【精品】發(fā)現作文八篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的發(fā)現作文8篇，希望對大家有所幫助。
發(fā)現作文 篇1
那是一個(gè)周末，老師讓我們做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗。于是，那天下午，我寫(xiě)完作業(yè)；就開(kāi)始做實(shí)驗了。
我準備好做實(shí)驗的材料：一個(gè)礦泉水瓶、一個(gè)接水的小鵬、一包橡皮泥、幾根吸管、一杯彩色水、一杯熱水和一杯冷水。
實(shí)驗開(kāi)始了，我先把瓶子放在小鵬里，接著(zhù)把吸管的一端放人瓶子里，用橡皮泥密封，然后把吸管的一端放進(jìn)彩色水，最后我用左手扶住瓶口的橡皮泥，不讓瓶子歪倒，用右手把燒開(kāi)的熱水澆到瓶壁上
邊澆邊看彩色水有什么變化，奇怪的是并沒(méi)有什么反應，再加點(diǎn)冷水，還是沒(méi)反應。我以為橡皮泥封得不夠緊，就再把它封密一點(diǎn)，但還是不行。我并不灰心，以為是吸管的接口接得不好，就再把吸管重新接一次，然后繼續做實(shí)驗，可還是以失敗告終，我冥思苦想，就是找不到答案。
媽媽見(jiàn)了，說(shuō)廣可能這根吸管不好，去重換一條吧！”我說(shuō)：“好�！庇谑俏抑負Q了一條。我再次小心翼翼地往瓶壁澆熱水，這時(shí)，奇跡發(fā)生了，彩色水上出現了一個(gè)個(gè)大大小小的'泡泡！“我成功了，瓶子會(huì )吹泡泡了！”我高興得手舞足蹈。接著(zhù)，我又往瓶壁上曉了一杯冷水，更驚人的現象發(fā)生了：彩色水順著(zhù)吸管慢慢地流到了礦泉水瓶中，礦泉瓶像長(cháng)了嘴巴一樣把彩色水吸進(jìn)了肚子，不一會(huì )兒，就吸了半瓶。
為什么會(huì )發(fā)生這種神奇的現象呢？我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我，這是熱脹冷縮的原理，向瓶壁澆熱水時(shí)，瓶?jì)瓤諝馐軣狍w積膨脹，從吸管中排出氣泡；再向瓶壁澆冷水，瓶?jì)瓤諝馐芾潴w積收縮，壓力減小，瓶外空氣大于瓶?jì)瓤諝鈮毫�，就將水擠入吸管進(jìn)入瓶中。
通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗，讓我受益匪淺。我不僅發(fā)現了瓶子會(huì )吹泡泡，還明白了一個(gè)道理，生活中處處都有科學(xué)，只要你用心心觀(guān)察、探索就能發(fā)現。
發(fā)現作文 篇2
今年的春節對于我來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太慢，應該是因為下雪和提前放假的原因吧。之所以這么急，是因為有春節過(guò)后，就可以去廟里燒香，這是一年一次的，小時(shí)候叫著(zhù)想去，但因為年齡的關(guān)系，大人不放心我去，好了，現在長(cháng)大了，真的是一次都不想錯過(guò)。
去廟里燒香一直都是中華民族的一種傳統。但燒香會(huì )污染空氣，現在，我們生活的環(huán)境正在一點(diǎn)一點(diǎn)的變壞。我們要保護環(huán)境，但也要維持這個(gè)傳統。而且在廟里有些人為了更好的。找到自己想要的結果時(shí)，會(huì )在廟里放炮，但這也是不可取的。有一種傳說(shuō)大多人都知道“年獸”的故事，也知道年獸最怕的.三樣東西。
但放爆竹，在我們國家也是有規定的。北京五環(huán)內是禁止燃方放煙花爆竹的。
每年過(guò)年的只有一個(gè)環(huán)節是每個(gè)孩子都喜歡的那條是送壓歲錢(qián)。但有的人認為寒假有紅包吶，但也很短。僅僅只有一個(gè)月的時(shí)間，在房間里還有一堆的作業(yè)，在等著(zhù)你去完成。
以前每當開(kāi)學(xué)，有的人就會(huì )故意問(wèn)別人他過(guò)年拿了多少壓歲錢(qián)？如果別人的地，他拿的多，他就會(huì )很失望。如果別人比他的少，他就會(huì )無(wú)比興奮。有時(shí)會(huì )告訴別人，某某人給了你多少？就是就像算賬一樣。有時(shí)那個(gè)人的錢(qián)，送了以后聽(tīng)著(zhù)一些人就會(huì )感嘆。而被感嘆的人就會(huì )說(shuō)一些夸贊他的話(huà)。
我發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題，現在我每年的壓歲錢(qián)正在一點(diǎn)一點(diǎn)的現象。今年是800塊錢(qián)去年是900塊錢(qián)。弟弟是和我相反的，今年1200去年800塊錢(qián)。有的大人也真是的，就像我媽的，請拿到壓歲錢(qián)就是想辦法拿到買(mǎi)雙鞋，問(wèn)你要錢(qián)。沒(méi)有一種借口把錢(qián)給我，不然會(huì )被別人偷去了。萬(wàn)一叫人家拿走了怎么辦，結果拿到錢(qián)就獨吞。
過(guò)年還有其他傳統你知道嗎？
發(fā)現作文 篇3
這件事發(fā)生在期末考試的時(shí)候。
那天，我既高興又緊張，高興的是我的媽媽當我的監考員，緊張的是害怕考試時(shí)媽媽發(fā)現錯誤回來(lái)把我K一頓。
來(lái)到學(xué)校，我飛快地找到考場(chǎng)，進(jìn)了考場(chǎng)，等老師發(fā)卷子。��！老師終于來(lái)了，一沓試卷映入我的.眼簾。發(fā)好了試卷，我像小雞啄米似的“嗒嗒”的寫(xiě)了起來(lái)。正在這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，我突然被一道題難住了，題目是：“羅丹有哪些作品？這里有三個(gè)空，我寫(xiě)了兩個(gè)，可還有一個(gè)不知道。我抓耳撓腮思索了半天，也沒(méi)想到是什么？。我回頭看看媽媽?zhuān)礃幼铀苍谏钏�，我又呆呆地掃視一下人群，唉，只好做下一題。
我的題全部做完了，又回過(guò)頭來(lái)看這道題，我又慢慢回憶以前看過(guò)的書(shū)，噢！我想起來(lái)了，是《吻》！我用自己最快的速度寫(xiě)了上去。這時(shí)，恰好媽媽走了過(guò)來(lái)，我看著(zhù)媽媽那有些疑惑，就小聲問(wèn)：“怎么啦？”媽媽說(shuō)：“這好像不對吧，別人都沒(méi)有寫(xiě)這個(gè)，你寫(xiě)個(gè)《吻》，這會(huì )讓老師不知道就會(huì )扣分的�！薄翱晌沂窃诎倏迫珪�(shū)上看到的啊�！眿寢屨f(shuō)不過(guò)我，只好“唉”了一聲走了�！昂�，本來(lái)就是嗎�！蔽倚睦锵�。
��！終于考完了，我跑回了家，急忙打開(kāi)電視機，津津有味地看起動(dòng)畫(huà)片來(lái)。這時(shí)，我看到了百科全書(shū)，我一下子想起來(lái)什么，立刻把它搬來(lái)，終于找到了那頁(yè)——羅丹的作品！我把那頁(yè)指給媽媽看，媽媽這才恍然大悟“噢”了一下，又說(shuō)：“多看書(shū)還真好！”
發(fā)現作文 篇4
今天下午，剛下過(guò)雨，我下來(lái)呼吸新鮮空氣了，走著(zhù)走著(zhù)，忽然看見(jiàn)一只蝸牛正在一片落葉上慢慢地爬著(zhù)，我看見(jiàn)了，心想：下來(lái)也沒(méi)什么玩兒的，就玩玩兒蝸牛吧。我蹲下，輕輕撿起落葉，又用了別的葉子折了一個(gè)沒(méi)有頂的`小盒子，把蝸牛放進(jìn)盒子里后，就拿著(zhù)盒子蹦蹦跳跳地走了。這時(shí)，一個(gè)小朋友過(guò)來(lái)了，她看著(zhù)盒子里的蝸牛問(wèn)：“姐姐，蝸牛吃什么東西呀？”“額......我不知道呀�！蔽矣悬c(diǎn)兒不好意思地說(shuō)。那個(gè)小朋友走了以后。我細細的想：是呀，蝸牛到底吃什么呀？我決定做一個(gè)實(shí)驗。我首先想到的是葉子，于是我揪了一片葉子放進(jìn)去，可是蝸牛只是從上面慢慢的爬了過(guò)去，連頭也沒(méi)有底。難不成它吃樹(shù)枝？我又折了一小段樹(shù)枝扔了進(jìn)去，可它只是微微看了一眼，沒(méi)有理樹(shù)枝，繼續我行我素。我越來(lái)越好奇，它到底吃什么呀!該不會(huì )吃泥土吧？想著(zhù)，我挑了一點(diǎn)泥土放了進(jìn)去，可它連看都沒(méi)看，還在盒子里到處亂爬。這時(shí)，我腦子里冒出了一句話(huà)：是不是吃小蟲(chóng)子？我分別捉了一只螞蟻和一直巢蟲(chóng)，這次，蝸牛竟然躲得遠遠的，好像很害怕。無(wú)奈，我只好拿出螞蟻和潮蟲(chóng)，帶著(zhù)盒子家了。
回家后，我看見(jiàn)媽媽正在挑芹菜，我突然說(shuō)：“會(huì )不會(huì )吃菜葉呢？”說(shuō)罷，拿著(zhù)一片芹菜葉兒放在蝸牛旁邊，等著(zhù)奇跡的發(fā)生，只見(jiàn)蝸牛慢慢地爬上菜葉兒，細嚼慢咽起來(lái)，我興奮極了，跑到電腦前查起了資料。哦，原來(lái)，蝸牛不僅吃芹菜葉子，還吃別的蔬菜葉子，比如花菜葉子、白菜葉子、西紅柿葉子等等。因為蝸牛很喜歡吃菜葉，所以農民很討厭它。
“啊——”那邊傳來(lái)媽媽的尖叫，天哪，我忘把蓋子蓋住，蝸牛自己爬了出來(lái)。對不起，我先走一步。
發(fā)現作文 篇5
我是一個(gè)對文學(xué)癡迷的孩子，因為癡迷，所以執著(zhù)，因為是孩子，所以任性，任性的執著(zhù)，讓我仿佛發(fā)現了自我。但，這只是仿佛。
老師常說(shuō)：你的筆風(fēng)太尖銳、太偏激，不是一個(gè)學(xué)生所應該有的。
我笑道：心中有不平，瀉于紙上，有何不妥？我就喜歡用筆直指人心。
是的，我常寫(xiě)文章罵人，罵教育，罵制度。那時(shí)，仿佛有無(wú)數不順眼的事；那時(shí)，我的確很張狂，文章風(fēng)格也很?chē)虖垺?/p>
文字，是我的信仰，而不僅僅像許多同齡人那樣，只是得分的工具而已。我以為我最懂文字，但其實(shí)我那時(shí)尚未參透。
那時(shí)的我，總以為下流的調侃、無(wú)恥的比喻很厲害，很特立獨行，旁人的善意提醒被我當作無(wú)知。（調侃自有風(fēng)趣型，比喻亦有優(yōu)雅型，何故以偏概全？從這里的用語(yǔ)偏激，也可看出作者的筆力與文風(fēng)太猛。這個(gè)猛，說(shuō)到底應該還是認識的偏頗�！幷卟逶�(huà)）
說(shuō)實(shí)話(huà)，那時(shí)，我不認為我的觀(guān)念錯，我只認為我的文風(fēng)不行。
讓我真正領(lǐng)悟過(guò)來(lái)的，卻是一件小事。那天，我去買(mǎi)餅干，看見(jiàn)一位婦人帶著(zhù)他的兒子正仔細地找著(zhù)一種好吃卻不起眼的餅干。他們找啊找，終于找到了。然而，兒子卻拿起另一盒包裝精美的餅干，說(shuō)：“這個(gè)看起來(lái)很好吃�！比缓竽缸觽z就一起去買(mǎi)單了。
剎那間，我發(fā)現了自我，沉睡中的自我。
文風(fēng)好比包裝，觀(guān)點(diǎn)好比餅干，只有文風(fēng)適合大眾，觀(guān)點(diǎn)才能為人接受。這個(gè)道理多簡(jiǎn)單啊。
從那時(shí)起，我改掉了文章中下流調侃（宜改為“過(guò)度調侃”）的'壞習慣，因為我知道，偏激的不是我的觀(guān)點(diǎn)，而是文風(fēng)。（呵呵，其實(shí)聯(lián)系你由餅干及其包裝得出的頓悟來(lái)看，你還是觀(guān)點(diǎn)上有點(diǎn)偏激，才導致文風(fēng)過(guò)猛啊�！幷呓涣鳎�
文風(fēng)改正后，我驚奇地發(fā)現，原來(lái)文章可以像一汪湖水一樣平和，卻像萬(wàn)花筒一樣耐人尋味。
有人問(wèn)我，是不是轉性（應改為“型”，或者加引號）了，文筆如此平和。
我告訴他，一篇好的文章，看著(zhù)很平和，實(shí)則內含哲理。
友人大笑：“尖銳，不是你的個(gè)性嗎？”
我說(shuō)：“一個(gè)優(yōu)秀作者，除了要有思想、有技巧，還要有智慧。我的文章看上去平和得很，實(shí)則筆筆如刀鋒，字字透蒼穹，每一個(gè)字都直指問(wèn)題的根源�！�
友人“呵呵”了一陣，然后說(shuō)：“你真的發(fā)現了自我��！”
是的，在那一剎那間，我的確發(fā)現了自我。
原來(lái)，文章可以平和地指出問(wèn)題，然后狠狠地剪除問(wèn)題。文如其人，相信做人也是如此吧？如今，我依舊癡迷，卻不再偏激，因為，我發(fā)現了真正的自己。
發(fā)現作文 篇6
又是一個(gè)下雨天。
我撐著(zhù)一把傘，獨自走入校門(mén)，背影落寞而無(wú)奈。明媚的陽(yáng)光早已被鉛色的云遮擋在后，偶爾的一抬頭，我能看見(jiàn)的，也就是那灰蒙蒙的天，還有那紛紛揚揚、又細又密的雨。視野變得模糊，不見(jiàn)一絲色彩。
我垂首，苦笑。不是說(shuō)生活處處都有美么？怎么我現在看不到？
冰冷的雨打在我的手上，我的心一陣抽搐。
在拐彎的那一剎那，我下意識地向周?chē)送�。但當我看�?jiàn)那個(gè)身影的時(shí)候，卻是萬(wàn)分驚異，心在微微地顫抖——
那是一個(gè)年近七旬的阿伯，花白的頭發(fā)，滿(mǎn)臉的皺紋，戴著(zhù)一頂做工粗糙的草帽，彌散著(zhù)一股淡淡的草屑味，盡顯滄桑。但他卻在校門(mén)口的那個(gè)大花圃中，雙膝跪地，匍匐著(zhù)，幾乎整個(gè)身子要接觸到地面，吃力地修剪著(zhù)當中的花木，認真而執著(zhù)。他穿的白襯衫極為普通，但在這陰沉的雨天里，卻讓我感到萬(wàn)分耀眼。我忽然覺(jué)得，生活開(kāi)始有了一絲色彩，是純凈的白色，不摻一絲雜質(zhì)。
老人依舊保持著(zhù)那半蹲半趴的姿勢，黝黑而靈巧的雙手在一叢叢花木中來(lái)回穿梭，或是迅速而準確地將拇指與食指一并，再一用力，便拔出了那株枯草，或是用那把銹跡斑斑的剪子，“咔嚓咔嚓”，將那參差不齊的花枝修剪得整齊而精神，空氣中洋溢的，是歡欣，是活力，是動(dòng)感。老人將這平凡而枯燥的.工作，演繹得極具音樂(lè )的美感，讓人賞心悅目。
我呆呆地佇立在一旁，頓時(shí)感到有一種美滌蕩了我的身心，乃至靈魂。而老人身上的白襯衫已被雨點(diǎn)打濕了一片片，緊貼在老人的皮膚上。我愕然，這雨可是萬(wàn)分冰冷，打在身上是刺骨的疼，怎么他……
在阿伯扭頭的那一瞬間，我一下子看清了他的模樣：棱角分明的輪廓顯示出一種干練，古銅色的皮膚，一副很和藹的樣子。但讓我印象最深的，是老人的雙眸。那雙眸是明亮的，面對心愛(ài)的花草時(shí)，那雙眸里是深深的愛(ài)惜，而此刻，我更從那雙眸里多讀出了一份堅韌與執著(zhù)。是啊，如果沒(méi)有這種堅韌與毅力，如果沒(méi)有對花草的那一份執著(zhù)的愛(ài)，一個(gè)七旬的老人又怎么會(huì )在這種天氣依舊堅持為花木修剪？他早已將花草當成了自己的一部分！以前的我只懂得去欣賞老人手下修剪出的花木的別致，卻忽略了老人對花的那一份寶貴的情感，忽略了老人那執著(zhù)的美……
老人依舊用心地修剪著(zhù)神情堅定而執著(zhù)，他的雙手在花木中穿梭著(zhù)，恍若一只蝴蝶在翩翩起舞。我凝視著(zhù)他瘦小卻堅定的背影，喃喃自語(yǔ)：“原來(lái)，這就是美�！�
是啊，一份執著(zhù)也可以是美，美得那么讓人感動(dòng)，讓人敬佩。
天空一下子明亮起來(lái)。
初二:陌上花開(kāi)888
發(fā)現作文 篇7
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里……”聽(tīng)到這首歌曲，大家一定想知道春天在哪里吧，那就和我一起尋找春天的足跡吧！
走在馬路上，春風(fēng)輕輕吹拂著(zhù)我的臉頰，使我感到無(wú)比的溫暖。路旁的樹(shù)木長(cháng)出了絲絲嫩芽。迎春花像一個(gè)穿著(zhù)金黃色衣服的小女孩似的，可愛(ài)極了；粉紅色的桃花，正打扮著(zhù)自己，美麗極了！瞧，那些小草，正探出腦袋，好奇地打量著(zhù)過(guò)路的行人呢！哦，春天在寬闊的馬路旁！
站在一望無(wú)際的田野里，綠油油的麥苗和金黃色的油菜花，像是給大地媽媽鋪上了一片黃綠相間的'地毯。勤勞的小蜜蜂，”嗡嗡嗡“地叫著(zhù)，一會(huì )兒，飛到這兒說(shuō)悄悄話(huà)；一會(huì )兒，又飛到那兒吻一吻油菜花，可忙碌了！哦，春天在一望無(wú)際的田野里！
走進(jìn)公園，讓我首先映入眼簾的是哪一排排柳樹(shù)，它們隨著(zhù)春風(fēng)不停地擺動(dòng)著(zhù)。柔嫩的柳條，像一個(gè)個(gè)娃娃似的，你碰碰我，我推推你，淘氣極了！又像一個(gè)正在梳理秀發(fā)的少女，把秀發(fā)梳理得特別整齊。小河旁長(cháng)滿(mǎn)了小草，它們爭著(zhù)要呼吸新鮮的空氣。小河是那樣的清，清得都可以看見(jiàn)水里的一塊塊石子；自由自在的魚(yú)兒，時(shí)而比賽游泳，時(shí)而在玩抓“人”游戲，時(shí)而……它們玩得可帶勁了。人們在水面上玩著(zhù)劃船，享受著(zhù)水上的快樂(lè )。過(guò)了一會(huì )兒，人越來(lái)越多，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )。哦，春天在美麗的公園里！
怎么樣，大家一定找到春天了吧！春天在馬路上、在田野里、在公園里……春天，在人們的心坎里。
發(fā)現作文 篇8
每個(gè)人都有自己的發(fā)現，有人發(fā)現了牛尾草的秘密，有人發(fā)現了太陽(yáng)的秘密，有人發(fā)現了螞蟻的秘密，而我卻發(fā)現了小狗的秘密。
有一天，我去奶奶家吃飯，在路上我看見(jiàn)了一只小狗伸著(zhù)舌頭在喘氣，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸靶」窞槭裁匆恢鄙熘?zhù)舌頭喘氣呀？”媽媽說(shuō)：“我也不知道，你可以自己找一下這個(gè)問(wèn)題的答案�！被氐郊�，我冥思苦想了好久，也不知道是為什么。這時(shí)，我的腦子里一道靈光閃過(guò)：我可以問(wèn)百度呀！于是，我打開(kāi)電腦查資料。原來(lái)，小狗的身上沒(méi)有排汗的器官，它排汗的'地方長(cháng)在舌頭上。夏天非常熱，它出的汗要從舌頭排出來(lái)。它的身體構造不像我們人類(lèi)，我們排汗的地方分布在我們身體的各個(gè)角落，所以我們不需要伸舌頭排汗。
這次的經(jīng)歷不僅僅滿(mǎn)足了我的好奇心，也讓我增長(cháng)了見(jiàn)識，使我的知識寶庫里又多了一份收獲。它更使我深深地懂得了不論做什么事情，只要肯大膽觀(guān)察，并動(dòng)手實(shí)踐，就能獲得成功。
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