蝸牛發(fā)現作文400字八篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的蝸牛發(fā)現作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

蝸牛發(fā)現作文400字 篇1

　　今天吃好晚飯在奶奶家墻角發(fā)現了一只小小的蝸牛。吸在墻角一動(dòng)不動(dòng)。我特別興奮，把它挖下來(lái)裝進(jìn)一個(gè)盒子里像捧著(zhù)寶貝似的把它帶回家，還給它取名叫團團。

　　一會(huì )兒，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我把蝸牛悶得嚴嚴實(shí)實(shí)的就說(shuō)：“女兒你這樣會(huì )把它悶死的，應留著(zhù)點(diǎn)空隙�！蔽疫B忙把蓋子打開(kāi)了，看著(zhù)它老老實(shí)實(shí)地呆著(zhù)，就放心好上樓睡覺(jué)了。

　　第二天，我一起床就去看團團，讓我大吃一驚，小蝸牛怎么不見(jiàn)了，我很著(zhù)急，就四處尋找，可始終不見(jiàn)蹤影，我像泄氣的皮球一屁股坐地板上，忽然，眼睛一亮，發(fā)現地板上有一條條細細的、白白的帶子，會(huì )不會(huì )是它爬走時(shí)留下的，我急忙沿著(zhù)這條帶子尋找過(guò)去，終于在沙發(fā)底下找到了這只活潑可愛(ài)的小蝸牛，我高興得跳了起來(lái)�！斑@條帶子是小蝸牛的大便嗎？”我問(wèn)爸爸。爸爸告訴我：“蝸牛是一種軟體動(dòng)物，它整個(gè)身體都藏在螺殼里，行動(dòng)時(shí)伸出扁扁的.、柔柔的塊狀足匍匐前進(jìn)，因為它的足底有腺體，行走時(shí)候能分泌液體，所以它爬過(guò)的地方就有痕跡了�！�

　　哦！原來(lái)是這樣��！我恍然大悟小蝸牛里有大學(xué)問(wèn)��！

蝸牛發(fā)現作文400字 篇2

　　在家園子里有一群粘糊糊、背著(zhù)一個(gè)殼，還長(cháng)著(zhù)兩對觸角的小家伙，那就是蝸牛。平時(shí)，我沒(méi)怎么注意這些小家伙，而十月五號那天，我又摸索起它們來(lái)，“蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)？”“為什么它走過(guò)的地方有一條線(xiàn)？”一連串問(wèn)號在我腦中出現，于是，我決定做個(gè)實(shí)驗。

　　蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)？這個(gè)問(wèn)題我決定用“各種食品實(shí)驗”的方法來(lái)找出答案。我找來(lái)白菜葉子、鏝頭和蚊子，然后又捉了幾只蝸牛，分別編上號，把它們放在這些食物面前，大概它們都餓極了，大步爬向了自己喜愛(ài)的食物，只是它們都選上了白菜葉子，大口大口的吃了起來(lái)，吃得是有滋有味，別的食物碰也不碰，這下斷定，蝸牛是大害蟲(chóng)。

　　接著(zhù)，我又開(kāi)始第二個(gè)實(shí)驗：蝸牛爬行時(shí)為什么會(huì )有一條線(xiàn)？我首先把它放在高處，等它頭伸出來(lái)的時(shí)候去摸它的大盤(pán)，可手還沒(méi)碰到它，它又縮了回去，我心想：“這蝸牛真是膽小鬼�！蔽以嚵藥状�，都沒(méi)成功，有些灰心了。這時(shí)，我看見(jiàn)爺爺在咂核桃，便想，“這不是個(gè)好辦法嗎�！蔽夷脕�(lái)一塊尖石小心翼翼地敲破蝸牛殼，拉出蝸牛的身子，用手摸了摸它的下面，只見(jiàn)下面黏糊糊的，隱約還有小粒的'東西，這是什么？經(jīng)過(guò)查閱書(shū)本，我找到了答案，原來(lái)那小粒的東西是它的腳，那黏糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助蝸牛的爬行。

　　這下，我終于發(fā)現了蝸牛的秘密。它可真是不容小瞧的家伙��！

蝸牛發(fā)現作文400字 篇3

　　雨季的小路上、落葉上、家門(mén)前都會(huì )有一只只傻乎乎的蝸牛，爬爬這爬爬那，他們慢悠悠地爬著(zhù)一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就像烏龜似的，把頭縮進(jìn)殼里那樣子真可笑。

　　笑歸笑，我腦里不由得浮出一個(gè)問(wèn)號，書(shū)上說(shuō)蝸牛是有眼睛，它不只是靠觸角識別方向。但蝸牛的眼睛在哪兒？我怎么看不見(jiàn)？

　　于是我捉了只蝸牛，放進(jìn)玻璃鋼里，扔下幾片白菜葉，想看蝸牛的眼睛在哪里？第一個(gè)探索的目標是蝸牛的上身，我想蝸牛的'眼睛應該和其它動(dòng)物一樣，在嘴巴周?chē)�吧，我躲在柜子邊，偷偷的觀(guān)察玻璃缸中熟睡的蝸牛，不久，大一些的蝸牛從門(mén)口探出了頭，頭上的兩只觸角也伸了出來(lái)，只見(jiàn)他慢吞吞地爬到菜葉上又慢吞吞吃起來(lái)，見(jiàn)他吃的正津津有味，我才悄悄直起身，用放大鏡對著(zhù)他看，朝嘴巴那看，也許是它的嘴巴太小了，幾乎看不出在咀嚼，但放大鏡中的蝸牛嘴巴周?chē)�，除了細小的條紋外，沒(méi)什么像眼睛。

　　第一個(gè)探險目標，失敗。

　　我的第二個(gè)探險目標是蝸牛的觸角，因為它吃葉子的時(shí)候，都要先碰碰觸角

　　果然不出意料，那只蝸牛爬到菜葉上后面長(cháng)了觸角碰碰，我便用放大鏡對著(zhù)它的觸角看，只見(jiàn)觸角的頂端有顆圓圓的眼睛，啊終于長(cháng)到了，果然蝸牛有眼睛。

蝸牛發(fā)現作文400字 篇4

　　我從小就喜歡一些花花草草，也喜歡一些小動(dòng)物�！疤�好了，我終于有了小伙伴了！”這個(gè)小伙伴可不是人喲，而是小蝸牛。爸爸出去旅游的時(shí)候給我拿回來(lái)了幾只小蝸牛，從此我就一天也離不開(kāi)它們了。

　　一天，我把蝸牛放到白菜葉上，我突然看蝸牛爬行的時(shí)候留下了一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)，由此我想到了很多問(wèn)題：為什么爬行會(huì )留下一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)呢？蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)？蝸牛的眼睛鼻子在哪兒？這一連串的問(wèn)題在我的腦海中浮現。

　　實(shí)驗證明一切。于是，我打算做一做實(shí)驗，弄清這幾個(gè)問(wèn)題。

　　“為什么爬行時(shí)會(huì )留下一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)呢？”為了解開(kāi)這個(gè)問(wèn)題，我先拿了一個(gè)白菜葉，把蝸牛放在白菜葉上，然后我小心翼翼地拿起蝸牛，剛想看一下，它就縮回去了。不行��！只能忍痛割?lèi)?ài)，于是我用小石頭把蝸牛的.殼砸碎了，原來(lái)有一個(gè)顆粒狀的東西，那是蝸牛的分泌器官。

　　“蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)？首先我用菜葉、饅頭放在蝸牛跟前，然后看看蝸牛向哪個(gè)爬去。它直奔菜葉，饅頭一眼沒(méi)看。這說(shuō)明蝸牛是害蟲(chóng)。

　　蝸牛的大觸角是眼睛，小觸角是鼻子。

　　通過(guò)這三個(gè)試驗，我發(fā)現了蝸牛的秘密。也讓我懂得了：無(wú)論做什么事情，都要認真觀(guān)察，動(dòng)腦去想。

蝸牛發(fā)現作文400字 篇5

　　一天下午，天氣非常悶熱，我在陽(yáng)臺上擺弄著(zhù)爸爸的心肝寶貝——蘭花。突然看見(jiàn)一只蝸牛爬上一片葉子�！拔伵Ｊ且嫦x(chóng)還是害蟲(chóng)？”“為什么它爬行時(shí)會(huì )留下一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)？”這一連串的'問(wèn)題浮現在我的腦海里。

　　于是我決定用自己做試驗的方法來(lái)解開(kāi)這個(gè)問(wèn)題。

　　第一個(gè)問(wèn)題：“蝸牛到底是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)？”我把白菜葉，饅頭，蚊子等分別放在幾只蝸牛面前，蝸牛們都爬上了白菜葉，對別的食物聞也不聞，一會(huì )兒，蝸牛就把白菜葉吃光了，這下可以斷定蝸牛是害蟲(chóng)。

　　第二個(gè)問(wèn)題：“為什么蝸牛爬行時(shí)會(huì )留下一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)？”我用手在蝸牛頭下一推，想把它推開(kāi)，可是蝸牛粘的太緊了，沒(méi)辦法推開(kāi)。這怎么辦？爸爸向我走來(lái)，說(shuō)：“這么一點(diǎn)小事就灰心了！長(cháng)大還怎么當科學(xué)家！”我被爸爸這么一激又來(lái)勁了。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，發(fā)現了一個(gè)顆粒狀的東西，上網(wǎng)一查，知道了那是蝸牛的腳，那條線(xiàn)是蝸牛的分泌物，有助于蝸牛的爬行。

　　通過(guò)這幾次試驗我明白了一個(gè)道理：“長(cháng)大要想有所發(fā)明，有所創(chuàng )造，必須從小發(fā)現為題，解決問(wèn)題�！�

蝸牛發(fā)現作文400字 篇6

　　那天，我和同桌盧華庭去學(xué)校的小操場(chǎng)抓蝸牛。最后，我們在花壇里的綠植下抓到了蝸牛：七只大的，三只小的。我和同桌高興極了。

　　上課了，我小心翼翼地跑回教室，生怕把它摔在地上�；氐浇淌�，我把它放在抽屜里。

　　“當當當！”下課鈴響了。我和同桌又想去抓蝸牛。為了保險起見(jiàn)，坐我們前面的同學(xué)給我和同桌一人一個(gè)紙盒子。我們把蝸牛放進(jìn)去，蝸牛似乎非常非常高興，因為它有家了。

　　經(jīng)過(guò)觀(guān)察，我發(fā)現蝸牛殼上有兩個(gè)洞。查找資料后知道，一個(gè)是用來(lái)排出糞便的`，一個(gè)是用來(lái)呼吸的。

　　那天上完第三節課，我發(fā)現有個(gè)蝸牛不動(dòng)了。大概是在睡覺(jué)吧。那怎么做可以讓它醒來(lái)？我帶著(zhù)疑問(wèn)進(jìn)入了科學(xué)課堂。老師說(shuō)：“把蝸牛放進(jìn)水里，它就會(huì )醒來(lái)的�！蔽以嚵�，是真的哩！

　　蝸牛是怎樣吃葉子的？原來(lái)，它有口。這樣一來(lái)，我就知道怎樣養蝸牛了。

　　在飼養箱或廣口瓶?jì)�，先鋪上一層粗沙，再鋪上一層潮濕的土壤，然后放進(jìn)幾個(gè)樹(shù)枝和幾片落葉，形成一個(gè)蝸牛生活的環(huán)境，我們就可以飼養蝸牛了。我每天傍晚用菜葉、青瓜等給蝸牛喂食，第二天把食物的殘渣清理干凈。對了，蝸牛爬行的時(shí)候會(huì )分泌黏液，這樣可以減少摩擦力。

　　原來(lái)，蝸牛藏著(zhù)這么多秘密！我喜歡蝸牛。

蝸牛發(fā)現作文400字 篇7

　　我家有三只小蝸牛，那是姥姥給我抓來(lái)的，我經(jīng)過(guò)觀(guān)察，發(fā)現了蝸牛的許多秘密。

　　首先我發(fā)現小蝸牛喜歡吃黃瓜。剛抓來(lái)蝸牛時(shí)，我不知道它喜歡吃什么，我就拿來(lái)了黃瓜和樹(shù)葉給它吃，只見(jiàn)三只小蝸牛都慢慢地爬到黃瓜前，大口大口的吃起來(lái)，面對樹(shù)葉聞也不聞，不大一會(huì )兒，就把黃瓜吃光了，可以斷定蝸牛喜歡吃黃瓜。

　　其次我發(fā)現蝸牛的眼睛和鼻子是長(cháng)在觸角上的。有一次，我把黃瓜放在一只蝸牛面前，只見(jiàn)那只蝸牛先伸出一對較長(cháng)的觸手碰了碰，又用下面較短的另一對觸手再碰一碰，這才大口吃起來(lái)，我想：大概一對是眼睛，一對是鼻子�？墒悄囊粚κ茄劬�，哪一對是鼻子呢？我又取了一片樹(shù)葉，再拿一片差不多大小的黃瓜片，分別放在一只蝸牛面前，由于差別不是很大，這下蝸牛的.眼睛可派不上用場(chǎng)了！只見(jiàn)它用小觸角碰碰，便知道哪個(gè)是黃瓜，哪個(gè)是樹(shù)葉了。這下我發(fā)現長(cháng)觸角是眼睛，短觸角是鼻子。

　　通過(guò)實(shí)驗我發(fā)現了蝸牛的秘密，真是廣大世界，無(wú)奇不有，小小的蝸牛竟有這么多秘密，可見(jiàn)，只要留心觀(guān)察，我們就會(huì )發(fā)現更多的秘密。

蝸牛發(fā)現作文400字 篇8

　　我家的院子種有一大叢茂盛的美人蕉。

　　三年前我舅公從淞虹路家里帶來(lái)了兩棵小美人蕉，就種在院子的西邊。到了深秋它的葉子就枯萎了，到了冬天它在地上就基本上看不到什么了。我問(wèn)媽媽?zhuān)�美人蕉到哪里去了？媽媽說(shuō)：它在地下睡覺(jué)哦，到春姑娘來(lái)的時(shí)候，它就會(huì )鉆出來(lái)的。

　　到了春姑娘來(lái)的時(shí)候，美人蕉果然鉆出來(lái)了，尤其是下了幾場(chǎng)春雨以后，長(cháng)的特別的快！

　　去年暑假期間，我在家里玩耍，媽媽要我去院子里澆花。我看到美人蕉已經(jīng)超過(guò)了我的頭頂，寬大的.葉子綠油油的，紅紅的花蕾長(cháng)長(cháng)的尖尖的，好多好多哦，有的已經(jīng)悄悄的張開(kāi)了笑臉，對著(zhù)我笑呢……

　　啊……,葉子上怎么有一個(gè)背著(zhù)房子的家伙在慢慢的爬行？大小像我的大拇指，它是什么��？我叫媽媽快來(lái)看。媽媽說(shuō)：這就是你在書(shū)上看到過(guò)的小精靈，是可愛(ài)的小蝸牛哦！只見(jiàn)小精靈頭上伸出兩只觸角，身體是肉呼呼的，身上的小房子是淺淺的黃顏色，拖著(zhù)一條尾巴，在美人蕉寬大的綠葉上悠閑的爬。我原來(lái)想拿一個(gè)瓶子來(lái)，把它裝起來(lái)…，后來(lái)一想，還是讓它自由自在的玩吧，這樣比較好！

　　媽媽拿來(lái)數碼照相機，給它留下了美麗的倩影。以后我可以放在網(wǎng)上讓大家看看哦！

　　上個(gè)星期天的早晨，我和外公在美人蕉葉子上又發(fā)現了一只小小蝸牛，但是只有小綠豆那么大，我對外公講，這可能是去年小蝸牛的孩子吧，因為它的形狀和顏色跟他媽媽一樣的，外公說(shuō)，是的。

　　看著(zhù)小小蝸牛開(kāi)心的樣子，我的心里也是非常的開(kāi)心哦！

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