精選發(fā)現作文三篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的發(fā)現作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
發(fā)現作文 篇1
我有一個(gè)很漂亮的瓷杯，它里面盛過(guò)各種各樣的飲品：水、咖啡、果汁，可樂(lè )，還有，不管它的里面盛什么，我知道，那里面永遠溢滿(mǎn)了盈盈的愛(ài)……
習慣上，這個(gè)杯子似乎永遠都不會(huì )改變它的位置——我的左手邊。這個(gè)位置在默默地詮釋著(zhù)偉大的母愛(ài)。
晚自習回來(lái)，我屋子的燈是亮的，干凈的寫(xiě)字臺上除了一本本書(shū)外，最惹眼的就是這個(gè)杯子了，她在我左手邊的位置上耀著(zhù)微亮的光，多像媽媽的眼睛啊。我低頭一看，滿(mǎn)滿(mǎn)一杯的可樂(lè )歡快地冒著(zhù)氣泡，我彎下腰，臉輕輕地靠在杯口，濺起的水花噴在我臉上，我忍不住灌了一大口。哇，好爽！突然間我停住了，才意識到這是媽媽剛剛為我倒的，她自己卻沒(méi)有喝一口就又忙去了。我習慣地將杯子放在了左手邊，心里有一種無(wú)以名之的感動(dòng)�？蓸�(lè )的氣泡依舊上升著(zhù)，上升到眼睛里、心里，綻開(kāi)了，變成一汪水又滴進(jìn)那跳躍著(zhù)的氣泡里，濺起一心的漣漪……
十點(diǎn)多鐘，我的睡眠期到了，我又該開(kāi)始在本子上“畫(huà)蟲(chóng)”了，那些“亂碼”真的讓我無(wú)可奈何，為了讓自己清醒些，我左手習慣地伸向杯子，抬眼一看，杯子是空的，我剛想起身倒水，門(mén)開(kāi)了，隨即一股濃濃的咖啡的香氣撲面而來(lái)，讓人神清氣爽。媽媽繞過(guò)我，把杯子放在我的左手邊，關(guān)切地說(shuō)：“十點(diǎn)多了，困了吧，休息一會(huì )兒，喝點(diǎn)咖啡提提神�！蓖�(zhù)媽媽那疼愛(ài)的眼神，我愕然！媽媽走出房間，屋子里滿(mǎn)是咖啡的香味，浸在這愛(ài)的濃香中我在想：媽媽怎么知道我這時(shí)會(huì )困呢？我問(wèn)自己：我知道什么呢？我知道媽媽什么時(shí)候會(huì )困會(huì )累嗎？我看著(zhù)我左手邊的杯子，它總是在這兒，媽媽總是把它放在這兒，我伸手可及的地方。媽媽該有多細心，知道我學(xué)習時(shí)習慣左手拿杯子，知道十點(diǎn)多該是我打瞌睡的時(shí)刻。媽媽……我輕輕地推開(kāi)門(mén)，電視開(kāi)著(zhù)，音量壓得很低，媽媽卻歪在沙發(fā)上睡著(zhù)了，我望著(zhù)媽媽?zhuān)茄�，十點(diǎn)多，也是媽媽最困的'時(shí)候，媽媽太累了。我用微波爐熱了杯牛奶，放在了媽媽的左手邊……
其實(shí)，愛(ài)。并不遠。只是我們總想追求完美，追求驚心動(dòng)魄的感動(dòng)，而往往忽略了細節，忽略了原本就在我們左手邊的愛(ài)。
發(fā)現作文 篇2
小時(shí)侯，我幾乎每天都哭，每每都是為了一些微不足道的小事，例如，摔了跤，要哭，和伙伴下棋輸了，要哭，有時(shí)在幼兒園，想爸爸媽媽了，也要哭。真的，仔細想來(lái)我當時(shí)的淚腺可真夠發(fā)達的。但有一天，我忽然發(fā)現：我不再愛(ài)哭了。
那時(shí)，我住在二樓，不高，只需爬一層樓梯。但我當時(shí)爬樓梯還十分困難，需要一只腳先跨上樓梯，接著(zhù)，另一只腳再跨上同一節樓梯，這樣才算爬上了一節樓。一層樓梯，這對當時(shí)的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直和登上阿爾卑斯山一樣困難。
這天，我跑得很快，結果一只腳跨上樓梯后，另一只腳還沒(méi)來(lái)得及跨上來(lái)，就摔倒了，膝蓋磕在了樓梯的棱角上，頓時(shí)，感到生疼生疼的，往常，我一定會(huì )嚎啕大哭，此時(shí)，我的眼球同樣濕潤了，但我并沒(méi)有哭，我心想：男子漢，哭算什么本事？哭，只能讓別人嘲笑我，那滋味不好受。雖然思想沒(méi)什么深度，但這使我強忍著(zhù)淚，回到了家。
到家之后，要接受得便是最重要的環(huán)節——涂紅藥水，那種痛苦對年僅四五歲的我來(lái)講，實(shí)在是一個(gè)大惡魔。但我并不逃避，強忍著(zhù)痛涂完了紅藥水，當中沒(méi)有出現一滴淚水甚至一聲哽咽。
我發(fā)現，我張大了，我變得稍有些成熟和男子漢的氣魄，真的，從那時(shí)起，淚水很少流淌在我的臉頰上，我不再愛(ài)哭了。
發(fā)現作文 篇3
在我快樂(lè )的童年里，有許多發(fā)現，盡管不是驚天動(dòng)地，但是我依然感到十分高興，因為畢竟是我自己發(fā)現的嘛!其中就有這么一件事情讓我至今還記憶猶新。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了。同學(xué)們爭先恐后地跑出教室，我坐在座位上看書(shū)。忽然，我覺(jué)得手上好象有什么小東西在爬。一看，原來(lái)是一只小螞蟻，不知這是怎么的，一下子我的好奇心被這只普通的小螞蟻勾了起來(lái)。我仔細四觀(guān)察著(zhù)這只小小的螞蟻，看見(jiàn)了螞蟻的身體分成了3節，胸部有3對足，頭上還有一對若明若暗的觸角。我用手把它趕到了桌子上。這時(shí)，它向桌子邊沿的一根鉛筆爬去，一不小心螞蟻滑了，這只小螞蟻摔了下去。不好!我想它一定會(huì )死的，我急忙順著(zhù)桌子相對應的地下望了去，找了半天才看見(jiàn)了它，什么!小螞蟻居然平安無(wú)事地降落在了地上。這究竟是怎么一回事呢？難道它真的沒(méi)有死嗎？我用手揉了揉雙眼，當確定自己沒(méi)有看錯時(shí)，我更加地不解了，為什么螞蟻從那么高的桌子上摔下來(lái)它不會(huì )死呢？當時(shí)，我想：一定是閻王爺看它太丑了，不收它，讓它再活幾年才收它吧。
盡管這么想，但是心里還是很好奇。
于是，回到家后，我又找來(lái)了一只螞蟻做實(shí)驗，將它從高處扔下去，螞蟻搖搖晃晃地降落在地上，我仔細一看，它依然安然無(wú)恙，毫發(fā)不損。我左思右想，也沒(méi)想出個(gè)所以然來(lái)。帶著(zhù)疑問(wèn)，我詢(xún)問(wèn)了知識淵博的爸爸，爸爸微笑著(zhù)說(shuō)：“你自己去查一查資料呀!”我一拍腦門(mén)說(shuō)：“對呀，我怎么沒(méi)有想到呢？”我急忙翻開(kāi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于找到了答案，原來(lái)螞蟻的重量輕，當它從高處降落下來(lái)時(shí)。會(huì )隨著(zhù)空氣中的風(fēng)慢慢降落，所以到達地面時(shí)才會(huì )安然無(wú)恙。
從這個(gè)實(shí)驗中，我領(lǐng)悟了一個(gè)道理：只要留心觀(guān)察，就會(huì )有所發(fā)現。
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