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我的新發(fā)現作文匯編(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的我的新發(fā)現作文，歡迎大家分享。
我的新發(fā)現作文1
今天下午我和小伙伴們一起玩耍，直到太陽(yáng)下山我們才各自回家，一到門(mén)口媽媽看見(jiàn)我，便無(wú)奈地對我說(shuō)：“寶貝怎么這么臟呀，快去洗個(gè)澡換身衣服�！蔽抑缓米叩揭鹿袂澳靡路䴗蕚淙ハ丛�。我剛打開(kāi)柜門(mén)，一股剌鼻的味道撲面而來(lái)，我便大聲喊道：“呀真難聞，什么味道呀？誰(shuí)搞惡作劇呀！”我媽一聽(tīng)便笑了起來(lái)：“這不是惡作劇，是樟腦丸�！鳖D時(shí)，我對樟腦丸產(chǎn)生了極大的興趣。
我匆忙地洗完澡，立即跑進(jìn)衣柜拿出一顆樟腦丸，媽媽一看好奇地問(wèn)道：“你干什么呀很難聞的�！蔽一卮穑骸拔易鰝�(gè)實(shí)驗�！薄昂谩眿寢屨f(shuō)了一聲，得到了媽媽的.同意，我便立即跑進(jìn)衛生間，我想：“把樟腦丸放進(jìn)水里是否會(huì )像糖一樣化呢？于是我拿出一個(gè)盆子，倒入了一些水，把樟腦丸放進(jìn)水里。接著(zhù)我就待在一旁靜靜地看著(zhù)，20分鐘過(guò)去了，樟腦小丸子還是一直浮在水面上，一點(diǎn)兒變化也沒(méi)有。我只好以失敗告終。接著(zhù)，我又想出了一個(gè)辦法：拿吹風(fēng)機吹試一下有什么結果？我一邊想一邊早已拿出了吹風(fēng)機，插上電源，開(kāi)到高檔，剛一對到樟腦丸，它就跑到了一邊，我追它到哪，它就又跑到了另一邊�！罢娌还�，小丸子”。我自言自語(yǔ)道。最后我只有出絕招了，我一手用力按住樟腦丸，一手拿著(zhù)吹風(fēng)機，這次你一定逃不掉了吧！我心里想道�？墒俏掖盗税雮�(gè)時(shí)辰，它只溶化了一點(diǎn)。正當我準備放棄的時(shí)候，媽媽對我說(shuō)：“別灰心，失敗是成功之母，繼續想辦法�！蔽业男判囊幌铝擞只貋�(lái)了。我上網(wǎng)查找了一些關(guān)于樟腦丸的資料，看了一會(huì )兒突然我看到了一行字：樟腦丸有光亮，在學(xué)溫中揮發(fā)，火試能發(fā)生有煙的紅色火焰而燃燒。在常溫中，可我用吹風(fēng)機吹不就等于在常溫中嗎？用為試，可能可以哦！我便拿出打火機，讓媽媽點(diǎn)著(zhù)，媽媽的打火機的火一碰到樟腦丸，它就燃起了熊熊火焰，上面的煙一圈一圈的，很美麗。不到5分鐘一顆樟腦丸就燒完了�！罢婧猛妗蔽议_(kāi)心地說(shuō)�！暗拇_，真神奇呀！”媽媽也在一旁說(shuō)道。
今天做了幾個(gè)小實(shí)驗便發(fā)現了一個(gè)大秘密，看來(lái)我們生活中還有許多秘密等我們去發(fā)現，所以我們要仔細觀(guān)察，大膽提問(wèn)實(shí)驗，這樣才能發(fā)現秘密。
我的新發(fā)現作文2
在清明節假期，我又回到了我的老家——新鄉市去掃墓。
有一天我去去我表姐家玩，到了午飯時(shí)間，表姐以目示意我到她的房間去。
我找準時(shí)機，趁著(zhù)大人的閑聊時(shí)間，我悄悄地走到了表姐的房間。
到了房間，那里的衛生太好了，讓人感覺(jué)碰到了一個(gè)杯子就讓這美好的畫(huà)面就會(huì )損壞�？墒亲钗业难矍虻牟皇沁@個(gè)，而是放在桌子上的一些工具，有食鹽，米粒，水，2個(gè)杯子，一個(gè)茶勺，一個(gè)篩子，塑料的咖啡過(guò)濾器和濾紙。
我正在仔細揣摩這些工具，也沒(méi)有發(fā)現表姐什么端著(zhù)一個(gè)水瓶從什么地方冒出來(lái)了。
讓一下，表姐冷冷地說(shuō)，我給你變一個(gè)魔法好不好？說(shuō)完還調皮地眨了眨眼睛。咦？我說(shuō)她怎么變臉這么快呢！
還沒(méi)等我回答，她就說(shuō)：“我知道你想看，你可看好了哦！”
她先在兩個(gè)杯子里都裝上了大半杯水，又在其中一個(gè)杯子里放入半勺食鹽，另一個(gè)杯子里放入半久米粒，隨后攪拌兩個(gè)杯子里的液體，把食指伸入不同的杯子里，拿出來(lái)舔了舔，注意了一下味道，再用篩子將米水過(guò)慮了一遍，并倒入另一個(gè)容器里，又把手伸入過(guò)濾后的鹽水中，舔一舔手指，注意現在是什么味道。
你發(fā)現了什么呢？“表姐問(wèn)我。我說(shuō)米粒在水中沒(méi)有什么變化，水的味道也像以前一樣沒(méi)有味道，當你過(guò)濾米水時(shí)，可以輕易地把水和米粒分開(kāi)，而撒入水里的鹽粒很快就消失了。鹽水過(guò)濾以后依然是咸的，但我不明白為什么是這樣。
表姐一聽(tīng)，趕緊擺也一個(gè)小博士的樣子，朗聲道：”咳咳，你的.發(fā)現不錯，但是原因不知道。所以我來(lái)告訴你。食鹽在水中消失不見(jiàn)，是因為鹽粒溶解在水里，不管怎么過(guò)慮，住址還是會(huì )在水里，而米粒是由淀粉和蛋白質(zhì)構成的，這些物質(zhì)是不溶于水的，所以米粒是不會(huì )發(fā)生改變的。使用過(guò)慮器就可以委輕易地將它們分開(kāi)。
通過(guò)這件事，我懂得了生活處處不精彩，等著(zhù)你去探究。
我的新發(fā)現作文3
我的爸爸平時(shí)喜歡侍弄花草，我家陽(yáng)臺簡(jiǎn)直成了他的花園，閑暇時(shí)我也常去幫忙。
周末的一天早上，我又來(lái)到陽(yáng)臺花園，發(fā)現花盆里的土都干了，就想到趕快給花澆水吧。我來(lái)到爸爸平時(shí)用來(lái)給花澆水的水桶前，拿起水瓢正要舀水的時(shí)候，突然發(fā)現水桶里來(lái)了些“不速之客”，它們長(cháng)的既像小蝌蚪，又像小蚯蚓，有黑黑的，有半透明的。它們在水里蠕動(dòng)著(zhù)、彈跳著(zhù)，像一個(gè)個(gè)運動(dòng)健將。我很疑惑：它們是什么蟲(chóng)子？這些蟲(chóng)子來(lái)自哪里？它們來(lái)到我的水桶里干什么？一連串的問(wèn)題全都出現在我的腦海中，于是，我大聲喊來(lái)媽媽。媽媽湊近一看，說(shuō)：“這蟲(chóng)子不是自己來(lái)的，二是它們的‘?huà)寢尅阉鼈儭谖覀兊乃袄锏?，是蚊子的幼蟲(chóng)�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我眼前浮現了蚊子干的種種壞事，心里頓時(shí)產(chǎn)生出要消滅蚊子幼蟲(chóng)的念頭。
怎么消滅蚊子幼蟲(chóng)呢？用開(kāi)水燙死它們？不行，開(kāi)水倒進(jìn)冷水中，很快就會(huì )變冷，幼蟲(chóng)肯定會(huì )沒(méi)事。到底怎么辦呢？我苦思冥想著(zhù)。媽媽走過(guò)來(lái)，告訴我說(shuō)：“我們先試試倒入消毒液，看看幼蟲(chóng)怕不怕�！闭f(shuō)干就干，我拿來(lái)消毒液，倒入幾滴，然后搖晃著(zhù)水桶，使消毒液完全融入水中。過(guò)了十分鐘，我來(lái)到水桶前一看，結果并不是我想的那樣，那些蚊子幼蟲(chóng)仍然活蹦亂跳在水里嬉戲著(zhù)，完全沒(méi)有受到 “毒害”。于是，我又加大劑量，反復倒了幾次，幼蟲(chóng)依舊安然無(wú)恙。這個(gè)辦法還是不行，那該怎么辦？咦！我想起來(lái)了，蚊子不是怕殺蟲(chóng)氣霧劑嗎？那我們就用殺蟲(chóng)氣霧劑試試。我跑到房間，拿著(zhù)氣霧劑，就像拿著(zhù)戰斗武器一樣，對著(zhù)水桶就是一噴。由于我用勁過(guò)大，強大的氣流一下子把水桶里的水濺出來(lái)了，噴了我一臉。我生氣了，暗暗發(fā)誓：非把你們殺死不可！第二次，我吸取了教訓，輕輕地噴著(zhù)，一次、兩次、三次……噴完我又拿來(lái)一個(gè)塑料袋，罩住水桶口，使勁晃了晃水桶，還把水桶放在了太陽(yáng)下暴曬。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，當我跑去掀開(kāi)塑料袋時(shí)候，我發(fā)現那些蚊子的幼蟲(chóng)終于漂浮在了水面上，一動(dòng)不動(dòng)�！耙�，大功告成啦！”我高興地跳起來(lái)。
蚊子的幼蟲(chóng)原來(lái)也怕殺蟲(chóng)氣霧劑呀！以后對付它們，太簡(jiǎn)單了！
我的新發(fā)現作文4
今天放學(xué)格外早，我就到奶奶家寫(xiě)作業(yè)，一進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)家里傳來(lái)“汪汪，汪汪汪”的叫聲，原來(lái)是奶奶要去遛狗了。她見(jiàn)我來(lái)了，忙把小臘腸狗——拉拉遞給我說(shuō)：“今天就交給你了，我正好要燒飯�！卑�，她明明知道我怕狗，還偏偏讓我去遛狗，我只好自認倒霉。
一下樓我將它放在地上，它乖乖地跟著(zhù)我走 正當我和它走到小區花園邊，它突然掙脫了我手中牽的繩子，沖向小區花園邊，我見(jiàn)它如此不聽(tīng)話(huà)，十分生氣，也沖了上去一把將它的繩子又拿了起來(lái)，別看它“狗”小但力氣卻不小呢!我竟被它拉得“節節前進(jìn)”，我開(kāi)始以為它在和我玩呢，誰(shuí)知，它剛到草坪邊就停了下來(lái)，趴在草坪上“嗚嗚汪”地叫著(zhù)，還不停地搖著(zhù)小尾巴。過(guò)了好一會(huì )兒，它才“吃飽喝足”滿(mǎn)意地搖了搖尾巴，依依不舍地離開(kāi)了草坪。
我見(jiàn)它離開(kāi)了草坪，不容它分說(shuō)就一把抱住它沖了回家，我可不想再讓它在外面再轉上幾圈了�；氐郊椅覍瓌偛懦圆莸氖掠謥�(lái)了興趣，我想：可能是見(jiàn)我來(lái)了，太高興了吧！但我又總覺(jué)得不是太合理，便又問(wèn)奶奶：“奶奶，拉拉怎么會(huì )吃草呢？”奶奶想了想說(shuō)：“可能是和人一樣是為了去去口臭吧！嗯，要不你去問(wèn)問(wèn)對門(mén)的老王吧。他養了十幾年狗了，對狗可了解了�！庇谑悄棠剔繇懥藢﹂T(mén)老王家的門(mén)鈴，老王見(jiàn)是奶奶就問(wèn)：“有什么事兒來(lái)找我？”奶奶指了指手中抱的拉拉說(shuō)：“它呀，吃草，我家孫女正好看見(jiàn)，問(wèn)我又說(shuō)不清楚，就來(lái)問(wèn)你了�！崩贤豕笮φf(shuō)：“拉拉吃草是為了清一清腸胃，把不干凈的食物排泄出來(lái)。不信？過(guò)不了一個(gè)多小時(shí)，它呀，要去排泄啰!”果然四十五分鐘后，拉拉就像老王所預料中的一樣，去了“拉拉的專(zhuān)用馬桶”大便了，仔細看一看，果然，有一些嫩綠的'小草芽。
我想，原來(lái)我們的生活中只要處處留心，哪兒都能探索到一些新鮮的知識呀!
我的新發(fā)現作文5
在周二下午的課上，班長(cháng)給我們演示了一個(gè)小實(shí)驗——“乾坤大挪移”，如果你感興趣就來(lái)聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧！
在課上，班長(cháng)神秘地拿出了兩個(gè)杯子，一個(gè)是塑料廣口杯，另一個(gè)就是普通紙杯了。咦？班長(cháng)在紙杯里摸來(lái)摸去，在干嘛呢？后來(lái)才知道，里面還有一個(gè)淘氣的黃色乒乓球躲在里面不出來(lái)呢！
這時(shí)班長(cháng)說(shuō)：“我今天給大家做一個(gè)小實(shí)驗，叫‘乾坤大挪移’，這個(gè)實(shí)驗是靠離心力和慣性完成的，離心力就是離開(kāi)地心引力的意思”。只見(jiàn)班長(cháng)把塑料廣口杯倒扣下來(lái)，再把乒乓球放了進(jìn)去，小幅度地把杯子順時(shí)針地旋轉起來(lái)，乒乓球立刻順著(zhù)杯子“飛”了起來(lái)�！巴�！好神奇呀！”我不禁贊嘆道。我的眼睛一眨也不眨地看著(zhù)，生怕錯過(guò)每一個(gè)小細節。這時(shí)，班長(cháng)把杯子輕輕地，慢慢地抬了起來(lái)，哇！那個(gè)乒乓球竟然沒(méi)有掉下來(lái)，而是躲在杯子里瘋狂地轉個(gè)不停。班長(cháng)把手中廣口杯的瓶口對準紙杯口，只見(jiàn)乒乓球快速的落入了紙杯里，在紙杯口上還來(lái)回轉個(gè)不停，這還真是一個(gè)淘氣的乒乓球呢！
班長(cháng)說(shuō)：“誰(shuí)想來(lái)試一試呀？”話(huà)音剛落，大家都爭先恐后地舉著(zhù)手，我的手也舉得高高地，心想：“機不可失，時(shí)不再來(lái)呀！”可惜班長(cháng)沒(méi)有叫到我，我只好看著(zhù)他們玩了�？缮吓_嘗試的沒(méi)有一個(gè)成功的，這時(shí)陳老師說(shuō)：“十次里有兩次成功的就很棒了�！薄斑@個(gè)可真不容易��！”我心里驚嘆道。最后一個(gè)上講臺嘗試的是杜晨，她第一次失敗了，可她不灰心，又嘗試了一次，第二次估計杜晨是吸取了上次的.經(jīng)驗教訓，竟然成功了。同學(xué)們都為她鼓掌，杜晨也開(kāi)心地笑了，我也打心眼兒里佩服她。我想：“如果用一個(gè)超大號的杯子把我裝進(jìn)去，拼命地搖，是不是我也能飛起來(lái)呢？嘻嘻！
快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，這次的實(shí)驗讓我知道：“只要留心，生活中處處有學(xué)問(wèn)。
我的新發(fā)現作文6
今天早上，媽媽正在廚房燒水，一個(gè)電話(huà)響了，媽媽要出去一會(huì )兒。臨走時(shí)，叮囑我水開(kāi)了要記得關(guān)火。媽媽才走沒(méi)一會(huì )兒，就聽(tīng)到了嗞啦嗞啦的聲音，我急忙跑去察看。原來(lái)是水壺里的水溢了出來(lái)，灑在爐子上發(fā)出的響聲。忽然幾滴水從水壺里溢了出來(lái)，灑在了爐中的火苗上，我發(fā)現那爐子里的火苗似乎比先前更旺了些。咦？這是怎么回事呢？水溢到火上怎么不滅呢？反而燒得更旺了呢？好奇心使我坐在爐旁仔細的觀(guān)察起來(lái)�？上�，天公不作美，我還沒(méi)觀(guān)察多久就有一大片、一大片的水溢了出來(lái)，這就代表水開(kāi)了，隨著(zhù)那車(chē)鳴般的壺叫，我不得不把火關(guān)掉，停止觀(guān)察。
于是，我又接了一壺水燒在爐子上，結果還是一樣的。我百思不解，想不出其中的奧秘來(lái)。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，我迫不及待地去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：這個(gè)這個(gè)其實(shí)我也不知道這是為什么。不過(guò)，你可以去查資料。對啊，我怎么沒(méi)有想到可以去查資料？唉，真是聰明一世，糊涂一時(shí)啊﹗
我急忙打開(kāi)電腦，飛速地尋找著(zhù)。突然，我眼前一亮，找到了！我快速地閱讀著(zhù)，讀完以后我才明白了這到底是怎么回事了。原來(lái)是水在汽化的.過(guò)程中產(chǎn)生氧氣，所以火遇到水反而會(huì )燒得更旺。
噢，原來(lái)我們生活的世界有這么多奧秘。只要我們勤于觀(guān)察，善于思考，勇于探索，一定會(huì )發(fā)現這個(gè)風(fēng)扇我沒(méi)開(kāi)它也轉。爸爸搖搖頭癟癟嘴，不信？我又使出剛才的絕招示范了一遍，爸爸心服口服了：是哦，又一個(gè)瓦特牛頓即將誕生嘍。這時(shí)我已經(jīng)出了很多汗了，但是為了我的新發(fā)現，出血我也樂(lè )意，一點(diǎn)汗算得了什么！
于是我又加大力度繼續扇，風(fēng)扇轉得越來(lái)越快。我也像個(gè)瘋子一樣跟著(zhù)風(fēng)扇手舞足蹈。不一會(huì )兒風(fēng)扇就轉得和一檔一樣快。我趕緊叫媽媽過(guò)來(lái)。媽媽?zhuān)阈挪恍�，我不開(kāi)風(fēng)扇，風(fēng)扇也能轉？媽媽幾步走過(guò)來(lái)，我又示范了一遍，媽媽連聲稱(chēng)贊：嗯，嗯，是哦，我寶寶讓媽媽長(cháng)見(jiàn)識了噢。
風(fēng)扇轉起來(lái)的原理我是知道，可是我能用手使風(fēng)扇轉起來(lái)我還是第一次知道。
我的新發(fā)現作文7
“叮鈴鈴”伴著(zhù)清脆的上課鈴聲，劉老師提著(zhù)一個(gè)袋子走進(jìn)了教室，袋子里裝了一個(gè)方方正正的東西。劉老師把它拿出來(lái)，那個(gè)“方家伙”用報紙包得嚴嚴實(shí)實(shí)的，同學(xué)們瞪大了眼睛，好奇地看著(zhù)，說(shuō)：“這是什么呀？”劉老師神秘地把報紙打開(kāi)，哦！原來(lái)是塊大磚頭。
這塊磚頭是一個(gè)長(cháng)方體，呈褐紅色，磚面上還粘著(zhù)一些塵土，像一個(gè)掉進(jìn)泥坑里的孩子。再仔細一看，上面還有一些疏松的小孔，它的角上有些缺損，表面坑坑洼洼的`，像一個(gè)剛剛從沙場(chǎng)打完仗回來(lái)的身負重傷的戰士，灰頭土臉的。
劉老師問(wèn)：“有沒(méi)有同學(xué)能把這塊磚頭吹倒？”同學(xué)們聽(tīng)了，都躍躍欲試。小個(gè)子蔣錦輝首當其沖上去吹磚頭。他深吸了一口氣，嘴鼓得像一個(gè)飽脹的汽球，“呼……”蔣錦輝用勁了全身的力氣，使勁地吹，可是磚頭像在跟他作對似的，紋絲不動(dòng)，十足一個(gè)頑固的孩子。劉老師又請了幾位同學(xué)上來(lái)，依舊沒(méi)有一個(gè)人能把磚頭吹倒。正當我們發(fā)愁的時(shí)候，王子睿舉手了，同學(xué)們充滿(mǎn)期的目光頓時(shí)移到了他的身上。王子睿拿了一張紙，把紙放在磚頭下面，鼓著(zhù)嘴用盡全身的力氣使勁地吹，同學(xué)們目不轉睛地盯著(zhù)磚頭，眼睛一眨也不敢眨，生怕錯過(guò)了磚頭倒下的精彩的瞬間�？上У氖�，磚頭仍是一動(dòng)不動(dòng)，同學(xué)們都失望地嘆息著(zhù)。
這時(shí)，劉老師神秘地一笑：“還是讓我來(lái)吹吧！”只見(jiàn)劉老師拿出一本厚厚的書(shū)，放在了磚頭前，然后用力地吹。同學(xué)們屏住了呼吸，緊張地看著(zhù)，但是書(shū)倒了，磚頭卻仍然威風(fēng)地挺立著(zhù)。這時(shí)，王梓程拿來(lái)一本更厚的書(shū)，劉老師接過(guò)王梓程拿來(lái)的書(shū)碼放在原先的書(shū)和磚頭前，然后使勁一吹，只聽(tīng)“嘣”的一聲，沉重的磚頭應聲倒地，像一位打了敗仗的戰士，威風(fēng)頓時(shí)減了一大半。
看來(lái)，我們要運用智慧克服困難，不能光用蠻力解決問(wèn)題，學(xué)會(huì )勤動(dòng)腦，運用巧辦法就能使難題迎刃而解了。
我的新發(fā)現作文8
1、風(fēng)箏線(xiàn)拉不直
今天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習習，于是，媽媽建議去放風(fēng)箏。
我高興地拿著(zhù)風(fēng)箏，飛快地跑到廣場(chǎng)上，把風(fēng)箏放飛了。廣場(chǎng)上的風(fēng)箏可多啦：有“飛機”、“貓頭鷹”、“蝴蝶”、還有我的“神六”……。我努力地把我的“神六”放飛到最高點(diǎn)。我得意地望著(zhù)我的風(fēng)箏，突然，我發(fā)現我的風(fēng)箏線(xiàn)拉不直，而別人較矮的風(fēng)箏線(xiàn)卻直直的，我看了看高的風(fēng)箏線(xiàn)，也是彎曲的。這是怎么回事呢？
我把這個(gè)疑問(wèn)告訴了爸爸、媽媽。媽媽說(shuō)：“你先查查資料吧！”放完風(fēng)箏跑回家，我立刻查了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，可是，沒(méi)有查到，媽媽提醒我：“你上網(wǎng)查查看！”我急急忙忙地開(kāi)了電腦，網(wǎng)上說(shuō)：風(fēng)箏線(xiàn)拉不直的原因主要有兩個(gè)，一是風(fēng)箏線(xiàn)本身的重量；二是風(fēng)力的`影響，由于春季吹的是東風(fēng)，所以風(fēng)箏線(xiàn)會(huì )在風(fēng)力的作用下，飄向西方。
2、瓶子“噗噗”響
今天，我覺(jué)得口喝了，便隨手拿了一瓶飲料準備喝，媽媽急急忙忙地跑來(lái)說(shuō)：“這飲料已經(jīng)過(guò)期了，我正準備把它扔掉呢！”說(shuō)著(zhù)媽媽連忙把瓶口打開(kāi)，瓶口朝下把水倒進(jìn)水池里，可瓶里的水流得很慢，還發(fā)出“噗噗”聲，媽媽又把瓶子斜著(zhù)倒水，奇怪，這樣就沒(méi)有了“噗噗”聲。雖然是不起眼的小事，可我也留了心，對于我不懂的，的我是無(wú)論如何要弄懂的。
這次我直接上網(wǎng)，我好不容易才找到原因，原來(lái)瓶子灌滿(mǎn)水，里面是沒(méi)有空氣的。當瓶口朝下倒水時(shí)，水不斷地往外流，這時(shí)候，周?chē)目諝庖簿筒粩嗟嘏艿狡孔永锩嫒��？諝馔孔永锱艿臅r(shí)候，沖擊著(zhù)往外流的水，這樣就發(fā)出民“噗噗”的響聲。如果把瓶子斜著(zhù)倒水，瓶口下面往外流水，上面跑進(jìn)空氣，空氣和水不發(fā)生沖撞，反而一起壓著(zhù)水往外流，就不會(huì )有“噗噗”的聲音了，而且流得很快。
瞧，我發(fā)現了兩個(gè)問(wèn)題，我想只要我們平善于觀(guān)察，主動(dòng)尋找解決問(wèn)題的辦法，就一定能獲得更多的知識。
我的新發(fā)現作文9
都說(shuō)人是“兩面性”的。我最近發(fā)現了：全校最兇的蔣老師也有溫柔善良的一面。
蔣老師是我們學(xué)校的信息技術(shù)老師，她特別兇，兇到幾乎沒(méi)有老師敢找她要課，就連我們班向來(lái)比較嚴厲的數學(xué)老師都怕她。
有一次，我們班有一位同學(xué)在上信息技術(shù)課時(shí)玩手表，結果被蔣老師發(fā)現了。只見(jiàn)她跳了起來(lái)，使勁往桌子上一拍，然后對著(zhù)那位同學(xué)的耳朵大喊：“竟敢在我的課堂上玩手表，你是想逆天了嗎？這次我饒了你，不扣你的分，但你要把你的手表扔進(jìn)垃圾桶！”望著(zhù)江老師充滿(mǎn)怒火的臉，眉毛全部都皺成了一團，櫻桃般大小的眼睛里閃著(zhù)火光，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)都快要豎起來(lái)了。我們被嚇得不敢動(dòng)，教室里鴉雀無(wú)聲，連一根針落到地上都聽(tīng)得見(jiàn)。那位可憐的同學(xué)急忙把表扔了，5分鐘后都還能發(fā)現她的全身在顫抖。
六一兒童節那天，我們要繼續上課，而且還要上信息課。所有的人忐忑不安，生怕作業(yè)完不成，被蔣老師罵。結果，蔣老師送了我們一個(gè)六一兒童節禮物——可以繼續做上星期的作業(yè)。于是，我們所有人都開(kāi)始用編程軟件做如山一樣多的圖形。當我順利完成三個(gè)圖形時(shí)，忍不住洋洋得意，認為自己是全班最快的。蔣老師發(fā)現了我這一舉動(dòng)，說(shuō)：“別驕傲，再接再厲！”我驚訝極了，因為她一般罵人比這里要兇上百倍。于是我繼續做，希望不被她罵。當我做完了五個(gè)圖形時(shí)，她驚訝極了，眼睛睜的大大的，眼珠都快掉下來(lái)了，因為我的速度實(shí)在太快了，她鼓勵我說(shuō)：“加油、加油，爭取多做幾個(gè)�！钡易鐾甑谄邆�(gè)圖形時(shí)，她竟然表?yè)P了我，她微笑著(zhù)用親切和藹的目光看著(zhù)我說(shuō)：“你很快嘛！看來(lái)學(xué)得很認真�！碑敃r(shí)的我驚訝極了，蔣老師從不表?yè)P任何人，她要么覺(jué)得我們笨、傻、呆，要么覺(jué)得我們上課聽(tīng)講不認真。
現在我終于發(fā)現江老師其實(shí)也有溫柔親切的一面。她平時(shí)那么兇，是因為我們沒(méi)有達到學(xué)習要求，她為我們著(zhù)急，因此對找她要課的'老師也很兇，但只要你掌握信息技術(shù)課的要點(diǎn)，達到她的目標。她對你的態(tài)度就會(huì )改變。
通過(guò)仔細觀(guān)察，我發(fā)現所有人都是兩面性的。只要我們努力，做好自己，就能把最兇的老師的另一面——溫柔的一面變出來(lái)。
我的新發(fā)現作文10
年年歲歲花相似，歲歲年年看不同。
星期六的下午，我和爸爸媽媽去了趟空港花田。開(kāi)始，我是很不愿意去的，因為幾年前媽媽帶我去過(guò)那地方，印象中是極其無(wú)聊的，似乎只能看見(jiàn)幾架飛機飛過(guò)，聲音轟鳴，沒(méi)什么意思。
可是，有什么辦法呢？這次爸媽強烈要求，沒(méi)辦法，只好隨他們。
到了這個(gè)地方，重新看到了空港花田，我的第一反應就是跟以前沒(méi)什么區別。這草地依然不好看，里面只有幾根雜草，像在烏黑茂密的頭發(fā)中長(cháng)出了幾根白頭發(fā)一樣令人不悅。而一架架從我頭頂上飛過(guò)的飛機發(fā)出震耳欲聾的聲音讓我簡(jiǎn)直受不了。
“走吧，回去吧，不應該來(lái)這個(gè)地方的，無(wú)聊！”“即來(lái)之，則安之嘛！”爸爸說(shuō)，“要用心體會(huì )！”“體會(huì )什么？一點(diǎn)都不好玩，還有花田呢，花都敗了，開(kāi)在哪兒呢？”我小聲地嘀咕，“花就開(kāi)在你的心中�！卑职制届o的說(shuō)。
好吧，安之吧！走到一個(gè)池塘邊，我開(kāi)始留意起來(lái)，這下我發(fā)現了在凌亂的荷葉下有一朵盛開(kāi)的荷花。那朵花綻放了它的笑臉，對著(zhù)我笑，露出了粉紅的顏色，而旁邊那一片片的睡蓮，躺在水面上，又隨風(fēng)飄動(dòng)，好像是在為這高貴的荷花扇扇子。那碧綠的池水，像舒適的地板，讓睡蓮、荷花躺在它的上面......一切是那樣的安詳、和諧�？粗�(zhù)看著(zhù)，眼前又像是一幅畫(huà)，還倒影著(zhù)藍天、白云。美景悄悄地走進(jìn)我的心中。
抬頭，一架飛機飛過(guò)來(lái)了。它像一只展翅飛翔的雄鷹，從我們的頭上呼嘯而過(guò)，我看見(jiàn)一大群人對著(zhù)那飛機投去了目光，目送著(zhù)它向不遠的飛機場(chǎng)飛去。這還不是最好的畫(huà)面。最妙的`是以天空為背景給飛機拍一張照片。想象一下，照片中，一架飛機披著(zhù)金色的夕陽(yáng)呼嘯而來(lái)，它就在你的頭頂，看上去，你離得那么近，那么近。似乎擦過(guò)你的發(fā)梢。你的旁邊，還有幾家賣(mài)東西的小店，路上還有幾個(gè)吹著(zhù)泡泡的孩子和大人。
遠處，不再有枯萎的雜草，竟然是那么綠油油的一片，波浪起伏，一直到很遠的地方，與天連成一條線(xiàn)。
我突然發(fā)現這個(gè)地方不再無(wú)趣，原來(lái)，只要用心感受，每一個(gè)地方都是美麗的，只要用心感受，任何一個(gè)荒蕪的地方都會(huì )盛開(kāi)一朵美麗的花。
我的新發(fā)現作文11
今天，我發(fā)現了彩蛋漂浮的秘密。
我今天做了一個(gè)小實(shí)驗，讓雞蛋浮在水中。我一把雞蛋放進(jìn)水里，它們就像不聽(tīng)話(huà)的孩子一樣睡著(zhù)了。我想：“你這個(gè)小蛋，看我今天怎么請你下水的�！毕肓讼�，拿了一袋食用鹽先加了點(diǎn)鹽，嗯？雞蛋為什么不動(dòng)？我看著(zhù)水下白花花的`鹽，什么都明白了：鹽還沒(méi)融化。于是，我拿了一雙筷子使勁攪，才看到雞蛋被我攪了。鹽終于融化了，雞蛋也停了。我看到雞蛋一動(dòng)不動(dòng)，像一個(gè)勝利的將軍，躺在水底，好像在說(shuō)：“怎么樣？”投降吧！嘿！“當我看到這一幕時(shí)，我并沒(méi)有氣餒。我往里面放了點(diǎn)鹽，雞蛋重心不穩。我又使勁攪拌，雞蛋就立在了水面上。它趕忙向我求饒：“兄弟，饒了我吧！到了水邊我會(huì )難受的。我不管，趁熱打鐵，加很多白花花的鹽。我想：“這鹽應該夠了！”之后我又使勁攪拌，雞蛋只浮了一點(diǎn)點(diǎn)，又沉了下去。我就站在那里，仿佛在說(shuō)：“我再也不上去了�！蔽覛怵H了。放了這么多鹽，雞蛋就站起來(lái)了。我沒(méi)有信心拿起鹽袋，倒了一半鹽。奇跡發(fā)生了。雞蛋慢慢悠悠地浮了上來(lái)。我又攪拌了一下，雞蛋別無(wú)選擇，只能浮出水面。我說(shuō)：“這真是‘山河無(wú)道，黑暗中又有一村！"
之后又去查了3.3354億“老師”，搞清楚咸蛋為什么會(huì )飄。上面寫(xiě)著(zhù)“鹽能增加誰(shuí)的密度？當水的密度大于蛋的密度時(shí)，蛋就會(huì )浮起�！编�！我明白了！我恍然大悟。后來(lái)我問(wèn)父親這個(gè)問(wèn)題，父親說(shuō)：“先給你講個(gè)傳說(shuō)吧！傳說(shuō)中的名字是《死海不死》。從前，古羅馬有一個(gè)統帥�？偹玖钣幸晃挥赂业膶④�，名叫狄杜，他在戰爭中沒(méi)有獲勝。有一次，他大獲全勝，俘虜了7000個(gè)敵人。他說(shuō)：“我要把他們都淹死�！闭f(shuō)，讓人把他們都放到海里。幾天后，海水又把7000人沖到岸邊。迪度大怒，想把它們扔到更深的海水里。但是奇跡又發(fā)生了。7000人被沖到岸邊，沒(méi)有一個(gè)人死亡。迪迪說(shuō)，‘眾神讓他們活了下來(lái)。讓他們走吧，”7000人獲得了生命�！薄罢撬暮５母×е铝诉@種情況�！薄班�！"
事實(shí)上，知識就在我們身邊，但我們必須仔細觀(guān)察它，然后才能獲得它。
我的新發(fā)現作文12
不知何時(shí)，學(xué)校旁豎起了一炳廣告傘，攤主是一位中年婦女，其貌不揚。傘下支著(zhù)一個(gè)爐子，爐子上面，蒸著(zhù)糯米團子，散發(fā)著(zhù)熱氣和香氣。我每天都要從那兒經(jīng)過(guò)。但上學(xué)時(shí)，我卻從未在攤子前停留過(guò)。
但有一次我卻被推主所感動(dòng)，還發(fā)現了人間自有真情在的道理。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，在鬧鈴的催促下，我極不情愿地從熱被窩里爬起來(lái)。太困了，坐在床上又打了個(gè)盹。直到鬧鈴第二次驚天動(dòng)地的響起來(lái)，我才不得不從迷糊中驚醒，伸了個(gè)懶腰，匆匆洗漱，火急火燎地走出家門(mén)。
剛出門(mén)，寒風(fēng)就灌進(jìn)我的衣袖，我下意識的打了個(gè)哆嗦，又快速向學(xué)校跑去。學(xué)校門(mén)前的小食攤子前擠滿(mǎn)了人，十分的喧鬧。
我發(fā)現賣(mài)糯米攤子前的少一些，三步并作兩步擠到了攤前。
一聞到食物的香味，我的肚子便咕嚕咕嚕的叫起來(lái)。我最喜歡的早點(diǎn)是面包，可面包攤子前的人太多了，馬上要上課了，只好退而求其次。
“來(lái)一個(gè)水晶糯米團”，我大聲說(shuō)道�！昂�，請稍等！”話(huà)音剛落，那位其貌不揚的中年婦女便開(kāi)始忙活起來(lái)。只見(jiàn)她先是抓起一把晶亮的糯米，然后往里面加了點(diǎn)芝麻和肉松，那原本色彩單調的.糯米團變得五彩斑斕了，像玩魔術(shù)似的。然后，便放進(jìn)爐子上的蒸籠里。
我忽然想起了昨天的作業(yè)，有一道數學(xué)題不知道做對了沒(méi)有。我努力地回憶著(zhù)解題的過(guò)程，有些走神。
“做好了！”推主大聲說(shuō)道。我急忙用手在口袋里掏錢(qián)，誰(shuí)知，錢(qián)像蒸發(fā)了似的，不見(jiàn)了。我又翻開(kāi)書(shū)包，也沒(méi)找著(zhù)錢(qián)，僵在了那里，弄得場(chǎng)面一時(shí)尷尬起來(lái)�！鞍パ�，前面的快點(diǎn)，浪費時(shí)間！”后面的同學(xué)催促道。
“小朋友，你是沒(méi)帶錢(qián)吧！沒(méi)事，你天天從這走，咋倆都算老熟人了，這個(gè)糯米團子就當是送給你的禮物吧！”我搖了搖頭，覺(jué)得這樣很不好，想拒絕，可攤主卻早已將糯米團子塞在了我手里。我向攤主鞠了一躬，揣著(zhù)糯米團子，沖出人群，奔向學(xué)校。忽然，我的眼角濕潤了，用手一摸，竟是淚水！
散發(fā)著(zhù)熱氣和清香的糯米團子，五彩斑斕，晶瑩剔透，十分可愛(ài)。吃在嘴里，又香又甜，回味悠長(cháng)……
那一早上，吃著(zhù)香甜的糯米團子，我忽然發(fā)現，糯米團子很好吃，那其貌不揚的阿姨其實(shí)很美很美！
我的新發(fā)現作文13
自古以來(lái)，日本這個(gè)國家，是一直有著(zhù)侵略的傳統，知道1937年的“大日本皇軍”，他們給我留下了對日本極大地負面影響�？墒亲罱�，我才發(fā)現了日本的另一種美。
這種美就是鞠躬。你也許會(huì )不以為然：鞠躬時(shí)什么，只不過(guò)是一種形式罷了。不要這么認為。前幾天我在看新聞。新聞中正在播放的是日本前農林大臣若林正俊的“替安門(mén)”，這無(wú)疑又讓我加深了對日本的壞印象�？墒钱斂吹饺袅诌f交辭呈這一部分時(shí)，我發(fā)現他向日本最高檢察長(cháng)先舉了一個(gè)十分標準的`，90度的躬，期間還停留了數秒；而當檢察長(cháng)宣讀完若林的辭呈后，他又向檢察長(cháng)鞠了一像剛才的躬，旋即又轉向正在臺下旁聽(tīng)的議員們，又向他們鞠了一個(gè)類(lèi)似躬，旋即又轉向正在臺下旁聽(tīng)的議員們，對他們鞠了一個(gè)類(lèi)似的躬，就轉身離開(kāi)了。這一個(gè)躬很讓人耐人尋味，這一個(gè)躬包含了怎樣的意思。它代表了若林深深地歉意，和能被眾人諒解的希望，它也包含了更深一層的意義。已年過(guò)七旬且身體不好的若林完全可以用其他的方式來(lái)表達，但他選擇了鞠躬。這是我第一次感到這種美。
還有一次也讓我體會(huì )到了這種美。有一次看一部紀錄片，攝制組去一家普通日本家庭去采訪(fǎng)。他們一進(jìn)門(mén)，女主人就喊了一聲“歡迎”，然后鞠了一個(gè)90°的躬，和接下來(lái)便是男主人和她的白發(fā)蒼蒼的老母親。這三個(gè)躬又代表了什么的含義呢？它代表了這家人的熱情，友善和好客。男主人隨后帶領(lǐng)攝制組參觀(guān)她的家時(shí)，都會(huì )伸出左手或右手，請攝制組到各個(gè)房間，與此同時(shí)還會(huì )微微地鞠躬。這些躬又代表了什么呢？它們代表的是男主人的禮貌，歡迎。
通過(guò)這個(gè)新發(fā)現，讓我了解到大和民族對于鞠躬的運用已到了一個(gè)標志性的程度，它把大和民族的各種高尚品德全都融入于內，讓我從另一個(gè)角度了解了大和民族的美。
我的新發(fā)現作文14
小朋友們，你們有沒(méi)有玩過(guò)吹泡泡的游戲��？嘿嘿，這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，只要嘴巴輕輕一吹，大的、小的，無(wú)數的泡泡就會(huì )飛起來(lái)，輕盈地隨風(fēng)飄揚，瞬間就破裂了。我想，這么簡(jiǎn)單的小游戲你或許經(jīng)常去做，但你有沒(méi)有發(fā)現，怎么把吹起來(lái)的泡泡保存起來(lái)？不看看科普書(shū)籍，你還還真不一定能做到呢。
為了保存泡泡，給爸爸一個(gè)驚喜，我事先早早地準備好材料，一塊肥皂、一根吸管、一個(gè)大盤(pán)子和一個(gè)小盤(pán)子。開(kāi)始動(dòng)手了，先把衣袖卷起來(lái)，把肥皂放進(jìn)水里，端著(zhù)大盤(pán)子左一搖右一晃，不一會(huì )兒，水開(kāi)始起泡沫了。接著(zhù)，我用吸管對著(zhù)盤(pán)子吹，一個(gè)個(gè)泡泡吹起來(lái)了，我小心地用小盤(pán)子接住了幾個(gè)大泡泡。當我把泡泡放在冰箱里的'時(shí)候，一拉冰箱門(mén)，里面颼颼冷風(fēng)很快就把泡泡吹破了。我做了好幾次，可泡泡太脆弱了，一下子就破了。唉，我一屁股坐在沙發(fā)里，呆呆地看著(zhù)桌上的盤(pán)子，不想再做了。這時(shí)，爸爸走到我身邊，摸著(zhù)我的頭，笑瞇瞇地看著(zhù)我說(shuō)，書(shū)上都能成功，這是有科學(xué)道理的，不要泄氣哦。
我決定再做一次。做之前，我認認真真地想了想剛才的失敗地方，仔細地對照了書(shū)上的介紹。我心里想，溫度要低、速度要快，這可能是成功的方法。我把冰箱冷凍室的溫度調到－18攝氏度，迅速把吹好了的大泡泡連同小盤(pán)子一起放進(jìn)冰箱里，我偷偷地看見(jiàn)泡泡沒(méi)破地進(jìn)去了，我想，這次應該能成功。過(guò)了一會(huì )兒，我輕輕地拉開(kāi)冰箱門(mén)，把盤(pán)子取出來(lái)!哇!泡泡被凍成硬硬地小球了!我用手輕輕地摸摸，再用手指敲打了兩下，球也不破裂了。我高興地跳起來(lái)，連聲喊：“我成功啦，我成功啦！”
在我的印象中，肥皂水吹起來(lái)的小泡泡最脆弱。小泡泡里面因為嘴里的熱氣而鼓起來(lái)，外面遇到寒冷的、濕重地溫度擠壓，泡泡更應該容易破碎才對呀，怎么現在反而更加堅固起來(lái)了？帶著(zhù)疑問(wèn)，我只好求助于電腦了。網(wǎng)上說(shuō)，肥皂泡大部分是由水構成的，在破裂之前迅速冷卻在很低地溫度里，水瞬間凝固，就會(huì )凍結，我們就會(huì )看到美麗的冰凍泡泡了。
現在，成型的泡泡只要不熔化就可以長(cháng)久地保存了!多么有趣地實(shí)驗呀，我發(fā)現科學(xué)的領(lǐng)域里奧妙無(wú)窮，絢麗多彩！
我的新發(fā)現作文15
大千世界，無(wú)奇不有，我的新發(fā)現。我們在體驗生活的時(shí)候，常常會(huì )有一些新的發(fā)現，它讓我們增長(cháng)知識，它讓我們茁壯成長(cháng)。
一個(gè)星期六的下午，五歲的表妹來(lái)我家玩，我高興得不得了，便領(lǐng)著(zhù)她來(lái)到樓底下的公園里玩跑跑捉。表妹那銀鈴般的'笑聲感染了我，輪到我追她時(shí)，我加快了腳步。表妹見(jiàn)我快要追上她，慌了神，一邊拼命跑，一邊不時(shí)回頭看看我所處的位置�！鞍�！”，只聽(tīng)表妹大叫一聲，接著(zhù)就“哇，哇”大哭起來(lái)。我三步并著(zhù)兩步奔過(guò)去，定睛一看，只見(jiàn)表妹坐在地上，手捂著(zhù)額頭，我見(jiàn)了不禁心里暗暗叫苦：“壞了，準是表妹在跑步時(shí)，頭撞到了椅子上”。我輕輕掰開(kāi)表妹的手，心里不住地祈禱：“千萬(wàn)不要撞得太嚴重啊”�？上�，人算不如天算，當我看到表妹頭上的大包時(shí)，不由得嚇了一跳：“呵！這哪里是包，簡(jiǎn)直就是一個(gè)小饅頭��！”，望著(zhù)“大雨滂沱”的表妹，我急忙以好言相勸：“乖，跟姐姐回家搓點(diǎn)藥就不痛了”。誰(shuí)知表妹不買(mǎi)我的“帳”。
望著(zhù)胖乎乎的表妹，再看看越圍越多的人群，我心里暗暗叫苦：“不會(huì )真的要我把這個(gè)皮球似的小祖宗抱回我們宿舍九樓吧？”正當我不知如何是好的時(shí)候，一個(gè)阿姨開(kāi)口了：“聽(tīng)說(shuō)小孩撞傷后，涂一點(diǎn)蜂蠟，很快就能消腫呢”�！笆前 �，有位老大爺贊同地說(shuō)：“我鄰居家的小孩也是頭磕了一個(gè)大包，抹了蜂蠟后，很快就沒(méi)事了”�！罢娴�？”，我欣喜不已，記得公園旁邊的商店里似乎有些蜂蠟，只要我把表妹抱過(guò)去抹一點(diǎn)，就沒(méi)有問(wèn)題了。說(shuō)干就干，我抱起表妹來(lái)到那家商店，和售貨員說(shuō)明原因后，售貨員二話(huà)沒(méi)說(shuō)，在表妹的額頭上抹滿(mǎn)了蜂蠟�？粗�(zhù)妹妹額頭上的大包包，我心里打起了退堂鼓：“蜂蠟真的能消除大包嗎？”售貨員仿佛看穿了我的心思說(shuō)：“小妹妹，這蜂蠟是經(jīng)過(guò)加工的，它和茶油混合在一起，消腫去傷的效果可好呢”，我將信將疑。果然，過(guò)了幾分鐘后，妹妹頭上的包小了一大半，我高興極了，向售貨員阿姨道謝后，拉著(zhù)表妹，一溜煙地跑回了家。
那天的意外發(fā)現，使我明白了，平時(shí)要多學(xué)一點(diǎn)生活常識，遇到緊急情況，就不會(huì )象今天這樣手足無(wú)措。
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