我發(fā)現了半命題作文（通用25篇）
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的我發(fā)現了半命題作文，希望能夠幫助到大家！
我發(fā)現了半命題作文 篇1
今天晚上，媽媽準備給我做一道紅燒肉，可準備放醬油的時(shí)候發(fā)現醬油沒(méi)了。
我努力回想昨天發(fā)生的事，我拍了頭，呀！昨天媽媽讓我把可樂(lè )放進(jìn)冰箱，粗心的我居然把醬油當成可樂(lè )放冰箱了，哎！不僅要被老媽臭罵一頓，連好吃的紅燒肉也吃不到了。
我做好了挨罵的準備，打開(kāi)冰箱門(mén)拉開(kāi)了冷凍柜抽屜，從冰箱中取出了醬油。這時(shí)，我驚訝的發(fā)現醬油竟然沒(méi)結成冰！雖然瓶子摸上去冰冰冷，可醬油卻在瓶里面軟綿綿的晃動(dòng)，感覺(jué)和冰相差了十萬(wàn)八千里，比孫大圣的“筋斗云”翻一下還差十千里的距離呢！我趕緊把醬油給媽媽?zhuān)闹袇s多了一個(gè)疑惑：為什么醬油放在冰箱里不會(huì )結冰呢？
我打開(kāi)電腦，在百度上搜了一下，原來(lái)：醬油的組成中有鹽，即氯化鈉，它的濃度為百分之二十九，冰點(diǎn)最低百分之三十一點(diǎn)二，氯化鈉的濃度為百分之四十二點(diǎn)七時(shí)，冰點(diǎn)最低為百分之五十五，所以在大部份地方醬油是不會(huì )結冰的，因為大多數地方的溫度達不到醬油的冰點(diǎn)。
一次失誤讓我發(fā)現了一個(gè)奇妙的科學(xué)現象，一個(gè)深刻的科學(xué)道理。大自然的奇妙現象真是數不勝數��！生活處處有問(wèn)，只要你是有心人！
我發(fā)現了半命題作文 篇2
燒飯被燙手了，大人們總是會(huì )不自主地摸一下耳朵，你知道為什么嗎？還是我來(lái)告訴你吧！
今天，媽媽做飯時(shí)不小心被熱鍋燙了一下，然后她馬上用燙到的那只手摸了摸耳朵。我問(wèn)媽媽為什么要摸耳朵？媽媽說(shuō)是外婆跟她講的，她也不知道為什么。無(wú)奈地我只好查了資料�？墒俏野选笆f(wàn)個(gè)為什么”從頭看到尾，怎么也找不到！我正準備上網(wǎng)查，媽媽就叫我出來(lái)吃飯了。由于飯剛出鍋，我的手也被燙了一下，我無(wú)意間摸了一下耳朵，感覺(jué)涼涼的舒服極了。經(jīng)過(guò)我的一番實(shí)踐，我的探究力又起了勁，于是我立馬查了電腦。原來(lái)當手碰到熱的東西時(shí)，總想觸摸冰冷的東西�？墒窃谌说纳砩�，無(wú)論哪個(gè)部位都比較燙，除了耳朵。因為耳朵在人的耳體邊緣，所以摸上去有涼絲絲的感覺(jué)。
可不要小瞧大人們在平時(shí)生活中的一些習慣。這些習慣都是在生活中積累的經(jīng)驗，蘊含著(zhù)一定的科學(xué)道理。我終于明白了！
我發(fā)現了半命題作文 篇3
“我發(fā)現了，我發(fā)現了！”我連忙跑到媽媽的面前，氣喘吁吁地說(shuō)。
“你發(fā)現了什么？”媽媽用懷疑的語(yǔ)氣問(wèn)我。
“看了你就知道了�！蔽一卮鸬�。
我拉著(zhù)媽媽來(lái)到陽(yáng)臺，指著(zhù)一棵仙人掌，還沒(méi)等我說(shuō)話(huà)。媽媽又用懷疑的語(yǔ)氣說(shuō)：“那不是好好的一棵仙人掌，有什么好發(fā)現的？”
為了快點(diǎn)證實(shí)我的發(fā)現，我開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。我捉了一只七星瓢蟲(chóng)，把它放在仙人掌的刺上面，然后用放大鏡看了一下七星瓢蟲(chóng)只破了一點(diǎn)點(diǎn)皮。
我把蟲(chóng)子“關(guān)”在一次性杯子里，還插了兩個(gè)小孔讓七星瓢蟲(chóng)能正常呼吸。
為了保證這次實(shí)驗的準確性，我又捉了一只蝗蟲(chóng)，按照同樣的方法做好準備。
萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了，過(guò)了十分鐘后，蝗蟲(chóng)吐黑沫，瓢蟲(chóng)吐黃沫。又過(guò)了幾分鐘，它們停止掙扎，紋絲不動(dòng)地站在杯子里，幾分鐘后，突然倒下，它們死了。
做完實(shí)驗，我得意地問(wèn)：“媽媽?zhuān)悻F在知道我的發(fā)現了嗎？”
媽媽微笑著(zhù)摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“孩子，你真棒，能讓媽媽知道這個(gè)發(fā)現�！�
我發(fā)現了半命題作文 篇4
今天，媽媽幫我買(mǎi)了兩袋跳跳糖，我輕輕捏了捏袋子，發(fā)現里面有許多小糖粒。
我迫不及待地把小糖粒放到嘴巴里，誰(shuí)知道這些小小的糖粒竟在我嘴里“啪啪”直跳，跳得我舌頭都麻了。為了搞清楚它們是怎么跳的，我把一小部分糖粒倒進(jìn)了杯子里，瞪大眼睛看著(zhù)它們會(huì )有什么變化�？伤鼈児怨缘靥稍诒�，一動(dòng)也不動(dòng)。
這是為什么呢？我疑惑不解，直撓腦袋。忽然，我靈光一閃，是不時(shí)因為沒(méi)有放水呢？我往杯子里倒了一點(diǎn)水。哇！奇跡出現了——這些“乖寶寶”突然爭先恐后地炸開(kāi)了，每炸一下，就會(huì )跳一下，幾分鐘后，杯子里的糖粒全沒(méi)了，炸成了幾道糖汁。
為什么會(huì )這樣呢？我跑去問(wèn)爸爸，爸爸告訴我：“人們在制作跳跳糖時(shí)，在熱的糖漿里加入了高壓的二氧化碳氣體。二氧化碳氣體會(huì )在糖里形成細小的高壓氣泡。當我們把它放到嘴里，外面的糖遇水溶解，里面的二氧化碳氣體被釋放出來(lái)，你會(huì )聽(tīng)到‘啪啪’的響聲，產(chǎn)生‘跳’的感覺(jué)�！�
噢，原來(lái)是這樣��！看來(lái)科學(xué)無(wú)所不在，這小小的“跳跳糖”中也藏著(zhù)許多奧秘呢！
我發(fā)現了半命題作文 篇5
在生活中，我們常常會(huì )發(fā)現一些有趣的現象，也有一些別人都沒(méi)想到，而你卻想到的，因此感到驕傲，我也有過(guò)這樣的發(fā)現，讓我來(lái)給你講講吧！
媽媽每次都說(shuō)：“如果乒乓球凹進(jìn)去了，就扔了吧，我再給你們買(mǎi)一個(gè)�！�
那天，我和哥哥在后院里打乒乓球，這個(gè)小小的乒乓球被我拿在手里，一用力，就凹進(jìn)去了一塊，哥哥說(shuō)：“把它扔了吧！”我不肯，所以就把它放進(jìn)口袋里了。
晚上，我用盆子裝了一盆熱水放在房間里，把那個(gè)被我捏過(guò)的球放進(jìn)了盆里，就一直看著(zhù)那個(gè)球，看它有什么動(dòng)進(jìn)沒(méi)有。
十分鐘過(guò)去了，那個(gè)球由原先的凹的很深的，變成了只剩一點(diǎn)點(diǎn)就圓了，我繼續耐心等待。
三十分鐘過(guò)去了，我再去看那個(gè)球時(shí)，它已經(jīng)變圓了，就像剛買(mǎi)來(lái)那樣圓。我小心翼翼地將球拿起，生怕又把它捏進(jìn)去了，我高興極了，捧著(zhù)球，就如捧著(zhù)寶一般，奔出房間，來(lái)到客廳，對著(zhù)正在看電視的哥哥說(shuō)到：“看，我把早上那個(gè)凹進(jìn)去的球給用熱水燙好了�！闭f(shuō)著(zhù)，便得意洋洋地把事情的經(jīng)過(guò)和他說(shuō)了一遍。
我發(fā)現了當乒乓球凹進(jìn)去時(shí)，是可以用熱水來(lái)把它燙好的。所以，每當哥哥們提起這件事情的時(shí)候，我總是得意的告訴他們，這是我發(fā)現的，我為我的發(fā)現而感到驕傲。
我發(fā)現了半命題作文 篇6
今年夏天爸爸帶我去了美麗的內蒙古大草原，那里美如仙境，讓人心曠神怡！
藍色的天空像一面透明的鏡子，上面點(diǎn)綴著(zhù)朵朵棉花糖似的白云。讓人浮想聯(lián)翩，如癡如醉。一望無(wú)際的草原仿佛和遠處的山相連，草原綠草如茵，我忍不住深吸了一口氣，綠草的清香撲鼻而來(lái)，令我陶醉。牛、羊、馬慢步在草原上，風(fēng)吹草動(dòng)，形成了一幅如詩(shī)如畫(huà)的景象，正如詩(shī)歌里所說(shuō)：“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊！”’
牧羊的蒙古族姑娘，身穿漂亮的民族服飾，唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的草原歌曲，揮動(dòng)著(zhù)牧羊鞭與美麗的草原景色構成一幅和諧的畫(huà)面。天空中的大雁時(shí)而排成“一”字形，時(shí)而排成“人”字形，給這無(wú)邊無(wú)際的草原增添了生機和活力。
草原的美如同一幅壯麗的畫(huà)卷！伙伴們，聽(tīng)完我的介紹，你們覺(jué)得草原美嗎？
我發(fā)現了半命題作文 篇7
有一天，媽媽買(mǎi)回來(lái)了三個(gè)紅薯，放在廚房里，一直沒(méi)有吃。
突然有一天，媽媽發(fā)現紅薯發(fā)了一點(diǎn)小芽。媽媽把我叫過(guò)來(lái)，我看到這般景象，高興極了，便對媽媽說(shuō)：“這樣放著(zhù)可不行，我們應該用土才能讓紅薯成長(cháng)呀！”媽媽說(shuō)：“我家不像一樓一樣有院子，有土。要不咱們用水讓紅薯成長(cháng)吧！”于是，我們把紅薯放到一個(gè)盆里，里面澆了一些水，把盆放在廁所里。就這樣過(guò)了很久……
我發(fā)現紅薯漸漸長(cháng)大了，長(cháng)出了圓形的嫩葉，非常新鮮。我很驚喜，于是我每天給它們澆水，相信它們會(huì )長(cháng)的越來(lái)越茂盛，越來(lái)越壯。
你看！紅薯的生命力，真旺盛。
我發(fā)現了半命題作文 篇8
大家知道卷像嗎？我猜你們的回答肯定是“不知道”、“沒(méi)聽(tīng)過(guò)”今天我就來(lái)給大家講一講吧。
卷像是蟲(chóng)子而不是大象，身長(cháng)只有一厘米，甚至是更小的小不點(diǎn)，而且它的長(cháng)相也很奇怪，卷象個(gè)頭大、頭卻很小。聽(tīng)，它好像說(shuō)“頭大了很重也很麻煩的，干脆安一個(gè)又輕又小的頭吧”，結果它就給自己安上了一個(gè)很小的頭。
它的頭這么小，一定是個(gè)小傻瓜吧！如果你這么想，那就是大錯特錯啦。卷象可是一種很聰明的昆蟲(chóng)喲，他還會(huì )用樹(shù)葉做折紙游戲呢，是不是很神奇？下面就讓我們來(lái)講一講它是怎么折紙的吧。首先，先找一片樹(shù)葉，卷象會(huì )先用鋒利的牙齒咬開(kāi)葉子（除了葉脈），然后它會(huì )抱住葉脈，使勁的咬，接著(zhù)它會(huì )爬到葉子的背面，沿著(zhù)葉脈使勁兒折疊葉子，最后也就是最難的地方，它會(huì )把葉子片從下往上卷，一下兩下……它可真會(huì )卷，終于它把葉子卷成一個(gè)圓筒，這個(gè)過(guò)程說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，卷象做起來(lái)得花兩個(gè)小時(shí)，很了不起吧。
這就是卷象，雖然小，但可是聰明的很呦！
我發(fā)現了半命題作文 篇9
立冬時(shí)天氣變了，變得陰沉，孩子的心如同天氣，變得毫無(wú)生機。
天變了，真的變了，不像書(shū)中描繪的冬天，一點(diǎn)兒也不雪白，一點(diǎn)兒也不寧靜，一點(diǎn)……也不歡快！書(shū)上是否是假的呢？冬天的天氣沒(méi)有春夏秋那么美麗，只有霾PM2。5越來(lái)越重，人們帶上了口罩，戴上去拿不下來(lái)，灰色天空有些單調。
人們特別想知道如何對付霾？有人說(shuō)少開(kāi)車(chē)多步行，人們想知道事實(shí)是誰(shuí)說(shuō)的，原來(lái)是一個(gè)小男孩。大人怎么能相信他呢，小男孩兒并不放棄，他告訴他朋友就這樣，一傳十，十傳百，百傳千，千傳萬(wàn)，就這樣很多人都知道了馬路上的汽車(chē)少的幾乎沒(méi)了，步行騎自行車(chē)多了，天氣康復了，天也藍了，小朋友的心情變得開(kāi)朗。
這個(gè)做法讓大眾喜愛(ài)，以后的冬天也變得美了！
我發(fā)現了半命題作文 篇10
今年夏天，天氣異常炎熱，我在家都快被熱死了。外面太陽(yáng)烘烤著(zhù)大地，知了在樹(shù)上不停的叫著(zhù)，讓人們覺(jué)得天氣更加炎熱了。但是隨著(zhù)時(shí)光的逝去，夏天哥哥也不知不覺(jué)的要走了。
有一天，我突然感覺(jué)到了一陣涼涼的風(fēng)，我才明白原來(lái)秋天已經(jīng)到了。又過(guò)了幾天，我發(fā)現了：樹(shù)上少了很多葉子呀！我想：原來(lái)這就叫秋風(fēng)掃落葉呀！我和弟弟一起在落葉中開(kāi)心的嬉戲。突然讓我想起了唐代詩(shī)人修睦寫(xiě)的《落葉》這首詩(shī)：雨過(guò)閑田地，重重落葉紅。翻思向春日，肯信有秋風(fēng)。
再過(guò)幾天，樹(shù)上的葉子掉光了，天氣變得更加寒冷了，天空下起了鵝毛大雪，我們兄弟倆都興奮極了！我想，這就是一年四季的變化，每個(gè)季節都有自己的標志，有了這些我們才能發(fā)現身邊季節的變化，我愛(ài)大自然！
我發(fā)現了半命題作文 篇11
我家來(lái)了一位新伙伴。
“起床啦，起床啦！”這個(gè)新伙伴不停的喊著(zhù)�！爸懒�！”“煩死了！”我抱怨著(zhù)這個(gè)家伙，我正在做美夢(mèng)呢。于是我大叫一聲“小愛(ài)同學(xué)停止”它果真停止了。我的怒火也消了大半，心想這個(gè)家伙挺聽(tīng)話(huà)，挺神奇的。
一天中午，我無(wú)所事事，跟著(zhù)這個(gè)新伙伴玩了一局成語(yǔ)接龍游戲，結果我打敗它，心里還挺自豪的，它也佩服不已。它說(shuō)：“你已擊敗百分之六十的用戶(hù)哦！”聽(tīng)到這話(huà)我更加自豪啦！我慢慢喜歡這個(gè)新伙伴。
新伙伴陪伴我早飯晚飯。給我唱歌，講脫口秀，說(shuō)相聲等帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè )。
我的小伙伴是小愛(ài)音箱，是我最好禮物。
我發(fā)現了半命題作文 篇12
法國的羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛�！钡拇_，珠海有美麗的海濱公園，安順有壯觀(guān)的黃果樹(shù)瀑布，成都有熱鬧的寬窄巷子……這么多美麗的地方，那么它肯定也有變化。
比如，海濱公園。清晨，海濱公園里人煙稀少，樹(shù)葉低垂著(zhù)頭，好像還在睡覺(jué)。池塘邊，水面上風(fēng)平浪靜，魚(yú)兒和鴨子，天鵝與小鳥(niǎo)，都安安靜靜地沉睡著(zhù)。整個(gè)公園十分寧靜。
上午，東邊的太陽(yáng)把大地照的暖洋洋的。小灰鵝們“哦哦”地叫著(zhù)，池塘的水面上泛起層層的波紋。魚(yú)兒冒出水面。樹(shù)葉立了起來(lái)，像是剛起床。人還不多，大多數人都在悠閑地散步。公園里像是剛剛清醒一樣。
下午，西部的太陽(yáng)照射在水面上，水面上好像漂浮著(zhù)許多閃閃發(fā)光的麟片。公園里已是人山人海，有人在興高采烈地玩小游戲，有人在歡天喜地地放風(fēng)箏，有人在興致勃勃的爬山。那些被人喂得又大又肥的金魚(yú)，爭先恐后地爭奪食物。下午的公園真是熱鬧非凡��！
晚上，海濱公園只剩下兩三個(gè)人了，小動(dòng)物們也紛紛回到家，魚(yú)兒也筋疲力竭，水面上又恢復了風(fēng)平浪靜，樹(shù)葉低垂著(zhù)頭。整個(gè)公園仿佛都睡著(zhù)了。
海濱公園真是美麗動(dòng)人��！清晨和晚上十分寧靜，下午人山人海！只要你留心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現事物中不一樣的美。
我發(fā)現了半命題作文 篇13
“嘿！想不到茶水竟然有這么大的作用�！蔽仪椴蛔越卣f(shuō)道。我真為自己的發(fā)現感到驕傲與自豪。
俗話(huà)說(shuō)得好：“天有不測風(fēng)云�！苯裉旆艑W(xué)，我與朋友回家的路上，誰(shuí)知拐彎處有一輛電瓶車(chē)沖過(guò)來(lái)。我們嚇得急忙躲閃，結果我撞到墻上，手磕了一個(gè)大口子，鮮血直流。
看見(jiàn)血涌出來(lái)，我頓時(shí)慌了神，怎么辦：我捂著(zhù)手跑回家來(lái)，誰(shuí)知爸媽都不在家，但血還在流，我心里慌得很，不知所措。急忙用水沖洗，看到傷口還挺大，心急如焚，用紙包住，可是血還在滲出。這時(shí)，我想到爸爸的話(huà)，遇到事情不要慌張，要先想辦法，再解決。天無(wú)絕人之路，我想到了上網(wǎng)查，找到了一個(gè)最簡(jiǎn)單的方法，竟然是茶葉水，我覺(jué)得不可能。但是，血還在流，只能死馬當活馬醫，茶幾上，正好有爸爸泡好的茶水，我嘗試把手伸進(jìn)去，泡了一會(huì )兒，茶水包圍了我的手，等一會(huì )兒拿出來(lái)，居然不疼了，血也不流了，真神奇。我心中很得意。為什么茶水能去疼止血，出于好奇心，我再次上網(wǎng)找尋答案，原來(lái)茶水含有大量的氨茶堿，它能暫時(shí)麻醉神經(jīng)末梢，使人體局部的痛覺(jué)神經(jīng)出現短時(shí)間休眠，感覺(jué)不到疼痛，如果茶水溫度低，還會(huì )讓傷口的毛細血管收縮，起到封閉傷口的作用，這樣血就可以止住了。
雖然我受了傷，但我依然很高興，因為我學(xué)到了書(shū)本上沒(méi)有的知識。
我發(fā)現了半命題作文 篇14
一天中午，我和爸爸媽媽一起品嘗麥肯基雞肉套餐，我一邊吃，一邊把水果喂給小刺猬，它吃完了以后，我無(wú)意間站起來(lái)，發(fā)現地上有一群小螞蟻，它們過(guò)來(lái)干什么呢？原來(lái)，小刺猬吃完了以后，地上有些剩下的蘋(píng)果，它們過(guò)來(lái)是搬東西的，我想：這么多螞蟻，是怎么過(guò)來(lái)的呢？我想做一個(gè)實(shí)驗。
首先，我拿起剩下的雞肉，跑到院子里，放下來(lái)，目不轉睛地盯著(zhù)，不一會(huì )兒，來(lái)了一只小螞蟻，它聞了聞雞肉，跑開(kāi)了，它在路上，遇到了另一只小螞蟻，它們觸角對著(zhù)觸角，碰了一下，就離開(kāi)了，不一會(huì )兒，又來(lái)了一大群螞蟻，它們過(guò)來(lái)，一下子就把雞肉搬回家了。
這是怎么回事呢？我絞盡腦汁，最后，在電腦上查到，螞蟻的觸角上有一種信息，碰了一下，就知道對方有什么事情，這真是一個(gè)有趣的發(fā)現��！
我發(fā)現了半命題作文 篇15
今天我在我們家樓下發(fā)現了一只沒(méi)人養的小兔子。小兔子眼睛很紅很紅，我覺(jué)得它很健康，我把它放在院子里景觀(guān)墻上第三層隔擋上面，過(guò)了一會(huì )兒，小兔子走到我跟前使勁發(fā)抖。后來(lái)天下起了大雨，我自己先下來(lái)回家了，穿上雨衣又下去玩，我又爬到第三層，把小兔子拿下來(lái)，小兔子渾身都濕了，我就把紅領(lǐng)巾給它蓋到背上，它一動(dòng)不動(dòng)，過(guò)了一會(huì )兒，它就跑走了。
我發(fā)現了半命題作文 篇16
過(guò)年前我做語(yǔ)文寒假作業(yè)的時(shí)候，第三十九頁(yè)有一道給認識的字涂顏色的題。那是三朵小花，上面有好多字。我給六片葉子中的五片都涂了顏色，剩下第一朵花的右邊一片葉子沒(méi)有涂。那是一個(gè)“仔”字。這道題里所有的字我都認識，我想給剩下的字涂其他的顏色。因為沒(méi)有帶其他顏色的彩筆，我準備回家后再涂。后來(lái)我就把這道題忘了。今天檢查寒假作業(yè)做得怎么樣的時(shí)候，才發(fā)現了這道漏掉的題。但是太晚了，只好明天再涂了。
我發(fā)現了半命題作文 篇17
周末我和媽媽去圖書(shū)館看書(shū)，我們去了四區兒童區，發(fā)現了一些不合適的事情，第一件就是：我和媽媽在認真看書(shū)的時(shí)候，突然就覺(jué)得好吵呀，我抬頭看看，發(fā)現周?chē)泻脦讉�(gè)小朋友在大聲說(shuō)話(huà)，還在圖書(shū)館跑來(lái)跑去的，影響別人看書(shū)。還有一件我發(fā)現好多小朋友從書(shū)架上拿完書(shū)后，不是把書(shū)送回原來(lái)的地方，而是隨便一放，這樣就會(huì )給圖書(shū)館工作的叔叔阿姨帶來(lái)很多麻煩，他們要辛苦的把書(shū)重新分類(lèi)放整齊，我把這件事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)這就是老師教我的黃金法則啊。
我發(fā)現了半命題作文 篇18
今天早上我們出去吃早飯，我忽然看見(jiàn)我自己的影子，它一直跑在我的后面，開(kāi)始我還不知道太陽(yáng)在東邊的時(shí)候我的影子就在東邊，現在才知道的。到了中午，我們開(kāi)始吃中午飯，自己的影子跑到正前方去了，我以前非常奇怪，不過(guò)自從我上了艾諾以后才知道太陽(yáng)在正中間的時(shí)候人的影子就會(huì )在前面。到了下午，我們回家的時(shí)候，太陽(yáng)要下去了，我又看到我的影子了，這會(huì )兒，它一直跑在我前面，又在和我捉迷藏，我當時(shí)在西邊，太陽(yáng)就在東邊了。
同學(xué)們，你們知道早上、下午和中午的影子是長(cháng)是短呢？請大家跟帖回答！
我發(fā)現了半命題作文 篇19
說(shuō)起我的個(gè)子，我在我們班不算是高的，媽媽也經(jīng)常說(shuō)：“你不好好吃飯，個(gè)頭也不怎么長(cháng)，看著(zhù)你們班里的同學(xué)有的還比你年齡小，但個(gè)子都比你高真是急死人了�！�
可是我卻發(fā)現我長(cháng)高了。早上起來(lái)刷牙時(shí)我很輕松的就拿到了牙懷，平時(shí)這個(gè)事情都是媽媽幫了的，因為個(gè)子小夠不著(zhù)。我高興的對媽媽喊：“媽媽?zhuān)议L(cháng)高了，我能自己拿上牙懷了”。媽媽也高興的跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“真的嗎？你拿一遍給媽媽看一下�！蔽液茌p松的高拿到了。媽媽說(shuō)：“吃完飯媽媽帶你去門(mén)前公園玩吧，媽媽陪你去公園跑兩圈，這樣你的飯量好了，體質(zhì)也就好了，才能長(cháng)高個(gè)子”。我說(shuō)：“好！”
我發(fā)現了半命題作文 篇20
——此文獻于那個(gè)堅強的女生
曾經(jīng)有人說(shuō)幸福是一個(gè)小精靈，生活在那遙不可及的童話(huà)世界里；可也有人說(shuō)其實(shí)幸福的小精靈它就在門(mén)口，只是我們沒(méi)有發(fā)現
——題記
一個(gè)人靜靜的聽(tīng)著(zhù)那充滿(mǎn)傷調的音樂(lè )，不知什么時(shí)候開(kāi)始我喜歡上了一個(gè)人安靜的感覺(jué)�；蛟S在別人面前如今的我哪是安靜的，每天都在笑，在鬧，可沒(méi)人的時(shí)候我卻安靜的思索著(zhù)所有我不敢卻想去觸摸的傷感。
黑夜的靜總是那么的凄涼，獨自早在江邊的道路，看著(zhù)那一幕幕熟悉的景物，不免有心酸的感覺(jué)涌上心頭。再過(guò)幾個(gè)小時(shí)，我十七歲的生日就要過(guò)了。我沒(méi)有留在家里和家人一起慶祝，只是獨自一人走在曾經(jīng)與某某一起走過(guò)的道路，這里有我太多的回憶，有太多的快樂(lè )，有太多的傷，有太多的無(wú)奈灑在這里，還有我那一滴眼淚。我在這里尋覓著(zhù)曾經(jīng)的感覺(jué)，卻是徒勞，為什么只要那傷？那曾經(jīng)的快樂(lè )呢？是我丟棄了嗎？還時(shí)那堅強的人帶走了？
黑夜的靜總是那么的傷人，一個(gè)人獨自追憶著(zhù)曾經(jīng)，追憶著(zhù)那堅強的人，追憶著(zhù)與她快樂(lè )的日子。無(wú)力的眼神，看著(zhù)那一叢小樹(shù)，似乎曾經(jīng)的倆人剛剛還在這里一起坐過(guò)，可眼前卻只有那燈光的暈光照射在草面，顯的格外無(wú)力。今晚沒(méi)有月亮，或許這是我比蘇軾幸運的地方，“不應有恨，何事長(cháng)向別時(shí)圓？”，起碼那月亮沒(méi)有和我做對，它沒(méi)有出來(lái)愚弄我那傷感的心�？晌蚁蛘l(shuí)別？向誰(shuí)恨？
黑夜的靜讓我安靜思索著(zhù)某某。剎那間，我懂了，原來(lái)她還在，不曾離去，一直在我心中，即使心快碎了，可她卻不可磨滅，即使一次又一次提醒自己要絕望了，可心底的最深處卻總時(shí)存在著(zhù)一絲的希望，或許不應該叫希望，應該叫幻想。
充滿(mǎn)傷調的音樂(lè )，安靜的黑夜。我發(fā)現了自我，也發(fā)現了某某，原來(lái)我不曾放棄過(guò)，只是無(wú)奈的放手，原來(lái)我不曾失去過(guò)某某，只是強迫的放在心中的某個(gè)角落，原來(lái)她一直很堅強，可也很脆弱，只是默默的忍受著(zhù)。
我發(fā)現了半命題作文 篇21
我想，只要你是六年級的學(xué)生，就可能讀過(guò)《童年的發(fā)現》這篇課文。這篇課文寫(xiě)的是有關(guān)胚胎的發(fā)現，而我所寫(xiě)的卻是關(guān)于課文的發(fā)現。有趣吧？
《童年的發(fā)現》說(shuō)的是作者發(fā)現了從簡(jiǎn)單生命進(jìn)化成人的過(guò)程，這完全是作者獨立思考的結果，且得到了老師的證實(shí)。
“按照進(jìn)化論的觀(guān)點(diǎn)，母腹中的胎兒再現了從簡(jiǎn)單生命進(jìn)化成人的過(guò)程�！蔽页３Ｄ钸吨�(zhù)這句話(huà)，信服了作者的發(fā)現，對作者的發(fā)現感到無(wú)比佩服。但是，有一天，我不再相信作者童年的發(fā)現了……
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我做完了作業(yè)在家閑著(zhù)沒(méi)事兒干。突然想起媽媽給我提及過(guò)的醫院里有個(gè)30天的小胚胎，我要印證一下那篇課文的內容，但怎么才能接觸到那個(gè)小胚胎呢？嘿，有辦法了，媽媽的同學(xué)不是在婦幼保健醫院上班嗎？讓媽媽帶我去看！
來(lái)到醫院，我在一個(gè)小瓶子里看到那個(gè)胚胎。��！什么？藥瓶里的既不是細胞，也不是蝌蚪，更別說(shuō)是青蛙了，里面裝的胚胎就是一個(gè)人形，只有花生那么大，蜷曲著(zhù)腿，姿勢倒是很象青蛙了。屁股部位，有一個(gè)小小的尖，幾乎看不出來(lái)，那是尾巴。臉部只顯出兩顆針尖大小的小黑點(diǎn)——那是一雙眼睛，鼻子、嘴巴都還沒(méi)有顯出來(lái)呢，這個(gè)胚胎畢竟只有一個(gè)來(lái)月。
還有一個(gè)三個(gè)多月的胚胎，尾巴沒(méi)有了，鼻子、嘴巴等各個(gè)部位都能清楚地看見(jiàn)，其他幾個(gè)部位還沒(méi)有發(fā)育得太成熟。說(shuō)來(lái)也挺好玩，這個(gè)和手指差不多大的胚胎還咧著(zhù)嘴象是在笑呢，但他是沒(méi)有生命的。
啊，我太吃驚了。這與我的意識是完全相悖的。我一向是信賴(lài)課本上內容，想不到現在教科書(shū)上的內容也出錯了。書(shū)上說(shuō)母腹中的胎兒再現了人從簡(jiǎn)單生命進(jìn)化成人的過(guò)程，那按理說(shuō)現在這倆胎兒都不應該是人的形狀。但事實(shí)就是這樣DD胎兒是人形的。
幸虧我接受新事物的能力還算快，承認了這些客觀(guān)存在的事實(shí)。哦，我明白了，書(shū)上的知識不一定全是對的.，只有自己去乘風(fēng)破浪，去研究，去探索，才會(huì )得到更滿(mǎn)意更符合客觀(guān)實(shí)際的結果。
我發(fā)現了半命題作文 篇22
其中考試后的一個(gè)中午，我像往常一樣回到家中，此時(shí)屋里的競極了，只見(jiàn)媽媽冷冷地坐在沙發(fā)上，看見(jiàn)我回來(lái)了，她好像找到了出氣筒，鐵著(zhù)臉狠狠地說(shuō)：“看看你的卷子�！蔽异话驳哪闷鹁碜�，呵，還不錯，90分，這在我班已經(jīng)是名列前茅了。我滿(mǎn)心歡悅的瀏覽者卷子，突然發(fā)現自己的基礎知識還不錯。這要感謝語(yǔ)文老師嚴厲的要求，其實(shí)每天的聽(tīng)寫(xiě)也很重要，
只有這樣，才能把基礎知識掌握牢固。我繼續的瀏覽著(zhù)卷子，我又發(fā)現自己的閱讀能力真的有了很大的提高，閱讀分數就是最好的證明。曾經(jīng)有一階段，我為閱讀而苦惱，這是媽媽耐心的給我講解，為我樹(shù)立了自信，從那時(shí)起，我們母子倆每天研究一篇文章，媽媽教我許多閱讀的好方法，我也很專(zhuān)心，都銘記在心，沒(méi)想到這次考試我運用了這些方法，效果還不錯。
我正洋洋自得，媽媽生氣地說(shuō)：“看看你的作文吧�！蔽曳_(kāi)卷子的背面，霎時(shí)我吃驚了，34分，我就像當頭挨了一棒，這是我初中以來(lái)最低的一次考試。我真的有點(diǎn)自慚了，最近不只是為了躲避媽媽的嘮叨，還是為了創(chuàng )新，我獨自寫(xiě)作，從不讓媽媽指點(diǎn)，最?lèi)?ài)編故事，這不作文中的故事就是自己胡編的，現在看來(lái)真是可笑，缺乏真實(shí)，空洞。廢話(huà)也很多，沒(méi)有明確的中心。此時(shí)在痛苦的思緒中，我終于頓悟了：寫(xiě)作文就是寫(xiě)自己身邊人和事。
知道了語(yǔ)文分數后，我便急切地想知道我的英語(yǔ)分數，希望能在這方面取得好成績(jì)。好奇心的驅使我來(lái)到了辦公室，英語(yǔ)老師滿(mǎn)面笑容地說(shuō)：“你考了95分。劉老師經(jīng)常就是溫和，即使你再不好，她也不發(fā)怒。她的笑容怎能扶去我心頭的一絲愁云，特似乎看出我的不爽，仍溫和地說(shuō)：“我發(fā)現你太馬虎了，真是不該�！彼^續的翻看我的卷子，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“我還發(fā)現你最驚不愛(ài)回答問(wèn)題了�！蔽页聊瑹o(wú)語(yǔ)，但是劉老師對試卷的總結，我都銘記在心。
是啊，今后還要面臨無(wú)數次考試，其實(shí)分數是次要的，重要的是要對考試試卷的分析、總結，藥學(xué)會(huì )發(fā)現自己的成績(jì)，更要找到自己的不足。
我發(fā)現了半命題作文 篇23
有一天，爸爸買(mǎi)來(lái)了幾條金魚(yú)。有紅的、黃的、白的、黑的……非常好看。我把金魚(yú)養在魚(yú)缸里，還放上了水草。上學(xué)時(shí)，我總惦記著(zhù)他們�；氐郊�，我只要一看見(jiàn)他們，就感覺(jué)心里舒服多了。
有一天，當我看著(zhù)金魚(yú)在水中快活地游來(lái)游去的時(shí)候，忽然想到了幾個(gè)問(wèn)題：“為什么金魚(yú)在水里不會(huì )淹死呢？”“為什么金魚(yú)不用睡覺(jué)呢？”為了解開(kāi)這些謎團，我決定做做實(shí)驗。
于是，我先撈出一條金魚(yú)，把它放在桌子上，用手把金魚(yú)給按住，拉開(kāi)它的鰓，看到了里面有齒狀的東西，顏色是深紅的。我往里面倒了點(diǎn)水，看到水被吸進(jìn)去又排出來(lái)。
接著(zhù)，我研究第二個(gè)問(wèn)題，我觀(guān)察了幾個(gè)晚上，發(fā)現金魚(yú)晚上總是一動(dòng)不動(dòng)地停在水中。當我用手指一彈它，金魚(yú)便驚慌失措地游來(lái)游去。我想：“原來(lái)金魚(yú)和人一樣，也要睡覺(jué)的�！�
今天我的收獲可真不��！不僅了解了金魚(yú)的許多秘密，而且懂得了許多科學(xué)道理。
我發(fā)現了半命題作文 篇24
我上中班時(shí)，媽媽帶我去學(xué)了書(shū)法。那時(shí)候，我覺(jué)得這個(gè)特長(cháng)沒(méi)什么用，枯燥、乏味、無(wú)趣，又苦又累又煩，實(shí)在沒(méi)多大興趣。每次練習，都是站著(zhù)、手懸空著(zhù)，一站就是兩三個(gè)小時(shí)，腰酸腿疼手發(fā)抖�？勺詈�，我發(fā)現了他的快樂(lè )之處。
2012年暑假我就要準備書(shū)法九級考試了，這次考試難度極大，要同時(shí)寫(xiě)楷書(shū)、隸書(shū)、行書(shū)三種字體三幅作品。在迎考期間，我每天都得練習，每次練習都要站四個(gè)小時(shí)以上，汗流浹背，腰酸背疼腿發(fā)軟。老師對我們十分嚴厲，一個(gè)字寫(xiě)得不好就必須一遍遍地重寫(xiě)，甚至一個(gè)字寫(xiě)滿(mǎn)整張紙的都有。不僅如此，每副作品中的每個(gè)字都要求達到perfect，這個(gè)要求近乎苛刻，有時(shí)候真想放棄了，因為實(shí)在太苦了，太煩了，太累了……可我告訴自己不能半途而廢，不然之前一次次艱辛的付出，流過(guò)的汗水就都白費了。
在一次次否定、一次次超越中，我終于迎來(lái)了考級。那天，由于一次次地練習、準備充分，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)、從容、鎮靜。當我拿到考題《馬嵬坡》：“玄宗回馬楊妃死，云雨難忘日月新。終是圣明天子事，景陽(yáng)宮井又何人�！蔽液酶吲d，這首詩(shī)平時(shí)有練習到，于是，我熟練地攤開(kāi)紙，沾上墨，自信地寫(xiě)了起來(lái)。那一天，我的表現格外好，沒(méi)有寫(xiě)錯一個(gè)字，字跡流暢清秀，連監考老師都為我豎起了大拇指。我心中才發(fā)現之前的艱苦是值得的。在拿到證書(shū)的那一刻，我無(wú)比的興奮、無(wú)比的激動(dòng)、無(wú)比的自豪。
在之后的五年級書(shū)法考試時(shí)我也得了“優(yōu)”，更加使我發(fā)現了書(shū)法的快樂(lè )，我的作品也越來(lái)越多。我現在又開(kāi)始學(xué)習國畫(huà)，有了書(shū)法的基礎，學(xué)習國畫(huà)更加得心應手，書(shū)法的功力使我的畫(huà)畫(huà)線(xiàn)條更加舒展、有力，我相信我能學(xué)好，我會(huì )成功，就像學(xué)好書(shū)法一樣。當你成功時(shí)，你會(huì )很快樂(lè )，忘卻之前的苦，只剩下滿(mǎn)心的歡喜和快樂(lè )。
我發(fā)現了半命題作文 篇25
寬容，也是一種美——題記寬容是茶，需要細細品味；寬容是花，在春風(fēng)中搖曳；寬容是目光，與要懂得觀(guān)賞。
當狄仁杰面對武則天的試探時(shí)的一番肺腑之言，何嘗不是一種智慧的處世之道？
能寬恕傷害自己的人是一件難事，把怨氣仇恨從心里驅走，需要的是勇氣與胸懷，將內心用愛(ài)充實(shí)，仇恨自然無(wú)地自容，善待他人也是善待自己，何樂(lè )而不為呢？
我想，以律之心律己，以恕己之心恕人，這才是真正的寬容。
寬容是一架大橋，溝通人與人之間的心靈；寬容是一江春水，柔和中有一絲親切。
朋友，請不要用有色眼鏡看人，當你寬容了他的過(guò)去，你們的友誼便響起了前奏，何不用一個(gè)個(gè)感動(dòng)與真誠，譜寫(xiě)出最美的歌！
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