(精)發(fā)現的作文3篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的發(fā)現的作文3篇,歡迎大家分享。

發(fā)現的作文 篇1
今天,學(xué)校組織我們去“白馬農業(yè)科技園”春游,我好不興奮。
第二天,我早早地來(lái)到學(xué)校,誰(shuí)知大家比我來(lái)的還早,個(gè)個(gè)興高采烈、眉開(kāi)眼笑。
在去“白馬農業(yè)科技園”的路上,我發(fā)現:“冬伯伯”不知何時(shí)靜俏俏地走了,而春姑娘卻悄無(wú)聲息地來(lái)了。因為在路上,我發(fā)現:楊柳發(fā)芽了,那剛冒尖的柳芽像是一個(gè)活潑的小孩子,正在張望著(zhù)這奇妙的世界哩!
到了“白馬農業(yè)科技園”,我們先聽(tīng)了講座,然后去觀(guān)看杜鵑花,我發(fā)現,杜鵑花開(kāi)的五顏六色的,有白的,粉的,紅的,綠的……遠遠望去,像是五彩斑斕的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
我還發(fā)現杜鵑的花瓣都是六片,花瓣的大小也是一樣的。我又一次發(fā)現有的杜鵑花面向樹(shù)枝,像一個(gè)害羞的小姑娘把頭埋進(jìn)媽媽的`懷里。有的杜鵑花面向太陽(yáng),像是一個(gè)朝氣蓬勃的小孩子要奔向太陽(yáng)。有的杜鵑花面向地下,像是一個(gè)挨了老師批評的小孩子,耷拉著(zhù)腦袋一聲不吭……
沒(méi)玩一會(huì )兒,老師組織同學(xué)們要回去了。我依依不舍向“白馬農業(yè)科技園”揮揮手,心想:“今天的春游收獲不小,不但玩的很開(kāi)心,而且還有這么多的發(fā)現,下次有機會(huì )還要來(lái)!
發(fā)現的作文 篇2
星期天,我與哥哥一起到姥姥家去玩。
哥哥對我說(shuō):我們去看看姥姥家的雞有沒(méi)有下蛋?我急忙跟著(zhù)哥哥來(lái)到后院,看見(jiàn)一群老母雞在雞圈的小沙子堆上低著(zhù)頭找東西吃,我與哥哥以為它們在找蟲(chóng)子呢!
走近一看老母雞們正在沙子堆里找小石子吃呢!
我很驚訝。就問(wèn)哥哥:為什么老母雞吃石子?哥哥撓了撓頭說(shuō):我也不知道呀!
我們還是找《十萬(wàn)個(gè)為什么》來(lái)看看吧!
我與哥哥連忙到屋里拿出《十萬(wàn)個(gè)為什么》一看原來(lái)是因為雞沒(méi)有牙齒,必須借助石子來(lái)磨碎胃里的食物。光靠雞胃的蠕動(dòng)有些食物不易消化,只有與石子一起摩擦,才能變成漿糊狀,這樣才能夠幫助它們把吃的.食物全部消化掉。
我望了望哥哥說(shuō):原來(lái)生活中還有那么多有趣的事情,等著(zhù)我們去觀(guān)察發(fā)現。哥哥點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):那我們就一起去探索與發(fā)現吧!
發(fā)現的作文 篇3
我家種了三株苗,辣椒、茄子和番茄。記得剛買(mǎi)回來(lái)沒(méi)多久,它們就相繼開(kāi)出了美麗的花。我喜滋滋地看著(zhù)這三株苗,希望它們能早日結果。
果然,過(guò)了一個(gè)多星期,辣椒苗便蹭蹭地長(cháng)起了個(gè)兒,繼而結出了五六個(gè)尖尖的青辣椒。幾天后,番茄也不甘示弱,爭氣地結出了葡萄大小的番茄。但是,由于我家花盆不夠,只好把茄子、番茄和辣椒種在了一起。茄子種在中間,受到了其他苗的排擠,養分都被吸走了,遠遠望去,就像巨人的.兩腿間蹲了個(gè)小矮人。
很多天過(guò)去了,茄子苗也沒(méi)有結果。我漸漸放棄了它,以為這茄子只是光開(kāi)花不結果的沒(méi)用“矮子”。
直到這個(gè)星期六的早上,我像往常一樣來(lái)給植物澆水,突然驚訝地發(fā)現茄子苗居然結出了一個(gè)小茄子!雖然小得連一根手指都不到,但我依然被眼前這一幕所震撼。這株苗究竟有多大的生命力啊,它在經(jīng)歷了那么多風(fēng)風(fēng)雨雨后竟然還能結出一個(gè)小茄子,也許它只不過(guò)想看看這個(gè)世界,也許,這就是生命的奇跡吧!
今天,這個(gè)小小的茄子讓我發(fā)現了生命的奇跡,生命的絢爛,我們也要像茄子一樣,勇敢地面對困難,努力去爭取,讓生命更加光彩奪目!
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