【實(shí)用】我發(fā)現作文合集8篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的我發(fā)現作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我發(fā)現作文 篇1
大家都知道螞蟻非常矮小，上得看不起眼，但令人十分注意，雖然看不見(jiàn)它們的樣子很遺憾，可是看到了它們團結合作的精神令我很高興。
為了證實(shí)它們是否真的很團結，我決定做實(shí)驗。一天放學(xué)回家，我看見(jiàn)螞蟻在覓食，便拿糖粒和膠水做了個(gè)實(shí)驗。
螞蟻聞到了糖的香味，爬了過(guò)來(lái)，糖粒比它要大好幾十倍呢！它看了看糖粒爬了回去。我想：是它看見(jiàn)糖粒太大了它搬不動(dòng)，所以不要了嗎？不是的，過(guò)了一會(huì )兒它又爬了回來(lái)，身后還帶著(zhù)一大群蝦兵蟹將，它們分成兩列，站在糖粒的左右，領(lǐng)頭的那只觸角動(dòng)了一下，糖粒被螞蟻們搬走了。
我拿來(lái)膠水，在地上涂了一圈，把螞蟻包圍在里面，領(lǐng)頭的那只爬到膠水邊伸出一只腳去試探一下，馬上又縮了回來(lái)。領(lǐng)頭轉動(dòng)，擺弄著(zhù)觸角，群蟻們立即放下糖粒，幾個(gè)領(lǐng)頭又爬去膠水圈邊試探了一下，馬上又縮回腳，領(lǐng)頭向大伙擺動(dòng)觸角，大伙馬上行動(dòng)，它們有的在地上挖泥土，有的搬起泥土放在膠水上面再填土，它們一前一后忙得不可開(kāi)交。它們填土的時(shí)候非常困難，因為它們力氣太小了，每次只能搬一丁點(diǎn)，可是，它們并沒(méi)有放棄，而是更加努力地一丁點(diǎn)一丁點(diǎn)地把泥土填成一條路。它們填好后，領(lǐng)頭的那只觸角動(dòng)了一下，大伙兒又齊心協(xié)力，把糖粒搬起來(lái)，沿著(zhù)它們自己填的路，一步一步地回到了自己的洞穴里。
螞蟻們雖然很小，可是它們卻很有靈性，它們團結的品格是令人稱(chēng)贊和學(xué)習的。
我發(fā)現作文 篇2
“啊——我發(fā)現了一個(gè)秘密!“你們一定想知道我發(fā)現了一個(gè)什么秘密吧?別急，讓我慢慢地告訴你們吧。
那是一個(gè)暑假的中午，我看《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本科學(xué)書(shū)的時(shí)候，書(shū)上說(shuō)加了鹽的水，可以讓雞蛋浮起來(lái)。
我有些不相信，就按照書(shū)上所說(shuō)的方法，準備了一根筷子，一個(gè)水杯和雞蛋，還有一些鹽。我給水杯裝了一些水，放了一些鹽，用筷子和弄和弄使它融化，我把雞蛋放到鹽水里，雞蛋只是在水里晃了一下，就沉了下去。我又水里加了一些鹽，雞蛋還是在水里晃了一下，又沉下去了。最后，我在水里加了很多鹽，雞蛋終于浮在了水面上。
”這到底是怎么回事呢?爸爸我來(lái)考考你吧�！鞍职中χ�(zhù)說(shuō)：”因為加了鹽的水比沒(méi)加鹽的水浮力要大些，所以雞蛋就可以浮在水面上�！蔽覞M(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
啊!如果我再認真觀(guān)察，一定會(huì )有更多新奇有趣的發(fā)現。
我發(fā)現作文 篇3
綠色的美，代表著(zhù)樹(shù)木和花草。綠色的大樹(shù)，可以為我們遮風(fēng)擋雨，綠色的花草，仿佛讓我們的眼睛充滿(mǎn)了綠色。
四處都有綠色，我的家里也有綠色。我家的綠色植物是奶奶種的，陽(yáng)臺上、客廳里還有房間，都有奶奶種的綠色。在奶奶的精心照顧下，我家的植物長(cháng)得郁郁蔥蔥，這些植物雖然不會(huì )開(kāi)花，但一看見(jiàn)這郁郁蔥蔥的植物，就算是心情不好，也會(huì )一下子變得好起來(lái)。
的家里有綠色，海南的綠色就更是數不勝數了。不管是在大街上，還是在我們住的地方周?chē)�，或者是在海邊，還是在山上，無(wú)一不是綠色。大街上的綠色和山上的綠色是最多的了，大街上的綠色，在馬路周?chē)�，種著(zhù)一排排的樹(shù)，似乎沒(méi)有盡頭。而山上的綠色，更是數不勝數了，遠遠望去，一望無(wú)際，山上好像被綠色包圍，沒(méi)留一點(diǎn)點(diǎn)空隙，我在想：是不是樹(shù)種的太密了，所以山上只有綠色，沒(méi)有其它顏色。
最近，我們學(xué)習了一篇課文，題目叫做《青山不老》。講的是一位老漢帶著(zhù)七個(gè)老漢，去種樹(shù)，但現在只剩下他一個(gè)人了，他已經(jīng)八十一歲了，但他還是要種樹(shù)，種到他爬不起來(lái)為止。他現在已經(jīng)種了非常多的樹(shù)了，把一個(gè)很難種樹(shù)的地方變成了一片綠色的海洋。
綠色的花草樹(shù)木，能幫我們人類(lèi)大忙。綠色，也是一種很美的顏色。
我發(fā)現作文 篇4
我發(fā)現了生活中的美
“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！睅е�(zhù)一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發(fā)現了是中的沒(méi)。大自然中，春意盎然，花草樹(shù)木都很美。小草雖然沒(méi)有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅強的，它經(jīng)歷著(zhù)風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動(dòng)了我？是自然中的美。
你看，在那教師辦公室的窗臺下。老師還在辛勤的批改著(zhù)作業(yè)，老師您的家人、親人還等著(zhù)您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫(xiě)壞的紅筆。不知這些年來(lái)，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為我們費心了！啊，多么好的老師，多么感人的情景呀！
應著(zhù)日落的余輝，小道上一點(diǎn)黃暈的光。我走在回家的小路上，這時(shí)一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學(xué)便立刻上前幫助，扶著(zhù)老人走向了遠處，看著(zhù)這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來(lái)，這是多么美好的瞬間，多么美好的時(shí)刻。
樓道里燈還亮著(zhù)我知道，這一定是哪家的孩子還沒(méi)回來(lái)，爸媽怕他害怕，點(diǎn)著(zhù)燈等孩子回家呢。多么美好的時(shí)光啊，啊父親，母親你們在我來(lái)到這個(gè)世界上起，你們給予了我多少愛(ài)的付出？還將要給予我多少？啊，我的父親，我的母親，我愛(ài)著(zhù)您們！啊，老師！是你給予我們無(wú)窮的知識，讓我們明白了做人的道理……
什么是生活中的美？這就是生活中的美，就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平常常的小事。
我發(fā)現了大自然的美
當大自然被我們破壞到面目全非的時(shí)候，人類(lèi)才開(kāi)始知道大自然也有可愛(ài)的一面。
大自然蘊含著(zhù)許多美，水自然流淌，清澈透亮的美麗、鳥(niǎo)兒的叫聲，是那么的動(dòng)聽(tīng)、魚(yú)兒在水里自由自在的游著(zhù)、蜜蜂在勤勞的采蜜、蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去·……這一幅和諧、美麗的景象就在我們的大自然里，是隨處可見(jiàn)的。大自然恩賜了我們那么多好看的景色，讓人癡迷、陶醉。
星期六，媽媽帶著(zhù)我去爬山了。一路上，我看見(jiàn)了，在藍天下的鳥(niǎo)兒，它們在唱歌，嘰嘰喳喳，是多么優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)��！在花叢中，蝴蝶們好像在比看誰(shuí)的翅膀漂亮，蜜蜂們正在勤勞的采蜜，風(fēng)吹著(zhù)樹(shù)，每一棵樹(shù)好像都是演奏者，沙啦啦、沙啦啦。山上的花五彩繽紛的，有紅的、粉的、藍的、綠的、紫的，每一朵都非常好看，還有很多很多。
自然是指天然的，我覺(jué)得順其自然才是種最完整，純潔的美。如果有機會(huì )，你也去觀(guān)察觀(guān)察自然吧！自然的美遠遠不止這些。美，就在我們身邊，它無(wú)處不在，時(shí)時(shí)刻刻都伴隨著(zhù)你，從未離開(kāi)過(guò)，只是等待著(zhù)你的發(fā)現.
我發(fā)現她真的很美
他叫艾坺君，他很頑皮�？傁駛�(gè)多動(dòng)癥的小孩，他是我轉學(xué)前的同桌，銘君整天欠作業(yè)，考試又不好。老師有時(shí)開(kāi)玩笑說(shuō)：銘君今日是我們班最“活潑的得獎主”這句話(huà)總讓我們全班哄堂大笑。但銘君依然是我行我素。
可是有天，他的形象在我們心里改變了。這個(gè)星期，我們班的教室出奇的干凈，還被評上了流動(dòng)紅旗。老師還表?yè)P了我們一番，以前我們班像個(gè)“垃圾場(chǎng)”，老師和校領(lǐng)導沒(méi)少說(shuō)我們，可是我們卻無(wú)動(dòng)于衷。
今日，因為爸爸要早一點(diǎn)去上班，所以我只能提前去上學(xué)。到了學(xué)校一片寂靜�！班�！剛才是不是教室里面有個(gè)人呀！”我不敢相信自己的眼睛。為了避免誤會(huì )別人，我靜靜的趴窗外看；那不是銘君嗎？他怎么在打掃教室？到了第三天，我的行蹤被他發(fā)現了。他嚇了我一跳，我問(wèn)他為什么天天要在學(xué)校安靜沒(méi)人的時(shí)候在教室打掃？他一開(kāi)始不回答：在我的一再追問(wèn)下，他終于說(shuō)出了實(shí)話(huà)．因為他想改變我們班的面貌。他想讓我們也可以得到流動(dòng)紅旗�！翱墒�，你可以叫幾個(gè)同學(xué)一起幫忙吖！他們肯嗎？我在他們的心中已成了一只好動(dòng)的猴子了！”可以��！說(shuō)著(zhù)，我和他一起打掃了起來(lái)。
早晨，我和幾個(gè)同學(xué)商量著(zhù)，和老師說(shuō)銘君著(zhù)幾個(gè)星期主動(dòng)打掃教室的事。老師聽(tīng)后，滿(mǎn)是驚奇！說(shuō)要在全班同學(xué)表?yè)P銘君。上課了，老師把銘君的事情告訴了全班，并叫我們學(xué)習他的默默貢獻。從那以后，銘君的朋友漸漸多了，成績(jì)也隨之提高了。
那時(shí)侯，他真的很美！
我發(fā)現作文 篇5
20年后，我成了科學(xué)家，也是探索飛船的船長(cháng)。我同幾個(gè)同伴探究宇宙，突然，我看到了一顆跟地球一模一樣卻又不是地球的奇怪星球。仔細一瞧，這顆星球也有80％的水和20％的陸地。我和同伴們進(jìn)了飛船，到了它的內部發(fā)現，這顆星球沒(méi)有地心引力，卻有氧氣和樹(shù)木。
奇怪了，我們在它的陸地上觀(guān)察天空，天空上布滿(mǎn)了亮晶晶的物體，因為這里沒(méi)有地心引力，所以我跳起來(lái)想抓它，可是它看得見(jiàn)，卻摸不著(zhù)。咦！這里離太陽(yáng)有100萬(wàn)多公里遠，中間有那么多星球，陽(yáng)光怎么照射得到？這是一個(gè)讓人好奇的問(wèn)題。
我們開(kāi)始觀(guān)察植物。喲！這些植物真奇怪，你看，這應該是藍色的兔耳朵草吧！傳說(shuō)它能治療耳聾，讓耳朵能聽(tīng)見(jiàn)。你瞧，那個(gè)應該是掃把花吧！它能讓家里干凈�！斑@是一個(gè)全新的星球，它稱(chēng)得上是整個(gè)宇宙最不可思議的星球，沒(méi)有任何危險�！蔽铱偨Y著(zhù)它。
我獨自在“探索號”的'里面給科學(xué)家匯報我們的消息，科學(xué)家讓我為它取名，“新奇星”，我毫不猶豫地回答。
我帶著(zhù)歡樂(lè )，帶著(zhù)榮譽(yù)回到了溫暖的家。
我發(fā)現作文 篇6
今天老師又開(kāi)始重新安排位置，我被安排和我們班成績(jì)最差的男生坐一桌。我很害怕，因為從小就是好學(xué)生的我對于這個(gè)愛(ài)搗蛋又調皮的男生還是第一次接觸，他之前的同桌也曾經(jīng)被他欺負過(guò)，我開(kāi)始害怕被他欺負的日子。當我們都在位置坐下來(lái)的時(shí)候，我們都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，我很緊張，小心翼翼的弄著(zhù)我書(shū)本和筆袋，生怕一不小心就搞到他那邊，他也在弄著(zhù)他的東西。
“鈴鈴鈴...”上課鈴聲響了，數學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，在黑板上寫(xiě)了幾道昨天留下來(lái)的作業(yè)，他沒(méi)寫(xiě)便對我說(shuō)要答案，我就給了他，沒(méi)想到他跟我說(shuō)了一聲謝謝，我很驚訝的望著(zhù)他，眼睛瞪得就像銅鈴似的，他看了我一眼說(shuō)：“你不用那么怕我，我不會(huì )欺負你的�！�
“那之前為什么要欺負你的前同桌?”我鼓起勇氣問(wèn)了他這個(gè)問(wèn)題。
“不關(guān)你事!”他很生氣的回答我，我就默默的沒(méi)有說(shuō)話(huà)了。
就這樣過(guò)了三四天，我們之間偶爾也會(huì )說(shuō)一些話(huà)，但也不是很多，他每天看起來(lái)都很累，作業(yè)也沒(méi)有寫(xiě)過(guò)，每次都是來(lái)抄我的，我也沒(méi)敢多問(wèn)。
這天，媽媽做好了飯菜，打包好叫我送去醫院給爸爸，爸爸是醫生，每天中午都會(huì )很忙，我在去醫院的路上碰到了同桌，我看見(jiàn)他也拿著(zhù)盒飯走進(jìn)醫院，難道他爸爸或者媽媽也在醫院工作嗎?我跟著(zhù)走進(jìn)了醫院，看見(jiàn)他走進(jìn)了一間病房，他把飯菜打開(kāi)，遞給了一個(gè)婦女，”媽媽?zhuān)燥垺?原來(lái)，他媽媽住院了。
”小豪，門(mén)口那個(gè)是你同學(xué)嗎?"他媽媽看見(jiàn)了我，他也轉頭過(guò)來(lái)看見(jiàn)我了，他臉上驚訝的表情不亞于當初我的驚訝。后來(lái)他告訴我，他媽媽生病很久了，爸爸也在外地工作，只有他在家照顧媽媽?zhuān)箫堊霾艘彩撬麃?lái)做，所以才沒(méi)有那么多時(shí)間來(lái)寫(xiě)作業(yè)。他欺負他之前的同桌也是因為那個(gè)人說(shuō)他是沒(méi)有爸爸的孩子。
知道了他這個(gè)小秘密之后，我們成了朋友，每天一起上下學(xué)，教他寫(xiě)作業(yè)，上課有時(shí)候會(huì )說(shuō)悄悄話(huà)，同學(xué)們都很奇怪我們?yōu)槭裁磿?huì )成為好朋友，我就對他們說(shuō):"這是我和同桌的秘密!“
我發(fā)現作文 篇7
我發(fā)現過(guò)許多秘密，但讓我收獲最大的是發(fā)現蜘蛛的秘密。
暑假里的一天，我正上完補習班回來(lái)。忽然看見(jiàn)墻角有一張蜘蛛網(wǎng)，我便在那里認真的觀(guān)察起來(lái)。我觀(guān)察了半天也不見(jiàn)蜘蛛出來(lái)，我便找了一只螞蟻放了上去，螞蟻使勁掙扎著(zhù)，蜘蛛網(wǎng)也顫動(dòng)了起來(lái)。不一會(huì )兒，一只黑色的蜘蛛出來(lái)了，它慢慢的向那只螞蟻爬去，它好像要慢慢的品嘗美食似的。它不慌不忙地向螞蟻身上吐白絲把螞蟻的身子纏住了，然后又慢慢的爬走了 。
第二天我又來(lái)到了這張網(wǎng)前面，我吃驚地盯著(zhù)只剩下一個(gè)殼的螞蟻。我的腦海里立刻閃出兩個(gè)問(wèn)題：
1：蜘蛛是怎樣吃掉螞蟻的？
2：為什么只剩下一具殼呢？
我回到家里就開(kāi)始找資料。原來(lái)，蜘蛛發(fā)現有美食落入陷阱時(shí)，先用蜘蛛絲纏住獵物使它動(dòng)不了。然后把一種叫酵素消化液注入獵物體內，使得其體內含有蛋白質(zhì)的內腔溶化，最后便大口大口地吸起來(lái)。由于螞蟻的外殼沒(méi)有蛋白質(zhì)所以蜘蛛就把它的外殼留在了網(wǎng)上。就像我們吃了魚(yú)，要把魚(yú)刺吐出來(lái)一樣。
其實(shí)生活中有很多東西我們都可以發(fā)現它的秘密，只是你沒(méi)有認真的去觀(guān)察。相信自己，只要認真觀(guān)察就會(huì )發(fā)現大自然里的秘密。
我發(fā)現作文 篇8
一陣傾盆大雨過(guò)后，藍得如寶石般的天空中呈現了一道五光十色、美麗無(wú)比的七色彩虹。人們一定會(huì )發(fā)出深深的贊嘆，哇！真美��！這是，我腦海中浮現出了幾個(gè)問(wèn)題：為什么在雨后才會(huì )有這美麗的彩虹？彩虹是怎樣形成的？
我立刻去探究這個(gè)問(wèn)題，我首先問(wèn)了媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阒恢�，為什么在雨后才�?huì )有彩虹？彩虹又是怎樣形成的呢？”我對此迷惑不解�？蓩寢尣换挪幻�、語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“寶貝，遇到難題要想方設法去解決，動(dòng)一動(dòng)腦筋，查找一些資料，說(shuō)不定就能解決了�！蔽掖蜷_(kāi)電腦查了查，可電腦屏幕上只顯示了幾個(gè)大大的字：“很抱歉，沒(méi)有找到相關(guān)結果�！蔽以鹊暮眯那樵缇惋h到了九霄云外了，心想：“電腦上都找不到，科技一點(diǎn)都不發(fā)達，小小的問(wèn)題也解決不了，唉，怎么辦呢？就在這時(shí)，媽媽的話(huà)鼓勵了：”寶貝，世上無(wú)難事，只怕有心人，困難并不可怕，希望就在前方，就在明亮的那一方。繼續加油，我相信寶貝一定行！“我振作起來(lái)，跑到書(shū)房里，從書(shū)架上，從茫茫書(shū)海中找到了一本我十分心愛(ài)又十分厚重的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，一頁(yè)一頁(yè)，一字一字地看過(guò)去，看得我眼花繚亂。終于，我找到了問(wèn)題答案，”哇！“這個(gè)字眼調皮地從我嘴里蹦出來(lái)，高興得手舞足蹈�？晌疫�是將信將疑，不知道答案對不對。于是，我準備好一個(gè)手電筒、一個(gè)長(cháng)方形的盤(pán)子、一面方形鏡子、一張白紙和一杯水，首先，在長(cháng)方形盤(pán)子里倒入適量的水，然后在長(cháng)方形盤(pán)子較窄的那一邊放上方形鏡子。然后讓手電筒的光照在浸入水里的那一部分鏡子上。最后把白紙放在鏡子前面，讓它擋住被鏡子反射回來(lái)的光。我看見(jiàn)白紙上出現了一道美麗的紙上彩虹。原來(lái)，下過(guò)雨后，天空中懸浮著(zhù)許多小水滴，太陽(yáng)光照到這些小水滴上，小水滴就折射出太陽(yáng)光的紅橙黃綠青藍紫七種顏色。天空中就出現美麗的彩虹了，你瞧，大自然多神奇！
古人說(shuō)：”功夫不負有心人“。今天我不但發(fā)現了彩虹的秘密，還明白了一個(gè)道理：沒(méi)有比腳更遠的路，沒(méi)有比人更高的山。世界上只有想不到的事，沒(méi)有做不到的事，只要堅持，勇于攀登，善于發(fā)現，勤于實(shí)踐、思考，成功就在不遠處。我嘗到了成功的味道，好甜好甜！
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