【精選】發(fā)現作文合集6篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的發(fā)現作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

發(fā)現作文 篇1

　　自然界就像是一個(gè)萬(wàn)花筒，點(diǎn)綴著(zhù)許多稀奇古怪的自然現象，但在一個(gè)個(gè)妙趣橫生的問(wèn)號中，最使我難忘的就數我發(fā)現了荷葉的秘密。

　　在一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，我和哥哥在池塘邊玩耍。河面波光粼粼，就像撒了一層碎金。湖水清澈見(jiàn)底，五彩繽紛的魚(yú)兒們都在快活地游來(lái)游去。突然，一條紅鯉魚(yú)跳了出來(lái)，在空中閃了一道紅光，緊接著(zhù)便消失了。

　　我想，荷葉一定是濺得滿(mǎn)身是水，便想把它曬干，享受享受日光浴的感覺(jué)。于是，我花了九牛二虎之力把荷葉拽出了池塘。用手摸摸那綠娃娃的臉，嗯，毛茸茸的，還蠻舒服。再仔細瞅瞅，咦？怎么是干的呢？我不相信，又把荷葉放進(jìn)池塘里洗了個(gè)澡，拿出來(lái)一看，還是干的。怎么回事兒呢？難道是荷葉太熱，一口氣都把水給喝啦？于是，我再一次將荷葉放進(jìn)水里，讓它再泡會(huì )兒涼水澡。這次，我把眼睛睜得大大的，懷著(zhù)激動(dòng)的心情看著(zhù)，生怕錯過(guò)了荷葉喝水的情景�？墒�，這些水珠依然沒(méi)有被吞掉，而是順著(zhù)它的“臉”滑進(jìn)了水里。

　　“為什么和葉不沾水呢？”我百思不得其解，頭上頂著(zhù)個(gè)大問(wèn)號，帶著(zhù)好奇心趕到書(shū)房，查找相關(guān)資料。原來(lái)荷葉的表面上附著(zhù)無(wú)數個(gè)微米級的蠟質(zhì)乳突結構，還有許多納米級顆粒，水在荷葉上滑落并能帶走灰塵。我此時(shí)感到很興奮，因為我在科學(xué)的天空中又發(fā)現了一顆最亮的星星，在知識的花園里又采到了一朵鮮艷的小花，這件事我將永遠不會(huì )忘記。

　　世界上還有許多自然之謎，等待我們去揭曉，我一定要好好學(xué)習，讓我們一起去探索、去發(fā)現吧！

發(fā)現作文 篇2

　　日積月累的愛(ài)，在平凡的時(shí)光中悄然積聚一日日，一年年……

　　春

　　“吹面不寒楊柳風(fēng)”春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了人間，小草從土地里探出了綠油油的小腦袋，揉了揉眼睛，雖然已經(jīng)是春季，但天氣卻依然很冷，可我卻迫不及待地從衣柜里找出我早已想穿的毛衣，正準備出門(mén)，媽媽卻攔在門(mén)口斬釘截鐵地說(shuō)“想要從此過(guò)，穿上羽絨服！”任憑我怎么說(shuō)媽媽也絕不妥協(xié)，我只好穿上厚重的熊皮。美麗“凍人”的同學(xué)紛紛被感冒襲擊，而我卻生龍活虎。我知道，媽媽的愛(ài)就藏在著(zhù)春天的關(guān)心里。

　　夏

　　“足蒸暑土氣，背灼炎天光”火辣辣的太陽(yáng)烤的我心急火燎的向媽媽要冰激凌，媽媽卻不慌不忙地從冰箱里端出了一碗銀耳湯，我端起銀耳湯，輕輕的抿了一口，那晶瑩滑口的銀耳混著(zhù)絲絲的蜜糖，味道真是好極了，我貪婪的把銀耳湯全倒進(jìn)肚里，媽媽的笑顯得心滿(mǎn)意足。我知道，媽媽的愛(ài)就躲在著(zhù)夏天的關(guān)愛(ài)里。

　　秋

　　“秋風(fēng)秋雨愁煞人”雨沒(méi)完沒(méi)了的下個(gè)不停。吃過(guò)晚飯后，我才發(fā)現語(yǔ)文作業(yè)中有一題要求打印，那時(shí)家里沒(méi)有打印機，離家最近的一家打印店也有四站路，媽媽毫無(wú)怨言的跑腿，回來(lái)后她不顧自己淋濕的褲腿，從一層層仔細包裹的塑料袋中取出那帶有體溫的作業(yè)。我知道媽媽的愛(ài)就隱在這秋日的付出里。

　　冬

　　“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。天氣實(shí)在是太冷了，我縮在被子里，不想去上課，我懇求媽媽幫我請個(gè)病假，她果斷地拒絕，我只好硬著(zhù)頭皮從溫暖的被窩里爬起來(lái)，無(wú)奈地去上課，考試過(guò)后我捧著(zhù)滿(mǎn)是優(yōu)異的成績(jì)，這功勞都歸于媽媽?zhuān)�我知道，媽媽的�?ài)就融在這冬天的嚴厲里。

　　鳥(niǎo)飛兔走，時(shí)光荏苒，在我的生命中，每一個(gè)逝去的日子都清晰的記錄著(zhù)媽媽對我濃濃的愛(ài)，這些細微或嚴苛的愛(ài)宛如涓涓細流，將流進(jìn)我的心中，匯聚成無(wú)邊無(wú)際的大海。

　　日積月累的愛(ài)，在四季的愛(ài)，將成汪洋……

發(fā)現作文 篇3

　　生活中并不缺乏奇跡，而是缺乏一雙尋找奇跡的眼睛。

　　今年冬天，出奇般的冷，薄薄的雪覆蓋在大地上，房屋上，枝丫上，我儼然來(lái)到了一個(gè)銀裝素裹的世界。這白色的小精靈聚集在一起，仿佛在商議著(zhù)要把這大地洗凈污穢，讓它煥然一新。我在雪地里歡呼著(zhù)，笑著(zhù)，跳著(zhù)，全然忘記，墻角有一盆植物，它也在默默地看著(zhù)這一切，默默地與這寒冷的冬天做著(zhù)抗爭，仿佛有一種堅定的信念包圍著(zhù)它，它要活下去！可是，天意弄人，這倔強的小植物還是向嚴寒低下了它的頭——它失敗了。即便這樣，它還是用全身最后一點(diǎn)力量與嚴寒做著(zhù)最后的斗爭，它不甘愿如此！

　　當我發(fā)現它的時(shí)候，它仿佛一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人，全身上下找不到一點(diǎn)兒生機，所有的葉子都耷拉下來(lái)，軟綿綿的，仿佛輕輕一擠就會(huì )擠出汁液來(lái)，葉子上還有類(lèi)似于水泡一樣的小泡泡。這盆蘆薈已經(jīng)在我家生活了四五年，也算是長(cháng)老級別的了。有一年下大冰雹它都挺了過(guò)來(lái)，現在卻敗在了這寒冷上，可惜��！我小心翼翼地扳開(kāi)這軟綿綿的葉子，看到這下面的泥土上還有些許垃圾，想必是我小時(shí)候扔進(jìn)去的吧。原來(lái)，已經(jīng)那么長(cháng)時(shí)間沒(méi)人去管過(guò)它了��；原來(lái)，它也曾和我一起長(cháng)大過(guò)啊，從當初買(mǎi)回來(lái)時(shí)只有一點(diǎn)點(diǎn)，小小的，需要人呵護著(zhù)，長(cháng)到了如今的這么大，花盆又一次快容不下它們了。我微微搖了搖頭，站起來(lái)，心中的酸澀不言而喻。我知道蘆薈的生命力是很頑強的，心里也總有一個(gè)念頭，它一定還活著(zhù)！

　　我一天天地去看望它，希望它有什么變化，總希望它能夠恢復些生機，哪怕一絲也好�？墒菚r(shí)間就這么不留情面地過(guò)去了，它愣是沒(méi)有什么變化，我心中的這份念想也逐漸淡了下去，慢慢地慢慢地，我又一次遺忘了它。

　　第二年初春，經(jīng)媽媽的吩咐，我要去把它扔掉。我又一次扳開(kāi)它的葉子，奇跡發(fā)生了：在這蘆薈的根部，又有新的小葉子長(cháng)出來(lái)了，它們是那般的嬌嫩，宛若一個(gè)新生兒，展望著(zhù)對未來(lái)的希望和憧憬，它們還活著(zhù)，這是個(gè)奇跡！這是蘆薈不甘愿就這么平凡地死去，不甘愿牽制于他人的掙扎，這是對生命的渴望，它成功了！我興奮極了，仿佛若有所思。

　　我們的生命還有很長(cháng)時(shí)間，奇跡也一定會(huì )出現。奇跡不是等待，而是去拼搏，去抗爭，對命運有著(zhù)不服輸的精神，你就會(huì )發(fā)現奇跡。

發(fā)現作文 篇4

　　大千世界，無(wú)奇不有。我們在體驗生活的時(shí)候，常常會(huì )有一些新的發(fā)現，它讓我們增長(cháng)知識，它讓我們茁壯成長(cháng)。我從小學(xué)習圍棋，最近放寒假，常常上網(wǎng)看別人對弈，突然發(fā)現這小小的棋盤(pán)也有著(zhù)諾大的人生。

　　兩人對弈，膽大者棋風(fēng)潑辣，剛開(kāi)局便全線(xiàn)出擊，奮勇前進(jìn)，大有“氣吞萬(wàn)里如虎”之勢；膽小者重于防守，步步為營(yíng)，舉棋不定，惟恐一招不慎，滿(mǎn)盤(pán)皆輸，便堅持“人不犯我，我不犯人的.原則”；穩重的人深思熟慮，棋風(fēng)矯健，貌似平靜，卻早已成竹在胸；輕浮的人急躁冒進(jìn)，急于求成，行棋不考慮后果，終因一葉蔽目而全局敗北，工于心計的高手第一局故意輸給對手，增其傲氣，滅其防備之心，而暗探對手套路，以謀對策，而言“君子讓頭局”，真可謂名利雙收了，而后避人之長(cháng)，攻其之短，處處陷阱，請君入翁，直殺得對手聯(lián)局皆輸，俯首稱(chēng)臣為止；高傲自大之徒往往瞧不起對手，擺出一副“惟我獨尊”“盛氣凌人之勢”，對手往往也被震住了，此等人心理雖勝人一籌，但并無(wú)真才實(shí)學(xué)，也難有勝局。人們不同的性格、不同的心態(tài)都在小小的棋盤(pán)中表現得淋漓盡致。

　　其實(shí)人生也就是一局棋，生活便是對手，是不易言敗的對手，人生如棋，不要輕言放棄，自己也只有在行棋中吸取經(jīng)驗，總結教訓，不斷完善自我，方能取得勝利。我總想，能在這一方小土地打夯發(fā)現著(zhù)生命的玄機，也就不枉此一生了。學(xué)棋除了讓我開(kāi)發(fā)智力，訓練邏輯推理能力，還讓我領(lǐng)悟到只要留心觀(guān)察，就會(huì )有發(fā)現，得到知識，獲得啟迪。

發(fā)現作文 篇5

　　從小時(shí)候到現在，由于我的好奇心，發(fā)現的東西可不少呢！可我覺(jué)得最有意義的發(fā)現還是那一次在學(xué)習中的發(fā)現。

　　有一天下午放學(xué)，本想回家痛痛快快看看電視，誰(shuí)知一進(jìn)門(mén)就傳來(lái)了嘮叨聲：“回來(lái)了啊，快去把作業(yè)做了�！痹瓉�(lái)是媽媽在家。怎么辦呢？今天可是有我最喜歡看的法通的大結局��！我悶悶不樂(lè )地走到書(shū)桌前，拿去作業(yè)，做了一會(huì )，有一道“難題”難住了我，我正咬著(zhù)筆桿子苦思苦想，我是在想：今天的作業(yè)這么多，一時(shí)半會(huì )兒肯定做不完，我怎么樣才能看到我盼望已久的大結局呢？“嘿！”我想到了一個(gè)辦法，竟情不自禁叫出了聲來(lái)，我趕快捂住了自己的“大”嘴，幸好媽媽沒(méi)有發(fā)現我為什么叫。我馬上拿起筆桿按照我的計劃方針做了起來(lái)，那就是不管寫(xiě)的如何，寫(xiě)完了就OK。沒(méi)用多長(cháng)時(shí)間，我就把那原來(lái)要做半小時(shí)的作業(yè)僅10分鐘就做完了。媽媽問(wèn)道：“作業(yè)做完了？做得怎么樣��？”“嗯......還可以”我支支吾吾地回答道，還好沒(méi)被媽媽看出什么來(lái)，要不就會(huì )被媽媽的“機關(guān)槍掃射”了。到了第2天，我的作業(yè)只得了一個(gè)B等。

　　晚上我痛改前非，人人認認真真地把當天作業(yè)寫(xiě)完了。我就由B升上了A+，“哈哈哈......”我喜不自勝。但是我的好奇心又跑出來(lái)問(wèn)我：“為什么第一天沒(méi)認真就只得了B等，認真了就得到了A+呢？”我回家把作業(yè)照著(zhù)昨天的態(tài)度寫(xiě)完后就絞盡腦汁地想啊想啊，到了9點(diǎn)30還沒(méi)想出答案來(lái)，我就上床睡覺(jué)去了，問(wèn)題想一個(gè)頑皮的孩子，悄悄跟著(zhù)我一同進(jìn)入了夢(mèng)鄉，在夢(mèng)中：我回想到了兩次做作業(yè)不同的態(tài)度。原來(lái)答案遠在天邊，近在眼前，“哈哈哈......”找到了答案的我竟然半夜笑醒了，我興奮得一會(huì )兒睡下，一會(huì )兒又坐了起來(lái)......

　　你們知道我的答案是什么了嗎？那就是我對學(xué)習的態(tài)度。第2次專(zhuān)心地做就做好了，而第1次馬馬虎虎不認真更談不上專(zhuān)心了。因為做什么事要專(zhuān)心于那件事中才會(huì )做好，所以這就是原因。我們學(xué)習就要認真對待，不能馬虎，否則就不會(huì )學(xué)好。

　　你們可能會(huì )認為我的發(fā)現微乎其微，但我可不這么想，因為它是可把一個(gè)人引入成功之道的重要因素！

發(fā)現作文 篇6

　　就在前幾天，我在家門(mén)口發(fā)現了一個(gè)有趣的現象，那就是螞蟻搬家了。這個(gè)現象到處都能看見(jiàn)，可是我搞不明白螞蟻好好的，為什么要搬家？

　　一個(gè)星期天，我帶著(zhù)滿(mǎn)腦子的疑惑再次走到院子里。想要找找出答案。我東找找西找找，可是就是看不見(jiàn)螞蟻在搬家。我不灰心仍在不停地找尋搬家的螞蟻。過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現在離我家不遠的地方有一群螞蟻排著(zhù)整齊的隊伍正在急匆匆地往前行。我順著(zhù)螞蟻地隊伍往前走，發(fā)現它們正在往另外一個(gè)地方搬家。我還沒(méi)有看清楚，只看見(jiàn)空中烏去密布，刮起大風(fēng)。不好，要下雨了。我來(lái)不及多想趕快往家跑去�；丶液�，我還在想著(zhù)螞蟻搬家的情景。終于，我一拍腦門(mén)明白了：螞蟻搬家預示著(zhù)要下雨了。此后，我又從語(yǔ)文書(shū)上找到了我們學(xué)過(guò)的幾條諺語(yǔ)：螞蟻搬家晴必雨，蜘蛛結網(wǎng)雨必晴。這句話(huà)再次告訴我：原來(lái)螞蟻搬家是因為要下雨了呀。

　　現在，我終于弄明白了螞蟻搬家的原因。

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