

　　實(shí)驗繼續開(kāi)始。這次,我除了改變切入方向，還加大了力度和速度。我快速地拉動(dòng)棉線(xiàn)，并用力往下壓……奇跡很快發(fā)生了，塑料管居然開(kāi)始有點(diǎn)凹槽了。我信心百倍，繼續用力。雖然胳膊很酸，但我看到了希望。不一會(huì )兒，棉線(xiàn)就被塑料管“吃”進(jìn)去了，拉動(dòng)的阻力也增大了，但我越來(lái)越有信心了。大約七八分鐘的光景，塑料管突然“啪”的一聲斷開(kāi)了。

　　“割斷了！割斷了！”我既驚訝又興奮地大叫著(zhù)。

　　這時(shí)，爸爸從廚房間出來(lái)了，笑著(zhù)問(wèn)我累不累。

　　“累死了，可是為什么棉線(xiàn)能割斷比它硬的塑料管呢?”我好奇地問(wèn)爸爸。

　　爸爸拿起斷了的塑料管和剛剛我用過(guò)的棉線(xiàn)說(shuō):“你看，棉線(xiàn)和塑料管看起來(lái)很勻稱(chēng)，但其實(shí)它們表面都凹凸不平，在相互摩擦時(shí)，就會(huì )產(chǎn)生能量，也就是熱量。隨著(zhù)你的用力和加速，這種熱量繼續蓄積。等到了一定程度，塑料管就被軟化了。一旦塑料管軟化，繃緊的'棉線(xiàn)就能輕易侵入并割斷繼續軟化的塑料管�！�

　　“噢！明白了！”我點(diǎn)著(zhù)頭。

　　生活處處有學(xué)問(wèn)，以后我們遇到模棱兩可的事情，一定要親自動(dòng)手實(shí)驗。

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