關(guān)于發(fā)現作文合集10篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的發(fā)現作文10篇，希望對大家有所幫助。
發(fā)現作文 篇1
每個(gè)人都有自己的發(fā)現，我也不例外，但最讓我難忘的還是我發(fā)現了一道數學(xué)題的解法。
記得在上扇形一課的那天晚上，我打開(kāi)課本做數學(xué)作業(yè)。一開(kāi)始做的還挺順利，可就在做第五題的第二小題時(shí)，我遇到了困難。我仔細地想著(zhù)，可是怎么算也算不出來(lái)，便去請教家庭老師——媽媽。媽媽看了題目后，幫我認真分析，給我講解。我聽(tīng)后，十分佩服媽媽?zhuān)忠幌耄弘y道就沒(méi)有別的方法了嗎？過(guò)后，我便帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題細心思考。
我再次看了看這個(gè)圖，想辦法求出陰影部分的面積。突然我眼睛一亮，若只看一條弧，不就是一個(gè)圓的四分之一嗎？而正好有兩個(gè)一樣大小的這樣的扇形。用一個(gè)圓的面積乘以四分之一，乘以二，再減去這個(gè)正方形的面積，不就求出了陰影部分的面積了嗎？于是，我連忙把我想的方法寫(xiě)了上去。
第二天，老師講這道題時(shí)，我把自己想的方法告訴了老師，老師表?yè)P了我，我心里十分高興。
同學(xué)們，生活中、大自然中還有許多知識等著(zhù)我們去探索，去揭開(kāi)，讓我們共同努力，去探索生活中和大自然中更多的知識吧！努力，加油！
發(fā)現作文 篇2
春天來(lái)了，樹(shù)林中的花、草、樹(shù)木顯得格外生機勃勃，就像一幅畫(huà)。如果真是這樣的話(huà)，那這位畫(huà)家可真是了不起。
我在河邊玩耍時(shí)，忽然發(fā)現一只比普通螞蟻大很多的螞蟻慌張地向菜地跑去。于是我的好奇心就上來(lái)了，我跟在它后面想看個(gè)究竟。只見(jiàn)螞蟻走到一棵菜前，停了下來(lái)。我仔細一看，原來(lái)是螞蟻們在建新家，離螞蟻洞不遠處還有一只更大的螞蟻，真是小巫見(jiàn)大巫呀!忽然，我發(fā)現幾只大螞蟻正在欺負小螞蟻，我說(shuō)：“大的不能欺負小的�！彼鼈兒孟駴](méi)聽(tīng)到，繼續打斗著(zhù)。于是我找了一個(gè)樹(shù)枝，把大螞蟻挑進(jìn)洞里，小螞蟻望望我，似乎在表示感激之情。
多有趣啊!只要你認真觀(guān)察，就能發(fā)現許多別人看不見(jiàn)的東西。
發(fā)現作文 篇3
曾經(jīng)有人問(wèn)我：“如果把人生比作天上的星星，一種如同遙遠的恒星，安靜的掛在空中，持久的閃爍著(zhù)微弱的光亮；一種好像流星，只有剎那間劃過(guò)夜空的燦爛。你會(huì )選哪一種呢？”那時(shí)，我會(huì )不假思索的說(shuō)：“我都不要。因為我所需要的是完美的人生！”
“完美，真的有嗎？”如今想起自己當時(shí)響亮的回答，我不禁這樣問(wèn)。樹(shù)林中自然天成的棵棵大樹(shù)，沒(méi)有一棵符合0。618的黃金分割；古代名畫(huà)中的美女各個(gè)裊裊婷婷，卻都沒(méi)有畫(huà)出五官如同出自羅丹之手的斷臂維納斯……他們都很美，卻都不完美�；蛟S這就是遺憾之美吧。
恒星和流星也都很美，一種美得永恒、持久卻不鮮明耀眼，另一種美得燦爛、光彩卻轉瞬即逝。它們所代表的兩種人生也是如此。有的人一生默默無(wú)聞，常常感嘆這輩子如此平淡無(wú)味，真是遺憾；有的人一生轟轟烈烈，可后來(lái)感到最遺憾的卻是沒(méi)有享受到普通人的天倫之樂(lè )。一個(gè)人，一輩子，只能選擇一條人生之路，所以也就難免會(huì )有遺憾。
如此想來(lái)，人生不會(huì )完美，不會(huì )一帆風(fēng)順。所以縱然在人生道路上遇到坎坷或失敗，也可以平心靜氣的對待；即使自己常常會(huì )由于種種原因而感到遺憾，也可以泰然處之，只當它是人生交響樂(lè )中的一段插曲，不但不會(huì )破壞整首曲子，反而會(huì )使這生命的樂(lè )章演奏的內容更豐富，曲調更優(yōu)美。
抬頭仰望夜空，深邃而神秘；空中繁星點(diǎn)綴，顯得更加靜謐悠遠。閉上眼睛，眼前仿佛顯現出流星雨悄無(wú)聲息的紛紛墜落。真可惜，這次流星雨與我擦肩而過(guò)，它燦爛的表演我也只在夢(mèng)中看過(guò)。但我知道，三十三年后，它還回來(lái)。在這漫長(cháng)又短暫的歲月里，我的人生不知會(huì )如何前行。我會(huì )認真的生活，認真的度過(guò)雖有遺憾卻充實(shí)快樂(lè )的每一天，創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的美麗人生。三二三年后的那個(gè)夜晚，我會(huì )面對流星雨飛落的方向輕輕向它傾訴我所度過(guò)的或平淡或絢爛的一生，然后對它說(shuō)：“我發(fā)現，我的人生同你一樣，雖有遺憾卻都很美麗……”
發(fā)現作文 篇4
尋覓著(zhù)，尋覓著(zhù)……
屬于這座城獨特的`美在哪里？
“廈門(mén)是國際花園城市，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美……”廈門(mén)的好不用我找，都能時(shí)�？M繞在耳邊，但不知為什么這些優(yōu)點(diǎn)在我眼里卻不這么動(dòng)人。
“廈門(mén)這個(gè)城市，一定蘊藏著(zhù)更魅力的地方”我這樣堅信著(zhù)，四處尋覓著(zhù)。
終于，那一天，老人輕拍我肩的那一霎那，像是為我揭開(kāi)了眼前的薄紗，那我知道廈門(mén)的美，其實(shí)就在身邊。
那天早上我像往常那樣擠上了那如沙丁魚(yú)罐頭般擁擠的公車(chē)，前往學(xué)校。那天，學(xué)校要期中考，所以即使在這樣擁擠的公交車(chē)上，我還是一手拿著(zhù)書(shū)，一手抓著(zhù)扶手，在動(dòng)彈不得的情況下，艱難地復習著(zhù)。
突然有人輕輕的拍了我的肩膀，我回過(guò)頭，看到一個(gè)蒼顏白發(fā)的老人正慈眉善目的，看著(zhù)我：“你要看書(shū)，你做吧�！崩先诵χ�(zhù)對我說(shuō)，說(shuō)罷，便顫顫巍巍地站了起來(lái)，要把他的位置讓給我。
我被老人的舉動(dòng)深深地震驚了，可是哪有老人給年輕人讓座的呀，我連忙抓住老人的手，說(shuō)：“不用，不用，您坐吧，我站著(zhù)也能看書(shū)�！崩先寺�(tīng)了，回過(guò)頭，用他那瘦長(cháng)的手，輕輕地拍了拍我肩膀，笑著(zhù)說(shuō)：“坐著(zhù)看比較方便，小姑娘這么愛(ài)看書(shū)，位置讓給你我很樂(lè )意”說(shuō)罷，便連讓我反駁甚至說(shuō)一聲謝謝等機會(huì )都沒(méi)給我，老人那瘦小的身軀便鉆進(jìn)了人群中，直到我再也看不到的地方。
我坐了下來(lái)，本想不辜負老人的好意繼續看書(shū)的， 可是我突然覺(jué)得內心太充盈，以至于再也裝不下任何東西。
我看著(zhù)窗外的景色，才發(fā)現，陽(yáng)光是那么溫和，鮮花是那么燦爛，街樹(shù)是那么翠綠。
啊，原來(lái)廈門(mén)這么美！
對呀，廈門(mén)最美的地方就是人，人心中那對待萬(wàn)物的友善。老人不會(huì )仗著(zhù)自己年紀大就要別人處處禮讓自己，小孩也不會(huì )因為自己年幼就目中無(wú)人。大家都把自己的難處縮小再縮小，把別人的不便放大再放大，急人所難，成人之美。
這難道不是世上最美的景象嗎？
有人說(shuō)，愛(ài)上一座城，可能是因為城中住著(zhù)喜歡的人，又或許是對城中老樹(shù)的流連，亦可以只是被夕陽(yáng)西下的那一霎那所折服。而我說(shuō)，我愛(ài)上廈門(mén)完全是因為人民心中那顆綻放著(zhù)的友善之花。
發(fā)現作文 篇5
要提起我，可是十足的“破壞大王”，就連會(huì )“害羞”的含羞草經(jīng)過(guò)我的加工也變成了“厚臉皮”，怎么回事呢?假期可真沒(méi)意思呀!悶死我了，能干些什么呢?東瞧瞧，西轉轉，實(shí)在沒(méi)什么好玩的。
“對了!”我腦筋一動(dòng)，到陽(yáng)臺上破壞花草!用鏟子這盆挖挖，那盆鏟鏟。突然，我的視線(xiàn)被一盆新花盆吸引，啊，是哥哥送給我的害羞草。這下我來(lái)了精神，用手一摸，害羞草立刻害羞地合起葉子，低下了頭。真有意思，我一個(gè)勁的“羞”它，看著(zhù)一次次張開(kāi)，又一次次合攏的葉片，我樂(lè )得合不攏嘴了!突然，害羞草仿佛和我賭氣似的，不動(dòng)了，怎么回事?我又用手碰了碰它，還是沒(méi)有反應，我被這一現象驚呆了!腦袋里畫(huà)滿(mǎn)問(wèn)號，含羞草怎么會(huì )“不害羞”了呢?我連忙打開(kāi)電腦，上網(wǎng)查資料。
原來(lái)這只是假象，過(guò)一會(huì )就會(huì )恢復正常。果然，一段時(shí)間過(guò)后，我再“羞”它時(shí)，含羞草又開(kāi)始收攏葉片了。到底是怎么回事，還是讓我告訴你吧!之所以含羞草“害羞”是因為它是由小葉柄、大葉柄、復葉柄組成的，在它們之間與軸相連的地方叫葉枕，葉枕內部細胞含有水分。當我們觸摸它時(shí)，葉枕內部水分便流到其他細胞的空隙中了，葉枕上部就褶了起來(lái)，就出現“害羞”的樣子。為什么到后來(lái)變成“厚皮臉”了呢?那是因為我們無(wú)休止地“羞”它，葉枕中的水分流光了，就出現“厚皮臉”的樣子了!多么有趣呀!
一次偶然的“破壞”卻有了意外的收獲!
發(fā)現作文 篇6
你眉目含笑，宛若仙人，剎那間，我發(fā)現了自我�！}記
南山·菊花
一味地學(xué)習，緊張而枯燥，于是，網(wǎng)絡(luò )、手機、mp3、小說(shuō)匯成了一張巨大的魔網(wǎng)，將那些已頭暈腦熱的同胞們拉入其中，漸漸的，我的立場(chǎng)也開(kāi)始動(dòng)搖，心里仿佛有一頭小鹿，慫恿著(zhù)我向那張網(wǎng)靠進(jìn)，是呀，那太誘人了�？墒�，又有一個(gè)聲音在拒絕，“不，那是萬(wàn)劫不復的深淵�！�
我煩躁的拿起一本書(shū)，想要趕走心中的掙扎。借著(zhù)窗前的月光，我細細品味。
于是，你踏著(zhù)月光而來(lái)。一襲布衣，左臂挎竹籃，右肩扛鋤頭，以高山為背景，那山腳下，是滿(mǎn)滿(mǎn)的雜草，隱約可見(jiàn)幾株疏落的豆苗，你并不惱，怡然的理著(zhù)那些荒穢，佝僂的背影彎著(zhù)，直至夕陽(yáng)西下，那山腳下的幾株豆苗才清晰可見(jiàn)，你滿(mǎn)臉微笑的捋著(zhù)胡子，乘著(zhù)月光歸去。我想要跟著(zhù)上前，腳步卻不能移動(dòng)，你幽長(cháng)的聲音傳來(lái)：“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違�！碧�，看見(jiàn)你眉目含笑，宛若仙人。
剎那間，我發(fā)現了自我，你的一襲布衣，你的不為世俗所污，南山下，你以一朵菊花的姿態(tài)，告訴我：原來(lái)我還不夠豁達與堅定。
茅屋·廣廈
考試臨近，大家各自埋頭苦干，希望在考試中一鳴驚人，我也不例外。一次，一個(gè)同學(xué)拿著(zhù)題目向我請教，我正與一個(gè)難題大戰，被問(wèn)得極不高興，便頭也不抬的回了句：“不知道�！鄙砼缘囊晃煌瑢W(xué)見(jiàn)狀，便道：“我知道。我給你講吧！”她的聲音極其耐心，聽(tīng)得我十分不好意思，我盯著(zhù)書(shū)出神，想著(zhù)自己到底做得對不對。
目光瞟到了語(yǔ)文書(shū)上。于是，你從書(shū)中翩然而至。以一座低矮破舊的茅屋為背景。秋風(fēng)起，掀了茅草隨風(fēng)揚起，掛在枝頭，被幾兒童拾去，奈何你“口焦舌燥呼不得，”只得獨自嘆息。是夜，風(fēng)雨大作，“床頭屋漏，布衾似鐵”使你輾轉難眠。你起身站起，望著(zhù)漆黑的夜，眼中有我讀不懂的情緒，你是在為自己而哀么？豈料你大呼：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山！”
剎那間，我明白了自我。你的眼眸在夜中閃閃生光。茅屋中，你以廣廈般博大的胸懷，告訴我：原來(lái)我心胸還不夠寬廣。
青春路上，步履匆匆，卻也總有那么一剎那，讓我發(fā)現別樣的自我，從而不斷成長(cháng)，完美。
發(fā)現作文 篇7
天氣有些熱，這使無(wú)聊的我感到一絲絲煩悶，不過(guò)，我卻由衷地感謝這份煩悶，它使我發(fā)現了大自然之美。
我漫無(wú)目的地走在稻田邊，身穿白色衣裳的鴨子們正悠哉悠哉地玩耍嬉戲，卻不敢離這個(gè)群太遠，他們互相依偎著(zhù)，腳下的水面被它們弄得渾濁不堪，泛起一圈圈漣漪，漣漪一圈圈地盛開(kāi)，是那樣的讓人寧靜和心安，發(fā)愣間，我恍惚看到了天使圣潔的光環(huán)，看到了若隱若現的滿(mǎn)月，看到了仙女在水面上輕盈的舞步……陽(yáng)光輕柔的灑下，鴨子的羽毛上發(fā)出柔和的白色光芒，水面上的漣漪顯得更加耀眼，暖和的風(fēng)越過(guò)蘆葦叢，發(fā)出沙沙的響聲，小鳥(niǎo)偶爾發(fā)出清脆地啼叫聲……好像沒(méi)有壓力，沒(méi)有貪婪，沒(méi)有痛苦，這世界仿佛只剩下美好……
我慢慢地收回目光，突然想去發(fā)現更多的美，我邁開(kāi)腳步，走進(jìn)更遠處的梯田，那里的稻田不一樣，沒(méi)有水，沒(méi)有鴨子，有的只是一大片黃色的小花！她們密密麻麻地布滿(mǎn)了稻田，像是要與夜晚的星空一拼高下，我輕輕地跳進(jìn)去，為自己能找到這樣一片花園而高興，張開(kāi)手臂，在里面跳著(zhù)，旋轉著(zhù)，歡呼著(zhù)，累了便蹲下了細細端詳著(zhù)這些小花，與華貴艷麗的花中貴族相比，它們顯得更是小家碧玉，四片花瓣靜靜開(kāi)著(zhù)，褐色的花蕊點(diǎn)綴著(zhù)黃色的裙擺，小巧玲瓏的身軀卻傲然挺立著(zhù)，像女戰士向著(zhù)殘酷的大自然發(fā)起挑戰。蜜蜂看見(jiàn)這么一大片花能不來(lái)？這不，成群結隊的散落在花朵上，專(zhuān)心致志地采蜜。
煩悶的泥，請拉起我的手，一起去用心靈去發(fā)現大自然之美，用心靈去感受大自然之美吧！
發(fā)現作文 篇8
一個(gè)人在自己金色的童年里經(jīng)常會(huì )有非常多的發(fā)現，牛頓發(fā)現了萬(wàn)有引力的定律、愛(ài)迪生發(fā)現了鏡子可以反光的原理······當然我也發(fā)現了許許多多的奧秘，發(fā)現作文。就讓我將一次發(fā)現給你們聽(tīng)吧。
在寒冷的冬天早上我從床上爬下來(lái)，去叫媽媽起床做早餐，小學(xué)六年級作文《發(fā)現作文》。原來(lái)媽媽早就起床了，正在臭美地在那梳頭呢！我走過(guò)去，對媽媽說(shuō)：“我餓了�！罢f(shuō)完。我覺(jué)得頭皮好癢，拿起另一把梳子梳了一下頭又放到桌子上了，這時(shí)媽媽的梳子壞了！叫我拿另一把給她。我把梳子拿起來(lái)，突然，幾塊小的餐巾紙飛到了梳子旁邊。奇怪了，餐巾紙怎么會(huì )飛到梳子邊呢？難道今天見(jiàn)鬼了？我拿起壞的梳子試一下，結果餐巾紙沒(méi)有飛起來(lái)，奇怪了。等媽媽梳好了以后，我又拿了好的來(lái)試，結果餐巾紙還是飛了起來(lái)。為什么好的梳子可以讓梳子飛起來(lái)，而壞的不行呢？我的腦海里出現了許多問(wèn)號。
于是我走過(guò)去問(wèn)媽媽?zhuān)f(shuō)他也不知道。于是我上查《十萬(wàn)為什么》下查《小學(xué)生百科全書(shū)》結果在《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》中得到了答案。原來(lái)帶梳子正電荷，頭發(fā)帶負電荷，當梳子上的正電荷摩擦之后，碰到帶負電荷的餐巾紙的紙屑時(shí)，發(fā)生了靜電現象，互相吸引，但是紙屑的引力小，不夠梳子的引力大，于是紙屑就被吸到梳子上了。
發(fā)現作文 篇9
同位經(jīng)常把書(shū)卷成一個(gè)喇叭狀，在我耳邊大喊大叫。時(shí)間長(cháng)了，我發(fā)現一個(gè)現象，當對著(zhù)“喇叭”的小口說(shuō)話(huà)時(shí)，聲音仿佛“擴大”了，而對著(zhù)大口說(shuō)話(huà)，聲音好象“縮小”了。對于這種現象，我百思不得其解，于是我反復做了實(shí)驗并請教老師，終于把這個(gè)謎團解開(kāi)了。
原來(lái)，人說(shuō)出的話(huà)是分散傳播的，聲音由近到遠慢慢變小、消失，而在“喇叭”狀的小口內說(shuō)話(huà)，聲音就單一的傳向一個(gè)方向，相對比較大，而在大口說(shuō)話(huà)，聲音的傳播得到了阻礙，就沒(méi)有那么大了。
從這件事看出，生活中有很多的現象，不是只有自然課本上才有。它們就在我們我身邊，只要細心，就能發(fā)現。
發(fā)現作文 篇10
一聲啼哭，把我帶到了這個(gè)世界。當我睜開(kāi)眼，發(fā)現好多人在對著(zhù)我笑，我害怕，就哭了。從此注定了我的性格。
我一直認為我是很堅強的一個(gè)人，不會(huì )向別人低頭，認為自己不會(huì )去求別人幫忙，也不會(huì )流淚。但是事實(shí)并不如我所料。只要受點(diǎn)委屈，眼淚就會(huì )情不自禁的掉下來(lái)。但是我認為我堅強的意念卻絲毫沒(méi)有減退。隨著(zhù)年齡的增大，我的那份堅強早已蕩然無(wú)存，因為我的笑聲剎那間被孤單所覆蓋。我的世界被黑暗籠罩。而我，一下子迷失了方向，淚水不斷的往下掉。剎那間，我發(fā)現自己竟是這么軟弱，竟這么容易被打倒。不是被別人打倒，而是被自己打倒。剎那間，我明白了，我一直都很軟弱，軟弱的需要人保護，但我不要這樣，我在心里告訴自己。
我不再向以前那樣，我重新用笑聲點(diǎn)亮了我的世界但笑聲里沒(méi)有了往日的高傲，也沒(méi)有了往日的玩弄。因為我發(fā)現了堅強只是我的“傀儡”，而軟弱才是我的真身，我并不堅強，而是軟弱，但我不要軟弱。
剎那間 我發(fā)現了自我，發(fā)現了我的成長(cháng)過(guò)程竟是這么可憐，無(wú)數友誼因為我的堅強而離我而去，我錯過(guò)了無(wú)數的友誼，終于喚醒了我的良知。
沒(méi)有歡笑的成長(cháng)過(guò)程不算完整，沒(méi)有淚水的成長(cháng)過(guò)程是一種殘缺，剎那間，我發(fā)現了自我……
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