我的發(fā)現作文400字四年級下冊精選合集
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的我的發(fā)現作文400字四年級下冊精選合集，希望能夠幫助到大家。
我的發(fā)現作文400字四年級下冊精選合集1
每個(gè)人都有秘密，秘密應該是去發(fā)現才知道。你發(fā)現了誰(shuí)的秘密，能與我們分享嗎？
我發(fā)現了一個(gè)秘密，是媽媽的。媽媽在我的印象中是一個(gè)天不怕地不怕的“花木蘭”。有一次，由于我的馬虎，把一只老鼠放了家中。老鼠把我家的糧食偷吃的“慘不忍睹”。我們全家都起了戒心，到了晚上，只聽(tīng)老鼠“吱吱”吃東西的聲音。我們潛伏在廚房后，只看見(jiàn)一只一寸來(lái)長(cháng)，嘿嘿的老鼠正在吃東西。我躡手躡腳的為媽媽、爸爸拿來(lái)工具。老鼠似乎發(fā)覺(jué)了，立刻竄上跳下。媽媽一掃帚打中了老鼠的頭。老鼠立刻緩過(guò)神，又跑到了廁所，媽媽、爸爸也追到了廁所，并把門(mén)堵住了。我在門(mén)口聽(tīng)見(jiàn)幾下掃帚聲。就看見(jiàn)了媽媽提個(gè)死老鼠出來(lái)。真是可憐呀。
而現在，媽媽害怕一種動(dòng)物——毛毛蟲(chóng)。這一天，氣炎熱，我在院子里玩耍時(shí)，看到一只毛毛蟲(chóng)正蠕動(dòng)的身體前行。哇，好漂亮。五彩的顏色，軟綿綿的身體。我拿著(zhù)“驚喜”正要給媽媽看。媽媽一轉頭，卡沒(méi)見(jiàn)我手中的毛毛蟲(chóng)，嚇了一跳，嘴里嚷著(zhù)別往前走，我把手又往前挪了一下，媽媽趕緊往后退，緊張地說(shuō)：“快把它扔掉，好害怕�！蔽椅卣f(shuō)：“看，多漂亮呀，干嘛扔掉？”媽媽氣憤地說(shuō)：“是不是皮癢了？快把它扔了�！蔽揖趩实匕衙x(chóng)放到草地。
從這一件事，我才知道“花木蘭”媽媽也有怕的東西，真稀奇。
我的發(fā)現作文400字四年級下冊精選合集2
北方的春姑娘總是姍姍來(lái)遲，如今三月已至，卻還是滿(mǎn)目蕭然。遠望高大的白楊樹(shù)，除了一片枯黃外，再也不見(jiàn)一點(diǎn)生機；視野中，只有道邊的幾棵長(cháng)青樹(shù)，背著(zhù)一層厚厚的灰塵，露出一點(diǎn)點(diǎn)憔悴的綠。
好漫長(cháng)的冬！耐不住性子的我，邁開(kāi)了尋春的步伐。
先看看院里的梨樹(shù)，在灰褐色的枝條上，鼓起了好多小苞。這是什么呢？原來(lái)它就是未來(lái)的花朵和樹(shù)葉。它們在小苞之中孕育著(zhù)，只等一夜春風(fēng)吹過(guò)，它們便一起伸展，給人們一個(gè)意想不到的驚喜。我仿佛看到了一大簇一大簇的梨花綻放著(zhù)，雪白雪白的，散發(fā)出陣陣幽香�；ㄏ乱淮笕好鄯滏音[著(zhù)，為花朵而舞蹈。
俯下身子，會(huì )發(fā)現冬留下的痕跡——一片片的.枯黃。也許你會(huì )嘆息：“這些小草真是不幸��！”是的，望著(zhù)那些莖折枝斷的小草，誰(shuí)還會(huì )有好心情？可是，我剝開(kāi)它那枯黃的外衣，卻有了更新奇的發(fā)現：嘿！里邊卻是綠的！原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著(zhù)美麗的春天！
春天就要到了，讓我們的思想在這美好的季節中放飛吧！
我的發(fā)現作文400字四年級下冊精選合集3
在大自然的世界里，有許許多多的事情如果不按自然規律辦事，往往會(huì )產(chǎn)生與我們愿望相反的結果。就在一件事情中，我也如此。
在一個(gè)星期天的下午，我吃完了午飯，就想出去走走�？晌覄傁氤鲂^大門(mén)，卻發(fā)現在一個(gè)很不起眼的一個(gè)小墻角落里，有一只小蝸牛正在緩慢地爬行。我來(lái)到那只蝸牛跟前，想跟它“玩玩”，卻被它發(fā)現了。它一頭鉆進(jìn)了蝸牛殼里，我無(wú)奈，只得想辦法讓它從殼里面出來(lái)。我先用了最愚蠢的辦法，就是躲開(kāi)它。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，還是沒(méi)有反應。接著(zhù)，我又把它放進(jìn)水里，不停地攪拌，過(guò)了一會(huì )兒，我的計劃沒(méi)有成功，反而把這只脆弱的小蝸牛給轉暈了。沒(méi)辦法，又得用第三個(gè)方法了，就是對它呼喚：“你快出來(lái)呀！我的小蝸牛，否則我就不理你了，你快出來(lái)呀，我……”不用說(shuō)，這個(gè)計劃肯定又失敗了。我愛(ài)莫能助地呆呆地坐在地上。忽然，我想到了一個(gè)好主意。于是，我便拿來(lái)了一根蠟燭，點(diǎn)上火，擺放在小蝸牛的前面。一分鐘以后，小蝸牛動(dòng)了一下，又過(guò)了一分鐘，小蝸牛見(jiàn)到了光明，慢慢地伸出了頭來(lái)。太好了，我的計劃成功了。過(guò)了一會(huì )兒，小蝸牛就走了。
從這件事經(jīng)過(guò)了以后，我明白了一個(gè)道理；凡事都不能強迫于人，一定要順從他人，才能成功。
我的發(fā)現作文400字四年級下冊精選合集4
我發(fā)現我們的語(yǔ)文老師一一熊老師，她很關(guān)心我們班上的同學(xué)，差不多每一個(gè)同學(xué)都特別喜歡她。
不過(guò)，快期未的時(shí)候，我就一直在想這些問(wèn)題：為什么熊老師每天都要布置那么多的作業(yè)？為什么錯了的生字要寫(xiě)那么多遍？為什么要對我們這么嚴厲？后來(lái)我才明白，您都是為了我們好，那些都是熊老師對我們的愛(ài)��！
古話(huà)說(shuō)得好：嚴父出孝子，慈母多敗兒。老師在學(xué)校就相當于嚴厲的父親。老師給我們布置作業(yè)的目的就是想通過(guò)這種方式來(lái)提升我們的成績(jì)。對我們嚴厲，老師也是希望我們要學(xué)會(huì )嚴格要求自己。老師給出要求，也是希望我們更加的懂事。
老師是嚴厲的，老師也是溫柔的。她以一種特殊的方式給我們溫暖。當誰(shuí)失敗時(shí)，熊老師就會(huì )鼓勵他；當誰(shuí)遇到困難時(shí)，熊老師就會(huì )為他解出迷團；當誰(shuí)取得了好成績(jì)，熊老師就會(huì )大聲地表?yè)P他，讓他心里美滋滋的；當誰(shuí)驕傲時(shí)，熊老師就會(huì )把他叫到辦公室，悄悄地指出他的錯誤。
這就是熊老師對我們的愛(ài)，一種只有用心才可以體會(huì )到的愛(ài)。我們要珍惜，我們要回報。我們要用自己最好的成績(jì)來(lái)報答熊老師在我們身上付出的心血！現在，我想對熊老師說(shuō)：“您辛苦了！
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