實(shí)用的發(fā)現作文八篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的發(fā)現作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
發(fā)現作文 篇1
姹紫嫣紅，婀娜多姿，這是花朵的美；一望無(wú)際，生機勃勃，這是草原的美；波光粼粼，清澈見(jiàn)底，這是小溪的美；朝氣十足，活力四射，這是青春的美。
孩童啊，向往著(zhù)青春，在他們眼里，青春是一只忽高忽低的風(fēng)箏，帶給他們無(wú)限的向往與期盼。
少年啊，享受著(zhù)青春，在他們眼里，青春是一首激情四射的歌曲，他們沉浸在其中，歡呼著(zhù)，蹦跳著(zhù)，久久不能自拔。
中年啊，追憶著(zhù)青春，在他們眼里，青春是一只枯萎的玫瑰，雖沒(méi)有了昔日的生機與姿態(tài)，但那優(yōu)雅的芳香，卻還充斥在鼻尖，久久的揮之不去。
老年啊，懷念著(zhù)青春，在他們眼里，青春是一杯放涼的咖啡，苦中有甜，甜中也帶苦，細細品味，回味無(wú)窮啊。
是啊，青春，一個(gè)多么有活力又多么令人興奮的詞語(yǔ)，它令還沒(méi)擁有它的人迫不及待，令正享受它的人沉醉其中，也令經(jīng)歷過(guò)它的人回味無(wú)窮。而一個(gè)人的一生，只有一次青春，過(guò)去了就再沒(méi)有第二次機會(huì )，那么，正值青春的我們應該做些什么呢？玩嗎？答案是否定的，我們要讓這珍貴的青春過(guò)的有意義些，所以，正值青春我們應當積極進(jìn)取，正值青春我們應當應用文明，正值青春我們應當樂(lè )于助人，正值青春我們應當努力學(xué)習......
青春啊，這才是你的美，這才是你的魅力所在！
勤奮努力吧，讓我們攜手共進(jìn)，快些成長(cháng)吧，讓我們迎接燦爛明天，張大雙眼吧，發(fā)現青春的美麗，你看見(jiàn)了嗎？青春正向我們招手！
發(fā)現作文 篇2
晚上，在吃飯的時(shí)候。突然，我發(fā)現了一個(gè)秘密：一個(gè)空飲料瓶對著(zhù)一個(gè)裝有飲料的杯子，用手捏住飲料瓶壓扁，然后把飲料瓶放進(jìn)裝有飲料的杯子里，我發(fā)現杯子里的飲料進(jìn)入了飲料瓶里。我讓爸爸看我發(fā)現的秘密，爸爸告訴我說(shuō)：“那是大氣壓強造成的�！蔽衣�(tīng)不明白，然后爸爸說(shuō)：“現在你學(xué)的知識還達不到，等到你學(xué)了初中物理你就知道是怎么回事了�！蔽衣�(tīng)了之后想：我應該好好學(xué)習，爭取早日弄懂這是怎么一回事。
發(fā)現作文 篇3
我發(fā)現我的表弟——吳浩然不但破壞力超強，而且很貪吃。
有一次，我在桌子前玩“魔域 。 ” 游戲，五歲的表弟跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“哥哥，我想玩你的玩具�！薄昂冒�！”我毫不猶豫地答應了。他立馬跑到我的玩具箱前玩了起來(lái)。
一會(huì )兒，我玩累了就躺在沙發(fā)上休息時(shí)，看見(jiàn)他在使勁折斷一架小飛機的翅膀，我立刻跳起來(lái)走過(guò)去，但還是遲了一步，就在我抓到飛機的瞬間，翅膀已斷了�？杀淼軈s手舞足蹈地說(shuō)：“我成功了！哥哥，你看我會(huì )拆了�！蔽覐妷褐�(zhù)心中那一座即將噴發(fā)的火山，心平氣和地對他說(shuō)：“我的小祖宗，你哪是拆呀！而是破壞��！什么玩具到你手中，它就生命垂危了。你真是個(gè)‘報破師’！”（“報”指報廢，“破”指破壞）
之后，我又耐心地教他如何玩那些玩具�？删驮谖胰哪菚�(huì )兒，表弟又弄壞了我心愛(ài)的槍。我心中的那座火山再也控制不住了，瞬間噴發(fā)出來(lái)，我對他怒吼道：“吳浩然！你立即放下所有的玩具，不放再玩了！去看電視！”
還有一次，弟弟到我家來(lái)玩，正巧我在吃巧克力，就分給他一塊。他剝掉糖紙，扔進(jìn)嘴里，嘴動(dòng)了兩下后，又將肥嘟嘟的小手一伸�！案绺�，我吃完了，還要吃�！碧炷�！簡(jiǎn)直是吞食，我只好再給一塊，并說(shuō)：“你這個(gè)小饞貓，巧克力不能多吃，這塊吃完了，可不能再吃了。我去拿飲料給你喝�！碑斘夷蔑嬃匣貋�(lái)時(shí)，真是大開(kāi)眼界：只見(jiàn)他的嘴鼓鼓的，嘴角還在往外流巧克力汁，像長(cháng)了個(gè)“八”字胡須，手還在剝巧克力。我數了一下，共有 張糖紙，真是神速！
怎么樣？你看了以后肯定會(huì )說(shuō)我的發(fā)現一點(diǎn)也不為過(guò)。我的表弟是個(gè)名副其實(shí)的破壞家和貪吃鬼吧。
發(fā)現作文 篇4
“媽咪，我們去東湖吧�！薄安恍�，那里太臟太亂了�！薄叭ヂ锶ヂ��！蔽掖舐晫寢屨f(shuō)。沒(méi)辦法，媽媽只好聽(tīng)我的。
“你這孩子，真是的，好好的地方不走，卻走骯臟的東湖干嘛？”我神秘的說(shuō)：“去看看就知道了�！卑�！這里可真漂亮��！如果你來(lái)這里一定會(huì )發(fā)出這種贊嘆聲的�？蓯�(ài)又機靈的小紅魚(yú)兒在干凈的水里游來(lái)游去，那水干凈的露出了底下的鵝卵石，我撿了兩塊兒給媽媽?zhuān)瑡寢層檬謸崦?zhù)光滑的鵝卵石，我開(kāi)口問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阒朗钦l(shuí)把這里變得這樣干凈的嗎？”
“不知道�！�
“告訴你，是一些愛(ài)護環(huán)境的人把河里的垃圾扔了，把臭水給排干凈，灌上了新鮮干凈的水，又出錢(qián)買(mǎi)了魚(yú)苗，才把這里弄干凈、變漂亮的�！�
“真的？”
“那還有假？”我反問(wèn)道。我拿起小漁網(wǎng)，想撈一些小紅魚(yú)兒給媽媽看，可是小紅魚(yú)兒很機靈，東跑西竄，它們剛看到網(wǎng)就逃走了，根本無(wú)法撈到。停了片刻，我的小桶掉進(jìn)了河里，那不是自己掉的，是我把從原來(lái)的東湖里搶救出的魚(yú)苗又倒回了東湖里。那些小紅魚(yú)兒游過(guò)來(lái)，帶著(zhù)它們的新伙伴越游越遠，越游越遠……
發(fā)現作文 篇5
真理存在于世間的多個(gè)角落里，而好奇往往是發(fā)現真理的第一步。
好奇是成長(cháng)的催化劑，好奇使人類(lèi)從動(dòng)物成長(cháng)、思考、積累，逐漸變?yōu)榱烁咧巧痰娜恕?/p>
但是必須了解什么是真正的好奇？
如果一個(gè)人總是口頭上說(shuō)著(zhù)自己具有好奇精神，而實(shí)際卻不去細心觀(guān)察和探索身邊的事物，這不是好奇；如果一個(gè)人在人前總是一直專(zhuān)注于某一事物，在人后卻將之拋之腦后，這不是好奇；如果一個(gè)人對某一事物產(chǎn)生了興趣卻不去探索，這也不是好奇。
好奇是因為對某一事物產(chǎn)生了強烈的興趣，并且有堅持探索的.態(tài)度。正是因為好奇和堅持，屠呦呦才發(fā)明了青蒿素；正是因為好奇和執著(zhù)，袁隆平才發(fā)明了秈型雜交水稻；正是因為好奇和探索，瓦特才發(fā)明了蒸汽機；正是因為好奇和思考，牛頓才發(fā)現了萬(wàn)有引力；正是因為好奇和想象，萊特兄弟才發(fā)明了飛機，使人類(lèi)的目光從此進(jìn)入了蔚藍的天空；正是因為好奇和勤奮，門(mén)捷列夫才發(fā)現了元素周期表，使化學(xué)學(xué)習和研究變得有規律可循。
然而，現在大多數嬌生慣養的獨生子女的好奇心被毀滅了。很多孩子缺乏創(chuàng )新精神，這是為什么呢？
第一個(gè)原因是從小父母的教育理念就遏殺了他們的好奇心�，F在的社會(huì )大多都是學(xué)歷越高便越有身份地位，因此有的父母認為自己沒(méi)本事，沒(méi)有上成學(xué)，決不能讓孩子走自己的老路。所以一心寄希望于下一代，從小，便讓孩子沒(méi)日沒(méi)夜拼命地學(xué)習，不給孩子空閑的時(shí)間，讓他們來(lái)真正的接觸這個(gè)世界，這雖然換來(lái)了知識與學(xué)問(wèn)，可付出了殘酷的代價(jià)，使孩子們缺乏想象力，沒(méi)有了好奇心，變成了聰明的傻子。
第二個(gè)原因就是孩子們沒(méi)有堅持不懈的毅力�，F在的時(shí)代飛速的發(fā)展，許多家庭都過(guò)上了好的生活，不想讓孩子再吃苦，從小就嬌生慣養他們，“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”成為了他們的生活習慣，“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”成了他們的學(xué)習態(tài)度，缺乏夸父追日、愚公移山的堅持不懈的拼搏精神。盡管對事物產(chǎn)生了好奇心，也不愿意去深入探索�？墒菦](méi)有探索，興趣又有什么意義？愛(ài)迪生就是因為堅持不懈，敢于探索才成為了世界著(zhù)名的“發(fā)明大王”。
第三個(gè)原因是周?chē)h(huán)境的原因。隨著(zhù)生活質(zhì)量的變好，許多人享受快樂(lè )，不愿付出，不求探索，他們的行為不僅深刻地腐蝕著(zhù)自己，也深刻地影響著(zhù)周?chē)娜�，社�?huì )上一些人或許會(huì )經(jīng)常受之影響，久而久之自己便也同化為了這種人。
好奇是一種良好的心理狀態(tài)，引領(lǐng)人們探究復雜的未知領(lǐng)域。但也有可能使人在探索過(guò)程中因太執著(zhù)而迷失自我。從而分不清虛擬與現實(shí)，這聽(tīng)起來(lái)是一個(gè)滑稽的故事，但也有一定的道理，因此，我們在探索的過(guò)程中一定不要陷入了幻想虛擬的沼澤之中。
因為好奇心的驅使人類(lèi)才從生活的地球進(jìn)入了浩瀚無(wú)垠的宇宙，好奇心會(huì )促使你發(fā)現未知世界的精彩，讓你的生活更加豐富多彩、充滿(mǎn)希望，好奇是發(fā)現世界真理的第一步。
發(fā)現作文 篇6
縱觀(guān)人類(lèi)歷史發(fā)展的進(jìn)程，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，哪一樣不都是從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中發(fā)現的?牛頓看到樹(shù)上掉下蘋(píng)果，發(fā)現了萬(wàn)有引力，卡特受到壺子煮水的啟發(fā)，發(fā)明了蒸汽機，這樣的例子舉不勝舉�？梢哉f(shuō)沒(méi)有生活中的發(fā)現就沒(méi)有人類(lèi)的進(jìn)步，也就沒(méi)有當今科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的今天。
還記得有一次，我從學(xué)校門(mén)口買(mǎi)回來(lái)幾條小金魚(yú)養著(zhù)，這幾條小金魚(yú)五顏六色、活潑可愛(ài)，我可喜歡了。每天早晨起來(lái)第一件要做的事便是給金魚(yú)換水、喂食，看著(zhù)這些小金魚(yú)在魚(yú)缸里自由自在地游著(zhù)，歡快地互相嬉戲著(zhù)，我心里甭提多高興了�？墒怯幸惶�，我中午放學(xué)后回來(lái)一看，這些平時(shí)活蹦亂跳的小金魚(yú)全蔫了，有的已經(jīng)肚皮朝上。我哭著(zhù)問(wèn)爸爸是怎么回事，爸爸過(guò)來(lái)一看，問(wèn)：“你早晨換水沒(méi)有?”我說(shuō)：“換了!”“那你換得是什么水呀?”“就是早晨放在餐桌上的水�！蔽一卮��！鞍�!煮過(guò)的水沒(méi)有氧氣，魚(yú)肯定會(huì )死，就像我們人類(lèi)離開(kāi)大自然，呼吸不到新鮮的氧氣一樣，還怎么活啊?”“哦，原來(lái)是這樣�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。我原以為換水就是為了把臟水換成干凈水就行了，原來(lái)這里也有這么多學(xué)問(wèn)。
生活就是這樣，平時(shí)她看上去就像是一片波光粼粼的大海，波瀾不驚，但是如果我們善于發(fā)現，就會(huì )發(fā)現海底原來(lái)有那么多閃閃發(fā)光的珍珠。
發(fā)現作文 篇7
春姑娘來(lái)了，我按捺不住興奮的心情，到公園里去尋找春天。
公園里，櫻花盛開(kāi)了。遠看，盛開(kāi)的櫻花像雪，又像云，那么嬌柔，繁華。走近看，花朵像公主精心縫制的禮服，花瓣層層疊疊。仔細看，可愛(ài)的花瓣像一滴滴露珠，頭上裂開(kāi)了一個(gè)小口子。溫暖的陽(yáng)光照在花朵上，花瓣變得透明，沒(méi)被陽(yáng)光照到的花瓣是淡淡的粉色。我拾起地上的花瓣，淡淡的清香便飄進(jìn)了我的身體，再也不出來(lái)。遠處的柳樹(shù)在春風(fēng)溫柔的愛(ài)撫下早早地抽出了新的枝條，長(cháng)出了嫩綠的葉子，葉子皺巴巴的，卻非常的活潑。梅花樹(shù)輕輕搖擺著(zhù)綠葉，雖然花早已謝了，但它擁有了春天美麗的回憶。
草地綠油油的，青草柔柔的，嫩嫩的，尖尖的。在這充滿(mǎn)綠意的世界里，還有許多小昆蟲(chóng)呢！小蝸牛在草地上悠閑地散步，小螞蟻們躺在草叢中曬太陽(yáng)……
春天是個(gè)美麗的季節，只要你仔細地去觀(guān)察，尋找，一定會(huì )發(fā)現許多你以前沒(méi)留意的美好風(fēng)景。
發(fā)現作文 篇8
媽媽給我買(mǎi)了一只小倉鼠，它非常的活潑可愛(ài)！
它全身白茸茸的像一個(gè)圓圓的白絨球，一雙黑乎乎的眼睛像一個(gè)小行星！它還有一只紛紅紛紅的鼻子像一個(gè)吸塵器！一雙機靈的耳朵，像兩個(gè)洞穴！它那短短的尾巴去，從高處掉下來(lái)也不會(huì )死。它吃五谷雜糧，白菜，面包....它睡覺(jué)的時(shí)候，縮成一團圓圓的很萌的樣子！
我喜歡我的小倉鼠！
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