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（必備）偶然的發(fā)現作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的偶然的發(fā)現作文，歡迎閱讀與收藏。
偶然的發(fā)現作文1
很多次偶然，讓我發(fā)現了班上的一些惡習，但這一次偶然，我卻發(fā)現了同學(xué)們最耀眼的閃光點(diǎn)！
今天，連續幾天的霧霾天氣終于散去，本是一個(gè)令人高興的消息，可我卻悶悶不樂(lè )，因為我們又要開(kāi)始做煩人的課間操了�？蛇@一次，我卻意外地發(fā)現了一件令人欣慰的事情。
課間操在音樂(lè )的節奏下有序進(jìn)行著(zhù)，我呢，雖然不喜歡課間操，但也得跟著(zhù)做。做到第二節時(shí)，我隨著(zhù)音樂(lè )抬頭向上望，從二樓一直往上看，每個(gè)教室都燈火通明，倒不是因為陽(yáng)光刺眼，而是因為都開(kāi)著(zhù)燈。再往上瞟，我卻意外地發(fā)現一間教室關(guān)著(zhù)燈，那是我們六（6）班！這間沒(méi)有燈的小黑房和其它燈火通明的房間比起來(lái)，就好像一個(gè)窮人突然闖進(jìn)一個(gè)富人家，讓人覺(jué)得特別醒目和寒酸�？蛇@一刻，我卻驕傲了、自豪了！這是我們的教室，沒(méi)有一個(gè)班能像我們一樣，自覺(jué)遵守隨手關(guān)燈的紀律。每個(gè)人總是希望別人為我們服務(wù)，卻不愿意親自動(dòng)手帶好頭。我覺(jué)得這個(gè)向前一小步是我們久而久之養成的`習慣，人人為集體，班級紀律記心中，我為這個(gè)而驕傲！
這次偶然的抬頭，讓我發(fā)現了同學(xué)們身上最耀眼的一個(gè)閃光點(diǎn)。我為我們班自豪，我為我們班驕傲。
偶然的發(fā)現作文2
偶然間，我發(fā)現了你，我的朋友。
初次相見(jiàn)，卻讓我心潮涌動(dòng)。這一面恍如百年之緣�？粗�(zhù)你的音容笑貌，注視著(zhù)你的隔天我去參加作文競賽，她是知道的。我曾跟她說(shuō)過(guò)，這次競賽獎品是我夢(mèng)寐以求的一本好書(shū)。此刻，我多希望她能來(lái)陪我一同進(jìn)考場(chǎng)呀，雖然我并未原諒她�？纪昊丶�，只見(jiàn)她從我家匆匆離去。我回到自己的房間，看到寫(xiě)字臺上放著(zhù)一個(gè)被包裝得很精美的禮品，當我打開(kāi)后，心頭一顫，這不是我想要的拿本書(shū)嗎？我翻開(kāi)第一頁(yè)，發(fā)現了一張小卡片：君，對不起。我的眼眶濕潤了，明明就不是她的錯，是我的作文有瑕疵之處，還把氣都撒在她的.身上，她卻還對我道歉，鮑彥君，你真可恨！涵涵姐姐，對不起，請原諒我！我又想起跟她在一起的日子……
我們在一起六年了，為了那一件小事，我否決了我們這六年的情分�，F在我和涵涵姐姐分開(kāi)了，但有時(shí)還能見(jiàn)幾面，但是，就算她站在我面前，我也覺(jué)得她離我好遠……
這是，我才偶然的覺(jué)得：涵涵姐姐是我心中一道不可抹去的傷。朋友，不是應以一顆真摯的心去照亮對方的那一片天空，不是應化作一顆閃亮的珍珠閃爍在對方心中嗎？而我卻沒(méi)有做到。
偶然的發(fā)現作文3
我明白很多植物，有美麗的百合、高潔的菊花、熱情似火的紅玫瑰……但我最喜歡的卻是長(cháng)相平平的仙人掌。明白這是為什么嗎？這源于一次偶然的發(fā)現。
在陽(yáng)光明媚的早晨，我起來(lái)幫媽媽澆花，一不細心就被仙人掌的“死亡刺”扎了一下，我的手指瞬間腫得像一根肥香腸。疼得我嗞哩哇啦亂叫。疼了半個(gè)多月才好轉，經(jīng)過(guò)這次教訓，我從心底里厭惡這個(gè)綠臉多刺的家伙。
可是在一次偶然的事件中，我對它有了不一樣的看法。
那天，妹妹生病了，得了腮腺炎。臉頰兩側腫得像兩個(gè)大大的紅蘋(píng)果，疼得哇哇大哭，直喊救命。媽媽急忙把綠臉多刺的家伙挖了出來(lái)，清洗干凈后剁成爛泥。我心里暗自高興：讓你這綠臉多刺的家伙扎我，這下遭報應了吧！哈哈！媽媽用紗布把“爛泥”包好，輕輕地敷在妹妹的兩個(gè)“紅蘋(píng)果”上。沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，妹妹的`“紅蘋(píng)果”消失了。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這綠臉多刺的家伙還有這般本事呢！我問(wèn)媽媽這究竟是怎樣回事？媽媽說(shuō)仙人掌能夠消炎、止痛。我恍然大悟。
仙人掌雖然沒(méi)有百合美麗，沒(méi)有菊花高潔，沒(méi)有紅玫瑰熱情似火……但在這一次偶然的發(fā)現中，我愛(ài)上了這個(gè)綠臉多刺的家伙！
偶然的發(fā)現作文4
在一個(gè)冬天，白色籠罩了大地，籠罩了大自然。我和媽媽一起到郊外散步。我們走著(zhù)走著(zhù)，走到了一座橋上（沒(méi)有欄桿的橋）。當時(shí)，六歲的我開(kāi)玩笑地說(shuō)：“媽媽?zhuān)镉羞@么多的魚(yú)，如果我跳到水里，就有許多小魚(yú)游到我的嘴了；如果我跳到水里，我就抓幾條小魚(yú)給您當今天晚餐的伙食�！眿寢屝πφf(shuō)：“好的�！�
散步回來(lái)的途中，走到了那座橋邊。我活蹦亂跳地走了過(guò)去，沒(méi)想到，一只腳踩了空，整個(gè)人掉進(jìn)了水里，辛虧那水淺的，我看到水里有許多小魚(yú)。就用手把小魚(yú)弄到我的'嘴里，可那魚(yú)好像跟我有仇一樣，不游到我的嘴里。害我喝了一肚子的水。媽媽看到了馬上把我救上來(lái)，把我抱到了家里，換上衣服，媽媽生怕我凍感冒，就生了一個(gè)火盆。頓時(shí)，我感覺(jué)母愛(ài)比火盆更溫暖。
偶然的發(fā)現作文5
昨天中午，天特別的熱，氣溫高達39攝氏度，于是我決定吃雪糕。
我打開(kāi)冰箱取了一支雪糕，刨開(kāi)雪糕皮，雪糕上有一層白蒙蒙的冰，像雪一樣。我張口就用舌頭去添，“不幸”發(fā)生了，舌頭被黏在雪糕上了，使勁一拔，舌頭被拉的生疼。咦，怎么回事？
我百思不得其解，就去問(wèn)爸爸：“爸爸，我的舌頭黏在了雪糕上，是什么原因？”
爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“鳴鳴，當你吃雪糕時(shí)，氣溫很高，你的舌頭突然接近很低的溫度，舌頭上的水瞬間凝華，也變成了小冰晶，就與雪糕凝在一起了，于是舌頭就被黏在雪糕上了�，F在，雖說(shuō)你不是很 明白，可是隨著(zhù)你的.知識的豐富，你一定會(huì )真正明白其中的道理的，所以，你一定要好好學(xué)習文化知識�！�
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我又一次明白了知識的重要性。于是，我下定決心好好學(xué)習，爭做一名有文化、有紀律、有道德的學(xué)生。
偶然的發(fā)現作文6
我偶然發(fā)現了一個(gè)仙后星，仙后星的形狀是密不可分的。
天上一共有88個(gè)星座，其中仙后座形狀很特別。春季，仙后座的星是“＜”的形狀，而且會(huì )接二連三的出現，出現了4個(gè)“＜”形。夏天，仙后座的星變成了“W”形，頭朝上，連起來(lái)像利劍。星里的線(xiàn)連起來(lái)之后，不但形成了盤(pán)子，而且形成了三個(gè)三角形，成了等邊三角形。秋天，仙后座的星又變成了“＞”形，這樣會(huì )像往左邊倒菜的炒勺似的，讓人大吃一驚。冬天，仙后座的星變成了“M”形，它的頭朝下，“M”形好像變成了春筍芽。
在24世紀，天上的星星刺得讓人不敢看，看一下，人們的眼睛會(huì )覺(jué)得疲憊不堪。仙后座的'星星的珠子線(xiàn)與星星牽手，把各個(gè)季節的形狀展現。仙后座要發(fā)射到別的星球，在天上悠悠地走著(zhù)。一會(huì )兒，仙后座發(fā)射到月球上了。
在月球的仙后座星光更亮了，眼近視的人就能看清，珠子也能看見(jiàn)，讓人真是眼前一亮。
仙后座的形狀特別，特點(diǎn)古怪。
我發(fā)現的仙后座很奇特嗎？
偶然的發(fā)現作文7
有些事情，即使是很偶然的發(fā)現，也會(huì )讓人銘記一生。
——題記
我居住的小區門(mén)衛工作很負責，對外來(lái)人員一般不隨便放行。但是，令我費解的是，每逢節假日，我們小區總會(huì )有一對祖孫來(lái)放飛機。門(mén)衛居然不攔阻。他們放得是手工疊的紙飛機，一架大的，一架小的，兩架飛機總是形影相隨�？粗�(zhù)他們，我總是不由得想起我的阿太。
阿太很喜歡我。在我很小的時(shí)候，總是護著(zhù)我，在我做錯事后幫我掩護。
我是阿太帶過(guò)的`唯一一個(gè)曾孫女。小時(shí)候的我很瘋很野，騎著(zhù)四輪的童車(chē)“哐當哐當”的好不猖狂。這個(gè)時(shí)候，阿太就在后面喊：“銘銘，慢一點(diǎn)！當心點(diǎn)，別摔了！”一邊喊一邊追。對于一個(gè)年事已高的人來(lái)說(shuō)，是很不易的。但當時(shí)的我，太小，小到什么也不知道，反而愈騎愈歡。小徑上，阿太那雪白頭發(fā)上跳躍的曦或夕陽(yáng)，淡淡的橙色，讓人覺(jué)得一切是那么溫馨、怡靜。粼粼的河水反射著(zhù)陽(yáng)光，在淡藍的天穹上折射出一片光暈，深深淺淺的光斑在幕布上閃閃爍爍，為我見(jiàn)證了這一切。溫暖在陽(yáng)光下肆溢。場(chǎng)景甜蜜得以至于現在我都要瞇起眼睛，咂咂嘴好好回味。
今天風(fēng)很好，只見(jiàn)那兩架紙飛機忽上忽下。拜托風(fēng)，你能把我的思念、問(wèn)候捎到天上嗎？阿太在月亮上會(huì )想我的。
偶然的發(fā)現作文8
在一個(gè)寒冷的冬天，我走在路上，看到三只小貓在一個(gè)垃圾箱旁邊喵喵的叫著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒，從東邊走來(lái)了一只母貓，這只母貓一瘸一拐地走著(zhù)，可能在路上出的意外吧。它的前爪流著(zhù)血，嘴中叼著(zhù)一條小魚(yú)。它緩緩地回到三只小貓的的身邊�？吹阶晕业暮⒆佑掷溆逐I，雖然母貓很疲憊，腿還受了傷，但它還是不顧自我的傷口，吃力地把魚(yú)分成三段，然后一段一段的喂給每只小貓�？吹阶晕业暮⒆映缘哪敲聪�，它的眼睛里流露出一絲溫暖的笑意。這只母貓為了自我的孩子連自我都不顧了，真讓我很驚訝。
看到了母貓，我不禁想起了我自我的`媽媽?zhuān)业膵寢尀榱宋�，付出了很多�?/p>
一天，爸爸很早就走了，我早上起來(lái)后，竟然發(fā)燒了，媽媽剛做完手術(shù)，全身疼痛但媽媽扔著(zhù)疼痛把我送到醫院，看我打上針之后才走的。
媽媽的愛(ài)就是這樣的無(wú)私，如春風(fēng)化雨、如冬日的陽(yáng)光細膩，溫暖。
偶然的發(fā)現作文9
學(xué)校，是小學(xué)生最熟悉的地方，我們總能為參觀(guān)者介紹學(xué)校每一個(gè)角落;總能帶領(lǐng)新同學(xué)去任何一間教室。但或許有一個(gè)地方，聰明的，好奇心極強的我們，也從未發(fā)現過(guò)。
大概是四年級的春天，花開(kāi)草綠，我和朋友如青春小鳥(niǎo)快活地飛出教室，興高采烈，笑逐顏開(kāi)，我們要去發(fā)現花，觀(guān)察花。
同學(xué)們各奔東西，尋找自己喜愛(ài)的花朵。我來(lái)到校園菜地，看見(jiàn)蜜蜂正圍著(zhù)幾棵掛著(zhù)紅海棠的小樹(shù)，透過(guò)它們忙碌的身軀，我隱約望見(jiàn)了遠處一片稚嫰而陌生的粉紅！
帶著(zhù)期待焦急的心跑過(guò)去，我置身于那片淡粉清香中。是櫻花林，四年來(lái)從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的櫻花林！如此偏僻的角落竟有這樣清新的景象！
小麻雀是棕色和黃色的'，它們在樹(shù)枝上跳躍歡唱，這難道不是我們常�？吹降漠�(huà)中景象嗎？棕黃配粉紅，小鳥(niǎo)配花樹(shù)，多么和諧，多么美妙！
抬頭一望是粉藍的天空，低頭一看是綠油油的青草，草地上一條曲折的小路流向遠方……這一次偶然的發(fā)現，是一個(gè)生機活潑的地方，以后每個(gè)春天都會(huì )與伙伴相約這里，欣賞一片芬芳。
偶然的發(fā)現作文10
過(guò)年了，小孩子們都喜歡玩氣球。今天，我也吹了一個(gè)花氣球，高興地玩著(zhù)。
忽然，下落的氣球跳在我的頭頂上，并和頭發(fā)“吻”了兩下。我迅速地跑了起來(lái)，想用風(fēng)把頭頂上的氣球吹掉�？墒�，頭頂上的`氣球還是紋絲不動(dòng)，不留一點(diǎn)兒想要掉下來(lái)的預感。
我指著(zhù)頭頂上的氣球，好奇地問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么氣球在頭發(fā)上蹭了兩下，就貼在頭發(fā)上連風(fēng)也刮不掉呢？”爸爸笑著(zhù)回答：“因為氣球和頭發(fā)摩擦而產(chǎn)生靜電，所以會(huì )貼在你的頭發(fā)上不肯下來(lái)呀！”
“原來(lái)是這樣�！蔽一腥淮笪�。
我又做了一個(gè)實(shí)驗：把氣球在墻上蹭了幾下，然后松手，氣球果然貼在了墻上�！巴�！ 真有意思！”我高興地喊道。
生活中有許多小科學(xué)，只要你善于觀(guān)察、動(dòng)腦思考，事情就會(huì )變的奇趣無(wú)比。
偶然的發(fā)現作文11
清晨，我走過(guò)一片綠油油的草地，偶然發(fā)現了那嫩綠色的小草，它是那么美麗，真想一把將它摟入懷中。
我觀(guān)賞過(guò)五彩繽紛的鮮花，看見(jiàn)過(guò)絢麗多彩的彩虹，卻從沒(méi)見(jiàn)到過(guò)這樣樸素的植物。小草真綠啊，仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠；小草真軟啊，猶如一塊柔軟的波斯地毯；小草的.生命真頑強啊，難怪唐代大詩(shī)人白居易寫(xiě)道：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
雖然小草只有一件綠色的外衣，但它的心卻是五彩斑斕的。它常年工作著(zhù)，為世界增添一片綠色，讓人們閑暇時(shí)有了一個(gè)好去處，或高談闊論，或傾心交談……它的壽命很短，卻有一些人去拔它，減少它的壽命。這些人心里想過(guò)沒(méi)有，小草也是有生命的況且它也為人們做出了貢獻。
望著(zhù)那在寒風(fēng)中挺立的小草，一股敬佩之情涌上心頭。我想：我們要學(xué)習小草那不求回報的品質(zhì)，努力學(xué)習，積極向上。
偶然的發(fā)現作文12
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六，我和媽媽來(lái)到姥姥家，一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)姥姥在手忙腳亂地忙活著(zhù)。
首先姥姥把大豆曬起來(lái)，然后在柵欄中的土地挖出一個(gè)坑，然后把花的種子放入土中。把水灌溉到坑里，用鐵鍬把土埋進(jìn)坑里，緊接著(zhù)把另一個(gè)坑放入種子，澆上水，把土填平。
我看著(zhù)姥姥忙得滿(mǎn)頭大汗，也忙著(zhù)做了起來(lái)，我是個(gè)急性子，沒(méi)有耐心，我又看了看姥姥的面容，只見(jiàn)姥姥一點(diǎn)也不著(zhù)急的樣子，慢慢地做著(zhù)，真細心。當我在院子的墻角的石頭縫發(fā)現有一顆幼小花兒時(shí)，我就趕忙給這一棵花澆水。
因為有這樣一句話(huà)激勵著(zhù)我：“人要做堅持不懈的.人。要像小草小花在石頭縫里求生存一樣有頑強的生命力�！�
這一天的發(fā)現讓我受用不盡。因為我發(fā)現了比勤勞還珍貴的品質(zhì)。
偶然的發(fā)現作文13
有一次，我去姐姐家里做客，趁媽媽和大阿姨聊天的時(shí)間，我和姐姐比誰(shuí)能夠在一個(gè)紙杯里灌滿(mǎn)水，看誰(shuí)快。
我先嘗試第一種方法，強制把水灌滿(mǎn)，我剛把水灌滿(mǎn)，一拿起來(lái)就倒出了很多，我想：這樣是不行的，應該另想辦法，突然腦子里閃過(guò)“水火無(wú)情”四個(gè)字。想到這里，我突然眼前一亮，開(kāi)始 實(shí)行 第二種方式，姐姐說(shuō)在一個(gè)杯子里裝滿(mǎn)水，而沒(méi)有說(shuō)在一個(gè)完好的紙杯里裝滿(mǎn)水，這樣，我就可以在一個(gè)紙杯里裝一些水，再拿來(lái)打火機，在杯子的.一端點(diǎn)上火那樣水就不會(huì )溢出來(lái)了。想到了就馬 上做 ，我按剛才的步驟去做，真的成功了。我戰勝了姐姐，像中了500萬(wàn)大獎似的，我笑著(zhù)對姐姐說(shuō)：“你知道火碰到水就會(huì )滅，上面沒(méi)有水，但下面有水，上面的火碰到水就滅了，這樣，就可以完成這 個(gè) 實(shí)驗了�！�
做事只要認真思考，勤于動(dòng)腦，什么奧妙你都會(huì )知道。
偶然的發(fā)現作文14
這次中考過(guò)后，我偶然間有了一個(gè)發(fā)現。一次偶然的機會(huì )，我聽(tīng)到一位老師的埋怨，說(shuō)現在的活動(dòng)太多了， 簡(jiǎn)直讓人應付不過(guò)來(lái)了。她說(shuō)了之后，又有一個(gè)老師也這樣附和。但隨后就有人提出，其 實(shí)現在學(xué)校里的活動(dòng)都是 非常必要，也是非常重要的。如果沒(méi)有了這些活動(dòng)，學(xué)生的童年生活該是多么的枯燥無(wú)味��！
什么這個(gè)老師覺(jué)得活動(dòng)太多呢？主要他沒(méi)有意識到活動(dòng)對于孩子成長(cháng)的重要性，特別是對學(xué)科知識的'重要性。一個(gè)老師如果能將學(xué)科與活動(dòng)有機地結合起來(lái)，就能有意想不到的收獲�？纯次覀� 的周 圍， 那些具有先進(jìn)理念的老師，他們的課堂孩子是輕松愉快的，他們似乎并沒(méi)有其他老師上那么多的課，但卻收獲了很多， 特別是老師們斤斤計較的成績(jì)。
而我偶然發(fā)現的是總是埋怨學(xué)�；顒�(dòng)多的老師，她的成績(jì)常常不是很理想，道理不言而喻了。
偶然的發(fā)現作文15
在生活中，一些平凡的事物里，可能蘊藏著(zhù)秘密，等待細心的人發(fā)現。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，媽媽準備曬曬衣服，忽然發(fā)現洗衣液沒(méi)了，于是讓爸爸拿出新的。為了做事方便，爸爸想把一大瓶的洗衣液分裝成小瓶�？吭陂T(mén)邊默默觀(guān)察。只見(jiàn)他拿出一個(gè)小瓶子，然后慢慢將手中的瓶子傾斜。洗衣液緩緩流出，變成筆直的線(xiàn)條。
忽然，他驚喜萬(wàn)分地說(shuō)：“快看，你發(fā)現了什么？”說(shuō)完，他滿(mǎn)臉期待地看著(zhù)我。但是從上看到下，再從下看到上的我也沒(méi)發(fā)現什么。本想放棄的我在一瞬間找到了奧妙：洗衣液上粗下細�？蛇@是為什么呢？我百思不得其解，只好詢(xún)問(wèn)爸爸。他耐心地向我講到：“這是因為‘重力加速度’。洗衣液在下落過(guò)程中由于自身重量，加快了流速。當流出的.體積一定時(shí)，流速越快，看到的就越細。再加上洗衣液本身十分粘稠，才使視覺(jué)效果那么明顯�！彼畔铝耸种械钠孔�，專(zhuān)心地講了細節，并鼓勵我將它改編成科學(xué)實(shí)驗，在同學(xué)面前展示，讓大家了解這個(gè)原理。我非常感謝他教了我知識�！捌鋵�(shí)發(fā)現奧秘很簡(jiǎn)單，只要留心觀(guān)察。但是他又不簡(jiǎn)單，只愿把機會(huì )留給有準備的人�！彼砸痪浜�(jiǎn)短的話(huà)作結尾。
沒(méi)錯，爸爸說(shuō)的很對。那么你在生活中有過(guò)偶然的發(fā)現嗎？
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