我的發(fā)現作文15篇(優(yōu)選)

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的我的發(fā)現作文，歡迎閱讀與收藏。

我的發(fā)現作文1

　　今天下午，我偶然發(fā)現一只蝸牛在院子里慢慢地爬上樹(shù)葉，“蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)?”為什么它總是在它要去的地方留下一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)?一連串的問(wèn)題浮現在我的'腦海里。

　　我跑進(jìn)房間，問(wèn)我爸爸誰(shuí)在看報紙。他笑著(zhù)說(shuō):“既然你想知道蝸牛的秘密，為什么不自己去探索呢?”

　　蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)?首先我撿起了白菜和饅頭的葉子，然后我抓住了幾個(gè)小蚊子。最后，我把蝸牛放在食物前面。然后它慢慢地爬到白菜的葉子上。過(guò)了一會(huì )兒，白菜葉子上留下了蝸牛咬的痕跡。然后我得出結論，蝸牛是害蟲(chóng)。

　　蝸牛爬行時(shí)為什么要留下長(cháng)長(cháng)的隊伍?我把蝸牛高高抓住，當它把頭伸出殼時(shí)，我想抓住它。但在我的手碰到蝸牛之前，它的頭縮回去了。我覺(jué)得蝸牛是個(gè)膽小鬼!我試了好幾次都沒(méi)有成功。我有點(diǎn)沮喪。

我的發(fā)現作文2

　　在我五歲的時(shí)候，無(wú)意中發(fā)現了蝸牛有腳的秘密，這完全是我獨立思考的結果。

　　這個(gè)發(fā)現緣于一次澆花。記得那一天，我在房間內玩著(zhù)早就玩膩了的玩具，覺(jué)得十分無(wú)趣，就突發(fā)奇想：幫爸爸澆花！說(shuō)干就干，我提著(zhù)裝滿(mǎn)水的澆壺，搖搖晃晃地來(lái)到陽(yáng)臺，學(xué)著(zhù)爸爸的樣子澆起花來(lái)。澆著(zhù)澆著(zhù)，我突然看到一只蝸牛沿著(zhù)葉子緩緩地爬著(zhù)，爬過(guò)的地方都留著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)。蝸牛爬過(guò)的地方為什么會(huì )留著(zhù)一條線(xiàn)？蝸牛有沒(méi)有腳呢？一個(gè)個(gè)問(wèn)號在我的腦海中閃過(guò)。我決定自己解開(kāi)這個(gè)謎團。于是，我小心翼翼地捏住蝸牛殼，把蝸�！八汀钡娇罩�。蝸�；帕�，不住地折騰，頭和腹部都露了出來(lái)。我趁機摸摸它的腹，卻“無(wú)功而返”。我想了想，便將蝸牛翻個(gè)“四腳朝天”，在窗臺上敲碎了蝸牛殼，摸了摸它的'腹部，覺(jué)得有幾粒小小的東西，還有黏糊糊的液體。于是，我猜想：那小粒的東西便是蝸牛的腳吧！后來(lái)，爸爸告訴我，我的猜想是正確的，那液體是蝸牛的排瀉物，有助于蝸牛的爬行。

　　這就是我的一次小發(fā)現。

我的發(fā)現作文3

　　去年夏天，我和舟舟姐姐、洪振發(fā)、洪新宇發(fā)現了一種奇怪的植物。它生長(cháng)在潮濕的地方，葉子大大的，上面有許多細細的葉脈。它的莖粗粗的，大概是要把整個(gè)葉片舉起來(lái)的緣故吧！葉子是橢圓形的，大的有我的身體寬，小的是我的手掌大，葉面越大顏色就越深。

　　我問(wèn)洪振發(fā)、洪新宇這是什么植物？因為他們長(cháng)期住在鄉下可能了解得多一些。他們回答說(shuō)：這是芋頭的葉子，可以防水的。

　　我和舟舟姐姐不相信，于是做起了實(shí)驗。我們四個(gè)人用了九牛二虎之力才把它的葉子拔下來(lái)，一人取下了她的一片葉子，從上到下組成了一個(gè)S形的循環(huán)，把水倒在葉子上，水珠真的從上往下一直滴下來(lái)，流進(jìn)了桶里。

　　我問(wèn)他們這是為什么，他們都說(shuō)不知道。我回到家，查了資料。才知道芋葉表面對水的吸附力和水的表面張力兩者之消長(cháng)。芋葉對水的吸附力遠小于水的'表面張力所以不沾水。這一點(diǎn)和荷葉是一樣的。而且它的表面有蠟質(zhì)層，一般水生植物都有這樣的結構。這樣不僅有利于它的自潔還有利于防止空氣中的大量各種有害細菌對它的侵害！

　　萬(wàn)物世界真是神奇��！等著(zhù)我們去發(fā)現更多的奧妙！

我的發(fā)現作文4

　　一個(gè)周末，我和爸爸媽媽在玩吹乒乓球的游戲，我們準備了幾盆水。由于沒(méi)有冷水，我們只好接了熱水，關(guān)鍵是那些乒乓球都是平時(shí)被我打癟了的。

　　開(kāi)始我用力一吹，將乒乓球吹得很遠，吹到最后一個(gè)盆了，沒(méi)想到癟了的乒乓球在水里竟然復原了。我心想：這難道就是傳說(shuō)中的“復原水”，我運氣也太好了。我急忙拿出弟弟撕爛的試卷，丟入“復原水”中，我心想：這樣我就不用抄試卷了�？墒窃嚲韰s沒(méi)復原。我又想：應該是這“復原水”對紙沒(méi)有用。我又將壞了的圓珠筆丟入水中，竟然也沒(méi)有還原。真是奇了怪，難道是我出現幻覺(jué)了?難道這只是個(gè)意外?一系列的問(wèn)題浮現在我的腦袋里面。我又拿了一個(gè)癟的乒乓球丟入水中，沒(méi)問(wèn)題呀，乒乓球還是復原了。

　　疑惑不解的`我只好去查閱資料，后來(lái)才知道：之所以癟的乒乓球會(huì )復原，是因為遇到熱水，物體受熱時(shí)會(huì )膨脹，遇冷時(shí)會(huì )收縮，這是熱脹冷縮的原理呀!日常生活中我們可以利用這種現象解決一些困難。

　　世界真是奇妙啊!還有很多的奧秘等著(zhù)我們去探索，還有許多未解之謎等著(zhù)我們去破解。

我的發(fā)現作文5

　　一天晚上，我正坐在沙發(fā)上看電視，我正看得來(lái)勁呢，忽然，爸爸對我說(shuō)：好孩子，快去幫我把煙灰到掉。我氣呼呼地說(shuō)：什么時(shí)候不讓我倒，偏偏這時(shí)候讓我去。說(shuō)著(zhù)，我把煙灰缸拿起來(lái)，一看，呀，老爸，你怎樣又往煙灰缸里倒水呀，此時(shí)真就是臟死了，你下次可的把這個(gè)壞毛病改改，不然我可就不幫你倒了�！昂煤煤谩�，爸爸不好意思的笑了一笑“下次必須改�！蔽易叩疥�(yáng)臺上，隨手把臟水倒進(jìn)花盆里。

　　第二天，我去給花澆水的時(shí)候，驚奇地發(fā)現花上的蚜蟲(chóng)沒(méi)了，我向花盆里四處張望，發(fā)現了一具具蚜蟲(chóng)的小尸體都漂浮在花盆里。我思來(lái)想去，難道就是昨晚的……于就是，我便拿起了爸爸的煙灰鋼，把臟水倒進(jìn)了花盆里，過(guò)了一會(huì )，蚜蟲(chóng)沒(méi)什么反映。我又繼續觀(guān)察，又過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我忽然發(fā)現蚜蟲(chóng)好象得了多動(dòng)癥一樣煩躁不安的在葉子上爬來(lái)爬去。又過(guò)了一會(huì )，，一只、兩只的.蚜蟲(chóng)漫漫的倒下了，��！蚜蟲(chóng)最后全軍覆沒(méi)了！

　　這時(shí)，我心里高興極了，我既然消滅了蚜蟲(chóng)。但就是，這還多虧了爸爸的煙灰水呢！

　　從這樣平凡的小事中，我悟出了一個(gè)道理：只要我們用自我那明亮的眼睛和智慧的大腦去發(fā)覺(jué)、探索，就沒(méi)有不可能。

我的發(fā)現作文6

　　世界上有許多奇跡。當我們體驗生活時(shí)，我們經(jīng)常有一些新的發(fā)現，這讓我們增長(cháng)知識，這讓我茁壯成長(cháng)。

　　牽�；ㄊ且环N美麗的丁香花，它有著(zhù)喇叭狀的花瓣，花瓣上有一顆嫩白的雄蕊，牽�；ㄒ恢彪[藏在葉子的襯托下，它們是綠色的.，有一層薄薄的皮毛，可愛(ài)極了。當牽�；▌偘徇M(jìn)“綠色角落”時(shí)，它長(cháng)得非常強壯。為了她的快速成長(cháng)，我們給她壓了一根攀巖繩，直到我的大腿長(cháng)到這么高。有一天，我驚奇地發(fā)現在綠葉中有一根花骨頭。在他們旁邊有綠色的葉子，所以他們看起來(lái)很害羞。一天后，他身邊的綠葉故意讓位給那個(gè)害羞的女孩。牽�；ń裉煜肫鹨粋�(gè)鉆頭，轉了好多圈，今天晚上它連手指都夠不著(zhù)。她慢慢地發(fā)展。

　　每當我回到家，看到牽�；ㄊ㈤_(kāi)的時(shí)候，我感到很開(kāi)心，但我醒來(lái):美麗的“女孩”已經(jīng)變成了一片衰老的花瓣，我心里會(huì )有一種無(wú)法形容的感覺(jué)。

　　現在，回首它們，回想它們最初的樣子，我發(fā)現牽�；ㄓ幸环N積極向上的奮斗精神，這一直激勵著(zhù)我。

我的發(fā)現作文7

　　俗話(huà)說(shuō)：“留心處處皆學(xué)問(wèn)�！痹谶@個(gè)世界上不是缺少美，而是缺少一雙會(huì )發(fā)現的眼睛。

　　夏天的一個(gè)周末，媽媽帶我去姥姥家。到了姥姥家，我就向大門(mén)走去，突然發(fā)現一堆土，仔細一看，原來(lái)是一個(gè)螞蟻窩。我想：螞蟻是怎樣搬東西的呢？于是，我找來(lái)一塊肉渣，放在離螞蟻窩不遠的地方，然后悄悄地躲在角落里仔細觀(guān)察。不一會(huì )兒，一只螞蟻從洞里小心翼翼地爬了出來(lái)。它左看看右瞧瞧，確定周?chē)鷽](méi)有任何動(dòng)靜，就迫不及待地爬到肉渣旁。只見(jiàn)螞蟻用觸角，費盡九牛二虎之力去搬，可是肉渣紋絲不動(dòng)。那只螞蟻急忙跑回洞里，我猜它肯定是回去搬救兵了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，一支螞蟻軍隊浩浩蕩蕩地從洞里爬出來(lái)，向肉渣“進(jìn)軍”。來(lái)到肉渣旁，它們把觸角緊緊挨在一起，拼進(jìn)全身的力量，終于齊心協(xié)力地把“戰利品”運回了洞。

　　這真是一群團結而智慧的.螞蟻��！

我的發(fā)現作文8

　　記得今年夏季的一天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。我和爸爸去楊村玩，一會(huì )兒到了一條小溪邊，小溪水清澈見(jiàn)底，但沒(méi)有看見(jiàn)小魚(yú)兒游動(dòng)的身影。我們開(kāi)始玩起來(lái)。我叫爸爸捉幾只螃蟹玩，爸爸翻開(kāi)好多石頭，可一個(gè)石頭里也沒(méi)有螃蟹。爸爸對我說(shuō)：“可能是水太急了，沒(méi)有大石頭，我們到前面去看看�！蔽覀冇滞�前去，在一個(gè)水流平靜、石頭又多的`地方，爸爸又給我一個(gè)一個(gè)石頭找，找了很久，可一只螃蟹也沒(méi)抓到。這是怎么回事呢？我們又往前去，又到了一個(gè)小溪邊，我和爸爸一起找，可還是一只沒(méi)抓到。爸爸說(shuō)：“這件事倒是很有趣，為什么這溪里面沒(méi)有螃蟹呢？我們應該找一找原因�！边@時(shí)我想起楊村的溪邊有很多農家樂(lè )，是不是在建農家樂(lè )的時(shí)候，把石頭大量移走了，加上很多游客來(lái)了，把螃蟹抓走了？也有可能大量的人們活動(dòng)，破壞了小溪周邊的環(huán)境，造成螃蟹的食物減少，或者有很多有害物質(zhì)產(chǎn)生，使螃蟹怕走或全部死亡。爸爸說(shuō)：“這時(shí)一個(gè)深刻的教訓，它告訴我們，人類(lèi)不能因為做一件事情而破壞大自然，那樣會(huì )受到大自然的懲罰�！�

　　這件事的發(fā)現，不僅“有趣”，還從中提醒了我們要熱愛(ài)大自然

我的發(fā)現作文9

　　大千世界，無(wú)奇不有。只要用心，生活中處處可以發(fā)現耐人尋味的科學(xué)現象。

　　一次，我們上科學(xué)課，老師給我們每人發(fā)一根牙簽、一米長(cháng)的線(xiàn)和兩個(gè)紙杯，我們都覺(jué)得莫名其妙，誰(shuí)都不知道老師的葫蘆里賣(mài)著(zhù)什么藥？

　　老師對我們說(shuō)：同學(xué)們，今天我們學(xué)聲音傳播的.方法，大家先把牙簽往兩個(gè)杯底正中間各打一個(gè)洞，然后把牙簽弄成兩半，再用繩子兩邊的頭各綁上一半的牙簽。老師給我們示范后說(shuō)：最后你們再把牙簽穿進(jìn)杯子洞里。我們照做了。老師說(shuō)：你們把一端給別人，一端自己的，一直往后退，把線(xiàn)拉直，然后一個(gè)同學(xué)說(shuō)話(huà)，另一個(gè)同學(xué)把杯子對著(zhù)耳邊……

　　我聽(tīng)著(zhù)，把杯子口對著(zhù)自己，同桌把杯口對著(zhù)耳朵：我小聲說(shuō)：你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？同桌激動(dòng)的對我說(shuō)：太棒了，我聽(tīng)見(jiàn)了！可是這是為什么呢？

　　最后，老師對我們說(shuō)：我們對著(zhù)杯口說(shuō)話(huà)時(shí)，聲波會(huì )振動(dòng)那拉直的線(xiàn)，然后傳播到另一個(gè)人的耳朵里。哦，原來(lái)如此。

　　這次實(shí)驗又讓我懂得了一個(gè)新的知識，我還懂得了只要仔細觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現新的現象。

我的發(fā)現作文10

　　這是星期六的早晨，我和媽媽一起去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，再順便買(mǎi)5條金魚(yú)。來(lái)到賣(mài)金魚(yú)的地方，我選了半天，選了一條大眼睛的金魚(yú)，三個(gè)頭上長(cháng)“包”的金魚(yú)和一條背上是紅色的而其它地方是白色的'的金魚(yú)，再買(mǎi)了一盆薰衣草和一些菜�；氐郊�，媽媽把放金魚(yú)的袋子里的水，放到了金魚(yú)缸里，我問(wèn)：“為什么不放干凈的水，而且袋子里的水也不知道放了多少天，干不干凈呀？”媽媽說(shuō)：“直接放進(jìn)魚(yú)缸里的水，有漂白粉，漂白粉的氣味會(huì )殺死金魚(yú)的，只有把自來(lái)水放半天，漂白粉的氣味才會(huì )消失�！�

　　第二天吃過(guò)早飯，我拿了一個(gè)杯子，倒了一點(diǎn)兒水，準備給薰衣草澆水，媽媽看到了，急忙攔阻我，對我說(shuō)：“現在還不能澆水�！蔽覇�(wèn)：“為什么不能澆水？”媽媽說(shuō)：“因為現在泥土還不是很干，如果澆水的話(huà)，它的花根就會(huì )爛掉，這盆薰衣草就會(huì )死掉�！蔽艺f(shuō)：“怪不得，你以前養的蘆薈，我看土不干，，我又無(wú)聊，就拿了一點(diǎn)水給它澆水，誰(shuí)知過(guò)了幾天，蘆薈就死了，我一直不明白，好端端的蘆薈為什么會(huì )死，我一直在想：他是不是被曬死什么的，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，澆不好水也能殺死一株蘆薈。

　　原來(lái)，給金魚(yú)換個(gè)水，給一株植物澆一個(gè)水，也有這么大的學(xué)問(wèn)，而且我也對植物。金魚(yú)更了解了。

我的發(fā)現作文11

　　走進(jìn)自然，貼近生活，用眼睛去觀(guān)察,用心靈去思考，就會(huì )發(fā)現許許多多神奇而有趣的自然現象或奧秘。你想了解我發(fā)現的一個(gè)非常有趣的自然現象嗎?且聽(tīng)我娓娓道來(lái)。我家養了兩條美麗可愛(ài)的小金魚(yú)，一條叫小紅，另一條叫小黑，我非常寵愛(ài)它們，一有時(shí)間就去陪它們，或是給它們喂食，或是靜靜地欣賞它們優(yōu)美的泳姿�？善婀值氖�，我從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)金魚(yú)閉眼或眨眼，它們的眼睛始終瞪得溜圓，眨都不眨一下。我想：金魚(yú)晚上睡覺(jué)的時(shí)候總該閉上眼睛了吧?

　　為了證實(shí)自己想法，我在家人都熟睡的.一個(gè)晚上，打著(zhù)手電筒，躡手躡腳地向魚(yú)缸走去。我發(fā)現小紅和小黑很安靜地呆在魚(yú)缸里，兩腮一閃一閃的，眼睛還是睜得溜圓。我更加疑惑不解了：難道金魚(yú)不睡覺(jué)嗎?第二天，我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題上網(wǎng)查了相關(guān)資料，才找到了答案。原來(lái)，金魚(yú)也需要睡覺(jué)休息，只是它們沒(méi)有眼瞼，無(wú)法閉上眼睛，所以總是瞪著(zhù)眼珠子。也就是說(shuō)，即使它們死了以后，也不會(huì )閉眼，真是“死不瞑目”啊!這次意外的發(fā)現增加了我的求知欲，讓我更加熱愛(ài)生活。

我的發(fā)現作文12

　　一天晚上，我正坐在沙發(fā)上看電視，我正看得來(lái)勁呢，忽然，爸爸對我說(shuō)：好孩子，快去幫我把煙灰到掉。我氣呼呼地說(shuō)：什么時(shí)候不讓我倒，偏偏這時(shí)候讓我去。說(shuō)著(zhù)，我把煙灰缸拿起來(lái)，一看，呀，老爸，你怎樣又往煙灰缸里倒水呀，真是臟死了，你下次可的

　　把這個(gè)壞毛病改改，不然我可就不幫你倒了�！昂煤煤谩�，爸爸不好意思的笑了一笑“下次必須改�！蔽易叩疥�(yáng)臺上，隨手把臟水倒進(jìn)花盆里。

　　第二天，我去給花澆水的`時(shí)候，驚奇地發(fā)現花上的蚜蟲(chóng)沒(méi)了，我向花盆里四處張望，發(fā)現了一具具蚜蟲(chóng)的小尸體都漂浮在花盆里。我思來(lái)想去，難道是昨晚的于是，我便拿起了爸爸的煙灰鋼，把臟水倒進(jìn)了花盆里，過(guò)了一會(huì )，蚜蟲(chóng)沒(méi)什么反映。我又繼續觀(guān)察，又過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我忽然發(fā)現蚜蟲(chóng)好象得了多動(dòng)癥一樣煩躁不安的在葉子上爬來(lái)爬去。又過(guò)了一會(huì )，，一只、兩只的蚜蟲(chóng)漫漫的倒下了，��！蚜蟲(chóng)最終全軍覆沒(méi)了！

　　這時(shí)，我心里高興極了，我既然消滅了蚜蟲(chóng)�？墒�，這還多虧了爸爸的煙灰水呢！從這樣平凡的小事中，我悟出了一個(gè)道理：只要我們用自我那明亮的眼睛和智慧的大腦去發(fā)覺(jué)、探索，就沒(méi)有不可能。

我的發(fā)現作文13

　　暑假的一天，爸爸媽媽都去上班去了，我一個(gè)人在家。

　　到了中午，我肚子餓了，就到廚房去做飯。我先把鍋拿出來(lái)，放在煤氣爐上，往鍋里放些油，然后，把昨日晚上剩下的飯倒進(jìn)了鍋里，再把雞蛋攪勻，放進(jìn)了鍋里，最終，再倒了點(diǎn)兒醬油。在拿醬油的時(shí)候，我一不細心，把醋瓶子碰倒了，一整瓶醋都灑在了旁邊的石板上，我趕緊拿抹布來(lái)擦了擦，沒(méi)想到石板上的油跡，全都去掉了。媽媽平時(shí)擦石板很費勁兒，可是，今日我把醋灑在了石板上，石板上的油跡卻都去掉了。

　　晚上，爸爸媽媽下班回來(lái)了。爸爸到廚房去做飯，用醋的'時(shí)候，卻發(fā)現醋瓶子里的醋沒(méi)有了，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸按灼坷锏拇自鯓記](méi)有了？”

　　媽媽說(shuō)：“我也不明白是怎樣回事�！卑职謰寢寣⒛抗廪D移到我的身上，我說(shuō)：“今日中午，我做飯的時(shí)候，把醋碰灑了。雖然我把醋碰灑了，可是，你們發(fā)現了沒(méi)有，石板上的油跡沒(méi)有了�！�

　　他們來(lái)到了廚房，看了看石板，真的發(fā)現石板上的油跡沒(méi)有課，媽媽看后說(shuō)原先我擦是那么費勁，你把醋灑上去卻倒把油跡去掉了。

　　今日雖然我把醋弄灑了，可是我卻得到了知識。

我的發(fā)現作文14

　　那是一個(gè)星期天，我吃完早飯，在院子里玩，突然發(fā)現鄰居家的大公雞正在吃地上的小石子，是餓了嗎?我想了想，進(jìn)廚房端出昨天留下的剩飯，倒了一點(diǎn)在地上，果然大公雞就過(guò)來(lái)吃了，可是吃完大公雞還是吃起地上的小石子來(lái)，不夠嗎？于是我再倒了一點(diǎn)飯在地上，大公雞這次不吃了，繼續啄地上的小石子。這是怎么回事，雞不是素食動(dòng)物嗎，怎么會(huì )吃起了小石子?真的不會(huì )出事嗎?

　　我感到奇怪極了，便回到家中找出《百科全書(shū)》之類(lèi)的書(shū)籍查找，想找到關(guān)于雞吃小石子的原因。找了許久，皇天不負有心人，我終于在書(shū)中找到了原因，原來(lái)無(wú)論食物多豐富，雞還是愛(ài)在地上東啄西挖，揀沙�；蛐∈�子吃。雞是沒(méi)有牙齒的，它吃東西不咀嚼，都是囫圇吞下。吃到肚子里，得靠沙粒、小石子等來(lái)磨碎，磨碎的'食物就容易消化吸收了。

　　原來(lái)是這樣啊，我明白了，頓時(shí)高興的一蹦三尺高，我明白了一個(gè)道理—科學(xué)無(wú)處不在。

我的發(fā)現作文15

　　星期六，我和爸爸媽媽一起去逛街。

　　走在路上，我一邊走一邊看著(zhù)馬路上來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)。突然，我的腦子里蹦出了一個(gè)問(wèn)題“為什么車(chē)輪都是圓的而不是其他形狀的呢？比如正方形、長(cháng)方形、三角形……”我百思不得其解，問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)不知道，問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢舱f(shuō)不知道。我只好自己回家上網(wǎng)查資料。

　　最后，終于被我查到了答案：因為圓的半徑處處相等，所以車(chē)會(huì )很平穩，其他形狀會(huì )上下顛簸的很厲害，會(huì )讓人做著(zhù)不舒服，而且輪子是在地上滾動(dòng)，阻力很小，換成其他形狀必然會(huì )使車(chē)的'重心上下移動(dòng)，而上下移動(dòng)是需要外力提供動(dòng)力的，這樣很多力就被浪費了，所以車(chē)輪做成圓形是最省力的。

　　原來(lái)生活中有這么多的學(xué)問(wèn)呀，看來(lái)我還要繼續學(xué)習，才能學(xué)到更多的知識！