我發(fā)現了什么的作文集合15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我發(fā)現了什么的作文，歡迎大家分享。
我發(fā)現了什么的作文1
人們常用“曇花一現”來(lái)比喻美好的事物轉瞬即逝。那么曇花為什么只能一現呢？為了解開(kāi)這個(gè)謎團，我買(mǎi)來(lái)一盆曇花觀(guān)察。
晚上7點(diǎn)，一盞深紅色宮燈似的曇花花苞，散發(fā)出一股清香。我坐在花盆旁仔細觀(guān)察，花瓣在逐漸張開(kāi)。只見(jiàn)海帶狀的綠葉間，一枝嬌嫩的花蕾正在微微顫動(dòng)。筒裙似的花托，托不住豐腴的白玉般的花苞，漸漸地裂了開(kāi)來(lái)，雪白的'花瓣從花托中輕輕地探了出來(lái)，一片、兩片......接著(zhù)成簇成簇米黃色的花蕊徐徐綻出。曇花終于露面了，如精雕細刻，玲瓏剔透，恍若仙女下凡，又仿佛羊脂玉石雕琢的一樣。嬌美的曇花昂著(zhù)頭，綻開(kāi)了迷人的笑容。微風(fēng)輕拂，成熟的蓓蕾隨風(fēng)搖曳，修長(cháng)的花柄，潔白如雪的花瓣，如翩翩起舞的少女一般，又如白孔雀開(kāi)屏那樣燦然。晚上9點(diǎn)，曇花凋謝了，難怪人們說(shuō)“曇花一現”呢。
曇花一現的秘密，我在網(wǎng)上找到了答案。曇花原產(chǎn)于中南美洲的熱帶沙漠地區，那里的氣候比較干燥。白天氣溫十分高，曇花只有在晚上開(kāi)放才能避免白天強烈陽(yáng)光的烤灼，而曇花又屬于蟲(chóng)媒花，沙漠地區晚上8、9點(diǎn)鐘正是昆蟲(chóng)活動(dòng)頻繁之時(shí)，此時(shí)開(kāi)花最有利于授粉。午夜以后，沙漠地區氣溫又過(guò)低，不利于昆蟲(chóng)的活動(dòng)，就不利于曇花的授粉。曇花開(kāi)花時(shí)間短可以減少水分的喪失。因此，曇花在漫長(cháng)的進(jìn)化過(guò)程中逐漸形成了這種特殊的開(kāi)花習性。
原來(lái)科學(xué)就在我們身邊，等我們用明亮的雙眼和善于實(shí)踐的雙手去發(fā)現。
我發(fā)現了什么的作文2
春暖花開(kāi)，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，舒服極了。我來(lái)到廚房，在一個(gè)陰暗、潮濕的角落有一個(gè)袋子，我打開(kāi)袋子一看里面有很多土豆發(fā)芽發(fā)青了。
我想，為什么土豆會(huì )發(fā)芽發(fā)青呢？我就上網(wǎng)查土豆發(fā)芽發(fā)青的秘密。然后，發(fā)現土豆莖生長(cháng)發(fā)育的最適溫度為17度到19度，溫度低于2度和高于29度時(shí)，塊莖停止生長(cháng)。放在室內沒(méi)有儲藏措施，很快就發(fā)芽！
原來(lái)媽媽一買(mǎi)回來(lái)就都放在袋子里，給了土豆發(fā)芽的好環(huán)境。
我還查到土豆發(fā)芽會(huì )產(chǎn)生一種叫龍葵素的毒素。質(zhì)量好的土豆每100克中只含龍葵素10毫克，而變青、發(fā)芽、腐爛的土豆中龍葵素可增加50倍或更多。吃極少量龍葵素對人體不一定有明顯的害處，但是如果一次吃進(jìn)200毫克龍葵素經(jīng)過(guò)15分鐘至3個(gè)小時(shí)就可以發(fā)病，胃部的灼痛，舌咽麻，惡心，嘔吐，腹痛，腹瀉。所以發(fā)芽的土豆不要吃。我趕緊把這個(gè)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你真棒，知道了發(fā)芽發(fā)青的`土豆不能吃，我們去把它丟掉吧�！�
這就是土豆的秘密。原來(lái)生活也有很多科學(xué)呀！知道了科學(xué)就可以更好的生活了。
我發(fā)現了什么的作文3
秋天，樹(shù)上的葉兒都逐漸變得干枯，微黃，最終從樹(shù)上脫落到大地母親的懷抱。陽(yáng)光照射著(zhù)那些以前享受了一夏天榮華的葉兒，使原本暗淡的葉兒們霎時(shí)有了金色的外衣。極個(gè)別的綠葉兒還在和陽(yáng)光說(shuō)笑呢！從葉子與葉子間隙中投下來(lái)的.光，無(wú)不溫暖、明亮，照得地上一塊兒金黃，一塊兒黑影。這真得算是幅小畫(huà)兒了，也許是唐代名手畫(huà)的《金秋圖》吧！
沒(méi)有了夏天的燥熱，小小的果實(shí)們也都爭先恐后地冒了出來(lái)�？磪�！公園中的山楂樹(shù)、石榴樹(shù)、海棠樹(shù)上都是碩果累累的，一個(gè)個(gè)都張開(kāi)了嘴兒笑著(zhù)。你看那石榴，笑的連紅牙齒都露出來(lái)了呢！城里鄉下，家家戶(hù)戶(hù)，老老小小，都樂(lè )樂(lè )呵呵地出來(lái)欣賞秋天的美，無(wú)一不嘖嘖稱(chēng)贊。秋天啊，你怎樣這么美！
秋天，是金色的，是果實(shí)的，還是云淡日麗的。然后你哪里見(jiàn)過(guò)秋天里積過(guò)厚厚的云層？你哪里見(jiàn)過(guò)秋天里有過(guò)陰沉的太陽(yáng)？秋天，天天都是陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的。尤其是秋天傍晚時(shí)候，那云層都堆積到了一齊，加上太陽(yáng)那火紅的光芒一照，云上仿佛下了火，紅彤彤、金燦燦的，仿佛一團紅色的柳絮，又如一只火紅的櫻桃，在陽(yáng)光下變換著(zhù)。
金秋九月，是美的盛典。千萬(wàn)種美艷，千萬(wàn)種色彩全部在秋季萌發(fā)，然后在秋季綻放，讓人著(zhù)實(shí)不能不驚嘆萬(wàn)千，感慨萬(wàn)千。
金秋啊，你到底該有多美！
我發(fā)現了什么的作文4
“一年之計在于春”，在這百花盛開(kāi)的陽(yáng)春三月，然后是一年中最繁忙的季節，然后學(xué)業(yè)自然也不例外。但是，開(kāi)學(xué)初的摸底測試，我的成績(jì)并不理想。這使我的情緒造成了嚴重的'打擊。于是，我決定去公園散散心。
嘆了一口氣，抬頭仰望樹(shù)梢，新葉已悄然冒出，幾只小鳥(niǎo)立在枝頭，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮自在地歌唱�！鞍�，小鳥(niǎo)多么簡(jiǎn)單，如果我也是一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)該多好�！薄昂⒆�，自然界的弱肉強食，然后你是不能體會(huì )的�！弊哉Z(yǔ)之際，一個(gè)經(jīng)歷了年代滄桑的聲音傳入我的耳畔，不住循聲望去。
一個(gè)頭發(fā)花白的老人坐在不遠處的輪椅上，我不經(jīng)打了個(gè)寒顫。這多像是冬天快要凋零的花��！他見(jiàn)我轉過(guò)頭去，又繼續說(shuō)：”自然界就是這樣，你不夠強，往往就會(huì )被餓死，甚至被別的動(dòng)物吃掉。所以，要想不被時(shí)代的風(fēng)沙埋葬，就得證明，你夠強，你還年輕�！�
雖然聽(tīng)不懂這些大道理，卻使我的情緒稍稍平靜下來(lái)。
之后我回到家里，認真分析并改正了試卷，不經(jīng)又想起了在公園遇到的老人那飽經(jīng)風(fēng)霜的聲音和他那滄桑的話(huà)，細細回想，倒也有幾分道理。是啊，我還年輕，然后這不就像一年的春天那樣寶貴嗎？不要等到滿(mǎn)頭白發(fā)再后悔莫及。一年之計在于春，必須要從此刻開(kāi)始努力。
數學(xué)課的考試，我如愿獲得了理想的成績(jì)。
“春天在哪里呀，春天在哪里�！毙∨笥褌兂�(zhù)歡快的曲調。我明白，然后我們這些年輕人，就像盛開(kāi)在春天的花朵，祖國的明天掌握在我們手里，所以，從此刻就開(kāi)始努力吧！
我發(fā)現了什么的作文5
相信每個(gè)人都被蚊子偷襲過(guò)，我也不例外�？墒怯幸淮�，我卻從蚊子的偷襲中發(fā)現一個(gè)小秘密。
一天晚上，我已經(jīng)睡著(zhù)了，沒(méi)想到，一只蚊子竟然從蚊帳的小洞里飛了進(jìn)來(lái)，落在了我的手上。它把它那尖尖的、細細的嘴巴插進(jìn)了我的手臂，像喝果汁一樣，把我的血一點(diǎn)一點(diǎn)地吸到肚子里。當它準備離開(kāi)時(shí)，媽媽正好開(kāi)燈進(jìn)來(lái)看到了，果斷地一個(gè)巴掌拍下去，蚊子就被打死了，但我卻被吵醒了。
我揉著(zhù)眼睛問(wèn)媽媽?zhuān)涸趺戳�？媽媽說(shuō)：剛剛有只蚊子在叮你，已經(jīng)被我打死了，你安心睡吧。我納悶極了，對媽媽說(shuō)：在這伸手不見(jiàn)五指的夜晚，蚊子是怎么找到我的呢？媽媽一邊為我檢查被蚊子咬過(guò)的地方，一邊解釋?zhuān)阂驗槲米佑邪l(fā)達的嗅覺(jué)，能夠憑借人或動(dòng)物呼吸時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳的氣味準確地找到目標的位置，然后吸食血液。除此之外，蚊子還可以靠感知溫度來(lái)尋找目標。哦，原來(lái)是這樣��！我還以為蚊子也有火眼金睛呢。媽媽接著(zhù)說(shuō)：沒(méi)想到吧，你討厭的'蚊子身上隱藏著(zhù)這么多秘密。我聽(tīng)了連連點(diǎn)頭。
看來(lái)，以后得多留心觀(guān)察身邊的現象了，只要擁有一雙會(huì )觀(guān)察的眼睛，就能發(fā)現更多有趣的事情。
我發(fā)現了什么的作文6
每個(gè)人在日常生活中都會(huì )有一些小小的發(fā)現。我前不久發(fā)現了向日葵的秘密，真是讓我欣喜不已。
今年暑假，我是在奶奶家過(guò)的。她院子一角種著(zhù)一排整齊的向日葵。向日葵長(cháng)得很茂盛，它綠色的莖干挺直而粗壯，莖上長(cháng)滿(mǎn)了細細的毛和尖尖的綠葉，莖頂上有個(gè)大花盤(pán)，金黃色的花瓣遠看就像一個(gè)小小的金色的小喇叭，正在演奏著(zhù)歡快的音樂(lè )。
每天爺爺奶奶去地里干農活，我就在家寫(xiě)作業(yè)、看電視，我還每天都要去觀(guān)察一下向日葵長(cháng)高了沒(méi)有？我發(fā)現每天早晨太陽(yáng)從東方升起，向日葵向著(zhù)東邊的太陽(yáng)；中午我看見(jiàn)太陽(yáng)已經(jīng)到我們頭頂了，向日葵也像一個(gè)美麗的小姑娘，看著(zhù)藍藍的天空微笑著(zhù)；太陽(yáng)下山了，向日葵便像一個(gè)頑皮的孩子犯了錯一樣，把頭低的下下的。我連續幾天的觀(guān)察結果都是一樣的。向日葵為什么一直向著(zhù)太陽(yáng)轉呢？這是怎么回事呢？
爺爺奶奶回來(lái)后，我便去向他們尋求答案。爺爺種了多年的.向日葵，他向我解釋?zhuān)涸瓉?lái)向日葵在沒(méi)有成熟的時(shí)候，花莖上會(huì )分泌一種刺激向日葵生長(cháng)的生長(cháng)激素，這種生長(cháng)激素它很討厭陽(yáng)光。所以看起來(lái)就好像是向日葵一直在追著(zhù)太陽(yáng)。其實(shí)是向日葵花莖的生長(cháng)激素在躲太陽(yáng)。哦，原來(lái)是這樣呀！
我感謝向日葵，是它們給我帶來(lái)了好奇心，讓我了解了它的小秘密。我要好好學(xué)習，去探索植物王國里更多的奧秘。
我發(fā)現了什么的作文7
我家種了三株苗，辣椒、茄子和番茄。記得剛買(mǎi)回來(lái)沒(méi)多久，它們就相繼開(kāi)出了美麗的花。我喜滋滋地看著(zhù)這三株苗，希望它們能早日結果。
果然，過(guò)了一個(gè)多星期，辣椒苗便蹭蹭地長(cháng)起了個(gè)兒，繼而結出了五六個(gè)尖尖的青辣椒。幾天后，番茄也不甘示弱，爭氣地結出了葡萄大小的番茄。但是，由于我家花盆不夠，只好把茄子、番茄和辣椒種在了一起。茄子種在中間，受到了其他苗的`排擠，養分都被吸走了，遠遠望去，就像巨人的兩腿間蹲了個(gè)小矮人。
很多天過(guò)去了，茄子苗也沒(méi)有結果。我漸漸放棄了它，以為這茄子只是光開(kāi)花不結果的沒(méi)用“矮子”。
直到這個(gè)星期六的早上，我像往常一樣來(lái)給植物澆水，突然驚訝地發(fā)現茄子苗居然結出了一個(gè)小茄子！雖然小得連一根手指都不到，但我依然被眼前這一幕所震撼。這株苗究竟有多大的生命力啊，它在經(jīng)歷了那么多風(fēng)風(fēng)雨雨后竟然還能結出一個(gè)小茄子，也許它只不過(guò)想看看這個(gè)世界，也許，這就是生命的奇跡吧！
今天，這個(gè)小小的茄子讓我發(fā)現了生命的奇跡，生命的絢爛，我們也要像茄子一樣，勇敢地面對困難，努力去爭取，讓生命更加光彩奪目！
我發(fā)現了什么的作文8
暑假里舅舅帶我去海邊玩，我踩踏在軟綿綿的沙灘上，吹著(zhù)柔和的海風(fēng)和舅舅一起觀(guān)看海面上的船只，船只可真多呀如同江面上的片片樹(shù)葉隨潮而落，隨浪而起，突然一艘名為“幸運港”的貨運巨輪吸引了我的眼光，我心想：這么大的巨輪至少有幾百?lài)嵵�，可在海面上輕飄飄的。我把這一發(fā)現一五一十地告訴了舅舅，舅舅提了提眼鏡對我說(shuō)：“這我也不太清楚，可我知道這海水是咸的”�！笆窍痰�？”我聽(tīng)了很奇怪，便用手指沾了點(diǎn)海水舔了舔，“哇”真咸，我抱怨著(zhù)不該舔這海水�？蔀槭裁春Ｋ畷�(huì )托起這么重的.巨輪，這個(gè)問(wèn)題始終在我腦子里轉悠。
回到家我便拿出了我的《百科全書(shū)》查找起了資料，“啊”終于在109頁(yè)上找到了相關(guān)的回答：海水里含有許多鹽份，可以托起很重的東西，如一些死海含鹽量就很多，人跳下去也不會(huì )被淹死，死海把你托住，即使你想被死海淹死，也是天方夜譚。
“噢”原來(lái)是海水有浮力呀！我解開(kāi)了這個(gè)迷，還做了一個(gè)實(shí)驗：把一個(gè)雞蛋放入杯子里，再倒進(jìn)水放了點(diǎn)鹽，過(guò)了幾分鐘奇跡出現了，雞蛋赫然浮了起來(lái)！成功了！
我解開(kāi)了海水的秘密，我很興奮，真是想也沒(méi)想到，一試就知道呀！
我發(fā)現了什么的作文9
春天是四季中最美的季節，我發(fā)現春天來(lái)了，它悄然來(lái)到了我們的身邊。
我踏著(zhù)春天的腳步在大街上行走，周?chē)臉?shù)都抽出了新葉，嫩綠嫩綠的，在微風(fēng)中向我招手，春天走進(jìn)了市政府的街道，花壇里花團錦簇，小樹(shù)也長(cháng)出了新綠的葉子，給人一種清新的感覺(jué)。我看見(jiàn)了一種從未見(jiàn)過(guò)的小樹(shù)，被修成傘的形狀，花一團一團的，露出紫紅的害羞的臉�；▔锏男〔菀蔡匠瞿悄劬G的頭，看看這春意盎然的世界。市政府花壇的`花草樹(shù)木的氣息是渺小的。
離開(kāi)政府，我來(lái)到平湖公園，風(fēng)給人一種春的氣流。百鳥(niǎo)啼叫，唱著(zhù)那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的春之聲。我站在眺望閣上望平湖公園，四處生機勃勃，草地上幾個(gè)穿綠顏色衣服的孩子追趕著(zhù)，為這多彩的風(fēng)景畫(huà)卷增添一絲春意。我極目遠眺：“衡陽(yáng)廣電”大樓聳立，立交橋上交通通順……在和煦的春光下，一切都顯得那么富有生機。
尋著(zhù)春天的腳步，我來(lái)到了南華大學(xué)，朗朗的書(shū)聲，附和著(zhù)春天的神奇。迎春花盛開(kāi)著(zhù)，金燦燦的，大學(xué)生們也穿著(zhù)五彩斑斕的衣服。大學(xué)生們都忙著(zhù)做自己的事：有的在英語(yǔ)花園里背誦著(zhù)英語(yǔ)；有的在草坪里，面對朝陽(yáng)做活動(dòng)；有的則在打籃球。這都反映著(zhù)三個(gè)字：春來(lái)了。
我仰視長(cháng)空，看到了春姑娘在天上飛舞。
春姑娘播撒著(zhù)春之種，
樹(shù)兒們散發(fā)著(zhù)春之情。
我發(fā)現了什么的作文10
蜘蛛的容貌雖不是很美，可他一會(huì )兒便能在墻角里織成一張縱橫交錯的網(wǎng)，這張網(wǎng)粘性十足，能幫助它捕捉飛蟲(chóng)。
它經(jīng)常在墻角里織網(wǎng)，一圈又一圈，一道又一道，不久便織成了一張像八角飛箏似的網(wǎng)。它也許是累了，爬到了一個(gè)不引人注目的地方，一邊休息，一邊瞧著(zhù)，等待蒼蠅自投羅網(wǎng)。
不久，一只不大的長(cháng)腳蚊就送上門(mén)來(lái)了，只見(jiàn)它輕盈的飛著(zhù)，可誰(shuí)知道，它馬上就要變成蜘蛛的晚餐。哎呀！粘住了，它拼命的'掙扎，想逃脫，但是這是不可能的事。蜘蛛在一旁看見(jiàn)了，好像在想：“不要掙扎，你是我送上門(mén)來(lái)的晚餐�！边@時(shí)早已等不及的蜘蛛終于大搖大擺地走了過(guò)來(lái)。但蜘蛛不能把它們立刻吃掉，它從嘴里吐出一種粘液，使那些飛蟲(chóng)變軟，然后大口大口的享受著(zhù)它的戰力品。
我從小就知道，蜘蛛織網(wǎng)捕捉飛蟲(chóng)，但是為什么別的飛蟲(chóng)一撞到蜘蛛網(wǎng)上不管怎么掙扎都不管用。而蜘蛛整天在蜘蛛網(wǎng)上卻爬行自如呢！
有一天，這個(gè)問(wèn)題意外的地解決。那天，我和小伙伴說(shuō)去捉蜻蜓。于是，我們用鐵絲弄成的圈，去找蜘蛛網(wǎng)。剛巧，在網(wǎng)上有一只蜘蛛正在織網(wǎng)，我們把蜘蛛網(wǎng)弄了下來(lái)，網(wǎng)被弄破了，蜘蛛被一根絲掛住了，在空中蕩來(lái)蕩去，一會(huì )兒，終于掉下來(lái)了。我用手一摸，驚奇的發(fā)現它身上滑溜溜的，像是涂上了一層滑石粉，我著(zhù)才恍然大悟。它之所以能不被網(wǎng)粘住，是因為它身上有一種特殊的油質(zhì)。
我終于發(fā)現了蜘蛛的秘密。
我發(fā)現了什么的作文11
每當我問(wèn)起家人：”陽(yáng)光是什么顏色的？“父親說(shuō)：”是紅的�！澳赣H說(shuō)：”是白的�！暗艿苷f(shuō)：”是黃的�！拔以撓嘈耪l(shuí)？陽(yáng)光是什么顏色的？我的心真是怪癢癢的。
偶然一天，我在《趣味科學(xué)》里看到了一篇《陽(yáng)光的秘密》，里面并說(shuō)明了知道陽(yáng)光秘密的做法。我看了，高興極了，三步并作兩步地來(lái)到了水龍頭，打了一小盆水，放在陽(yáng)光明媚的窗口，然后找來(lái)一面小鏡子，放在那盆水中，對準陽(yáng)光，讓它一半露出水面，一半浸在水中。我抬起了頭，望了望墻壁，只見(jiàn)墻壁上首先是一道圓光，然后就有幾種顏色結合在一起，紊亂不清。漸漸地，墻壁上出現了一道七彩的光芒，黃、橙、青、綠、赤、藍、紫，真像一道美麗的`彩虹。盆里的水波動(dòng)著(zhù)，墻上的“彩虹”也在波動(dòng)著(zhù)。這時(shí)，頑皮的微風(fēng)拂過(guò)水面，“彩虹”頓時(shí)跳躍不定，時(shí)而像舞蹈員那樣翩翩起舞，時(shí)而像小鳥(niǎo)那樣展翅飛翔，時(shí)而像金魚(yú)那樣自由游行……真是變化多端。我頓時(shí)明白了，原來(lái)陽(yáng)光是由七種顏色組成的。我為我的發(fā)現而感到高興，心情真是好快樂(lè )！
美麗的七彩光，是陽(yáng)光的秘密，是因為水的折射使陽(yáng)光露出原形。你們知道嗎？
我發(fā)現了什么的作文12
我家的繡球花枯萎了。那曾經(jīng)開(kāi)得絢爛的花朵，褪去了昔日華麗的寶藍，取而代之的是暗啞的灰黃；那曾經(jīng)繁茂喧嘩的綠葉，失去了鮮活的碧綠，只留下一片片焦黃，仿佛整株花都被枯葉蝶霸占�？删驮谶@樣一盆凋敝的繡球花間，我卻意外發(fā)現了一株新芽的美。
那是一個(gè)清晨，我照例提著(zhù)噴壺去給花澆水，陽(yáng)光正巧撒下滿(mǎn)地的金線(xiàn)。突然，一道綠光閃入我的眼簾，我觸電般的撥開(kāi)枯葉，原來(lái)是一株新發(fā)出的嫩芽！它小小的，尖尖的，仿佛剛從繡球花的枝干中掙脫出來(lái)；它是那么新，渾身上下透著(zhù)光，宛如一顆晶瑩的綠寶石。我忍不住湊近它仔細端詳，雖然它看起來(lái)那么小，甚至都還沒(méi)來(lái)得及舒展開(kāi)來(lái)，可是新芽邊緣一個(gè)個(gè)線(xiàn)條分明的小鋸齒，就像約定好一般工整地涌了出來(lái)；每一根細細的筋脈，在這綠得鮮明的芽葉上展現出它們優(yōu)美的弧線(xiàn)。一切都那么完美，說(shuō)這株芽是老天爺用世上最無(wú)瑕的碧玉精心雕琢而成的也不為過(guò)！
我被這絕地重生的新芽所震撼，它戰勝了烈日，戰勝了干渴�？吹叫卵康乃查g，就如同看到了繡球花的下一個(gè)春天。我趕緊喚來(lái)媽媽為它剪葉修枝，焦黃的枯葉隨著(zhù)剪刀的'咔嚓聲落去，光禿禿的枝椏上，那“綠寶石”就更耀眼了。那是生命之美！
沒(méi)出幾日，那新芽便長(cháng)成了綠色的葉子，但我仍記得它初面人世的那份美，記得它帶給我的興奮與感動(dòng)。如果我們也能像這株新芽，用發(fā)芽的力量來(lái)面對生活中形形色色的挫折，我們怎么會(huì )不像它一樣，為自己創(chuàng )造出生命的春天呢？
我發(fā)現了什么的作文13
綠色的美，代表著(zhù)樹(shù)木和花草。綠色的大樹(shù)，可以為我們遮風(fēng)擋雨，綠色的花草，仿佛讓我們的眼睛充滿(mǎn)了綠色。
四處都有綠色，我的家里也有綠色。我家的綠色植物是奶奶種的，陽(yáng)臺上、客廳里還有房間，都有奶奶種的綠色。在奶奶的精心照顧下，我家的植物長(cháng)得郁郁蔥蔥，這些植物雖然不會(huì )開(kāi)花，但一看見(jiàn)這郁郁蔥蔥的植物，就算是心情不好，也會(huì )一下子變得好起來(lái)。
的家里有綠色，海南的綠色就更是數不勝數了。不管是在大街上，還是在我們住的地方周?chē)�，或者是在海邊，還是在山上，無(wú)一不是綠色。大街上的綠色和山上的綠色是最多的了，大街上的綠色，在馬路周?chē)�，種著(zhù)一排排的.樹(shù)，似乎沒(méi)有盡頭。而山上的綠色，更是數不勝數了，遠遠望去，一望無(wú)際，山上好像被綠色包圍，沒(méi)留一點(diǎn)點(diǎn)空隙，我在想：是不是樹(shù)種的太密了，所以山上只有綠色，沒(méi)有其它顏色。
最近，我們學(xué)習了一篇課文，題目叫做《青山不老》。講的是一位老漢帶著(zhù)七個(gè)老漢，去種樹(shù)，但現在只剩下他一個(gè)人了，他已經(jīng)八十一歲了，但他還是要種樹(shù)，種到他爬不起來(lái)為止。他現在已經(jīng)種了非常多的樹(shù)了，把一個(gè)很難種樹(shù)的地方變成了一片綠色的海洋。
綠色的花草樹(shù)木，能幫我們人類(lèi)大忙。綠色，也是一種很美的顏色。
我發(fā)現了什么的作文14
在我上一年級的時(shí)候，班級里從鄉下轉來(lái)了一個(gè)女生，她叫許彥，她個(gè)子不高，學(xué)習又不好，雙眼老是盯著(zhù)鞋尖，衣服穿的土里土氣，頭發(fā)有些凌亂。因此，我從沒(méi)有正眼看過(guò)她。
好幾次，許彥向我請教數學(xué)難題時(shí)，我總是不屑一顧地撇她一眼。然后不耐煩地大聲嚷嚷：“你自己不會(huì )去想呀！為什么每次都來(lái)問(wèn)我？”許彥低著(zhù)頭走了，我只能看到她無(wú)奈離去的身影。從此，她再也沒(méi)有問(wèn)過(guò)我問(wèn)題了。
自那以后，我發(fā)現她上課比以前認真多了，積極主動(dòng)地要求發(fā)言，回答問(wèn)題，一會(huì )兒在課本上做批注，一會(huì )兒仔細地改著(zhù)練習本上的錯題，有時(shí)還靜靜地托住下巴，呆呆地思考著(zhù)問(wèn)題。單元測試后，許彥有了明顯的進(jìn)步，老師在課堂上表?yè)P了她，我卻還是沒(méi)有把她放在眼里，心想：不就是有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步嗎？有本事跟我比呀！
直到有一天，她跑到我桌邊要和我說(shuō)話(huà)，我仍然還是把腦袋扭向一邊，表示不想聽(tīng)。她不顧我想那么多了，急忙地說(shuō)：“雯昊，我要轉學(xué)走了，我謝謝你在我遇到困難時(shí)，幫助了我，千言萬(wàn)語(yǔ)訴不盡，我只想對你說(shuō)……”“我什么時(shí)候幫助過(guò)你？”我以迅雷不及掩耳之勢打斷了她的.話(huà)�！熬褪�，那句我問(wèn)你問(wèn)題時(shí)你說(shuō)的話(huà)，就是這句話(huà)告訴我自己的事情自己做，我只想對你說(shuō)謝謝你！”許彥感激地說(shuō)。
原來(lái)她并沒(méi)有怪我！頓時(shí)，我感到無(wú)比愧疚，覺(jué)得自己在許彥面前竟這么地渺小和自私。
從那以后，許彥在我心里的身影高大起來(lái)。雖然，我不知她身處何方……
我發(fā)現了什么的作文15
《我發(fā)現了仙人掌的秘密》
人家都說(shuō)仙人掌好養，也不用天天澆水，于是我叫媽媽去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)一盆回來(lái)給我養。
媽媽剛把仙人掌拿回來(lái)，我就迫不及待地從媽媽手上拿過(guò)來(lái)，然后飛快地跑到陽(yáng)臺上放好，我心想如果現在它渴了怎么辦？我想到什么就去干，我走到衛生間把水灌到噴壺里，走到陽(yáng)臺上不停地給仙人掌澆水，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“仙人掌是耐旱植物，一下澆這么多水會(huì )被澆死的�！�
在給花澆水時(shí)我發(fā)現那些小花遇水后，就會(huì )急速收縮，縮成一個(gè)圓溜溜的、含苞欲放的花骨朵，過(guò)了一會(huì )，經(jīng)陽(yáng)光一照，他就象剝洋蔥似的，一層一層地從最外面向里慢慢地綻放。過(guò)了幾天我發(fā)現在花周?chē)南扇苏朴邢笮』ㄒ粯拥?紅色，我心想這花掉色嗎？我再一次拿起噴壺，給仙人掌澆水，然后用手指碰了這朵花一下，手指竟然染成了紅色，我想，這花真的還是假的？
后來(lái)我還發(fā)現在仙人掌和小花之間存在1至2毫米的空隙，這使我更奇怪，于是我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“這是一種高科技產(chǎn)品，花就通過(guò)那根小管子來(lái)吸收養分開(kāi)放或閉合，所以你可以說(shuō)這花是真的，也可以說(shuō)這花是假的�！甭�(tīng)了之后我恍然大悟。
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