我的發(fā)現作文范例[5篇]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的我的發(fā)現作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的發(fā)現作文1

　　今天早上，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，數學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，我竟然考了97分，我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛，我急忙把數學(xué)考卷改好，并把它藏好。

　　回到家后，我發(fā)現家里沒(méi)人，于是，我跑去大廳，原來(lái)，媽媽和姐姐在聊天，姐姐開(kāi)心地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�弟弟考了幾分呢？”媽媽親切地說(shuō)：“我也不知道，老師沒(méi)有發(fā)微信告訴我�！痹�(huà)音剛落，媽媽就走了，姐姐走出來(lái)的時(shí)候發(fā)現了我，就問(wèn)：“你考了幾分？”

　　我笑瞇瞇地說(shuō)：“97分�！边@真是讓姐姐大吃一驚，她帶我去見(jiàn)媽媽?zhuān)瑡寢屢灰?jiàn)到我就問(wèn)：“你考了幾分？”我開(kāi)心地說(shuō)：“97分�！眿寢尣恍�，非要讓我把試卷拿給她看。我給她看完后，她果然大吃一驚地說(shuō)：“這怎么可能，你平時(shí)都是考80幾的�！�

　　我得意地說(shuō)：“沒(méi)想到吧！”媽媽高興地說(shuō)：“真是我的乖寶貝，真聰明！”我害羞地說(shuō)：“這沒(méi)有什么！”

　　其實(shí)，我心里就像踩上了云朵一樣激動(dòng)。我這才發(fā)現，我其實(shí)也蠻聰明的'，只是以前太不用心了。

我的發(fā)現作文2

　　生活中驚奇的事情很多，需要人們那雙明亮的眼睛，與那雙勤勞的雙手去探索，去實(shí)驗。這些發(fā)現可能讓人歡喜，可能讓人驚訝，又可能讓人失望。而我也有一個(gè)讓人驚訝的發(fā)現，不信，來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！

　　那是一個(gè)夜深人靜的夜晚，我正面臨著(zhù)蚊子一波接一波的掃蕩，弄得我許久都睡不著(zhù)，于是，我就站了起來(lái)，使勁抖，想把它給抖下來(lái)。沒(méi)想到身上的蚊子還在拼命地吸食著(zhù)我的血液。我頓時(shí)疑惑重重，蚊子怎么會(huì )沒(méi)有掉下來(lái)呢？于是，我開(kāi)始動(dòng)起手來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題。

　　首先，我抓來(lái)了五只蚊子，然后把它們的小腳拿起來(lái)仔細觀(guān)察。我發(fā)現每只腳上都有一個(gè)吸盤(pán)狀的皮。我想，是不是就是它們的存在才使蚊子不會(huì )掉呢？說(shuō)干就干，我第一個(gè)小實(shí)驗就是把三只蚊子的小腳取下來(lái)，隨之放飛。于是，我觀(guān)察到它始終在天上飛，好不容易吸在墻上，卻又立馬掉了下來(lái)。第二個(gè)小實(shí)驗我把剩下的.兩只蚊子的腳取下一部分，然后再放飛它們，它們還是吸不住。

　　通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗說(shuō)明蚊子腳上有吸盤(pán)。為了更加確定這個(gè)實(shí)驗結果。我又查閱了各種書(shū)本資料，更加證明了蚊子的確腳上有吸盤(pán)。

　　這個(gè)發(fā)現讓我驚訝，我相信你們也有一些小發(fā)現，你們能夠告訴我嗎？

我的發(fā)現作文3

　　在我上學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)奇妙的發(fā)現，雖然這個(gè)發(fā)現對于現在的我來(lái)說(shuō)，不是特別的奇妙，但是當時(shí)的我們感覺(jué)很是奇妙，當時(shí)的內心都有一種想要告訴全世界的沖動(dòng)在里面。

　　那一節是課外活動(dòng)，因為學(xué)校的學(xué)習生活很是枯燥，所以學(xué)校給我們安排了每周一次的課外活動(dòng)，讓我們勞逸結合，不要太累了，我們幾個(gè)小伙伴每次都在一起玩耍，可是在玩的時(shí)候，我們發(fā)現了一個(gè)特別的發(fā)現，我們看著(zhù)草在亂動(dòng)，一開(kāi)始我們以為是風(fēng)刮的，當時(shí)的風(fēng)也是特別的大，我們一開(kāi)始就沒(méi)怎么關(guān)系，可是到后來(lái)，我們越看越不像，仔細往前一看，居然是一直老鼠，我們趕忙胡跑，可是有一個(gè)人卻說(shuō)這不是老鼠，但是他也不知道是什么，他的`膽子是我們這里面最大的，他用手拿起來(lái)，我們都嚇的特別的厲害，最后我們一起拿著(zhù)去找老師，當老師看見(jiàn)的時(shí)候，也是特別的不舒服，你們抓著(zhù)刺猬干什么，我們第一時(shí)間聽(tīng)到的是“刺猬”，我們很是不理解，最后老師給我們講解了刺猬，這時(shí)我們才恍然大悟，我們走到草坪里面，讓他回歸大自然的生活。

　　這是我小時(shí)候的發(fā)現，也是對于我們來(lái)說(shuō)是奇妙的發(fā)現，更是只屬于我們自己的發(fā)現。

我的發(fā)現作文4

　　兩年前我發(fā)現了螞蟻搬家的奧秘。那時(shí)，我經(jīng)常抓一些小動(dòng)物回來(lái)。

　　有一天放了學(xué)回家看見(jiàn)幾只小螞蟻在飛快的‘奔跑’著(zhù)，一下子就不見(jiàn)了身影。我仔細地觀(guān)察，過(guò)來(lái)一會(huì )兒，才看見(jiàn)路旁有一個(gè)洞。它們是不是跑到洞里面去了，我蹲下身子在小洞前靜靜的'守候著(zhù)�！�有兩只小螞蟻’從洞里浩浩蕩蕩地走出來(lái)……它們好像很著(zhù)急似的。我想這么多的螞蟻好像在搬家，它們認為要發(fā)生什么事了嗎？我猛一抬頭，天空中的烏云密布，要下雨了，我馬上往家跑，到了家就想起了螞蟻它們會(huì )不會(huì )被一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨淹死，我便拿起雨傘向小洞跑去，到了小洞，我發(fā)現它們都轉移到了高地，螞蟻怎么會(huì )知道要下雨了，難道它們都是預言嗎？我心中充滿(mǎn)了疑惑。我再去一次小洞探個(gè)究竟。那天，我提前看了天氣預報，知道會(huì )有一場(chǎng)大雨，我一到洞旁螞蟻正在搬家。我一回家查了資料，終于明白了是怎么回事了，在下雨的時(shí)候螞蟻的家很悶，再加上螞蟻對家里的溫度變化非常的敏感。我無(wú)意中發(fā)現了螞蟻搬家這個(gè)奧秘可真有趣，在生活中還有許多奧秘等著(zhù)我們去發(fā)現，讓我們留心觀(guān)察每一件事，讓它們成為我們的發(fā)現吧。

我的發(fā)現作文5

　　大千世界，無(wú)奇不有。只要用心，生活中處處可以發(fā)現耐人尋味的科學(xué)現象。

　　一次，我們上科學(xué)課，老師給我們每人發(fā)一根牙簽、一米長(cháng)的線(xiàn)和兩個(gè)紙杯，我們都覺(jué)得莫名其妙，誰(shuí)都不知道老師的葫蘆里賣(mài)著(zhù)什么藥？

　　老師對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們學(xué)聲音傳播的方法，大家先把牙簽往兩個(gè)杯底正中間各打一個(gè)洞，然后把牙簽弄成兩半，再用繩子兩邊的頭各綁上一半的牙簽�！崩蠋熃o我們示范后說(shuō)：“最后你們再把牙簽穿進(jìn)杯子洞里�！蔽覀冋兆隽�。老師說(shuō)：“你們把一端給別人，一端自己的，一直往后退，把線(xiàn)拉直，然后一個(gè)同學(xué)說(shuō)話(huà)，另一個(gè)同學(xué)把杯子對著(zhù)耳邊……”

　　我聽(tīng)著(zhù)，把杯子口對著(zhù)自己，同桌把杯口對著(zhù)耳朵：我小聲說(shuō)：“你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”同桌激動(dòng)的對我說(shuō)：“太棒了，我聽(tīng)見(jiàn)了！”可是這是為什么呢？

　　最后，老師對我們說(shuō)：“我們對著(zhù)杯口說(shuō)話(huà)時(shí)，聲波會(huì )振動(dòng)那拉直的'線(xiàn)，然后傳播到另一個(gè)人的耳朵里�！薄芭�，原來(lái)如此�！�

　　這次實(shí)驗又讓我懂得了一個(gè)新的知識，我還懂得了只要仔細觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現新的現象。

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