【推薦】我的發(fā)現優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的我的發(fā)現優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
我的發(fā)現優(yōu)秀作文1
每個(gè)人在每時(shí)每刻都會(huì )有新的發(fā)現，只有你細心觀(guān)察身邊的任何事物，就會(huì )發(fā)現一些與眾不同的地方。星期天，我就有一個(gè)重大發(fā)現。
星期日的下午，我和媽媽?shí)u外婆家去，坐下來(lái)后外婆看著(zhù)我的頭發(fā)說(shuō)：“你的頭發(fā)怎么這么亂?不信到鏡子前照照”。我在鏡子前照了照，頭發(fā)的確很亂。于是，我拿起梳子，準備把頭發(fā)梳理整齊。
梳著(zhù)梳著(zhù)，我在密密麻麻的頭發(fā)中發(fā)現一根銀色的東西，馬上就想：這也許是一根絲線(xiàn);也許是反光的問(wèn)題;也許是一根白發(fā)!不會(huì )是白發(fā)的`，小孩怎么可能有白發(fā)。我自己安慰自己。然而我換了一個(gè)位置，摸了一下，仍然紋絲不動(dòng)。我怔住了!我有一根白發(fā)。我馬上告訴媽媽?zhuān)瑡寢屢泊蟪砸惑@!媽媽馬上幫我拔掉了，我也終于放心了。不過(guò)，我既高興又擔心，因為聽(tīng)老人講拔一根白頭發(fā)會(huì )長(cháng)出七根，真希望這不是真的。
媽媽告訴我：“少年白發(fā)主要是遺傳，有白頭發(fā)以后要多吃芝麻，芝麻能讓白頭發(fā)不再生長(cháng)出來(lái)�！蔽衣�(tīng)后眼睛一亮，馬上答應了。
從那天起，我天天吃芝麻，從不間斷，也有效遏制了白頭發(fā)的出現。
這就是我的發(fā)現，你有什么新的發(fā)現嗎?
我的發(fā)現優(yōu)秀作文2
在我一年級的時(shí)候，發(fā)現了為什么寫(xiě)一個(gè)字不能有一點(diǎn)差錯，這是我苦思冥想的結果。
一年級的一天，老師叫我們回家寫(xiě)學(xué)字。放學(xué)回家，我一筆一劃地寫(xiě)起來(lái)。第二天，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的`交了作業(yè)本，心想：老師一定會(huì )表?yè)P我。上課了，老師捧著(zhù)作業(yè)本進(jìn)了教室，說(shuō)：“這次作業(yè)我很滿(mǎn)意，但有一個(gè)同學(xué)要批評，那就是盛依婧�！蔽耶敃r(shí)愣了，明明自己寫(xiě)得很認真為什么會(huì )……下了課，我拿著(zhù)自己的作業(yè)想，一遍又一遍地與書(shū)上對照。哦，原來(lái)我把學(xué)字頭錯寫(xiě)成了黨字頭�？墒�，又一個(gè)問(wèn)題難住了我，為什么字筆畫(huà)對，方向錯字就錯了呢？
我不停地想啊想，終于，我想出了一個(gè)點(diǎn)眉目：“字就像一個(gè)人，也許橫太長(cháng)，就像嘴巴很寬；豎太長(cháng)，就像臉長(cháng)，所以，我們要每個(gè)字寫(xiě)活，不讓它缺胳膊，少腿兒，而讓它神采奕奕，栩栩如生�！�
三年級的一天，老師上“漢字”一課，我想起了自己的發(fā)現，我舉起手，告訴了老師自己以前的發(fā)現，老師夸我愛(ài)動(dòng)腦，我心里像吃了蜜一樣甜。
生活只有多觀(guān)察才會(huì )有奇妙的發(fā)現，有些發(fā)現不是我們沒(méi)做過(guò)，而是沒(méi)重視和思考。只有仔細觀(guān)察認真思考，我們的生活才美妙！
我的發(fā)現優(yōu)秀作文3
今天下午，我在樓下玩，忽然我看見(jiàn)一只黑色的小螞蟻拖著(zhù)一個(gè)大大的面包渣慢慢的爬行，面包渣對我們來(lái)說(shuō)輕如水，但對于小螞蟻來(lái)說(shuō)是重如山，小螞蟻沒(méi)走多遠，面包渣就掉了下來(lái)，它圍著(zhù)面包渣轉了幾圈，就急匆匆的.走了，難道是它發(fā)現了我，還是因為其它原因？我好奇的觀(guān)察著(zhù)小螞蟻的一舉一動(dòng)。
只見(jiàn)它遇到一個(gè)同伴就上前用觸角碰一下。(我覺(jué)得小螞蟻很有禮貌，見(jiàn)了同伴就打招呼)不一會(huì )兒，它就叫來(lái)了許多同伴，好多螞蟻排成一字形長(cháng)蛇陣，齊心協(xié)力把面包渣拖回了家。
小螞蟻是怎樣把看到面包渣的消息告訴同伴的呢？回到家，我帶著(zhù)疑問(wèn)趕快在百度上查了一下，原來(lái)，螞蟻有一對靈活的觸角。兩只螞蟻相遇，它們的觸角碰一下，就表示看到了食物。信息相互傳遞，就能通知到所有的螞蟻。(它們不是問(wèn)好，而是在傳遞信息呢！)它們再憑著(zhù)發(fā)達的嗅覺(jué)，聞著(zhù)自己在回家路上留下的氣味，就能找到食物了。
這次意外發(fā)現不僅讓我知道了螞蟻傳遞信息的秘密，還懂得了團結就是力量道理。
我的發(fā)現優(yōu)秀作文4
今天，我做完作業(yè)，媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“兒子，媽媽給你變個(gè)魔術(shù)，看看你能發(fā)現什么?”我很好奇也很期待地點(diǎn)點(diǎn)頭。
媽媽轉身進(jìn)入廚房，出來(lái)時(shí)她左手拿一只玻璃杯，右手拿一個(gè)雞蛋。我奇怪地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳銣蕚涓陕锬?”媽媽只輕輕地說(shuō)了一句：“等著(zhù)瞧吧!”媽媽首先在杯子里裝了三分之二的水，然后讓我把雞蛋輕輕放到杯子里觀(guān)察。我照做了之后，發(fā)現雞蛋沉到了杯底，我說(shuō)：“這沒(méi)有什么啊!”媽媽神秘地笑著(zhù)說(shuō)：“我可以讓雞蛋浮起來(lái)。馬上就讓你見(jiàn)證奇跡�！蔽野胄虐胍�。媽媽讓我把雞蛋從杯子里拿出來(lái)，然后拿著(zhù)杯子又進(jìn)了廚房，不一會(huì )兒就出來(lái)了，笑著(zhù)對我說(shuō)：“你把雞蛋放進(jìn)杯子里吧!見(jiàn)證奇跡的.時(shí)刻到了�！蔽倚⌒囊硪淼匕央u蛋放進(jìn)杯子，雞蛋立刻就浮立起來(lái)了。我急忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是怎么回事啊?”媽媽說(shuō)：“我只是往杯子里放了四小勺鹽。水的密度變了，浮力就大了�！敝�，媽媽細致地給我講了密度的知識。
我終于明白了，雞蛋可以在鹽水里浮起來(lái)，是因為鹽使水里的“人”變多了，“人”越多，密度就越大，這樣舉起雞蛋的力量就越大。
這就是我今天的新發(fā)現，你想試試嗎?
我的發(fā)現優(yōu)秀作文5
近日，我有一個(gè)小發(fā)現，可有意思啦！快來(lái)和我看一看吧！
我走到了門(mén)邊的石坎的上，發(fā)現有一群小螞蟻陸陸續續的從石坎的下方往上方的一個(gè)小洞穴轉移。這些小螞蟻并沒(méi)有我們想象中的是那樣一條一條的往那走，而是成片的往那里走，一個(gè)一個(gè)進(jìn)入洞穴，十分有序。你不慌，我不急。我看著(zhù)它們轉移還有一會(huì )兒，于是就想去池塘邊玩一玩，過(guò)一會(huì )兒再看看他們轉移的怎么樣了。
在池塘邊，我發(fā)現了一個(gè)很有趣的現象。蜻蜓都在低處盤(pán)旋著(zhù)，揮動(dòng)著(zhù)小翅膀在我的.腿間飛來(lái)飛去。我和這些平時(shí)壓根都觸摸不到的小東西玩了一會(huì )兒，就想去看看小螞蟻做的怎么樣了。
一到那兒，發(fā)現只剩幾只螞蟻沒(méi)有進(jìn)去了。沒(méi)過(guò)幾秒鐘，他們就慢慢的走進(jìn)了洞穴。我在回家的路上，突然發(fā)現滴了兩滴雨點(diǎn)，之后越下越大。
這些平時(shí)不起眼的小家伙預感還挺管用的，挺聰明的螞蟻曉得要下雨，于是就把低處的窩搬到了高處，這樣有利于他們不被雨淹沒(méi)洞穴。至于小蜻蜓，我想估計是它想在低處找一個(gè)地方來(lái)避雨吧。
以前聽(tīng)別人說(shuō)感覺(jué)很無(wú)聊，可是親身體驗之后卻發(fā)現真的特別有意思，大家有空也可以在戶(hù)外觀(guān)察，會(huì )發(fā)現大自然可有趣了。
我的發(fā)現優(yōu)秀作文6
一天，我來(lái)到家門(mén)口的花園里玩，突然一只正在捕食的蜘蛛引起了我的注意。于是，我把一只小蟲(chóng)子夾到蜘蛛網(wǎng)上，蜘蛛似乎非常敏感，馬上來(lái)到網(wǎng)中央，吐出長(cháng)長(cháng)的一條絲，把小蟲(chóng)子纏住，便又回到隱蔽的地方。
我等了好久，也不見(jiàn)蜘蛛出來(lái)吃小蟲(chóng)子，于是我就回家了。第二天，我又來(lái)到花園里，我驚奇的發(fā)現蜘蛛網(wǎng)上只留下一個(gè)空殼，看到了這樣的情景，我的腦袋里出現了一個(gè)問(wèn)題：蜘蛛為什么不吃殼呢？這個(gè)問(wèn)題像毛毛蟲(chóng)一樣在我的腦子里爬來(lái)爬去，使我不得不把這個(gè)問(wèn)題解開(kāi)。我去問(wèn)爸爸：爸爸說(shuō)："去自己找唄！”我想：找就找，誰(shuí)怕誰(shuí)。我在網(wǎng)上查找了許多資料，又翻閱了許多書(shū)，終于找到了答案。原來(lái)，蜘蛛捕到獵物后，先將獵物用絲纏繞起來(lái)，再吐出一種消化液，注入獵物體內，注入獵物體內后，這種消化液可以消化有蛋白質(zhì)組成的昆蟲(chóng)的內部組織，帶昆蟲(chóng)一命嗚呼后，就會(huì )變成汁液。蜘蛛就可以大口大口的吮吸了。因為昆蟲(chóng)的`外殼不是蛋白質(zhì)組成的，所以小蟲(chóng)子的外殼被完整的留在蜘蛛網(wǎng)上。通過(guò)這次意外的發(fā)現，我有了巨大的收獲，我為這次的發(fā)現感到自豪。
我的發(fā)現優(yōu)秀作文7
每逢放假，我都喜歡去舅舅家玩，這次還發(fā)現了一個(gè)秘密——雞竟然吃石頭！
舅舅家養了一只大花貓，我閑著(zhù)沒(méi)事就逗起大花貓來(lái)了，還在后面嚇唬它。大花貓似乎很害怕，一閃，就跑進(jìn)了后院，我也跟了進(jìn)去。這時(shí)我發(fā)現幾只羽毛油亮、神態(tài)安詳的大公雞正在啄米，我目不轉睛地注視著(zhù)大公雞。只見(jiàn)一身穿“大黃衣”的公雞啄了幾下米，突然迅速地啄起一塊小石頭，脖子一挺，就把它吞下去了。咦？大公雞有米不吃，為什么要吃小石子呢？難道雞不難受嗎？我決定把這個(gè)疑問(wèn)弄個(gè)水落石出。
正好今天舅舅要殺雞，于是跟著(zhù)舅舅一起殺雞，我準備好工具——剪刀、塑料盆和一雙手套，讓舅舅把雞的內臟挖出來(lái)，我拿起剪刀，把雞嗉子剪開(kāi)了。隨后，一股難聞的血腥味撲鼻而來(lái)。我只好屏住呼吸，把雞嗉子一翻，仔細一看，都是一些小石子和一些半碎的米粒，難道雞吃了一些小石子是為了磨碎肚子里的食物嗎？
為了證實(shí)這一點(diǎn)，我上網(wǎng)查了一下資料，原來(lái)雞的胃不會(huì )收縮，它只好吃一些小石子，借小石子的.滾動(dòng)把米磨碎，以助消化。
我高興極了，發(fā)現了雞吃小石子的原因。
我的發(fā)現優(yōu)秀作文8
我相信每個(gè)人都會(huì )發(fā)現一些有趣的事情吧，今天我就要講講我的發(fā)現。我的發(fā)現是螞蟻的家園。
有一天，我們一家去郊游，帶好了午餐七點(diǎn)就出發(fā)了。我們到了游玩的地方，先看美景。我站在了一棵樹(shù)下，突然發(fā)現樹(shù)上有一群螞蟻，有一些螞蟻在往上爬，背上居然還背著(zhù)一些糧食，還有一些螞蟻往下爬，估計它們有可能要下去尋找食物。我看著(zhù)一個(gè)個(gè)螞蟻在往上爬，很好奇地想：螞蟻的家在哪里？難道在樹(shù)里面嗎？我窺視著(zhù)一只小螞蟻，突然找到了它們的家。我把眼睛轉向了螞蟻的家里面，發(fā)現螞蟻的家好干凈啊，而且還很整齊，它們把搬來(lái)的水用一個(gè)杯子裝了起來(lái)，又把食物放在了一個(gè)小紙箱子里。我大聲地叫來(lái)爸爸媽媽看看螞蟻的家，爸爸媽媽也覺(jué)得這是一個(gè)非常有趣的`大發(fā)現，當時(shí)我特別開(kāi)心，我也覺(jué)得這是一個(gè)非常有意思的發(fā)現。
同學(xué)們，其實(shí)地球上有許多有趣的事情等著(zhù)我們去發(fā)現呢！只要我們多去留心觀(guān)察就會(huì )有新的發(fā)現噢！
我的發(fā)現優(yōu)秀作文9
這幾天我一直很興奮，因為我發(fā)現一個(gè)大秘密，那就是鯊魚(yú)吃不了比目魚(yú)。
事情是這樣的。
幾天前，我和媽媽到杭州樂(lè )園去玩。
當走到鯊魚(yú)池的時(shí)候，由于人太擁擠，一不小心，我把剛買(mǎi)的寵物比目魚(yú)掉到防護鐵絲罩上，并眼睜睜地看著(zhù)我的小比目魚(yú)從鐵絲罩的網(wǎng)格中掉進(jìn)了鯊魚(yú)池。
我想：這下我的比目魚(yú)可是“羊入虎口”了。
鯊魚(yú)肯定會(huì )一口吞了送到嘴邊的美食。
可是令人不可思議的是，鯊魚(yú)居然對比目魚(yú)看也不看，只顧忙著(zhù)吞吃其它小魚(yú)。
難道比目魚(yú)還有威力強大的絕招，能讓這海洋中的王者不敢越雷池一步？我有點(diǎn)疑惑不解，在游玩的.過(guò)程中，我始終在思考這個(gè)問(wèn)題。
回到家里，我立刻打開(kāi)電腦查了起來(lái)，想解開(kāi)我心中的謎團。
原來(lái)比目魚(yú)是有毒的，如果鯊魚(yú)把比目魚(yú)吞到嘴巴里，比目魚(yú)就會(huì )放出毒素。
這種毒素會(huì )讓鯊魚(yú)的血盆大口僵硬，而且還不能合攏。
這樣，比目魚(yú)就可以從從容容地逃走了。
小小的比目魚(yú)居然能讓兇猛的鯊魚(yú)束手無(wú)策，看來(lái)，大自然的各種生物都有自己的生存之道。
我的發(fā)現優(yōu)秀作文10
在我們的平常生活中，常常會(huì )遇到一些有趣的事，我在一次偶然中也有一個(gè)小小的發(fā)現。
我飛快地跑回家，由于太急，把門(mén)口的花瓶打碎了，我心想：我完蛋了，這可是爸爸最最心愛(ài)的`花瓶呀!平時(shí)我輕輕一碰，爸爸都不讓?zhuān)螞r我把花瓶打碎了。
我自認倒霉，趕快去找雙面膠，誰(shuí)知，雙面膠找不到了，只好用膠水，我把碎片一下下粘好，結果一提又散架了，就這樣一次又一次，一次又一次，到最后我實(shí)在忍無(wú)可忍了，放下花瓶，去吃零食了，可是，由于我開(kāi)冰箱門(mén)太猛，一個(gè)雞蛋落在地上發(fā)出“啪——啪”的聲響，唉，真是“禍不單行”呀!我急忙用手去清理，卻發(fā)現雞蛋的粘力似乎很大，于是便想：我能否用雞蛋來(lái)粘花瓶呢？
這個(gè)辦法真好，不一會(huì )，我就把花瓶粘好了。所以只要處處留心，就會(huì )獲得很多知識。
我的發(fā)現優(yōu)秀作文11
星期天的上午，晴空萬(wàn)里，一絲兒云彩都沒(méi)有，是一個(gè)難得的好天氣，我和外公外婆他們去梅花山賞梅，看見(jiàn)一棵大樹(shù)上，有近三、四十只喜鵲在嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，我非常的好奇，就在大樹(shù)下觀(guān)察起來(lái)。
只見(jiàn)喜鵲一群群飛過(guò)來(lái)，又一群群飛走，反反復復，一批又一批，它們好像是在召開(kāi)什么會(huì )議似的。怎么會(huì )有這么多的喜鵲聚集在一起呢？我邊走邊思考著(zhù)這個(gè)問(wèn)題。
回家后，我便找《十萬(wàn)個(gè)為什么》，想搞清楚，可我找了半天也沒(méi)找到，我又問(wèn)外公外婆他們，他們也說(shuō)不明白。怎么辦呢？于是，我決定上網(wǎng)查一查。
通過(guò)查找資料，我知道了喜鵲是適應能力非常強的鳥(niǎo)類(lèi)，在山區、平原都有它的棲息地，無(wú)論是荒野、農田、郊區、城市都能看到它們的身影，人類(lèi)活動(dòng)越多的地方，喜鵲種群的數量往往就越多。而且喜鵲常年大多是成群結隊的活動(dòng)，白天在曠野田覓食，夜間在高大喬木的.頂端棲息。另外，喜鵲具有一定的領(lǐng)域行為，哪里樹(shù)多，哪里食物豐富，它們就喜歡占領(lǐng)哪里。梅花山具備了這些條件，所以它們會(huì )常常聚集在這里。
通過(guò)查找資料，我很興奮，因為我有了新的發(fā)現。
我的發(fā)現優(yōu)秀作文12
每個(gè)人都有一個(gè)幸福，快樂(lè )，美滿(mǎn)的家庭。同時(shí)也有一個(gè)永遠都愛(ài)著(zhù)自己的人，她就是我們的——母親！
在我那母親的額頭上，曾一次又一次的增長(cháng)著(zhù)那可怕的皺紋。我總以為母親沒(méi)有一處傷痕，直到現在，我才真正的明白，母親的心里有無(wú)數創(chuàng )傷。在母親的背后，曾一刀刀劃破過(guò)多少傷口，而我卻不聞不問(wèn)。每當母親需要我的時(shí)候，我卻不在她身邊。母親是多么希望我像一股風(fēng)無(wú)時(shí)的向她吹來(lái)，時(shí)刻陪伴在她身邊。
在此刻，我想獻上一首小詩(shī)給母親：
母親��！
如果上帝能多給我一些時(shí)間，
我會(huì )抓緊最后的.一刻，
細心的為您拔掉那一絲絲銀白的頭發(fā)！
我是不會(huì )厭倦的，
直到您生命的最后一刻……
風(fēng)兒��！我愿化做那天上的星星，母親便是那一輪明月。
現在，我已經(jīng)在小學(xué)和中學(xué)的交際線(xiàn)上了，升學(xué)就像是一塊沉重的石頭壓在我的身上。是您！是您為我抬起了這塊沉重的石頭……
在人生的道路上，您就如那無(wú)邊無(wú)際、蔚藍的大海，如同陽(yáng)春三月那溫暖的陽(yáng)光，時(shí)刻關(guān)懷著(zhù)我們，照亮著(zhù)我們的心靈，幫我門(mén)解決了一道道阻擋。
您那溫暖的陽(yáng)光，幫我門(mén)照亮了人生的道路！
母親！你是那一位引路者，我門(mén)人生的道路前面那一片光明，是您照亮的——母親！
我的發(fā)現優(yōu)秀作文13
今天早上，我和三個(gè)小伙伴一起去森林公園玩。
一到公園，我們就在草坪上盡情地玩耍、奔跑。跑著(zhù)跑著(zhù)，我就氣喘吁吁了。我準備坐下來(lái)休息一會(huì )兒，突然，我發(fā)現草坪上有位“不明爬行物”。只見(jiàn)它有著(zhù)黑黃相間的身體，頭上頂著(zhù)兩根又細又短的觸須，好似電視的兩根天線(xiàn)，它的腳：“1、2、3、4、5……”哎呀，這腳多得我數也數不清！只見(jiàn)這些腳有規律地挪動(dòng)著(zhù)，這位“不明爬行物”便慢慢地前行著(zhù)。我趕緊把小伙伴們叫過(guò)來(lái)，他們看到這位“不明爬行物”，上去就是一腳，幸好只踩中了它的尾巴，讓我們沒(méi)想到的是，它竟然還在往前爬！這時(shí)，又有一位“不明爬行物”向我們爬來(lái)，屠西恒一下子踩扁了它的頭，“不明爬行物”在地上掙扎了幾下，好像在痛苦地呻吟著(zhù)，沒(méi)過(guò)多久就一動(dòng)不動(dòng)地死了。
我覺(jué)得這件事很新奇，苦苦思索不明白其中的原因�；氐郊椅亿s緊打開(kāi)電腦，上網(wǎng)查了查。哦！原來(lái)這“不明爬行物”叫毛毛蟲(chóng)，它的.感覺(jué)神經(jīng)在頭部的觸須上，如果把它的尾巴踩掉，它不會(huì )死，但如果你把它的頭弄掉，毛毛蟲(chóng)就失去了觸須，馬上就會(huì )神經(jīng)錯亂，過(guò)一會(huì )兒就會(huì )死掉。
今天，我很開(kāi)心，因為我又學(xué)到了一個(gè)新知識。
我的發(fā)現優(yōu)秀作文14
春天到了，萬(wàn)物生長(cháng)。
有一天，我坐在椅子上，仔細觀(guān)察我家里的那些花卉們。這些可愛(ài)的花卉們有的翩翩起舞，有的向我點(diǎn)頭，有的微微晃動(dòng)著(zhù)身姿，還有的`竟然像一個(gè)在笑的小寶寶一樣笑的前仰后合。
突然，我注意到了家里的虎皮蘭。我想起來(lái)還有另一盆虎皮蘭在陽(yáng)臺上。我把兩盆虎皮蘭澆了澆。這一澆不要緊。這時(shí)，我發(fā)現一直在飄窗上的虎皮蘭長(cháng)的茂盛，而在陽(yáng)臺上的虎皮蘭長(cháng)得小。飄窗上的虎皮蘭長(cháng)出了兩個(gè)小芽，陽(yáng)臺上的虎皮蘭沒(méi)有長(cháng)出其它植物。
經(jīng)過(guò)仔強的觀(guān)察，我發(fā)現飄窗上的虎皮蘭土質(zhì)松軟，透水性好。陽(yáng)臺上的虎皮蘭土質(zhì)硬，透水性差，容易積水。我想，不會(huì )只因為土質(zhì)問(wèn)題吧。我問(wèn)過(guò)媽媽才知道，植物的生長(cháng)受土壤、陽(yáng)光、水分、溫度等條件的影響，長(cháng)勢會(huì )有所不同。飄窗上的有暖氣，陽(yáng)臺上的沒(méi)有，所以一個(gè)發(fā)芽了，一個(gè)沒(méi)發(fā)芽。
通過(guò)虎皮蘭的不同長(cháng)勢，我發(fā)現種花是很有門(mén)道的呀！
我的發(fā)現優(yōu)秀作文15
《我發(fā)現了仙人掌的秘密》
人家都說(shuō)仙人掌好養，也不用天天澆水，于是我叫媽媽去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)一盆回來(lái)給我養。
媽媽剛把仙人掌拿回來(lái)，我就迫不及待地從媽媽手上拿過(guò)來(lái)，然后飛快地跑到陽(yáng)臺上放好，我心想如果現在它渴了怎么辦？我想到什么就去干，我走到衛生間把水灌到噴壺里，走到陽(yáng)臺上不停地給仙人掌澆水，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“仙人掌是耐旱植物，一下澆這么多水會(huì )被澆死的�！�
在給花澆水時(shí)我發(fā)現那些小花遇水后，就會(huì )急速收縮，縮成一個(gè)圓溜溜的、含苞欲放的花骨朵，過(guò)了一會(huì )，經(jīng)陽(yáng)光一照，他就象剝洋蔥似的，一層一層地從最外面向里慢慢地綻放。過(guò)了幾天我發(fā)現在花周?chē)南扇苏朴邢笮』ㄒ粯拥募t色，我心想這花掉色嗎？我再一次拿起噴壺，給仙人掌澆水，然后用手指碰了這朵花一下，手指竟然染成了紅色，我想，這花真的還是假的？
后來(lái)我還發(fā)現在仙人掌和小花之間存在1至2毫米的.空隙，這使我更奇怪，于是我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“這是一種高科技產(chǎn)品，花就通過(guò)那根小管子來(lái)吸收養分開(kāi)放或閉合，所以你可以說(shuō)這花是真的，也可以說(shuō)這花是假的�！甭�(tīng)了之后我恍然大悟。
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