（精）發(fā)現的作文3篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的發(fā)現的作文3篇，歡迎大家分享。
發(fā)現的作文 篇1
今天，學(xué)校組織我們去“白馬農業(yè)科技園”春游，我好不興奮。
第二天，我早早地來(lái)到學(xué)校，誰(shuí)知大家比我來(lái)的還早，個(gè)個(gè)興高采烈、眉開(kāi)眼笑。
在去“白馬農業(yè)科技園”的路上，我發(fā)現：“冬伯伯”不知何時(shí)靜俏俏地走了，而春姑娘卻悄無(wú)聲息地來(lái)了。因為在路上，我發(fā)現：楊柳發(fā)芽了，那剛冒尖的柳芽像是一個(gè)活潑的小孩子，正在張望著(zhù)這奇妙的世界哩！
到了“白馬農業(yè)科技園”，我們先聽(tīng)了講座，然后去觀(guān)看杜鵑花，我發(fā)現，杜鵑花開(kāi)的五顏六色的，有白的，粉的，紅的，綠的……遠遠望去，像是五彩斑斕的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
我還發(fā)現杜鵑的花瓣都是六片，花瓣的大小也是一樣的。我又一次發(fā)現有的杜鵑花面向樹(shù)枝，像一個(gè)害羞的小姑娘把頭埋進(jìn)媽媽的`懷里。有的杜鵑花面向太陽(yáng)，像是一個(gè)朝氣蓬勃的小孩子要奔向太陽(yáng)。有的杜鵑花面向地下，像是一個(gè)挨了老師批評的小孩子，耷拉著(zhù)腦袋一聲不吭……
沒(méi)玩一會(huì )兒，老師組織同學(xué)們要回去了。我依依不舍向“白馬農業(yè)科技園”揮揮手，心想：“今天的春游收獲不小，不但玩的很開(kāi)心，而且還有這么多的發(fā)現，下次有機會(huì )還要來(lái)�！�
發(fā)現的作文 篇2
星期天，我與哥哥一起到姥姥家去玩。
哥哥對我說(shuō)：我們去看看姥姥家的雞有沒(méi)有下蛋？我急忙跟著(zhù)哥哥來(lái)到后院，看見(jiàn)一群老母雞在雞圈的小沙子堆上低著(zhù)頭找東西吃，我與哥哥以為它們在找蟲(chóng)子呢！
走近一看老母雞們正在沙子堆里找小石子吃呢！
我很驚訝。就問(wèn)哥哥：為什么老母雞吃石子？哥哥撓了撓頭說(shuō)：我也不知道呀！
我們還是找《十萬(wàn)個(gè)為什么》來(lái)看看吧！
我與哥哥連忙到屋里拿出《十萬(wàn)個(gè)為什么》一看原來(lái)是因為雞沒(méi)有牙齒，必須借助石子來(lái)磨碎胃里的食物。光靠雞胃的蠕動(dòng)有些食物不易消化，只有與石子一起摩擦，才能變成漿糊狀，這樣才能夠幫助它們把吃的.食物全部消化掉。
我望了望哥哥說(shuō)：原來(lái)生活中還有那么多有趣的事情，等著(zhù)我們去觀(guān)察發(fā)現。哥哥點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：那我們就一起去探索與發(fā)現吧！
發(fā)現的作文 篇3
我家種了三株苗，辣椒、茄子和番茄。記得剛買(mǎi)回來(lái)沒(méi)多久，它們就相繼開(kāi)出了美麗的花。我喜滋滋地看著(zhù)這三株苗，希望它們能早日結果。
果然，過(guò)了一個(gè)多星期，辣椒苗便蹭蹭地長(cháng)起了個(gè)兒，繼而結出了五六個(gè)尖尖的青辣椒。幾天后，番茄也不甘示弱，爭氣地結出了葡萄大小的番茄。但是，由于我家花盆不夠，只好把茄子、番茄和辣椒種在了一起。茄子種在中間，受到了其他苗的排擠，養分都被吸走了，遠遠望去，就像巨人的.兩腿間蹲了個(gè)小矮人。
很多天過(guò)去了，茄子苗也沒(méi)有結果。我漸漸放棄了它，以為這茄子只是光開(kāi)花不結果的沒(méi)用“矮子”。
直到這個(gè)星期六的早上，我像往常一樣來(lái)給植物澆水，突然驚訝地發(fā)現茄子苗居然結出了一個(gè)小茄子！雖然小得連一根手指都不到，但我依然被眼前這一幕所震撼。這株苗究竟有多大的生命力啊，它在經(jīng)歷了那么多風(fēng)風(fēng)雨雨后竟然還能結出一個(gè)小茄子，也許它只不過(guò)想看看這個(gè)世界，也許，這就是生命的奇跡吧！
今天，這個(gè)小小的茄子讓我發(fā)現了生命的奇跡，生命的絢爛，我們也要像茄子一樣，勇敢地面對困難，努力去爭取，讓生命更加光彩奪目！
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