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我的發(fā)現作文

時(shí)間:2023-07-19 10:44:38 發(fā)現 我要投稿

我的發(fā)現作文[優(yōu)選]

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的我的發(fā)現作文,歡迎大家分享。

我的發(fā)現作文[優(yōu)選]

我的發(fā)現作文1

  對于陀螺,你一定不陌生吧,捏住它的轉軸使勁一轉,它就會(huì )在桌子上飛快地旋轉起來(lái)?墒俏易蛱炜吹搅艘粋(gè)小實(shí)驗叫《奇妙的陀螺》。根本不用手轉,只要用嘴巴吹一下,就能把它吹轉。

  我也試了一下,首先準備好一些牙簽、卡紙幾張、剪刀一把、膠水一瓶和幾根彎頭吸管。

  開(kāi)始了,我先把所有要的配件都剪好,再把它們安裝好,最后把牙簽先放在相應的位置,插上一根彎頭吸管,差不多就做好了。到最后一個(gè)也是最重要的一個(gè)就是試著(zhù)用嘴巴往吸管里面吹了一口氣。我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情一吹,陀螺真的轉了起來(lái)。

  “太好了,我成功了!”雖然陀螺的'外形比較丑,但我很喜歡,也很高興。

  那么接下來(lái)問(wèn)題來(lái)了,為什么別的陀螺用手轉動(dòng),而這個(gè)卻不一樣了。用嘴為什么能吹動(dòng)呢,這會(huì )兒想法是不是很瘋狂?我查了一下資料才知道。真不敢相信,外國還真有人發(fā)明了用嘴吹的陀螺。原來(lái)它采用的是云狀物外形,巧妙地將渦輪機原理運用在陀螺上,你只需要旋轉一下,然后在頂部吹氣就可以給他加速了。

  哦,原來(lái)如此呀!讓我發(fā)現了原來(lái)是渦輪機原理。

我的發(fā)現作文2

  記得今年夏季的一天,陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗。我和爸爸去楊村玩,一會(huì )兒到了一條小溪邊,小溪水清澈見(jiàn)底,但沒(méi)有看見(jiàn)小魚(yú)兒游動(dòng)的身影。我們開(kāi)始玩起來(lái)。我叫爸爸捉幾只螃蟹玩,爸爸翻開(kāi)好多石頭,可一個(gè)石頭里也沒(méi)有螃蟹。爸爸對我說(shuō):“可能是水太急了,沒(méi)有大石頭,我們到前面去看看!蔽覀冇滞叭,在一個(gè)水流平靜、石頭又多的地方,爸爸又給我一個(gè)一個(gè)石頭找,找了很久,可一只螃蟹也沒(méi)抓到。這是怎么回事呢?我們又往前去,又到了一個(gè)小溪邊,我和爸爸一起找,可還是一只沒(méi)抓到。爸爸說(shuō):“這件事倒是很有趣,為什么這溪里面沒(méi)有螃蟹呢?我們應該找一找原因!边@時(shí)我想起楊村的溪邊有很多農家樂(lè ),是不是在建農家樂(lè )的時(shí)候,把石頭大量移走了,加上很多游客來(lái)了,把螃蟹抓走了?也有可能大量的人們活動(dòng),破壞了小溪周邊的環(huán)境,造成螃蟹的.食物減少,或者有很多有害物質(zhì)產(chǎn)生,使螃蟹怕走或全部死亡。爸爸說(shuō):“這時(shí)一個(gè)深刻的教訓,它告訴我們,人類(lèi)不能因為做一件事情而破壞大自然,那樣會(huì )受到大自然的懲罰!

  這件事的發(fā)現,不僅“有趣”,還從中提醒了我們要熱愛(ài)大自然

我的發(fā)現作文3

  今天,在我們家屬院里我發(fā)現了一件我長(cháng)這么大第一次見(jiàn)到的新鮮事。

  我和幾個(gè)好朋友在花園里玩兒捉迷藏,跑著(zhù)跑著(zhù),我突然發(fā)現遠處有一棵香樟樹(shù)的樹(shù)干上掛了好多瓶子,瓶子下面有一條條長(cháng)長(cháng)的管子,我不知道那是什么,便問(wèn)別的小朋友,她們都搖著(zhù)頭說(shuō)不知道。我們就一塊跑過(guò)去,懷著(zhù)好奇心往樹(shù)上看,原來(lái)這棵大樹(shù)在打掉針,我數了數,乖乖,不得了,一共九瓶點(diǎn)滴,我小時(shí)侯生病一次打一瓶點(diǎn)滴就夠多的了,打九瓶那還得了?

  “可它為什么要打掉針呢?”一個(gè)小朋友問(wèn),我們大家紛紛議論起來(lái)。我仔細地看了看這一棵香樟樹(shù),又看了看另一棵香樟樹(shù),發(fā)現這棵樹(shù)上的`葉子有點(diǎn)黃,而且沒(méi)有另一棵樹(shù)的葉子多,心里便明白了七八分,對伙伴們說(shuō):“我知道是怎么回事了,你們看,這棵樹(shù)上的葉子比另一棵的少而且黃,這說(shuō)明這棵樹(shù)沒(méi)有足夠的營(yíng)養,所以生了病或長(cháng)了蟲(chóng)子才打針的,看樣子病得還不輕呢!”伙伴們都覺(jué)的我說(shuō)的對。我心里可高興了?粗(zhù)這棵高大的香樟樹(shù),心里還真有點(diǎn)可憐它,雖然它不會(huì )說(shuō)話(huà),但是我想它一定很痛苦,因為我打針時(shí)又緊張又害怕,還很痛。

  通過(guò)這件事,我們一定要愛(ài)護環(huán)境,好好保護樹(shù)木,讓樹(shù)木不生病,讓樹(shù)木不打針,讓樹(shù)木不再痛苦,讓樹(shù)木像我們小朋友一樣快快樂(lè )樂(lè )的健康成長(cháng)!

我的發(fā)現作文4

  一個(gè)周末,我和爸爸媽媽在玩吹乒乓球的游戲,我們準備了幾盆水。由于沒(méi)有冷水,我們只好接了熱水,關(guān)鍵是那些乒乓球都是平時(shí)被我打癟了的。

  開(kāi)始我用力一吹,將乒乓球吹得很遠,吹到最后一個(gè)盆了,沒(méi)想到癟了的乒乓球在水里竟然復原了。我心想:這難道就是傳說(shuō)中的“復原水”,我運氣也太好了。我急忙拿出弟弟撕爛的試卷,丟入“復原水”中,我心想:這樣我就不用抄試卷了?墒窃嚲韰s沒(méi)復原。我又想:應該是這“復原水”對紙沒(méi)有用。我又將壞了的`圓珠筆丟入水中,竟然也沒(méi)有還原。真是奇了怪,難道是我出現幻覺(jué)了?難道這只是個(gè)意外?一系列的問(wèn)題浮現在我的腦袋里面。我又拿了一個(gè)癟的乒乓球丟入水中,沒(méi)問(wèn)題呀,乒乓球還是復原了。

  疑惑不解的我只好去查閱資料,后來(lái)才知道:之所以癟的乒乓球會(huì )復原,是因為遇到熱水,物體受熱時(shí)會(huì )膨脹,遇冷時(shí)會(huì )收縮,這是熱脹冷縮的原理呀!日常生活中我們可以利用這種現象解決一些困難。

  世界真是奇妙啊!還有很多的奧秘等著(zhù)我們去探索,還有許多未解之謎等著(zhù)我們去破解。

我的發(fā)現作文5

  一幅普通的畫(huà),也許不會(huì )引起你的注意?墒,在一幅普通的畫(huà)里卻還有一個(gè)秘密。

  一天,爸爸從外地買(mǎi)回了一幅畫(huà)。爸爸對我神秘兮兮地說(shuō):“不要碰這幅畫(huà),它可神奇著(zhù)呢?”于是,爸爸就把這幅畫(huà)放到了他的書(shū)房里。我問(wèn)爸爸:“一幅破畫(huà)有什么神奇的呢?”爸爸便說(shuō):“呵呵,這你可就不明白了吧!因為這幅畫(huà)白天晚上顏色不一樣!蓖环(huà),白天晚上顏色不一樣,這怎樣可能呢?我的'心里充滿(mǎn)了好奇,決定晚上再看一次。晚上,我趁爸爸不注意時(shí),悄悄溜進(jìn)了書(shū)房。結果出乎我的意料。白天這幅畫(huà)還是亮的,怎樣晚上變成了暗黃的了?難道用了什么特殊顏料嗎?我大叫一聲,不料被爸爸聽(tīng)到了,爸爸快步走過(guò)來(lái),夸耀的說(shuō):“看,神奇吧!好了,出去了!”

  我看了這神奇的一幕后,冥思苦想,找那里的原因,但還是百思不得其解。于是,我就去查資料。過(guò)了一個(gè)小時(shí),我的付出總算有了回報。原先,這全是電燈光在作怪。因為不透明東西的顏色,是從他身上所反射回來(lái)光線(xiàn)的顏色所決定的。白天它之所以亮,是因為藍光從它身上頭反射回來(lái)。晚上之所以暗黃,是因為電燈光里最多的光是紅光和橙光,而藍光和紫光卻少的可憐。這就是一幅畫(huà)白天晚上顏色不一樣的原因。

  我發(fā)現了一幅畫(huà)白天晚上顏色不一樣的原因,心里感到美滋滋的。同時(shí),我還明白了,一幅普通的畫(huà)中就包含著(zhù)這么多知識,那自然界中有多少知識等待我們去發(fā)現呀!所以,我們此刻要留心觀(guān)察,了解更多自然界中的知識。

我的發(fā)現作文6

  大自然是一本書(shū),大自然是一本深奧的書(shū)。經(jīng)過(guò)這一單元的學(xué)習,我對大自然產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  一天,在放學(xué)回家的路上,我發(fā)現路邊有成群結隊的螞蟻,從草坪上的縫隙里爬到一棵大樹(shù)的縫隙里。它們走得很匆忙,并且每一只螞蟻的嘴里都背著(zhù)一個(gè)白色的東西。我心想:這么多螞蟻,是不是要發(fā)生什么事情了?我猛地一抬頭,便發(fā)現天空中烏云密布,可能會(huì )下大雨。我趕緊跑,不一會(huì )兒,果然就下起了傾盆大雨。到家后,我連忙把身上的.雨水擦干,拿了雨傘,撐開(kāi)雨傘走到剛才的大樹(shù)旁,發(fā)現螞蟻們全都安然無(wú)恙的躲進(jìn)了樹(shù)洞。我不禁想道:螞蟻們怎樣明白今日會(huì )下大雨呢?

  第二天來(lái)到學(xué)校,我便把這個(gè)問(wèn)題告訴了教師。教師說(shuō):“每當螞蟻們成群結隊地往高處走的時(shí)候,就告訴我們明天會(huì )下大雨;每當螞蟻們成群結隊地往低處走就說(shuō)明明天會(huì )天晴。這就是‘螞蟻搬家蛇過(guò)道,明天必有大雨到’的含義!

  大自然真奇妙!讓我們一齊留心大自然吧!在這本奧妙的書(shū)里你必須會(huì )有意想不到的收獲!

我的發(fā)現作文7

  今天下午萬(wàn)里無(wú)云,媽媽帶著(zhù)我去公園吃飯,沒(méi)過(guò)了一會(huì )兒,我們從餐廳走出來(lái),媽媽說(shuō)去魚(yú)塘喂魚(yú)。

  聽(tīng)到這句話(huà)我一蹦三尺高,到了魚(yú)塘,我從兜里拿出面包,丟了一小塊扔了進(jìn)去,一分鐘沒(méi)到,一群鯉魚(yú)快速向我扔面包的地方游去。我扔了一塊,突然一條超大的鯉魚(yú)一口直接吞了下去,我目瞪口呆,我突然想到了一個(gè)辦法能看到鯉魚(yú)的全身樣子,我準備了一個(gè)扔壘球的動(dòng)作,扔的很遠,一只鯉魚(yú)一跳把面包吃了,媽媽大吃一驚。

  一個(gè)叔叔拿著(zhù)一根超長(cháng)魚(yú)桿,再從包中拿出鯉魚(yú)最喜歡吃的魚(yú)餌,他把魚(yú)餌放在水里,一會(huì )兒就過(guò)去了,一群鯉魚(yú)朝香香噴的魚(yú)餌游去,一只鯉魚(yú)上鉤了,那位叔叔輕輕地把魚(yú)餌收起來(lái),魚(yú)餌因為上當了,拼命掙扎?墒迨宀](méi)有帶回家而是把魚(yú)放了回去,那條魚(yú)搖搖尾巴好像表示感謝。我心里感覺(jué)很高興。

  我喜歡春天,但我還是喜歡大自然的春天。眼睛是心靈的窗戶(hù),你們要用眼睛去觀(guān)察用鼻去聞?dòng)枚ヂ?tīng),才能感受到大自然的'美,但也得好好珍惜大自然的稀有的生物,你們也快來(lái)寫(xiě)寫(xiě)你們的大自然的觀(guān)察吧!

我的發(fā)現作文8

  我發(fā)現幾乎我的所有發(fā)現都發(fā)現于我的嘴,舌頭,即關(guān)于吃。

  五~六歲:一次鼻涕滴到嘴上,咸咸的,發(fā)現“鼻涕是好吃的食物!

  七歲:發(fā)現青草是甜的,怪不得羊愛(ài)吃草呢!當時(shí)的`發(fā)現讓我興奮不已。

  九歲:把果凍,豬肉干,湯,剩飯和各種午飯的菜以及一些果汁撈成一種食物,覺(jué)得味道怪怪的。發(fā)現反而會(huì )讓人眼花繚亂而不是更好,就象這種食物看起來(lái)象豬潲。

  十一歲:發(fā)現如果用吃完火鍋的湯來(lái)煮面吃會(huì )特別鮮美。雖然大人們都早已知道,但他們還是說(shuō):“真的嗎?……果然是喔!”當時(shí)我很高興我的發(fā)現得到了大家的鼓勵與認可,立志要當大廚師,做好東西給大家吃。

  十二歲:前幾天我用榨汁機榨完橙,蘋(píng)果和蘿卜后,將三種渣攪在一起,倒進(jìn)雪碧里,搖呀搖,再拿進(jìn)冰箱,“真是好吃極了!”這時(shí),一句不冷不熱的話(huà)鉆進(jìn)我的耳朵里:“一堆xx(不用我說(shuō)是什么了吧。┦刮蚁肫鹆说聡骷屹M奧多羅夫的一句話(huà):世界上重大的發(fā)明與發(fā)現,有時(shí)還面臨著(zhù)受到驅逐和迫害的風(fēng)險。

我的發(fā)現作文9

  這是星期六的早晨,我和媽媽一起去菜場(chǎng)買(mǎi)菜,再順便買(mǎi)5條金魚(yú)。來(lái)到賣(mài)金魚(yú)的地方,我選了半天,選了一條大眼睛的金魚(yú),三個(gè)頭上長(cháng)“包”的金魚(yú)和一條背上是紅色的而其它地方是白色的的.金魚(yú),再買(mǎi)了一盆薰衣草和一些菜;氐郊,媽媽把放金魚(yú)的袋子里的水,放到了金魚(yú)缸里,我問(wèn):“為什么不放干凈的水,而且袋子里的水也不知道放了多少天,干不干凈呀?”媽媽說(shuō):“直接放進(jìn)魚(yú)缸里的水,有漂白粉,漂白粉的氣味會(huì )殺死金魚(yú)的,只有把自來(lái)水放半天,漂白粉的氣味才會(huì )消失!

  第二天吃過(guò)早飯,我拿了一個(gè)杯子,倒了一點(diǎn)兒水,準備給薰衣草澆水,媽媽看到了,急忙攔阻我,對我說(shuō):“現在還不能澆水!蔽覇(wèn):“為什么不能澆水?”媽媽說(shuō):“因為現在泥土還不是很干,如果澆水的話(huà),它的花根就會(huì )爛掉,這盆薰衣草就會(huì )死掉!蔽艺f(shuō):“怪不得,你以前養的蘆薈,我看土不干,,我又無(wú)聊,就拿了一點(diǎn)水給它澆水,誰(shuí)知過(guò)了幾天,蘆薈就死了,我一直不明白,好端端的蘆薈為什么會(huì )死,我一直在想:他是不是被曬死什么的,從來(lái)沒(méi)有想過(guò),澆不好水也能殺死一株蘆薈。

  原來(lái),給金魚(yú)換個(gè)水,給一株植物澆一個(gè)水,也有這么大的學(xué)問(wèn),而且我也對植物。金魚(yú)更了解了。

我的發(fā)現作文10

  我發(fā)現春天來(lái)了:花開(kāi)了,草綠了,風(fēng)柔了,燕子回家了,天氣暖和了,大街上、公園里都熱鬧多了……

  我發(fā)現環(huán)境越來(lái)越美了:我們學(xué)校前面的一條小河,以前是一條臭河,兩邊光禿禿的什么也沒(méi)有,河邊的路高低不平,此刻變成什么樣了,大家必須都看到了。河水變清了,河邊變綠了,河面上多了幾座漂亮的`小橋,我們上學(xué)的小路又干凈又平整,這條河成了美麗的公園,成了我們孩子的樂(lè )園。

  我發(fā)現路寬了,人多了:布廠(chǎng)街以前是一條十分擁擠的小街道,一到下雨天它就變成了一條小河,媽媽只好卷起褲腿兒背著(zhù)我走,不知什么時(shí)候它變成此刻這么寬,這么干凈,人很多,比以前還要熱鬧呢。

  自從上了一年級,我發(fā)現我突然長(cháng)大了:以前總是爸爸媽媽幫我穿衣服,洗襪子,此刻我不僅僅自我做這些事情,還會(huì )幫他們端菜,擦桌子,掃地,還幫教師發(fā)作業(yè),打掃教室,變成了小值日生。認的字越來(lái)越多了,會(huì )自我看書(shū)看報,以前是媽媽給我講故事,哈哈,此刻我給媽媽講故事了。

  媽媽說(shuō),只要認真觀(guān)察,還會(huì )有更多的發(fā)現呢……

我的發(fā)現作文11

  只要我們多觀(guān)察,多思考,就能從我們身邊的世界發(fā)現更多奧秘。

  為什么響尾蛇尾巴會(huì )出聲音?我看了動(dòng)物書(shū),想了又想,還是不知道。

  我發(fā)現貓的眼睛會(huì )發(fā)光而老鼠的眼睛不會(huì )發(fā)光。難道貓有特殊功能?我問(wèn)了老師才知道有一種東西叫“磷”貓的眼睛夜里會(huì )發(fā)光。還有螢火蟲(chóng)尾部會(huì )發(fā)光。都是因為有“磷”。人們向動(dòng)物學(xué)習,做成熒光棒螢火燈等等。

  我發(fā)現跟其他鹿對比,長(cháng)頸鹿的脖子怎么特別長(cháng)呢?我又想是不是長(cháng)頸鹿比較聰明,其他動(dòng)物吃不到樹(shù)上的'葉子,果實(shí)就跑到別處去找。長(cháng)頸鹿卻是伸長(cháng)脖子,往高處找果實(shí)吃,所以它的脖子才會(huì )這么長(cháng)。,作文老師夸我愛(ài)動(dòng)腦子,想得真好!

  我發(fā)現多看課外書(shū)對寫(xiě)作文有很大的幫助,書(shū)看得多的時(shí)候,寫(xiě)作文會(huì )寫(xiě)得又快又好。為什么看書(shū)會(huì )幫我提高作文呢?因為看書(shū)會(huì )讓我們的大腦轉動(dòng),積極思考,還可以裝進(jìn)許多的知識。所以看書(shū)可以讓作文提高。

  我發(fā)現自已上課老愛(ài)發(fā)呆,我問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō):“發(fā)呆是因為上課不集中精神,心不知道飛到那里去了!蔽疫問(wèn),那為什么我上課分神呢?爸爸說(shuō):那是你自己管不住自己。是一種毛病。發(fā)現了,就得改掉。

  我發(fā)現,生活中有太多的東西值得去觀(guān)察,去發(fā)現,去思考。這樣,我們的世界就會(huì )更加美好!

我的發(fā)現作文12

  星期天,我在家里做作業(yè),有一個(gè)數學(xué)題目,把我難倒了。我拿著(zhù)圓珠筆,一會(huì )兒放在嘴里咬咬,一會(huì )兒用圓珠筆撓撓頭,忽然,我看到桌上有幾塊小紙屑,就隨意的用圓珠筆去碰紙屑,這時(shí)候發(fā)生了一件意想不到的事:小紙屑就像是被施了魔法的小精靈一樣,飛到了我的筆桿上,真神奇呀!

  之后我又拿出一張長(cháng)方形的薄紙,把長(cháng)方形的薄紙撕成小紙片,撕下的小紙屑就像一只只白螞蟻。我把塑料筆放在頭上來(lái)回摩擦,過(guò)了10秒,再把塑料筆輕輕的'放在小紙屑上頭,哇,紙屑再一次被吸到筆桿上,看到這個(gè)現象我很好奇:“難道小紙屑真的被施了魔法嗎?如果用一枝木制鉛筆,會(huì )發(fā)生一樣的情景嗎?”說(shuō)干就干,我拿出一枝木鉛筆,經(jīng)過(guò)摩擦后再靠近紙屑,咦,奇怪,怎樣毫無(wú)反應,這是為什么呢?帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn),我急忙跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝溥涞卣f(shuō):“這是一種自然的現象,叫摩擦起電。是塑料筆和頭發(fā)的摩擦產(chǎn)生了靜電,而靜電把小紙屑吸上來(lái)了!甭(tīng)了媽媽的話(huà),我恍然大悟。這個(gè)現象真趣味啊。我們的生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒,多姿多彩。里面藏著(zhù)許多的秘密,但我們細心觀(guān)察就能發(fā)現,它會(huì )給你無(wú)窮的樂(lè )趣。

我的發(fā)現作文13

  今天我和媽媽一起做了一個(gè)小實(shí)驗——玻璃球大變水晶球。你一定奇怪:玻璃球是玻璃做的,水晶球是水晶做的,兩個(gè)都是透明的,很難區分,怎么會(huì )變?你看了就知道了。

  實(shí)驗開(kāi)始,我們一下子認真起來(lái)。準備好了玻璃球和冰水就開(kāi)工了!鞍阎樽幽脕(lái)……”我就像一個(gè)醫生,而媽媽就是助手,為我拿“手術(shù)工具”。一切準備就緒。一,加熱珠子!斑@么簡(jiǎn)單?我還以為要什么添加劑、色素……原來(lái)這么簡(jiǎn)單!蔽译S手把玻璃珠子往碗里一放就準備往微波爐里放,“停!眿寢尳凶∥,“為什么停下來(lái)呢?”我有些不明白,”因為微波爐只能加熱含水的東西,玻璃里沒(méi)有水,無(wú)法加熱的!弊鏊蛟趺催@么煩,無(wú)奈,只好把這些“貴婦”送進(jìn)“豪宅”——烤箱了。溫度250度,限時(shí)30分鐘!岸!睍r(shí)間到!打開(kāi)烤箱門(mén),玻璃珠還是那樣!我有些失望!靶⌒臓C!用夾子,放進(jìn)冰水里!眿寢屢慌哉f(shuō)道。我?jiàn)A住玻璃球隨手往冰水里一放,“哧唰”一聲爆響!俺晒α?”呈現在水中的不是原先的晶瑩剔透的玻璃珠了,一道道清澈的紋路貫穿整個(gè)球體,把原來(lái)透明的球體分割個(gè)許多塊,光線(xiàn)一照宛如水晶球,我成功了!

  這次實(shí)驗成功的原理是這樣的.:玻璃珠在慢慢受熱過(guò)程中,內外一起膨脹,當加熱后快速放入冰水里時(shí),受冷收縮,珠子外部快速收縮,而里面又是熱的來(lái)不及收縮,于是就從外表面裂開(kāi)了。

  我的發(fā)現是不是很不錯呀?

我的發(fā)現作文14

  世界不大,無(wú)奇不有,“發(fā)現”這個(gè)詞,在生活中,可到處都是,這不,“發(fā)現”排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍跑來(lái)了。

  有一天,我和媽媽到人民公園放風(fēng)箏,過(guò)了好長(cháng)一段時(shí)間,我突然感覺(jué)口干舌燥,我向媽媽要了5塊錢(qián),到超市里買(mǎi)了一瓶可樂(lè );氐饺嗣窆珗@,我一仰脖子“咕咚、咕咚”地喝了起來(lái)。邊喝還把手插入口袋里,竟然發(fā)現有一顆糖果,我想:如果把糖果放到可樂(lè )里,會(huì )怎樣?我把糖放進(jìn)了可樂(lè )里,噴泉!噴泉!可樂(lè )像發(fā)瘋一樣,往外噴,過(guò)了好一會(huì )兒,才停了下來(lái),這是怎么一回事?我好奇的去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“我不知道,你回家查電腦吧!

  回到家,我迫不及待地打開(kāi)電腦,飛快地輸入“為什么可樂(lè )里放了糖發(fā)生噴泉”幾個(gè)字,我快速的瀏覽,可是,都不是我想要的。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,查到了!查到了!原來(lái)糖碰到碳酸飲料都會(huì )這樣?蓸(lè )里的二氧化碳碰到了糖,糖快速的吸收,便發(fā)出了噴泉。

  大家看,一個(gè)發(fā)現讓我們增加了一些知識,只要有一雙善于發(fā)現的`眼睛,相信你會(huì )成為一位生活中的小博士。

我的發(fā)現作文15

  我有一個(gè)秘密,悄悄告訴你,你可千萬(wàn)不要泄露出去噢。

  星期天,我獨自一人去公園里玩,一進(jìn)公園,就有一股淡淡的清香撲鼻而來(lái),沁人心脾。我走到花壇前,欣賞著(zhù)美麗鮮艷的花兒,許多只蜜蜂在花壇上空飛來(lái)飛去,大概是被香氣吸引來(lái)的吧。這時(shí),我的腦海中浮現出一個(gè)問(wèn)題:蜜蜂是怎樣采蜜的呢?想到這兒,我便一路小跑,準備回家問(wèn)媽媽。

  到家后,我見(jiàn)客廳內沒(méi)有人,就去臥室找,可還是不見(jiàn)媽媽的蹤影,之后,我又找了廚房和衛生間,但還是沒(méi)看見(jiàn)媽媽?zhuān)覈@了一口氣,坐在沙發(fā)上。突然,只聽(tīng)咔嚓一聲,門(mén)開(kāi)了,仔細一看,原來(lái)是媽媽。我趕忙問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)鄯涫窃鯓硬擅鄣?呀?媽媽回答:我也不知道,你去查一查手機吧。于是,我把媽媽的手機打開(kāi),查了一下,原來(lái)是這樣:蜜蜂的采集工具就是它們的嘴巴。當蜜蜂飛落到花朵上的時(shí)候,它們是由外向內一層一層的進(jìn)行采蜜,將小管沿花蕊底部插入,吸取花粉。采完一朵,接著(zhù)又是一朵。在整片花朵中,蜜蜂也只會(huì )采上三四朵,然后飛向其他顏色的花朵。等到把周?chē)幕ǘ涠疾赏炅酥,就又飛回到第一朵花中,將已采過(guò)的花朵再重新、細致的采集一遍。我看完后,連忙把這個(gè)消息告訴媽媽。媽媽直夸我長(cháng)大了,學(xué)會(huì )查閱資料了,我高興得一蹦三尺高。

  沒(méi)想到生活中也有這么大的學(xué)問(wèn),今后,我要多多觀(guān)察,發(fā)現更多鮮為人知的秘密。

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