發(fā)現的作文合集8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的發(fā)現的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
發(fā)現的作文 篇1
這天，爸爸打開(kāi)冰箱正想拿菜，可他卻像被施了定身法似的，呆在原地張大嘴，一動(dòng)也不動(dòng)。
“出什么事了？”我和媽媽急忙跑過(guò)去，竟也被“定”在了原地。
原來(lái)，冰箱里的食物不知出了什么事，一夜之間全活了過(guò)來(lái)，還大聲吵嚷著(zhù)什么。
我和爸爸呆呆地看著(zhù)那些食物可笑地跳來(lái)跳去，一個(gè)個(gè)爭先恐后地想擠到前面來(lái)發(fā)表“意見(jiàn)”。媽媽還能保持一點(diǎn)鎮定：“你們先別急，一個(gè)個(gè)說(shuō)�！币粔K肥大的面包憑借體型優(yōu)勢擠開(kāi)別人跳到媽媽手上：“我們淀粉類(lèi)食物最有意見(jiàn)！我原本新鮮得很，可是放置時(shí)間過(guò)長(cháng)就無(wú)法食用了！放冰箱里也不能解決問(wèn)題，隔夜了也不新鮮，霉菌還能傳播呢，像我和米飯之類(lèi)的都壞得最快！”“對呀！”觀(guān)眾們齊聲叫道。我們這才知道，食物們因為存放問(wèn)題抗議呢！
“看來(lái)以后這種谷物制品應該早點(diǎn)兒吃掉�！卑职挚偨Y說(shuō)，淀粉類(lèi)食品們才滿(mǎn)意地退了回去。
緊接著(zhù)，一只香蕉彈了出來(lái)，“我們水果也一樣！我本來(lái)就容易壞，和蘋(píng)果那樣會(huì )釋放催熟物質(zhì)的蔬果在一塊，就壞得更快了！像梨、黃瓜、西紅柿跟蘋(píng)果類(lèi)似�！彼豢跉庹f(shuō)完�！澳强磥�(lái)這些東西要隔層放�！眿寢屢恢痹谡J真地聽(tīng)。
“媽?zhuān)憬赌秃圆�，若放入冰箱，反而�?huì )讓它們受到冷害，提前變質(zhì)。因此最好別放入冰箱�！蔽壹奔泵γΦ卣f(shuō)，“如果一定要放入冰箱，應置于溫度較高的蔬果槽中，保存的時(shí)間最好不要超過(guò)兩天�！蹦侵幌憬冻覐潖澭�，好像贊美我呢。
一個(gè)雞蛋“咕嚕�！憋w快地滾出來(lái)，眼看要摔下去了，我急忙扶住它�！笆紫�，我們對于位置有很大異議�！边@個(gè)雞蛋不緊不慢地說(shuō)，“雖然底面接觸底板也就是圓端著(zhù)地放得穩，容器也是做成這樣，但其實(shí)這樣很容易感染細菌，因此尖端向下比較好�！薄澳强磥�(lái)市面上的容器都做錯了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
然后“豆腐不要放太久”、“肉類(lèi)最好冷凍”我們認真聽(tīng)取食物們的抗議，并幫它們重新安放了最佳位置。食物們安靜下來(lái)了，而我們呢，也忙著(zhù)“鍋碗瓢盆進(jìn)行曲”了！
發(fā)現的作文 篇2
春天來(lái)了，爸爸媽媽帶著(zhù)我去野外踏青。野外的風(fēng)景真美呀！紅的花，綠的草，金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，醉人的春風(fēng)迎面撲來(lái)，大地一片欣欣向榮的景象。
爸爸發(fā)現這邊一片金黃金黃的油菜花，蜜蜂正在嗡嗡的忙著(zhù)采蜜呢！媽媽發(fā)現那邊一片粉紅的桃花，蝴蝶正在傳著(zhù)花粉呢！我發(fā)現天空中有許多飛來(lái)飛去的小燕子，正忙著(zhù)建它們的房子呢！
湖邊的柳枝吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽向我們招手，湖面的魚(yú)兒把平靜的水面弄出圈圈波紋，仿佛在和我們游戲呢！田里的農民正忙著(zhù)播種、插秧，告訴我們這是一年最美好的季節。
春天真美��！
發(fā)現的作文 篇3
這一天，陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗，正是我們出去玩耍的好日子。我和小朋友們在院子里玩的很開(kāi)心，忽然發(fā)現路邊的草叢里一群螞蟻正忙著(zhù)搬一塊土豆，我很好奇，就蹲下來(lái)看它們怎樣搬這塊土豆。
先是六只螞蟻搬，它們使盡了全身力氣都好像搬不動(dòng)。我本想幫它們一把，可是，又怕被它們誤會(huì )是我搶它們的土豆，只好在旁邊觀(guān)看，看��！看��！突然走過(guò)來(lái)一只大螞蟻，好像和同伴們商量著(zhù)什么？我似乎聽(tīng)到它們議論怎樣才能把土豆搬回家。然后就照著(zhù)大螞蟻的方法干了起來(lái)，果然，很快就把土豆搬動(dòng)了，一會(huì )兒就搬進(jìn)了洞。我也起身回家了。
回家后，我想了想，螞蟻都能想辦法把困難解決，我們又為何不去學(xué)學(xué)它們這種勤于動(dòng)腦、互相關(guān)心、互相幫助的精神呢？
發(fā)現的作文 篇4
今天，我拿著(zhù)網(wǎng)和一個(gè)有洞的盒子，去撲捉蟋蟀來(lái)研究它的跳躍.聲音和蟋蟀喜歡吃的食物。
我先從盒子中拿出一只蟋蟀，看一下它的'跳躍如何�？墒�，我一把蟋蟀放桌子上，它就到處亂跳，好長(cháng)時(shí)間才被我捉住。這次，我可沒(méi)有讓蟋蟀再次逃走，就仔細地觀(guān)察起來(lái)。半小時(shí)過(guò)后，我終于發(fā)現了蟋蟀為什么跳得這么高了。原來(lái)，是因為蟋蟀的身子很小，而又有強大有勁的六只足，能讓它輕易而舉地跳起來(lái)。但是，蟋蟀只用六只足來(lái)跳躍，是跳不高也跳不遠，它還需要翅膀震動(dòng)產(chǎn)生上升氣流來(lái)把它拖起來(lái)。只有這樣，蟋蟀才能跳得又高又遠。
我還觀(guān)察蟋蟀是怎樣發(fā)出聲音的。以前，我一個(gè)假想;蟋蟀是從嘴巴里發(fā)出聲音來(lái)的�？墒峭ㄟ^(guò)這次觀(guān)察，我才知道我的假想完全錯誤了。其實(shí)，蟋蟀是用身子兩旁的鱗片相互摩擦起的響聲。
你知道蟋蟀愛(ài)吃什么嗎?不知道吧。接下來(lái)讓我來(lái)告訴你們吧。其實(shí)蟋蟀是吃小蟲(chóng)子的尸體和草長(cháng)大的。蟋蟀還喜歡吃泥土，因為它從土中吸取礦物質(zhì)，把剩于土排出去。
啊!就連一只小蟋蟀也有這么多的奧妙，只要我們善于動(dòng)腦就能發(fā)。
發(fā)現的作文 篇5
一陣傾盆大雨過(guò)后，藍得如寶石般的天空中呈現了一道五光十色、美麗無(wú)比的七色彩虹。人們一定會(huì )發(fā)出深深的贊嘆，哇！真美��！這是，我腦海中浮現出了幾個(gè)問(wèn)題：為什么在雨后才會(huì )有這美麗的彩虹？彩虹是怎樣形成的？
我立刻去探究這個(gè)問(wèn)題，我首先問(wèn)了媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阒恢�，為什么在雨后才�?huì )有彩虹？彩虹又是怎樣形成的呢？”我對此迷惑不解�？蓩寢尣换挪幻�、語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“寶貝，遇到難題要想方設法去解決，動(dòng)一動(dòng)腦筋，查找一些資料，說(shuō)不定就能解決了�！蔽掖蜷_(kāi)電腦查了查，可電腦屏幕上只顯示了幾個(gè)大大的字：“很抱歉，沒(méi)有找到相關(guān)結果�！蔽以鹊暮眯那樵缇惋h到了九霄云外了，心想：“電腦上都找不到，科技一點(diǎn)都不發(fā)達，小小的問(wèn)題也解決不了，唉，怎么辦呢？就在這時(shí)，媽媽的話(huà)鼓勵了：”寶貝，世上無(wú)難事，只怕有心人，困難并不可怕，希望就在前方，就在明亮的那一方。繼續加油，我相信寶貝一定行！“我振作起來(lái)，跑到書(shū)房里，從書(shū)架上，從茫茫書(shū)海中找到了一本我十分心愛(ài)又十分厚重的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，一頁(yè)一頁(yè)，一字一字地看過(guò)去，看得我眼花繚亂。終于，我找到了問(wèn)題答案，”哇！“這個(gè)字眼調皮地從我嘴里蹦出來(lái)，高興得手舞足蹈�？晌疫�是將信將疑，不知道答案對不對。于是，我準備好一個(gè)手電筒、一個(gè)長(cháng)方形的盤(pán)子、一面方形鏡子、一張白紙和一杯水，首先，在長(cháng)方形盤(pán)子里倒入適量的水，然后在長(cháng)方形盤(pán)子較窄的那一邊放上方形鏡子。然后讓手電筒的光照在浸入水里的那一部分鏡子上。最后把白紙放在鏡子前面，讓它擋住被鏡子反射回來(lái)的光。我看見(jiàn)白紙上出現了一道美麗的紙上彩虹。原來(lái)，下過(guò)雨后，天空中懸浮著(zhù)許多小水滴，太陽(yáng)光照到這些小水滴上，小水滴就折射出太陽(yáng)光的紅橙黃綠青藍紫七種顏色。天空中就出現美麗的彩虹了，你瞧，大自然多神奇！
古人說(shuō)：”功夫不負有心人“。今天我不但發(fā)現了彩虹的秘密，還明白了一個(gè)道理：沒(méi)有比腳更遠的路，沒(méi)有比人更高的山。世界上只有想不到的事，沒(méi)有做不到的事，只要堅持，勇于攀登，善于發(fā)現，勤于實(shí)踐、思考，成功就在不遠處。我嘗到了成功的味道，好甜好甜！
發(fā)現的作文 篇6
今天，我來(lái)到陽(yáng)臺靜靜的觀(guān)察了一會(huì )我家的四只小烏龜，我從來(lái)沒(méi)有這樣仔細的觀(guān)察過(guò)我家的小烏龜。我家有兩只大烏龜，有兩只小烏龜，大烏龜喜歡爬到石子上靜靜的打呼嚕。小烏龜呢，又相反，他們喜歡游來(lái)游去運動(dòng)，因此，你一摸大烏龜的手，就知道他肉多得不得了！
今天，我把烏龜們抓到了水池里，讓剛要出去買(mǎi)早點(diǎn)的媽媽幫我買(mǎi)了一斤血淋淋的豬肉。我把肉切的小塊小塊的，扔了一些下去，可烏龜好像一點(diǎn)也不餓，還帶著(zhù)紳士風(fēng)度在那東張西望。過(guò)了一會(huì )，一只小烏龜再也等不住了，張口就把一塊肉吞了下去，這個(gè)舉動(dòng)像發(fā)號施令似的，其他烏龜也加入了“戰斗”，一口一個(gè)。大烏龜們絲毫沒(méi)有了剛才的紳士風(fēng)度，與一直小烏龜搶肉時(shí)，一爪把小烏龜推到了一邊。
烏龜最喜歡爬到陰暗的地方睡大覺(jué)，給人一種與世無(wú)爭的感覺(jué)，他那又笨又重的殼使他走得很慢，所以他不愛(ài)走動(dòng)，總是在原地張望。
發(fā)現的作文 篇7
星期天，我在家欣賞老爸養的仙人掌。突然，我發(fā)現仙人掌、仙人球、仙人鞭等仙人科植物有一個(gè)共同特點(diǎn)，就是莖肉質(zhì)地厚實(shí)，呈綠色，莖上尖刺密布。
我問(wèn)老爸：“為什么仙人掌會(huì )長(cháng)成這個(gè)樣子呢？”老爸說(shuō)：“因為仙人科植物原產(chǎn)于拉丁美洲，是在干旱缺水的沙漠中逐漸進(jìn)化而生存下來(lái)的，所以它們的構造具有很強的抗干旱特性�！蔽易笄魄�，右看看，好奇地欣賞著(zhù)這特殊的花。為什么仙人掌沒(méi)有葉子，只有一顆顆扎人的刺呢？如果沒(méi)有葉子，那它如何吸收和輸送養分？又如何會(huì )生存得這么好呢？
我通過(guò)仔細觀(guān)察，查找有關(guān)資料，終于發(fā)現了一個(gè)秘密。原來(lái)，仙人掌身上的刺，是由葉子變成的。因為仙人掌長(cháng)期生活在沙漠里，那兒又熱又干，如果它生出一片片的大葉子，很多水分就會(huì )從葉子上揮發(fā)掉。所以，仙人掌的葉子變成了刺，肉質(zhì)的莖內儲存了黏性的漿汁，能較好的吸收并保持體內的水分。啊，仙人掌身上的刺原來(lái)就是葉子��！我終于明白了，仙人掌的肉厚刺多，是適應了干旱環(huán)境的結果。
此外，老爸還告訴我，仙人掌大面積的刺，不但會(huì )減少水分流失，還可以使別的動(dòng)物不敢傷害它。我不大相信，就用手輕輕地碰了一下仙人掌的刺，真的好疼��！怪不得人們都不敢碰它。
仙人掌真是太聰明了。它為了自己能夠生存，竟然懂得靈活的改變自己。
刺就是葉，葉就是刺，這是我發(fā)現的仙人掌的秘密。我相信，生活中的問(wèn)題無(wú)處不在，只要善于觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現更多的秘密。
發(fā)現的作文 篇8
去年五一放假，我正在馬路上悠閑的散步，忽然發(fā)現馬路邊的草叢中有一些玻璃彈子一樣大的東西。我驚訝的說(shuō)：“原來(lái)移動(dòng)這么慢地是蝸牛呀！”
我拿起水潑在大蝸牛的身上，想不到的是大蝸牛的膽子太小了，把頭都藏到了殼里。正看的帶勁時(shí)，突然發(fā)現一只大蝸牛橫沖直撞地襲擊小蝸牛，我想，一場(chǎng)激烈的蝸牛大戰就要開(kāi)始了。一只小蝸 �？吹搅�，并且和另一只小蝸牛合伙對付這只大蝸牛。不一會(huì )兒就把大蝸牛打跑了。
我還發(fā)現了幾只小螞蟻在在草叢中運動(dòng)，好像在找食物。我急忙往草叢中扔了一小塊包子。螞蟻們有的拉包子，有的推包子，還有的抬包子。有一只小螞蟻碰著(zhù)別的螞蟻觸角，然后就跑開(kāi)了，它仿 佛在說(shuō)：“我去找我們的同伴來(lái)幫忙，你在這里守著(zhù)包子�！比缓�，一大群螞蟻來(lái)了！它們齊心協(xié)力一起抬到了洞口，它們把包子分成了很多塊，抬進(jìn)了洞里。
我看得津津有味時(shí)，聽(tīng)到媽媽急促的叫我回家吃飯的聲音。
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