【精華】玩的發(fā)現作文7篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的玩的發(fā)現作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
玩的發(fā)現作文 篇1
玩耍常常是被人認為是浪費時(shí)間的行為，但我玩耍的時(shí)候收獲了很多，我玩的是閱讀比賽。
那時(shí)候我的好朋友洪杭來(lái)我家，我迫不急待地說(shuō)：“我們來(lái)一場(chǎng)閱讀比賽吧！”“好��！”他興奮地說(shuō)。于是我選了第十五課玩出了名堂，上面講：“荷蘭的列文虎喜歡玩鏡片，于是他把厚玻璃四周膜薄做成放大鏡。后來(lái)又把兩個(gè)放大鏡合起來(lái)做成顯微鏡。觀(guān)察水，發(fā)現水里有許多小生命擠來(lái)擠去；觀(guān)察牙齒有一種沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的小東西。他發(fā)現了微生物，贏(yíng)得了尊重�！彼吹氖鞘恼n蜜蜂，“法布爾捉了一些蜜蜂做上記號，走了兩里多路放出來(lái)，驗證了蜜蜂辨別方向的能力，而說(shuō)：”它靠的不是超常的記憶力而是他的本能�！�
我收獲到玩是有很大魅力的，要認真玩，仔細玩，就能玩出大名堂。他收獲到要認真觀(guān)察就有大發(fā)現。
玩的發(fā)現作文 篇2
今天，我突然心血來(lái)潮，想鑿冰玩。
用什么凍冰好呢？我那眼睛向四周不停地轉著(zhù)，突然，我看見(jiàn)了冰箱，一個(gè)念頭從我腦中閃過(guò)：把水放入“速凍中”。說(shuō)干就干，我先把水灌入我曾經(jīng)用過(guò)的木碗中，再把木碗放入冰箱，我就去干自己的'事了。
大概過(guò)了兩個(gè)半小時(shí)，我去拿冰箱中的冰，我取出冰后，發(fā)現這冰凍的時(shí)間過(guò)長(cháng)了，冰上覆蓋了一層不透明的冰，這“攔路虎”可差點(diǎn)壞了我的大事，不過(guò)可難不倒我。我先拿來(lái)錘子，用錘子敲開(kāi)上面這層厚厚的冰后，我就想辦法把中間敲開(kāi)，不過(guò)，我用手敲了好幾次可冰就是一絲不破。我只好拿來(lái)小榔頭，對準冰塊用力一砸，這回冰塊乖乖地裂開(kāi)了。我倒出來(lái)一瞧，哦！不得了了，細菌變的有雨點(diǎn)那么大了！我想：可能因為太冷了，細菌集中到一起的緣故吧！
通過(guò)玩耍，我們會(huì )有許多的發(fā)現哦！
玩的發(fā)現作文 篇3
今天，我放了學(xué)，看見(jiàn)了一只螞蟻，我用我的放大鏡來(lái)觀(guān)察它，我拿放大鏡照它的時(shí)候，他似乎有點(diǎn)害怕，撒腿就跑，我也緊追不舍，拿著(zhù)放大鏡一直照它，過(guò)了一會(huì )兒，它不跑了，而是四腳朝天。我估計它在裝死或太累了，不想跑了，我在用放大鏡照了五六分鐘，螞蟻的身上竟然起了火，我趕緊把火撲滅，而且問(wèn)爸爸是怎么回事？
爸爸說(shuō)：“ 是反光的作用�！蔽也唤獾膯�(wèn)：“怎么是反光的作用呢？”“因為陽(yáng)光強烈，照在你的放大鏡上，有照在你照的生物上，所以她的身子會(huì )起火�！薄芭�，原來(lái)是這樣的，原來(lái)玩也能明白一個(gè)道理。
玩的發(fā)現作文 篇4
有一次，我在畫(huà)畫(huà)，我掃了一眼，看見(jiàn)小蘇打粉了，便帶勁地玩了起來(lái)。我先把小蘇打粉放入水中，在水中，小蘇打粉像小雪花一樣。過(guò)了一會(huì )兒，我想到：酸堿中和。這個(gè)主意不錯。我準備了試管、小蘇打粉和醋。實(shí)驗開(kāi)始：先把小蘇打粉倒入試管，然后再把醋倒入試管，就完成了。在那時(shí)，我高興得活蹦亂跳，說(shuō)：”太好了，成功了！“在那一段時(shí)間，試驗品一直都在冒泡泡，像雪碧一樣，好看極了。
這是我第一次做簡(jiǎn)單的實(shí)驗，為了紀念，我便記錄在了一個(gè)小本子上。我覺(jué)得做實(shí)驗不僅能提高我們的動(dòng)手能力，還能增長(cháng)我們的知識。我喜歡做實(shí)驗！
玩的發(fā)現作文 篇5
在玩中，只要我們用心的觀(guān)察，認真思考就會(huì )有所發(fā)現。
今天我給大家介紹“跳繩”，跳繩是一項簡(jiǎn)單運動(dòng)，它操作簡(jiǎn)單，非常容易學(xué)，不會(huì )的人不需要人教，很快就能學(xué)會(huì )，而且還很鍛煉身體，它能有效的訓練個(gè)人的敏捷反應和耐力，是強身健體的好方法。跳繩是付出小，收益大的運動(dòng)，運動(dòng)量隨意，跳繩的節拍快慢皆可，適合不同體能的人士參與。跳繩還分很多種，單人跳、雙人跳、集體跳等。還有很多種花樣，有單腳跳花樣、雙腳跳花樣等還有很多很多。
跳繩不但能讓手、足、腦并用，更容易加強身體四肢運動(dòng)量及靈敏程度。還有助增強身體抵抗力。運動(dòng)量遍布全身，有助于減肥，鍛煉意志力。加速人體新陳代謝，有助身體健康。
我喜歡跳繩，希望大家能和我一起來(lái)參加這項運動(dòng)。
玩的發(fā)現作文 篇6
玩耍常常是被認為浪費時(shí)間的行為，有時(shí)候還會(huì )挨老爸的暴打。
我上完英語(yǔ)班之后回來(lái)玩溜溜球，玩著(zhù)玩著(zhù)我想：”如果把我的一個(gè)溜溜球上的軸換到我爸撿的那個(gè)溜溜球上會(huì )怎么樣呢？“于是，我和我爸一起來(lái)因為我怕捶子和螺絲刀弄傷我，我讓爸爸來(lái)做。爸爸先拆開(kāi)了一個(gè)溜溜球把它的軸弄了下來(lái)，又把軸磨呀磨，磨呀磨，成了一個(gè)薄一點(diǎn)的小軸。我們開(kāi)始安裝，先把一個(gè)大軸裝上又把小軸安裝上，然后把繩子套上，就做好了，我又試了試成功了。
我成功了，我高興我玩耍中發(fā)現了秘密。這一次讓我體驗到了成功的喜悅，我興奮不已！
玩的發(fā)現作文 篇7
一天，我和小伙伴一起拔河。
拔著(zhù)拔著(zhù)，我們拔累了，一個(gè)小伙伴說(shuō)：”我們休息一會(huì )兒吧！“因為繩子的一頭在一個(gè)小伙伴手上，繩子的另一端在我的手上，所以我就無(wú)意識的上下晃動(dòng)著(zhù)繩子。這時(shí)，我驚奇的發(fā)現，繩子好像在向前移動(dòng)，可是，仔細的觀(guān)察之后，我又發(fā)現繩子的波浪并不是向前移動(dòng)，而是上下?lián)u擺，不信你可以試試看。先將一條長(cháng)繩的一端系在樹(shù)上，再在長(cháng)繩的中間系一個(gè)彩色絲帶，最后用手抓住長(cháng)繩的另一端，上下?lián)u晃。你就會(huì )發(fā)現，那條彩帶并沒(méi)有向前移動(dòng)，而是上下?lián)u擺。但繩子給人的整體視覺(jué)感受是在向前移動(dòng)。
這就是我玩耍中的發(fā)現！
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